琼台仙谷诗歌

第一篇：琼台仙谷诗歌

金盘玉露，暮寒疏钟。皓宇琼台，醉魂未醒。

倚楼望极，碧池潭星。湖光烟月，帘卷乾坤。

绿云十里，闲落花影。竹风习习，亭榭林清。

泛舟天涯，崇山峻岭。信信游疆，谁古谁今？

江川何处，飘然奕渺，丹崖碧池，水阔天空。

第二篇：琼台书院导游词

琼台书院位于琼山市府城镇文庄路，相传是后人为纪念海南第一才子、明朝大学士丘浚而建。始建于清朝康熙四十年（1705年，）据传由于丘浚号琼台，人称琼台先生，故书院由此得名。现在是琼台师范学校的校址。www.xiexiebang.com第～范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。

其主楼魁星楼高二层，绿瓦、红廊、白墙，是一座具有民族特色的砖木结构建筑，至今保存完好。魁星楼二楼中梁正中悬挂一匾，上书“进士”二字，字大如斗。这是当年该书院的高材生张日中进士后朝廷所赐。楼内雕梁画栋，导常别致；楼前绿树成荫，环境秀丽雅静。

第三篇：琼台师范高等专科学校

琼台师范高等专科学校 转变教育思想观念大讨论论文

选 编

2009年11月

第一部分 转变教育思想观念大讨论总结

1、在教育思想观念大讨论动员大会上的讲话 校党委书记 李向国

2、琼台师范高等专科学校关于开展转变教育思想大讨论活动的总结

3、人事处教育思想观念大讨论总结

4、科研设备处关于“教育思想观念大讨论”总结

5、图书馆开展教育思想观念大讨论活动总结

6、中文系党总支教育思想观念大讨论总结报告

7、数理系党总支教育思想观念大讨论成果报告

8、信息技术系转变思想教育观念大讨论活动总结

9、外语系教育观念大讨论总结

（一）10、外语系解放思想大讨论总结

（二）11、学前教育系教育思想观念大讨论概述

12、音乐舞蹈系开展教育思想观念大讨论总结

13、美术系开展教育思想观念大讨论总结

14、美术系继续深入进行“教育思想观念大讨论”总结

15、转变思想观念、推动体育系发展——体育系教育思想大讨论总结

16、体育系关于开展教育思想观念大讨论活动的实施汇报

17、转变教育思想观念 促进琼台科学发展——政管系转变思想大讨论活动总结

18、转变观念 迎接评估 促进发展——政管系转变教育思想观念大讨论 活动总结

第二部分 论文选编

一、学校办学目标、办学思路、办学定位

1、师专办学应坚持什么理念——关于琼台师专有别于中师与本科高师的办学思考„„„„„„„„„„„„„政治与公共管理管系 谢彦波（）

2、试论我校办学定位„„„„„„„„„„„„„„„图书馆 林郁（）

3、改革人才培养模式 促进学校发展„„„„„„„„„„„信息技术系 计算机应用教研室（）

4、转变教育观念 实践科学发展„„„„政治与公共管理管系 符永（）

5、关于教育思想观念的理性思考„„„„„„„„„„图书馆 周娜（）

6、教育大讨论心得„„„„„„„„„„„„„„„外语系 潘王佳（）

7、教育思想大讨论的心得体会„„„„„„„„学前教育系 林海川（）

8、教育思想观念大讨论体会„„„„„„„„„„„中文系 夏爱元（）

9、教育思想观念大讨论之认识„„„„„„„„„„数理系 冼若兴（）

10、推进学校科学发展，建设合格师专学校„„„„美术系 姚振学（）

11、教育思想观念大讨论„„„„„„„„„„„„美术系 叶彩虹（）

12、教育思想观大讨论„„„„„„„„„„„„„美术系 吴晨珠（）

13、树立科学的人才观 质量观„„„„„„„„„„美术系 王珂（）

二、专业设置与教师队伍建设

1、多渠道拓展发展的新途径

推动我校稳步科学发展 ――“教育思想观念”大讨论的体会和认识„„„„„„„„„„„„中文系 龙文希（）

2、践行科学发展观

创办特色体育系„„„„„„„„体育系 云颖（）

3、对琼台师专若干问题的思考与探索——写在2008人才培养工作水平评估前夕„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中文系 李志成（）

4、转型升格中的琼台师专应对的问题及其政策选择„中文系 李志成（）

5、再论琼台师专若干问题及政策选择 —— 教育思想观念大讨论心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中文系 李志成（）

6、加强教风学风建设，提高人才培养质量„„„„„数理系 冯昌潮（）

7、“转变教育思想观念大讨论”讨论总结„„„„„„„„„„„数理系 会计电算化教研室 李婉琼（）

8、发展非师教育 顺应社会所需„„„„„„„„„外语系 杨海燕（）

9、学习教育思想观念大讨论心得体会„„„„„„„„中文系 林虹（）

10、解放思想大讨论心得体会„„„„„„„„„„„美术系 刘倩（）

10、教育思想大讨论心得体会„„„„„„„„„„„美术系 叶琦（）

11、思想观念来自于上层的引导和自身的归纳„„„美术系 王义辉（）

12、教育思想观念大讨论„„„„„„„„„„„„美术系 王珊珊（）

13、教育思想大讨论心得„„„„„„„„„„„„美术系 吴正芸（）

14、解放思想大讨论心得体会„„„„„„„„„„„美术系 徐劼（）

三、人才培养模式改革

1、教育思想观念大讨论---教学思考与实践„„„„美术系 王开继（）

2、我校各专业的发展与人才培养模式的思考„„„„„继续教育部（）

3、学习实践科学发展观解放思想大讨论体会„学前教育系 练雪青（）

4、对于高职高专教育的人才培养和教学建设的认识„外语系 孔燕（）

5、教育思想大讨论：高校学生道德教育的探讨„„„„中文系 吴彦（）

6、新形势下如何培养合格的大学生„信息技术系 教育技术教研室（）

7、解放思想转变观念求发展„„„„„„„„„„外语系 叶晓兰（）

8、教育思想观念大讨论之我见„„„„„„„„„美术系 周冬蕾（）

9、师范专科人才培养模式改革对策„„„„„学前教育系 邓虹婵（）

10、教育思想大讨论学习心得„„„„„„„„„„外语系 冯俏瑜（）

11、教育思想大讨论学习心得„„„„„„„„„„外语系 陈小红（）

12、高等师范专科学校进行人才培养的具体措施„„外语系 陈晶晶（）

13、学习“积极推进学校科学发展，建设合格师范专科学校”感想„„„„ „„„„„美术系 郑 峰（）

14、教育思想观念大讨论„„„„„„„„„„„„美术系 张斌华（）

15、浅谈大学教育的特质„„„„„„„„„„„„美术系 郑旭红（）

四、学校办学特色

1、坚持科学发展观 做好海南小学幼儿园教师培训工作„„„„继续教育部

陈霞（）

2、关于如何做好“师范教育与非师范教育并举”这一问题的几点思考„„„„„„„„„„„„„„信息技术系 计算机网络教研室（）

3、谈谈师专音乐教育中的“师范性”与“专业性”„„音乐舞蹈系（）

4、注重学生综合能力的培养——教育思想大讨论心得体会„„„„数理系 许丽建（）

5、建设合格师范专科学校，推动就业是关键——科学发展观学习心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„学前教育系

顾丽梅（）6浅谈我校学前教育专业学生的基本能力及培养对策„„„„„„„„„ „„„„学前教育系 庄旖（）

7、师范教育与非师范教育的讨论„„„„„„„„„外语系 陈晓龙（）

五、现代大学管理制度

1、后勤社会化改革后美术系学生管教矛盾的解决对策„„美术系 郑传鹏

2、后勤服务在高校人才培养中的作用„„„„„„„„„„„„后勤处

3、及时贯彻执行领导决定是做好单位工作的前提„„„„数理系 秦奋人

4、“教师教育与非教师教育并举”下的图书馆建设„„„„„„„图书馆

5、以科学发展观为指导 树立更新教育思想观念„„„学前教育系 唐燕

6、浅析与高校新校区相匹配的多元化后勤管理模式„„„后勤处 李诗飞

7、规范制度 民主管理 共迎评建„„„„„„„„学前教育系

罗丽丹

8、图书馆在大学教育思想中的作用„„„„„„„„„„图书馆 林志益

六、教学内容、课程体系与教学方法改革

1、关注理论学习突出能力培养——培养适应新课改需要之实践能力的探讨„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„数理系 李长毅

2、试论我校毕业生的质量标准及对课程设置的要求„„„政管系 戴彩虹

3、高等师范专科学校的课堂教学应如何有别于中专学校和本科院校„„音乐舞蹈系

4、浅谈师专课堂教学特点及建议„„„„„„„„„„„外语系 杜小玲

5、浅谈音乐教育专业课程设置„„„„„„„„„„„„„音乐舞蹈系

6、数理系开展转变教育思想观念大讨论活动中的探讨与心得体会——对忽视地理课程的一点思考„„„„„„„„„„„„„数理系 李运强

7、践行科学发展观 加强文秘专业建设„„„„„„中文系 文秘教研室

8、深入学习实践科学发展观 推进课堂教学改革„„学前教育系 鲁光楠

9、教育思想大讨论心得„„„„„„„„„„„„„„美术系 柯亨通

10、教育思想观念大讨论心得之如何上好一堂课„„„„„数理系 田军

11、教育思想观念大讨论中的思考„„„„„„„„„„„外语系 陈蓝

12、关于教育观念大讨论的一点个人想法„„„„„„„数理系 陈振华

13、教育思想大讨论学习心得体会„„„„„„„„„„„美术系 满婷

14、教育思想、教育观念大讨论体会„„„„„„„„„数理系 吴小霞

15、关于高等职业院校课堂教学的探索„„„„„„„外语系 陈慧妍

16、“教育观念大讨论”心得„„„„„„„„„„„„美术系 陈冠郁

17、教育思想大讨论心得体会„„„„„„„„„„„„美术系

梁玉美

18、浅谈高等师范专科学校英语专业的课堂教学„„„„外语系 何淑梅

19、关于教育观念的几点思考„„„„„„„„„„„„数理系 王积录 20、浅谈在美术教学中渗透思想品德教育„„„„„„„美术系 黄小妹

21、转变观念 努力提高课堂教学质量„„„„„„„„„体育系 黄细渭

22、开展教育思想观念大讨论活动后的几点思考„„„„„数理系 陈蕾

23、课堂教学有效性研究综述„„„„„„„„„„„„外语系 邓雯君

24、教育思想观念大讨论„„„„„„„„„„„„„„美术系 段娜娜

25、教育思想大讨论学习心得体会„„„„„„„„„„„美术系 张立

26、更新人才培养观念，优化和提高课堂教学质量„„„中文系 谢舒妹

27、谈谈音乐师范生的语文能力培养„„„„„„„„中文系 王劲玉

第四篇：仙景台导游词（模版）

仙景台位于延边朝鲜族自治州东南部和龙市境内，距延吉市100公里，风景区面积499平方公里。海拔920米高的主峰，由于多组裂隙和球状风化塑造了非常奇特的花岗岩地貌景观。

奇峰有三兄峰，高丽峰，骆驼峰，金龟峰等，奇岩有象鼻岩蘑菇岩。神仙宫，一线天，扇子岩，以及新生代多期喷发的玄武岩熔流状，彩柱状，拱棚状，长寿洞。财神洞等，奇水有图们江上游146公里中朝过境界河，图们江源头和园地；奇松有仙丽松，甲丽松，盘龙松，弓龙松，卧树包石的等林海景观。此外还有金达菜花野菊共，云海日出等自然景观。人文景观有历史悠久的唐朝时期渤海过第三代文王大钦茂游渡旧址，七星寺遗址及图们讲上游南坪口岸，朝鲜茂山钢城市容，崇善口岸等300多处景观，具有很高的科学研究价值和旅游观赏价值。

仙人岩是经过数千年的风雨、阳光的理化作用和花岗岩自身的裂隙、层状风化雕塑形成的造型完美、形象逼真的仙人侧脸轮廓，因而得名为仙人岩。仙人岩的形成意味着大自然具有神奇的天然雕塑才能。

仙耳岩是大自然鬼斧神工的天然雕塑工艺奇观。传说中远古时期仙景台住着天王委派的白发苍苍的神仙老翁，叫天福。他在仙景台尽情游览，享受着人间朝仙拜佛的乐趣，陶醉在人间美满幸福的欢笑声时，接到 “天王圣旨”，它不敢违抗天王的圣旨，要离开人间天堂之时，把自己的耳朵留在千姿岩11米高的绝壁上，以表达仙景台对自己的养育之恩和美好的故乡之恋。

仙景台群峰雄伟壮观，直插云霄，千姿百态，横看成岭侧成峰，奇秀壮观，自古就有“天下第一仙景”之称，已成为国内外游客的旅游胜地。

2002年5月，吉林省仙景台风景名胜区经国务院批准列入第四批国家级风景名胜区名单。

第五篇：仙景台导游词

奇峰有三兄峰，高丽峰，骆驼峰，金龟峰等，奇岩有象鼻岩蘑菇岩。神仙宫，一线天，扇子岩，以及新生代多期喷发的玄武岩熔流状，彩柱状，拱棚状，长寿洞。财神洞等，奇水有图们江上游146公里中朝过境界河，图们江源头和园地；奇松有仙丽松，甲丽松，盘龙松，弓龙松，卧树包石的等林海景观。此外还有金达菜花野菊共，云海日出等自然景观。人文景观有历史悠久的唐朝时期渤海过第三代文王大钦茂游渡旧址，七星寺遗址及图们讲上游南坪口岸，朝鲜茂山钢城市容，崇善口岸等300多处景观，具有很高的科学研究价值和旅游观赏价值。

仙人岩是经过数千年的风雨、阳光的理化作用和花岗岩自身的裂隙、层状风化雕塑形成的造型完美、形象逼真的仙人侧脸轮廓，因而得名为仙人岩。仙人岩的形成意味着大自然具有神奇的天然雕塑才能。

仙耳岩是大自然鬼斧神工的天然雕塑工艺奇观。传说中远古时期仙景台住着天王委派的白发苍苍的神仙老翁，叫天福。他在仙景台尽情游览，享受着人间朝仙拜佛的乐趣，陶醉在人间美满幸福的欢笑声时，接到 “天王圣旨”，它不敢违抗天王的圣旨，要离开人间天堂之时，把自己的耳朵留在千姿岩11米高的绝壁上，以表达仙景台对自己的养育之恩和美好的故乡之恋。

仙景台群峰雄伟壮观，直插云霄，千姿百态，横看成岭侧成峰，奇秀壮观，自古就有“天下第一仙景”之称，已成为国内外游客的旅游胜地。

2002年5月，吉林省仙景台风景名胜区经国务院批准列入第四批国家级风景名胜区名单。

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