语文第三册单元试卷

第一篇：语文第三册单元试卷

一、我会拼⒇

bi o sh lu xi g o s qi n s zu j ng gu n ti n

()()()()()

q zh y ngb o sh u zh f i y ng b mi o zh zh ng

()()()()()

二、我会比⒇

夫()衣()吸()弯()言()

天()表()极()变()信()

蛙()浅()候()颗()京()

洼()钱()猴()棵()惊()

三、我会选⒃

弯曲()曲线()歌曲()曲直()

zhu n zhu n

转动()转学()转告()转圈()

候 后

小时()()来 前()()车室

视 市 事 是

好()城()不()电()

四、我会找⑻

退－()慢－()买－()危险－()

反－()坏－()对－()粗心－()

五、我会加⑶

水洼里有成百上千条小鱼()

你怎么这么小气()

妈妈，王老师又表扬我啦()

六、我会说⑹

例：北京有许多柏油马路。

北京有许多又宽又长的柏油马路。

⒈我家楼下有个花园。

我家楼下有个＿＿＿＿的花园。

⒉这是个洋娃娃。

这是个＿＿＿＿＿的洋娃娃。

⒊树上结了许多苹果。

树上结了许多＿＿＿＿的苹果。

七、我会排⑽

()他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。

()小狐狸去看病。

()小狐狸从深山来到城市。

()在城里住了几天，小狐狸嗓（s ng）子干干的，鼻子痒（y ng）痒的，浑身不舒服。

()医生对他说：“你得了空气污（w）染（r n）过敏（m n）症

（zh ng），天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

八、我会读⑸

白羊和黑羊

河上有座独木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（p ng）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯(k n)让谁，就打起架来。结果一块儿掉到河里去了。

读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的写在下面好吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、我会写⑿

自选一题看图写画。

第二篇：语文第三册第一单元试卷

学用字词句

一、按顺序把大写字母补充完整。（12分）

二、照样子，减减加加组成新字并组词。（12分）

例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）

往－彳＋ ＝（）猫－犭＋ ＝（）

笔－ ＋ ＝（）谁－讠＋ ＝（）

三、看拼音，写词语。（16分）

xī yánɡ wāixié lǐ pào jiǎo jiān

kuánɡ huān ɡuīzhōu yànhuǒ shénzhōu

四、看谁吐的泡泡多。（9分）

五、比一比，再组词。（8分）

歌（）州（）家（）跑（）

吹（）舟（）加（）炮（）

六、请把词语娃娃送回家。（6分）

一（）桌子 一（）小鱼 一（）大马

一（）鸭子一（）铅笔 一（）炉灶

七、读儿歌，改几句话，让宁宁做个细心的小画家。（5分）

宁宁是个小画家，宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门，画，画只鸭子尖嘴巴，画，画张桌子腿歪斜，画，画匹大马没尾巴。画。

你看看，你看看，可是个粗心的小画家？ 可是个 ？

读背我最棒

八、把成语补充完整。（8分）

送爽 雁过

宜人 天朗

九、读一读，做一做后面的练习。（2＋2＋3＋10＝17分）

秋风爷爷

天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（féi liào），盼（pàn）它快长高！

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juǎn）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pánɡxiè）肥又壮（zhuànɡ），宝宝吃了营（yínɡ）养好！

秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银，画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiān diào）头上的太阳帽（mào）

1、数数这篇文章有 段话，在每个自然段的开头写上序号。

2、秋风爷爷和小河玩起了游戏，小河有什么变化呢？请你在文中找出相关语句，用“ ”画出来。

3、秋风爷爷就像一位魔（mó）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿，一会儿，一会儿。

4、请你拾起秋风爷爷送给我们的美丽的落叶，用灵巧的双手做一幅叶贴画。把你的叶贴画画出来，再用几句话写写你的叶贴画。

十、交际我能行

1、现在把你刚才做好的叶贴画当作教师节的礼物送给老师吧。在画的背面上写一句祝贺的话。（4分）

2、送贺卡时，我想这样对老师说：（3分）

益智领奖台

一、试一试。（4分）

三根火柴可以摆成大写字母“N”，用你的小手试试看，三根火柴还能摆成哪些大写字母，把它们写在横线上。

二、知识大比拼。（6分）

（）年（）月（）日，北京30万人在（）广场举行了开国大典。人民领袖（）在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，（）广场成了全国各族人民无比向往的地方。

第三篇：语文第三册质量调研试卷

一、看清字母读拼音写词语。（20分）

lúwěi zhuī zhú shén zhōu línjū

xiāo chú róngyì pán xuán nán wàng

cún yáo tóng zuǐ

生 头 年 巴

二、仔细回想一下，给字母排排队。（5分）

H I T W Q D S J F K

三、照样子开火车，减减加加组成新字并组词。（8分）

例:炉－ 火 ＋艹 ＝芦（芦苇）

往－ 彳＋ ＝（）猫－ 犭＋ ＝（）

笔－ ＋ ＝（）谁－ 讠＋ ＝（）

四、认真思考在括号里填上合适的词语。（12分）

（）的故事（）的羽毛（）的发现

（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀

一（）树叶 一（）苍鹰 一（）桌子

一（）白霜 一（）运动会 一（）野菊

五、读懂题目按要求填表格。（9分）

要 查 的 字 音节 应查的大写字母 组词

句

命

登

六、亲近成语，请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。（8分）

如梭 似箭

寒 暑 移 换

我还知道许多有关秋天的成语，有、、、和。

七、开动脑筋，按课文内容填空。（27分）

1、歌声会 走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日 的。（6分）

2、《静夜思》是唐代大诗人 写的。你会默(mò)写吗？试试看。，疑是 霜。。（7分）

3、，都 了一句话：“2008，北京！”（3分）

4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：；（4分）

《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：。（3分）

5、蚕吐丝，蜂酿蜜。。（2分）

这是《三字经》中的两句话，我还知道的《三字经》有。。（不会的字可以用拼音替代）（2分）

八、我会说我会写。（8分）

教师节到了，我打算自己动手做一张贺卡送给 老师，在贺

卡上我会画上 的，画上 的，还会画上。

在贺卡上我会写上祝贺的话：

在送贺卡时，我打算这样跟老师说：

友情提醒：小朋友，祝贺你完成了这份试题！请你做完了题目，再回头看看，发现错误请及时改正过来。这样你才是个做事有头有尾的好孩子。祝你成功！

第四篇：语文第三册第三单元测试题

一选择填空

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A刎颈（jing不抑（yi）汤镬（huo）完璧归赵（bi）

B鼓瑟（se）击缶（fou）风靡（mi）肉袒负荆（tan）

C羁旅（ji）戕害（qiang情愫（su）顿起勃谿（xi）

D春晖（hui）茶肆（si）外埠（bu）唱一个喏（re）

2.下列诗句写无误的一项是（）

A．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

B．白日依山尽，黄河入海流。

C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

D．少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。

3．下列句中没有词类活动的一组是（）

①以勇气闻于诸侯②窃计欲亡走燕 ③臣语曰④宁许以负秦曲

⑤秦贪，负其强⑥大王必欲急臣⑧毕礼而归之

A.①②③⑤B.③④⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.①④⑥⑦

4.下列对课文内容的表述，不正确的一项是（）

A.司马迁是西汉著名的文学家、史学家，他的《史记》是一本伟大的文学名著，又是

史学名著。

B．《十首足矣》体现了唐诗的陶冶、教化作用，作者认为只有“读一点唐诗背一点

唐诗品一点唐诗悟一点唐诗”才能体现出人性美，是建立和谐社会的必要条件。

C.《史记》开创了编年体写史的方法，即按年代顺序记载历史。

D.王蒙，当代作家。主要作品有《青春之歌》《蝴蝶》《春之声》等。

二、翻译下列句子。

1.城入赵而壁留秦；城不入，臣请完璧归赵。

2.秦王恐其破壁，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

3.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。

4.相如曰:“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右

皆扉。

5.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

三、选择正确词语填空。

1.反复吟诵这样一些明白如话而又美不胜收的诗句，我们灵魂上纵有蒙尘积垢，也总能（）（生 条 萌）出一些真善美来吧？

2.三爷看常先生一脸（）（庄重 隆重 郑重），点头说记下了。

3.要是你说你讨厌吃鱼，别人也不会因而（）（排斥 排挤 斥责）你，更不会命令你非吃不可。

4.我以为其中也（）（包含 蕴含 酝酿）着一种温馨的人性，在“行人”和“牧童”的亲和之中，体现出一种对人生乐趣的健康追求。

四、仿写下列句式造句。

1.例句：人们都爱春天，爱她的生机勃然，爱她的花香四溢。

仿句：人们都爱

人们都爱

人们都爱

2.泰戈尔有句名言：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”仿照泰戈尔的句式写一句话。

五、阅读下面的文段，回答问题。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于延，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦王廖公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。

今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留壁而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与陈群孰记之。

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得壁也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一壁之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。相如即归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。

1.辨析下列各句，选出全有通假字的一组().①臣知欺大王之罪当诛②秦自廖公以来二十余君

③赵立奉壁来④唯大王与群臣孰计议之⑤卒延见相如

A.①②④B.①②③C。②③④D。①②⑤

2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是（）

A．未尝有坚明约束者也坚明约束：坚守信约。

B.臣请就汤镬就：是

C.唯大王与群臣孰计议唯：表希望的语气

D.不如因而厚遇之遇：招待

3.这一段文字最能体现蔺相如思想品格的（）

A．知己知彼，勇敢坚强。B.足智多谋，有儒将风度。

C．勇敢坚强，有大将风度。D.善于言辞，足智多谋。

4.想象蔺相如回到赵国的情景写一段话加以描述。

六、口语交际训练。

假设班级要在学校艺术节上表演《渑池会》，演出小组需要借用学校礼堂排练，派你去和管理礼堂的老师协商，你准备怎样跟老师说呢？

七、语文综合实践活动。

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，为了庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园”为主题展开读书活动，请每位同学写一张荐书单，为同学们推荐

五本好书。（注意写清楚书名、出版社、推荐理由）

八、生活中的一人一事，一景一物，一书一文，用心品味，都会让你所感悟。以“品味 —”

为题，写一段文字。

第五篇：人教版小学语文第三册试卷精选

语文试题

班级：________ 姓名：__________ 得分：_________

第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）

一、积累与运用（21分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）（3分）

A.妖娆（ráo）家醅（pēi）沉湎（miǎn）风声鹤唳（lì）

B.解元（jié）腼腆（tiǎn）庖官（páo）叱咤风云（zhà）

C.剥皮（bāo）云鬓（bìn）亢奋（kàng）戛然而止（gá）

D.狡黠（xiá）倔强（juè）牟取（móu）自怨自艾（yì）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.怒不可遏 方枘圆凿 廓然无累 重蹈覆辙

B.涕泗横流 恪尽职守 断章取意 红装素裹

C.慷慨大方 引经据典 龙吟凤哕 因地治宜

D.穷愁嘹倒 重峦叠嶂 周而复始 天衣无缝

3.下列句中加点的成语使用正确的一项是()（3分）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开：啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

4.下列各句中有语病的一项是（）（3分）

A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B.通过加强校园周边道路交通安全的管理，学生的人生安全得到了保障。

C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门。

B.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。

C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D.但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动？不向你吐出我心中的咿哑？

6.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是()（3分）

汉字，你是中华文化的载体。； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、安得广厦千万间的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

A．①③②④ B．②①④③ C．①④②③ D．②③①④

7.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是()（3分）

A.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

B.《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人安徒生，作品讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下变成了美丽的白天鹅的故事。

C.人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

D.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉 翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是唐宋八大家的作品。

二、阅读《醉翁亭记》，按要求完成8～10题。（9分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8.下面加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.名之者谁？太守自谓也（名：命名。）B.醉翁之意不在酒（意：情趣。）

C.野芳发而幽香（芳：芳香。）D.射者中，弈者胜（弈：下棋。）

9.下面句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）

A.有亭翼然临于泉上者 / 太守与客来饮于此

B.作亭者谁？山之僧智仙也 / 宴酣之乐，非丝非竹

C.饮少辄醉，而年又最高 / 酿泉为酒，泉香而酒洌

D.颓然乎其间者，太守醉也 / 往来而不绝者，滁人游也

10.下面说法不正确的一项是（）（3分）

A.本文是作者被贬为滁州知州时所作，寄托了作者寄情山水，与民同乐的感情。

B.本文以乐字贯穿全文，融写景、叙事、抒情于一体，语言流畅优美，句式别致。

C.本文用了21个也字和25个而字，把诗一样齐整的句子断开，这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。

D.本文依次写了众宾宴饮之乐、太守宴醉之乐和滁人游山之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的图画。

第Ⅱ卷（共120分）

一、（24分）

11.将第I卷中文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（3分）

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分）

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《陋室铭》中以交往之雅表明陋室不陋的语句是：。

（2）散入珠帘湿罗幕。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）碧云天，黄叶地，秋色连波。（范仲淹《苏幕遮》）

（4）杜甫诗吴楚东南坼，乾坤日夜浮形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的，与杜诗有异曲同工之妙。

13.阅读龚自珍的《己亥杂诗》，按要求答题。（6分）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）诗人以浩荡修饰离愁，以 烘托离愁，以 映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的 夕阳西下，断肠人在天涯 有异曲同工之妙。（2分）

（2）落红不是无情物，化作春泥更护花历来为人们所称颂，请你从语言、诗意、情感、哲理中任选一个角度，写一段鉴赏性文字。（50字以内）（4分）

14.阅读下面两则材料，按要求回答问题。

材料一 二十四节气之一 ─谷雨（右图）

材料二 传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的娇耳。人们吃了娇耳，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

（1）材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？（2分）

（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）

（3）联系两则材料内容，使用关联词语不仅而且写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（2分）

二、（36分）

（一）阅读《敬畏自然》节选，完成1518题。（18分）

①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

⑤人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

15.选文主要论述什么问题？（4分）

16.说说选文中划线的句子有什么作用？（4分）

17.选文第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）

18.长期以来，人类宣称自己是万物之灵，选文中作者却提出人类只是大自然机体上普通的一部分，其他生物都是与人类平等的生命。你怎样看待这个问题？说说你的看法。（4分）

（二)阅读下面文段，完成1923题。(18分)

破茧成蝶

单士兵

①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。

③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。

④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。

⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种茧。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。

⑥所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。

19.阅读第①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程本身就是诗意的?(用文中相关语句回答)(3分)

20.揣摩加点词语在文中的含义。(4分)

(1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。（2分）

(2)我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。（2分）

21.请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。(3分)

22.根据文章内容，写一句话来表达你对破茧成蝶的理解。(不能引用原文)(4分)

示 例：破茧成蝶──不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。

你的精彩：破茧成蝶──

23.请联系生活，谈谈你是怎样理解第⑤段有时心灵也会结上一种茧这句话中所说的心灵之茧的?你认为该如何冲破心灵之茧?(4分)

三、写作（60分）

24.病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以善良的魅力为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替；④不得抄袭和套作。