第一篇：文言文专练
文言文综合检测
编 稿：陈为华 责 编：王军霞
能力检测
一、阅读《伤仲永》，回答问题
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．找出选文中的通假字，并解释。
2．解释下列加红词语。
①传一乡秀才观之
②指物作诗立就
③其文理皆有可观者
④或以钱币乞之
3．翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意
译文：________________________________________________________________________
②邑人奇之，稍稍宾客其父
译文：________________________________________________________________________
4．方仲永的天资过人，表现在哪里？用课文原句回答。
答：__________________________________________________________________________
5．造成方仲永最后“泯然众人矣”的原因是什么？
答：__________________________________________________________________________
6．开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？
答：__________________________________________________________________________
7．仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？
答：__________________________________________________________________________
8．下列句子中，属于正面描写的有_______________，属于侧面描写的有_______________。（只填序号）
A．未尝识书具,忽啼求之。
B．即书诗四句, 并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
F．父异焉。
二、阅读《孙权劝学》选文，完成后面小题
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列加红字。
（1）卿今当涂掌事
（2）但当涉猎
（3）见往事耳
（4）卿今者才略
2．指出文中“博士”一词的古义与今义。
答：__________________________________________________________________________
3．翻译下列语句。
（1）孤常读书，自以为大有所益。
译文：________________________________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待。
译文：________________________________________________________________________
4．写出文中流传至今的两个成语：__________、__________。
5．吕蒙的变化给你什么启示？
答：__________________________________________________________________________
6．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）
答：__________________________________________________________________________
7．指下面加红的词表现了说话者怎样的语气。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪
（2）但当涉猎，见往事耳
（3）大兄何见事之晚乎
8．本文主要通过__________来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是一个__________的人；吕蒙是一个__________的人。
9．鲁肃的话表现他__________的感情，也从侧面写出了__________；文末“__________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
10．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。
答：__________________________________________________________________________
三、阅读《口技》，回答问题
（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1．给下列加红字注音。
（1）其夫呓语（）
（2）絮絮不止（）
2．解释下列加红字在不同语句中的意思。
（1）妇抚儿乳 儿含乳啼
（2）众妙毕备
以为妙绝
3．解释下列加红字词的意思。
（1）妇抚儿乳（2）既而儿醒（3）一时齐发（4）众妙毕备
4．文中表示时间的词语，有的表示过了很短时间就发生，有的表示几件事同时发生，有的表示在特定的某个时间内发生，请把这些时间性的词语分别填在横线上。
（1）表示过了很短时间就发生：________________________。
（2）表示几件事同时发生：____________________________。
（3）表示在特定的某个时间内发生：____________________。
5．翻译下列文言句子。
（1）妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
译文：________________________________________________________________________
（2）一时齐发，众妙毕备。
译文：________________________________________________________________________
6．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_______________；表示听众心领神会，感到满足的词语是_______________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_______________。请问这些描述起什么作用？
答：__________________________________________________________________________
7．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_______________、_______________的描写方法。
8．用“∥”将本文段分成两层，并概括层意。
第一层：_____________________________________________________________
第二层：_____________________________________________________________
（二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．给下列加红的字注音。
①中间力拉崩倒之声
②曳屋许许声 ③几欲先走
2．解释下列加红字的意思。
（1）中间力拉崩倒之声
（2）虽人有百手
（3）不能名其一处
（4）两股战战
3．直接称赞口技者的句子是_________________；从侧面烘托口技者的句子是_________________。
4．直接表现火势凶猛的句子是_________________________________。
5．表现大火中人们行动的声音句子是___________________________。
6．描写听众表现的句子是_____________________________________。
7．翻译。
①凡所应有，无所不有
译文：________________________________________________________________________
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
译文：________________________________________________________________________
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
译文：________________________________________________________________________
四、阅读《狼》，回答问题
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．本文选自（）代小说家（）写的短篇小说集《
》。
2．解释下列加红字的意思。
（1）缀行甚远（）
（2）恐前后受其敌（）
（3）其一犬坐于前（）
（4）一狼洞其中（）
3．选出下列各句中加红词意义相同的一项（）
A．屠大窘，恐前后受其敌
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
B．狼不敢前，眈眈相向
后狼止而前狼又至
C．目似瞑，意暇甚
意将隧入以攻其后也
D．止增笑耳
止有剩骨
4．下列加红字词解释有误的一项（）
A．缀行甚远：连接，这里是紧跟的意思。
B．一狼仍从：跟从。
C．弛担持刀：放松，这里指卸下。
D．眈眈相向：紧张的样子。
5．解释加红字。
（1）洞其中
（2）目似瞑
（3）屠暴起
（4）狼亦黠矣
6．概括每段内容。
屠户遇狼→________→________→屠户杀狼
7．点明主旨的句子是哪句？
答：__________________________________________________________________________
8．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢？
答：__________________________________________________________________________
五、阅读《王冕僧寺夜读》，回答问题
冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1．解释下列句中加红的词。
①窃入学舍
②辄默记
③儿痴如此
④恬若不见
2．与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）
A．只有剩骨
B．满坐寂然
C．坐佛膝上
D．可爱者甚蕃
3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）
A．或以为死，或以为亡
B．必以分人
C．属予作文以记之
D．以刀劈狼首
4．翻译下列语句
或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。
译文：________________________________________________________________________
5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？
答：_________________________________________________________________________
六、（2010·天津市）阅读下面文言文，完成问题
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）
[注] ①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。
⑤操：琴曲。
1．解释文中加红词语的含义。（2分）
（1）伯牙善鼓琴
善：______________
（2）善哉，峨峨兮若泰山
善：______________
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：________________________________________
3．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）
参考答案
一
1．“扳”通“攀”，pān，牵，引。
2．①观看，观赏②完成③文采和道理④有人
3．①这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。②同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客。
4．“忽啼求之”；“即书诗四句”；“指物作诗立就，其文理皆有可观者”。
5．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
6．表明其家庭绝无诗礼的熏陶。
7．父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。
8．正面：ABC；侧面：DEF
二
1．（1）当道，当权（2）粗略地阅读（3）历史（4）才干和谋略
2．当时专掌经学传授的学官。学位的最高一级。
3．（1）我经常读书，自以为大有益处（2）读书人分别三天，就要重新另眼看待。
4．吴下阿蒙 刮目相待
5．示例：要开拓自己的视野，多读书一定能提高自己的见识。或开卷有益。（言之成理即可）
6．方法：但当涉猎；目的：见往事耳
7．①表示反问语气②表示限止语气③表示感叹语气
8．人物对话 孙权：循循善诱，关爱下属；吕蒙：直爽，知错必改，善于学习
9．情不自禁赞叹，吕蒙学有所成；鲁肃和吕蒙结友
10．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出学的必要性，即“卿今当涂掌事，不可不学”；接着现身说法，即“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”，指出学的可能性。
三
（一）1．（1）yì（2）xù
2．（1）喂奶 奶头（2）精妙之处 好
3．（1）抚摸 安慰（2）不久（3）同时（4）全 都
4．（1）既而（2）一时（3）是时
5．（1）妇人被惊醒，打哈欠，伸懒腰，她丈夫说着梦话。（2）同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
6．伸颈，侧目；微笑；默叹；这些描述从侧面烘托口技表演者的高超的技艺。
7．正面描写 侧面描写
8．分层划到“满坐宾客无不伸颈”之前。第一层：写口技表演者摹仿一个四口之家梦中惊醒的精彩情形。第二层：听众对口技表演者精彩的技艺默叹折服。
（二）1．jiàn yè hǔ jī
2．①夹杂 ②即使 ③说出 ④大腿
3．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
4．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作
5．又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声
6．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
7．①凡是应该有的声音，没有一样没有。②即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。③在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
四
1．清 蒲松龄 聊斋志异
2．紧跟 攻击 像狗一样 打洞
3．D
4．D注视的样子
5．（1）打洞（2）闭眼（3）突然（4）狡猾
6．屠户惧狼 屠户御狼
7．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8．①对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利 ②正义必将战胜邪恶
五
1．①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子
2．C
3．C
4．有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼，他的父亲大怒，拿起鞭子打他。
5．王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。
【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
六
1．（1）擅长
（2）好
2．你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
3．“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思对即可）
第二篇：语文专练：文言文趣味练习
高中文言总复习趣味训练
乌有先生历险记 作 者：张孝纯 推荐者：童华池
推荐者语：《乌有先生历险记》系由河北省邢台市特级教师张孝纯先生仿古自编。故事中信息量极大，学生在中学阶段所要掌握的文言知识及能力训练之要点，文中隐含逾半（见文后的“说明”）。认真读此文并按“说明”的要求进行训练，效果颇佳——笔者在多届高中学生的总复习中使用，均是这样。加之故事情节十分生动曲折，读来令人忍俊不禁，学生很容易进入角色，于是，枯燥的文言复习也平添了几分乐趣。今不揣冒昧，将此匠心独运之训练设计推荐给广大语文教学界的同仁，也借此纪念已经乘鹤西去的张孝纯先生。
四川省金堂中学童华池
2004-11-05
乌有先生者，中山布衣也，年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，唯读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。
二叟相见大悦。先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇蓄薄酿，每朔望则自酌，今者故人来，盖不饮诸？”于是相与酣饮，意快甚，不觉以酩酊矣。薄莫，先生酒释，而公犹僵卧，气息惙然，呼之不省，大惊，延邻医脉之。医曰：“殆矣！微司命，孰能生之？愚无所用其计矣。”先生靡计不施，迄无效，益恐，与老妻计曰：“故人过我而死焉，无乃不可乎！雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。唯路险家无可遣者，奈之何！”老妻曰：“虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窃为君不取也，夫败义以负友，君子之所耻，孰若冒死以救之？”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身？脱有祸，固当不辞也。”遂属老妻护公，而躬自策驴夜驰之山中。
时六月晦，手信而指弗见，窥步难行，至中夜，道未及半，未几密云蔽空，雷电交加。先生欲投村落辟焉，叩门而人皆弗之内，方踌躇间，雨暴至。旋忆及曩昔尝过此，村外有一兰若。遂借电光见得之，入其门，观其陛，见殿扉虚掩，有小隙，将入。倏忽迅雷大作，电光烨烨，洞烛殿堂，见一缢妇县梁柱间，被发诎颈，状甚惨。先生卒惊，还走宇下，心犹悸焉。俄见寺门大辟，一女鬼跃掷而入，惊雷破壁，电闪不绝。先生自念：得无缢妇为之与？于电光下孰视之，则女鬼满面血污，抱一死婴，且顾且号，若有奇冤而无所诉者，先生冯驴状，屏息不敢少动。已而，驴惊鸣，女鬼觉之，怒目先生，欲进复却者三，先生胆素壮，自思：人言遇鬼则死，死亦不过为鬼耳，何惧为？遂执策厉声曰：“女鬼邪？抑人邪？”女鬼凄然长啸，森然欲搏之，先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆。乃引驴奔寺外，疾驰而
去。
质明始霁，罢甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山口有茅店，询之，知长者居山之阴，而连山纵横，略无阙处，遂以驴寄逆旅主人而徒焉。山行十里许，忽闻山林中一声呼哨，斯须而强人列阵阻于前。为首者庞然修伟，黑面多须。从者无虑数十骑，而步者百余继其后，皆披甲执兵。其一吼曰：“大王在，胡不跪！”先生趋避不及，遂就擒。为首者下马坐巨石上，两展其足，案剑瞋目，声如乳虎，曰：“汝来前，孤，山主也。据山称雄，尔来十余载矣，官军不敢犯孤境。若何物狂夫，擅失吾寨，其欲血孤刀乎？”先生蛇行匍匐以进，跽而泣曰：“请诉之，愿大王垂听。小人中山布衣也，友人病危，吾不忍坐视其死，入山诣子虚长者，以延友人之命，仓皇不能择路，是以误入大寨，罪当死。身死固不足惜，特以不能延医活友为恨耳，唯大王哀之。”言已，涕如雨下。为首者曰：“然则，君义士也。”顾谓徒属曰：“杀义士，不祥莫大焉。释之，以成其志，且劝好义者！”又谓先生曰：“吾等虽啸聚山林，非草寇之比，君勿惧。子虚长者，仁人也，居山之阴，君须跻山之颠而北下，始得至其家。速诣之，以救乃友；然长者每采药千山万壑间，吾辈亦鲜遇之，虞君不得见耳。”先生再拜致谢而后去。
进，山益深，失路。先生缘鸟道，披荆棘，援藤葛，履流石，涉溪涧，越绝壁，登之弥高，行之弥远，力竭而未克上。忽见虎迹，大如升，少间闻巨啸，回山响震，林泉战栗。声裁止，而饿虎见于林莽间，眈眈相向，先生自分必死，叹曰：“不意今乃捐躯此兽之口！”
方瞑目俟死，闻虎惨叫，怪而视之，见一矢已贯于喉矣。寻见一长者挟弓立崖上，衣短褐，著草履，不冠不袜，须眉悉白，颜色如丹，俨然类仙人。先生趋而前，拜谒长者，不敢慢，长者谒曰：“若何为者也？奚自？何所之？”先生具白所以及所以来。长者笑曰：“子虚者，吾之氏也。寒舍在迩，不可不入。”遂引至其家，杀鸡为黍以食之。先生请曰：“事迫矣，乞长者速往，冀有万一之望。否者，时不逮矣。”长者询曰：“病者孰与君少长？”曰：“长仆四岁。”又问病状，曰：“毋庸忧！旦日，吾当与君具往。”先生言路险，恐迟滞时日。长者曰：“后山有坦途，抵中山，第半日耳。”侵晨，遂携药囊乘健驴与先生同行。无何，至山口，先生取己驴与长者并驱而循大道。涂经乡所入兰若，先生因述遇鬼事，指示曰：“此寺，吾之所遇鬼也，予当死之矣。”长者笑曰：“嘻，先生不亦惑乎！鬼神者，心之幻景耳，安能受人祸！足下知者，曷为信此哉？”适寺旁有田父五六人，辍耕坐陇上，长者偕先生就而问焉，并述向之所见。田父掩口胡卢而笑，曰：“君误矣！彼缢妇者，吾村王氏妾也，不为恶姑、嫡妇所容而自经焉。子所见女鬼者，吾村李氏妇也。家素贫，今岁饥，赋敛又重，衣食不给，夫新丧，其子昨日又夭矣。妇抢呼欲绝，悲极而入邪魔，夜半病作，发其子之坟取尸以归。自言其首为寺鬼所伤。君无问，何由知其乃先生为也？”言已，皆大笑。
及反，亡是公犹未醒。长者诊之，曰：“是非疾也，困于酒耳。酒出中山，一醉千日。若习饮之，故无异；此翁，他乡客，安能胜此桮杓也？”取针刺血数处，又然艾炙之。须臾。公觉，谢曰：“蒙长者生我，再造之功也，恶能报？”长者曰：“公本无疾，老朽何功之有？”
先生以金帛奉长者，辞不受，曰：“吾家世业医，止济世活人耳，何以金帛为？余岂好货贡哉？”遗药数剂，不索直而去。亡是公复留兼旬而后别，唯不敢纵饮矣。
[说明]
一、全篇计包括：
1、人称词23个；
2、时间词36个；
3、古今字、假借字66个；
4、常用文言虚词46个；
5、应重点掌握的文言实词（不包括1、2、3项内容）200多个；
6、固定结构、特殊句式30个；
7、词性活用现象近30例；
8、初、高中文言教材中的语句多处。
二、这一份检测题作为高中文言文学习的总检查，可以让学生课外完成，也可以在课内 限时完成。如是课内限时，以一个半小时左右为宜，具体可视班级情况酌定。
二、评分：凡1至7能找对60%的，及格；80%的，良；90%以上为优。【练习题】
一、画出下列句子中表示人称的词语，并在后面的括号里作简明译释。1.公自遐方来，仆无以为敬()2.卿言甚副吾意()3.愚无所用其技矣()4.女鬼邪，抑人邪()5.大王在，胡不跪()6.官军不敢犯孤境()7.尔何物狂夫()8.小人中山布衣也()9.君义士也()10.吾辈亦鲜遇之()11.予当死之矣()12.子所见女鬼者()13.若习饮之，故无异()14.老朽何功之有()15.余岂好货贾哉()
二、指出下列句子里的通假字，并在括号里写出和它相通的字。1.海阳亡是公，高士也()2.而相违期年未之见已()3.二叟相见大说()4.然敝庐颇畜薄酿()
5.今者故人来，盖共饮诸()6.翼日，先生复要公饮()7.不觉以酩酊醉矣()8.薄莫，先生酒解()9.妾谓坐视故人死，是倍义尔()10.遂属老妻护公()11.手信而指弗见，窥步难行()12.先生欲投村落辟焉，而人皆弗之内()13.则见一缢妇县梁柱间，被发诎颈()14.先生卒惊，还走宇下()15.得无缢妇为之与()16.于电光下孰视之()17.若有奇冤而无所者()18.先生冯驴伏()19.质明始霁，罢甚()20.欲蚤至山中，不敢息()21.而连山纵横，略无阙处()22.斯须而强人列陈阻于前()23.案剑目，声如乳虎()24.君须跻山之颠而北下()25.声裁止，而饿虎见于林莽间()26.先生趣而前()27.不者，时不逮矣()28.涂经乡所入兰若()29.鬼神者，心之幻景耳，安能受人祸()30.足下知者，曷为信此哉()31.辍耕坐陇上()32.及反，亡是公犹未醒()33.又然艾灸之()34.不索直而去()
三、指出下列各句中的词性活用现象，并作简要解释。
1.不欲与俗人齿()2.人以达士目之()3.公素善先生()4.延邻医脉之()5.微司命，孰能生之()6.则庶几白骨可肉矣()7.先生然之()8.苟能活之，何爱此身()9.而躬自策驴夜驰之山中()10.洞烛殿堂()11.其欲血孤刀乎()12.履流石，涉溪涧()
13.衣短褐，著草履，不冠不袜()14.先生具白所以及所从来()15.杀鸡为黍以食之()16.予当死之矣()17.吾家世业医()
四、用现代汉语译释下列句子里的凝固结构。
1.虽然，终当有以活之()2.孰若冒死以救之()3.从者无虑数十骑()4.然则，君义士也()5.病者孰与君少长()6.先生具白所以及所从来()
五、用曲线画出下列句中的文言特殊句法结构，并译成现代汉语。1.年七十有三矣，惟读书是务。2.而相违期年未之见已。3.死亦不过为鬼耳，何惧为? 4.先生不亦惑乎? 5.此寺，吾之所遇鬼也。6.老朽何功之有? 7.何以金帛为? 8.若何为者也?奚自? 9.得无缢妇为之与? 10.无乃不可乎!11.家无可遣者，奈之何!12.自言其首为寺鬼所伤。13.朝廷数授以官，不拜。14.是非疾也，困于酒耳。
六、下列是古汉语中常用的表时间词语，请注明现代汉语中与之相当的词语。1.期年()2.朔()3.望()4.晦()5.今者()6.中夜()7.夜阑()8.翼日()9.薄莫()10.未几()11.曩昔()12.旋()13.俄()14.已而()15.质明()16.逾午()17.斯须()18.尔来()19.少顷()20.寻()21.旦日()22.侵晨()23.无何()24.须臾()
25.兼旬()
七、简释下列各组句子里加点的词。1.年且七十
且顾且号
且劝好义者 ．．．2.朝廷数授以官
者无虑数十骑 ．．3.而相违期年未之见已
而饿虎见于林莽间，眈眈相向 ．．4.疾驰而去
公本无疾 ．．5.屏息不敢少动
欲蚤至山中，不敢息 ．．6.延邻医脉之
以延友人之命 ．．7.先生自为必死
若何为者也
得无缢妇为之与 ．．．8.惟读书是务
惟大王哀之 ．．9.先生欲投村落辟焉
俄见寺门大辟 ．．10.朝廷数授以官，不拜
拜谒长者，不敢慢 ．．11.不意今乃捐躯此兽之口
速诣之，以救乃友
乃引驴奔寺外
何由知其乃先生为也 ．．．．12.愚无所用其技矣
其一吼曰：“大王在，胡不跪!”
释之，以成其志
其欲血孤．．．．刀乎
13.若习饮之，故无异
惟大王哀之
苟能活之，何爱此身
何所之 ．．．．
八、下列各句中加点的字，有几种不同解释，请从中选择最恰当的，填入后面的括号内。1.毁誉不存乎心()
①毁灭 ②破坏 ③烧毁 ④诽谤 ．2.海阳亡是公，高士也()①南面 ②北面 ③太阳 ④日光 ．3.询之，知长者居山之阴()①南面 ②北面 ③不见日光的地方 ④偏僻冷落处 ．4.边鄙野人，不足充小吏()①卑鄙 ②粗俗 ③对自己的谦称 ④边远地方 ．．5.脱有祸，固当不辞也()①倘若 ②脱离 ③摆脱 ④脱逃 ．
6.拜谒长者，不敢慢()
①缓慢 ②懈怠 ．③态度冷淡，没有礼貌 ④慢条斯理，不慌不忙
7.余岂好货贾哉()①货物 ②货品 ③钱财 ④奇货 ．8.遗药数剂，不索直而去()①遗留 ②丢失 ③赠给 ④剩下 ．9.释之，以成其志，且劝好义者()①规劝 ②劝解 ③劝导 ④勉励 ．
九、用现代汉语翻译本文第四自然段中由“山行十里许”至“且劝好义者”一段文字。
参考答案：
一、14
58101
3你。1
415君王专用的谦称，这里是山大王的自称。7吏、下属对上司的自称。911
二、1通翌；要，通邀。71
36122
839
413，通蓄。
510
614作凭。1925乡，通向。293
4三、1动词，交好，与交好。4使„„生，救活。620
21见，通现。26
216
2227
通智。31
318
2433
2832
1013
(之而)死。17
911
12如动词，衣，穿；冠，戴帽子；袜，穿袜子。14食，读sì，供给„„吃，使„„吃。16业，名词用如动词。
四、1上启下的意思。5的原因”。
五、1的单一性、排他性。
226
3示“(导致)„„用表示估计、约略，意思是“大约”、“大概”。
4书是务：就是只务读书。这是“惟„„是”式的宾语前置，这种形式不仅强调了宾语，而且表示了它词的否定句，动词宾语如果是代词，这个宾语一般放在动词前面。3是表示反问的惯用句式，“为”在句末表示反问(或疑问)，相当于“吗”“呢”，已成为语气词。4是„„吗?”5前面加定语“吾”。6宾语“何”借助词“之”提到动词“有”之前，表反问。7文言惯用句式。“何以”是“以何”的倒装，“为”是语气词。“何以„„为”是“要„„干什么呢?”8前置，表示询问。9相呼应，表示对一种情况的推测，可译为“莫不是(只怕是，该不会)„„吧?”10乎：“无乃”与句末的疑问语气助词“乎”相呼应，表示一种委婉的商榷语气，或对有关情况加以测度。一般可译为“恐怕„„吧”、“不是„„了吗”。11是“对„„怎么办”的意思。12种重要结构。13困于酒：在动词后边用介词“于”引出主动者，这是古汉语被动表示法之一。
+动词”，这是文言被动句式的一
14相当于“不
六、1现在。6即，不久。1318没有多久。2
4七、1197
281
4初一。
391
52025
1。10
4111622
523
91213
68表偏指一方，有指代宾语作用，这里指代乌有先生。47躲避；开。10
(官职)的意思；行礼。11
八、162(水之北曰阳)。37
(山之北曰阴)。
45九、(答案略)
第三篇：(备战中考)中考语文 课外文言文专练 多多益善
多多益善
上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注】①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。
1、给下列加点字注音。
陛下（）能将几何（）
2、解释加点字。
能将几何（）上尝从容与信言（3、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。
4、“多多益善”是谁说的？从中可以看出他什么样的性格？）
5、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？
【参考答案】144、1、ｂìｊｉàｎɡ
2、多少曾经
3、多多益善：越多越好。
4、韩信说的；才高过人，自信又自夸。
5、胸怀宽广，知人善任，从容沉稳而又机智敏锐。）
第四篇：中考真题文言文阅读《岳阳楼记》专练
《岳阳楼记》中考题专练
一、（2006北京课标B）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第11—15题。
①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归? 11．下列加点意思相同的一项是()(2分)A．樯倾楫摧倾家荡产 B．馋谗畏讥乐以忘忧 C．去国怀乡触目伤怀
D．或异二者之为神情异常
12．解释下面加点词语的意思。(2分)(1)山岳潜形潜：——(2)薄暮冥冥薄：——(3)把酒临风把：——
(4)予尝求古仁人之心尝：——
13．用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)微斯人，吾谁与归? 14．用原文语句填空。(2分)选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)．‘ 答案： 11．D 12．(1)隐没(2)迫近(3)持、执(4)曾经
13．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢? 14．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲．‘
15．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
二、（2006河北非课改）
阅读下面的文字．回答后面的问题。（18分）岳阳楼记(节选)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4．文章的作者是
(朝代)政治家、文学家
(人名)。(2分)5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)①前人之述备矣。②然则何时而乐耶? 6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)答。
7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)①天涯海角涯：②日薄西山薄： ③白头偕老偕：④如临大敌临：
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)商旅不行，樯倾楫摧。译文：。
9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)答：。
10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3分)答：。答案：
4．(2分)北宋(宋代)
范仲淹 5．(2分)①前人之述/备矣。②然则／何时而乐耶? 6．(2分)示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。7．(4分)①边②迫近③一起④面对 8．(2分)商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。9．(3分)意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和 高尚情操。10．(3分)
示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭
湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
三、（2006重庆）
阅读下面选文，完成11—15题。
嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
11、解释下面句中加点的词。(3分)(1)居庙堂之高则忧其民（）
(2)是进亦忧，退亦忧（）(3)微斯人，吾谁与归（）
12、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)予尝求古仁人之心。
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
13．选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)14．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(3分)15．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)答案：
11、(3分)(1)居：处、处在(2)进：在朝廷上做官(居庙堂之高)（3）归：归依(各1分)
I2．(4分)(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。(各2分)
13、(2分)不以物喜，不以己悲迁客骚人(每空1分)14．(3分)表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。
15．(3分)提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即呵。：
四、（2006自贡课改）
阅读下面两段文字，完成12—15题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
12．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是
A．胜状：胜景，好景色。
B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。13．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是
A．属予作文以记之
B．此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣
D．予尝求古仁人之心 14．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是
A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。15．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是
A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。
C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。答案;
12—15．CADA
五、2007台州市
(二)（10分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）17.写出下列加点词的意思。（4分）
(1)山岳潜形（）
(2)则有去国怀乡（）
(3)至若春和景明（）
(4)予尝求古仁人之心（）18.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）不以物喜，不以己悲。
19.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3分）
（二）（10分）
17.⑴形体（形迹）⑵离开⑶日光（阳光）⑷探求 评分标准：4分。每词1分。
18.不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
评分标准： 3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。19.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。
六、2007义乌市卷
（一）（10分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）18.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）至若春和景（）明（2）宠辱偕（）忘（3）把（）酒临风（4）予尝求（）古仁人之心 19.下列句中加点的词理解错误的一项是（）（2分）
A．而或长烟一空(或许)
B．或异二者之为(的)
C．处江湖之远则忧其君（他的)
D．微斯人，吾谁与归(没有)20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）不以物喜，不以己悲。
21.从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？（2分）18.⑴日光⑵一起⑶持、拿、执⑷探求（4分，每小题1分）19.A（2分）
20.不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）21.用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己的话回答。（2分，意思对即可）
七、2007黄冈
三、阅读下面文言文，完成9一12题。（10分）
（甲）暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹的＜岳阳楼记》）（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤(chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）9.解释下列语句中加点词的意思。（2分）①予尝求古仁人之心求： ②居庙堂之高则优其民庙堂： ③不可具状具：
④公退之暇，被鹤氅被：
10.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）A.①后天下之乐而乐
B.①以其价廉而工省也 ②烟云竹树而已②不以物喜，不以己悲
C．①处江湖之远
D ①然则何时而乐耶 ②竹工破之②子声丁丁然
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①微斯人，吾谁与归？（2分）②焚香默坐，消遣世虑。（2分）
12.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（2分）9.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。（2分。每词0.5分）
10.B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）
11．①没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0 ．5分，意思对即可）
12.范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可）参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
八、2008长沙市岳阳楼记 阅读下面文段，按要求答题
（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫□予尝求古仁人之心□或异二者之为□何哉□不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 8．解释下列加点的字。（1）薄暮冥冥（）（2）多会于此（）（3）春和景明（）（4）不以物喜（）9．将下列句子译成现代汉语。（1）此则岳阳楼之大观也。译文：（2）微斯人，吾谁与归?
译文： 10．给文中画线句子加上标点。（依次标在下面的方格中）
11．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔，精神愉快的。
12．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮美雄奇下句：
13．下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？ 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。答：
答案：
8、（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因为
9、（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。（2）（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）
10、略
11、气象万千心旷神怡
12、示例：醉翁亭清幽秀美桃花源恬静优美小石潭凄清幽邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可）
13、范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”、“每慷慨论天下事，奋不顾身”、“刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可）
九、2008湖南郴州市 岳阳楼记 【文段一】
〖甲〗岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 〖乙〗小石潭记（节选）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是 ①予尝求古仁人之心②微斯人 ③以其境过清④乃记之而去
A．探求稍微冷清离开
B．探求没有冷清离开 C．请教没有清白走了
D．请求一点点冷清离开 13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是 A．居居庙堂之高则忧其民不可久居 B．是是进亦忧，退亦忧问今是何世 C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐
D．异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同 14．对下列语句翻译正确的一项是
A．或异二者之为译：不同于以上两种行为。B．处江湖之远译：住在很远的江湖上。
C．微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？ D．以其境过清译：这里的环境有青青的草。15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是 A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。答案：l2．B l3．B l4．C l5．C
十、2008年山西岳阳楼记
阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8、解释下面句子中加点词的意思。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也（）（2）连月不开（）（３）薄暮冥冥（）（４）至若春和景明（）
９、用现代汉语写出下列列的意思。（４分）（１）日星隐耀（曜），山岳潜形（２）浮光跃金，静影沉璧
10、下列说法不正确的一项是（）（２分）
Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。
11、赏析下面的句子。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
8、（1）雄伟景象（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“阳光”
9、（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。（2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。
10、C
11、这上句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。
十一、（09浙江嘉兴）
（二）（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，堵其旧制，刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
17、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）政通人和，百废具兴（2）予观夫巴陵胜状
（3）朝晖夕阴．气象万千（4）然则北通巫峡，南极潇湘
18、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也。（2）微斯人，吾谁与归？
19、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价Υ（4分）答案：17。（1）通“俱”，全、皆（2）优美的、好的（3）各种景象（4）向南直到 18.（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
19。①“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）。②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。
十二、（2009湖北恩施州）
阅读下面一篇文言文，完成习题。岳阳楼记 范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下册）1．解释下面句子中加点词语的意思。（1）政通人和，百废具兴。具：（2）淫雨霏霏，连月不开。开：（3）去国怀乡，忧谗畏讥。去：（4）心旷神怡，宠辱偕忘。偕：
2．第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面？在文中用波浪线画出。
3．用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
4．下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系？表现出作者怎样的思想境界？
【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子•梁惠王下》）答案：1.（1）具：通“俱”，全，皆。（2）开：放晴。（3）去：离开。（4）偕：全，都。
2．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。然则北通巫峡，南极潇湘。3．（洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化。
4．范仲淹：表达出作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。
孟子：强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。
十三、（兰州）
（二）阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
5.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）
6.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分）
7、赏析下面的句子。（3分）浮光跃金，静影沉璧。
答案：5.（3分）D 6．（2分）个人的遭遇（以己悲）外物的触发（以物喜）7.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）
十四、（2009丽水）
（二）（9分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）1.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）连月不开（2）忧谗畏讥（3）沙鸥翔集
（4）居庙堂之高则忧其民
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）微斯人，吾谁与归？
3.距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。（3分）
答案：1.（1）放晴（2）说别人坏话（说坏话）（3）鸟停息在树上（栖息）（4）朝廷（4分，每词1分）
2．没有这种人，我同谁一道呢？（2分）3．有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。（3分，要求从“旷达胸怀”和“崇高抱负”两方面回答，只写一方面得2分）
十五、（2009江苏盐城）
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？
1、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A、前人之述备矣众妙毕备，以为妙绝（林嗣环《口技》）
B、此则岳阳楼之大观也昂首观之，项为之强（沈复《幼时记趣》）C、予观夫巴陵胜状驴不胜怒，蹄之（柳宗元《黔之驴》）
D、迁客骚人，多会于此召三老、豪杰与皆来会计事（司马迁《陈涉世家》）
2、翻译下面的句子。（4分）（1）朝晖夕阴，气象万千。
________________________________________________（2）览物之情，得无异乎？
________________________________________________ 答案：
1、D2、（1）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。（2）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？
十六、（2009安顺）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣！
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是（）(2 分）A ．浩浩汤汤，横无际涯人持汤抚灌（《送东阳马生序》）B ．朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）C ．前人之述备矣属予作文以记之 D ．山间之朝暮也（《醉翁亭记》）肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）2、解释下列加点的字．(2 分）
(1）薄暮冥冥
(2）多会于此(3）春和景明
(4）不以物喜 3、翻译文中画线的句子。（4 分）①此则岳阳楼之大观也 ②微斯人，吾谁与归？、本文要表达的主要观点是什么？（用原文回答）(2 分）答： 5、《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”．在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物？请举出一例，并对他（她）的精神作简评．(2 分）
答案：
1、（2分）B
2、（2分）（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因为
3、（4分）①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。（或这就是岳阳楼的雄伟景象。）②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）
4、（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5、（2分）无固定答案。
十七、（09湖南湘西州）
（一）阅读下面两段文字，完成9——12题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
9．下列加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．（1）朝晖夕阴，气象万千（2）于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）B．（1）此则岳阳楼之大观也（2）以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）C．（1）山间之朝暮也。（2）肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）D．（1）而乐亦无穷也（2）子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）10．翻译下面的句子。（2分）野芳发而幽香 11．[甲][乙]两段文字都写了观景时的感触，请把有关句子摘抄下来。（2分）【甲】： 【乙】：
12．比较[甲][乙]两段文字所写景物的不同点。（3分）甲 登楼所见 水景
写景突出阔大壮观 乙 登山所见
朝暮之景，四时之景
答案：
9、D
10、野花开了，有一股清幽的香味。（答案要点：芳发、幽香）
11、[甲] 览物之情，得无异乎？（或：此则岳阳楼之大观也。）[乙] 而乐亦无穷也。（或：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
12、朝暮之景 山景
写景突出秀美多变
十八、（2009福建福州）
4.阅渎下面文言文，完成9—14题。(19分)①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 9．用“／”为第④段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3分)嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 10．解释下面句中的加点词。(4分)(1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______⑵至若春和景明，波澜不惊_______(3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧，退亦忧__________ 11．用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(2)微斯人，吾谁与归? 12．用原文的语句回答下面问题。(3分)(1)第③段中，描写水面月光的句子是____________；描写水中月影的句子是__________。(2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。
13．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。14．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)答案：9.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?（每标对一处得1分，共3分）10．(1)放晴
(2)日光
(3)一起
(4)这，这样(每空l分，共4分)11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(每句2分，共4分)12．(1)浮光跃金静影沉璧
(2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)13．对比悲喜(每空l分，共3分)14．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2分)
第五篇：(备战中考)中考语文 课外文言文专练 毛遂自荐
毛遂自荐
赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
导读：毛遂“自荐”并且在出使中建立奇功，从此流传于后世，被人津津乐道。但“自荐”也需要能力、自信和对国家的一腔热诚，赵王让平原君去向南方大国楚国求救ba。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③称诵：称颂。
精练：
一、解释加点的词
1．余无可取者()2．其末立见()．．
3．毛遂自荐于平原君()4．使遂蚤得处囊中（）．．
二、翻译
1．赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
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2．使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。
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三、成语＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都出自这篇文章。前者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、你如何看待毛遂“自荐”?
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【参考译文和答案】
96．毛遂自荐
赵王让平原君去向楚国求救，平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去，找到了十九个，剩下的没有能选到。毛遂向平原君自我推荐。平原君说：“有才能的人处在世上，好比锥子放在口袋里，那锥子尖立刻就会显露出来。现在先生在我的门下已经三年了，身边的人对您没有什么称道，我也没有听说什么，这表明先生没有什么能耐。先生不行，先生留下吧!”毛遂说：“我不过是今天才请求进入口袋里呀!假如早让我进入口袋，就连锥子上部的环儿也会露出来，岂止是露出个锥子尖呢!”
一、1.剩下的2．尖端3．向4．通“早”
二、1.赵王让平原君去向楚国求救，平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人跟他一起去。2．假如早让我进入口袋，就连锥子上部的环儿也会露出来，岂止光露个尖儿!
三、毛遂自荐脱颖而出自己推荐自己人的才能全部表现出来
四、①人要善于把握机会展现自己的才能。②这也是自信的表现。
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