第一篇：把梦想打碎美文摘抄
水晶大教堂位于美国的佳登格勒佛市，它长达122米，宽61米，高36米，因外壳全部为晶莹透亮的银色玻璃而得名，这无疑是一个人间奇迹。
1968年，牧师罗伯特决心建造一座“看起来似乎没有屋顶和墙壁的教堂”，他向设计师约翰逊说出了自己的梦想，约翰逊在经过仔细计算后告诉他这座教堂至少需要2000万美元，这对于罗伯特来说是一个天文数字。“这个梦想对你来说太遥远了，不可能实现！”约翰逊说。
罗伯特说：“我会想办法解决的。”当天晚上，他写下了计划书：“我要争取到这样一些捐款：1笔300万美元的捐款、2笔200万美元的捐款、5笔100万美元的捐款、10笔10万美元的捐款、100笔2万美元的捐款、200笔1万美元的捐款、1000笔2千美元的捐款，10000笔100美元的捐款，这样就刚好2000万美元了。”从此，罗伯特就开始了苦口婆心、坚持不懈的漫长的募捐生涯。第三个月的时候，富商可林被水晶大教堂奇特而美妙的模型所打动，捐款300万美元。第六个月的时候，罗伯特又得到1笔200万美元的捐款，同时还得到了100笔100美元以及10笔2000美元的捐款……
教堂在第二年年底开工投建，到了1980年9月，罗伯特终于募齐了2000万美元的捐款，而水晶大教堂也随之竣工，成为加州的胜景。罗伯特牧师说：“有些大梦想看起来十分惊人，似乎根本就无法實现，其实你不妨把这个大梦想打碎，使之成为无数个小梦想再一个一个去实现，这样反而能使人创造出惊人的壮举。”
第二篇：把点连成线美文摘抄
他的童年可以说是不幸的。父亲是叙利亚人，母亲是美国人，他的母亲未婚怀孕生下了他，迫于生计，放弃了对他的抚养。后来他被一对蓝领阶层的夫妇收养了。
他17岁时进人大学，可是只读了一个学期就辍学了。原因是他觉得在大学里找不到自己人生的答案，大学不能让他明白他真正想要什么。在这种情况下，他不忍心再继续用养父母那微薄的收入来支付自己的学费，因此辍学后的他有一年半的时间都寄宿在朋友的宿舍里，靠卖可乐瓶的钱糊口。当时，在别人眼中，他绝对是个“无可救药”的年轻人。
这个“无可救药”的男孩选择辍学后并没有离开学校，从此，不感兴趣的学科他就不用花时间去上课了，可以自由选择自己喜欢的课程旁听。值得一提的是，他对美术字非常有兴趣，所以花了很多时间学习美术字。
20岁前的他跟许多陷入经济困难、对未来没有目标的青年一样彷徨。辍学之后的一年半时间里，他把大量的精力“浪费”在当时乏人问津的美术字上，他的这个决定在别人眼里是愚蠢至极的。可是，他并没有让自己彷徨太久。
一个偶然的机会。他接触到电脑，忽然明白了自己究竟想要什么。电脑让他确立了自己的人生目标。他果断地辞掉之前的工作，义无反顾地投入到电脑事业的创建中。当时他还只是一个20岁出头的毛头小子。从事电脑事业后，他尝试着把美术字概念应用到电脑上。
他所积累的经验在10年之后终于大放异彩。辍学后的他先是在一家电视游乐器公司上班，当了一年的设计师，然后他和同事一起离开公司，在养父母的仓库里创立了“苹果电脑公司”。在29岁那年开始研发（麦金塔）电脑，创新运用大量美术字中的特殊字形，很快获得了广大消费者的支持。
苹果电脑在草创时期仅有两名员工，但短短10年后，已扩增为拥有4000多名员工、公司总资产高达20亿美元的全球知名企业，这个男孩也因此成了美国民众的偶像。那一年，这个男孩才29岁！在30岁前他已成为跨国企业的CEO。
这个男孩叫贾伯斯，美国知名的个人电脑制造公司——苹果电脑公司的首席执行官。
尽管当年他学习美术字的动机只是单纯的兴趣使然，并没有想到用它在将来成就一番辉煌的事业，但回首来时路他却发现：以往的所有经历其实都是一个个的小点，当把这一个个的小点连在一起，就画出了一条线——通向成功的线。
把点连成线，想必我们每个人都知道。一句看似简单的话，却蕴涵着深刻的人生道理。很多时候我们立下的目标或者想做的事，看似简单渺小不起眼，但是，如果你尽力了，去完成了一个点，那么当一个个点多起来的时候，当时机成熟、机遇来临，就可以将这些点连接成成功的线。正所谓聚沙成塔、积水成渊。假如缺少任何一个点，线就有可能因失去了重要的一环而无法连接，你也就只能与成功失之交臂了。
画一个点是简单的，它不至于让我们负重前行。每天进步一点点，去接近并最终完成人生的大目标，这是充满智慧的。
第三篇：把事业做小美文摘抄
谁都知道，字写得好、会雕刻不仅能让人赏心悦目，也是能带来经济效益的。但这个领域人才济济，竞争非常激烈。有人另辟蹊径，在米粒上刻字，这确实吸引了人们的眼球。有一个叫杨喜宽的人更绝，他能在一粒米上刻出32个字，成就了“点米成金”的神话。
年近50岁的杨喜宽，出生在黑龙江省海伦农村，从小就喜欢书法，后来又迷上了刻字，并从此一发而不可收。从13岁起开始学习雕刻，功夫不负苦心人，他果真成为这方面的行家。高中毕业后，杨喜宽就凭着会雕刻的本领到外地发展，以此养活了一大家子。
可是随着时代的进步，人们对艺术品、包括手工艺品的要求和品味也越来越高。
一天，一位中年人来到他的雕刻摊前，看了他的作品，说道：“手艺不错，但还是太大众化了，没有什么特别的。”说完，中年人从口袋里拿出一粒米问他：“你能在上面刻几个字？”他凭经验说：“两个字。”但中年人却说：“刻五个字怎么样？”杨喜宽先是觉得这不可能，继而又意识到：如果把这变为可能，那么不仅是代表一种高水平，并且这会带来很大的商机。后来经过攀谈，得知这位中年人姓石，是专门来找他，想让他传承日渐消亡的微雕艺术。杨喜宽欣然接受了这份“使命”。他觉得，微雕不仅是一门手艺，更是一门艺术。于是他正式拜石先生为老师，开始了他的微雕人生。
此时的杨喜宽已经三十多岁，学习在米粒上刻字，意味着重新开始。必须经历所刻的字从少至多、从简单到复杂的过程，一点一点，循序渐近。起初，他在一个大米粒上只能刻4个字，后来逐渐增加到10个。他不知刻了多少碗大米，也不知道刻破了多少次手指，就更别说刻到两眼昏花。一番苦练，仅仅一年后，他就能在一粒大米上成功刻写18个字了。
米雕贵在精微，也难在精微。此后杨喜宽又不断把事业“做小”，在一粒米上刻上了20个字、25个字、30个字。经过十几年的刻苦钻研和反复实践，他竟然能在一粒大米上刻出32个汉字。他不仅术其微小，还能在微小之中再现中华千年的文化艺术神采、韵味。就这样，大米刻字便被他创造出神奇，让一粒大米变成一粒金子。有人也专门称他是：一颗米内藏世界，半边锅里煮乾坤！
老杨的米粒微雕，真是出神入化。他不用放大镜，只用改装的刀、炭笔和镊子，二三十个字5至7分钟就能刻出来。一次在电视上表演，他成功地在一粒大米上刻出整首唐诗《劝学》。主持人利用高倍放大镜清晰地看到：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗一共28个字，加上4个标点符号，总共是32个字。他的作品成了极品、绝品。说它是绝品，是因为这样的绝活儿正面临失传的命运。
杨喜宽的米粒微雕，不仅继承和升华了中华的传统工艺，也书写了“点米成金”的商业神话。他的过人之处就在于，踏实钻研手艺，细小之处见真功，他的成功于是就极为顺理成章。实际上，不管社会如何发展，对于有心人来说，把你所掌握的技能或自身优势发挥到极致，不去好高骛远，而是抓住适合自己的商机——哪怕只是一个小小的商机，你就有可能成功。很多人无论做什么事业，总想把它做大、做强。其实如何做“小”也大有学问，小到极致便是艺术，更是价值。
第四篇：把幸福赎回美文摘抄
有一个实验：将玻璃管插在正好是零度的冰水混合容器里，然后收集人们在不同情绪状态下的“水气”，描绘出了人不同情绪下的心理地图。结果显示，当人们在心情好的状态时，呼出的是澄清无色无味不舍杂质的水气、而生气时呼出的水气则有紫色沉淀物，有异味，有毒素。而紫色沉淀物，随着情绪的波动而增减。愤怒情绪越猛烈，分泌的有毒气体越深越浓。愤怒造成情绪紧张而致病的约占71％，而80％的工伤事故与生活的压力和情绪有关。
英国健康专家格勒斯说：“我们正处在一个把健康变卖给时间和压力的时代，而且这种变卖没有任何契约，以一种自愿的方式把我们的健康和幸福抵押了出去。”忙忙碌碌、拼死拼活的我们，在无休止地用我们的健康和幸福兑换一些过眼烟云的东西，总以为这些东西可以带来幸福。当我们得到这些时，却发现，健康和幸福离我们越来越远。
是时候赎回我们的幸福了。不以物喜，不以己悲，幸福自然来。
第五篇：把学校玻璃打碎的检讨书
把学校玻璃打碎的检讨书
把学校玻璃打碎的检讨书1
老师：
对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的`一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
把学校玻璃打碎的检讨书2
尊敬的班主任老师：
在此，我满怀懊悔愧疚的心情递交这份检讨书，以深刻反省我打碎学校玻璃的严重错误行为。说起我的错误，真是非常的严重，因为那不是一次单纯的意外事故，而是我主观方面故意得打碎玻璃，因此我错误的性质是严重的，造成的影响是恶劣的，给您造成了困扰，也让您伤心了。
经过这段时间以来深刻得反思反省，结合您对我的`批评教育，对于错误我终于有了彻底的觉悟与感慨。不仅如此，我也对于造成自己错误的严重进行了思考与总结。现在归纳如下：
第一，我打碎学校教室玻璃，损坏公家财物，是没有公德心的表现。学校是大家集体的，学校里的各样物资都是为了给同学们营造良好的学习环境而购买安置的。我损坏教室玻璃，就是在破坏这样美好的环境，我的行径非常可恶，犹如疯子。第二，我打碎玻璃的行为也给校园平静安宁的良好氛围带来了冲击，让老师心情不悦，让同学们猜忌疑惑，让学校领导伤心困扰。第三，我的错误行为给同学们树立了不良范例，我这样卑劣的行为可能在一部分跟我一样顽皮捣蛋的小同学们心中钩成效仿的苗头。
我的错误如此严重，多亏了您，亲爱的老师，您对我的批评教育来得及时，让我能够悔悟过来。不仅明白到了错误所在，而且也指导我了解到造成自身错误的原因：
首先，是我吃饱了撑的没事干。这次错误，我手持钢棍打碎玻璃，虽然存在我主观故意，但是细致说了是我闲着没事干敲碎的。主要原因就是因为经常在午饭以后在教学楼走廊里闲逛，恰巧走廊尽头的杂物堆里又经常会有钢棍之类的杂物。平时我就是拿一些杂物来玩耍，又会在教室玻璃边用粉笔写写画画什么的。如此酿成这样打碎玻璃的行为，也是平常日积月累造成的，主要的原因就是我午饭以后吃饱了撑着没事干。其次，好奇心理作祟，乖张逞威不懂事。事发当时，我就是拿着钢棍在走廊上耀武扬威，平常又喜欢在同学面前逞能，稍微一点受刺激就情绪波动起来。此番敲碎玻璃，也是因为心情受到了波动。再有，做事冲动茹莽，不思考后果。我现在年纪轻轻，平时干什么事情都容易冲动，有时候做了一件事以后就后悔了，心智上还是非常的不成熟。
啊！亲爱的老师，这几天来每当我思考到自己的所作所为，双眼就会流下悔恨的泪水。我是千不该万不该这么顽皮捣蛋，千不该万不该破坏学校财物啊。我知道现在错误已经发生，我说什么也都于事无补了。可是我就是希望你们能够念在我年幼无知，给我一次改过自新的机会，我真的知道错了。阿滋……阿滋……（眼泪鼻涕声……）此致
把学校玻璃打碎的检讨书3
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次因打碎玻璃所犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的`纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
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