2013蓝桥杯 预赛-C高职高专组真题资料

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第一篇:2013蓝桥杯 预赛-C高职高专组真题资料

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛

C/C++高职高专组

考生须知:

 考试开始后,选手首先下载题目到本机不被还原的盘符,并使用考场现场公布的解压密码解压试题。

 考试时间为9:00-13:00,共4个小时。13点整时间截止时,将无法提交答案。选手因考试结束不能提交答案的,责任由选手自负。

 在考试强制结束前,选手可以主动结束考试(需要身份验证),结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

 选手可浏览自己已经提交的答案。

 对同一题目,选手可多次提交答案,以最后一次提交的答案为准。 选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”,“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容,否则成绩无效。

 选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

 试题包含三种类型:“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题:要求选手根据题目描述直接填写结果。求解方式不限。不要求源代码。把结果填空的答案直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容。代码填空题:要求选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分,使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句(即中间不能出现分号)。

把代码填空的答案(仅填空处的答案,不包括题面已存在的代码或符号)直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容。

注意选择自己使用的编译环境。

使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要依赖操作系统或编译器提供的特殊函数。程序设计题目:要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果才有机会得分。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数需要返回0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有源码必须在同一文件中。调试通过后,拷贝提交。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

1.结果填空(满分3分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目

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页 录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。题目标题: 猜年龄

美国数学家维纳(N.Wiener)智力早熟,11岁就上了大学。他曾在1935~1936年应邀来中国清华大学讲学。

一次,他参加某个重要会议,年轻的脸孔引人注目。于是有人询问他的年龄,他回答说:

“我年龄的立方是个4位数。我年龄的4次方是个6位数。这10个数字正好包含了从0到9这10个数字,每个都恰好出现1次。”

请你推算一下,他当时到底有多年轻。

通过浏览器,直接提交他那时的年龄数字。

注意:不要提交解答过程,或其它的说明文字。

答案:18

2.结果填空(满分6分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 马虎的算式

小明是个急性子,上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。

有一次,老师出的题目是:36 x 495 = ?

他却给抄成了:396 x 45 = ?

但结果却很戏剧性,他的答案竟然是对的!

因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820

类似这样的巧合情况可能还有很多,比如:27 * 594 = 297 * 54

假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字(注意是各不相同的数字,且不含0)

能满足形如: ab * cde = adb * ce 这样的算式一共有多少种呢?

请你利用计算机的优势寻找所有的可能,并回答不同算式的种类数。

满足乘法交换律的算式计为不同的种类,所以答案肯定是个偶数。

答案直接通过浏览器提交。

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页 注意:只提交一个表示最终统计种类数的数字,不要提交解答过程或其它多余的内容。

答案:3

3.结果填空(满分8分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 振兴中华

小明参加了学校的趣味运动会,其中的一个项目是:跳格子。

地上画着一些格子,每个格子里写一个字,如下所示:(也可参见p1.jpg)

从我做起振 我做起振兴 做起振兴中 起振兴中华

比赛时,先站在左上角的写着“从”字的格子里,可以横向或纵向跳到相邻的格子里,但不能跳到对角的格子或其它位置。一直要跳到“华”字结束。

要求跳过的路线刚好构成“从我做起振兴中华”这句话。

请你帮助小明算一算他一共有多少种可能的跳跃路线呢?

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。

注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。

4.结果填空(满分13分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 幻方填空

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幻方是把一些数字填写在方阵中,使得行、列、两条对角线的数字之和都相等。

欧洲最著名的幻方是德国数学家、画家迪勒创作的版画《忧郁》中给出的一个4阶幻方。

他把1,2,3,...16 这16个数字填写在4 x 4的方格中。

如图p1.jpg所示,即: ? ? 13 ? ? 11 ? 10 9 ? ? * ? 15 ? 1

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表中有些数字已经显露出来,还有些用?和*代替。

请你计算出? 和 * 所代表的数字。并把 * 所代表的数字作为本题答案提交。

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。

5.代码填空(满分5分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。注意选择自己使用的编译环境。

题目标题:公约数公倍数

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我们经常会用到求两个整数的最大公约数和最小公倍数的功能。

下面的程序给出了一种算法。

函数 myfunc 接受两个正整数a,b

经过运算后打印出 它们的最大公约数和最小公倍数。

此时,调用 myfunc(15,20)

将会输出: 3 60

// 交换数值

void swap(int *a,int *b){

int temp;

temp=*a;

*a=*b;

*b=temp;}

void myfunc(int a, int b){

int m,n,r;

if(a

m=a;n=b;r=a%b;

while(r!=0)

{

a=b;b=r;

r=a%b;

}

printf(“%dn”,b);// 最大公约数

printf(“%dn”,______(m/b)*(n/b)*b_________);// 最小公倍数

}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交。

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

6.代码填空(满分8分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目

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页 录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。注意选择自己使用的编译环境。

标题:三部排序

一般的排序有许多经典算法,如快速排序、希尔排序等。

但实际应用时,经常会或多或少有一些特殊的要求。我们没必要套用那些经典算法,可以根据实际情况建立更好的解法。

比如,对一个整型数组中的数字进行分类排序:

使得负数都靠左端,正数都靠右端,0在中部。注意问题的特点是:负数区域和正数区域内并不要求有序。可以利用这个特点通过1次线性扫描就结束战斗!

以下的程序实现了该目标。

其中x指向待排序的整型数组,len是数组的长度。

void sort3p(int* x, int len){ int p = 0;int left = 0;int right = len-1;

while(p<=right){

if(x[p]<0){

int t = x[left];

x[left] = x[p];

x[p] = t;

left++;

p++;

}

else if(x[p]>0){

int t = x[right];

x[right] = x[p];

x[p] = t;

right--;

}

else{

____ p++_____;//填空位置

}

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页 }

}

如果给定数组:

25,18,-2,0,16,-5,33,21,0,19,-16,25,-3,0

则排序后为:

-3,-2,-16,-5,0,0,0,21,19,33,25,16,18,25

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

7.程序设计(满分5分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。标题:核桃的数量

小张是软件项目经理,他带领3个开发组。工期紧,今天都在加班呢。为鼓舞士气,小张打算给每个组发一袋核桃(据传言能补脑)。他的要求是:

1.各组的核桃数量必须相同

2.各组内必须能平分核桃(当然是不能打碎的)

3.尽量提供满足1,2条件的最小数量(节约闹革命嘛)

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程序从标准输入读入: a b c a,b,c都是正整数,表示每个组正在加班的人数,用空格分开(a,b,c<30)

程序输出:

一个正整数,表示每袋核桃的数量。

例如: 用户输入: 2 4 5

程序输出: 20

再例如: 用户输入: 3 1 1

程序输出: 3

8.程序设计(满分12分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

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页 题目标题:打印十字图

小明为某机构设计了一个十字型的徽标(并非红十字会啊),如下所示(可参见p1.jpg)

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对方同时也需要在电脑dos窗口中以字符的形式输出该标志,并能任意控制层数。

为了能准确比对空白的数量,程序要求对行中的空白以句点(.)代替。

输入格式:

一个正整数 n(n<30)表示要求打印图形的层数

输出:

对应包围层数的该标志。

例如: 用户输入: 1 程序应该输出:..$$$$$....$...$..$$$.$.$$$ $...$...$ $.$$$$$.$ $...$...$ $$$.$.$$$

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..$...$....$$$$$..再例如: 用户输入: 3 程序应该输出:..$$$$$$$$$$$$$....$...........$..$$$.$$$$$$$$$.$$$ $...$.......$...$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $.$...$...$...$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$.$$$$$.$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$...$...$...$.$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $...$.......$...$ $$$.$$$$$$$$$.$$$..$...........$....$$$$$$$$$$$$$..请仔细观察样例,尤其要注意句点的数量和输出位置。第10/14 页

9.程序设计(满分15分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

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页 标题:带分数

可以表示为带分数的形式:100 = 3 + 69258 / 714

还可以表示为:100 = 82 + 3546 / 197

注意特征:带分数中,数字1~9分别出现且只出现一次(不包含0)。

类似这样的带分数,100 有 11 种表示法。

题目要求:

从标准输入读入一个正整数N(N<1000*1000)程序输出该数字用数码1~9不重复不遗漏地组成带分数表示的全部种数。注意:不要求输出每个表示,只统计有多少表示法!

例如: 用户输入: 100 程序输出: 11

再例如: 用户输入: 105 程序输出: 6

10.程序设计(满分25分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

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页 代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。标题:剪格子

如图p1.jpg所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。

我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60。

本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。

如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。

如果无法分割,则输出 0

程序输入输出格式要求:

程序先读入两个整数 m n 用空格分割(m,n<10)表示表格的宽度和高度

接下来是n行,每行m个正整数,用空格分开。每个整数不大于10000 程序输出:在所有解中,包含左上角的分割区可能包含的最小的格子数目。

例如: 用户输入: 3 3 10 1 52 20 30 1 1 2 3

则程序输出: 3

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再例如: 用户输入: 4 3 1 1 1 1 1 30 80 2 1 1 1 100

则程序输出: 10

(参见p2.jpg)

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第二篇:2013年蓝桥杯全国软件大赛预赛真题-Java专科

标题: 猜年龄

美国数学家维纳(N.Wiener)智力早熟,11岁就上了大学。他曾在1935~1936年应邀来中国清华大学讲学。

一次,他参加某个重要会议,年轻的脸孔引人注目。于是有人询问他的年龄,他回答说:

“我年龄的立方是个4位数。我年龄的4次方是个6位数。这10个数字正好包含了从0到9这10个数字,每个都恰好出现1次。”

请你推算一下,他当时到底有多年轻。

通过浏览器,直接提交他那时的年龄数字。

注意:不要提交解答过程,或其它的说明文字。标题: 组素数

素数就是不能再进行等分的数。比如:2 3 5 7 11 等。

= 3 * 3 说明它可以3等分,因而不是素数。

我们国家在1949年建国。如果只给你 1 9 4 9 这4个数字卡片,可以随意摆放它们的先后顺序(但卡片不能倒着摆放啊,我们不是在脑筋急转弯!),那么,你能组成多少个4位的素数呢?

比如:1949,4919 都符合要求。

请你提交:能组成的4位素数的个数,不要罗列这些素数!

注意:不要提交解答过程,或其它的辅助说明文字。

标题: 马虎的算式

小明是个急性子,上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。

有一次,老师出的题目是:36 x 495 = ?

他却给抄成了:396 x 45 = ?

但结果却很戏剧性,他的答案竟然是对的!

因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820

类似这样的巧合情况可能还有很多,比如:27 * 594 = 297 * 54

假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字(注意是各不相同的数字,且不含0)

能满足形如: ab * cde = adb * ce 这样的算式一共有多少种呢?

请你利用计算机的优势寻找所有的可能,并回答不同算式的种类数。

满足乘法交换律的算式计为不同的种类,所以答案肯定是个偶数。

答案直接通过浏览器提交。

注意:只提交一个表示最终统计种类数的数字,不要提交解答过程或其它多余的内容。标题: 第39级台阶

小明刚刚看完电影《第39级台阶》,离开电影院的时候,他数了数礼堂前的台阶数,恰好是39级!

站在台阶前,他突然又想着一个问题:

如果我每一步只能迈上1个或2个台阶。先迈左脚,然后左右交替,最后一步是迈右脚,也就是说一共要走偶数步。那么,上完39级台阶,有多少种不同的上法呢?

请你利用计算机的优势,帮助小明寻找答案。

要求提交的是一个整数。

注意:不要提交解答过程,或其它的辅助说明文字。标题:有理数类

有理数就是可以表示为两个整数的比值的数字。一般情况下,我们用近似的小数表示。但有些时候,不允许出现误差,必须用两个整数来表示一个有理数。

这时,我们可以建立一个“有理数类”,下面的代码初步实现了这个目标。为了简明,它只提供了加法和乘法运算。

class Rational { private long ra;private long rb;

private long gcd(long a, long b){

if(b==0)return a;

return gcd(b,a%b);} public Rational(long a, long b){

ra = a;

rb = b;

long k = gcd(ra,rb);

if(k>1){ //需要约分

ra /= k;

rb /= k;

} } // 加法

public Rational add(Rational x){

return ________________________________________;//填空位置

} // 乘法

public Rational mul(Rational x){

return new Rational(ra*x.ra, rb*x.rb);} public String toString(){

if(rb==1)return “" + ra;

return ra + ”/“ + rb;} }

使用该类的示例:

Rational a = new Rational(1,3);Rational b = new Rational(1,6);Rational c = a.add(b);System.out.println(a + ”+“ + b + ”=" + c);

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

标题:逆波兰表达式

正常的表达式称为中缀表达式,运算符在中间,主要是给人阅读的,机器求解并不方便。

例如:3 + 5 *(2 + 6)* 三种运算符

2.每个运算数都是一个小于10的非负整数

下面的程序对一个逆波兰表示串进行求值。

其返回值为一个数组:其中第一元素表示求值结果,第二个元素表示它已解析的字符数。

static int[] evaluate(String x){

if(x.length()==0)return new int[] {0,0};

char c = x.charAt(0);

if(c>='0' && c<='9')return new int[] {c-'0',1};

int[] v1 = evaluate(x.substring(1));

int[] v2 = __________________________________________;//填空位置

int v = Integer.MAX_VALUE;

if(c=='+')v = v1[0] + v2[0];

if(c=='*')v = v1[0] * v2[0];

if(c=='-')v = v1[0]-v2[0];

return new int[] {v,1+v1[1]+v2[1]};}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交。

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

标题:核桃的数量

小张是软件项目经理,他带领3个开发组。工期紧,今天都在加班呢。为鼓舞士气,小张打算给每个组发一袋核桃(据传言能补脑)。他的要求是:

1.各组的核桃数量必须相同

2.各组内必须能平分核桃(当然是不能打碎的)

3.尽量提供满足1,2条件的最小数量(节约闹革命嘛)

程序从标准输入读入: a b c a,b,c都是正整数,表示每个组正在加班的人数,用空格分开(a,b,c<30)

程序输出:

一个正整数,表示每袋核桃的数量。

例如: 用户输入: 2 4 5

程序输出: 20

再例如: 用户输入: 3 1 1

程序输出: 3

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

标题:打印十字图

小明为某机构设计了一个十字型的徽标(并非红十字会啊),如下所示(可参见p1.jpg)

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对方同时也需要在电脑dos窗口中以字符的形式输出该标志,并能任意控制层数。

为了能准确比对空白的数量,程序要求对行中的空白以句点(.)代替。

输入格式:

一个正整数 n(n<30)表示要求打印图形的层数

输出:

对应包围层数的该标志。

例如: 用户输入: 1 程序应该输出:..$$$$$....$...$..$$$.$.$$$ $...$...$ $.$$$$$.$ $...$...$ $$$.$.$$$..$...$....$$$$$..再例如: 用户输入: 3 程序应该输出:..$$$$$$$$$$$$$....$...........$..$$$.$$$$$$$$$.$$$ $...$.......$...$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $.$...$...$...$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$.$$$$$.$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$...$...$...$.$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $...$.......$...$ $$$.$$$$$$$$$.$$$..$...........$....$$$$$$$$$$$$$..请仔细观察样例,尤其要注意句点的数量和输出位置。

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

p1.jpg

标题:买不到的数目

小明开了一家糖果店。他别出心裁:把水果糖包成4颗一包和7颗一包的两种。糖果不能拆包卖。

小朋友来买糖的时候,他就用这两种包装来组合。当然有些糖果数目是无法组合出来的,比如要买 10 颗糖。

你可以用计算机测试一下,在这种包装情况下,最大不能买到的数量是17。大于17的任何数字都可以用4和7组合出来。

本题的要求就是在已知两个包装的数量时,求最大不能组合出的数字。

输入:

两个正整数,表示每种包装中糖的颗数(都不多于1000)

要求输出:

一个正整数,表示最大不能买到的糖数

例如: 用户输入: 4 7 程序应该输出: 17

再例如: 用户输入: 3 5 程序应该输出: 7

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 3000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

标题:剪格子

如图p1.jpg所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。

我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60。

本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。

如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。

如果无法分割,则输出 0

程序输入输出格式要求:

程序先读入两个整数 m n 用空格分割(m,n<10)表示表格的宽度和高度

接下来是n行,每行m个正整数,用空格分开。每个整数不大于10000 程序输出:在所有解中,包含左上角的分割区可能包含的最小的格子数目。

例如: 用户输入: 3 3 10 1 52 20 30 1 1 2 3

则程序输出: 3

再例如: 用户输入: 4 3 1 1 1 1 1 30 80 2 1 1 1 100

则程序输出: 10

(参见p2.jpg)

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 5000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

第三篇:2013第四届蓝桥杯大赛真题(高职组)

题目1标题: 猜年龄

美国数学家维纳(N.Wiener)智力早熟,11岁就上了大学。他曾在1935~1936年应邀来中国清华大学讲学。

一次,他参加某个重要会议,年轻的脸孔引人注目。于是有人询问他的年龄,他回答说:

“我年龄的立方是个4位数。我年龄的4次方是个6位数。这10个数字正好包含了从0到9这10个数字,每个都恰好出现1次。”

请你推算一下,他当时到底有多年轻。

通过浏览器,直接提交他那时的年龄数字。

注意:不要提交解答过程,或其它的说明文字。

2标题: 马虎的算式

小明是个急性子,上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。

有一次,老师出的题目是:36 x 495 = ?

他却给抄成了:396 x 45 = ?

但结果却很戏剧性,他的答案竟然是对的!

因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820

类似这样的巧合情况可能还有很多,比如:27 * 594 = 297 * 54

假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字(注意是各不相同的数字,且不含0)

能满足形如:ab * cde = adb * ce这样的算式一共有多少种呢?

请你利用计算机的优势寻找所有的可能,并回答不同算式的种类数。

满足乘法交换律的算式计为不同的种类,所以答案肯定是个偶数。

答案直接通过浏览器提交。

注意:只提交一个表示最终统计种类数的数字,不要提交解答过程或其它多余的内容。3 标题: 振兴中华

小明参加了学校的趣味运动会,其中的一个项目是:跳格子。

地上画着一些格子,每个格子里写一个字,如下所示:(也可参见p1.jpg)

从我做起振 我做起振兴 做起振兴中 起振兴中华

比赛时,先站在左上角的写着“从”字的格子里,可以横向或纵向跳到相邻的格子里,但不能跳到对角的格子或其它位置。一直要跳到“华”字结束。

要求跳过的路线刚好构成“从我做起振兴中华”这句话。

请你帮助小明算一算他一共有多少种可能的跳跃路线呢?

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。标题: 幻方填空

幻方是把一些数字填写在方阵中,使得行、列、两条对角线的数字之和都相等。

欧洲最著名的幻方是德国数学家、画家迪勒创作的版画《忧郁》中给出的一个4阶幻方。

他把1,2,3,...16 这16个数字填写在4 x 4的方格中。

如图p1.jpg所示,即: 16 ? ? 13 ? ? 11 ? 9 ? ? * ? 15 ? 1

表中有些数字已经显露出来,还有些用?和*代替。

请你计算出? 和 * 所代表的数字。并把 * 所代表的数字作为本题答案提交。

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。

题目标题:公约数公倍数

我们经常会用到求两个整数的最大公约数和最小公倍数的功能。

下面的程序给出了一种算法。

函数myfunc接受两个正整数a,b

经过运算后打印出它们的最大公约数和最小公倍数。

此时,调用myfunc(15,20)

将会输出: 5 60 // 交换数值

void swap(int *a,int *b){ int temp;temp=*a;

*a=*b;

*b=temp;}

voidmyfunc(int a, int b){ intm,n,r;

if(a

m=a;n=b;r=a%b;while(r!=0)

{

a=b;b=r;

r=a%b;

} printf(“%dn”,b);// 最大公约数

printf(“%dn”, ____________________________________);// 最小公倍数 }

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交。

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

标题:三部排序

一般的排序有许多经典算法,如快速排序、希尔排序等。

但实际应用时,经常会或多或少有一些特殊的要求。我们没必要套用那些经典算法,可以根据实际情况建立更好的解法。

比如,对一个整型数组中的数字进行分类排序:

使得负数都靠左端,正数都靠右端,0在中部。注意问题的特点是:负数区域和正数区域内并不要求有序。可以利用这个特点通过1次线性扫描就结束战斗!

以下的程序实现了该目标。

其中x指向待排序的整型数组,len是数组的长度。

void sort3p(int* x, intlen){ int p = 0;int left = 0;int right = len-1;

while(p<=right){

if(x[p]<0){

int t = x[left];

x[left] = x[p];

x[p] = t;

left++;

p++;

}

else if(x[p]>0){

int t = x[right];

x[right] = x[p];

x[p] = t;

right--;

}

else{

__________________________;//填空位置

} }

}

如果给定数组:

25,18,-2,0,16,-5,33,21,0,19,-16,25,-3,0 则排序后为:

-3,-2,-16,-5,0,0,0,21,19,33,25,16,18,25

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

标题:核桃的数量

小张是软件项目经理,他带领3个开发组。工期紧,今天都在加班呢。为鼓舞士气,小张打算给每个组发一袋核桃(据传言能补脑)。他的要求是:

1.各组的核桃数量必须相同

2.各组内必须能平分核桃(当然是不能打碎的)

3.尽量提供满足1,2条件的最小数量(节约闹革命嘛)

程序从标准输入读入: a b c a,b,c都是正整数,表示每个组正在加班的人数,用空格分开(a,b,c<30)

程序输出:

一个正整数,表示每袋核桃的数量。

例如: 用户输入: 2 4 5

程序输出: 20

再例如: 用户输入: 3 1 1

程序输出: 3

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...”的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。

注意: main函数需要返回0 注意: 只使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要调用依赖于编译环境或操作系统的特殊函数。注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

提交时,注意选择所期望的编译器类型。8 题目标题:打印十字图

小明为某机构设计了一个十字型的徽标(并非红十字会啊),如下所示(可参见p1.jpg)

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$ $$$ $$$$$ $$$ $

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$$$ $$$$$$$$$ $$$

$

$

$$$$$$$$$$$$$

对方同时也需要在电脑dos窗口中以字符的形式输出该标志,并能任意控制层数。

为了能准确比对空白的数量,程序要求对行中的空白以句点(.)代替。

输入格式:

一个正整数 n(n<30)表示要求打印图形的层数

输出:

对应包围层数的该标志。

例如: 用户输入: 1 程序应该输出:..$$$$$....$...$..$$$.$.$$$ $...$...$ $.$$$$$.$ $...$...$ $$$.$.$$$..$...$....$$$$$..再例如: 用户输入: 3 程序应该输出:..$$$$$$$$$$$$$....$...........$..$$$.$$$$$$$$$.$$$ $...$.......$...$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $.$...$...$...$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$.$$$$$.$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$...$...$...$.$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $...$.......$...$ $$$.$$$$$$$$$.$$$..$...........$....$$$$$$$$$$$$$..请仔细观察样例,尤其要注意句点的数量和输出位置。

资源约定:

峰值内存消耗< 64M CPU消耗< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...”的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。

注意: main函数需要返回0 注意: 只使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要调用依赖于编译环境或操作系统的特殊函数。注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

提交时,注意选择所期望的编译器类型。标题:带分数

可以表示为带分数的形式:100 = 3 + 69258 / 714

还可以表示为:100 = 82 + 3546 / 197

注意特征:带分数中,数字1~9分别出现且只出现一次(不包含0)。

类似这样的带分数,100 有 11 种表示法。

题目要求:

从标准输入读入一个正整数N(N<1000*1000)程序输出该数字用数码1~9不重复不遗漏地组成带分数表示的全部种数。注意:不要求输出每个表示,只统计有多少表示法!

例如: 用户输入: 100 程序输出: 11

再例如: 用户输入: 105 程序输出: 6

资源约定:

峰值内存消耗< 64M CPU消耗< 3000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...”的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。

注意: main函数需要返回0 注意: 只使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要调用依赖于编译环境或操作系统的特殊函数。注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

提交时,注意选择所期望的编译器类型。

标题:剪格子

如图p1.jpg所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。

我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60。

本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。

如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。如果无法分割,则输出 0

程序输入输出格式要求:

程序先读入两个整数 m n 用空格分割(m,n<10)表示表格的宽度和高度

接下来是n行,每行m个正整数,用空格分开。每个整数不大于10000 程序输出:在所有解中,包含左上角的分割区可能包含的最小的格子数目。

例如: 用户输入: 3 3 10 1 52 20 30 1 1 2 3

则程序输出: 3

再例如: 用户输入: 4 3 1 1 1 1 1 30 80 2 1 1 1 100

则程序输出: 10

(参见p2.jpg)

资源约定:

峰值内存消耗< 64M CPU消耗< 5000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...”的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。

注意: main函数需要返回0 注意: 只使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要调用依赖于编译环境或操作系统的特殊函数。注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include ,不能通过工程设置而省略常用头文件。

提交时,注意选择所期望的编译器类型。

第四篇:第五届蓝桥杯校内选拔赛试题C组

第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛

校内选拔赛试题(C/C++组)

第一部分:准备工作:

1、在g:盘中建立一个以自己“学号+姓名”命名的考生文件夹。把填空题答案文件和所有的源程序文件保存到此考生文件夹下。如:

学号:123456,姓名:张三,则考生文件夹为:123456张三

2、答题时:

(1)填空题的答案全部写在一个记事本(.txt)文件中,文件名为“tk_姓名的首字母”。如:

姓名:张三,则文件名为“tk_zs.txt”

(2)编程题,每个小题一个源文件,每道题的源程序文件名为:“姓名的首字母+题号”。如:

姓名:张三,第1小题,源程序文件名为“zs1.c”或 “zs1.cpp”

3、答题结束时,请把考生文件夹复制到g:中。

第二部分:试题

一、填空题(每空5分,共50分)

1、贪吃的猴子

有一只猴子,第一天摘了若干个桃子,当即吃了一半,但还觉得不过瘾,就又多吃了一个。第2天早上又将剩下的桃子吃掉一半,还是觉得不过瘾,就又多吃了两个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加天数个(例如,第5天吃了前一天剩下的一般加5个)。到第n天早上再想吃的时候,就只剩下一个桃子了。输入:天数n 输出:第一天的桃子个数

下面的程序中,请补全缺失的代码。

#include void main(){

} int n,i,y;scanf(“%d”,【1】______________);for(i=n-1, y=1;i>=1;i--)y = 2*(i+y);if(y==1)printf(“The monkey got %d peach in first day.”,y);if(y!=1)printf(“The monkey got %d peachs in first day.”,y);

2、空心的倒三角型

背景:

请根据要求打印可空心倒三角形。输入:

输入三角形的高度(h >= 0)。输出:

打印相应的空心倒三角形。图样参见测试用例。

例如: 结果1: 输入:3 输出: ***** * * *

结果2: 输入:5 输出:

********* * * * * * * *

试填写缺失的代码。

#include int main(void){ int n,i,j;scanf(“%d”,&n);for(i=0;i

3、素数问题 素数是指一个只能被1和它本身整除的数,在数论中占有重要的研究地位,在当代密码学中也被广泛应用。输入:

取值范围 输出:

该范围内的最大素数

#include #include

int judgeis(int a){

int i;for(i=2;i

int n;scanf(“%d”,&n);while(【4】){n--;}

printf(“The max prime number is %d.”,n);

return 0;}

结果: 输入:100

输出:The max prime number is 97.4、判断三角形的形状

要求:

输入三角型的三条边,判断三角形的形状。假设输入的三边边长均>0。输入:三角型的3条边的长度(int型)。输出:等边三角形:equilateral triangle

等腰三角形:isoceles triangle

不构成三角形:non-triangle

一般三角形:triangle

试填写缺失的代码。

#include void main(){ int a,b,c;scanf(“%d %d %d”,&a,&b,&c);

if(【5】)printf(“non-triangle.”);else if(a==b&&b==c)printf(“equilateral triangle.”);else if(a==b&&b!=c||a==c&&c!=b||b==c&&c!=a)printf(“isoceles triangle.”);else printf(“triangle.”);}

结果:

输入:2 2 2 输出:equilateral triangle.5、字符串问题:

若main()函数中,有如下程序代码,执行后输出的结果是【6】_____________。

char s[]=“abcdefg”;s[3]=‘’;

s[5]=‘’;

printf(“%sn”, s);

6、累加

电视台举办“超级学生”才艺大赛,由于报名人数狂多,所以要先进行分组预赛。按规定,每10名学生为一个预赛小组,评委打出分数(0~100分),各小组第一名可以进入下一轮;如果有多名学生得分相同都是第一名,则可同时进入下一轮。输入: 按顺序给出一个小组10个人的最后得分(int)。输出: 能够出线的学生序号(0~9)。如 结果: 输入: 98 98 100 97 95 94 90 94 93 92 输出:2

#include main(){ int i,maxa[10]={0},num,max=0,a[10];for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,&a[i]);/*输入*/

for(i=0;i<10;i++){

} for(i=0;i

} printf(“%dn”,【9】_____________);if(【7】_____________)/*如果大于最大值*/ { max=a[i];/*保存最大值*/ num=1;/*个数*/

maxa[0]= 【8】_____________;/*保存下标*/ } else if(a[i]==max)/*如果等于最大值*/ {

} maxa[num]=i;/*保存下标*/ num++;

7、int x=y=z=2;x=y= =z;则x的值为【10】_____________。

二、编写程序题(共50分)

8、(14分)有一种特殊形式的字符串,其正反序相同,被称为“回文字符串”。例如LeveL就是一个回文字符串。输入:字符串

输出:Yes或者No 说明:如输出Yes,说明输入的字符串是一个回文字符串

输出No,说明输入的字符串不是一个回文字符串

如结果1:

输入:LeveL 输出:Yes

如结果2:

输入:12ABC21 输出:No

9、(18分)请使用递归算法求下列序列的前n项之和。1 + 1/2-1/3 + 1/4-1/5......输入:n 输出:序列的前n项和(精确到小数点之后第6位)

10、(18分)身份证的奥秘 背景

18位身份证标准在国家质量技术监督局于1999年7月1日实施的GB11643-1999《公民身份号码》中做了明确的规定。GB11643-1999《公民身份号码》为GB11643-1989《社会保障号码》的修订版,其中指出将原标准名称“社会保障号码”更名为“公民身份号码”,另外GB11643-1999《公民身份号码》从实施之日起代替GB11643-1989。GB11643-1999《公民身份号码》主要内容如下:

一、范围

该标准规定了公民身份号码的编码对象、号码的结构和表现形式,使每个编码对象获得一个唯一的、不变的法定号码。

二、编码对象

公民身份号码的编码对象是具有中华人民共和国国籍的公民。

三、号码的结构和表示形式

1、号码的结构

公民身份号码是特征组合码,由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为:六位数字地址码,八位数字出生日期码,三位数字顺序码和一位数字校验码。

2、地址码

表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码,按GB/T2260的规定执行。

3、出生日期码

表示编码对象出生的年、月、日,按GB/T7408的规定执行,年、月、日代码之间不用分隔符。

4、顺序码

表示在同一地址码所标识的区域范围内,对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号,顺序码的奇数分配给男性,偶数分配给女性。

5、校验码

(1)十七位数字本体码加权求和公式

S = Sum(Ai * Wi), i = 0,..., 16,先对前17位数字的权求和

Ai: 表示第i位置上的身份证号码数字值

Wi: 表示第i位置上的加权因子

Wi: 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2(2)计算模

Y = mod(S, 11)

(3)通过模得到对应的校验码

Y: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校验码: 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

四、举例如下:

北京市朝阳区: ***02X 广东省汕头市: 440524***4 15位的身份证号升级办法:

15位的身份证号:dddddd yymmdd xx p 18位的身份证号:dddddd yyyymmdd xx p y 其中dddddd为地址码(省地县三级)

yyyymmdd yymmdd 为出生年月日

xx顺号类编码

p性别 位的 yy 年升为 18 位后,变成 19yy年,但对于百岁以上老人,则为 18yy 年,此时,他们的最后三位顺序码为996, 997, 998 或 999 来标记。

输入

输入n组身份证号码,第一行为个数,以后每行为身份证号码。

输出

如果输入的身份证号码为15位,则将其升级为18位后显示输出;否则判断其是否为合法身份证号,并逐行输出。

例: 输入: 4

***331 ***02X *** *** 输出: Invalid Valid

***02X 110105***5

第五篇:2013第四届蓝桥杯java高职组赛题

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛

Java高职高专组

1.标题: 猜年龄

美国数学家维纳(N.Wiener)智力早熟,11岁就上了大学。他曾在1935~1936年应邀来中国清华大学讲学。

一次,他参加某个重要会议,年轻的脸孔引人注目。于是有人询问他的年龄,他回答说:

“我年龄的立方是个4位数。我年龄的4次方是个6位数。这10个数字正好包含了从0到9这10个数字,每个都恰好出现1次。”

请你推算一下,他当时到底有多年轻。

通过浏览器,直接提交他那时的年龄数字。

注意:不要提交解答过程,或其它的说明文字。

2.标题: 组素数

素数就是不能再进行等分的数。比如:2 3 5 7 11 等。

= 3 * 3 说明它可以3等分,因而不是素数。

我们国家在1949年建国。如果只给你 1 9 4 9 这4个数字卡片,可以随意摆放它们的先后顺序(但卡片不能倒着摆放啊,我们不是在脑筋急转弯!),那么,你能组成多少个4位的素数呢?

比如:1949,4919 都符合要求。

请你提交:能组成的4位素数的个数,不要罗列这些素数!

注意:不要提交解答过程,或其它的辅助说明文字。3.标题: 马虎的算式

小明是个急性子,上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。

有一次,老师出的题目是:36 x 495 = ?

他却给抄成了:396 x 45 = ?

但结果却很戏剧性,他的答案竟然是对的!

因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820

类似这样的巧合情况可能还有很多,比如:27 * 594 = 297 * 54

假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字(注意是各不相同的数字,且不含0)

能满足形如: ab * cde = adb * ce 这样的算式一共有多少种呢?

请你利用计算机的优势寻找所有的可能,并回答不同算式的种类数。

满足乘法交换律的算式计为不同的种类,所以答案肯定是个偶数。

答案直接通过浏览器提交。

注意:只提交一个表示最终统计种类数的数字,不要提交解答过程或其它多余的内容。

4.标题: 第39级台阶

小明刚刚看完电影《第39级台阶》,离开电影院的时候,他数了数礼堂前的台阶数,恰好是39级!

站在台阶前,他突然又想着一个问题:

如果我每一步只能迈上1个或2个台阶。先迈左脚,然后左右交替,最后一步是迈右脚,也就是说一共要走偶数步。那么,上完39级台阶,有多少种不同的上法呢?

请你利用计算机的优势,帮助小明寻找答案。

要求提交的是一个整数。

注意:不要提交解答过程,或其它的辅助说明文字。

5.标题:有理数类

有理数就是可以表示为两个整数的比值的数字。一般情况下,我们用近似的小数表示。但有些时候,不允许出现误差,必须用两个整数来表示一个有理数。

这时,我们可以建立一个“有理数类”,下面的代码初步实现了这个目标。为了简明,它只提供了加法和乘法运算。

class Rational { private long ra;private long rb;

private long gcd(long a, long b){ if(b==0)return a;return gcd(b,a%b);}

public Rational(long a, long b){ ra = a;rb = b;

long k = gcd(ra,rb);if(k>1){ //需要约分

ra /= k;

rb /= k;} }

// 加法

public Rational add(Rational x){ return ________________________________________;}

// 乘法

public Rational mul(Rational x){ return new Rational(ra*x.ra, rb*x.rb);}

public String toString(){ if(rb==1)return “" + ra;return ra + ”/“ + rb;} }

使用该类的示例:

Rational a = new Rational(1,3);

//填空位置 Rational b = new Rational(1,6);Rational c = a.add(b);System.out.println(a + ”+“ + b + ”=" + c);

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

6.标题:逆波兰表达式

正常的表达式称为中缀表达式,运算符在中间,主要是给人阅读的,机器求解并不方便。

例如:3 + 5 *(2 + 6)* 三种运算符

2.每个运算数都是一个小于10的非负整数

下面的程序对一个逆波兰表示串进行求值。

其返回值为一个数组:其中第一元素表示求值结果,第二个元素表示它已解析的字符数。

static int[] evaluate(String x){

if(x.length()==0)return new int[] {0,0};

char c = x.charAt(0);if(c>='0' && c<='9')return new int[] {c-'0',1};

int[] v1 = evaluate(x.substring(1));int[] v2 = __________________________________________;//填空位置

int v = Integer.MAX_VALUE;if(c=='+')v = v1[0] + v2[0];if(c=='*')v = v1[0] * v2[0];if(c=='-')v = v1[0]-v2[0];

return new int[] {v,1+v1[1]+v2[1]};}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交。

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!7.标题:核桃的数量

小张是软件项目经理,他带领3个开发组。工期紧,今天都在加班呢。为鼓舞士气,小张打算给每个组发一袋核桃(据传言能补脑)。他的要求是:

1.各组的核桃数量必须相同

2.各组内必须能平分核桃(当然是不能打碎的)

3.尽量提供满足1,2条件的最小数量(节约闹革命嘛)

程序从标准输入读入: a b c a,b,c都是正整数,表示每个组正在加班的人数,用空格分开(a,b,c<30)

程序输出:

一个正整数,表示每袋核桃的数量。

例如: 用户输入: 2 4 5

程序输出: 20

再例如: 用户输入: 3 1 1

程序输出: 3

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。8.标题:打印十字图

小明为某机构设计了一个十字型的徽标(并非红十字会啊),如下所示(可参见p1.jpg)

$$$$$$$$$$$$$ $ $ $$$ $$$$$$$$$ $$$ $ $ $ $ $ $$$ $$$$$ $$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $$$ $ $$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $$$ $ $$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $$$ $$$$$ $$$ $ $ $ $ $ $$$ $$$$$$$$$ $$$ $ $ $$$$$$$$$$$$$

对方同时也需要在电脑dos窗口中以字符的形式输出该标志,并能任意控制层数。

为了能准确比对空白的数量,程序要求对行中的空白以句点(.)代替。

输入格式:

一个正整数 n(n<30)表示要求打印图形的层数

输出:

对应包围层数的该标志。

例如: 用户输入: 1 程序应该输出:

再例如: 用户输入: 3 程序应该输出:

..$$$$$....$...$..$$$.$.$$$ $...$...$ $.$$$$$.$ $...$...$ $$$.$.$$$..$...$....$$$$$....$$$$$$$$$$$$$....$...........$..$$$.$$$$$$$$$.$$$ $...$.......$...$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $.$...$...$...$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$.$$$$$.$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$...$...$...$.$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $...$.......$...$ $$$.$$$$$$$$$.$$$..$...........$....$$$$$$$$$$$$$..请仔细观察样例,尤其要注意句点的数量和输出位置。

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 1000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

9.标题:买不到的数目

小明开了一家糖果店。他别出心裁:把水果糖包成4颗一包和7颗一包的两种。糖果不能拆包卖。

小朋友来买糖的时候,他就用这两种包装来组合。当然有些糖果数目是无法组合出来的,比如要买 10 颗糖。

你可以用计算机测试一下,在这种包装情况下,最大不能买到的数量是17。大于17的任何数字都可以用4和7组合出来。

本题的要求就是在已知两个包装的数量时,求最大不能组合出的数字。

输入:

两个正整数,表示每种包装中糖的颗数(都不多于1000)

要求输出:

一个正整数,表示最大不能买到的糖数

例如: 用户输入: 4 7 程序应该输出: 17

再例如: 用户输入: 3 5 程序应该输出: 7

资源约定:

峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 3000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。10.标题:剪格子

如图p1.jpg所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。

我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60。

本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。

如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。

如果无法分割,则输出 0

程序输入输出格式要求:

程序先读入两个整数 m n 用空格分割(m,n<10)表示表格的宽度和高度

接下来是n行,每行m个正整数,用空格分开。每个整数不大于10000 程序输出:在所有解中,包含左上角的分割区可能包含的最小的格子数目。

例如: 用户输入: 3 3 10 1 52 20 30 1 1 2 3

则程序输出: 3

再例如: 用户输入: 4 3 1 1 1 1 1 30 80 2 1 1 1 100

则程序输出: 10

(参见p2.jpg)

资源约定: 峰值内存消耗(含虚拟机)< 64M CPU消耗

< 5000ms

请严格按要求输出,不要画蛇添足地打印类似:“请您输入...” 的多余内容。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。注意:不要使用package语句。不要使用jdk1.6及以上版本的特性。注意:主类的名字必须是:Main,否则按无效代码处理。

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛

Java高职高专组

考生须知:

考试开始后,选手首先下载题目到本机不被还原的盘符,并使用考场现场公布的解压密码解压试题。

考试时间为9:00-13:00,共4个小时。13点整时间截止时,将无法提交答案。选手因考试结束不能提交答案的,责任由选手自负。

在考试强制结束前,选手可以主动结束考试(需要身份验证),结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

选手可浏览自己已经提交的答案。

对同一题目,选手可多次提交答案,以最后一次提交的答案为准。选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”,“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容,否则成绩无效。

选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

试题包含三种类型:“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题:要求参赛选手根据题目描述直接填写结果。求解方式不限。不要求源代码。把结果填空的答案直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容,比如:注释说明。

代码填空题:要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分,使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句(即中间不能出现分号)。

把代码填空的答案(仅填空处的答案,不包括题面已存在的代码)直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容,比如:注释或说明文字。

程序设计题目:要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果,才有机会得分。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

所有源码必须在同一文件中。调试通过后,拷贝提交。

注意:不要使用package语句。源程序中只能出现JDK1.5中允许的语法或调用。不能使用1.6或更高版本的特性。

注意:选手代码的主类名必须为:Main,否则会被判为无效代码。

结果填空(满分3分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请仔细阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。

只提交题目要求的内容,不要填写任何多余的文字!

结果填空(满分5分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。

结果填空(满分8分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。

结果填空(满分12分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。

代码填空(满分6分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。

代码填空(满分11分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。

程序设计(满分4分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容。建议仔细阅读示例,不要想当然!

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。不要使用package语句。

注意:选手代码的主类名必须为:Main,否则会被判为无效代码。

程序设计(满分12分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容。建议仔细阅读示例,不要想当然!

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。不要使用package语句。

注意:选手代码的主类名必须为:Main,否则会被判为无效代码。

程序设计(满分15分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容。建议仔细阅读示例,不要想当然!

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。不要使用package语句。

注意:选手代码的主类名必须为:Main,否则会被判为无效代码。

程序设计(满分24分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容。建议仔细阅读示例,不要想当然!

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。不要使用package语句。

注意:选手代码的主类名必须为:Main,否则会被判为无效代码。

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