第一篇：保定市2016-2017学年第一学期高三期末语文答案
2016年保定市高三第一学期期末调研考试语文试题参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）一般论述类文本阅读
1.（3分）D（原文第三段说“可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日”，并未确定。）2.（3分）C（偷梁换柱；“饮新酒”“簪菊”是京城人的风俗。）3.（3分）C（“消灾辟邪”主要是茱萸的功效。）
（二）实用类文本阅读
4.（3分）D 【解析】A项，“他更希望人们了解他的学问及其价值”不妥，原文是“他似乎更希望人们了解他的学问及其价值”。B项，“为促进中国学术逐渐向国际学界转轨”不妥，原文是“在中国学术逐渐向国际学界转轨时”，背景不是目的。C项，“无耻之徒”的说法不准确，原文是“无聊之徒”。
5.（4分）
①对不同民族语文与历史进行比较研究，为中国学术开辟了一个崭新的领域。
②对魏晋南北朝和隋唐的研究，他以论带史，开创了研究范式；对一些问题的关注，具有开创意义。
③对明清历史和文化进行探索，表现出独立的精神、自由的意志。
（每条学术研究方向1分，意义1分；答对1条给2分，答对两条给3分，答对三条给4分。意思对即可。）
6.（5分）示例一：
我同意这个评价，陈寅恪是“踽踽独行的国学大师”。
①陈寅恪达到无人企及的学术高度：他的学生成为大家，他的研究对中国学术有重要的开创意义。②陈寅恪信奉独立自由的学术追求：他拒绝出任中科院历史研究所二所所长，认为没有独立的精神、自由的意志，就不能发扬真理、研究学术。
③陈寅恪具有独步千秋的学术操守：他不在乎别人读错他的名字，不愿借鲁迅的名气扬自己之名，强调文责自负，表现出淡泊名利、严谨治学的操守。
④陈寅恪遭遇国难、家恨和个人坎坷：1937年以后，他先后经历父亡，藏书被毁、被盗、两眼相继失明的打击，后来又受到不正常的政治风气的压制。
示例二：
我不同意这个评价，陈寅恪不是“踽踽独行的国学大师”。
①他的研究，曾获得清华校方包括他的同事梁启超、王国维的鼎力支持。②他的生活，曾获得邓广铭先生的关心。
③他的成就，曾得到《剑桥中国史》的褒奖、牛津大学的认可，中科院拟请他出任历史研究所二所所长。
④他转向对明清历史和文化的探索，与学生蒋天枢寄给他长篇弹词《再生缘》有关。
（要答出观点和理由，答对一条理由给1分，答对两条理由给3分，答出三条理由给5分；只答理由无观点扣所得分1分。意思对即可。）
（三）文学类文本阅读
7.A、B【解析】A项，王保长接到密令喝酒吃肉是故意做给外人看的，目的有三：一是借机支走老婆，为晚上他找阿毛“报信”做铺垫；二是做给乡邻们看，让他们证明自己确实饮酒；三是做给林专员看，为后文自己“醉酒”延误抓捕找到搪塞的借口。总之他不是不拿密令当回事恰恰是他“老谋深算”的表现。B项，对老婆“专横跋扈”错，那是表象。（每点2分，共4分，其余选项不给分）
8.（5分）
①足智多谋，含而不露。王保长收到杀人密令，假借和老婆吵架忘记公事，借让阿毛帮自己认字透露消息，送出金菩萨保住了自己的性命。②随机应变，能说会道。见到来督查的林专员，先是奉承，然后巧转话题，接着诉说和老婆打架的委屈，还说不认识“隰”字以摆脱干系。
③有情有义，不吝钱财。为救结拜兄弟的儿子，王保长送出金菩萨给林专员，终于化解了危机。（每项概括1分，具体分析1分。言之成理即可。答出1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。）
9.小说结尾安排巧妙，请结合文本简要分析。（5分）
①从人物表现的角度看，结尾借阿毛母亲之口揭开真相，侧面表现了王保长有情有义、足智多谋的典型形象。
②从情节设置的角度看，结尾写阿毛的名字是王保长起的，与上文提到的不识“隰”字相呼应，交代实际情况，解开所有谜团。
③从读者感受的角度看，最后才解开真相，可以吸引读者阅读兴趣，并令读者回味悠长。（答对一条给1分，答对两条给3分，答对3条给5分。）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
参考译文
王结字仪伯，是易州定兴人。自幼聪颖，读书一目数行，终身不忘。曾随太史董朴学习经书。他二十多岁时，游学京师，上奏陈述八件时政事，但宰相未全部采用。当时 仁宗还是在太子府时（或者尚未即位），有人举荐王结为（或者充任）太子宿卫，他于是就收集历代君臣好坏能成为历史教训的往事，每天呈送太子阅读，仁宗赞许并采纳。大德十一年(1307)，任命王结为东宫典牧太监，官阶太中大夫。当时亲近的侍从可以引艺人入宫，王结说：“从前唐庄宗爱好这个，最终招来灾祸而失败，殿下正当在春宫育德养性，视听应谨慎为要。”仁宗高兴地听取了他的意见。
仁宗即位，王结升为集贤直学士。出任顺德路总管，勤于农事，兴办学校，孝顺父母、爱护兄弟，禁止邪恶暴虐。属县巨鹿沙河有唐朝魏征、宋璟的坟墓，于是在学校为二公立祠，表彰他们的言论风度，以劝勉更多的士人。后来调他到扬州，又调宁国，因为他的堂弟王绅任江东廉访司佥事，（他为了避嫌）推辞不赴任。改任东昌路，境内有黄河旧道，可是会通堤阻止下流，夏季水涝，冲坏百姓的麦禾，王结疏导闸门，使水泄出，百姓获得耕种之利。至治二年，（王结）参议中书省事。当时拜住任丞相，王结说：“做丞相的方法应该先正己才能正君，正君才能正天下；消除邪恶不能犹豫，犹豫就会出现别的变故；衣食住行不能奢侈，奢侈就会危害自身。”丞相认为说得有理。不久，授吏部尚书，他举荐宋本、韩镛等十多人。泰定元年春天，在朝堂上选拔进士，（皇帝）让王结担任做阅卷官。迁职集贤侍读学士、中奉大夫。这年皇帝下诏让王结知经筵，随帝到上都。王结援引古训，证明时政的错误，希望帝能有所感悟。皇后听说后，也下诏让王结进经，王结借故推辞。
元统元年，皇后命僧尼在慈福殿做佛事，不久殿遭火灾，王结说僧尼轻慢该判罪。左丞相病情危急，他的家人请求释放重囚来为他消灾，王结极力说不可。从前有罪的北方人流放到广海，南方人流放到辽东，离家万里，往往死于路途。王结请求更改法令，（被流放的人）只流放千里之外，能改过的让他们回乡，于是写成法令成为定制。至元元年，再诏入翰林，因病不能应诏。二年正月二十八日卒，享年六十二岁
10.（3分）B 11.（3分）C（“会试录取的举人”错，应为“贡士”）
12.（3分）D（“左丞相也难逃罪责”错，王结没有弹劾左丞相）13.（10分）
（1）当时仁宗还在太子府（或者原住址），有人举荐王结担任太子宿卫，（他）于是收集历代君臣行事中能够成为历史教训的好坏事例（好事坏事），每天呈送到太子面前，仁宗赞许（他）并采纳了这些意见。（潜邸，太子府，或“原住址”。充，充任，担任。历代君臣行事善恶可为鉴戒者，定语后置句式。日，名词作状语，每天。以上各1分，语句通顺1分）
（2）王结请求更改这些法令，被流放离乡的囚犯，最多只流放到千里之外，能改过的还听凭他们回到家乡，于是写成法令。（更，更改。止，只。因，于是就。著为，写成<著。写作，撰述；为，作为，当作>。以上各1分。语句通顺1分）
（二）古代诗歌鉴赏（11分）
14.（5分）B、D。（B项，“使臣辱国行径”错。（2分）；D项，“语势婉约细腻”错。（3分）15.（6分）
①自豪与愤激。在这个尧、舜、禹圣圣相传的国度里，在这片孕育着汉族文化的国土上，总该有一个半个耻于向金人称臣的志士吧!②愤懑与斥责。金人治下的中原腥膻如许，千古英灵何在? 磅礴正气何时才能伸张?表达了对金人夺宋半壁江山的愤懑和对朝廷主和派的谴责。
③自信与乐观。词人坚信，金人的气数不须一问，它的灭亡是肯定的，表达了作者对抗金事业的坚定信念。
（每条2分，只要分条表述言之成理即给分）
（三）名篇名句默写（5分）
16.（6分）（1）寤寐思服
（2）古之学者必有师
孔子师郯子、长弘、师襄、老聃（3）其远而无所至极邪
亦若是则已矣
三、语言文字运用（20分）
17.（3分）B【解析】①落地生根：比喻切切实实、一心一意做好所从事的工作，使用正确。②遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫，对象有误。③不赞一词：一句话也不说。与“声讨”相矛盾。④艰难困苦，玉汝于成：意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。⑤寝食不安，睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。⑥不尴不尬，比喻左右为难，不好处理，也形容样子别扭；此处应为“浴火重生”。
18.（3分）D【解析】A项，杂糅句“究其原因是……造成的”；B项，逻辑错误，“两面对一面”；C项，搭配不当，“举行”与“庆贺”不搭配。
19.（3分）C 20.（5分）
①足见其食用历史之悠久（2分）
②还是只开花不结果的雄树（还是不能结果的雄树）（1分）③柿子树得以大范围栽种（优良品种之所以能大规模推广）（2分）
21.（6分）班主任素质大赛拟于10月10日在阶梯教室举行，赛事组织工作要联系场地，选拔20人参赛，最后产生6个奖项；宣传工作包括出海报，进行会议传达，并需通过学校网站和校报进行报道。
四、作文（60分）
22.（60分）①参考立意：
1、民众善良不可欺，道德底线不可违。
2、个人求助应有理、更应有节。
3、善待民众信任，且思且行。
第二篇：保定市2012-2013学第一学期高三期末调研 阅读翻译（推荐）
A
Ray Travers 坐在大座椅上休息，环视着自己豪华的办公室。他此刻很疲惫。
Ray的目光最后落在了墙上的一幅画上。那是一个老朋友，Bull，在他要离乡时作为送别礼物给的。现在他（Ray）回想起曾经小镇的生活，那是多么美好的日子啊。还记得那些和好伙伴们侃侃而谈的时光，还记得那些关于在古老非洲狩猎的传说。
十年前的记忆汹涌而来；他还记得过去的自己是如何喜欢听那些神奇的涉猎故事，是多么的期望自己也能亲身经历那些故事。
Ray 打开办公桌的抽屉，取出一个木盒子。他打开盖子，里面装着一件艺术品—一个手工制作的猎刀。这是Bull二十多年前送的礼物，是Bull制作的第一批猎刀，Ray称之为“赞比亚河”，因为这条河Bull去过多次。（注：赞比西河在南非）
他把盒子关好，端坐在椅子上；他一直以来都把自己搞的很疲惫，应当休息一下了。生意上十分顺利，一切都进展良好。（因此）他现在可以抽出一个礼拜来休息调整。
他要回家了。在家乡一个礼拜的生活会像重新回顾历史一般。当他驾车上了高速时，从车的后视镜里，看着城市的灯光迅速消失，Ray大声地说“老兄，一切都会好的”。马力十足的车在黑夜中前行，车头灯发出的光刺穿了黑暗。记忆在他脑海中跳跃。那些美好时光的回忆啊，那时候他还尚且知道如何去放松，去谈心，去真正的拜访（某个人）。
当车缓缓驶入村镇，他四处观望。Ray坐在车里，看着那些老房子，微笑。（因为）那些房子里住着的人们仍然和15年前几乎一模一样。
B
尹健力，作为一名作家兼老师，她的故事以及那些关于如何教育女儿圆圆的想法，在过去16年，一直激励着众多父母们。
她的书“一个好母亲胜过好老师”，由读者出版社出版，在近三年来一直是当当网和卓越的畅销书。这本书使尹以四百四十八万的身价登上了中国最富作家排行榜。
专家称尹的书（为家长们）提供了实际可行的指导，正因如此，该书在家长中十分盛行。“大部分的书不是作家们对自己孩子的自吹自擂，就是罗列些大道理，没有实践的基础，而我写的书既实际可行，也容易模仿”尹如是说。
“例如，有一次，圆圆忘了写小学作业。在这种情形下，大部分中国家长会大发雷霆，责备自己的孩子，”尹说。但她和丈夫曾达成了共识，绝不会过分责备女儿，或者责罚女儿。相反，尹鼓励自己的女儿把作业补上，但这意味着女儿要熬夜到午夜。此后，女儿学会了更好的安排自己的时间，同时也不会对于做作业产生厌烦心理。尹的“父母不干涉原则”“给孩子一个从错误中学习（成长）的机会”等观点，在她的书中都有不少事例.读者们认为尹的书让孩子们在学校的表现更好了，能够鼓励孩子们形成好的性格和习惯。她的书不仅仅是为了让读者成为好父母，它帮着读者逐渐成长为父母，成为（负责的）人。“当我读这本书时，我不断设想，倘若我的父母当年在我还是个孩子时，采取了尹建议的这些方法，我该会变成一个更好的人的”一位读者在尹的博客上如此评论。
C
似乎每天都会有些新的调查，关于我们爱喝的那些饮料是对于我们的身体有好处。某天，科学论证说每天一杯红酒有助于我们更加长寿。但过一天就可能（有一个新科学证明）推翻该结论。似乎媒体对于红酒的研究颇感兴趣，而对于咖啡也是如此。现在关于咖啡是否有利健康的研究很多，但Neal Freedman，他作为一个咖啡研究人员，最近在医药期刊上发表了其研究成果，却承认，（关于咖啡是否有利的）研究尚无定论。“有证据显示咖啡可能增加了某些疾病的概率，但同时也有更多的证据显示咖啡也会降低其他疾病的患病几率。”
Freedman和他的同事们从事着一项最大的研究，用来调查咖啡和人身体健康之间的联系。他们要分析参与此项目的超过40万50至70岁的美国人的数据。“我们发现喝咖啡的人要比不喝咖啡的人有适当地相对较低的死亡率”，他说。这里他说的“适当相对”意味着：那些一天至少喝两到三杯咖啡的人，在调查研究的13年中，患任何疾病的几率都要降低10%至15%。研究人员针对某几项特定的致死疾病研究发现，饮用咖啡似乎会减低心脏病，肺部疾病，意外疾病或者传染病的犯病几率。
现在，Freedman强调，研究并不能证明咖啡能延年益寿。像这样的研究不能证实其因果必然联系，它能做的只是为研究人员未来的调查指明正确的方向。即便最后证实咖啡的确对人有利，科学家们也并不知道其中的原因。
D
当人们听到社交网络这个词时，大脑会自动闪现出类似推特 或是脸谱这样的社交网络。然而，有些网站既可以让人参与社交同时满足人的阅读需求。听起来很不可能？实际上是可能的。
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在网站上，你甚至可以读到原创作品，因为许多人都将自己的作品晒到网上以求他人的回帖和意见来提高自己的写作水平。任何人都可以免费加入这个网站，在这儿你不仅会爱上一本书，更会爱上这个读书网站。
第二节
压力在生活中，在各个领域的工作中都是极为常见得。
71压力常与工作，不幸的婚姻，财产问题或是一系列让人对生活不满的事件相关。处于巨大压力的人们常常看不到生活光明的一面。72
青少年压力是现在导致青少年自杀的首要原因之一。他们不能处理好那些来自四面八方的压力。甚至一个2,3岁的孩子，当他们试图满足父母的期待成为一个乖孩子时都有压力。73 74新的调查显示，锻炼可以调节压力，使运动者的身心都变得更加健康，让他们对于自我产生一种全新的感觉。
你必须思考是什么让你产生了压力，究竟是否可以避免这些压力源。如果产生压力的原因在于他人侵占了你的私人空间，那么你就要学着时不时地说“不”。75假若你的工作压力才
是你疾病的罪魁祸首，再或者说你已经感觉到自己的心脏有些异常，那么这时候就需要医生给你做一个压力测试来确定是否有其他严重的疾病问题正侵害着你的身体。
A 锻炼作为解压方式的一种好处多多。
B 你需要和能够帮助你的人聊聊，比如你的医生
C 因此，人们开始选择一些轻松的工作。
D 医生同样也因为他们令人疲惫的工作，感到压力。
E 根据调查显示，压力会导致自杀，心脏病和癌症
F 学校的学生也会因为课业，家长或朋友而感到压力。
G 因为压力会影响一个人的健康，因此是十分危险的。
第三篇：高三第一学期期末练习
高三第一学期期末练习
语 文 2002．1
一、（30分，每小题3分）
1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）
A.契qì 修葺 栖息 休憩 同仇敌忾
B.瑁mào 麾下 耄耋 广袤 寅吃卯粮
C．噬shì 嗜好 谥号 侍奉 恃才傲物
D.恤xù 勖勉 和煦 牲畜 酗酒滋事
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A.慰籍 糜烂 驱利避害 迫在眉睫
B．仓皇 肇事 一言九鼎 脱颖而出
C．急燥 炽烈 钩心斗角 碌碌无为
D.繁衍 暇疵 斩钉截铁 迷天大谎
3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）
①历史上的反动统治者，曾经在我们各民族中间制造种种__________，使得民族纠纷不断。
②苏州河就像大病初愈的老人，需要精心__________，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。
③东方木材厂的这场火灾，是该厂领导思想_________，忽视安全生产造成的，各厂一定要引以为戒。
④经济学家认为金融体系__________、法治体系不健全、政府保护，体制惰性等弱点对中国入世后融入国际经济构成不小的阻力。
A.隔阂 看护 麻痹 脆弱
B．隔膜 看护 麻木 脆弱
C．隔阂 保护 麻痹 软弱
D.隔膜 保护 麻木 软弱
4．下列句子中，加黑的成语使用正确的一句是（）
A.从孩子懂事的时候起，我就经常苦心孤诣地讲一些做人的道理给他听。
B．现代社会信息量与日俱增，上网已经成为中学生经常谈到的炙手可热的话题。
C．这些青年科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D.老刘同志满怀激情，焚膏继晷，历时五年，终于写出了这部洋洋百万字的小说。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A.最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
B．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。
C．我们将读者来信转给了编辑部，因为来信太多，不能一一回复，因此写了这篇文章，向广大读者表示衷心的感谢。
D.有些作品之所以缺点和错误屡屡出现，是因为作者思想水平低和文字功底差等原因造成的。
6.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
（1）门外有一个很大的水池，__________________，但后来在池底安置了拳大的喷泉，池面上就泛起涟漪，泉口上面像始终浮着一朵莲花。
（2）与他交谈，_____________，绝无肤浅和媚态。
①水清得几近透明，原本平静如镜
②原本平静如镜，水清得几近透明
③就像他的作品，平实自然，最突出的感觉是他的平和自如
④最突出的感觉是他的平和自如，就像他的作品，平实自然
A．①④B．②④C．①③D．②③
7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A.屈原，战国时期楚国人，我国古代伟大的爱国诗人。他的主要作品都收在汉朝人刘向编的《楚辞》里，《离骚》是他的代表作。
B．我国古代的历史著作中，《左传》属编年体，《战国策》属国别体，《汉书》为纪传体的断代史，《资治通鉴》为编年体的通史。
C．鲁迅一生著述颇丰：小说集如《呐喊》《彷徨》，散文诗集如《野草》《朝花夕拾》，杂文集如《且介亭杂文》《南腔北调集》等。
D.小说《包法利夫人》、剧本《玩偶之家》、诗集《园丁集》的作者分别是法国的福楼拜、挪威的易卜生、印度的泰戈尔。
8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
蝈蝈，你喊起他们吧
魏巍
战斗了一夜一早晨，战士呵，用满挂露水的刺刀，割一枝红酸枣吃下你便睡了！
睡得这样甜呵，树影在你的军大衣上绣起了花朵，大红枣跳到子弹袋上你也不知道。
螳螂，你这勇敢美丽的昆虫，你站在战士的脚上，触须轻轻舞动。
你可是在偷看他们的梦？
你可曾看见，在他们的梦里：
手榴弹开花是多么美丽，战马奔回失去的故乡时怎样欢腾，烧焦的土地上有多少蝴蝶又飞上花丛！
呵，蝈蝈，你喊起他们吧！
在升起笔直的青烟那边，早饭已经熟了。
1941．9
A.一二两节通过感人的细节描写，写出了经过一场战斗之后战士的困乏，使人想见战斗的激烈，战士的勇敢。
B.三四两节写螳螂偷看战士的梦及梦中情景，含蓄地表现了战士们美丽的内心世界和乐观的精神。
C．本诗以“蝈蝈，你喊起他们吧”作为标题，是因为蝈蝈是贯穿全诗并表现诗歌主旨的意象。
D.全诗运用了第二人称，诗人把熟睡的战士、螳螂、蝈蝈作为谈话对象，显得新颖别致，于亲切自然之中融入了深情。
阅读下面这首诗，完成9一10题
临安春雨初雾 陆游①
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶②。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
注：①淳熙十三年春，诗人再次被起用为严州知府，赴任之前到临安觐见皇帝，住在西湖边的客栈里等候召见，写下此诗。②细乳，一种名茶；分茶，一种沏茶的方法。
9．对这首诗的解说，不正确的一项是（）
A.首联中“世味”的意思是世态人情，诗中指官场生活。“薄似纱”是对官场人情淡薄发出的感叹。
B.颔联的意思是：在小楼上夜听春雨沙沙，料想清早深巷里一定会传来叫卖杏花的声音。
C.颈联的意思是：闲来无事，在短纸片上信笔画一些花草，雨过天晴，在窗前和朋友们一起品茶。
D.尾联的意思是：不必感叹自己会被官场尘滓玷污，还来得及在清明时节返回家园。
10．对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（）
A.首联写出了诗人厌倦官场生活，可是又身不由己而陷入其中的矛盾心情。
B．颔联诗人从听觉入手，写出了我国江南城市中的春景，意境清幽，韵味无穷。
C．颈联诗人选取两个日常生活景象，刻画出外表安宁，而实则烦闷的人物神态。
D.全诗悲愤与欢愉交织，表达了诗人将被起用时喜不自禁，却又诚惶诚恐的心情。
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11一16题。
钱公若水，为同州推官。有富民，走失一小女奴，莫知所在。父母以诉州，州委录参鞫之。录参旧有求于富民不获，遂劾其父子共杀女奴，投水中。法外凌窘，不胜其苦，遂自诬伏。狱具，上于州。州委官复审，亦无反异，独若水迟疑。录参诣厅诟骂曰：“岂公受富民钱，故出之乎？”若水但笑曰：“今数人当死，安可容易不熟察?”又越旬不决，知州亦有语，若水终不夺。上下皆怪讶。一日，若水诣知州，屏人告曰：“向某所以迟留此狱者，盖虑其冤，尝以家财访求女奴，今得之矣。”知州惊曰：“女奴安在？”若水归，使人密送女奴于知州所。知州垂帘呼其父母谓曰：“汝女今至，还识之否？”曰：“安有不识？”即揭帘推出，父母喜曰：“是也！”于是引出富民释之。富民号泣谢曰：“非使君，某一旦遂至灭门！”知州曰：“此乃推官，非我也。”富民亟诣推官求谢，若水闭门不纳。富民遮垣而哭，归倾家财饭僧，以为若水寿。知州欲以其事闻，若水曰：“休也！某初心止欲拔冤，非敢希赏。万一敷奏，在某固好，于录参却如何?”知州更加敬重。未几，太宗闻知，骤加进擢，自幕职不半年，知制诰，又二年为枢密。时李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，檄云：八月当出师，可速办刍粟。既而又檄云：八月不利，当以十月。久之又檄云：贼将入塞，兵以时进，刍粟即日取办。时刍粟已散，仓猝不可集，继隆遂劾奏于朝。太宗大怒，立命中使乘骑取转运使首，色甚厉，无一敢言。若水从容白曰：“候事状明白，诛之未晚。”上意亦悟，止黜为副使。既而虏入塞事皆虚，继隆坐是罢其招讨。
11.对下列句子中加黑词的解释，不正确的一项是（）
A.州委官复审 委：交付
B.不胜其苦 胜：经得住
C．若水终不夺 夺：改变
D.富民遮垣而哭 垣：大门
12．下列句子中加黑词的意义和用法相同的一组是（）
A．遂自诬伏
自幕职不半年，知制诰
B．故出之乎
于是引出富民释之
C．录参旧有求于富民不获
使人密送女奴于知州所
D．不胜其苦
呼其父母
13．下列句子中加黑的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（）
A.州委官复审B．独若水迟疑
C．安可容易不熟察D.仓猝不可集
14．下列各句在文中的意思，不正确的一项是（）
A.遂劾其父子共杀女奴——就指控富人家的父子一起杀害了女奴。
B.向某所以迟留此狱者，盖虑其冤——先前我搁置这个案件的原因，是考虑他们有冤情。
C．归倾家财饭僧，以为若水寿——回家后拿出家中所有的财产施舍给僧人，以此为若水祈求长寿。
D.继隆坐是罢其招讨——李继隆坐失战机被罢免了招讨之职。
15．以下句子分别编为四组，表现钱若水慎重执法、无私无畏的一组是（）
①州委官复审，亦元反异，独若水迟疑
②今数人当死，安可容易不熟察
③富民亟诣推官求谢，若水闭门不纳
④万一敷奏，在某固好，于录参却如何
⑤候事状明白，诛之未晚
⑥既而虏人塞事皆虚，继隆坐是罢其招讨
A.①②③B.④⑤⑥C．①②⑤D.③④⑥
16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A.钱若水担任同州推官时，录参因私枉法，报复无辜，钱不顾其辱骂，坚持自己的意见，使一场冤案得以昭雪。
B.知州打算把钱若水纠正冤案一事上奏朝廷，却遭到钱的拒绝，钱若水不仅未记恨录参，还能替他的处境着想。
C.李继隆陷害转运使，宋太宗盛怒之下命人立取转运使首级。钱若水在“无一敢言”的情况下从容迸言，阻止了一起错杀事件。
D.本文对比鲜明，以录参的草菅人命，映衬钱若水的公正执法；以知州的软弱优柔，映衬钱的刚正老练；以太宗的主观轻率，映衬钱的深思熟虑。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成17-20题。
大自然五彩缤粉，绚丽的色彩装扮着世界。
颜色是一种视觉信息。可见光的不同波长（一般为380-780纳米）作用于视网膜，转换成光化学能，又通过视觉神经转化为生物电能，最后传递给大脑皮层枕叶的视觉神经中枢产生色视觉，并以记忆方式将信息贮存起来，便成为颜色。
颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色，称之为暖色调；有些颜色使人感到清凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。
颜色产品的生产管理需要有一个标准，国外曾应用颜色体系、色谱或色卡作为某些行业的颜色标样，如美国的盂塞尔（Munsell）色卡。我国标准样品——中国颜色体系样册（GS-BA2603一94）是根据国家标准《中国颜色体系》（GB／T15608一1995）的规定研制的。样册以红、黄、绿、蓝、紫为五基色，共包括40种色调、不同明度和彩度的色样品1338块。颜色可分为有彩色和无彩色两大类。样册中的无彩色系由白色、黑色和灰色组成。灰色由白色和黑色按不同比例混合而成。而有彩色，是由特定的色调、明度及彩度的色样品组成。
颜色是物体和产品外观的重要属性。颜色设计与控制涉及到国民经济的各个领域：纺织、建筑、装饰材料、军事伪装、交通安全、化工、印刷、影视、艺术等。中国颜色体系样册具有中国特色，是我国颜色样品的最高标准，它将促进我国颜色产品市场逐步规范和统一。
17．下列不能作为“颜色是一个心理物理量”这一判断的依据的一项是（）
A.暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受。
B．红、橙、黄色能给人温暖；而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷。
C．人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因。
D.所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果。
18．对加黑句子理解不正确的一项是（）
A.“这”指代的是“橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的”。
B.前一个“信息”指的是可见光作用于视网膜产生的视觉信息。
C．“综合”“反馈”指的是视觉神经将信息传递给大脑皮层枕叶视觉神经中枢的过程。
D.后一个“信息”指的是经过大脑分析综合而后得出的新的信息，即记忆器官贮存的信息。
19．下列说法符合原文意思的一项是（）
A.色视觉是可见光经过两次能的转化，由视网膜和视觉神经传递给大脑皮层枕叶的视觉神经中枢产生出来的。
B.《中国颜色体系》是我国的科学家根据国家标准研制出的中国颜色体系样册，它是中国的标准样品。
C．制定有色彩类颜色产品的生产管理标准，最主要的依据是色调、明度及彩度。
D.中国颜色体系样册包括红、黄、绿、蓝、紫五种基色和由此衍生出来的1338块色样品。
20．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（）
A.波长小于380纳米，大于780纳米的光，是无法作用于视网膜的，因此是不可见的。
B.既然颜色是一个物理量，因此是可以用单位计量的。中国颜色体系样册就是我国颜色样品的计量标准。
C．无彩色系中的白色、黑色即是基色，由白色和黑色按不同比例混合成各种不同的灰色。
D.我国颜色产品市场的发展将受到我国颜色样品的最高标准——中国颜色体系样册的规范和制约。
四、（18分）
阅读下面一段文字，完成21一24题
安于途中
①从起点到终点，其距离就是途中。
②感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南；就像泉水，总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。是的，自从离开起点以后，生命就总是在途中，在时间与空间的途中。而且不管情愿与不情愿，总是在日渐靠近某个可知的或未知的终点。这很自然——有花开就有花谢，有日出就有日落，有起点就有终点。但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就要有结果，于是必经的过程被视作漫长的等待，总是在途中就感受到生命最大的煎熬和无奈。
③然而，抵达真的那么重要吗？终点真的那么美好吗？等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中真的就只有无奈吗？
④水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。但并不是所有的抵达和终点都具有终极辉煌。花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境，生命的终点通常是死亡。即使水气是因为抵达天空才成为彩虹，蛹是因为到了生命的尽头才成为蝴蝶，它们也是分别经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化为虹和化为蝶的。是过程成就了它们最终的美。
⑤其实，过程对于任何一个生命体都具有至关重要的不可替代的作用。我们甚至可以说，过程即生命；或者说，生命就是一个个过程的完整体现，是无数生活细节的集结。而终点不过是生命的界限，主要用于喻示生命体的完结；它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。
⑥但我们往往将最美好的愿望寄于终极。仿佛最美好的风景只在彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途。因此对此处的风景常常忽视，并习惯于生活总是在别处。当然，每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌和完成某种使命，或是为了去到某一个地方而赶一段路——如果生是为了死，就像花朵是为了凋谢才盛开，这样的生命，存在的意义还有多大？
⑦生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，都必须首先做到安于途中。因为生活并不总是在别处，生命也只有在途中才成其为生命。就像候鸟，只有在不停地从南飞到北，又从北飞到南，才构成其一生的迁徙；就像泉水，只有不断地从溪流入河，又从河流入海，才体现其自身的运动。
⑧生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达怎样的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地迁徙就是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
③每一个安于途中的生命都将尽享人生。
（本文作者连玉基，内容有删改）
21．按要求简答下面两题：
（1）第④段中以彩虹和蝴蝶为例，其目的在于说明__________。（3分）
（2）第⑧段写了候鸟和泉水，是要表明：__________。（3分）
22.本文否定了对生命的哪些看法？（分条写出）（4分）
答：_________________________________
23.从全文看，第⑦段中“生命也只有在途中才成其为生命”一句话的含义是（4分）
答：_______________________________
24.下面对本文鉴赏有误的两项是（4分）
A.第③段中的几个反问句，既增强了语势，又启发读者思考，起到了过渡作用。
B.全文多次运用比喻，把对生命历程的认识阐发得形象生动，富于启发性。
C．本文的语言朴实无华，在表达上以记叙描写为主，议论抒情为辅，颇具感染力。
D.最后一段不仅与标题、首段遥相呼应，而且笼罩全篇，文章的中心也得以深化。
E．本文以“安于途中”做标题，警示世人对生活应持安于现状、脚踏实地的态度。
五、（12分）
25.根据文意和句式，把下面这段话补写完整。（5分）
同样一个城市，住得愈熟，愈觉得小。
同样一条道路，走得愈熟，愈觉得短。
①A， ①B， ①C。
②A，读得愈熟，②B。
同样一种技巧，学得愈熟，愈觉得容易。
了解，让世界变小了。
26．阅读下面一则报道，概括出主要内容（不超过50字）（4分）
一条贯穿香洲、吉大、拱北等珠海城区，全长6公里的景山路上，分布着30多台高约一米的公共直饮水机，市民或游客走在城市的大街上只要用手在水龙头上轻轻一按，卫生的纯净水便可进入口中，不必到商店里去花钱买水喝了。
据悉，这种出现在发达国家公共场所的直饮水设施，如今是第一次出现在我国的城市，它不仅随时为人们提供方便饮用的纯净水，而且避免了因饮水而对城市环境造成的污染。珠海的直饮水设施以城市自来水为水源，采用国际先进的水处理技术，经过多层过滤和卫生部门的严格检测，达到各项卫生标准，政府向市民承诺：可以放心大胆地饮用。
27．根据上下文，从神态、动作、语言三个方面分别用一句话加以具体描写。（3分）
演讲比赛，他看到评委的亮分，不禁为自己的成绩而难过，___________，___________,__________________。暗下决心：今后一定要打翻身仗。
六、（60分）
28．作文
从下列两则材料中，任选一则，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。
（1）最近一段时间，媒体上频频出现介绍中国姑娘吴杨的文章，诸如《中国天才少女打破牛津大学800 年校史记录》等等。报道说，牛津大学颁发校长令，把博士学位和6万英镑的最高奖学金的殊荣授予中国女孩吴杨，以表彰她数学和计算机两个专业11门功课全部名列第一的优异成绩。吴杨成为牛津大学二年级唯一穿博士服的学生。
前两天，这位女学生致电中青报，认为这一批和她有关的新闻存在部分“想当然”的事实错误，她声明：
1、没有获得博士学位。
2、所学的学科——数学和计算科学不是百分制。
（按：意即无法定出名次）
从此番对吴杨的追捧，也可看出时下造势之风的盛行。
（选自《人民政协报》2001．11．27）
（2）一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。“你是观音吗？”“是。”那人答道。“那你为何还拜自己？”“因为我也遇到了难事。”观音笑道，“可我知道，求人不如求己。”这是一则有关佛的趣谈，它让人深思，让人回味。
高三语文第一学期期末练习参考答案及评分标准
2002．
1一、每小题各3分
1C 2B 3A 4D 5B 6A 7C 8C 9C 10D
二、每小题各3分
11D 12B 13C 14D 15C 16D
三、每小题各3分
17B 18C 19C 20A
四、21．④段：过程的重要性（答“过程成就了美”得3分，答“过程成就了它们最终的美”得1分）③段：生命主要是为了经历（3分）
22．①出发就是为了抵达。
②付出就要有结果。
③将生命的过程视作最大的煎熬和无奈。
（答对1条得2分，答对两条即可得4分。）
23．生命不完全是为了抵达，生命主要是为了经历。（意思对即可，表述不简明，不完整，酌情扣分）（4分）
24． CE（4分，每项2分）
五、25．①A同样一座山 ①B爬得愈熟 ①C愈觉得矮
②A同样一本书 ②B愈觉得薄（5分，每句1分）
26．珠海在城区设置饮水机，市民可兔费喝到卫生的纯净水，此举方便了市民，有利于环保，这在我国尚属首例。（要点：①珠海在城区设置饮水机②免费③卫生④有利于环保⑤在我国尚属首例 要点答全得4分，每缺一点扣1分）
27．他双眉紧锁（或“他眼睛里噙满泪花”等），挥了一下手（或“捶了捶脑袋”等），自言自语他说：“看我下次……”（或“下次我非得……”）（共3分，每句1分）
六、28．依照高考基础等级，发展等级评分标准评分。
第四篇：2012-2013北京西城高三毕业班第一学期期末语文测试卷及答案
北京市西城区2013届高三第一学期期末试卷高 三 语文
第一部分（选择题，共27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
A．汉白玉 凭心而论 摈弃（bìng）没齿难忘（mî）B．发祥地 星罗棋布 感喟（kuì）间不容发（jiān）C．家俱店 矢口否认 关卡（qiǎ）望风披靡（mí）D．水龙头 合衣而卧 慰藉（jí）汗流浃背（jiā）2．下列句子中，没有语病的一项是
A.诺贝尔奖评委会有关人士表示，作家能否获得诺贝尔文学奖的惟一标准是文学作品的质量，对于作者的政治立场，他们并不关心。
B．大学毕业后，卢怀玉带领他的团队培育出12个已经通过国家级、省级审定的棉花品种，多次获得优质产品称号，填补了国家的空白。
C．调查结果显示，近40%以上的老年人在消费时曾经被骗，最容易让老人被骗的消费品是：保健品、促销品、旅游商品及预付费消费等。
D．最近上演的话剧《红岩魂》借鉴时下流行的情节剧的叙事和节奏，塑造了一批革命英雄群像，是一部讴歌忠诚与信仰的新编历史剧。3．在文中横线处填入下列词语，最恰当的一项是
苏州的小巷令我，它曾不止一次地出现在我的梦里；苏州弹词、苏剧的珠圆玉润使我，真怕听久了便不能再听懂别的方言与旋律，甚至不再会讲说了多年的普通话；苏州那美丽的庭园，那一草一木、一墙一瓦真让人怀疑苏州人是不是生活在自己 的神话里。
A．向往 迷惑 编织 B．向往 迷失 编造 C．神往 迷惑 编造 D．神往 迷失 编织 4．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是
近日，德国科学家在人马座中发现了一颗运行速度奇快的毫秒脉冲星，其环绕轨道一周所需时间仅为93分钟。。，是地球和月球距离的约1.4倍，它们是目前已知距离最近的双星系统。
①这颗脉冲星与伴星距离约为52万公里 ②但质量却达到木星的８倍多 ③伴星直径约为木星的60％ ④它处在一个双星系统中 A．①②④③ B．②④①③ C．③②④① D．④③②① 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A．庄子，道家学派的主要创始人之一，至今流传的许多耳熟能详的词语，如“游刃有余”“目无全牛”“鹏程万里”“扶摇直上”“踌躇满志”都出自《庄子》。
B．《三国演义》是作者在《三国志》等史书的基础之上，吸收了平话、戏曲等作品中的相关内容熔铸而成的，小说主题有着比较明显的“拥刘反曹”的倾向。C．鲁迅的《阿Q正传》、郁达夫的《故都的秋》、老舍的《骆驼祥子》和艾青的《大堰河——我的保姆》，虽然体裁各异，但都属于现代文学史上的优秀作品。
D．雨果是19世纪法国伟大的浪漫主义文学家，他的很多作品富有激情，常借助想像、夸张和渲染等手法，《巴黎圣母院》就是表现其浪漫主义风格的代表作。
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6－9题。
吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。
正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹曰：“宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。”天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛，遣行人曹隆，赐玺书，赍礼币，征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：“与弼宜何官？”对曰：“宜以宫僚②，侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：“闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？”对曰：“臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。”帝曰：“宫僚优闲，不必辞。”赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：“此老非迂阔者，务令就职。”时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：“学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。
[注] ① 洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A．帝乃命贤草敕加束帛 草敕：起草诏书。B．征与弼赴阙 赴阙：到朝廷来。C．束帛造门 造门：装点门面。D．乃请以白衣就邸舍 白衣：无官职的士人
7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是 A．中岁家益贫 而与弼辞益力 B．请授以文学高职 以光旷举
C．山西佥事何自学荐于朝 谋于大学士李贤 D．贤请赐召问，且与馆次供具 今年且六十八矣 8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A．非其义，一介不取。
凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。
B．宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。宦官、佛教不除掉，却想要天下安定，难啊。C．闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？
听说您正直清高，特地征召聘请，辞职有什么作为？ D．帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”
皇帝说：“（吴与弼）想要看宫廷珍藏的图书，就劝他就职吧。” 9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A．吴与弼19岁时，受《伊洛渊源图》的影响，曾苦数年不下书楼。B．皇帝应何自学、涂谦的推荐，召吴与弼入京为官并对其礼遇甚厚。C．吴与弼不止一次以自己身体有病为由向皇帝提出辞官不做的请求。D．在吴与弼的来去问题上，李贤曾经多次向皇帝提出建议并被采纳。
第二部分（123分）
三、本大题共4小题，共24分。
10．上文中，皇帝评价吴与弼“非迂阔者”，意思是：（这个人）并非迂腐而不切合实际的人。综观全文，说说文中哪些地方表现了吴与弼是个“切合实际”的人。（4分）
11．用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（5分）苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣 闻 鄙 语 曰 宁 为 鸡 口 不 为 牛 后 今 大 王 西面 交 臂 而 臣事 秦 何 以 异 于 牛 后 乎夫 以 大 王 之 贤 挟 强 韩 之 兵 而 有 牛 后 之 名 臣 窃 为大 王 羞 之 韩 王忿 然 作 色 攘 臂 按 剑 仰 天 太 息 曰 寡 人虽 死 必 不 能 事 秦！” 12．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）
①寓形宇内复几时？ ？ ？富贵非吾愿，帝乡不可期。（陶渊明《归去来兮辞》）
②。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）
③移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。。（白居易《琵琶行》）
④彼与彼年相若也，道相似也。（韩愈《师说》）⑤而或长烟一空，皓月千里，，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥千古江山，英雄无觅孙仲谋处。。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
13．阅读下面这首词，回答其后问题。（7分）
少年游
柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期①？狎兴②生疏，酒徒萧索③，不似少年时。[注] ①前期：以前的期约。②狎兴：狂放游乐的兴致。③萧索：零散，稀少。⑴下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。（2）“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？(4分)
四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14－16题。
光污染：美丽外衣下的环境杀手
光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。在日常生活中，我们常见的因人为因素造成的光污染主要有：
①。当太阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，因此很容易诱发车祸。
②。夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被扰乱，导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。
娱乐场所的多种光源造成的彩光污染。舞厅、夜总会都安装有黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源。据测定，黑光灯所产生的紫外线强度大大高于太阳光中的紫外线，对人体有害且影响持续时间长。人如果长期接受这种照射，可诱发多种疾病，甚至导致白血病和其它癌变。彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人出现头晕、恶心、呕吐、失眠等症状。最新研究表明，这种污染不仅影响人的生理功能，还会影响心理健康。当许多国人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是中国光污染的重灾区。改善城市形象的初衷或许可以理解，但目前我国的城市规划中，照明规划仍然处于无序状态。
看美国大片，我们曾误以为纽约是一座不眠的城市。其实纽约市对夜间照明设计和规划是有严格的规定的，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时代广场周围，其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度进行限定。纽约并非每天都是一种表情，只有在节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯。站在帝国大厦俯瞰纽约全城，只见中心商业区有一大片亮光，四周很多地方是黑漆漆的一片。
当国际上的城市开始摒弃“不夜城”思维的时候，国内大多数城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”。面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙？
(选自《中国国家地理》杂志，有删改)14.下列说法符合文意的一项是（3分）
A．频繁地出入舞厅、夜总会等娱乐场所就会导致白血病和其它癌变。B.随着城市的发展，在我国，越是大城市，就越是光污染的重灾区。C.美国纽约对非商业区的霓虹灯设施在面积和亮度上都有严格的要求。D.面对光污染的现状，作者无奈地认同了“先污染、后治理”的论调。
15．依照第四段段首画线处的表述形式，在文章横线处分别填入相应内容，说出该段所写的光污染类型及其成因。（每处不超过20字）（4分）
16.假如要在非商业区的高速路旁，修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑，作为某跨国集团办公机构的总部。请你运用文中所学知识，针对如何尽量减少光污染的问题，提出你的建议并说明建议的原因。（至少3条）（5分）
五、本大题共4小题，共27分。阅读下面的作品，完成17－20题。
从呼吸出发
林怀民[注] ⑴“你为什么不写小说，去跳舞了？” 每隔一阵子，我总会遇到这样的问题。⑵我的回答经常是：“跳舞是我的初恋，写作是我的妻子。结婚后，遇到老情人，于是旧情复发。”
⑶其实“妻子与情人”之说只是个玩笑。我对舞蹈与写作的兴趣其实都根植于对人的兴趣，而舞蹈似乎又比小说更亲近“人”。
⑷一般人写舞评，滔滔不绝地谈编导、音乐、服装甚至灯光，却往往忽略了他们在舞台上看到的第一样东西，即舞蹈发生的主要条件——舞者。
⑸人的肢体不扯谎。有一回，排练休息时，我和女孩子们聊起一位大家都不熟的舞者。
⑹“她是很和气的人。”一个女孩说。⑺“你怎么知道？”
⑻“看她跳舞的样子就晓得了。”答者有种难以撼动的信念。
⑼舞者每日的功课是学习如何运用肢体。然而，我们看到的不只是手和脚，跳跃和旋转；我们看到的是一个人的个性与气质。所有的训练都无法抹杀“人”的味道——高贵、虚荣、慷慨、温和、恐惧„„一个活生生的“人”终将在舞台上通过肢体直观地呈现。舞蹈之所以有趣，不只是动作，更在于做动作的人。⑽不但如此，写小说时，角色的生死大权完全操在作者手中，编舞就截然不同。舞是活的，素材是活跳跳的人。云门十几个舞者，性情各殊。她们有时情绪高昂，宣称“世界上没有做不出的动作”，愿意反复尝试；有时也会因不舒服或闹情绪而无精打采，拒绝再练。在最好的状态下，她们的脸上一片阳光，每个动作令你目眩。舞者不是方块字，不能写了再涂，她需要关心。
⑾更有甚者，编舞前我虽胸有成竹，结果常与原计划相去千里，但却往往比构想来得好。舞者不是被动的词句，舞者的特性使单薄的意念变得丰富。如果没有吴兴国，我大概不会改编《奇冤报》。他把复兴剧校的训练带到云门来，翻一个跟斗，甩一甩水袖就把京剧的味道揉进舞里。而且，吴兴国是个纯真的大孩子，他的三言两语可以把你逗得哈哈大笑。因此《奇冤报》中的鬼让你觉得可亲。舞者总是让我的想法更加充满人情人性。
⑿舞者的生涯是寂寞的。肢体是他（她）的世界，惰性是他（她）的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达。一旦荒废功课则前功尽弃，由第一个动作呼吸重新再来。台上的几分钟，往往是多年苦练加上无数次排演的结果。掌声不是最终的目的，舞者最大的满足在于自我完成。
⒀云门舞集的年轻人爱玩爱闹。生活得太顺利或太不顺利，常是向舞蹈告假的借口。有阵子，到了上课时间，何惠桢打扮齐整地大声宣布：“今天不跳舞！”然后扬长而去。她去看京剧，一连看了七天。第八天，她脱去长裙，换上紧身衣，从呼吸做起，拾起遗弃一周的功课，脸上带着令人不寒而栗的决心。⒁编舞的人，遇上何惠桢这样的舞者，需要极大的耐心。她心急口快，疾恶如仇，动作棱角多于曲线。叫她跳跃飞驰，她如鱼得水；教她“慢板”，她遵命照办，却举步维艰，痛苦不堪。去年，何惠桢在《秋思》里，扮演一个历经沧桑的中年妇人。排舞之前，我请她躺在地板上，摊开双手，用两分钟的时间，缓缓握拳，再用两分钟慢慢摊开。她闭起眼睛，紧锁眉头，整整八天，没学一个动作，却成功地松解双眉，把自己的个性收敛起来，进入了剧中人的世界。《秋思》的演出，赢得不少观众的喜爱，重要的是，舞者何惠桢更上一层楼，她在这个舞里长大了。
⒂吴素君也希冀成为舞者。她感到专一的必要，辞去工作，把自己交给舞蹈，在一个夏天里突破了“学舞的女孩”与“舞者”之间的界限。杜碧桃娇小的身躯也有说不出的幽怨，从舞专毕业后，她也搬进云门，和大家挤在小室内，呼吸着舞蹈。一年间，她从《秋思》的少女蜕化为《待嫁娘》中那个令人垂泪的女人。
⒃人与人的交往常常改变了命运的途辙。我和我所遇到的舞者，共同吸取了生活的磨练，使我也从一个“写小说的人”变成“跳舞的人”。我相信，只要对生活与生命依然怀抱热情，我们就还要舞蹈下去，演化下去。从呼吸出发，与观众互通声息。
[注]林怀民，享誉国际的台湾编舞家。14岁开始发表小说，是60、70年代文坛瞩目的作家。1973年，他创办“云门舞集”，带动了台湾现代表演艺术的发展。云门在台湾演遍城乡，屡屡造成轰动。
17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）
A．开篇便提出对小说与舞蹈的选择问题，结尾更加明确了作者的选择，首尾呼应。
B．叙写对“大家都不熟的舞者”的谈论，意在表现每个舞者都有自己最好的状态。
C．作者看来，舞者只要能够战胜惰性且朝夕苦练，就能够完美地表达自己的内心。
D．何惠桢在舞里“长大”，意味着她能够收敛自己的个性，进入舞蹈中人物的世界。
E．在作者心中，舞蹈是表现对生活与生命热爱之情的、有着巨大生命力的艺术形式。
18．第⑶自然段中说“舞蹈似乎又比小说更亲近‘人’”，请概括作者这样说的原因有哪些。（6分）
19．本文题为“从呼吸出发”，根据文本，说说这个标题包含了哪几层内涵。（5分）
20.文章第⑿自然段中说“舞者的生涯是寂寞的”，结合文本，分析作者为什么这样说。请选取一个角度联系你的生活经历或阅读体验，谈谈这句话给你的感悟。（不少于200字）（12分）
六、本大题共1小题，共60分。
21．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了；第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱”平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了；第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了；„„
有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧；有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法；有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理；有人说，社会发展了，有些东西该变就得变„„
上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
高三语文参考答案及评分标准
一、每小题3分，共15分。
1．B [A项中应为“平心而论”“摈弃（bìn）”；C项中应为“家具店”“望风披靡（mǐ）”;D项中应为“和衣而卧”“慰藉（jiè）”]
2.A [B 项语序不当，“已经”应放在“培育”之前；主语暗换，“多次获得优质产品称号”的主语应是“棉花品种”。C项赘余，“近”与“以上”矛盾；不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”。D项成分残缺，应为“借鉴„„叙事方式”；搭配不当，“一批”与“群像”不搭配] 3．D [①向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。神往：内心向往。后有“出现在我的梦里”，故选“神往”。②迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。迷失：弄不清（方向）；走错（道路）。后有“不能再听懂别的方言与旋律”“不再会讲说了多年的普通话”，故选“迷失”。③编造：凭想像创造故事；捏造。编织：这里引申为酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。前有“美丽的庭园”，后有“神话”，故选“编织”]
4．D [④提出“双星系统”，引出③的“伴星”，再将其与“木星”比较，引出②，接着引出①“脉冲星与伴星距离”，以得到“它们是目前已知距离最近的双星系统”的结论。根据句间逻辑顺序可保证衔接恰当] 5．C[鲁迅的《阿Q正传》和老舍的《骆驼祥子》都是小说，它们并非“体裁各异”]
二、每小题3分，共12分。
6．C [造门：上门，来到（我家）门上] 7．A [A均为副词，“更加”。B前“以”为介词，“把、将”；后“以”为表目的的连词，“来”“用来”。C前“于”为介词，“向”；后“于”为介词，“和”“跟”。D前“且”为连词，“并且”；后“且”为副词，“将近”] 8．C [听说您道义高尚，特地征召聘请，为什么要辞职呢？] 9．B [使皇帝“召与弼入京为官并厚遇之”的是石亨和李贤] 第二部分（共123分）
三、（24分）10．[答案要点] ①能够面对家贫现状，亲耕亲为，自食其力。②力排宦官与释氏，有切实的政治思想。③因体病与年老而辞官不做，讲求实情。④上表陈崇圣志、广圣学，有将学理付诸实践的愿望。
[评分标准：本题4分。①③每点各1分，②④每点各2分，给满4分为止。答案表述不能只是简单的事例概括，必须扣住“切合实际”。在上述参考要点之外作答，言之成理，可酌情给分] 11．苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣闻鄙语曰/ 宁为鸡口// 不为牛后/今大王西面交臂而臣事秦/何以异于牛后乎/ 夫以大王之贤/(//)挟强韩之兵//(/)而有牛后之名/ 臣窃为大王羞之/ 韩王忿然作色/ 攘臂按剑/ 仰天太息曰/ 寡人虽死//必不能事秦！”
[评分标准：本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。“//” 处可断可不断 ] 12．①曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之（陶渊明《归去来兮辞》）②千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝（李白《梦游天姥吟留别》）③千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面（白居易《琵琶行》）④位卑则足羞 官盛则近谀（韩愈《师说》）
⑤浮光跃金 静影沉璧（范仲淹《岳阳楼记》）⑥舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）[评分标准：本题8分。每句1分，多字、丢字、错字一律不给分。限选其中4道题作答，超过4题则以前4题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理] 13．（1）C（3分）[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合]（2）（4分）[参考答案] “蝉嘶”之前加一“乱”字，表现蝉声纷乱；这纷乱的蝉嘶，配以日暮、寒风、茫茫荒野，以及易令人产生离愁别绪的“柳”，构成了萧瑟凄凉的景象。由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱，“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。
[评分标准：本题4分。“乱”的表层（蝉声乱）与深层（内心乱）各2分。指出“乱”的表层或深层含义，1分；结合上下文简析，1分]
四、（12分）
14.C(3分)[A项“„„就„„”不符合文意；B项过于绝对，在文中没有依据；D项，结尾句用的是反问，不是认同] 15.(4分)[参考答案]①建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。②亮度过大的夜景照明造成的白昼污染。[评分标准：本题4分。共两点，一点2分] 16.(5分)[答案示例]①外墙装饰不宜通体使用反光材料。因其在高速路旁，强反射光易引发车祸。②尽量少用广告灯、霓虹灯。因为亮度过大的夜景照明造成的人工白昼会扰乱甚至破坏一些生物的正常生活。
③应该对夜间照明设计和规划做出严格的规定，努力实现城市照明规划的有序管理。同时，因为其所处的地理位置并非人口集中区域或商业区，无须彻夜长明。[评分标准：本题5分。建议和原因要对应，一条1分；两条3分；三条5分。如只答出三条建议，共给1分。其他建议只要在题干要求之内，言之成理可酌情给分]
五、（27分）17．(4分)B、C [评分标准：本题4分，每项2分。B项“意在表现„„”不确，原文中的意图是表现“人的肢体不扯谎”、人的个性气质“通过肢体直观地呈现”。C项“只要„„就„„”不合文意，原文“肢体是他（她）的世界，惰性是他（她）的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达”与C项的理解差别很大] [评分标准：本题4分，每项2分] 18．(6分)[参考答案]①舞蹈通过肢体直观地呈现出一个人的个性与气质；②舞蹈的素材是各具性情的、需要关心的、活跳跳的人。③舞者的特性丰富了作品的意念，使之更加充满人情人性。[评分标准：①中“通过肢体直观呈现”“人的个性与气质”各1分；②中“素材各具性情”“需要关心”各1分；③中“特性丰富作品意念”“使之更加充满人情人性”各1分] 19．(5分)[答案要点] ①从舞蹈本身，呼吸是练习舞蹈的第一个动作。
②从舞者本身，可以完成自己的蜕变与提高。（习舞中尽力追求完美，习舞中不惧重新再来，肯于改变自己以成就舞蹈，在习舞与表演中丰富生命体验）③可以使感染者和被感染者产生共鸣。从而达到整体的提高。（感染者和被感染者可以从以下角度考虑：舞者与舞者间，舞者与观众间，作者与舞者间，作者与生活间，舞者与生活间）
[标分标准：本题5分。共3个要点，答对1个给2分，2个给4分，3个给5分，意思对即可] 20．(12分)[答案要点] ①在表演上，只能用肢体语言来表达，②训练手段单一，训练枯燥，③需要经过长期苦
练才可取得成绩，④在追求的过程中，最大的满足只有自我感知。②（略）
[评分标准：本题12分。第①问2分。①②③每点各1分，④2分，此点最高得2分。第②问10分，观点明确，扣住“寂寞”的相关内容（第一问中的相关内容）展开论述，得2分；联系生活经历或阅读体验得当，有理有据，分析到位，得4分；语言流畅，条理清楚，得4分。字数不足，每少20个字减1分]
六、（60分）
21．（略）[按2012年高考北京卷统一评阅标准执行。] 作文评分参考
类别 评分要求 评分说明 一类卷
（60—50分）紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明 以50分为基准分，向上浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。二类卷
（49—40分）符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚 以40分为基准分，向上浮动。
符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得45分以上。三类卷
（39—30分）基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚 以30分为基准分，向上浮动。
符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。
四类卷
（29—0分）偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱 以29分为基准分，向下浮动。
说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。标题空缺，减2分。【古文阅读参考译文】
吴与弼，字子传，江西崇仁县人。吴与弼十九岁那年，见到了（朱熹所编的）《伊洛渊源图》一书，情绪激昂，非常的向往、仰慕，于是放弃了追求功名利禄的科举，专心攻读四书、五经和洛学（以北宋哲学家、教育家程颢兄弟为首的学派）、闽学（以南宋哲学家、教育家朱熹为首的学派）两个学派的语录，数年不下书楼。中年时家境更加贫寒，他亲自耕种，凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。对于四方来求学的人，吴与弼节俭度日，跟他们分享已经很少的饮食，孜孜不倦教诲他们。
正统十一年，山西佥事（qiānshì）何自学向朝廷举荐（吴与弼），请授予他文学高职。后来，御史涂谦又向朝廷荐举他，他都谢绝了。他曾叹息说：“宦官、佛教不除，要想天下安定，难啊。”天顺元年，石亨打算引进一些贤者来抬高自己的身价，与大学士李贤商议，嘱咐他起草奏疏，（向皇帝）推荐吴与弼。皇帝就命李贤起草诏书并加束帛为礼，派遣行人曹隆带着诏书和礼品征召吴与弼进京。等（吴与弼）到了，皇帝问李贤说：“吴与弼适合什么官职？”李贤回答：“适合担任太子属官，侍太子讲学。”于是就授给他左春坊左谕德之职，他上疏辞谢。李贤请皇帝召吴与弼问话，而且给他安排馆舍和酒食用具。于是（皇帝）在文华殿召见他，回头对他说：“听说您道义高尚，特地去征召聘请，为什么要辞职呢？”他回答说：“我是个小草般微贱的人，本没有高尚的德行，陛下听到不实的名声，而我又不幸有疾病。朝廷以重礼上门，我为自己的优厚的待遇而感到惭愧，诚惶诚恐地来到京师，今年将近六十八岁了，实在不能做官了。”皇帝说：“太子属官优越闲适，不必推辞。”赏赐他华丽的丝织品和酒食，派太监送他去馆驿。皇帝回头对李贤说：“这个老人不是迂腐而不切合实际的人，一定要让他就职。”当时皇帝眷顾优待十分丰厚，可是吴与弼辞谢得更加坚决。又上疏说：“（我）学术荒疏浅陋，如果勉强出任，必将不能胜任职务。”皇帝不许。（他）就请求以平民的身份住在馆舍中，借以阅读宫中收藏的珍贵图书。皇帝说：“（吴与弼）想要看宫中珍藏的图书，就劝他就职吧。”（皇帝）让李贤替他表明这一旨意。吴与弼留在京师两个月，以病重的理由请求回乡。李贤请求（皇帝）勉强同意放他回去，做到始终恩幸礼待他，用来光大旷世盛举。皇帝认同这样做，下令予以慰劳，赏给银币，又派官员送他还乡，命官府每月供给他两石大米。吴与弼回家后，上表致谢，并陈奏尊崇圣人思想、推广圣学等十件事。成化五年去世，享年七十九岁。所著《日录》，自己说都是自己生平所得。【句读文段参考译文】
苏秦替楚国搞合纵，游说韩王说：“我听俗话说，“宁为鸡口，不为牛后”，如今大王您面向西方拱手称臣侍奉秦国，这跟牛后有什么不同呢？凭大王您的贤能，拥有强大的韩国军队，却具有牛后的名声，我私下为大王您感到羞耻。”韩王气得变了脸色，捋起袖子手按宝剑，仰天长叹道：“我就是死了，也决不侍奉秦国！”
第五篇：高三(36)第一学期期末评语
1曾元宁同学：
一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学„„你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。同时，你也能积极认真学习，成绩优秀。但请记住：学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有辉煌的成就。
2孙日洪同学：
老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。尽管你的作业有时出现小差错，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，也取得了不错的成绩，希望你能在寒假里，在以后的高中学习过程中都能勤奋依旧！
3李庆标同学：
你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里！老师希望你能一如既往，继续努力，刻苦练习，争取成为一个真正的高手。
4陈达杨同学：
你是一个做事踏实、学习认真的好孩子。每天早上都能看到你在课室学习的身影。你积极参与学校和班级的管理工作，老师为有你这样的学生感到自豪和骄傲。本学期在语文和英语科你花了不少功夫，成绩与付出不成比例曾一度让你相当苦恼。在这里老师要送你一句话：贫瘠的土地经过改良可以成为肥沃的土壤，但这需要时间和汗水，相信付出总有回报，但不要奢望立竿见影。
5董亮程同学：
你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体。但学习上，你不够认真，对待生活、对待学习、对自己都不够严格，因此造成了你的学习成绩总是居于中上水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能吹毛求疵，不能浅尝辄止。要养成良好的习惯，这才是成功的基础和保证。
6林灿洪同学：
你热情、大方，关心集体，乐于助人；你学习态度端正，为人正直诚恳；你自理自治能力强。班级的各种集体活动中都有你的身影，你常给同学们带来快乐和惊喜。而且经过调整，你的学习成绩有了很大的提高，特别是英语和语文。请记住：数学、化学、综合是你的优势，要把他们化成胜势；语文、英语是你的劣势，要小心应付。相信你会用毅力战胜困难，进一步提高成绩，成为石门中学的高手。
7暨杰明同学：
聪明伶俐的你，对生活热情，跟老师同学相处融洽。以你的天资，成绩应该还有很大的提升空间。高三下学期了，离你实现家人、自己梦想的时候不远了！请抓紧时间，时不我待，争做36班的排头兵！望你在下个学期里，完全按照我的步骤去学习，不要打折扣！
8霍锐星同学：
很欣赏你坦荡、热情的性格。在这个竞争激烈的班级里面，你让同学感受到了更多的真诚、关怀，还有面对困难的勇气。学习是一件需要毅力的差事，情绪的不稳定肯定会影响“竞技”的效果。真心希望有良好的心态伴你渡过整个高中学习和生活阶段，我确信你能够给自己的高中生活画一个圆满的句号！
9邝锦波同学：
性格一旦形成很难改变，但我希望你在下个学期里能够完全按照我的步骤去学习和生活，不要让我放弃！
10陈立星同学：
你是一位聪明的学生，遵守学校的规章制度。但中段考试之后，或许太骄傲了，也或许是原形毕露，你学习的积极性减少了很多，特别是对文科的学习。希望你能及时总结，并充分利用寒假时间提高自己。切记，一个人不能在同一个地方摔两次。
最后提个建议：在寒假用比别人更多的时间学习，时刻提醒自己。
11周啟能同学：
你是一个非常懂事，非常孝顺也非常有上进心的同学。值日工作认真负责，热爱和关心集体，自觉完成班集体交给的任务。这次考试虽然有了很大的进步，但愿你能更进一步发挥自己的聪明才智，及时总结存在问题，增强信心，改进方法，注重理解，提高效率，同时加强薄弱科目的学习，争取全面发展，成为36班的最高手。如果对待学习和工作都有着积极的心态，那么一切都会迎刃而解。希望来年又能看到笑容可拘的积极的你。
12冯顺波同学：
你是一位默默学习，默默奉献的好学生。一个学期来，你为班所做的一切，你学习所付出的一切，老师都看在眼里，放在心上，你是一个好学生。中段考试后，你依旧勤奋学习，你依旧扎实工作，但或许是还不够勤奋，又或许是还不扎实，你的成绩出现了下滑。我想，你现在所要做的不是沮丧，也不是懊悔，而是应该及时总结，重拾信心，利用寒假时间，更加努力的学习，争取一开学就走在其他同学的前列！我相信，你可以！
13吴显秋同学：
你品学皆优、奋进向上，是老师很满意的学生。你严于律已，懂得自觉，老师祝贺你！老师更喜欢学生敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，希望你能多与老师、同学交流沟通。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。期末考试你能考出这样的好成绩，是你努力的结果。愿你在以后的时间里勤奋依旧！希望你能接受我的一些观点，或许你暂时认为不准确，但先执行一个学期，以后到大学再订正！
14邓伟健同学：
你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参加班的各项活动，能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，学习刻苦，成绩逐步提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望你能更合理地安排好时间，特别是数学的学习，精益求精，争取在下个学期里有一个大飞跃。请记住：工夫不负有心人！
15曾键辉同学：
诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。这学期你取得很大进步，特别是中段考试，老师为你高兴、自豪。每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里！你有较强的班集体荣誉感，能把老师交给的任务完成好。你的学习比较认真，成绩也可以。在寒假里，你要清楚自己的优缺点，查缺补漏，争取下个学期一开学就能站在班级的最前列！望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。
16陈永祥同学：
在这个学期里，你能尊敬老师，团结同学，但不能遵守学校的各项规章制度。学习成绩在中段考试时取得了好名次。但由于你学习不够扎实，而且下半学期里总有放松的情绪，不能很好地约束自己，不能时时刻刻警醒自己，造成期末考试成绩离自己的目标越来越远。
希望你在寒假期间总结自己，包括学习心态和学习方法，同时，用比别人更多的时间在学习上，以争取在下个学期里，一开学就能站在前列，树立信心。
17黄俊林同学：
不了解你的人会觉得你性格内向不善言辞，了解你的人说你性格开朗能言善辩。这就是你，一个矛盾的综合体，对学生会的工作你永远都能做到义不容辞，对自己的学习你却永远颇有托词。高三下学期就要到来了，沉睡的雄狮也醒过来吧，我相信高三（36）班的每一位同学都能步步高升，当然也包括你。在新的学期里，希望你能给自己定一个远大目标，给父母老师一份丰厚的回报！
18吕炜洪同学： 聪明伶俐的你，思维敏捷，接受能力强，各方面都取得了进步，让人佩服不已。本学期你充分挖掘自身的潜力、意志力，在学习上取得了巨大进步，化学科更是成为班里的尖子生，获得全国化学竞赛省二等奖的好成绩。但希望你在高中的最后一个学期里，象过去的两年一样勤奋，同时注意英语和综合科的学习。
19唐嘉杰同学：
你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你已经比中段考试勤奋刻苦了许多；在纪律方面的表现，也得到了其他同学的认可。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。愿你学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！
20谢伟明同学：
你是一个性格开朗、热情乐观、爱好广泛的人，你也是一个思维敏捷、聪明善学、接受能力强的人。在学习上，你有独到的方法与见解，体现出有很大的潜力。但是缺少专心致志和刻苦拼搏的品质，尤其是下半个学期。在时间上，你还要合理安排，要专注投入，加强薄弱科目，多练习，勤思考。我坚信，只要你加倍努力，发挥潜能，定能实现自己“考重点本科”的奋斗目标。
21梁应能同学：
虽然你平时说话不多，但老师看得出你是一个有个性，有主见的学生。你守纪、肯学、求上进，但由于你的起点比别人低，要在高手林立的36班站稳脚跟，你付出了很大的努力也承受了很大的压力。世上没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪必有时。老师希望你能勤奋依然，天天都能看见你灿烂的笑容！
22黎广杰同学：
你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水。你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生。下半个学期在纪律上有了很大进步，可以看出你确实付出了努力。对于集体的利益时时放在心上，对班干部工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，你的变化让老师感到很欣慰。成绩方面，几番努力，回升迅速；来日方长，学习应更一丝不苟。在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力。
望你记住：勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
23黎耀华同学：
劳动积极，工作认真负责；积极参加学校和班的活动，有较强的集体荣誉感；模范遵守《中学生日常行为规范》, 能严格要求自己，尊敬老师，团结同学；为人诚实守信，思想进步，作风正派，学习目标明确，刻苦认真, 具有很强的自学能力；虽在上半个学期里，成绩出现了一些起伏，但请你坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要加倍努力，必能取得更优异的成绩。人生贵有志，有志事竟成。
24刘健军同学：
你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，你总是聚精会神；上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真：能认真完成老师布置的作业。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。望你在下个学期里勤奋依旧，再接再厉！同时，给自己更多的信心。
25陈伟杰同学：
尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风；塌实是你的特长，可能正因为如此你忽略了乐观自信的学习心态，而这一点也正是造成你的成绩不能持续上升的致命一环。老师们都喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满意的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
26霍建溱同学：
你是我们班很受欢迎的一个同学，你的性格开朗、随和，心地善良，能热心帮助别人，乐于为集体出力。你有很强的纪律观念，能严格遵守学校的各项规章制度。对于学习，你有明确的目标，勤奋主动，善于思考，在学习中，形成了一套适合于自己的学习方法，特别是英语学习，一直名列年级前茅。但你若能加倍努力，进一步均衡各科发展，特别是数学的学习，相信定会有更大的飞跃！希望在高中最后一个学期里，你能改变自己散漫的性格特点，“拼搏一次，无悔一生”！
27李拱锋同学：
你是一个可以信赖的人。你品行端正，心地善良，不喜张扬自己；你诚实正直，懂得是非曲直；你尊敬师长，与同学和睦相处；你能很好地遵守学校的各项规章制度，做好宿舍内务及清洁；你学习勤奋，上课认真，作业完成好。你有很强的责任感，做事非常认真。你的诚实、质朴、聪明、懂礼、守纪，不仅为你赢得了良好的同学关系，而且给老师留下了美好的印象。每次看到勤奋善良的你，我都特别开心。我希望你对自己充满自信，如同老师相信你的悟性、你的潜力一样。将心态放轻松，没有你征服不了的困难。
28陈良基同学：
你的性格文静，诚实善良，待人谦虚有礼，尊敬师长，团结同学。你有较强的纪律观念，各项常规都能严格遵守，但有时迟到。你能关心集体，积极参与集体活动。学习上，你有明确的奋斗目标，学习主动，踏踏实实、一丝不苟，但钻研不够。希望你能树立起克服一切困难的信心，排除干扰，处理好各科的关系，努力均衡各科发展，相信你的成绩定会有一个更大的飞跃。
29黄志坚同学：
你很聪明，也很灵气，你本来可以成为更加优秀的学生，只可惜„„让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事多了。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。成绩！成绩！成绩！老师最愀心的是你的成绩哪！就你的资质，绝对可以有更多的爆发（尽管这次进步很大）。希望你能正视不足，严格要求自己，努力提高成绩，养成谦逊踏实的品格。望你记住：你的聪明加上勤奋好学才会令你成功。
30彭泳佳同学：
聪明机敏，活泼好动，开朗乐观，这就是你给我的印象。平时能遵守学习、纪律常规，同学关系和谐。只是你学习上勤奋不够，以至你现在的成绩不理想，你缺乏毅力，缺乏专心、信心和恒心；如果你具备了这些，我想任何困难你都是可以克服的，记住“天下无难事，只怕有心人”。衷心希望你能在下个学期里奋起直追，以崭新的面貌出现在大家面前。
31郑健成同学：
你积极进取的精神真令人赞赏！你克服了自身的随意性，变得懂事多了。上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。你勤奋好学，思维敏捷。
望你记住：勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
32廖国彬同学：
你积极进取的精神真令人赞赏！你克服了自身的随意性，变得懂事多了。上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。你勤奋好学，思维敏捷。
望你记住：勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
33孔祥开同学：
你是一个性格开朗、热情乐观、爱好广泛的人，你也是一个思维敏捷、聪明善学、接受能力强的人。在学习上，你有独到的方法与见解，体现出有很大的潜力。但是缺少专心致志和刻苦拼搏的品质，尤其是上半个学期。在时间上，你还要合理安排，要专注投入，加强薄弱科目，多练习，勤思考。我坚信，只要你加倍努力，发挥潜能，定能实现自己“考本科”的奋斗目标。
34辛国强同学：
你是一个不多言，不多语，文静的学生。学习踏踏实实，做人认认真真。你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力，品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直。班长工作认真负责，是老师的好帮手，同学们学习的好榜样。老师希望你在学习上更进一步，取得更好成绩！老师相信你能做得更好！
35张敏潜同学：
你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。你的学习目的很明确，态度也很认真。懂得尊敬老师、友爱同学。积极参加学校组织的各项活动，值日工作认真负责。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，要珍惜母亲为你创造的这来之不易的读书的机会。
36张显荣同学：
你性格活泼开朗，能说能干，为人大方，你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强地接受能力，能积极参加有益的文化体育活动。老师希望你今后注意学习方法，把自己融化到集体中去，保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进。
37梁志洋同学：
你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。在学习上，你能严格要求自己，特别是晚自修时，能做到一心专向圣贤书，英语和语文都取得了很大的进步。但你的自觉性和持续性太差，总是要在别人的敦促下才学习。希望下个学期你能完全按照我的步骤去做，不折不扣！
38罗国锋同学：
你是一个性格开朗、热情乐观、爱好广泛的人，你也是一个思维敏捷、聪明善学、接受能力强的人。在学习上，你有独到的方法与见解，体现出有很大的潜力。但是缺少专心致志和刻苦拼搏的品质，尤其是上半个学期。在时间上，你还要合理安排，要专注投入，加强薄弱科目，多练习，勤思考。我坚信，只要你加倍努力，发挥潜能，定能实现自己“考重点本科”的奋斗目标。
39何祥鸿同学：
你是一位热心肠，极富集体荣誉感的学生。每一次班级有活动，你都能主动承担任务。但你的自控能力很差，总是需要别人督促，而且总不把我的忠告当耳边风，学习成绩也因此久久不能提高！希望你能理解老师的一片苦心，对你严格就是为了你能学有所成。所以，希望你在寒假里，利用比别人更多的时间学习，查缺补漏！但愿，你会按照我所希望的去做！
40李婉仪同学：
你在本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高，文科是你的强项，要强科更强，弱科不弱。你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文而雅。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。你的正直、热情也给人印象深刻。能按时做好老师布置的作业。懂得尊敬老师、友爱同学。能积极参加有益的文化体育活动。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
41孙世凤同学：
你本学期以来，心理上成熟了许多，领悟力强，为人诚朴，品行端正。你的正直、热情也给人印象深刻。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。望你继续努力，要记住“工夫不负苦心人”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求，希望你今后更加努力，努力，拼博，争取高考取得好成绩。
42冼小娜同学：
你是那样的善解人意，积极上进，能自觉的并且每天坚持认真学习，对于老师交与的任务不管是应该你做的还是你份外的都能很好地完成，有时还能够给老师提建议，能主动地说出自己的观点，能谦虚地接受老师的建议甚至批评。真的希望你能一直进步，越来越懂事，越来越优秀。
成绩方面，因为你的坚持所以一直比较稳定。有所突破是老师一直所期望的，也是老师一直在关注，在思考的。希望你能继续坚持，甚至更加努力，这样才能真正实现“厚积薄发”，考上理想大学的愿望。
43林润开同学：
你是一个乐于助人，关心集体，积极上进，勤奋学习的好学生。勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象，你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行好，对人诚实，望你继续努力，踏踏实实，无悔于今天，老师关注着你的进步。
44竹婕同学：
你是一位积极向上，工作能力很强的好女孩。工作认真负责，学习自觉勤奋，尊敬师长，团结同学。不懂就问，有良好的学习习惯，肯钻研，善思考，各科成绩均衡，且学习效果好。你以自己的成绩、能力和优良品德赢得了广大老师和同学的信任。望你能从荣誉的光环中走出来，以更高的标准来要求自己，时刻牢记校训：任重道远，勿忘奋斗！
45郭雪梅同学：
你是个讲文明、懂礼貌、积极上进、勤奋学习的好学生。乐于助人，关心集体，老师布置的作业能认真完成。有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了各科学习方法。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，顽强的毅力奋起直追，向成功迈进。
46张静雯同学：
你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强地接受能力，你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力，有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。英语是你喜爱的科目，且成绩优秀。老师希望你向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。47许康平同学：
不管面对什么样的考试，你都能坦然面对，并且能按照自己的计划努力学习，这是很好的一种心态。老师希望你越来越成熟，稳重踏实地前进，同时学习时再细致、再认真些。本学期你获得了“优秀团员”的称号。老师相信，凭着你的执著，你会用毅力去战胜一个个的风浪，一个个的坎坷，去铸就一个真正的强者形象。祝你成功！
48崔铭强同学：
你品行优良，待人诚恳，表里一致，善良、热情，心中装着集体、同学。有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，课堂上常听到你那响亮而准确的回答，学习上你进步很大，懂得尊敬老师、友爱同学。能帮助同学，主动为集体做好事。望你继续努力，老师关注着你的进步。老师坚信：成功属于你！
49梁艳汶同学：
你听话懂事、文静内秀、善解人意、诚实质朴、令人信任。做事认真负责，踏踏实实，有始有终，令人放心。你学习上肯钻研，善思考，能根据自己的实际，选用恰当的学习方法，成绩优良。继续努力吧，永远保持良好心态，越是紧张时刻，越要轻装上阵，这样你才能取得更加辉煌的成绩！
50刘嘉仪同学：
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。你学习认真、努力，上进心强。你有明确的学习目标，态度端正，肯钻研，善思考，成绩也不断进步。中段考试取得了好成绩，尽管期末考试出现了点波动。你以最快的速度融入了高三（36）班的学习生活。在这里你积极参与各项活动，自觉遵守学校及班级的一切规章制度，从无半点马虎。但请你记住：“路漫漫其修远兮”，今后的路还很长，望你更严格要求自己，不断进取，成就一个更出色的你。
51何肖崧同学：
每次看到雷厉风行、热情大方的你，就让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。你思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但你总不能以最严格的标准要求自己。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
52邓洁茹同学：
你是一个善解人意、懂事聪明的女孩，为人诚恳大方，与同学相处融洽。有不甘人后的进取心，有力争上游的竞争能力，并能在平日的学习中时时警醒自己。但在上半个学期里，你太贪玩，成绩出现了波动。尽管成长的路上有不少磕磕碰碰，但你一直在不断的努力，相信你最终会用自己的实力交一份满意的答卷。
53林群芳同学：
你是一个懂事，有爱心的好孩子。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。认真做好值日工作，劳动认真负责。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。愿你注意提高学习效率，奋发上进！
54郭敏华同学：
诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。上课专心，课下能按时完成作业，字迹工整。你能严格遵守班级和学校纪律，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。
你有一个聪明的头脑，数学成绩比较好，美中不足的是还有一些薄弱学科，有待于进一步努力去改善。你乐于接受老师交给你的任务，体艺节中，你发挥了巨大的作用，班级取得的各项成绩中，有你一大份功劳。老师期盼你在以后的学习当中,能够充分发挥自己的聪明才智，大胆的发挥自己的特长,使自己以后的人生之路少一些坎坷，多一些鲜花。相信你的人生会有更多的精彩！
55李铮盛同学：
你帅气，你聪明，你人缘好，你知人善解，你能想别人之所想，你能帮助班主任管理班级。你学习成绩也比较优秀！但我觉得你还可以更好，因为你总是以这样那样的借口推卸，不愿把自己的全部精力放在学习上，希望你在下个学期里能改正自己“懒、散”的缺点，以数学为基点，以英语为突破口，争取考个年级前200名。
56冯艳玲同学：
你的求知欲强，能刻苦钻研，富于质疑精神。你能认真负责地完成老师布置的任务，受到同学们的好评。学习目的明确，刻苦勤奋，对自己要求严格，上课专心听讲，认真完成作业，能较好地适应新环境下的学习生活。肯钻研，善思考，能根据自己的实际，选用恰当的学习方法，成绩优秀。只要继续努力，一定能获得更好成绩。望再接再厉，百尺竿头，更进一步。
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