专题一相反数基础巩固训练

第一篇：专题一相反数基础巩固训练

专题一相反数基础巩固训练

一、选择题

1．下列说法正确的是（）

A．带“＋号”和带“－”号的数互为相反数B．数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C．和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D．一个数前面添上“－”号即为原数的相反数

2．如图所示，表示互为相反数的点是（）

A．点A和点DB．点B和点C;C．点A和点CD．点B和点D

3．下列说法错误的是（）

A．+（-3）的相反数是3；B．-（+3）的相反数是3C．-（-8）的相反数是-8；D．-（+ 18）的相反数是8

4．若a的相反数是b，则下列结论错误的是（）

A．a=-bB．a+b=0；C．a和b都是正数D．无法确定a，b的值

5．一个数的相反数大于它本身，这个数是（）

A．有理数B．正数C．负数D．非负数

6．a-b的相反数是（）A．a+bB．-（a+b）C．b-aD．-a-b

7．下列各数+（-4），-（14），-[+（-14）]，+[-（+ 14）]，+[-（-4）]中，正数有（）A．0个B．2个C．3个D．4个

二、填空题

1．23 的相反数是________，-15 的相反数是______，0的相反数是________．

2．若a=8．7，则-a=_______，-（-a）=________，+（-a）=________．

3．-（-6．3）的相反数是________．

4．化简（1）-（-32）=________；（2）+（+ 15）=_______；

（3）+[-（+1）]=________；（4）-[-（-5）]=_________．

5．若-a= 13，则a=_______，若-a=-7．7，则a=________．

6．若4x-5与3x-9互为相反数，则x=________．

7．若-（b-2）是负数，则b-2________0．

8．如图所示，有理数a，b的位置．

（1）a______b；（2）-a________-b；（3）-a_______b；（4）-b______+a．

9．在数轴上到原点距离等于2的点所对应的数是_________，•这两点之间的距离是______．

三、解答题

1．把下面列为相反数的两个数用线连起来．

-a，0，-3．5，-a2+1，-2，-8．7，a2+1，3．5，a2-1，2，a，0，-a2-1，8．7．

2．在数轴上标出2，-1．5，1 3，-3及它们的相反数，观察每对相反数所对应的点到原点的 距离有什么关系．

3．若A，B两点表示的数是相反数，且这两点相距8个单位长度，在数轴上标出A，•B两点，并指出A，B两点所表示的数．

第二篇：小学语文基础巩固

小学语文基础巩固大全

1、拼音用处

汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。

2、单韵母6个

单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴

ɑ

ɑ

ɑ，拢圆嘴巴

o

o

o，嘴巴扁扁

e

e

e，牙齿对齐

i

i

i，嘴巴小圆

u

u

u，撅嘴吹哨

ü

ü

ü。

ā

á

ǎ

à

ō

ó

ǒ

ò

ē

é

ě

è

ī

í

ǐ

ì

ū

ú

ǔ

ù

ǖ

ǘ

ǚ

ǜ

3、声调标准

一声平，二声扬；

三声拐弯，四声降。

板车平走

ā

ā

ā

板车上坡

á

á

á

下坡上坡

ǎ

ǎ

ǎ

板车下坡

à

à

à

4、声母

读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字

b

b

b，脸盆泼水p

p

p；

两个门洞

m

m

m，一根拐棍f

f

f；

马蹄走路

d

d

d，一把雨伞t

t

t；

一个门洞

n

n

n，一根木棍

l

l

l；

9字加钩

ɡ

ɡ

ɡ，一挺机枪k

k

k；

一把椅子

h

h

h，i下加钩

j

j

j；

像个9字

q

q

q，一个叉字

x

x

x；

z加椅子

zh

zh

zh，c加椅子

ch

ch

ch；

s加椅子sh

sh

sh，禾苗向日r

r

r；

像个2字

z

z

z，半个圆圈

c

c

c；

半个8字

s

s

s，像个树杈

y

y

y；

屋顶相连

w

w

w

（像把折尺w

w

w）。

5、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。

中格一定要饱满，上格下格不贴边。

6、区分易混声母

右上半圆ppp，右下半圆bbb；

左上半圆qqq，左下半圆ddd。

（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）

7、字母书写

半圆竖弯，ɑ

ɑ

ɑ；

圆圈圆圈，o

o

o；

短横半圆，e

e

e；

短竖加点，i

i

i；

竖弯加竖，u

u

u；

u加两点，ü

ü

ü；

半圆竖左弯，ɡ

ɡ

ɡ；

竖左弯加点，j

j

j；

竖加左弯竖，h和n；

右斜左斜，y和x；

竖加左斜右斜，k

k

k；

弯竖加横，f

f

f；

竖弯加横，t

t

t；

斜下斜上斜下斜上，w

w

w；

横折横，z

z

z；

左弯右弯，s

s

s。

8、j

q

x

y与

ü相拼

j

q

x

y真淘气，从不和u在一起；

见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

9、标调规则

先标ɑ

o

e，再标

i

u

ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

10、音节拼读

两拼法：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：

声轻介快韵母响，三音连读不中断。

11、b、d、ɡ，p、t、k发音区分

b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；

（b、d、ɡ、j、zh、z）

p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。

（p、t、k、q、ch、c）

12、平翘舌音区分

舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s；

舌尖稍翘起，抵住上齿龈，就是d、t和n、l；

舌尖翘起来，抵住前硬腭，就是zh、ch和sh、r。

13、复韵母

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

先ɑ后i

ɑi＼ɑi＼ɑi＼

姐姐和我比高矮。

先e后i

ei＼ei＼ei＼

干活用劲

ei

ei

ei。

先u后i

ui＼ui＼ui＼

姐姐围围巾笑微微。

先ɑ后o

ɑo＼ɑo＼ɑo＼

阿姨爱穿花棉袄。

先o后u

ou＼ou＼ou＼

荷花莲耦ou

ou

ou

大海上空飞海鸥。

先i后u

iu＼iu＼iu＼

邮筒前面把信邮。

先i后e

ie＼ie＼ie＼

椰子树叶ie

ie

ie。

先后e

üe＼üe＼üe＼

月亮姐姐ue

ue

ue

小鱼骑鹅去访月。

先e后r

er＼er＼er＼

两只耳朵

er

er

er

野鹅有个小小耳。

（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

14、鼻韵母

鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

前鼻音韵母：5个

ɑn＼ɑn＼ɑn＼

ɑ+n

阿姨登上天安门。

en＼en＼en＼

e+n

白鹅门前把铃摁。

in＼in＼in＼

i+n

穿衣出门笑吟吟。

un＼un＼un＼

u+n

乌鸦门前修车轮。

ün＼ün＼ün＼

ü+n

小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母：4个

ɑnɡ＼ɑnɡ＼ɑnɡ＼

ɑ+nɡ

阿姨走路头高昂。

enɡ＼enɡ＼enɡ＼

e+nɡ

白鹅唱歌哼哼哼。

inɡ＼inɡ＼inɡ＼

i+nɡ

一件花衣送老鹰。

onɡ＼onɡ＼onɡ＼

o+nɡ

公鸡喔喔要捉虫。

15、整体认读音节16个

zhi

chi

shi

ri

zi

ci

si

（自成音节要加i）

yi

wu

yu

ye

yue

yuɑn

yin

yun

yinɡ

16、声母与整体认读音节区别儿歌

z

c

s（zh

ch

sh

r）是声母，发音只能轻又短。

zi

ci

si（zhi

chi

shi

ri）是音节，发音需要响又长。

17、声母儿歌

1、音节拼读儿歌

拼读音节直呼法，声母支架韵母；

摆好声母的口形，发准韵母的声音；

声韵一气直呼成。

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

2、b、p、d、q

小小手，最灵活。

左手指向上做个b；左手指向下做个p。

右手指向上做个d；右手指向下做个q。

3、四线格

拼音格，四条线，拼间字母住里面。

住上格的不顶线，住下格的一半多一点；

中格写满顶两边。

4、z、c、s、zi、ci、si

z、c、s是声母，发音只能轻又短。

zi、ci、si是音节，发音需要响又长。

5、j

q

x

y与

ü相拼

jqx真有趣，从不和u

在一起。

小ü小ü有礼貌，见了jq

x

就摘帽!

小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟，他最懂道理；

见到哥哥jq

x，脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气，从不和u在一起；

见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

j

q

x

真希奇,见了a

o

e，小i

来联系。

（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia写成ja

.而o

e没什么用，只是为了顺口）

小ü见了j

q

x，摘下帽子敬个礼；

小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。

6、声母b

p

m等

左上半圆qqq，右上半圆ppp；

左下半圆ddd，右下半圆bbb。

（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）

左拳b来右拳d，两拳相对念bd；

左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。

左下p来右下q,两拳相对念pq。

左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。

左下半个ddd，左上半个qqq；

右下半个bbb，右上半个ppp。

6是b，反6d；9是q，反9p；

正6

b，反

d，正

q；

反9

p

泼水的p，广播的b。

小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt；

小小门洞nnn，弟弟赶猪lll。

一扇小门nnn，两扇小门

mmm；

一根小棒lll，一把雨伞fff。

小鸡头上蝴蝶飞，j

j

j。

七个气球天上飘，qqq。

西瓜公主，xxx。

9字拐弯，ggg。

一挺机关枪，kkk。

一把椅子，hhh。

18、韵母儿歌

1、单韵母儿歌

一声高高平又平，二声就像上山坡；

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

小嘴张大，a

a

a，嘴巴圆圆，o

o

o，嘴巴扁扁，ee

e，牙齿对齐，i

i

i，嘴巴突出，u

u

u，嘴巴扰圆，ü

ü

ü。

医生检查，a

a

a，公鸡打鸣，o

o

o，白鹅游水，e

e

e，衣服挂墙，i

i

i，乌鸦做窝，u

u

u，鱼儿吐泡，ü

ü

ü。

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。

没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。

单个韵母不用说，轻声从来不标调。

a

o

e

i

u

ü

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa；

一只大公鸡，清早喔喔啼ooo；

一只大白鹅，游在水中央eee。

圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；

大公鸡，ooo，天天早起伸长脖。

小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。

清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。

小嘴张开aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，短短蜡烛iii，小小茶杯uuu，鲤鱼吐泡üüü。

公鸡打鸣，嘴巴圆圆oo

o。

白鹅照镜，嘴巴扁扁e

e

e。

妈妈晾衣，上下对齐ii

i。

乌鸦衔食，嘴巴小小u

u

u。

小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。

小i头上有点子，u是乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子。

牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。

小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。

2、复韵母儿歌

复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；

口型变化要注意，合成一个音要牢记。

弟弟矮，ai

ai

ai；

干活用劲，ei

ei

ei；

围上围巾，ui

ui

ui；

冬天穿袄，ao

ao

ao；

莲花长藕，ou

ou

ou；

邮筒邮信，iu

iu

iu

大椰子，ie

ie

ie；

月牙弯弯，üe

üe

üe；

一只耳朵，er

er

er。

3、鼻韵母儿歌

马匹配鞍，an

an

an；

点点头，en

en

en；

树下乘凉，in

in

in；

蚊子叫，un

un

un；

白云朵朵，ün

ün

ün。

鼻韵母，真是巧；

口里的气往鼻子跑。

要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；

前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。

小手肮脏，ang

ang

ang；

打开电灯，eng

eng

eng。

老鹰飞翔，ing

ing

ing；

天上彩虹，ong

ong

ong。

19、标调歌

四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要；

谁的口大给谁标，i、u并列往后跑。

好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。

a在前边，i在后，挨在一起ai

ai

ai，好朋友啊不分离。

有a在，把帽戴；

a不在，o

e戴；

要是iu在一起，谁在后面给谁戴。

有

a

找

a，没

a

找

o

e，i

u

并排标后边。

a

o

e

i

u

ü六兄弟，老大在家找老大。

老大不在找老二，老二不在找老三，iu并列标在后。

a

o

e

i

u

ü,有a在把花戴,a字不在顺次排,iu

并列在一起,谁在后面给谁戴。

20、拼音休息操

1、点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。

动动手，动动脚，我们来背声母表b

p

m

f

......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a

o

e

......站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi

chi

......专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；

汽车开dididi；敲门声dududu。

小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。

今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。

3、你拍一，我拍一，张大小嘴aaa；

你拍二我拍二小嘴隆圆ooo；

你拍三，我拍三，小嘴一咧eee。

第三篇：巩固基础 创新科技

巩固基础

创新科技 确保中央储备粮储存安全

——内蒙古商都国家粮食储备库中央储备粮库存检查汇报材料

各位领导: 内蒙古商都国家粮食储备库建于1958年，1986年投资扩建，隶属内蒙古乌兰察布市商都县粮食局，国有企业，位于商都城关镇北部傍依火车站。主要担负中央储备粮和政策性粮食储备任务。1996年被命名为国家粮食储备库，2002年经中国储备粮管理总公司北京分公司审核授予代储资格。全库占地面积12万平方米，有房式仓7栋15个廒间，苏式仓房3栋，罩棚库3栋，总仓容3.75万吨。2005年，经国家粮食局审核2.5万吨仓容符合中央储备粮代储资格。现储粮食2.6307万吨，其中中央储备小麦1.066万吨，玉米0.1万吨,最低收购价粮1.4647万吨。

为了进一步巩固“两个确保”的基础，切实做好2008年中央储备粮、最低收购价粮安全储粮工作，扎实推进各项工作的展开，根据内蒙古分公司《关于开展2008年秋季粮油库存检查的通知》（中储粮蒙[2008]227号）精神，按照《中央储备粮仓储管理办法》、《中央储备粮质量管理办法》、《中央储备粮统贷统还直接管理暂行办法》等制度，对全库所储中央储备粮、最低收购价粮进行全面彻底的自查，现将自查情况汇报如下：

一、库存管理

1、库所储的中央储备粮11660吨，最低收购价粮14647.38吨，商品粮小麦4213.723吨，玉米847.105吨。数量准确，帐 实相符。

2、库存粮食帐、卡齐全，储粮仓房全部达到“四无”标准，库存粮食做到专仓储存、专帐记载。粮情检查、倒仓、熏蒸、机械通风等作业齐全。

3、保管员定期检查粮食温度、水分、害虫等情况，粮情检查记录完整。

4、粮情检查小组每月按要求进行中央储备粮库存质量全面检查，并如实将检查结果填入专卡，检查粮情，并在粮情记录本上签署意见。

5、中央储备粮出入库流程按照《中央储备粮出入库流程基本规范》执行。统贷统还中央储备粮严格执行《粮油出库通知单》制度。

6、制定并实施了保管员包仓责任制，建立了保管员工作日志。

二、质量情况

所储中央储备粮（小麦、玉米）质量检验结果。(见附表)

三、安全管理工作

“安全工作、人人有责”，我库制定了严密的安全管理制度，全面落实安全工作责任制，建立安全领导小组，由一把手牵头，层层落实，全年坚持值带班制度和节假日值班制度，建立消防组织和抗洪抢险领导小组；配置符合国家标准的消防设施、消防器材，制定防火应急蔬散预案；在院内设置禁烟、禁火警示牌和火 2 警电话，并且特邀了消防中队来我库指导并现场演习，做到警钟长鸣，防患于未然。制定严格的安全生产制度和化学有毒药剂管理制度，从而保证不让一例事故在我库发生。

附表：商都国家粮食储备库粮食检验记录

商都国家粮食储备库 二00八年十月二十九日

第四篇：巩固和加强农业基础地位

巩固和加强农业基础地位

坚持把“三农”工作放在重中之重，在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，巩固和发展农业农村好形势。

确保农产品供给，多渠道增加农民收入。要把保障粮食安全作为首要目标，毫不放松地抓好农业生产。稳定粮食种植面积，支持优势产区生产棉花、油料、糖料等大宗产品。大力发展畜牧业、渔业、林业。切实抓好新一轮“菜篮子”工程建设，大中城市郊区要有基本的菜地面积和生鲜食品供给能力。强化农业科技支撑，发展壮大农作物种业，大规模开展高产创建。继续实施粮食最低收购价政策，今年小麦最低收购价每50公斤提高5到7元，水稻最低收购价每50公斤提高9到23元。大力发展农村非农产业，壮大县域经济，提高农民职业技能和创业、创收能力，促进农民就地就近转移就业。提高扶贫标准，加大扶贫开发力度。

大兴水利，全面加强农业农村基础设施建设。重点加强农田水利建设、中小河流治理、小型水库和病险水闸除险加固以及山洪地质灾害防治。完善排灌设施，发展节水灌溉，加固河流堤岸，搞好清淤疏浚，消除水库隐患，扩大防洪库容。通过几年努力，全面提高防汛抗旱、防灾减灾能力。大力推进农村土地开发整理，大规模建设旱涝保收高标准农田，加快全国新增千亿斤粮食生产能力建设。加强农村水电路气房建设，大力改善农村生产生活条件，努力为农民建设美好家园。

加大“三农”投入，完善强农惠农政策。财政支出重点向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高；预算内固定资产投资重点用于农业农村基础设施建设，确保总量和比重进一步提高；土地出让收益重点投向农业土地开发、农田水利和农村基础设施建设，确保足额提取、定向使用。今年中央财政用于“三农”的投入拟安排9884.5亿元，比上年增加1304.8亿元。继续增加对农民的生产补贴，新增补贴重点向主产区、重点品种、专业大户、农民专业合作组织倾斜。增加中央财政对粮食、油料、生猪调出大县的一般性转移支付，扩大奖励补助规模和范围。引导金融机构增加涉农信贷投放，确保涉农贷款增量占比不低于上年。加大政策性金融对“三农”的支持力度。健全政策性农业保险制度，建立农业再保险和巨灾风险分散机制。

深化农村改革，增强农村发展活力。坚持和完善农村基本经营制度，健全覆盖耕地、林地、草原等家庭承包经营制度。有序推进农村土地管理制度改革。探索建立耕地保护补偿机制。继续推进农村综合改革。全面实施村级公益事业建设一事一议财政奖补，大幅增加奖补资金规模。加快发展农民专业合作组织和农业社会化服务体系，提高农业组织化程度。年底前，在全国普遍建立健全乡镇或区域性农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量监管等公共服务机构。

解决13亿中国人的吃饭问题始终是头等大事，任何时候都不能掉以轻心。我们有信心也有能力办好这件大事。

第五篇：巩固基础 创新发展

巩固基础，创新发展

---在电修车间班组经验交流会上的讲话 各位班组长和专业管理干部：

这次班组经验交流会是车间既2002年班组建设推进会后的第二次会议，此次会议的召开不是例行公事，而是车间在企业生产经营最关键时期，就班组管理如何应对的重要举措。八月中旬，车间就布置公司第十六个百日安全无事故活动，有意在班组开展了管理方案评选活动，结合班组日常的具体表现，车间从中选出二个班组来，与各位交流探讨。刚才，听了二个班组的经验体会，我本人受到很大的启发，就今后如何把创建学习型组织活动引向深入，结合二个班组的体会和建议，借此机会，本着轻看成绩重看问题的原则，和大家谈二个方面问题。

一、车间近期班组管理的基本状况

年初以来，车间在公司开展创建学习型班组活动思想的指导下，结合本单位的工作实际情况，紧紧围绕改革、发展、稳定这一方针，从强化班组基础管理入手，不断巩固和提升班组管理水平，在实施班组管理创新工程中做了大量扎实有效的工作，在促进车间提高综合管理水平，提高服务质量，提高经济效益和提高职工队伍素质等方面都取得了显著成效。一是规范制定出了电修车间电器维护工一日生产生活八项制度，为班组管理提供基础保障。二是开展了“小区评比”、“班组达标”活动，调动职工积极性，进一步夯实班组基础管理，前二个季度车间有5人获得公司“学、保、争”活动先进个人，二个季度二级以上班组平均达标率在90%以上。三是开展以“师带徒”、“二帮一”和“模拟演练”为主要形式的技术学习活动，实现了由传统集中培训“一勺烩”式向岗位实践“因材施教”式转变，在刚刚结束的公司第二届职工技能运动会上，我单位三名参赛选手分别赢获第一、三、四的好成绩。四是针对班组不同特点，分别明确各班组设备抢修应急预案和建立人员联络信息网络，为班组自我管理提供了有利空间。特别是在近期企业经营困难关头，以班组为单位开展的修旧利废活动，为公司扭亏增盈发挥了重要作用。面对成绩，我们可以肯定大家所付出的劳动和艰辛努力，尤其值得一提的是各位班组长们，为顾全大局保生产，在班组管理上更多的付出了辛勤汗水。借此之机，我代表车间领导班子和职能干部向你们致敬！回顾一年来的工作，虽然取得一些成绩，但还存在一些不足之处，需要我们认真予以总结，为我们今后研究和提高班组自我管理工作水平奠定理论基础：

1、传达布置工作随意。有一些班组长在向班组成员宣传和贯彻车间管理思想和要求时，不能全面准确的传达会议精神，而是靠自己的想象和理解，就随意地传达给班组成员，甚至在开班长会时连一个字都不记，回到班组根本就不传达。这样，上一级的工作精神和要求，不是不能及时传达到班组，就是在传达过程中出现“丢失”现象。

2、规章制度落实疲软。面对班组成员违反了规章制度后，有些班组不能按章办事，甚至隐瞒谎报，带有明显的姑息和偏袒性质，致使车间的各项规章制度在某些班组失去了有效性和严肃性。也是造成车间专业检查问题多的主要原因。8月27日车间组织专人对低压班组人员的设备巡检记录进行了检查，普遍的问题是漏记，更重要的是维修人员还没有真正理解巡检记录与体系认证的关系，正当车间紧锣密鼓准备迎检时，我们班组对这一漏记低级的问题却无人过问、督促。

3、学习交流工作匮乏。认识是行动的指南，而学习是认识的先导，在这方面，有些班组长只注重了形式上的学习，以读报纸念文件为主例行公事，忽略了结合自己班组管理的实际，开展学习讨论活动，使“民主管理”流于形式，未能使民主参与力量起到应有的作用；个别班组长平时与班组成员之间缺乏必要的沟通和交流，不能及时掌握班组成员思想问题、精神负担和家庭困难等实际情况，使职工的心理矛盾和负担不能得到消除和化解，致使工作配合主动性不高，也是直接或间接影响班组正常管理的主要原因。

二、车间下步创建学习型班组的打算

班组是企业的细胞，是企业的源头，是职工直接从事劳动、创造物质财富的场所，大量事实证明，要增强企业活力，就要从班组抓起，从源头抓起。那么，根据班组分散、且独立性强的特点，车间结合在班组中存在的问题，将通过围绕三个重点抓好班组三个方面的提高力度。

1、紧紧围绕提高职工思想业务素质，要提高学习力。创建学习性班组，首先要克服传统的习惯认识，必须重新认识和理解“学习”这个概念，学习型班组的“学习”，不是普通意义上的学习，而是思想和目标、管理和实际以及技术和工作质量的化合物，而这化合反应的实现条件就是通过“学习”加以创新，不断扩充。在我们到班组检查时就已发现，凡是学习风气浓的班组，创新自主管理能力就强于其他班组。因此，创建学习型班组，首先要学习创新理论，掌握其内涵和实质，充分调动，灵活运用。其次，在抓学习力度上，要运用系统理念，在车间“师带徒”、“二帮一”等学习方式的基础上，寻找新的载体，“因材施教”，在研究创造学习动力，培养学习毅力，提高学习能力上多下工夫，使职工学习力度再现较大飞跃，以此提高班组整体素质。

2、紧紧围绕班组各项管理的加强，要提高班组凝聚力。创建学习型班组活动的宗旨是团队学习、整体提高。要实现这一点，有一个先决条件，就是班组必须是一个团结的整体。而要实现完成这一过程，班组必须只能紧紧围绕各项管理要求开展工作，达到公平、公正、公开，才能形成班组凝聚力。首先，班组要完善内部管理制度，通过民主讨论，将公司到班组的八项管理制度，进行细化分解，形成适合自己班组性质特点的“小立法”，不求大而全，但求见效快。其次，就是严格考核，俗话讲：“治班如治家，没有规矩不成方圆”，在这一点上，各位班组长要特别值得注意，在考核问题上不要有为难情绪和怕得罪人的想法，因为你是为公司工作为大家实现共同利益而工作，只要在工作中，把碗端平，事事公开、公平和公正，我相信职工是会支持和理解的。第三，班组长要作好表率，班组长要管好一个班组，需要具备坚定的政治素质和较高的文化素质，应有相当的技术水平和管理经验，前者是基础和方向，后者是根本和关键。“没有一定基础素质的工人当不了班组长，固步自封的班组长也管不好一个班组，所以，班组长要“勤想事、勤管事、勤学事”，在实践中不断丰富自己和展现自己，“当好先锋、做好表率”，带头在班组树立竞争、效益和质量第一的三个观念，要善于把大家的话说到一块，把大家的劲扭在一起，成为职工群众信得过的班组长，就会带出一个团结向上、融洽和谐的好班组。

3、紧紧围绕企业生产经营活动，要提高创新力。江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们开展创新活动，就是立足于企业生产经营活动，以挖掘职工创新攻关潜能，增强企业竞争能力为突破口而开展的。为此，车间要把技术创新和工作创新融为一体，在班组构筑创新发展平台。一是要继续加大小区评比力度，突出技改项目内容，将小区评比标准的侧重点，从“体能型向职能型”转移，追求长远经济效益，崇尚工作技术水平。二是要应用系统论的观点，抓好专业管理和班组自我管理的统一，要根据车间的生产难点和工作重点，开展从专业管理到班组自我管理的目标环环相扣、层层递进的创新管理，逐步建立专业管理绩效在班组的评价体系，形成从下到上是人人有指标，从上到下是个个有项目、层层有控制，使车间专业管理和班组自我管理有机结合，保证车间综合管理井然有序。三是经常开展经验交流活动，保证班组管理创新不断深入。车间在今后将不定期地选树班组典型，总结他们的管理经验和先进做法，利用班长会和车间大会进行交流，推动车间班组管理工作不断向前发展，为企业增强竞争实力奠定基础。

各位班长、职能干部：

今天我们在这里召开的班组经验交流会，是一次探讨理论、交流经验、互通信息、联络感情的交流会，时间不长，任务繁重，为此，要求各位班组长和职能干部回去以后，认真领会，仔细思考，结合各自实际的特点，超前谋划，研究拿出自己班组管理的有效方法，在实践中发挥功效，为提高车间整体管理水平作贡献。