课文出色的球员基础巩固题

第一篇：课文出色的球员基础巩固题

基础巩固题1．根据拼音写出汉字。

（1）他的第一次投篮失败时，你便可 pie()见他眼睛里流露出的代表着的一丝胆怯的轻微迷 wang()

（2）不必ke()求生活中原本就子虚乌有的那份”完美”.2．下列句中加点词语的感情色彩，不同于其他三项的是（）

a 皮彭让自己成为随时进攻别人的“侵略者”。b 我经常看见其他球员眼中的丝丝胆怯。

c 不必苛求生活中原本就子虚乌有的那份“完美”。d 我从不让消极的念头一点点堆积。

3．结合语境，解释句中成语的意思。

a其实这种区别是巨大的，所带来的威力的不同也是不言而喻的。不言而喻；

b其实生活又怎么可能永远一帆风顺呢？一帆风顺；

c希望自己成为一名在进攻和防守两方面都才华横溢的更优秀的球员。才华横溢

阅读理解：

（一）阅读5、6、7段，回答问题

1．从这三段文字中，你认为乔丹的成功和其他球员的失败原因在哪里？

2．这三段文字采用了（）的写法，写出了乔丹与其他球员的不同。

3．第7段中“每一天都能去得一点进步”和“一天一点进步”用两个成语概括分别是（）和（）。

4．读了这三段文字，你的收获是？

（二）阅读课文的第8、9两个自然段，回答以下问题

1．第8段的中心句是：

2．能表现“伟大球星”的伟大之处的句子是：

3．第8段最后一句话中“这”指代：

4．请概括：怎样才能成为一位出色的球星？除了文章的观点之外，你认为出色的球星还应该有哪些表现？

5．结合语境理解，第9段中的“在长大成人当上球员之前，你得先了解你是谁”和“他现在还不知道什么是科比·布莱恩特式的比赛呢”中的“你”和“他”分别是指 和

6．理解下列句子的含义（1）把握现在，小心不要让自己被别人设下的陷阱困住，（2）在长大成人当上球员之前，你得先了解你是谁。

7．仿写句子 例句：静，就是生命的完满；水，就是生命的本原；流，就是生命的体现；深，就是生命的厚重啊。仿写：春，就是生命的蓬勃；夏，就是生命的（）；秋，就是生命的（）；冬，就是生命的（）。

第二篇：《出色的球员》教案

高立凌 教学目标：

德育目标：从乔丹的话语中感悟哲理，学习他执著的精神及灿烂的人生理念。能力目标：提高自读探究感悟力。

教学重点：学习概括要点，体会感情，积累语言。教学方法：自主品读——合作讨论——探究提升 教具准备：乔丹的资料片 课时安排：一课时 教学过程：

一、导入：

播放一段乔丹球赛的录像。

师：提到篮球，我们就会想到一个伟大的名字——乔丹，他那灵活多变的投篮，那敏捷准确的传球，那沉着冷静的目光，那感人至深的话语，无不让人佩服。今天就让我们走近这位最出色的球员，听听他的心声吧。

二、自主品读

学生自己品读，给课文做圈点批注，认真阅读作品。

三、合作讨论

交流阅读感受，开展阅读评价比赛。

1、学生自由发言，谈阅读体会、感受。（参考问题）：

a你最喜欢乔丹的哪一方面？

b 乔丹和其他球员相比有什么不同之处？（自我牺牲精神；善于理解、尊重别人，学习别人的长处；积极面对的良好心态；正确的幸福观。）

2、开展阅读竞赛，并让各小组做出合理的评价。

四、整理归纳

在学生充分发表意见后，教师将学生的感受和体会进行梳理，使学生对乔丹有一个整体的认识。

五、探究提升

1、师导：品读关键语段、语句，理解文章内涵 投影问题：（对练习二的补充及提升）

a 怎样理解“我会努力争取每一天都能取得一点进步。我需要回顾昨天，感觉今天比昨天好就足够了“这句话？

b 你认为比赛中最重要的是什么？说出你的理由。c 为什么说年轻的球员更应学会“为现在而生活”？ d “感受今天的阳光，明天还会霞光满天”如何理解？

2、学生自由谈体会，教师也谈自己的认识，以拓展学生的认识。

六、拓展：

学生结合生活实际谈认识：

问题：a 结合课文，联系生活，谈谈什么是幸福。b 你喜欢篮球吗？谈谈你对篮球赛的认识。

七、布置作业：

1、用课后词语各造一个句子。

2、将“拓展”中的内容任选其一，写在小作文本上。（基础题）

3、各小组汇集乔丹的资料事迹，感悟他成功的内在因素。

第三篇：巩固基础 创新科技

巩固基础

创新科技 确保中央储备粮储存安全

——内蒙古商都国家粮食储备库中央储备粮库存检查汇报材料

各位领导: 内蒙古商都国家粮食储备库建于1958年，1986年投资扩建，隶属内蒙古乌兰察布市商都县粮食局，国有企业，位于商都城关镇北部傍依火车站。主要担负中央储备粮和政策性粮食储备任务。1996年被命名为国家粮食储备库，2002年经中国储备粮管理总公司北京分公司审核授予代储资格。全库占地面积12万平方米，有房式仓7栋15个廒间，苏式仓房3栋，罩棚库3栋，总仓容3.75万吨。2005年，经国家粮食局审核2.5万吨仓容符合中央储备粮代储资格。现储粮食2.6307万吨，其中中央储备小麦1.066万吨，玉米0.1万吨,最低收购价粮1.4647万吨。

为了进一步巩固“两个确保”的基础，切实做好2008年中央储备粮、最低收购价粮安全储粮工作，扎实推进各项工作的展开，根据内蒙古分公司《关于开展2008年秋季粮油库存检查的通知》（中储粮蒙[2008]227号）精神，按照《中央储备粮仓储管理办法》、《中央储备粮质量管理办法》、《中央储备粮统贷统还直接管理暂行办法》等制度，对全库所储中央储备粮、最低收购价粮进行全面彻底的自查，现将自查情况汇报如下：

一、库存管理

1、库所储的中央储备粮11660吨，最低收购价粮14647.38吨，商品粮小麦4213.723吨，玉米847.105吨。数量准确，帐 实相符。

2、库存粮食帐、卡齐全，储粮仓房全部达到“四无”标准，库存粮食做到专仓储存、专帐记载。粮情检查、倒仓、熏蒸、机械通风等作业齐全。

3、保管员定期检查粮食温度、水分、害虫等情况，粮情检查记录完整。

4、粮情检查小组每月按要求进行中央储备粮库存质量全面检查，并如实将检查结果填入专卡，检查粮情，并在粮情记录本上签署意见。

5、中央储备粮出入库流程按照《中央储备粮出入库流程基本规范》执行。统贷统还中央储备粮严格执行《粮油出库通知单》制度。

6、制定并实施了保管员包仓责任制，建立了保管员工作日志。

二、质量情况

所储中央储备粮（小麦、玉米）质量检验结果。(见附表)

三、安全管理工作

“安全工作、人人有责”，我库制定了严密的安全管理制度，全面落实安全工作责任制，建立安全领导小组，由一把手牵头，层层落实，全年坚持值带班制度和节假日值班制度，建立消防组织和抗洪抢险领导小组；配置符合国家标准的消防设施、消防器材，制定防火应急蔬散预案；在院内设置禁烟、禁火警示牌和火 2 警电话，并且特邀了消防中队来我库指导并现场演习，做到警钟长鸣，防患于未然。制定严格的安全生产制度和化学有毒药剂管理制度，从而保证不让一例事故在我库发生。

附表：商都国家粮食储备库粮食检验记录

商都国家粮食储备库 二00八年十月二十九日

第四篇：巩固基础 创新发展

巩固基础，创新发展

---在电修车间班组经验交流会上的讲话 各位班组长和专业管理干部：

这次班组经验交流会是车间既2002年班组建设推进会后的第二次会议，此次会议的召开不是例行公事，而是车间在企业生产经营最关键时期，就班组管理如何应对的重要举措。八月中旬，车间就布置公司第十六个百日安全无事故活动，有意在班组开展了管理方案评选活动，结合班组日常的具体表现，车间从中选出二个班组来，与各位交流探讨。刚才，听了二个班组的经验体会，我本人受到很大的启发，就今后如何把创建学习型组织活动引向深入，结合二个班组的体会和建议，借此机会，本着轻看成绩重看问题的原则，和大家谈二个方面问题。

一、车间近期班组管理的基本状况

年初以来，车间在公司开展创建学习型班组活动思想的指导下，结合本单位的工作实际情况，紧紧围绕改革、发展、稳定这一方针，从强化班组基础管理入手，不断巩固和提升班组管理水平，在实施班组管理创新工程中做了大量扎实有效的工作，在促进车间提高综合管理水平，提高服务质量，提高经济效益和提高职工队伍素质等方面都取得了显著成效。一是规范制定出了电修车间电器维护工一日生产生活八项制度，为班组管理提供基础保障。二是开展了“小区评比”、“班组达标”活动，调动职工积极性，进一步夯实班组基础管理，前二个季度车间有5人获得公司“学、保、争”活动先进个人，二个季度二级以上班组平均达标率在90%以上。三是开展以“师带徒”、“二帮一”和“模拟演练”为主要形式的技术学习活动，实现了由传统集中培训“一勺烩”式向岗位实践“因材施教”式转变，在刚刚结束的公司第二届职工技能运动会上，我单位三名参赛选手分别赢获第一、三、四的好成绩。四是针对班组不同特点，分别明确各班组设备抢修应急预案和建立人员联络信息网络，为班组自我管理提供了有利空间。特别是在近期企业经营困难关头，以班组为单位开展的修旧利废活动，为公司扭亏增盈发挥了重要作用。面对成绩，我们可以肯定大家所付出的劳动和艰辛努力，尤其值得一提的是各位班组长们，为顾全大局保生产，在班组管理上更多的付出了辛勤汗水。借此之机，我代表车间领导班子和职能干部向你们致敬！回顾一年来的工作，虽然取得一些成绩，但还存在一些不足之处，需要我们认真予以总结，为我们今后研究和提高班组自我管理工作水平奠定理论基础：

1、传达布置工作随意。有一些班组长在向班组成员宣传和贯彻车间管理思想和要求时，不能全面准确的传达会议精神，而是靠自己的想象和理解，就随意地传达给班组成员，甚至在开班长会时连一个字都不记，回到班组根本就不传达。这样，上一级的工作精神和要求，不是不能及时传达到班组，就是在传达过程中出现“丢失”现象。

2、规章制度落实疲软。面对班组成员违反了规章制度后，有些班组不能按章办事，甚至隐瞒谎报，带有明显的姑息和偏袒性质，致使车间的各项规章制度在某些班组失去了有效性和严肃性。也是造成车间专业检查问题多的主要原因。8月27日车间组织专人对低压班组人员的设备巡检记录进行了检查，普遍的问题是漏记，更重要的是维修人员还没有真正理解巡检记录与体系认证的关系，正当车间紧锣密鼓准备迎检时，我们班组对这一漏记低级的问题却无人过问、督促。

3、学习交流工作匮乏。认识是行动的指南，而学习是认识的先导，在这方面，有些班组长只注重了形式上的学习，以读报纸念文件为主例行公事，忽略了结合自己班组管理的实际，开展学习讨论活动，使“民主管理”流于形式，未能使民主参与力量起到应有的作用；个别班组长平时与班组成员之间缺乏必要的沟通和交流，不能及时掌握班组成员思想问题、精神负担和家庭困难等实际情况，使职工的心理矛盾和负担不能得到消除和化解，致使工作配合主动性不高，也是直接或间接影响班组正常管理的主要原因。

二、车间下步创建学习型班组的打算

班组是企业的细胞，是企业的源头，是职工直接从事劳动、创造物质财富的场所，大量事实证明，要增强企业活力，就要从班组抓起，从源头抓起。那么，根据班组分散、且独立性强的特点，车间结合在班组中存在的问题，将通过围绕三个重点抓好班组三个方面的提高力度。

1、紧紧围绕提高职工思想业务素质，要提高学习力。创建学习性班组，首先要克服传统的习惯认识，必须重新认识和理解“学习”这个概念，学习型班组的“学习”，不是普通意义上的学习，而是思想和目标、管理和实际以及技术和工作质量的化合物，而这化合反应的实现条件就是通过“学习”加以创新，不断扩充。在我们到班组检查时就已发现，凡是学习风气浓的班组，创新自主管理能力就强于其他班组。因此，创建学习型班组，首先要学习创新理论，掌握其内涵和实质，充分调动，灵活运用。其次，在抓学习力度上，要运用系统理念，在车间“师带徒”、“二帮一”等学习方式的基础上，寻找新的载体，“因材施教”，在研究创造学习动力，培养学习毅力，提高学习能力上多下工夫，使职工学习力度再现较大飞跃，以此提高班组整体素质。

2、紧紧围绕班组各项管理的加强，要提高班组凝聚力。创建学习型班组活动的宗旨是团队学习、整体提高。要实现这一点，有一个先决条件，就是班组必须是一个团结的整体。而要实现完成这一过程，班组必须只能紧紧围绕各项管理要求开展工作，达到公平、公正、公开，才能形成班组凝聚力。首先，班组要完善内部管理制度，通过民主讨论，将公司到班组的八项管理制度，进行细化分解，形成适合自己班组性质特点的“小立法”，不求大而全，但求见效快。其次，就是严格考核，俗话讲：“治班如治家，没有规矩不成方圆”，在这一点上，各位班组长要特别值得注意，在考核问题上不要有为难情绪和怕得罪人的想法，因为你是为公司工作为大家实现共同利益而工作，只要在工作中，把碗端平，事事公开、公平和公正，我相信职工是会支持和理解的。第三，班组长要作好表率，班组长要管好一个班组，需要具备坚定的政治素质和较高的文化素质，应有相当的技术水平和管理经验，前者是基础和方向，后者是根本和关键。“没有一定基础素质的工人当不了班组长，固步自封的班组长也管不好一个班组，所以，班组长要“勤想事、勤管事、勤学事”，在实践中不断丰富自己和展现自己，“当好先锋、做好表率”，带头在班组树立竞争、效益和质量第一的三个观念，要善于把大家的话说到一块，把大家的劲扭在一起，成为职工群众信得过的班组长，就会带出一个团结向上、融洽和谐的好班组。

3、紧紧围绕企业生产经营活动，要提高创新力。江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们开展创新活动，就是立足于企业生产经营活动，以挖掘职工创新攻关潜能，增强企业竞争能力为突破口而开展的。为此，车间要把技术创新和工作创新融为一体，在班组构筑创新发展平台。一是要继续加大小区评比力度，突出技改项目内容，将小区评比标准的侧重点，从“体能型向职能型”转移，追求长远经济效益，崇尚工作技术水平。二是要应用系统论的观点，抓好专业管理和班组自我管理的统一，要根据车间的生产难点和工作重点，开展从专业管理到班组自我管理的目标环环相扣、层层递进的创新管理，逐步建立专业管理绩效在班组的评价体系，形成从下到上是人人有指标，从上到下是个个有项目、层层有控制，使车间专业管理和班组自我管理有机结合，保证车间综合管理井然有序。三是经常开展经验交流活动，保证班组管理创新不断深入。车间在今后将不定期地选树班组典型，总结他们的管理经验和先进做法，利用班长会和车间大会进行交流，推动车间班组管理工作不断向前发展，为企业增强竞争实力奠定基础。

各位班长、职能干部：

今天我们在这里召开的班组经验交流会，是一次探讨理论、交流经验、互通信息、联络感情的交流会，时间不长，任务繁重，为此，要求各位班组长和职能干部回去以后，认真领会，仔细思考，结合各自实际的特点，超前谋划，研究拿出自己班组管理的有效方法，在实践中发挥功效，为提高车间整体管理水平作贡献。

第五篇：构建和谐社会巩固执政基础

党的十六届四中全会提出了社会主义和谐社会这一新概念。它的提出，使我国社会主义现代化建设的总体布局，构成了发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化和社会主义和谐社会的四位一体。这既体现了科学发展观的要求，也体现了我们党科学执政、民主执政、依法执政的要求，归根到底体现了我国经济社会发展进入了一个非常关键的发展时期的要求。和谐社会首先是一个充满创造活力的社会。我们要全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，按照以人为本的原则和科学发展观的要求，从政策上促进、从制度上保证整个社会的创造活力，大力提倡团结互助、扶贫济困的风尚，形成平等友爱、融洽和谐的人际环境，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，形成各尽所能、各得其所的局面。我省是一个多民族聚居省份，民族宗教工作关系重大。各级党组织和领导干部要努力提高执行民族宗教政策的水平和正确处理民族宗教问题的能力。各族干部群众要牢固树立“三个离不开”的思想，积极投身民族团结进步创建活动。要继续加强对民族地区经济社会发展的扶持，切实改善少数民族群众的生存条件，使民族地区和少数民族群众在经济发展中得到实惠。全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主办教，积极引导宗教与社会主义社会相适应，为构建社会主义和谐社会做贡献。密切联系群众是我们党最大的政治优势。广大党员干部要坚持把最广大人民群众的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，深入基层，以解决群众关心的就业、医疗、上学、社会保障等热点难点问题为工作重点，把群众工作做深、做细、做实。在现阶段，要特别注重做好就业再就业、关心老人、关爱孩子这三项工作。加强社会管理，推进社会管理体制创新。必须深入研究社会管理规律，完善社会管理体系和政策法规，整合社会管理资源，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。要加强基层政权组织建设，为构建和谐社会奠定坚实的基层组织基础。针对社会管理中的薄弱环节，充分发挥基层党组织、城乡基层自治组织、社团和行业协会等社会组织在社会建设和管理中的作用，加快形成社会管理和社会服务的合力。构建和谐社会，必须坚持“稳定压倒一切”的方针，落实维护社会稳定的工作责任制，全力推进“平安青海”建设。健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，完善信访工作责任制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法，依法及时合理地处理群众反映的问题。依法严厉打击各种刑事犯罪，确保人民安居乐业