小站众生抒情散文

第一篇：小站众生抒情散文

在公交车站等车，大多数人都捧着手机看，我也不例外，曾几何时，我还鄙视低头一族，觉得没有自制力，现在我也是这样，只不过，我是在刷其他公众号的文章学习写作而不是打游戏看韩剧。

由于等了半天的车也没来，我闲来无事就观察起周围的人，有白发苍苍还在摆摊卖草莓的老奶奶，地上摆着几盒草莓，上面的保鲜膜都蒙了一层薄薄的黄尘，车站上人来人往，但是却无人问津。今天有沙尘，街上行人明显少了很多，而非出门不可的，除了真有事，要么就是无奈了。

有几个打扮入时的女孩，一起聊着天，穿的款式很时髦，但服装质地明显带着点廉价的意味，而让人受不了的是，车来的时候，有两个女孩“及时”地往地上吐了口痰，然后赶紧冲着车门跑去，推搡着上了车。有时候，素质和教养真的和外表无关，可以想象，精心打扮的皮囊下面，藏着一颗怎样漠视规则，无视他人感受的灵魂。

有一位腿有点不方便的大叔在发传单，传单上写了什么我没有看，但还是拿了一张；有一位推着小车的老爷爷在翻垃圾，车上有一些旧报纸纸盒什么的，他可能想翻出点饮料瓶什么的，可惜一无所获，只好推着车慢慢走远，有一个西装革履的房产中介在打电话，跟客户低声解释着什么，从他低声下气的表情来看，客户应该不太满意……众生皆苦，也许，有的人为了活着就已经拼尽全力了。

天空泛着黄，鼻腔里充斥着土腥味儿，每个人都急切的盼着公交车到来，车来车往，送走一拨一拨的乘客，里面有你，有我，有故事。

第二篇：众生记叙文

众生记叙文

众生记叙文1

在我们这个食堂之中，有着各种各样的同学。他们吃饭的方法各不相同，难道你还不相信？那赶紧来跟着我看看吧！

每到中午吃午饭的时候，我们的食堂里面就会出现各种各样的同学，这些同学他们都如同一只只饥饿的饿狼，好似盘中的食物都不够他们吃一样。

今天，下课铃声终于响了起来，同学们像风一样向食堂里面冲过去，有些人先到食堂的，赶紧向后面的人喊：今天有鸡翅啊！大家赶紧过来啊，同学们听到这样的话，用上了各种各样的姿势往学校食堂冲了过去。进了食堂，差一点把门框给挤爆了。终于进到了食堂里了，同学们坐到了自己的位子上，便开始了食堂众生相的吃饭节目了。

第一种同学当然是狼吞虎咽了，今天的鸡翅不知道怎么回事，异常的好吃，同学们就好像生怕被别的同学抢走了一样，纷纷风卷残云般吃完了所有的鸡翅。而那些不吃鸡翅的同学盘中的鸡翅就像会飞一般，一眨眼不见了，只见旁边同学正在咬着鸡翅呢！

第二种同学就是细嚼慢咽了，他们遵循着这样吃最健康的原则，慢慢悠悠的吃着东西，但是，不要以为他们吃饭时是最慢的，还有比他们更慢的呢！

第三种同学就是三心二意型的了，这种同学从来就不会专心致志在同一件事情上面，所以，他们吃饭时最慢的，每一次都会被老师在后面追着，结果，他们跑的时候是飞快的，一溜烟就不见影子了。

第四种同学就是浑水摸鱼、混天搅地型的，他们有好多不喜欢吃的食物，所以就悄悄地把东西放进了凹槽里面，吃完之后，偷偷的溜走，然后再把吃的给倒掉了。这样子，虽然是经常被发现了，可是还真的是不容易被挨罚，因为，他们实在是太多了。

第五种同学就是挑三拣四，他们跟第四种比较像，但是它们不喜欢吃的东西都会跟别人换，这样子就不会出现食物浪费的'问题了，所以他们虽然不会浪费食物，但是这样子会导致食物营养不均衡，所以老师也是很不建议这样子做的，但是这样子的同学的毛病是不太好改的，所以老师和同学们也没有什么办法，只有强制措施才管用了啊！

这就是我们学校的食堂众生相，你们的学校跟这个相似吗？我猜肯定是相似的。因为所有的同学毕竟都是一样嘛！那么，你们的学校是什么样子的呢？

众生记叙文2

人们就如小丑般在那幕布上舞动着自己的世人的人生。

早晨，我在空寂的大房子里张开眼。耳边只有钟嘀嘀嗒嗒的声音。暗自苦笑，我还有期许什么呢？他们两个人已经名存死亡，不离婚不过是因为名声问题罢了。一起吃早餐的日子连回忆都已经丢弃了它们，桌子上的一叠钱仿佛是在嘲笑我的笑。

天空灰暗的如死去了一般，没有风，也没有云彩。略带严恶地越过躺在地上的民工，他们找不到工作，又不想务农，整天坐在这里慢慢发臭。

我不动声色地将几个硬币放在一个小乞讨者的手中，没有回头。我不想看见身边那些面无表情的`路人眼中突现的嘲讽，也不想看见乞讨者讨好的笑容。虽然我知道那些小孩可能有母有父，那些成年人可能比普通人还有钱，但我仍会给他们钱，我同情他们，一个连尊严都可以丢在地上任人踩踏的人难道不是一个真正让人同情的人吗？

到了学校，生活委员当着我的面在老师问：“谁没来”后大声喊出我的名字，他为得就是博取众人的一笑和抱负我昨天让他擦了黑板。我也对他笑了，面对这种人，我累了，真的累了。人们都说学校是纯洁的天堂，里面只有欢声和笑语，我想我这不是欺骗没上学的，就是欺骗他们自己的。

第三篇：《小站》读后感

感悟幸福

————读《小站》有感 《小站》是俄国作家鲍里斯.克拉夫钦科的作品，它主要描写了在列车候车室里几个渔民和一个单身男人的一段对话，渔民认为老婆小气，对老婆的态度粗暴，认为能给男人准备好食物的老婆才疼人，这样才算幸福。而单身男人对想象中的老婆很满意，很感激，感觉有了老婆的生活才过得幸福。

有人身在幸福中却丝毫感觉不到幸福，真是可悲！而有的人呢，他们的处境艰难，却依旧很幸福，依旧对生活充满希望。

有人认为能拥有无数的钱财就是幸福；有人认为能一夜出名，大红大紫就是幸福；有人认为学业有成，工作顺利就是幸福。然而，有多少人能如此，而如此这般的人又真的幸福吗？我想以上都太片面，幸福来自困境中的微笑，来自积极乐观的人生态度，而非萎靡不振的精神状态和抱怨一切的态度。

就拿杜甫来说，他少年时踌躇满志，有“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，可当唐王朝逐步走向衰亡时，当他被贬时，“沉郁顿挫”的成了他晚年的诗风，他的诗中从此多了对仕途不济的埋怨，多了对命途多舛的伤感，当然也不乏忧国忧民之情。此时他幸福吗？当然不！他纵有“大庇天下寒士俱欢颜”的理想，但他生活得很累，活得很痛苦。当他最后一个朋友去世，他便离开草堂，独自漂泊，最后死在江中的孤舟中。为什么，是因为他年老体弱，疾病缠身？不，是因为他对生活失去了希望，他无法从

困境中微笑着出来。而他的朋友，李白呢，他对生活却充满激情，他蔑视权贵，在外人看来狂放不羁的生活中寻找到了自己的幸福。大概诗圣和诗仙就差那么点吧。

其实幸福，并不是遥不可及，只要你拥有一个乐观的心态。炎炎夏日，当你看到别人家的孩子喝着父母煮的绿豆汤，脸上洋溢着幸福笑容的时候，你可曾想过你也是幸福的？因为老天给了你一个机会，让你煮绿豆汤，把幸福传递给家人，而非仅限于自己。考试开始，当你发现修改工具没带，你可曾想过你也是幸福的？因为老天给了你一个机会，让你变得仔细谨慎，不轻易犯错。

珍惜好自己身边的人，珍惜好你现在的生活，只要你有勇气笑对生命中发生的一切，那么你会发现，你生命中的不幸也将成为幸福。

霍金的生平颇富传奇色彩。在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，而他的贡献却是在长达20年之久的被病痛禁锢在轮椅上的情况下作出的，这是很了不起的。他不能写字，连看书都要依赖机器，读文献时必须让人将每一页平摊在大的办公桌上，然后他开动轮椅，如小鸡啄米般逐页阅读。人们不得不对他以铁一般的坚强的意志来追求真理的灵魂从内心产深深的敬意。而又有多少人知道，正是病魔的困扰才使霍金能抛开许多外界的影响，专心于科学的研究，他才能出版《时间简史》等科学著作。他有顽强不息的精神，积极乐观的人生态度。他的处境

再艰难，他也是充满善意地对待周围的人，对待自己的生活，幸福便降临在他的头上。

有一句话叫：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。生活中也缺少发现幸福的眼睛。

有一个小故事，说在一片圣地来了一个年青人，他想在这里定居。

一个老者问他：“你原来过得幸福吗？”

年轻人回答：“不幸福，这也是我搬到这里来的原因。” 老者回答：“那你趁早走吧，在这里你同样得不到幸福。” 一个人要是能对生活充满希望，体会生活中的幸福，那么无论你走到哪里，你终将是幸福的，否则，你走到哪儿，不幸福的阴霾总会笼罩着你，挥之不去。

生活就像雕刻一块石头，这块石头被雕成神的模样或是魔鬼的模样，都将取决于你。你是否幸福，也将取决于你是否有积极的人生态度。

第四篇：小站工作总结 文档

教 师 工 作 总 结

一学年来，我的工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

我始终以“国家教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。经常阅览与教育教学有关的杂志：《武功教研》、《咸阳教研》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。

二、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。

三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。

一学年来，我负责教导主任和六年级语文的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和中考、终考和学生学业成绩的考核与评定等工作。

（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次安全教育工作，及时进行家访，消灭安全隐患于萌芽状态。除此之外，对留守儿童和特困儿童建立，对号帮扶，定期慰问，尽心尽力做好控辍保学工作。

（三）积极做好高效课堂工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好高效课堂的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。

（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

为此，严格执行《永丰小学教师教育教学量化考核考核评估细则》，每个月一次对科任的教学工作：听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。

（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。

一学年中积极组织语文组开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。.（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。

我担任六年级语文教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“语文差生”组织起来，个别辅导。

四、存在不足如下：

1、对高效课堂理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。

郁小站

永丰小学

2013年12月30日

教 师 工 作 总 结

永 丰 小 学 张小花

年12月31日 2013

第五篇：快乐小站剧本

站长：哎、这人呢，同志们，同志们

合：哎，站长

站长：集合、集合、集合、集合，同志们好

合：首长好

站长 ：同志们辛苦了

合：为人民服务

站长：同志们晒黑了

合：首长晒得更黑

站长：哈哈哈哈…… 感觉不错啊(坐下)

合：又来这一套

男乙、女：站长

站长：阿

女：今天又给我们发布什么新闻阿

男甲、男乙：对

站长：一个好消息，一个坏消息，你们说先听哪个阿

合：好消息、坏消息、好消息、坏消息……

男乙：嘘~~ 让站长先说好消息，先让我们开心一下

合：好

站长：好消息就是你们的嫂子，我的爱人，要到咱们小站来，马上就到

男乙：耶~~

男甲：又来了阿

女：站长，以后咱们就团聚了阿

男甲：我说，同志们，咱们今天晚上又可以再闹一把老洞房了

站长：去

男乙：站长，嫂子来了，一定要注意身体奥

站长：去，别胡咧咧，来来来，还有一个坏消息

男甲：说

站长：你们的嫂子在城里给我联系了一份工作，这次一定要带我走

男乙：阿

站长：艾，再见了(与男乙握手)

男乙：站长……

站长：保重(与女握手)

女：站长……

站长：多保重啊(与男甲握手)

男甲：站长……

女：站长，我不让你走(拉住站长)

男甲：站长，我也不让你走(抱住站长)

男乙：站长，别离开我们(抱住站长的脚)

站长：别这样，还有一个好消息来

合：说

站长：也就是我不走，我也不离开大家

男甲、男乙 ：澳~~(抬起站长)

站长：别激动，还有一个坏消息呢

(放下站长，蹲在地上)

合：哎呀，有完没完阿

站长：回来，回来，我是不去，你们想啊，你们的嫂子在城里是过年有三次给我找工作，她哪次成功，都不被我一一化解了么

合：对……

站长：可是这次不一样，她亲自来了

男乙：对

站长：你们要让她知道，咱们的小站是多么的快乐，我在这工作是多么的快乐，总而言之吗，就是要让她知道高兴、开心，然后呢，让她改变主意

男甲：艾，站长，我觉得阿，留住一个人的心，首先要留住他的胃

站长：对

男甲：我们要用咱们站上的新鲜蔬菜给嫂子做顿好吃的

站长、男乙：好

女：(拉开男甲)站长，我觉得吧，我们应该用我们养的猪喂嫂子

合、站长：对(反应过后)?!阿

女：澳，不是 用嫂子喂猪

合、站长 ：艾(反应过后)?!阿

女：错了，错了，我的意思是说，用我们养的猪肉做菜给嫂子吃

男乙：我觉得，应该让嫂子给我们下蛋

男甲：对

合：恩?嫂子有这功能?

男乙：澳，让嫂子吃我们站上鸡下的蛋

站长：别贫嘴了，来来来，过来，记住阿，一切都看我眼色行事

(都蹲下，商量)

妻子：老孟

站长：来了，来了

合、站长：欢迎欢迎、热烈欢迎，欢迎欢迎、热烈欢迎……

妻子：同志们好

合：嫂子好

妻子：同志们晒黑了

合：嫂子晒得更黑

妻子、站长：阿(妻子摸脸)

男甲：嫂子，我们这的阅兵你也会阿

妻子：你们这一套阿，你们站长打电话说过好多次了，幸亏我来时就有准备

男乙：我去杀猪

站长：去吧，去吧

男甲：我去做饭

(女站原地不动)

男乙：电灯泡、电灯泡

女：阿

男乙：大电灯泡

站长：(挥手让女下，女下)我们的站友有意思吧

妻子：挺有意思的

站长：艾，你这回来啊，就多住几天，我得让你好好感受下我们小站快乐的气氛，阿，坐车累了吧，我给你按摩按摩，蛤

妻子：别忙活了，说正事吧

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站长：正事?啥正事阿

妻子：艾，你这人怎么这样啊，不是说好的，我一到你就给我一个答复么

站长：阿

妻子：说吧，我看你今天还有什么理由

站长：哈哈哈哈哈，对对对，这个，我说，你就不能在给我多留几天时间，让我再好好想想?

妻子：我给你的时间还不够啊，已经三个月了

站长：是，来，(拉妻子胳膊，妻子甩开)不会生气吧，阿，艾，哟，真生气了，我说(按摩，妻子甩开)嘿嘿嘿~~ 我说亲爱的，你就不能再理解理解我啊?

妻子：我还不理解你啊，我们这样天南地北的日子已经十几年了，给你联系几次工作，都被你推掉，这可是最后一次机会了

站长：嘿嘿~ 对对对，机会难得，机会难得，可是，你知道，我是搞石油的，我离开了石油，就像鱼离开了水，再说，这么多年了，我的生命早已融入这片土地，这里有我的爱，这里有我的…(妻子打断)

妻子：我不是你的爱么，你怎么离开我，这么多年，我一如既往的支持你的工作，可是，面临这次机会，你必须给我一个答复，到底是走不走

站长：我…… 我不走(蹲下)

妻子：你…… 那就离

站长：那就离吧

妻子：你，好啊，你心里根本就没我，你终于说出你的真心话了

站长：不

妻子：我走

站长：不，你听我说，不

妻子：别拦着我…… 你让我走……

站长：你听我说(拉扯中)

女：嫂子，你看我们站的鸡下的蛋多大阿。…… 嫂子，你哭了

妻子：我没哭

女：站长!站长!

站长：阿

女：你怎么能这样啊，把嫂

子弄哭了

男甲：开饭老，开饭老

女：嘘

男乙：嫂子~

女：出事了

男甲、男乙：出什么事了

女：嫂子哭了

男乙：哭了?站长，过来，过来，过来，你干什么啊你

男甲：你干什么啊，你怎么回事啊

站长：你们知道什么啊

合：阿?

站长：你们嫂子这次动真格的了，一定要带我走

男乙：阿，那怎么办啊

站长：协作

合：切，怎么协作

站长：斗

合：怎么斗

站长：你们能把她怎么能逗乐，就怎么逗，想办法啊

女：是你把她弄哭的，你去逗

男甲：对对对，你去

站长：怎么我去

男乙：你先做做示范

站长：好好好，我先来，你们准备阿，我给嫂子

合：啥?

站长：阿，不，我给我最亲爱的人献一首歌(老婆老婆我爱你，阿尼托佛保佑你)(挥手示意让男甲上)

男甲：嫂子，我…… 让我给你演一个狗撵鸡(汪汪汪)(鸡叫)(拉住女上)该你了，该你了

女：嫂子，我给你唱首流行歌曲

男甲、男乙：流行歌曲? 好好好(鼓掌)

女：(唱)

妻子：(笑)

女：呀，嫂子笑了。(妻子又板脸)艾，你们怎么不笑啊

男乙：我想上厕所

男甲：我也是

女：站长，你看他

站长：别闹了，你来一个(指男乙)

男乙：我来不了

站长：就你来

男甲：(拉男乙)该你了，该你了

男乙：嫂子，那我给你来一个模特快板书

站长、女、男甲：模特快板书?

男乙：阿 先打一节奏

站长、女、男甲：咚咚大此、咚咚大此……

男乙：停!我进不去

站长：你自己来

男乙：咚此达此、咚此达此 要演节目阿属我行，随便摆个啊都心疼，我摆摆胯，我扭扭腰，我要给嫂子(摔倒)超级秘书网

男甲：哈哈哈哈……

男乙：不要笑!(嫂子、女都去扶)嫂子不好意思，我没演好，我再来一遍

妻子：不不不，你们演得太好了，谢谢大家，谢谢大家

男乙：嫂子，只要你别生气，别着急，别走，我们大伙再来一遍

合：再来一遍，再来一遍

妻子：谢谢大家，谢谢大家了

男乙：嫂子，我们还有个诗朗诵

女：是说你和站长的

男乙：是我写的

男甲：嫂子，你就听听吧

男乙：这里是一座大山深处的小站

男甲：我们是小站上快乐的石油人

男乙：站长用勤忠和汗水，浇灌着他的梦想，用心呵护着我们小站

女：嫂子，是你在背后默默支持着我们站长，用十年的时间为他撑起了一片蓝天

男甲：多少次在梦里，站长呼唤着你的名字，多少次站长醒来，泪流满面

男乙：多少次站长迎着夕阳望着家的方向，他说能把你和孩子看见

女：站长爱他的工作，更深深的爱着你，他总是对这家的方向，唱着这样一首歌

(唱歌)

妻子：(哭)

站长：不哭啊(劝说)

女：诗朗诵，诗朗诵，都是你出的馊主意

男甲：就是

男乙：诗朗诵，诗朗诵，一朗诵嫂子的眼睛就湿了

女、男甲：阿，你怎么……(打男乙)

男乙：你们不要埋怨我，我去跟嫂子说，嫂子，嫂子 哎(回来比划)

女：好了?

男乙：好了

女：嫂子，你不带站长走了?

站长：我……

妻子：啥也别说了，你就留下守着这一帮活宝们吧

合、站长：真的?

妻子：(点头)真的

合、站长：耶!

人物：站长、女、男甲、男乙、妻子