浅谈电力网建设与管理中应注意的几个问题工学论文

第一篇：浅谈电力网建设与管理中应注意的几个问题工学论文

【论文关键词】： 电力网；建设；管理

【论文摘要】：分析了电力网建设与管理中应注意的问题，并就如何解决这些问题提出了对应措施与方法。

在当今的现代生活中，电对于人民越来越重要，电的品质好坏直接影响人们的工作、生活与学习，而对于输电线路的建设和管理质量如何，又将对电的品质高低有着直接联系，那么，为了达到电力网经济、科学、合理，我们如何来做好电力线路建设，加强电力网的管理成为大家用电管理的一项重要工作。下面，就多年的实际工作经历，谈谈我们在电力网建设与管理中应注意的几个问题。

一、了解电力网的建设必须满足电力系统经济性、可靠性与灵活性相结合的原则，熟悉掌握电力网建设的基本要求

1．适应系统发展的需要，适应各种运行方式下的潮流变化，潮流流向合理，并且具备一定的灵活性。

2．电力网中任一元件无故障断开，应能保持电力网的稳定运行，并不致使其他超过事故过负荷的规定。

3．电力网应当具有较大的抗干扰能力，能够满足电力系统安全稳定的要求，防止发生灾害性的大面积停电。

4．规划电力网结构要简明，层次清晰，要贯彻“分层分区”的原则，主力电源一般接入高压输电网，避免电源过于集中，防止因负荷转移引起恶心连锁反应。

5．电网无功功率基本上按输电电压分层补偿与控制，按电网分区就地平衡。

二、低压配电线路供电方式、路径、导线截面的选择

1．低压配电线路路径的选择

线路路径的设计必须与学校经济发展计划相结合，与校园规划建设相吻合，合理选择接点，避免迂回供电、卡脖子线路；同时要少占绿地、道路，线路要尽量短，转角、跨越尽量少，满足施工，运行维护方便。此外，要远离储有易燃易爆物品的场所，并尽量避开容易受山洪，雨水冲刷的地方。为了达到这一目标，根据自己工作经验认为，一般选用电缆作为输电线路，它与架空线相比，具有如下优点：（1）埋设于地下，不需大走廊，占地少；（2）不受气候和环境污秽影响，送电性能稳定；（3）维护工作量小，安全性高；（4）可用于架空线难以通过的地方。

同时，电缆的选择应根据其电压等级，输送容量的大小，安全环境等因素综合考虑。在高压电网中，广泛使用的是交联聚乙烯电缆和自容式充油电缆。主要因为交联聚乙烯电缆具有绝缘性能好，介质损耗小；耐热耐老化性能好，工作温度高，输送容量大；不受高落差的制约；施工和维护都方便；防水问题容易处理。

2．导线截面的选择

输电线路导线截面要根据所输送的用电负荷来确定，且考虑5-10年内负荷的增长；同时必须满足发热条件、电压损失，经济电流密度和机械强度。其截面的选择一般按输送的有功功率及规定电压损失计算出导线截面，再核实这种导线实际载流量是否超过安全载流量，最后确定导线型号与截面。另外，中性线的截面应与相线截面相同。

3．供电方式的选择

在低压电网规划设计时，应以负荷需要而不是以负荷性质来确定低压电网结构。对条件特别好，动力、照明用电量特别大的用户可实行“二条线”供电方式；对条件一般的用户只出一路三相四线即可，这样，既可以节约大量资金，又可为一户一表管理奠定良好基础。

三、电力网安全保护方式选择

1．防雷保护

实践证明，由于防雷保护装置不完善，当雷击高、低压线路，或在附近发生放电时，极易造成雷击事故，从而烧坏变压器及其他用电设备。因此，在规划设计低压电网时，防雷保护应给予足够重视，一般作如下处理：

A、为了防止雷击损坏配电变压器，应在其高、低压两侧都要安装避雷器，并且符合防雷接地规程的要求。

B、为了防止雷击损坏用户用电设备，在用户计量箱内相线与接地之间加装一个0.2kv金属氧化物无间隙避雷器，这样既可以有效防雷，又可防止三相四线进户接地线断线引起中性点位移而产生的过电压危及人身和家用电器的安全。

2．剩余电流动作保护器

在保护方式方面，对低压电网应装设剩余电流总保护和剩余电流未级保护，剩余电流未级保护应采用具有过电压、欠电压和剩余电流保护等功能的组合式自动开关。对于供电范围较大或有重要用户的低压电网可酌情增设剩余电流中级保护，保护器的额定动作电流应符合规程要求。

3．操作过电压的保护及限制措施

在电力系统中由于操作或发生故障时，使电容、电感等储能元件发生突变，引起电压发生振荡而产生操作过电压。操作过电压水平过高，将危及设备绝缘。在220kv及以下电力系统中，对操作过电压，一般可不采取特别限制措施，只有少部分情况操作过电压水平超过规定时，需采取限制措施。例如操作关联电容补偿装置时，操作过电压可能超过4p.u，需采用不重击穿的断路器及装设金属氧化物避雷器保护；用真空断路器（或少油断路器）开断高压感应电动机时，过电压也可能超过4p.u，不宜装设电动机保护，用避雷器或阻容吸收装置。

四、低压计量装置的选择

首先应根据用户的不同供电方式在变压器低压出口处安装计量总表，此表在同价之后作为考核表。其次用户用电要实行一户一表，电能表要集中安装在计量箱内，计量箱应安装在通风、背阴、防雨处，箱底面对地距离不小于2.5m。计量箱内应装设总闸刀，箱外有防雨罩，且留有观察孔，整个表箱应留有一定空间，为以后实现远程集中抄表服务。另外，电能表空量的选择应根据用户的用电负荷来确定，合理选择容量相符、宽量程新型节能电能表。

五、输电线路中线损的降损管理措施

1．调整线路的功率因数，按照负荷变化及时投切电容，实现降损节能。采用电容进行无功补偿，有效降低电网线损，改善电压质量，提高配变供电能力和用电设备的能力。减少无功电流的传输，不仅可以减少其在线路和变压器中引起的有功损耗，而且可以提高电能质量。

2．根据负荷情况，调节线路的电压，使线路的电压始终运行在一个经济合理的水平上。在高峰负荷时，可变损耗占总损耗比例较大，可适当提高电压使其接近上限运行。在低谷负荷时，可适当降低电压使其接近下限运行。此措施可通过调节变电所的主变分接头来实现。

3．及时进行线损的理论计算，制定线损指标和线损考核管理制度。进行线损的理论计算，是提高供电部门的经济效益，贯彻“安全、经济、多供、少损”方针的有力措施，改造完成后，应及时整理出线损理论计算的基础数据。利用切实可行的线损理论计算软件对电网进行高、低压线损理论计算，再结合实行制定合理的线损指标，与线损考核奖惩办法挂钩。同时，为了加强各供电所高压线损的考核管理，应对各配变台区的计量装置进行技术改造，以保证考核的准确性。作到有考核、有兑现。

4．调整配电容量，使配电经济合理的运行。在电网中，配电变压器运行不经济的主要原因是由于配变容量的选择不合理，安装位置不恰当。尤其用电负荷存在季节性强，峰谷差大，年利网小时低，全年轻载甚至空载时间长，加之管理不善等因素造成损耗大。因此，必须合理选型和调整配电容量，提高配变负荷。

总的说来，为了建立一个合理，经济的电力网，保证安全、良好地运行。我们既要在以上这些方面加以注意，添加措施。同时还要根据国家有关电气规程要求，科学地设计、规范地施工，严格地管理，只有通过这些途径，方可保证电力网建设和管理安全合理。

参考文献

[1] 计鹏.工业电气安装工程实用技术手册[M].北京:中国电力出版社, 2004.12.[2] 赵明生，等.电气工程师[M].北京:机械工业出版社, 2002.1.

第二篇：工程造价司法鉴定中应注意问题

浅谈工程造价司法鉴定中应注意的问题

司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴定和判断并提供鉴定意见的活动。工程造价司法鉴定是指依法取得有关工程造价司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关委托，依据国家的法律、法规以及中央和省、自治区及直辖市等地方政府颁布的工程造价定额标准、施工图纸、竣工资料或其他经当事人双方共同质证过的有效资料，客观独立地对建设工程造价提供鉴定结论的活动。

在建筑工程合同民事诉讼中，建筑工程造价纠纷类案件由于专业性强，人民法院可依法委托具有司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人员对建筑工程造价进行鉴定。造价鉴定结果不仅仅是工程类的一个技术结论，更重要的是民事诉讼的证据之一，是司法审判证据的重要组成部分。因此，工程造价司法鉴定工程和结算审核，从技术角度上讲基本一致。但工作性质上却有着明显的不同，司法的严肃性是两者工作性质不同的根本原因。较之一般工程造价工作，司法鉴定更突显了“合法”的特性。也就是指鉴定主体、鉴定方法、适应标准、鉴定材料的收集，鉴定结果的出具必需遵守国家有关法律法规，以确保鉴定结论的合法性。

鉴定机构受理鉴定委托后，指定具有该鉴定事项执业资格的司法鉴定人进行鉴定。

合格的鉴定人员应具有：较高的职业道德水准，较强的专业技术实力，一定的组织才能，相关的法律知识，一定的文字表达能力及与接受委托的鉴定项目无应回避的关系。其中主鉴定人的确定至关重要，因为其将负责：选择其他鉴定人员，协调内、外关系，编制鉴定计划；组织现场勘测，撰写鉴定报告等工作。

最高人民法院法发[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第七条规定：鉴定人权利：

（一）了解案情，要求委托人提供鉴定所需的资料；

（二）勘验现场，进行有关的检验，询问与鉴定有关的当事人。必要时，可申请人民法院依据职权采集鉴定材料，决定鉴定方法和处理检材；

（三）自主阐述鉴定观点，与其他鉴定意见不同时，可不在鉴定文件上署名；

（四）拒绝受理违反法律规定的委托。第八条规定：鉴定人义务：

（一）尊重科学，恪守职业道德；

（二）保守案件秘密；

（三）及时出具鉴定结论；

（四）依法出庭宣读鉴定结论并回答与鉴定人相关的提问。

4、工程造价鉴定计划

根据最高人民法院[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第五章第二十一条规定：一般额司法鉴定应当在30个工作日内完成，疑难的司法鉴定应当在60个工作日内完成。主鉴定人应根据委托人的鉴定期限，安排好鉴定的具体时间：

（1）阅卷、熟悉图纸、设计变更、现场签证、了解合同、协议等所需的时间；

（2）现场实地勘测所需的时间（较复杂的工程可能多次勘测）；

（3）计算工程量、套取定额及计取材料价差所需要的时间；

（4）鉴定过程中对遇到的问题进行进行集中研究所需的时间；

（5）做好现场勘测记录及询问笔录（一般应对标的物摄影记录）；

（6）当事人查阅记录并签字。

5、勘查记录与询问笔录

（1）注明时间、地点、勘验人或询问人、临场人或被询问人、记录入；

（2）记清问答情况、当事人承认确认或争议情况及关键语句，记准勘测数据。如需绘制勘测图时应做到清晰准确；

（3）结束时当事人查阅笔录后签字（不识字的按规定宣读按手印）；

（4）记录必须存档备查。

6、鉴定资料需要验证和补充时应注意以下问题

搜集鉴定资料及现场调查等过程，都必须要求在委托人的组织下进行，这样可使委托人了解资料的取得过程，增强了取证过程的合法性、严肃性和权威性。

对无竣工图或鉴定部位图纸不符的，应根据建筑工程的特点，实地勘测并应以绘制勘测图、现场拍照、现场录像及有关的文字记录为主。由于工程造价鉴定所需的资料很多，多数不能一次搜集全。在对当事人双方询问时，最好先将询问内容列好，以免遗漏。

三、质证及询问笔录的内容

根据最高人民法律法释[2001]33号＜关于民事诉讼证据的若干规定＞中第四十七条：证据应当在法庭上出示，由当事人质证。未经质证的证据，不能作为认定案件实施的依据。工程造价鉴定所采用的全部证据，均应该由当事人质证。询问笔录一般应包括下列内容：

是否有补充合同或协议？

施工中采用砼是商品砼还是现场搅拌砼？如采用商品砼，是否有商品砼供货合同？

是否需要基础回填土（从外运入），运距是多少？硬骨料采用砾石还是碎石？

基础土方工程是否单独外委？土方运输距离是多少？

脚手架采用钢管脚手架还是木杆脚手架？本工程是否有甲供材和设备？若有请提供材料清单。

模板采用钢模板还是木模板？

挖土的方式？采用什么机械？

外围的装饰工程是否与土建主体工程同期施工？其合同额是多少（计取配合费）？

给排水、电气工程与室外工程的分界线在什么地方？

施工用水、电是否单表计量？

其他工程造价鉴定有关的情况。

四、计算工程量、套取定额及计取材料价差要做到准确合理与正常工程结算相同。（略）

五、向原被告出示初步鉴定结论。并根据实际情况修改鉴定结论

由于建筑工程的复杂性与工程造价鉴定准确、公正、公开的原则，在初步鉴定结论形成之后应向原、被告出示。如有遗漏与误差应根据实际情况修正鉴定结论。

六、确定鉴定结论形成正式的鉴定书（报告）

鉴定书的内容：最高人民法院法释[2001]33号＜关于民事诉讼证据的若干规定＞中第二十九条鉴定人出具的鉴定书应具有下列内容：

1、委托人姓名或者名称、委托鉴定的内容；

2、委托鉴定的材料；

3、鉴定的依据及使用的科学技术手段；

4、对鉴定过程的说明；

5、明确的鉴定结论；

6、对鉴定人鉴定资料的证明；

7、鉴定人员及鉴定机构签名盖单。

需附录资料的内容

1、鉴定委托书（应详细注明：受委托单位；鉴定要求；提供的材料；案情简介及委托单位）；

2、涉案单位提供的工程预（结）算文件；

3、合同书、补充协议；

4、鉴定调查笔录；

5、鉴定单位资质证书与鉴定人员的资格；

6、其他有关资料。

七、出庭

最高人民法院发出[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第四款规定：依法出庭宣读鉴定结论并回答与鉴定有关的提问。

代表中介机构出庭的鉴定人的注意：言语要得体，表述的要准确清晰，不与当事人争吵。由于在法庭上很多当事人情绪比较激动，因而常常语言过激。而诉讼代理人由于其职业习惯，其说话的方式、方法也异于常人。出庭的鉴定人要清醒冷静，控制自己的情绪。保持司法鉴定人的尊严与形象。

八、其它相关问题

1、鉴定人的回避。

最高人民法院法发[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第九条指出：有下列情形之一鉴定人应当回避：

（一）鉴定人系案件的当事人，或者当事人的近亲属；

（二）鉴定人的近亲属与案件有利害的关系；

（三）鉴定人担任过本案的证人、辩护人、诉讼代理人；

（四）其他可能影响准确鉴定的情形。

4、如何确认当事人出具资料的真实性。

需要当事人提供证据时，必须提供复印件，同时出具原件，对自己提供证据的真实性负法律责任，并要求当事人出具有效证明文件及承诺书。鉴定方不负责证据真伪的鉴别。

5.鉴定过程中，需要当事人提供有关汪据，但当事人认为出证据对自己不利，迟迟不予提供，或在鉴定初步结论出来后才拿出征据的，如何处理？

对在规定时间内不予提供证据资料厂又无任何书面文件申请延长提供时间的，根据最高人民法院法释[2001]33号《关于民事诉讼证据的若干规定》中第三十四条：“当事人在举证期限内不提交的，视为放弃举证权利”。责任自负。对在规定时间内没提供，初步鉴定结论出来后才提供的，而且影响鉴定结论确定结果的，可以由委托方接收，并按新委托立案处理，并向鉴定单位下补充鉴定委托书。

6、工程造价鉴定的几种情况。

（1）鉴定资料齐全条件较好的情况。这种情况为最理想，一切可按正常鉴定程序进行鉴定。

（2）鉴定资料不齐全条件较差的情况。鉴定人应该以书面形式通知原被告双方在规定的时间内补齐鉴定所需的资料（根据《民事诉讼法》第三十三条的规定举证期限不得少于三十日）。

（3）鉴定资料几乎没有，条件很差的情况。这种情况在工程造价鉴定的中时有发生，具体以两种原因为主。

（一）由于建筑工程的建造周期较长，很多单位的档案管理较差，很难提供完整的竣工图及结算资料。

（二）原建筑物已改变使用用途，为新装修覆盖或正在使用中很难进行现场勘测。

如是设计图纸不全，当事人双方又均无法提供的情况，可根据工程项目名称去设计单位查底图。如是无设计图纸或无设计单位的情况，（1）可根据同类型同地点同时期的工程项

目比较（最好当事，人双方同意）。（2）现场勘测：测建建筑的外部尺寸，钻孔探测内部材料的厚度、标号等。（3）对无法探测内部材料的厚度、标号的建筑物，可采用无损检测方法（此种方法费用较高应慎重）。对当事人双方的举证相互矛盾时应如何处理？理论上应当由人民法院来判定，但实际鉴定工作中，由于工程造价的专业性，基本上还是以鉴定人的判定为主。以鉴定人的判定原则应是：（1）工程设计图有矛盾以设计规范标准（必要时可向专业设计人员咨询）；（2）计取费用等级有争议，可根据施工合同、施工单位取费证或建筑物类别等为标准；（3）建筑材料价格有争议时，应以同期的市场价格信息为准；（4）施工措施有争议时，以正常的施工组织设计为准。

第三篇：绩效管理中应注意的问题

绩效管理中应注意的问题

绩效计划制定是绩效管理的基础环节，不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理；绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节，这个环节不到位，绩效管理将不能落到实处；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个环节出现问题绩效管理会带来严重的负面影响；绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键，如果对员工的激励与约束机制存在问题，绩效管理不可能取得成效。

1.紧密贴合企业战略

绩效管理者万不可脱离企业的战略而空谈绩效。无论你的绩效方法有多么科学，无论你的绩效理念有多么先进，一旦脱离的企业战略，那么对于企业来讲，你的东西就一钱不值，甚至会产生负价值而破坏企业的运营。

贴合企业战略不是空洞的口号，而需要通过具体的来体现。假如企业今年的目标是扩大规模，收购2~3家，那么绩效管理人员需要做的，就是配合企业的收购，做好相关措施的配套阶段任务的量化考评，经营团队的分红、期权方案等，这压根不需要等领导吩咐，自己主动的思考、申请，积极的参与，争论、探讨，拿出既符合需要又切实可行的方案给决策层参详，这才是需要做的。

2.全面调研企业运营

绩效管理有很多通用的方法和指标，有专家甚至做出了几千个指标的KPI数据库。这些是很好的E1E0K http:///qxwy/

第四篇：浅析房地产企业信息化建设应注意的问题(信息化建设论文)

浅析房地产企业信息化建设应注意的问题

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【背景】 风华房地产公司成立三周年之际，正值金融危机，房地产市场严重缩水，公司面临严重危机，为了适应市场变化，公司董事长决定对公司进行新的企业信息化建设，以求在全球金融危机中得以生存。作为公司的CIO，我认真分析了中国房地产信息化建设的具体要求，总结了一些房地产信息化建设应该注意的问题，所以写下此文，希望能协助公司董事长进行本公司的信息化建设。

【摘要】 本文主要介绍房地产企业信息化建设应该注意的一些主要问题，以及在金融危机大背景下，作为一家现代房地产公司，如何进行新的企业信息化建设以应对金融危机，在市场竞争中获得一席之地。

【关键词】房地产；信息化建设；金融危机；市场

所谓房地产企业信息化就是指房地产企业以市场信息为基础，通过深入挖掘先进的管理理念，应用先进的计算机网络技术来整合企业现有的生产、经营、设计、管理，及时地为企业的决策系统提供准确而有效的数据信息，以便对市场需求做出迅速反应，其本质是加强房地产企业的核心竞争力。

随着世界经济一体化、知识经济、网络经济、信息社会的到来，房地产企业要想在世界竞争的大环境中取胜，必须加速信息化建设的进程。只有认识到信息化建设的重要性和发展趋势，才能够“促进管理创新、产业升级，增加经济效益，提高企业的市场竞争能力和生存能力”。

在金融危机的冲击下，我国产地产企业面临着前所未有的挑战，为了加强企业的核心竞争力，全新房地产企业信息化建设已经是刻不容缓。众所周知，房地产市场信息具有重复性、交叉性强和信息量大的特点。房地产企业实力的强弱取决于企业对经营环境中信息流的整合能力。计算机技术的迅猛发展，在为房地产企业整合信息提供先进技术手段的同时，也给企业搭建了一个网络发展平台。因此，基于这个网络发展平台之上的企业信息整合，需要房地产企业各个职能部门、全员参与组成的人机合一系统，包括人、计算机网络硬件、系统平台、数据库平台、通用软件、应用软件和终端系统。同时，这个人机合一系统对房地产企业的内在要求是投资到位、配套到位（如设施、制度、人才、安全等）、管理到位。

要在房地产市场有所成就，房地产企业信息化建设必须做到以下几个方面：

一、对于信息化的认识要理性

房地产企业信息化建设需要从企业的经营战略目标出发，综合考虑企业中人、技术和管理的作用，综合运用现代管理技术、信息技术；需要实现企业经营全过程中的信息流、物流、资金流的有机集成和优化运行，并在质量、成本、进度等方面达到总体最优，提高企业的应变能力和综合竞争能力。因此，房地产业对于信息化建设的认识应该要趋于理性化。

二、充分认识市场的需求

市场要求企业在第一时间内，将优质的产品投入到准确的市场，并通过高效的信息反馈，进行新一轮的设计投入———即实现“以产品为中心”向“以客户为中心”的转变。只有充分的认识市场的需求，才能在市场竞争中获得胜利。在企业信息化建设中，不但要求信息技术方面要有所突破，而且在把握市场行情方面也要加大投入，要充分的将信息技术融合到房地产行业中，只有这样才能得到符合需要的企业信息化建设。

三、注重人才、培养人才

信息化人才是企业信息化成功的保证，推进企业信息化，人才是根本。人才短缺是大多数房地产企业普遍存在的问题。房地产企业信息化建设必须要有一批既懂房地产企业经营管理，又懂现代信息技术的复合性人才，籍此保证企业日常工作的顺利开展，对企业网络、网站、软件进行日常维护，研究信息化技术与房地产企业结合的问题。为此，房地产企业必须要为自己培养一支信息化人才队伍，建立好企业的用人、留人机制。企业可以积极与有关部门、高等院校、科研院所及有关信息开发机构合作，组织形式多样的企业信息化人才培训，提高信息人员的技能和业务素质，为试点企业信息化建设培育一批业务、信息技术和经营管理三结合的复合型人才。

四、建立完善的信息制度

信息制度是企业信息化正常运行的保证。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，信息化工程成败的关键是是否有完善的制度保证。企业的许多信息是由企业内各个部门或岗位生成、提供或采集的，这些信息在采集、加工和发出的各个环境中人们都可以轻而易举地对信息内容进行干涉。因此，企业信息的真实性在很大程度上不是依赖于技术和设备的保证，而是要依靠科学有效的管理制度来保证使所有信息在采集、传递过程中不受到人为的篡改。所以，房地产企业必须要制定相应的信息制度，确保企业信息管理和信息工作正常高效运行，规范信息的应用，保证信息的安全、实效性。从而实现管理从“人治”到“法制”。

五、要学会组织文化的变革

组织的变革势必会带来企业文化的变革。企业文化是将组织结构牢固结合起来的潜在力量。国内外许多企业的信息化的实践表明，企业信息化的难点不是技术，也不是资金，而首先是管理思想的变革和理念的更新，企业信息化的过程，实际上就是引进现代管理理念的过程。

房地产企业组织文化变革的第一个思路是要形成信息文化。信息文化建设的核心就是要树立信息价值观。所谓信息价值观就是指管理人员及员工上下对信息、信息资源的价值和重要性的认知，其实质上确立信息资源观念，肯定信息的价值，尊重信息工作者，切实发挥信息在企业运行、管理和发展过程中的特殊作用。企业通过对员工的培训，首先培养员工的信息意识，使员工认识到信息的重要性，认识到“信息是企业的生命”；其次还要通过培训提高员工采集、使用信息的能力，保证所有员工能通过计算机和网络，可以实现信息的快速交流。

房地产企业组织文化变革的第二个思路是要形成学习文化。通过信息化建设，员工可以利用开放的网络，随时学习世界上先进的管理知识和管理方法，学习他人的成功的工作经验和工作方法。这种学习文化的的形成，可达成员工之间有效沟通、相互合作的氛围，从而消除部门和部门之间、上级和下级之间的隔阂，使员工改变过去只干自己活，不管他人事的片面工作方式，最终提高企业整体工作效率。同时，员工和组织还可通过网络向其竞争对手学习，以便做到“知已知

彼，百战不殆”。

以上几点在企业信息化建设中显然是不够的。现在，受到全球金融危机的影响，企业的信息化建设要更加的切实有效才能达到企业预期的目的。房地产行业虽然有着丰厚的回报，但也存在极大的风险，如果信息化建设做得不好，企业必将受到来自多方面的严重威胁，可能还会走上绝境。面对金融危机和低迷的房地产市场，应该如何进行企业信息化建设呢？主要从以下几个方面入手。

首先，要合理定义企业需求。企业必须清楚企业自身的现状，其中包括：公司的组织状况、公司的财务状况、公司的业务流程等。只有清楚了这些状况才能根据本公司的情况，合理地定义需求，才能做到有的放矢。同时，企业也要明确技术为需求服务的原则，利用 ＣＯＢＩＴ 模型等模型，建立企业战略目标和信息技术战略目标之间的桥梁，使得信息技术目标和企业战略目标之间实现互动。在企业自身需求定位的基础上，战略规划所产生的目标、政策、行动计划应作为信息技术的关键环境，并由此确定ＩＴ 准则。最为关键的一点是明确责权，保证需求落实，选择好合适的软件供应商，并与之要定期沟通，确保信息化系统工程能正常、有效的工作。

其次，提高认识，重视企业信息化队伍的素质，企业决策者、管理层和全体员工对企业信息化要有清醒的认识、正确的理解、足够的重视。企业信息化不是赶潮流，不是装门面，而是企业自身的需要，是企业管理的一个有效的工具，是企业提高效益、提高自身竞争力的有力手段。实施信息管理的关键在于提高效率和效益，在实施过程中要提高员工的素质，加强基础培训，要让所有人员都参与信息化建设。房地产企业推进信息化建设，需要有一支稳定的既懂信息技术又懂管理业务的信息化人才队伍，而且，企业应有一名既懂信息技术又懂管理的领导来专门负责企业的信息化建设。企业在发展信息化建设的时候，应该重视CIO的职能作用，充分发挥此职位功能。

最后，结合自身需求，采用一体化指导思想，分步分阶段地实施，房地产开发由于业务涉及面广，因此在信息化过程中需要考虑到众多业务信息化需求，涉及到大量业务环节 ：项目可行性研究、市场分析、产品定位、土地获得、规划及设计、融资、建筑施工、工程监理、市场营销、租赁、物业管理等。在发展的不同阶段，房地产企业都必须引进一些业务管理软件。这些应用系统都往往由不同开发商开发，构建的是不同的数据库，致使很多企业的经营管理数据分布在不同的系统、地域或平台上。由此而限制了企业各种数据的综合利用，信息间未能实现有效地共享与传递，严重影响了企业信息化建设的实施效果。因此企业的信息化建设应以“一体化”为出发点和指导思想。一体化的信息化建设主要是指采用统一的先进的开发工具、统一的大型关系型数据库，从服务于企业发展战略出发进行系统规划，完全整合办公自动化、人事管理、项目管理、楼盘销售、客户关系管理、物业管理、租赁管理等专项业务管理功能，彼此之间实现完全的融合，数据间直接交换与运算，减少了信息流转中间环节，形成企业办公、信息交流、业务管理的统一信息化大平台。

参考文献：

[ 1 ] 林鸣，马士华。动态联盟-项目管理新模式[Ｍ].北京：电子工业出版社，2003.［2］武立军．房地产信息化的趋势研究［Ｊ］．天津科技，２００３（５）．

［3］尚春明．住宅与房地产业信息化标准体系的研究［Ｊ］．哈工大学报，２００２（３）． ［4］张晓霞．房地产企业信息化建设［Ｊ］．成都大学学报，２００４．

第五篇：浅谈班主任在班级管理中应注意的几个细节问题-班主任论文

浅谈班主任在班级管理中应注意的几个细节问题

文/孔华明

【内容摘要】本文主要介绍班主任在班级管理中应注意的几个细节问题，班级是学校的最基础单位，班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。从某种意义上讲，班级管理工作的好坏，直接反映了一个学校的管理水平，所以班主任平时要多注意一些班级管理中的细节问题，如：

一、班主任要 “言必行，行必果”；

二、班主任要在班级中“树立榜样，鼓励竞争”；

三、班主任要注重班集体的培养；

四、班主任在工作中要“团结老师，精诚合作”；

五、班主任要关注暂差生的转化等一些细节问题。总之班主任要善于采取各种教育措施、多注意一些细节问题，充分发挥自己的主导作用，要在各项工作中，使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用，使学生真正成为班级的主人。

【关键词】 言行一致 树立榜样 培养班集体 鼓励竞争 团结老师 精诚合作 转化暂差生

【正文】班级是由学生个体组成的，学校又是以班级为单位构成，班级管理成败就是学校管理成败，可以说，班兴校兴，班荣校荣。班主任作为一班之首要管理者，是直接参与班级管理的第一责任人，他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展，对班级管理工作的成败起到不容质疑的作用。班主任就如军队之统帅，肩负着制定全军作战的战术、战略的职责，如果在行军作战中出现战术、战略上的错误，就负有不可推卸的责任；而我们教育管理的对象，是一个个活生生的、在人生之途中不成熟的人，如果一旦出现教学班级管理的真空，我们的教学理念“为学生的终生发展和幸福奠基”就有可能落空，致使教育对象偏离人生轨迹，造成不可挽回的局面。古人云“学之错，师之过。”因此，我要说，“班级成败，我的责任。” 正因如此，我认为在班级管理中，班主任应居于主导地位，承认学生才是班级的主体。班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性，培养学生的自我控制能力，学会自我管理，使他们逐步形成自主管理班级的意识和行为。

一、班主任要 “言必行，行必果。”

从小学到中学，在大多数学生的眼中，老师，尤其班主任的一言一行、一举一动，都是神圣、正确无疑的，无怪乎很多学生在家长面前争辩说“这事儿肯定正确，因为我们的老师说的”，久而久之，我们的言行在学生的心中起到了潜移默化的效应。因此，“言必行，行必果”应是班主任时时留心的。

现在学校已拉开了“争先创名校”的帷幕，培养学生的好习惯，比如不在校内骑车、不随地吐痰、不乱扔东西及佩带校徽等正在严格执行，如果我们不带校徽而在班中强调学生必须佩带校微，学生在校不骑车而我们却在校内骑车，要求学生纸屑、果皮不乱丢，而我们却乱丢烟头，这样就有可能把我们的教育效果给中和抵消了。

二、班主任要在班级中“树立榜样，鼓励竞争”

适时地树立学习的榜样，对于优良班风的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习兴趣剧增，钻研深入，效率提高，这就是榜样作用的体现。

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。班主任鼓励竞争的办法，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，俗话说的好，“要想跑得快，全靠车头带”，因此我所带的班级，无论是个体还是集体，在年级中总是名列前茅。

三、班主任要注重班集体的培养

班级是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境。它是根据教育的特点和任务组建的。一个优秀的班级集体对学生良好的发展产生极其深刻的影响，但是一个优秀的班集体不是自发形成，它是班级所有的教师、学生及其家长的共努力的。如何培养良好的班集体，是班级建设的的中心环节。在这方面我主要做好以下工作：

1、创造良好的“第一印象”。

“第一印象”在日常的人际关系中至关重要的。班级集体的建设也是如此，最初印象将直接影响以后班风的形成。我在新接班时，采用这样一些方式：（1）、精心设计教室的布置（如：挑选格言、宣传画等）。（2）、开学第一天就在班级中进行“我心目中的班集体”、“我理想的班主任”等问卷调查。（3）开学的第一周举行“学生问班主任答”，“我的自画像-同学自我介绍”等主题班会。通过这些方式使我和学生之间、学生和学生之间迅速地互相了解，取得潜移默化，先入为主的效果。

2、建立平等的人际关系。

只有一个和谐的人际关系，才有可能建立良好的班级集体。而人际关系和谐的基础是平等。通过和学生的接触，深入到学生中去，与学生“融成一体”，我是这样处理两种关系的。（1）、师生之间关系。在与学生交往过程中，我充分尊重学生的人格、感情。在思想上，和他们互相交流，把自已置于集体一员的位置，努力使自己成为学生的良师益友，建立平等的师生关系。（2）、学生与学生的关系。让学生认识到，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣的区别，智力有高低之分，但每个人的尊严是绝对平等的。同学之间应该互相帮助、互相学习的、互相促进。

3、确立班级的共同目标。

虽然，良好的“第一印象”和平等的人际关系是集体形成的感情基础，但是班集体的建设仅仅靠感情是不够的。在班级建设中，我把学生对集体感情转化为对集体的责任，使学生产生这样的信念“我既然热爱我的集体，我就应该让她越来越好”。（班主任论文)确立班级的共同奋斗目标，有助于这种责任感的形成。在确立班级的共同奋斗目标时，我是这样做的：一方面考虑目标的多层次（有近期、中期、远期）；另一方面作为一名教师，我以身作则，坚持和学生一道实现共同目标。

4、培养班级干部和积极分子，形成班集体的领导核心。

在培养班干部，（1）抓好他们的思想教育，使他们意识到带领全班同学共同进步的重要意义。（2）让班干部明确自己位置和责任，让他们摆正自己的位置与同学团结互助，取得全班同学的信任；做好自己的职责和分工。（3）让更多学生有锻炼的机会，定期轮换班干部，能者上。做轮换工作时做好学生的思想工作及宣传工作。

5、健康的集体舆论、培养优良的班风。

优良的班级风气的建立是通过“健康的集体舆论”形成的。健康的舆论是多数人共同的、共识的。培养良好的班风，（1）严格要求自己，以身作则，作学生的模范。如果教师的习惯不良，品德不端，那就必然会妨碍班风的形成。（2）我与学生共同讨论制定一些班级规章制度，如：勤奋学习、遵守纪律、讲究卫生、爱护公物等等。（3）利用模范、榜样的作用让学生通过革命先烈、劳动模范、科学家模仿比较，达到对学生的思想道德教育，形成优良的班风。

四、班主任在工作中要“团结老师，精诚合作”

教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。班主任与科任老师的关系协调得好与坏，直接影响到双方在教育教学中的情绪。关系和谐，才能形成“我关心，你长进”，“你批评，我改进”的相互激励机制，充分发挥双方在教育教学中的积极作用，才能心往一处想，劲往一处使，为共同的目标而奋斗。如果班主任与科任老师之间缺乏沟通，就会存在隔阂，甚至产生对立情绪，双方必然产生排斥心理。“你见不得我”，“我眼中没有你”，相互斗狠，关系紧张，甚至把消极情绪带到班级工作或所教课程上。在这方面我主要做好以下工作：

（1）、自我严格要求，做学生的表率。

自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情；从小处说，表现为分析问题思维清晰，逻辑严密，书面表达规范整洁，作业批改细致入微。

（2）、严格要求学生，培养好习惯。

严格要求当从点滴做起：督促学生落实学习环节；课堂积极思考，记好必要的笔记；作业一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师一以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。

（3）、会同各学科教师，进行集体会商，讨论每一位学生的情况。

这种方法可以促进各学科教师进行联系，从总体上把握每一个学生的学习情况，从而做的具有针对性，更好的进行因材施教。还能够解决学生的偏科现象，使学生更好的做到全面发展。

五、班主任要关注暂差生的转化。

“暂差生”也称“学习困难生”，是智力发展水平正常，而学习效果低下，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。据统计，造成好坏成绩的各种因素比重是：学习习惯占33%，兴趣占26%，智力占15%，家庭影响占5%，其它占25%。（1）教师要认识到暂差生也是“学生主体”的一个组成分子，不能孤立他们；（2）教师应站在他们的角度去了解他们的思想动态，并为他们着想，从现状与可能出发，这一问题，不单靠“开小灶”补课所能解决的，各人的实际困难不尽相同，须对症下药；善于发现学生的闪光点，并发挥集体力量，形成强大的教育优势，把他们旺盛的精力引导到各种正当的活动中来。增强集体荣誉感，及时肯定他们的成绩和进步，使他们看到前途和希望。最终让他们能真正加入到全班的学习活动之中；（３）教师应持平等的眼光对待每一位学生，班中没有一位是“嫌弃儿”，眼光中不能只有尖子生或循规蹈矩的中等生，因为学生可以从每位教师的眼神中悟出你对他们的感情。总之，教师应持有提高每一个暂差生比抓好几个尖子生更光荣的想法。

综上所述，班主任是班级工作的组织者和管理者，班主任要善于采取各种教育措施、多注意一些细节问题，充分发挥自己的主导作用，要在各项工作中，使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用，使学生真正成为班级的主人。总之没有务实的有序的班主任工作，班主任工作的效果就只能是海市蜃楼。