二年级阅读专题8篇+补充句子练习

第一篇：二年级阅读专题8篇+补充句子练习

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______

偷偷——______

五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。1）蝴蝶花会翩翩起舞。2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。

2、文中描写颜色的词语有、和。

3、文中描写动作的词语有、和。

4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、短文共有（）个自然段；第二段有（）句话。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖

______的树林

______的玉盘

______的月亮

3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。经常——______

表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（）5三只蚊子的下场

蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血。可是院子里没人，它们便在草地上商量。忽然，从草丛里伸出一条长长的舌头，把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大。

蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上，就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘，能够在墙上跑动，而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜色差不多，所以蚊老二没注意。

蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，没想到一头撞上了蜘蛛网，结果被蜘蛛吃掉了。

1、短文共有（）段；第一段有（）句话。

2、蚊老大被（）的（）捉住；蚊子老二被（）的（）迷惑捉住；蚊子老三被（）的（）捉住。

3、写出反义词：慌忙（）忽然（）

3、把下面的句子改为“把”字句。1）慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。（）。2）写一句“把”字句并改为“被”字句（）。（）。（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。

（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来

慢—

少—

健康—

2、遇到下面的情况，可以拨打什么电话

（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，4 快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）

2.我会照样子写词语。（2分）

忙来忙去（）（）（）3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)4.读了短文，我知道快乐在（）。

8橘子

今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。

1、橘子是扁圆形就像。橘子皮里的白皮筋络就像

。橘子瓣就像（）。

2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。

3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。

4、用“ „„”画出写橘子味道好的句子。

5、这段话一共有的（）句话

1.大自然有很多天然的________ ______：太阳是个_______ _______，它 在天空给你______________；北极星是盏______________，它永远高挂在______________；要是碰上阴雨天，大树也会来____ __________；雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你______________。

2.追黄蝶。3.千秋雪 万里船。4.花要，人要。赠人玫瑰，____________________。帮助别人的人。

诚心能叫，实意能叫。5.___________________，春风暖万家。

黄莺，紫燕。6._______________________，疑是银河落九天。7.春雨惊春。寒霜降，小大寒。

三、照样子，写句子。

2.例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

我发现撑开的伞像 我发现小燕子的尾巴像

3.例：公园里盛开着鲜花。公园里盛开着五颜六色的鲜花。周总理走来了。周总理 地走来了。春天来了。的春天来了。

春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘 弹奏着乐曲。4.例：湖水像一面镜子。

太阳像

挂在树上的苹果像

像

5.例: 画眉鸟在尽情地歌唱。

6.例:（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

___________________一_________________就__________________。（2）花骨朵儿渐渐地长大了.渐渐地

（3）小鹿静静地躺在床上养病.静静地

（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！只有 才（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。越 越.（6）他一会儿浓妆涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.一会儿 ,一会儿.（7）我一边吃着饼干，一边继续送报纸。

_______________一边________________,一边___________________。

（8）一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好 听。另一个孩子跑道妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水捅，提着走了

一（）_______________。一（）______________。另一()_______________。

7.例：欢欢爱唱歌。乐乐爱唱歌。欢欢和乐乐都爱唱歌。明明在家里写字。云云在家里写字。

8.例：我们脱掉棉袄。我们冲出家门。我们脱掉棉袄，冲出家门。妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。同学们背着书包。同学们走进校门。孩子跑过来。孩子接过水

1同学们在 校园里做游戏。2我对 很感兴趣。3 游来游去。小河里，鱼儿在 摇动着尾巴。5孔雀的尾巴像。

第二篇：二年级写句子练习

二年级写话指导第1讲 综合练习一句话

写话练习1：写动作变化

举例子：

我把苹果洗好了。

我把苹果放在盘子里

我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导

写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

读读想想

太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

快乐练习

小花猫钻到床低下。

小花猫捉老鼠。____________________________________。

我打开课本。

我认真地读课文。

_________________________________________。

爷爷戴上老花镜。

爷爷看书。

_________________________________________。

妈妈穿上新衣服。

妈妈到市里去开会。

_________________________________________。

我打开文具盒。

我拿出铅笔写作业。

_________________________________________。

我打开电视机。

我看电视节目大风车。

_________________________________________。

写话练习2：写景物变化

举例子：

火烧云上来了。

火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

写话指导

两句话写出景物的两种变化。然后合起来说，写成一句话。

读读想想

1、公园里的菊花五颜六色。

公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。

公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。

2、池塘里的荷花开放了。

池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。

池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。

3、春雨细细密密地下着。

春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

快乐练习

雪花纷纷扬扬的飘下来。

雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。

_________________________________________。

风随着季节的变化而不同。

春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬天的风冷飕飕的。

_________________________________________。

海水拍打着岸边的岩石。海水发出哗哗地响。

_________________________________________。

一轮金黄的月亮升起来了。

月亮发出银灰色的光芒。

_________________________________________。

弯弯天，梧桐树叶黄了。

梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。

_________________________________________。

写话练习3：写小动物

举例子：

1、小猫长着长长的尾巴。

小猫长着长长的胡子。

小猫长着长长的胡子和尾巴。

写话指导

先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。

读读想想

大白鹅长着长长的脖子。

大白鹅长着扁扁的嘴巴。

大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。

大熊猫坐在那里。

大熊猫吃竹子。大熊猫坐在那里吃竹子。

小白狗钻到桌子下。

小白狗啃骨头。

小白狗钻到桌子下啃骨头。

小燕子在田野里飞来飞去。

小燕子捉虫子。

小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。

快乐练习

小金鱼游来游去。

小金鱼捉鱼虫子吃。

____________________________________。

小花猫跳到床上。

小花猫呼噜呼噜打鼾。

____________________________________。

啄木鸟在树林里飞来飞去。

啄木鸟给大树捉虫子。

_________________________________________。小猴子在桃树上跳来跳去。

小猴子摘桃子吃。

_________________________________________。

小白鼠长着一身白白的毛。

小白鼠长着长长的尾巴。

_________________________________________。小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

小蜜蜂采花酿蜜。

_________________________________________。

写话练习4：写植物

举例子：

荷花在池中亭亭玉立。

荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。

写话指导

先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。

读读想想

菊花五颜六色。

菊花有黄的，有红的，有白的。

句话五颜六色，有黄的，有红的，有白的。

柳树长出了细细的枝条。

细细的柳枝像绿丝绦一样。

柳树长出了细细的枝条，像绿丝绦一样。

茉莉花长出了碧绿的叶子。

茉莉花开出了洁白的小花。

茉莉花长出了碧绿的叶子，开出了洁白的小花。树上的柿子熟了。

熟了的柿子像红灯笼一样。

树上的柿子熟了，像红灯笼一样。

快乐练习

公园里的菊花开了。

公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。

_________________________________________。

校园里的白杨树长得枝繁叶茂。

校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。

_________________________________________。

水仙花活了。

水仙花长出了绿剑一般的叶子。

_________________________________________。

春天到了，操场上长满了绿色的小草。

远看操场像是铺上了绿色的地毯。

_________________________________________。

秋天，杨树的叶子黄了。

杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。

______________________________________________。

写话练习5：写江河

举例子：

小河里有很多小鱼儿。

小河里的小鱼儿自由自在地游着。

小河里有很多小鱼儿自由自在地游着。

写话指导

分别用两句话写出小河的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

小河的水哗哗地流。

小河的流水声像小伙子在唱歌。

小河的水哗哗地流水声像小伙子在唱歌。

小河里有清澈的河水。

小河里的水不停地流。

小河里清澈的河水不停地流。

长江的江面上有客轮在行驶。

长江的江面上有货轮在行驶。

长江的江面上有客轮和货轮在行驶。

黄河上有一座大桥。

黄河大桥上跑着汽车。

黄河上有一座大桥，桥上跑着汽车。

快乐练习

村子前面有一条弯弯的小河。

小河的水哗哗地唱歌。

_________________________________________。

小山脚下有一条弯弯的小河。

小河中有各种各样的鱼儿。

_________________________________________。

学校旁边有一条小河。

小河旁边有一座花园。

_________________________________________。

长江有宽阔的江面。

江面上了正在行驶着的客轮。

_________________________________________。

黄河弯弯曲曲。

黄河流过我们国家好几个省。

_________________________________________。

写话练习6：写大山

举例子：

小山上有果树林。

小山上有竹林。

小山上有果树林和竹林。

写话指导

分别用两句话写出小山的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

黄山有云海。黄山有奇峰。

黄山有云海和奇峰。

庐山有云雾。

庐山有仙人洞。

庐山有云雾和仙人洞。

嵩山上有美丽的风景。

嵩山有闻名天下的少林寺。

嵩山有美丽的风景和闻名天下的少林寺。

泰山上有南天门。

泰山上有索道。

泰山有索道直通南天门。

快乐练习

我的家乡有一座美丽的小山。

小山上有风景秀丽的树林。

______________________________________________。

长江三峡两边有很多的山峰。

山峰上有很多美丽的风景。

______________________________________________。

春天来了，小山绿了。

春天来了，小山上花儿开放了。

_________________________________________。

秋天到了，小山红了。

秋天到了，小山上树叶红了，红的像云霞一样。

______________________________________________。

冬天到了，小山白了。

冬天到了，小山被雪花盖住了。

_________________________________________。

夏天到了，山上树木葱葱。

夏天到了，山上有很多很多的鸟儿。

_________________________________________。

写话练习7：写树林

举例子：

村子后面有一个小树林。

小树林里有许多鸟儿。

村子后面有一个小树林，小树林里有许多鸟儿。

写话指导

分别用两句话写出小树林的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

我喜欢校园旁边的小树林。

我喜欢鸟儿。

我喜欢校园旁边的小树林里的鸟儿。

小树林里有很多鸟儿。

鸟儿都在唱歌。

小树林里有很多鸟儿都在唱歌。

小树林里有很多果树。

小树林里有许多小鸟。

小树林里有很多果树和小鸟。

快乐练习

小树林的春天很美。

小树林的夏天也很美。

_________________________________________。

夏天，小树林是绿色的。

冬天，小树林是白色的。

_________________________________________。

小树林里有麻雀。

小树林里有啄木鸟。

_________________________________________。

小树林里有松树。

小树林里有松鼠。

_________________________________________。

小树林里有一条弯弯的小路。

小树林里有一条弯弯的小溪。

_________________________________________。

月色下小树林里朦朦胧胧。

月色中小松鼠欢蹦乱跳。

____________________________________。夏天小树林郁郁葱葱。

夏天小树林鸟儿叽叽喳喳。

____________________________________。

写话练习8：写云雾

举例子：

我喜爱蓝蓝的天空。

蓝天上飘着朵朵白云。

我喜爱蓝蓝的天空中朵朵的白云。

写话指导

分别用两句话写出景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

山腰上环绕着云雾。

山腰上的云雾不停地翻滚。

山腰上的环绕着云雾，不停地翻滚。

山顶上升起了云雾。

山顶上的云雾不停地翻滚。

山顶上升起了云雾，雾不停地翻滚。

湖面上雾蒙蒙的。

湖面上的景物都看不清楚。

湖面上雾蒙蒙的，景物都看不清楚。

天上的云千变万化。天上的云有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。

天上的云千变万化，有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。

快乐练习

湖面上到处是白雾。

湖面上一只小船也看不清楚。

_________________________________________。

大雾朦朦胧胧的。

大雾遮住了高楼大厦。

_________________________________________。

一朵乌云飘过来。

一朵乌云遮住了太阳。

_________________________________________。

白云慢慢地飘过来。

白云遮住了月亮。

_________________________________________。

天边涌动着乌云。

乌云翻滚着跑过来。

_________________________________________。

树林里到处飘着白雾。

树林里到处是朦朦胧胧的。

_________________________________________。

火烧云上来了。

火烧云烧的天边像火一样红。

_________________________________________。

写话练习9：写田野景色

举例子：

秋天的田野丰富多彩。

秋天的田野里，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。

秋天的田野丰富多彩，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。

写话指导

分别用两句话写出田野里景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

春天农民伯伯在田野里忙着播种。

春天的田野里到处充满了生机。

春天农民伯伯在田野里忙着播种，到处充满了生机。

夏天田野里到处是一片绿色。

夏天的田野里玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。

夏天田野里到处是一片绿色，玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。

秋天的田野是丰收的季节。

农民伯伯在田野里收割稻子。

秋天的田野是丰收的季节，农民伯伯在田野里收割稻子。

冬天的田野里盖上雪的被子。

小麦苗在雪棉被下睡觉。

冬天的田野里盖上雪的被子，小麦苗在雪棉被下睡觉。

快乐练习

田野里的油菜花黄了。

小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去。

______________________________________________。

秋天的田野五颜六色。

田野里高粱红了，棉花白了，大豆黄了。

_________________________________________。

春天的田野里生机勃勃。

一群小朋友在田野里放风筝。

______________________________________________。

夏天，小燕子在田野里飞翔。

小燕子在田野里捉虫子。

_________________________________________。

田野里到处是丰收的景象。

田野里人欢马叫。

_________________________________________。

冬天的田野里到处是白茫茫的。

一列火车从田野里呼啸而过。

_________________________________________。

写话练习10：写同学活动

举例子：

下课了，同学们在打乒乓球。

下课了，同学们在丢沙包。

下课了，有的同学在打乒乓球，有的同学在丢沙包。

写话指导

分别用两句话写出同学的两个动作。然后用一句话说出两个动作。

读读想想

星期天我和亮亮下象棋。

星期天我和亮亮做游戏。

星期天我和亮亮下象棋、做游戏。

体育课上，我们比赛跑步。

体育课上，我们比赛跳绳。

跳体育课上我们比赛跑步和跳绳。

课外活动时，有的同学画画。

课外活动时，有的同学跳舞。

课外活动时，有的同学画画，有的同学跳舞。

今天我们学校举行讲故事比赛。

今天我们学校举行朗诵比赛。

今天我们学校举行讲故事比赛和朗诵比赛。

快乐练习

同学们在堆雪人。

同学们在打雪仗。

____________________________________。

我在踢毽子。小红在踢毽子。

我和小红在____________________________________。

我爱读书。

亮亮也爱读书。

我和亮亮都爱__________________。

张老师和我们一起做游戏。

李老师和我们一起做游戏。

_________________________________________。

我在画画。张亮亮在画画。

我和张亮亮都在____________________________________。

五年级同学在看画展。

六年级同学也在看画展。

_________________________________________。

我喜欢唱歌。

明明也喜欢唱歌。

我和明明都__________________

第三篇：二年级上册补充句子加标点

一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫芦藤上挂着__________________________________________________

4、你为什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。_________________________

3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。________________________________吗？_______________________________吧。

5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________高兴地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。

我要给______________________________________像___________________

11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。_________________________________

一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫芦藤上挂着__________________________________________________

4、你为什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。_________________________

3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。____________________________________________________________________

5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________高兴地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。

我要给______________________________________像__________________

11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。________________________________

第四篇：补充句子

一.把下列句子补充完整。

1.从教室里传来＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴声。

2.学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿月亮挂在天空中。

4.我最爱____________________________________________________

5.我们班上开展了丰富多彩的__________________________________

6.读了《群岛学艺》这课使我懂得______________________________

7.我＿＿＿＿＿＿＿＿＿向峰顶爬去。

8.我爱我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿校园。

9.学校里开展了＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

10.狼装出一副＿＿＿＿＿＿＿＿的模样，欺骗老山羊。

11.她正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地做作业。

12.一只美丽的蝴蝶在花丛中＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞舞。

13.一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。

14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿桌子上放着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿书。

15.冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿小松鼠在＿＿＿＿＿＿雪地上找吃的。

16.阿铃穿着＿＿＿＿＿＿＿裙子，像童话中＿＿＿＿＿＿＿的仙女。

17.海滩上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的贝壳。

18.黄莺在树上唱着＿＿＿＿＿＿的歌儿。

19.小兴安岭是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿宝库。

20.草地上盛开着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野花。

21.＿＿＿＿＿＿＿＿的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿似的挂在天空中。

22.＿＿＿＿＿＿＿＿的小船＿＿＿＿＿＿＿＿＿地飘荡在水中。

23.＿＿＿＿＿＿＿＿地山雀在枝头＿＿＿＿＿＿＿＿＿地歌唱。

24.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿空气从窗外飘进来。

25.远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。

26.小象＿＿＿＿＿＿＿＿走进已变得紫微微的晨雾里。

27.战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任务。

28.节日的公园，装扮得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29.老工人的生动报告使我感动得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三年级上册语文句子练习题二

一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。()()

2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。()()

3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。()()()

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。()()

5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。()()

7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。()()

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既......大既是给我的。”()()

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。()()()()

10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。()()()

11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。()()()()()

12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。()()()

13、同学们非常遵进和爱带王老师。()()()

二、为下列加点字选择正确的解释。

1、过：A.经过B.过错C传

(1)、现在的日子越过越好。()

(2)、小明经老师一翻教育后，已了。()

(3)、他从小红手上拿过语文书。()

2、间：A.中间B.量词

(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。()

(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。()

3、结：A.系B.用绳等打成的扣C.完了

(1)、这样的结局，谁也没想到。()

(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。()

(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。()

4、冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。

(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。()

(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。()

(3)、下了大雨，好冷啊！()

5、了：A.明白B.完了

(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。()

(2)、做完了作业，小明马上打开电视。()

6、落：A.掉下来B.停留

(1)、小鸟在树上落着。()

(2)、太阳落下山了。()

7、收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死

(1)、猎人会来收拾你的。()

(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。()

8、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。

(1)、我的性情十分温和。()

(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。()

9、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深

(1)、跟着妈妈住在女牢。()

(2)、我要牢记老师的教导。()

(3)、亡羊补牢()

10、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强

(1)、这块石头真硬。()

(2)、妈妈有过硬的业务能力。()

(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。()

11、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康

(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。()

(2)、李红是一个好学生。()

(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近

D高兴E锋利

(1)、天快黑了，你们回家去吧。()

(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。()

(3)、你的小刀可真快。()

(4)、汽车开得快极了。()

(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。()

13、巧：A、心思灵敏B、（手口）灵巧C、恰好D、虚浮不实

(1)、我们班的李明心灵手巧。()

(2)、狼的花言巧语骗不了羊。()

(3)、真不巧，他刚走一会儿。()

14、才：A、只有B、刚刚C、最终

(1)、童第周17岁才上中学。()

(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。()

(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才给解决。()

三、为下列句子填上正确的标点。

1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣

2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了

3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

4、来吧我让他们放你进来高尔基说

5、是个小男孩吗高尔基问

6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了

7、时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢

8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说

那你就留下来吧

9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢

四、填写名言

1、聪明在于学习，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________结果。()

5、书籍是_________________________的阶梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我师焉。()

7、_________________________，不亦乐乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知为不知，是知也。()

10、江碧鸟逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗风。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________处处梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿头，____________________。

15、耳听为虚，____________________。____________________，金无足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不学，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，习礼仪。

五、找出句子中用得不恰当的词语，用“--”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（）

3、老师巴望我们努力学习。（）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（）

12、足球是大家十分热爱的一项运动。（）

13、林老师说话的态度很温暖。（）

六、把下列句子补充具体。

1、一只（）灰雀在树上（）唱歌。

2、同学们看到了王老师（）脸。

3、我们（）爬着（）石级。

4、（）枝叶把森林（）封起来。

5、（）草地上盛开着（）野花。

6、（）西北风（）刮过树梢。

7、（）汽车（）驶过来。

8、西沙群岛是个（）地方。

9、（）岩石上长着（）珊瑚。

10、海参（）蠕动。

11、（）大龙虾（）划来划去。

12、（）海龟（）翻了个身。

13、（）树林里栖息着（）海鸟。

14、（）夜空中挂着一轮（）明月。

15、（）盒子里装着（）贝壳。

16、张老师（）给我们讲课，我们（）听着。

17、金鱼在（）水里（）游来游去。

18、少先队员（）歌声在（）田野上荡漾。

19、（）小星星（）对我们眨眼睛。

20、（）海风吹过（）大海。

三年级上册语文句子练习题三

一、引用人物的话，可以有不同的形式。

例1小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

练习1老人说您要找的骆驼是不是左脚有点跛

例2“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

练习2那我可不知道老人说

例3“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

练习3别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了

课文中这样的句子还有很多，你也找来练一练吧！

二、日积月累

◆与学习有关的名人名言

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东

为中华之崛起而读书。——周恩来

任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

我还找到了一些名人名言：

◆我们读过了孔子的名言：

温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

我还收集了孔子的名言：

◆祖国风光的谚语有很多，我来读一读：

上有天堂，下有苏杭。

峨嵋天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

我也找到了关于祖国风光的句子，我来写一写。

◆古诗中的名句，我来读一读。

明月松间照，清泉石上流。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

水南水被重重柳，山后山前处处梅。

三、下面的句子很有趣，读一读，看看你发现了什么？

1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

第五篇：补充练习翻译

第二章答案

2.1 定语

基础练习

1）The organization has developed several techniques useful to other groups doing similar work.2）It would be the worn, fading envelope she kept for so long.3）People there like singing and dancing.4）A portly, unshaven young man in a stocking cap and dark nylon jacket emerged from the shrub by the parking pad and put his pistol between my eyes.5）Time is treated as if it were something almost real.6）It ended tax favors that had encouraged clearing of the Amazon rain forest, and agreed to a

plan to finance new forest protection projects.7）A world with human clones was suddenly within reach.8）The laboratory process that produced Dolly, an unremarkable-looking sheep, theoretically would work for humans as well.9）The few remaining working lines will be busy with the calls that naturally occur after a disaster。

10）Lacking the culturally acceptable symbols of belonging in this setting, we became, to a degree, objects, with less inherent dignity as persons.提高练习：

• 1.On this committee alone there are three women.2.Britain was the first Western power to recognize People’s China.3.The doctor did everything necessary to save the patient.4.If you’ve got a complaint, the best thing is to see the person concerned and have it out with him.5.He is the only one suitable for the job.6.He is always the first to come.7.He saw in front that haggard white-haired old man, whose eyes flashed red with fury.8.He had made a thorough study of all the dialects spoken in Scotland.9.Thousands of red, beautiful roses that blossom almost at the same time make the park the great resort of people in spring.10.A developed agricultural system with a rational distribution and all-round development of farming, forestry, animal husbandry, sideline occupations and fisheries meeting the needs of the people and of an expanding industry.2.2 状语

基础练习：

1.But with such a large population base, the country must still convert millions more to the idea of birth control if it is to reach its population targets.2.Instead of congratulations upon hearing our news, he counseled her to be really sure she was doing the right thing.3.They will spend 10 months of their lives studying abroad, far from their families.4.At the end of each semester, as long as the students pass final exams, American authorities grant a certificate.5.The youngsters frequently show their lack of practice at such things.• • • • • • •

• 6.Over time, people starve themselves of both food and air, effectively weakening and hooking their children, eventually killing themselves.7.Learn to be less hostile by changing some of your attitudes and negative thinking everyday.8.In India in the meantime, the entire education system has shifted gears to feed the appetite of the American computer industry.9.The man was a government employee living out a fantasy that he was a Scottish noble and paying for it by stealing funds from Scotland Yard.10.The first Hyde public school program opened in Bath, Maine, in September 1992.提高练习1.I met him in Beijing last year.2.I quite agree with you 3.White clouds sailed gently in the sky.4.This reaction was carried out in a vacuum yesterday.5.He had flown yesterday from Beijing where he spent his vocation after finishing the meeting he had taken part in Tianjin.6.He was born in Chaoyang District of Beijing on May 20, 1970.7.He is running fast enough.8.Without being noticed, I lifted the curtain in my small room, only to spy the bustle of a kaleidoscopic world down in the garden.9.Other researchers have generated much more intense magnetic fields, but only by using explosions that literally destroyed their devices.10.There is a tourist attraction called Yao Lin which you can reach in about three hours by going southwest by tourist bus from Hangzhou.第三章答案

 3.1 倍数的表达

 基础练习

 1.His hands, four times as large, reached out slowly and held them as though they were

holding up two tiny birds. 2.Their house is about three times as big as ours. 3.The fee is typically two to four times as much as for calls made over fixed lines. 提高练习

 1This thermal power plant is four times larger than that one. 2Iron is almost three times as heavy as aluminum. 3.The newly broadened square is four times the size of the previous one. 4.Laser shooting light through glass fiber can transmit 250,000 times as much data as a

standard telephone wire.3.2 否定句

基础练习

 1.If I did agree, I certainly wouldn't look at my feet or at the ceiling. 2.Neither ever asked “Whose job is this?” or asserted “That is not my responsibility!”

 3.Like no other plague before, the AIDS epidemic threatens to wipe out an entire

generation and leave another without parents. 4.I don't think her music is so terrible. 5.You begin to notice that not everything is as good as you had originally thought it was. 6.This happens when you pretend that everything is acceptable and that nothing bothers

you. 7.People in Beijing must be thinking I was enjoying myself here in the richest country in

the world. 8.Nothing says love like a dozen long-stemmed roses on Valentine's Day. 9.Before long, people were coming to his shop for sandwiches more than for meat. 10.Instead of using early-stage embryo cells, he used cells from the udder of an adult 提高练习

 1.He is far from being honest. 2.The last thing I would do is to lie to you. 3.He doesn’t care about his position or salary. 4.I know none of you. 5.I failed to persuade（in persuading)her．

 6.He can't have finished his dinner. 7.Nobody can come in without permission. 8.He is more dead than alive. 9.There's a lot more to life than a job. 10.He is the last person I would like to vote for.