七年级政治个人、集体与社会测试题及参考答案

第一篇：七年级政治个人、集体与社会测试题及参考答案

一、单项选择题(每小题2分，共42分)

1、在家里我们是子女，应该孝敬父母;在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务;在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明()

①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色②社会生活中的每种角色都意味着一种责任③作为学生，孝敬父母是我们的首要责任④不同的角色承担着不同的责任学。科。网]

A①②③④B②③④C①②③D①②④2、2008年5月19日下午，为了帮助四川地震灾区群众渡过难关，东胜区光明打工者子弟学校的孩子们正在简陋的校园里进行募捐活动。小学生手里攥的紧紧的、被汗湿的5角、1元、5元钱被郑重其事地投入了募捐箱……这些小学生的行为说明()

①他们已渐渐学会了负责任②学会自觉履行关爱社会，奉献社会的责任③有着较强的社会责任感④因为自己家庭比较贫穷，不能为灾区捐出更多的钱

A①②③④B②③④C①②③D①②④

3、考试的时候，小明有一道题不会做，他想了半天最终还是偷看了同桌的答案。考完后，他感到很内疚，于是把事情告诉了老师，并下决心以后考试再也不偷看了。这说明()

A小明害怕老师查出自己考试作弊的事，故先向老师说明

B主动向老师承认错误，表明小明是一个负责任的人

C主动向老师承认错误，表明小明是一个不负责任的人

D小明要想承认错误，就必须在全班同学面前做检讨

4、小芳是个身材稍微有些胖的女孩，同学们都觉得她丰满可爱。可是，她却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人。对于这件事的看法，下列观点正确的是()

A小芳不能正确认识自己，只看到了自己的缺点，而没有看到自己的长处

B小芳是一个追求完美的同学，因此不在乎自己的不足

C小芳能够正确认识自己，但不能正确认识自己的缺点

D小芳非常在乎自己的缺点，说明她是一个对自己要求不严格的人

5、了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是()

①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己

A①②③④B①②③C②③④D①③④

6、俗话说：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是()中.考.资.源.网]

①个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁②个体的发展与集体的发展密切相关③只有在集体中，个体才能获得全面发展④大小河流是相通的，只要大河没有水，小河一定会干涸

A①②③④B①②③C②③④D①③④

7、王清从乡下老家转学到城里某校七年级级(1)班。他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但学会了普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明()

A城里的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人

B王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善

C良好的班集体是我们健康成长的重要环境

D王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体

8、良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们生活能力和综合素质的提高。它的建设取决于()

A教室和教学设备的优劣B班主任对班级同学的严厉程度

C是否有一支强有力的班干部队伍D是否具有健康向上的班风

9、一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们()

①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者④建设良好班集体，人人有责

A①②③④B②③④C①②③D①②④

10、请看漫画《一方有难，八方支援》，这幅漫画告诉我们的道理是()

①集体的生活，离不开每个成员之间的互动关系②每个成员只有充分融入集体中，才能真正体会到集体的温暖和团结③我们整个中华民族就是一个团结统一的大家庭④在中华民族这个团结统一的大集体中，各成员之间互帮互助，团结合作，共渡难关

A①②③④B②③④C①②③D①②④

11、我们的衣食住行、学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这说明()

A我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们

B我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割

C我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束

D我们每个人都是自由人，都不受任何限制12、2008年3月3日，据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们()

①只有社会化的人才是真正意义上的人②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他不是一个社会人

A①②③④B②③④C①②③D①②④

13、请看漫画“我也要捐款”，漫画中小男孩的行为告诉我们()

①服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界②为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义③人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献④我们每个人的发展，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现

A①②③④B②③④C①②③D①②④

14、只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是()

A对社会漠不关心，不需要了解社会B自我封闭，不与任何人来往

C与人交往，关注自己的发展D与人交往，并建立良好的人际关系

15、服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是()

A踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情

B以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益

C以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的利益

D要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事

16、假如你选择了医生，那就意味着你就要尽力去救治病人;假如你选择了军人，那就意味着你承诺要保家卫国;假如……这说明()

A.不同的角色要求承担相同的责任B.不同的角色要求承担不同的责任

C.我们可以根据需要选择承担或不承担责任D.责任是强加在我们身上的，完全可以拒绝

17、古希腊人曾经把“能认识自己”看成是人的最高智慧，阿波罗神殿的大门上写着一句箴言“要认识你自己”。对此理解正确的是()

A.只有认识别人的人才是智慧的B.正确认识自己是非常重要的的C.一个人关键要聪明D.一个人关键是要有外在美

18、进入七年级后，课业负担比过去加重了许多，小明的成绩也有所下降。小明认为是班干部的工作让他的学习受到影响。于是，他不再过问班务，他主管的工作陷入一片混乱之中，他的行为()

A.是对自己和班集体都负责任的表现B.是对自己负责，但对班集体不负责任的表现

C.不利于良好班集体的建设D.是被动承担责任的表现

19、下列行为体现同学之间团结友爱、互帮互助的是()

A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有友朋祝愿

B.同窗好友一起爬山登高，攀折花草树木，共同欣赏

C.争论问题，一定要争个你输我赢;受批评，有朋友帮腔

D.同学之间有福同享，有错同担

20、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死去了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中你能体会到()

A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着

C.生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献D.人生的价值在于享受

21、同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是()

A.宇航员能脱离社会而独立生存B.“狼孩”在狼群中完成了社会化

C.个人的生命与社会的发展无关D.个人不能离开社会而独立生存

二、多项选择题(每小题3分，共18分)

22、我们中学生应承担的责任有()

A.遵纪守法B.孝敬父母C.认真学习D.保护环境

23、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”正确认识自己的途径有()

A.实践的检验B.别人的态度C.多重比较D.自我观察和内省

24、作为班集体的一员，我们每个人应该()

A.各尽所能，发挥自己的特长B.积极地为集体做贡献，有集体荣誉感

C.多考虑自己的切身利益D.在集体中健康成长

25、每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能()

A.成为真正意义上的人B.真正实现我们人生的社会价值

C.真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变D.失去与他人的交往机会

26、作为一名中学生，我们应()

A.努力学习B.只和对自己有帮助的同学交往

C.了解社会发展状况，感悟社会D.服务社会，奉献社会

27、“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从2007年首次评出的53位全国道德模范身上，我们队责任有了进一步的理解。下列观点正确的是()

A.只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会B.要自觉承担责任，努力做负责人的公民

C.在社会生活中，不同的社会身份有不同的责任D.责任产生于社会关系之中的相互承诺

三、简答题(6分)

28、一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗?”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”

(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(2分)

(2)你是如何正确认识我们的责任的?(4分)

四、辨析题(6分)

29、晓林学习很刻苦，成绩也很好，为了不影响学习，他决定不担任班干部，并少参加集体活动，你认为这种想法对吗?为什么?

五、分析说明题(12分)

30、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。强烈的地震使灾区人民瞬间失去了美好的家园和原本安定的生活，给他们带来了极大的痛苦。

灾区重建牵动全国人民的心,天信集团毫不犹豫地承担起无私奉献的社会责任。在集团捐款捐物的同时，积极参加志愿者服务队活动。“哪里需要我们,我们就到哪里去”,天信集团员工们如是说。地震发生以后,四川天信投资集团一大批志愿者,在踊跃献血的同时,奋不顾身地奔赴灾区参与抗震救灾工作。

(1)“哪里需要我们,我们就到哪里去”这句话体现了天信集团员工们的一种什么精神?(2分)

(2)服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。对此，你是如何理解的?(3分)

(3)我们青少年学生应当如何去做?(3分)

六、综合探究题(14分)学*科*网]

31、良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了加强同学们的相互了解，促进同学间的友谊，共创良好的班集体。某校七年级(3)班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动。学#科#网]

(1)请你为本次班会拟订一个主题。(2分)

(2)要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作?(4分)

(3)请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象?(4分)

(4)要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。(4分)

第二单元《个人、集体与社会》测试题参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、A10、A11、B12、C13、A14、D15、A16、D17、B18、C19、A20、C21、D

二、多项选择题(每小题3分，共18分)

22、ABCD23、ABCD24、ABD25、ABC26、ACD27、ABCD

三、简答题(6分)

28、(1)这个少年应该赔钱给店主。因为少年做错了事，应该为自己的行为负责。(2分)

(2)我们要对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对班集体负责，还要对社会负责。我们慢慢地成为“道德人”、“法律人”，开始承担一定的道德和法律责任。(4分)

四、辨析题(6分)

29、以上观点是错误的。因为：(1)个人预计提示不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。(2)一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战神个人无法克服的困难。

五、分析说明题(12分)

30、(1)这句话体现了天信集团员工们具有高度的社会责任感，服务社会、奉献社会，不言代价与回报的无私奉献精神。(3分)

(2)为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也因此变得丰富而有意义。人生的真正价值不仅在于我们自身存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。我们每个人的自我发展、自我价值，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。所以说服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。(5分)

(3)作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。我们还要积极投身社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。(4分)

六、综合探究题(14分)

31、(1)“良好的班集体是我健康成长的家”、“班级是我家，建设靠大家”等等。(2分)

(2)宣传发动同学参加，进行人员分工，布置好活动场所，写好发言材料。等等。(4分)

(3)对班集体的事情漠不关心;同学之间不团结;旷课、迟到的现象;考试作弊的现象;抄袭作业的现象等等。(4分)

(4)①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力。②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。③建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量。(4分)

第二篇：个人与集体测试题

(五)集体帮我实现目标

某中学八(6)班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。1．张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的? 2．他的经历给了我们什么启示?

(六)关心国家大事

三峡库区城镇搬迁自1993年全面展开以来，新城建设进度达到了预定目标。因兴建三峡工程，万县市需要移民近80万人，搬迁1座中等城市、5座县城及955个工矿企业，各项实物主要淹没指标占整个库区2／3左右。面对大局，万县市人民毫无怨言，甘愿为三峡工程建设作出必要的牺牲。在移民工作中，部分群众虽然受到利益损失，但他们都能舍小家为大家，愉快搬迁，保证了三峡搬迁工作的顺利进行。10多年来，三峡库区累计搬迁安置移民70多万人，没有发生1起暴力冲突事件。阅读材料，完成问题：

1．在移民工作中，部分群众的利益虽然受到损失，但他们是怎样处理的?

2．三峡人民的做法对你有什么启发? 3．在你的生活中，有过个人利益与集体利益发生矛盾的事情吗?请举两个例子加以说明。[参考答案](一)辨别正误题

1．X 2．√ 3．X 4．√ 5．√ 6．√(二)单项选择题

1．A 2．D 3．C 4．C 5．D 6．D(三)不定项选择题

1．AB 2．ABCD 3．ABC 4．ABD 5．ACD 6．ABD(四)立足现实，落实行动

1．我会尽自己的全力，因为个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个 成员的努力。

2．我会先参加集体活动，因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益 高于个人利益。

3．我会积极制止，因为维护集体的荣誉和利益还体现在当集体荣誉和利益受 到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益。

4．我会保持肃静、立正、行注目礼、高唱国歌，因为国家利益是全国人民共同 利益的集中体现，因为国家利益高于一切。(五)集体帮我实现目标

1．张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同 学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山 顶，实现了自己的目标。

2．张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的 生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光 彩，做到：(1)应该自觉维护集体的荣誉和利益。(2)将维护集体的荣誉和利益落 实到自己的实际行动中。(3)在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集 体的荣誉和利益。(六)关心国家大事

1．在移民工作中，当个人的利益与集体利益发生矛盾时，他们自觉服从集体 利益，以集体利益为重，必要时不惜牺牲个人利益。

2．那些以大局为重、自觉服从集体利益的人值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。我充分认识到：集体利益高于个人利益，集体利益至高无上。3．(1)在周日，学校有集体活动，我自己有事，仍积极参加厂活动。(2)有一次 老师布置了很多作业，尽管我休息得很晚，但坚持完成了作业、(六)分析说明：帮助我们的同学

(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。

(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。

1．请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。

2．根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么。

(六)分析说明：帮助我们的同学

1．小薇的行为是盲目从众行为。盲目从众容易使人接受社会环境的消极影 响，助长社会生活中的歪风邪气。

要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；要紧随社会的主旋律，与时俱 进；要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做 一个理智的社会成员。

2．在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰 他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放 性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可。)

由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护 他的自尊，否则有可能变成一种伤害。

第11课 关心社会 亲近社会(一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。)

1．我国自改革开放以来，人们的物质生活和文化生活都发生了巨大的变化，这充分说明我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标。（）

2．外面的世界虽然很精彩，但也存在很多危险。青少年自我保护能力差，所

以最好还是不要参与社会生活。（）

3．总起来讲，我们的生活是美好的，但有时也是复杂的，因此我们要学会正确 地认识社会。（）

4．“送人玫瑰，手留余香。”帮助他人时，我们也会感到由衷的幸福和快乐。（）5．“家事、国事、天下事，事事关心。”这句话告诉我们青少年应该关心社会发展，关注国家大事。

（）

6．虽然人的能力有大有小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。

（）

(二)单项选择题

1．胡锦涛总书记在代表党中央、国务院给第四次全国少代会祝词中寄语当代

少年儿童“你们一定能行”、“新世纪我能行”。他提倡开展符合少年儿童身心发展

规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，提高自己的全面素质。这句

话告诉我们（）。

A、要重视书本知识

B．纸上谈兵也很有道理

C．要重视亲身实践，促进个人全面发展

D．要非常重视理论

2．下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（）。

①小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童

②小李经常帮助妈妈做一些

力所能及的家务活

③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建

议

④小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧

A、①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．近来，在青少年中兴起一股“超女热”。受其影响，许多中学生仿效超女的 发型、衣着、说话语气„„面对这股“超女热”，我们中学生应该（）。

A、超女现象说明社会生活是复杂的

B．从众心理既有积极的一面，也有消极的一面

C．追求时尚，尽快赶上，以免落伍

D．养成独立思考的习惯，不盲目效仿追随

4．下列行为中，属于亲社会行为的是（）。

A．小军在公交车上发现有人偷窃，立刻拨打“110'’电话报警

B．城市广场的菊花刚刚摆好，便有市民将花偷偷搬回家中观赏

C．某司机酒后驾车，将一行人撞伤，并驾车逃逸

D．某食品厂将过期肉制品重新加工包装后再销售

5．某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助这位确实有困难的同学。据了解，共 收到捐款上千元。在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他 们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，帮助他人的正确方法有（）。

A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者

B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看

c．得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款

D．每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面

6．在社会生活中，我们要学会谦让。这是因为（）。

A．谦让有利于形成和谐的社会秩序、文明的社会风气

B．谦让表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突

C．谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人

D．谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利。

(三)不定项选择题

1．商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。把一元钱放进

推销员的手中，随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔说：“你

和我都是商人，都有东西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：在日常生活

中，助人要做到（）。

A．真诚，不要考虑有没有回报

B．注意帮助他人的方式

C．注意维护受助人的自尊

D．注意受帮助者的心理感受

2．华益慰一生做过手术数千例，没有出现过1次医疗事故和差错；他拒收红

包，被患者誉为“值得托付生命的人”。华益慰的事迹体现了（）。

A、分享和谦让的美德

B、爱岗敬业的精神

C．努力践行社会主义荣辱观

D．服务社会、奉献社会的品质

3．青岛市文明办向全市各行各业和广大市民发出倡议，请大家积极参与优雅

行动、普及行动、微笑行动、志愿行动和清洁行动“五大行动”。我们应该（）。

A、提高自己的文明礼仪素质，讲普通话，注重仪表

B．节假日走上街头，向市民宣传奥运知识

D．参与公益活动，积极参加奥运志愿者活动

D．养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰

4．在社会生活中学会分享，我们应该做到（）。

A、和同学一起交流学习经验、共享学习资料

B．在参与班集体的各项活动中体验成功的快乐

C．当朋友遇到挫折时倾听他的诉说。分担他的痛苦

D．在郊游途中和同学分享一杯水

5．歌手丛飞10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。即使在重病期间，他也没有忘记捐助别人。他成为2005年“感动中国”人物。我们的感动是因为他（）。

A、热心公益、扶贫帮困的崇高精神

B．服务社会、奉献社会的精神

C．珍爱他人生命，轻视自己的生命

D。具有强烈的社会责任感

6．作为奥运伙伴城市，为迎接2008年北京奥运会，青岛市登山协会倡导保护

环境、热爱自然、美化崂山的良好市民意识，号召更多市民参与环保志愿者的行

列。青岛市组织了环保志愿者前往崂山捡垃圾。上述材料给我们的启示是（）。

A．我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策

B．我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会

C．我们现在年龄还小，国家的事、城市的事是大人们的事，与我们无关

D．积极参与社会调查，才能发现生活中的实际问题，有针对性地解决问题

(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由

最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事，请你帮助他写出一个正确做法

(要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。

问

题 正确做法 理

由

1．王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。（1）

（2）

2．王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。（1）（2）

3．星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。（1）

（2）

(五)该帮?不该帮?

2006年8月13日中午，沈阳市皇姑区北行商场门前，一群人围住一个乞讨者议论纷纷。记者走上前去，只见一个戴着眼镜的男子跪在地上，神色黯然，但文质彬彬，颇有书生气。“真可怜啊，这孩子没钱念书。”“是啊，为了上学，大热天跪在这里乞讨。”“应该帮帮他!”围观的人群中有人掏出5元、10元，放在这个年轻人面前。记者随即问身边的一个路人：“怎么能肯定他是学生呢?”“应该没错，你看他长得多文静。”„„

1．请你分别对行人和记者的行为进行评价。2．假如你也在场，你会怎么做? 3．你从这件事中受到了什么启示?

(六)分析说明：帮助我们的同学

(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。

(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。

1．请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。

2．根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么。

[参考答案](一)辨别正误题

1．X

2．X

3．√

4．√

5．√

6．√(二)单项选择题

1．C

2．C

3．D

4．A

5．D

6．A(三)不定项选择题

1．ABCD

2．BCD

3．ABCD

4．ABCD

5．ABD

6．ABD(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由 问

题 正确做法 理

由

1．王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。(1)王帆应该将课外书借给同位看。(2)在生活中我们要学会分享。(或：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。或：学会分享，你会体会到更多的幸福，得到更多的信任和友情，有新的提高和收获。)2．王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。(1)劝说两人互相谦让。(或：劝说明明让小吴先看。)(2)在社会生活中要学会谦让。(或：谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊有礼。)3．星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。(1)积极参加学校组织的活动，作业可以放到下午或晚上做。(2)保护环境是每一个公民应尽的义务。(或：我们要积极参加社会公益活动，参加公益活动可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。)

(五)该帮?不该帮?

1．行人热心助人，但防范意识较差，容易上当受骗，使坏人的阴谋得逞。记者 防范意识强，有一定的敏锐性，但这样做有可能伤害到求助者的自尊心。

2．(1)找当地民政部门寻求帮助。(2)拨打110请求警察帮助解决。(3)请 求新闻媒体帮助，借助社会的力量。(符合题意即可。)

3．帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；有时帮助他人可能会有一定的危险，在帮助过程中要注意自身的安全；在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不 要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。

(六)分析说明：帮助我们的同学

1．小薇的行为是盲目从众行为。盲目从众容易使人接受社会环境的消极影 响，助长社会生活中的歪风邪气。

要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；要紧随社会的主旋律，与时俱 进；要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做 一个理智的社会成员。

2．在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰 他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放 性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可。)

由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护 他的自尊，否则有可能变成一种伤害。

第三篇：品德与社会新课标测试题及答案

品德与社会课程标准测试题

姓名：

分数：

A．家庭生活

B．主体活动

C．主观意志

D．直接参与

3、（C）是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。

A．课程目标

B．课程理念

C.内容标准

D．实施建议

一、填空(每空3分，共60分)

1、品德与社会课程是在小学（中高年级）开设的一门以（学生生活）为基础，以学生（良好品德形成）为核心、促进（学生社会性发展）的综合课程。

2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的（认识）、（体验）和（感悟）。

3、品德与社会课程设计的思路是：（一条主线）、（点面结合）、（纵横交叉）、（螺旋上升）。

4、本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生（认识社会）、（参与社会）、（适应社会）奠定基础。

5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（情感，态度价值观）、（能力与方法）、（知识）三个层面整合。

6、品德与社会课程以（社会主义核心价值体系）为指导，以满足学生的（身心需要）为目标，以（学生社会生活）为基础。

二、选择题。(每题2分，共10分)1.本课程的呈现形态以儿童直接参与的活动、（C）和其他的实践活动。A．参观

B.调查

C.游戏

D.课堂学习

2、作为活动型的综合课程，品社课的组织与实施都以学生的（D）为主。

4、帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的(A)A.核心

B.基础

C.前提

D.目标

5、以下四条，哪一条属于情感与态度目标。(B)

A.保护环境

B.自尊自律、乐观向上 C.了解有关祖国的知识

D.清楚表达自己的见解

三、简答题：（每题10分，共30分）

1、小学品德与社会课程基本理念是什么？

帮助学生参与社会，学会做人是课程的核心；学生的生活及其社会化需求是课程的基础；提高地域的实效性是课程的追求。

2、小学品德与社会课程标准的课程性质是什么？ 综合性，实践性，开放性

3、结合学科教学实际，举例谈谈你是如何贯彻“用教材教，而不是教教材。”这一理念的。

第四篇：七年级下学期测试题及答案

I.单项选择。(15分)

()1.Mariaseesapenonthefloor.Shestops.A.topickitupB.topickupitC.pickingitupD.pickingupit

()2.—What’syourfriend’shomelike?

—

A.It’sanapartmentbuilding.B.Heworksinafactory.C.Sheisverytallwithlongblackhair.D.Heisn’twelltoday.()3.Youcangetsomeoneintheshopyoubuysomething.A.helpB.helpsC.tohelpD.helping

()4.Thereisahospitalthecornerofthestreet.A.inB.ofC.withD.on

()5.Youcanmailsomelettersinthe.A.bankB.postofficeC.supermarketD.hospital

()6.theroad,youwillfindahospitalbetweenthepostofficeandthesupermarket.A.IntheendofB.IntheendC.AttheendD.Attheendof

()7.Listen!Oneoftheboystoothers.A.arespeakingB.aretellingC.isspeakingD.istelling

()8.Thetrafficinthiscityveryheavy.A.isB.areC.hasD.have

()9.—Youaresingingtooloud.—

A.Thankyou.B.Sorry.C.Thanks.D.Yes.()10.Thereissomethingwrongmykitchenfan.A.ofB.withC.aboutD.for

II.完形填空。(15分)

TomandDavidliveinthesamebuildingandtheyareinthesameclass.It’salittle1theirschool.Davidhasabike,2Tomdoesn’t.Hehastogetup3inthemorning.Afterbreakfast,Tomgoestothe4inahurry.Sometimesthere’re5peopleonthebusandhecan’tfinda6forhimself.Whenhegetstotheclassroom,hefeelsalittle7.Soheaskshisfatherto8abikeforhim.Theworkerisnotveryrichanddoesn’tagree(同意).Theboybegins9andhisfatherhastosay,“10,I’llbuyabikeforyounextterm.”

()1.A.nearB.farC.nexttoD.farfrom

()2.A.andB.butC.soD.when

()3.A.soonB.lateC.earlyD.fast

()4.A.busstopB.schoolC.streetD.classroom

()5.A.fewB.afewC.alotD.many

()6.A.ticketB.seatC.friendD.bus

()7.A.tiredB.happyC.excitingD.hungry

()8.A.findB.makeC.getD.have

()9.A.cryB.tocryC.doingD.todo

()10.A.OhB.GreatC.SorryD.Well

III.阅读理解。(20）

A

Myuncleisabusdriver.Hegoestoworkataquartertosixinthemorning.Everydayheisverybusy(忙)andgoeshomeverylate.Sometimeshecomesbackatabout12atnight.Helikeshelpingotherbusdriversdomorework.Heisthefirstdrivertocometothebusstation,andthelastdrivertoleave.Myunclehasason,Tom.HeandIareinthesameclass.HeistallerthanI.Hesaysheloveshisfatherandwantstobeabusdriverlikehisfather.Buthehastostudyhardlikehistwosisters.()1.Myuncleworksina.A.factoryB.shopC.trainstationD.busstation

()2.Hegoestoworkat.A.sixfifteenB.sixforty-fiveC.fivefifteenD.fiveforty-five

()3.Therearepeopleinmyuncle’sfamily.A.4B.5C.3D.6

()4.TomandIare.A.atschoolB.indifferentclassesC.scientistsD.sisters

()5.WhichofthefollowingisNOTrightaccordingto(依据)thepassage(短文)?

A.Myuncledoesn’tcomebackveryearly.B.Myuncleisthelasttoleavethebusstationeveryday.C.Tom’smotherdoesn’twantTomtostudyhardlikehissisters.D.Myuncleworksveryhardandhisdaughtersstudyhard,too.B

Thisismyhouse.It’soldbutnice.Thereisasmallgardenbehindthehouse.Thehousehasalivingroomandthreebedrooms.Oneofthebedroomsisbigandtheothertwoaresmall.Myfatherandmotherliveinthebigone.Mybedroomissmall.Theothersmalloneismysister’s.There’ sasmallbedinmyroom.Therearesomebooks,apenandtwopencilsonthedesk.Thewallsarewhiteand

thedoorisgreen.Therearesomepicturesonthewalls.Icleanmybedroomeveryevening.Idomyhomeworkthere.Ilikemybedroomverymuch.根据短文内容，判断正(T)误(F)。

()6.Therearethreepeopleinmyfamily.()7.Thereisadesk,abedandtwochairsinmybedroom.()8.Thewallsandthedoorarewhite.()9.Thereisapen,twopencilsandsomebooksonthedesk.()10.Ihaveanewandnicehouse.IV.汉译英。根据汉语提示完成句子，每空一词。(15分)

1.学校离书店很近。

Theschoolis________________thebookstore.2.你的自行车出了什么毛病?

What’sthe________________yourbike?

3.她的邻居们怎么样?

What________herneighbors________?

4.请问，附近有火车站吗?

Excuseme,________thereatrainstation________here?

5.我听见有人正在隔壁弹钢琴。

I________someone________thepiano.V.情景交际。从方框内选择恰当的句子补全对话，使对话完整、通顺，其中有两项是多余的。(10分)

()A:Hi,Linda.1

B:Yes,itis.A:It’sverynice.What’sinfrontofit?

()B:2Therearemanytreesinit.()A:Oh,therearemanytreesbesidethehouse,too.Wow!3

()B:You’reright.Onthefirstfloorthereisalivingroomandtwobedrooms.4

()A:5

B:Thereisacomputer,abookcaseandadeskinthestudy.A:Oh,Ithinkit’sgood.VI.词汇运用。用所给词的正确形式填空。(10分)

1.Ihearsomeone________intheclassroom.2.Therearetwelve________inayear.3.Jackenjoys________hishomefromoneplacetoanother.4.Therearemanybig________inChina.5.Ilikethehousewithmuchmodern________.VII.书面表达。(15分)

许多人喜欢住在城市，另一些喜欢住在农村郊区，你喜欢住在哪里?请说出理由。写一篇60词左右的文章。

答案：

I.1~5AACDB6~10DCABB

II.1~5DBCAD6~10BACBD

III.1~5DDBAC6~10FFFTF

IV.1.closeto2.matterwith3.are;like4.is;near5.hear;playing

V.1~5GEBFC

VI.1.singing2.months3.moving4.cities5.furniture

VII.Manypeoplelikelivinginthecity.Butsomelikelivinginthecountrysideorsuburbs.Ilikethecountrysidebecausetheairis cleanandfreshthere.Andtherearegreentrees,beautifulflowersandclearriversthere.Butinthecity,thestreetsareverybusy.Therearesomanypeopleandsomuchnoiseeverywhere.SoIdon’tlikethecityatall.

第五篇：七年级历史与社会下期中测试题带答案

一、单项选择题(请选择你认为最佳的选项，每题2分，共40分)

1、“狼孩的故事”说明了………………………………………………………()

A、人对环境的改造作用B、人对环境的破坏作用

C、环境对人的塑造作用D、环境对人没有影响

2、当与父母有不同看法时，恰当的做法是…………………………………()

A、无条件听从父母B、固执己见

C、与父母争吵D、平心静气地理论

3、形成健康的自我意识的关键时期是…………………………………………()

A、婴幼儿阶段B、中学阶段C、成年阶段D、老年阶段

4、下列哪项，不是青春期健康自我意识的特征?…………………………()

A、自尊、自强、自立、自律B、能够明辨是非

C、准备担负社会责任D、一切以我为中心

5、鲁宾孙依靠他自强、自立、和勇敢、乐观的人格，在荒岛上生存下来，这说明…………………………………………………………………………()

A、人从根本上能够离开社会B、人从根本上离不开国家

C、人从根本上能够离开健康的自我C、人从根本上离不开社会和健康的自我6、面对班里品学兼优的同学，你应该…………………………………………()

A、妒忌、排斥B、视而不见、充耳不闻、我行我素

C、欣赏他人，取长补短D、盲目崇拜

7、我们与长辈之间建立融洽的关系，需要…………………………………()

A、只需要我们对长辈的理解和关心

B、只需要长辈对我们的理解和关心

C、相互理解和关心

D、我们对长辈要言听计从，长辈对我们要百依百顺

8、关于“代沟”，下列说法不正确的是…………………………………………()

A、“代沟”是指随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈对长辈产生距离感和隔膜。

B、是由于两代人生长于不同的文化环境，接受不同的教育等原因造成的。

C、增加相互之间的理解有助于消除代沟。

D、“代沟”是一条不可逾越的鸿沟。

9、21世纪的教育主题是让青少年……………………………………………()

A、学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活

B、学会学习，学会做人，学会劳动，学会生活

C、德、智、体、美、劳全面发展

D、学会理解和沟通

10、当一位弱智患者向你问路时，你认为合适的做法是…………………()

A、不理不睬B、嘲笑、讥讽

C、尊重对方，平等相待，耐心回答D、推脱不知道

11、人生的第一所学校是指………………………………………………………()

A、家庭B、幼儿园C、小学D、社区

12、青少年成长的最主要的场所是…………………………………………()

A、家庭B、学校C、社区D、虚拟社区

13、小明下列哪个角色是由社会规定的……………………………………()

A、中国人B、汉族C、儿子D、学生

14、当我们现在的学习状况与自己美好的期望有较大差距时，你认为应该()

A、抱怨外部环境和客观因素B、降低期望值

C、顺其自然D、从现在做起，努力学习

15、国家为保护未成年人的健康成长，专门制定了……………………………()

A、《宪法》B、《民法》C、《教育法》D、《未成年人保护法》

16、下列有关行使权利的叙述，正确的是………………………………………()

A、在规则中行使权利B、完全自由地行使权利

C、个人权利的行使可以不受法律约束D、个人权利的行使不受道德的约束

17、下列有关自由与规则的叙述，正确的是……………………………………()

A、自由就是无政府状态，没有任何规则约束

B、既然要自由就不该有规则

C、自由要以规则为前提和保障

D、规则要以自由为前提和保障

18、下列关于个人发展与社会的表述，不正确的是………………()

A.我们的成长离不开社会镜子的参照和评价

B.脱离了社会的人，就不是真正的人

C.社会的发展为个人的追求提供了机会

D.个人的发展不受社会环境的制约

19、专门研究法律，以专业的法律知道为社会提供法律服务的人是…………()

A、律师B、警察C、公务员D、教师

20、作为一名未成年人，当你在路上看到有人抢劫的时候，你应该…………()

A、迅速逃走，以免惹祸B、协助被抢劫人与歹徒搏斗

C、与我无关，当作没看见D、迅速报案，寻求有效援助

二、连线题(6分)

21.110火警

119匪警

120交通事故

122急救

12315市长热线

12345消费投诉电话

三、填表题(10分)

22.列出你目前和将来在社会上扮演的角色(各2个)，并试着说一说每个角色主要应该做好什么事情，然后填写下表

我的社会角色

(1)目前：

我应该这样做

(2)将来

我应该这样做:

四、阅读与思考(共12分)

23.材料一：十几年前，浙江省温州市曾以制造假冒伪劣产品而名闻天下，给当地经济带来了极大的负面影响。而今，由于温州的企业以信誉和质量为本，重塑企业形象，使温州成为我国市场经济与民营经济最为发达的地区之一，被誉为“中国鞋都”、“中国服装城”。

材料二：2001年，南京冠生园用陈馅做月饼，被媒体曝光后，冠生园月饼顿时无人问津，产品销量直线下降，生产陷于停顿，最终走上申请破产的道路。

(1)上述两则资料说明了什么?(从规则角度分析)(6分)

(2)假如你经营一家公司，公司推出的产品很受欢迎，但只有你知道产品在质量上有隐患，它可能在无形中损害用户的利益，在这种情况下，你该怎么办?请你举出两条措施。(6分)

五、探究园地(共32分)

24.请你对下面的几种现象发表自己的看法(12分)

现象一：张明的一位朋友来找张明，告诉他有个外班的同学欺负他，让他帮助教训那个人一下。张明答到：“没问题，放学后哥们打他，替你出气。”

你的看法：_____________________________________________________

现象二：休息日张明和妈妈上街买衣服。张明看上了一件衣服，妈妈不同意，说衣服样子不三不四。妈妈给他选了一件，张明嫌土，双方争执不下，都很不愉快。

你的看法：______________________________________________________

现象三：张明在学校里当劳动委员，劳动非常认真积极，但是一回到家里，张明就不愿意帮他父母做家务。

你的看法：_____________________________________________________

_______________________________________________________________

现象四：张明放学路过一个工地，看见水流不止，心想一定是水龙头开着，就进去把水龙头关了。

你的看法：_____________________________________________________

25.某晚报登：一初中生因上网吧，家长干涉其上网就离家出走48天;一女孩瞒着家长与网友见面，结果落入骗子之手，在公安人员的协助下才得以返家。这样的例子不胜枚举。有人质疑“网络是天使还是魔鬼?”你对这个问题怎么看，请说一说你的理由。(8分)

26.做一做(12分)

(1)当你的朋友犯了错误时，____________________________________

_______________________________________________________________

(2)当你买到假冒伪劣商品时，____________________________________

____________________________________________________________

(3)由于受到某种误解，受到老师批评时，________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

(4)你知道父母的生日是哪一天?你给他们庆贺过生日吗?你是怎样做的?_________________________________________________________

_____________________________________________________________

附：参考答案

一、选择题：

1C2D3B4D5C6C7C8D9A10C11A12B13D14D15D16A17C18D19A20D

二、21.(共4分，连对一个1分)

110火警

119匪警

120交通事故拯救

122急救

三、(共12分，填对一个角色1分，填对一个角色的权利与义务得2分)

22.目前角色：学生，儿子(女儿)、哥哥、顾客、乘客、观众等。

将来的角色：爸爸(妈妈)、老板、教师、工程师、律师、工人、农民、官员等

我们应该这样做：应表述自己享受哪些权力或应该履行哪些义务、承担哪些责任

四、23.(共12分，每小题6分)

(1)生活离不开规则，规则能标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。商业活动也要遵守商业规则，规则具有强制性，不遵守规则，只会受到规则的惩罚。

(2)1可以收回已出售的产品2马上告知用户产品的缺陷3给予用户以相应的赔偿4马上对产品进行技术改造。(答对二条即可得满分)

五、24.现象一:张明的作法是错误的(1分),张明应该按按照规则维护自己的权益.如向派出所报警或报告给家长或老师。(2分)

现象二:张明和妈妈都应该加强沟通和理解,而且要相互尊重与平等。

现象三:张明的作法是不对的.张明的表现说明了他的角色的不一致性.每个人应该借助社会的镜子弥补自己的不足,使自己得到健康的成长。

现象四:张明的作法很正确。在生活中，每个人应该具备一定的社会意识，能够承担社会责任，它是我们健康成长的标志，社会文明进步的标志。

25.(7分)答:对这个问题,我们要一分为二地去分析。网络是现代高科技的成果,它的好处是信息量大，交流方便，且独立性、娱乐性极强，但是它的弊端是：色情、、不良游戏充斥其中，且青少年自我保护能力差，缺乏自辨能力与自控力，易掉进网络陷阱，最终形成人生悲剧。

26.(每小题2分)

(1)直截了当的指出他的错误，帮助他改正。

(2)向消费者协会申诉，或向政府有关部门举报，或向大众媒休反映。

(3)有则改之，无则加勉。可向老师解释。要有宽容之心，勿鸡肚心肠，郁闷不乐。

(4)略(可酌情给分)