6年级语文试卷参考

第一篇：6年级语文试卷参考

1.写出“看”的近义词。（3分）

（1）眼睛注视不动。（）

（2）自高处往远看。（）

（3）集中注意力看。（）

（4）抬头向上看。（）

（5）向远处看。（）

（6）睁大眼睛愤怒地看。（）

2.水珠在滚动。（扩句要求用上：一颗颗、荷叶、晶莹的、碧绿的、来回、小、上）（1分）

扩写句子:

3.大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。缩写句子：（1分）

4.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（1分）反问改成陈述句：

5.《趵突泉》这篇课文的作者是老舍先生写的。（1分）

修改病句：

6.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（1分）

修辞手法是：

7.把下列谚语、歇后语补充完整。（1分），始于足下。孔明借东风。

8.在你学过的课文中，你最喜欢的课文是，喜欢的原因

是（2分）

9.用“因为……所以……”造句。（2分）

10.在你即将离开母校之际，请为老师、同学写一则赠言，送上真情与祝福。（2分）

11.请用“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。（2分）

4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）

5、孔子的这段言论运用的是修辞手法，你能照样子写一段话吗？（5分）

6、“善施教化”中的“施”用三种解释：（1）施行（２）给予（３）施舍，在这儿选（）（1分）

7、这段话写的是：（1分）

三、习作。（30分）

同学们，六年的学习生活你一定有很多收获，请你用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语，自拟题目，展开丰富的想象，写一篇400字左右的作文，要体现保护环境的思想。

附：参考答案：

一、（一）汗蒸籍贯糟糕捐款俊俏

（二）只要组对就给分

fā(发展)xīng(兴旺)mēi(没有)

发兴没

fà(头发)xìng(高兴)m?（淹没）

（三）“辱”字按部首查字法应先查（“寸”或“辰”）部首，再查（“7”或“3”）画；按音序查字法应先查（R）大写字母，再查（rǔ）音节。“辱”在字典里解释有：①耻辱；②使受耻辱；③玷污；④谦辞，表示承蒙。“辱骂”的“辱”应选（③）种解释；“侮辱”的“辱”应选（②）种解释。

（四）形近字组词答对就给分

（五）画（蛇）添足守株待（兔）（狐）假（虎）威

（狗）急跳墙叶公好（龙）（蛛）丝（马）迹

（六）只要答对就给分

（七）1、（1）

2、（3）

3、（5）

（八）1、（1）目不转睛（2）眺望（3）全神贯注

（4）仰望（5）遥望（6）怒目圆瞪

2、一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的荷叶上来回滚动。

3、身体成了丰碑。

4.看到那数不尽的青松白桦，谁也不能不向四面八方望一望。

5.《趵突泉》这篇课文的作者是老舍先生。或：《趵突泉》这篇课文是老舍先生写的。

6.修辞手法是：拟人

7.把下列谚语、歇后语补充完整。（1分）

千里之行，始于足下。孔明借东风，巧用天时。

8.略

9.略

10.略

11.用上“滔滔不绝、夸夸其谈、赞不绝口、骄傲自满”其中一个词得0.5分，语句要通顺，合情合理。

（九）略

二、（一）

1、精彩——糟糕谨慎——慎重

2、（1）两头的，“指”精彩极了“和”糟糕透了“

（2）在好与坏面前，经受不住考验。

3、（1）慈祥的爱，鼓励我（2）严厉的爱，严格要求我这体现了爱的两种表现形式，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。

4、略

（二）1、省略号表示：省略了列举水是真君子的其它理由。

2、息：停止；歇。“或”可以解释为：有时

3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水好像有德行好像有情义、好像有志向、好像善施教化。

4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位真君子的老师

5、孔子的这段言论运用的是拟人与排比修辞手法，你能照样子写一段话吗？

6、“善施教化”中的“施”是：（1）施行

7、这段话写的是：孔子阐述了水是真君子的理由。

第二篇：6年级语文模拟试卷（定稿）

1、书籍是全人类的营养品——莎士比亚

（推荐理由:读来让人很有读书的欲望的）

2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

（推荐理由:上升到高尚品质层次，满足人的道德需求）

3、书籍是人类进步的阶梯.——高尔基（推荐理由：读书悦人心目，读书启人哲思。书犹药也，可医愚，所以读书是人类进步的动力，更是人类进步的阶梯；并且书店挂此标语，显示了书店的人文主义，可另读者更兴趣亦然，来者更广）

4、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

（推荐理由:很有意境，能吸引很大一部分文学青年的目光）

5、科学技术是第一生产力——邓小平

（推荐理由:虽然不是直接说书籍，但是作为我们美好生活的缔造者的这句话还是很切书店的这个题的。掷地有声，铿锵有力，很能吸引科技工作者的目光，而科技工作者又是书店的很大顾客群，而这句话可以堪称对科技描述的经典,表现了对知识的尊重和对人才的尊重,让人读起每每心中有学习的冲动）

其它： 用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

第三篇：6年级S版语文毕业试卷

班级

姓名

分数

（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）

fù

chuǎi

kuí

jí

()税

()测

()梧

()取

dào

gěng

wǎng

lán

追（）（）咽 迷（）贪（）

按音序排列：_______________________________

（二）、给带点的字选择正确读音，用“——”画出来。（3分）

胸脯(pú pǔ)枯藤(tãn tãng)女佣(yōng yîng)

忌讳(huì wěi)惩罚(cãng chãng)分泌(mì bì)

（三）把括号里搭配不恰当的词语用“”划去。（3分）

（猛烈的 激烈的）炮火

（艰苦的 艰难的）劳动

（寂静的 安静的）教室

（严格地 严厉地）批评

（卓著的 卓越的）贡献

（耐心地 细心地）教育

（四）把下面的成语补充完整，再按要求分成两类。（8分）

⑴郑重其（）

⑵和（）可亲

⑶张冠李（）

⑷哀（）遍野

⑸闭目塞（）

⑹（）思苦想

⑺囫囵（）枣

⑻拾金不（）

褒义词：_______________________________

贬义词：_______________________________

（五）给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。（3分）

辞：A 告别；

B 不接受，请求离去；

C 解雇；

D 躲避，推托。

1、他上个月就被告老板辞了。（）

2、昨天，她向经理递交了辞职申请。（）

3、面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（）

4、故人西辞黄鹤楼。（）

出色：A 优秀的，非常好的；

B 耀眼的，夺目的。

1、在漫山遍野的野花中，那火红的山丹丹最出色。（）

2、黑大哥是一个非常出色的老师。（）

二、句子部分（25分）

（一）、按原文或要求填空。（5分）

1、___________________，春风吹又生。

2、道德行为凭自律，_______________________________

3、青春是美妙的，_______________________________

4、__________________敬业奉公宠辱不惊。

5、写一句描写友情的古诗_______________________________。

（二）、选择关联词填空。

„„因此„„

只要„„就„„

虽然„„但是„„

不仅„„而且„„

如果„„就„„

即使„„也„„

爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。（）爸爸连续三年被评为先进工作者。

（三)、按要求改写句子。（8分）

1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为转述句 ______________________________________________________________

2、谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？改为陈述句：

______________________________________________________________

3、他把一个坚定的信念铭刻在心里。改为“被”字句： ______________________________________________________________

4、刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。缩写句子：

______________________________________________________________

5、无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。改为比喻句： ______________________________________________________________

6、从机舱俯视大地，一幢幢高楼变得很小很小。改为夸张句： ______________________________________________________________

（四）、在原句上修改病句。（3分）

1、我敢断定今天可能会下雨。

2、两个前后学期相比，同学们的成绩提高了许多。

3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。

（五）、判断下列说法的对错(对的打“√”错的打“×”)（4分）

1、《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。（）

2、书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）

3、“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）

4、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）

三、阅读部分（21分）

（一）阅读说明书，回答问题（5分）

本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。

配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。

功能成分及含量：总黄铜

100ｍｇ/100ｍｌ

保健功能：美容（袪黄褐斑改善皮肤水分）

适宜人群：18周岁以上成年女性。

信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，严重者可酌情增加用量。

规格：每盒10支，每支10ｍｌ

保质期：二十四个月。

贮存方法：密封置于干燥处保存。

1、文中的“本品”是指_______________________________ 它是一种_______________具有____________美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用_________支口服液。本品发挥功效的主要成份是________。本品需密封置于干燥处保存是为了____________（3分）

2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？（2分）

________________________________________________________________________________________________

（二）阅读短文，完成练习。（15分）

我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！

别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“________________________”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔□可是它的生命力是多么顽强啊□

“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!

1、划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

顽强（）

骄傲（）

3、联系上下文理解词语。（1分）心旷神怡：________________________________________________

4、在文横线上把句子补充完整。（1分）

5、用“——”画文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句。（2分）

6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。（2分）

7、作者是从____________ ____________ ____________三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者________________________的思想感情。

四、习作（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败，然而不管怎样，它都会使你有新发现，有新感悟。选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，不写错别字。

班级

姓名

分数

一、拼音写字词。（4分）

mì

xie

kîu

kuà

mãng lïng

pai huai 静（）和（）日（）（）下（）（）

二、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）

捕捉（u）

绿叶（l）

伸展（sh）铺张（u）

路途（l）

声音（sh）

三、在括号里选择带点字的正确读音。用“ √”表示。（3分）(1)万仞（nân rân）

苏珊（sān shān）踱（dù

dúo）步

(2)谢了的花梗（gěng gěn）子又黏（zhān niān）又滑，还有一种难（lán

nán）闻的怪味。

四、找出词语的错别字，用○圈出来，改正在括号里（4分）

桌有成效（）

锋芒必露（）

司空见贯（）

意昧深长（）

风华正贸（）

百练成钢（）

自做自受（）兴国安帮（）

五、将词语补充完整，另外自己再各写两个。（6分）

负（）请罪

气宇（）昂

阴谋（）计

（）高望重

安然无（）不同（）响

悬（）峭壁

独出心（）

1.描写景物的词语：

（）（）2.描写人物的词语：

（）（）

六、根据意思填成语（4分）

爸爸是个

（有学问）的人，他

（看书多），常常

（看书快），读书甚至使他

（不吃不休息）。

七、按要求写句子：（8分）

（1）奥运会在北京举行。（变换词序，意思不变）

_______________________________________________________

（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改为否定句）

_______________________________________________________

（3）我们即将已经小学毕业，学习要更加刻苦。（修改病句）_______________________________________________________

（4）今天的雨真大。（改为比喻句）

八、按原文或要求填空。（12分）

1．《南门立木》的故事讲的是

讲诚信。

2．《穷人》的作者是

国作家，课文主要以

描写和

描写见长。

3．人的天职在于。

4．“劝君更尽一杯酒。”

5．我的伯父鲁迅先生是一个的人。

6．随风潜入夜。

7．写一句关于读书的名言警句：。

九、阅读（24分）

渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃，忧虑。□嗯□是个问题□他搔搔后脑勺说□嗯□你看怎么办□得把他们抱来□同死人呆在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□

1．用“——”画出描写渔夫神态的句子。可以看出渔夫当时很。

2．用“～～”画出描写渔夫动作的句子。可以看出当时渔夫觉得问题。

3．用“≈”画出描写渔夫语言的句子。可以看出渔夫态度。

4．在短文□处打上标点符号。

5．通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个的人。

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。||

花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴„„

我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。||

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。||

1．在短文中找出两组意思相反的词。（2分）

平凡——（）

吸收——（）2．给短文拟一个合适的题目。（2分）

3．短文第2自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“

” 承上，“

”启下。（2分）

4．用“～～”画起短文中心句。（2分）

5．短文中加横线的句子可以用一个成语

代替。（1分）

6．文章的第四自然段是围绕“

”这句话来写的。（2分）

7．用双横线在文中画出一句拟人句。（1分）

8．短文已经用“||”在文中分段，请写出段意。（3分）

第一段：

第二段：

第三段：

9．绿叶精神的实质是什么？联系实际举例说明，谁是具有绿叶精神的人。（2分）

十、习作、（30分）诚信、规则、创新都是我们生活的主题。请你根据自己生活中的所见所闻选择一主题写一篇记叙文，写出自己的真情实感。题目自拟。

班级

姓名

分数

一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分）

piāo yì

juàn liàn

dǐng shâng

chōng jǐng

cí

xiáng

（）

（）

（）

（）

（）

Tián jìng

táo yě

yùn cáng

kāng kǎi

rïng qià

（）

（）

（）

（）

（）

二、填空。（共9分）

1．用部首查字法查“目之所及”的“及”字应查

部，再查

画，它的意思有：

A．达到；B.赶上；C.姓。在目之所及中“及”该取第 种意思。（1.5分）

2．你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个：车

煤

火

云

灯

（2.5分）

3.在（）里写出加点字在各句中的意思。（5分）

（1）我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来这的确含有兴国安（）邦 的意思。

（2）看他那心神不安（）的样子，不知又遇到了什么烦心事。

（3）这个罪名是有人给他硬安（）的。

（4）再安（）个小轮子，一辆小汽车就做好了。

（5）经过紧急抢救，他终于转危为安（）了。

三、你记忆的宝库中一定储存了很多成语，请按要求完成练习。（9分）

温文（）雅

海（）天空

形（）不离

神（）奕奕

理（）气壮

宾客（）门

相（）堂堂

无（）之谈

言简意（）

得心（）手

浮想（）翩

一见（）心

1.描写人的精神外貌的：

2.形容朋友多情谊深的：

3.选一个你喜欢的成语造句：

四、名句展示厅。（4分）

一言既出，___________

____。

良药苦口利于病，_____

__________。

吃一堑，_________

_______。

黑发不知勤学早，_____

_________。

五、课内外阅读，积累填空。（14分，每两空1分）

1.《

》是根据吴承恩的《

》有关内容改写。

2.《

》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如：

的关羽、的诸葛亮、的曹操。

3.人们常用杜甫的“。”一句来形容老师对学

生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是：（）

A.泰山景象

B.庐山景象

C.黄山景象

D.华山景象

5.大自然多像一位伟大的母亲！是她

； 是她

；

是她

；是她

„„（按课文内容填空）

6.一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是

，“蛇”指的是，“添”指的是，“足”指的是

，“画蛇添足”在句中指的是

。如果你是老师，还可以用这样一个成语给他写批语：。

7.鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集，本来书名叫《旧事重提》，后来改作《朝花夕拾》。这里的“朝”字读，意思

。与“朝”对应的反义词除了“夕”之外还有

。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章：

。和鲁迅一样著名作家都非常关爱儿童，如我们学过

写的《只拣儿童多处行》，巴金写的 等。（3分）。

六、按要求写句子。（10分）

1.勇敢的火炬手——金晶，我们为你骄傲。

改成反问句：

2.莫泊桑天天在大门口，详详细细地观察过往的马车。

改病句：

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。

缩句：。

4.2008年奥运会，令世界瞩目，我们必须看。

改成双重否定句：。

5.保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号：。

6.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力；

。（在横线上续写一个句子）

7．在你即将告别朝夕相处的小学老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。（请写出诗题、作者）

七、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)

(1)“飘渺”和“飘逸”这两个词语的意思是完全相同的。（）

(2)“小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。”这句话是正确的。（）

(3)“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”这是个打比方的句式。（）(4)“朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周„„”这句话朗读时的自然停顿是正确的。（）

(5)“海伦很快地学会了用手指'说话'.”这句话中的“说话”是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。（）

八、阅读理解。(20分)(一)孔子游春

温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听。”孔子说着,将琴推到颜回面前.颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱,孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。

1.从课文这部分内容中,可以看出颜回是一个怎样的学生？(1分)

2.“孔子用赞许的眼光看着他们.”这句话中的“他们”指的是

和

(1分)

3.颜回的“志向歌”里会唱些什么？试着写一两句歌词。(2分)

4.“泗水河畔的春意更浓了”这句话的含义是：

。(2分)

（二）小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了”。

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃„„”

听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你„„”可就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸象老狐狸那样，赶紧叨起肉回洞里慢慢享受去了。

1.给下面词语中加点的字选择正确的解释打“√”（1分）

①阴谋诡计(A.欺诈,奸猾

B.怪异,出乎寻常)②火冒三丈(A.东西燃烧时所发出的光和焰

B.枪炮弹

C.怒气

D.发怒)

2.写出下列词语的近义词。（2分）

耻辱（）

凑巧（）

咒骂（）

甜言密语（）

3.读文后填空。（8分）

①老乌鸦要小乌鸦记住的教训。（1分）

②小狐狸骗小乌鸦的办法先是

； 后是

。说明小狐狸

。（3分）

③老乌鸦上老狐狸

的当。小乌鸦上了小狐狸

的当。（2分）

④这个故事告诉我们的道理。（2分）

4.看到小乌鸦没有上自己花言巧语的当，“小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸„„”这是对小狐狸神态的描写。你透过小狐狸的神态，联系上下文，能想象到小狐狸心里是怎样想的吗？把你想象到的写在下面。（3分）

(三)多言何益

子禽问曰:“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣。口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

1.解释加点字。（1分）多言无益 :

日夜恒鸣：

2.翻译下面的句子。（3分）

（1）然而不听。译

（2）时夜而鸣。译

（3）多言何益。译

3.这段文字说的是什么道理？（2分）

九、作文。(30分)

在今年你可能听到、看到、或经历过许多令你感动的事，请你以《感动》为题写一篇记叙文。

第四篇：6年级下册科学试卷

一、填空题

1、青春期男女最先出现快速生长，同时还有一个特点就是

2、恐龙的灭绝给我们什么启示？2013~2014六年级第二学期科学期末考试 的开始。

2、人的一生要经过、、、、、、。

3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做

之间存在着不同的特征，叫做现象。

4、被人们称为现代遗传学之父。

5、第一块恐龙化石是在年被发现的。

6、如果把不同年代的比作一本书，那么就是书页中的特殊文字。

7、提出生物进化是的结果，并与1859年出版了震惊世界的巨著。

8、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系或关系。

9、食物链上的生物，能自己制造的食物的叫做，以其它生物为食的叫做

动植物残骸或废物的叫做。

10、火箭升空利用了的原理，气垫船能在水面上高速滑行利用了的原理。

二、判断题

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（）

2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（）

3、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（）

5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（）

三、指出下列物体是靠什么形式的能“工作或运动的。

跳跃的青蛙人跑步

融化的冰电脑

风筝太阳

人的食物水力发电

四、简答题

1、写出几条关于生物变异现象的谚语和俗语。（最少三条）

3、解释斑马身上的条纹和总是成群结队地呆在一起，对他们的生存有什么作用。

4、对金鱼仍在试管中存活的解释。

第五篇：6年级语文1210

华卓教育六年级语文

六年级语文辅导13

一、基础训练

（一）根据拼音写汉字

yuâ pǔqǐ pànjí sùmái zànɡqì ɡài

（）（）（）（）（）

jiāo zào bù ānjiǔ biã chïnɡ fãnɡzhân ěr yù lïnɡ

（）（）（）

（二）选择合适的关联词

如果„„就„„因为„„所以„„即使„„也„„

不但„„还„„既„„又„„

1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生

态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。

4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。

5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

（三）缩句。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

3、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。

（四）把下列句子变为“被”字句和“把”字句和反问句，双重否定句。

（1）他用刺刀把蛇挑了起来。

“被”字句：

“把”字句:

反问句：

双重否定句：

（2）一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。

“被”字句：

“把”字句:

反问句：

双重否定句：

（五）说说下面的句子用了哪些修辞方法。

1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（）

2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（）

3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（）

二、阅读与理解

三件不能让母亲知道真实结果的往事

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋„„

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。1

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇„„”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”„„

不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

1．用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。

①②③

2．这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第一件事是

是：第三件事是希望我幸福。

3．文中一段交待“背景”的文字是：。

4．体会下列句中加点词的表达作用。①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。

5．文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：

6．从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。

人蛇大战

20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。最近，随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。

1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。

士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，众人正感到有些茫然，不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。

没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。这个连最后生还者只有12人。

1、下面注音完全正确的一组是（）。

A、鲜为人知（xiān）潜伏（qián）披露（lîu）匕首（bǐ）．．．．B、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qián）披露（lù）匕首（bǐ）．．．．C、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qiǎn）披露（lù）匕首（bǐ）．．．．

2、词语积累。

（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？

（2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？

3、连线。

敏锐的硫磺味

厚实的军服

浓烈的嗅觉

血肉模糊的大雨

从天而降的蛇肉

4、是什么原因引起了这场人蛇大战？

5、100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？

6、马丁奄奄一息的时候，是怎么做的，这样做有没有效果？

7、写出本文的中心思想。

三、写作

题目：写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。字数不少于600字。

范文1：奶奶家的大花猫

奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。

这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。

“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄写一下门口的对联，就出去看了看。回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的，别提多得意了！

这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！

范文2：小鸭子

我家养有三只小鸭。一个个小鸭像黄黄的小绒球，“嘎嘎”的叫个不停，真是可爱极了！

每天清晨上学前，我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去。我高兴地回家拿米饭喂小鸭，来到河边，刚把碗放下，我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食，邻居家养的八只小鸭也来抢吃。不一会儿，11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点，要把饭放到水里才它才吃。

小鸭那白而带黄的绒毛，摸上去是软绵绵的，当你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。两只小眼睛滴溜溜的转动着，闪闪发光，别提多可爱了！小鸭的脚像枫叶，能当小浆用，小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。

有一天，我奶奶把小鸭赶回家时，看见有一只小鸭的脚软了，走起路来摇摇晃晃的，我伤心极了，便把那只小鸭抱起来，放进它住的笼子里。奶奶拿饭去喂小鸭时，那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了，而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾，放在手掌上喂那只小鸭，可能是受到我的特殊照顾，小鸭开始吃了起来。看着小鸭吃东西的样子，就像一个生病的小朋友一样，我也感觉自己像是在照顾病人一样，比平时细心多了！小鸭很快吃饱了，我把它轻轻地放到地上后，发现它还是不能站起来。于是，我 3

去问妈妈：“妈妈，有一只小鸭脚软了，有什么办法吗？”妈妈不紧不慢地说：“有，你含一口酒喷洒在小鸭的身上，它就会好了。”我把酒含在嘴里，忍着冲天的酒气，嘟着嘴，把酒喷在了小鸭的身上。

第二天，我又去看那只小鸭，它的脚果真不软了。它又回到它的同伴那儿去了，我高兴得又蹦又跳。范文3：可爱的八哥

妈妈知道我最喜欢小八哥了，特地从国外给我买了两只小八哥。

小八哥样子滑头滑脑的，眼睛圆溜溜的，尾巴像一把修剪过的小扫把。小八哥身上的羽毛乌黑而光亮，翅膀上长有一排整齐的白色羽毛，除此之外别，显得很有特色。最有趣的是小八哥的头上长出好几条翘起的长毛，看起来就像它的皇冠似的，从侧面看有点像公鸡的形状，可爱极了。小八哥的脚很很灵活，脚上的爪子呈弯钩状，像一个个小月牙。

两只小八哥的性格各不相同，一只非常好动，每天都爱在鸟笼里跳上跳下，好像有使不完的力气。另一只却很文静，有时呆呆地看着远处，有时爱在笼子里踱步，头配合着点头，好像在走模特步，显得很有节奏感。它们喜欢吃虫子，每当有虫子吃，两只小八哥就各不相让，争着吃虫子，有时它们同时啄到了一条虫子，各自啄主中的一头就开始了拉锯战，好像在拔河一样，很多时候，可怜的小虫子会被它们拔断，两只小八哥各得一半。

小八哥会说话，可有趣了。我每次教它们学说话，它们都能学上一两句。每次我放学回家，小八哥就会说：“回来了，回来了。”有时，小八哥看到奶奶在扫地，就会说“辛苦，辛苦。”小八哥真是通人性啊。

小八哥常常仰望着蔚蓝的天空，好像在想念它的家乡。我既心疼，又舍不得让它走。有一次，我不小心打开了鸟笼，一只小八哥箭一般飞向了蓝天，我想它再也不会回来了，心里别提有多伤心。没想到，就在两天后，那只小八哥竟然飞回来了，嘴里还叼着一条大虫。这时我才发现小八哥和我已是亲密的朋友，谁也离不开谁，我高兴得合不拢嘴。

我爱小八哥，也喜欢所有的小鸟，因为我知道鸟类是人类的朋友。

思考：这三篇文章哪篇作者和小动物的感情最深，为什么？你最喜欢哪篇里面的小动物？