用爱插上梦的翅膀诗歌（5篇）

第一篇：用爱插上梦的翅膀诗歌

我是一株无人问津的灵株草

心中有好多个愿望

幻想着双脚亲吻祖国的河山

我和蓝天有个约会

用爱插上梦的翅膀

飞向永恒的家园

那里是我的天堂

多少个无人的夜晚

我与黑暗在搏斗

白天不懂夜的可怕

只有绵绵不断的话儿

抬头仰望夜空

星星朝我微笑

插上爱的翅膀

我梦进了星河

划破了黑暗的宇宙

光明在向我招手

那是希望的光芒

乌云掩盖了新月的笑脸

细雨纷飞的黑夜

我站在了风雨中

我是一株小草儿

泥土中的希望

细雨滋润着我的成长

风雨之后的自己

定会绽放出美丽的花蕊

我用爱插上梦的翅膀

飞过这黎明前的黑暗

清晨的曙光是我的未来

我在阳光的伴随之下

打起青春的浪花

我是一株小草儿

我在阳光下成长

散发出诱人的芳香

于2014年5月9日

第二篇：优秀教师事迹：用爱为孩子们插上翅膀

优秀教师事迹：用爱为孩子们插上翅膀

虽然北京距离家乡千里之遥，但正在实习的xx艺术学院大四学生米日卡米力并不感到孤单，身处异乡的他仍能感受到亲人的温暖——中央美术学院援疆教师郝xx不仅在生活上帮他解决困难，还为他联系了摄影专业的硕士生导师。

“援疆三年，xx的孩子们已成为我难以割舍的牵挂。”日前，记者采访了援疆教师郝xx，还原他三年援疆历程。

千里援疆体现责任与担当

三年前，郝xx告别家人和还未满月的儿子，义无反顾地参与援疆工作。在xx这片陌生的土地上，他以全新的教学理念和方式践行着教书育人的责任。他说，自己就是一名普通的教书匠，剥去外在的光彩，他更愿意站在三尺讲台，把知识一点点“凿进”学生的骨子里，和他们一同去探索未知的奥秘。

第一次走进xx艺术学院的教学课堂，郝xx就感受到了责任和使命。他回忆说：“站在讲台上，看到孩子们的眼神里充满了信任和期待，其中有对中国最高美术学府的向往，也有对我的期待，我告诉自己一定不能辜负他们。”郝xx暗下决心，一定要尽全力传授知识和技能，给这些等待展翅高飞的孩子一双坚实的翅膀。

在xx艺术学院任职期间，郝xx一共教授了包括《网页设计》《立体构成》《计算机辅助工业设计》等跨六个专业的十几门课程，他的时间几乎被教学和研究工作占满，常常熬夜加班到凌晨两三点。

在学生的印象里，郝xx每天都很忙碌。白天，他不是在上课就是在带着学生设计、制作作品。业余时间，他还主动承担了很多本职范围之外的工作，比如设计学院的新网站、负责学校新美术馆的外观设计等。

“三年时间并不长，我要尽可能地做更多的事情。”郝xx说。

学院缺乏专业的模型加工设备，经郝xx多方联系和沟通，德国费斯托公司为学院捐赠了总价值超过5万元的专业设备；郝xx要求所授的每门课程都要进行教学成果展示，并多次面向社会成功举办了设计作品展。其中，《概念书籍+概念家具学生作品展》以全新设计概念为主题，展出了视觉传达班32名学生纯手工制作的32本原创书籍，环艺班43名同学以瓦楞纸为材料纯手工制作的43个1:1家具实物等。这些拥有全新理念的设计产品让人耳目一新，也吸引了一些企事业单位的广泛关注。据悉，目前已经有部分企业与这批大三学生签下了聘用“预订”协议，提前实现了学生的就业目标。

创新教学方法激发学生潜能

“学生成绩上不来，援疆就没有作用。”这位三十多岁的年轻教授给xx艺术学院注入了新的活力。郝xx将传统的教学方法与国外的教学理念进行创新和融合，他采用哈佛大学的末位淘汰机制：在一门课程刚开始时，每位同学需签下合同，成绩排名最末者将被淘汰，进行重修补考直至合格；他还将全班分为若干小组，学生以小组为单位合作竞争，不仅增强了他们的团队意识，还鼓励他们在竞争中成长进步。

为了做好大家的良师和益友，郝xx冒着大雪乘坐货车到郊外的工厂采购材料，三个小时的路程只为争取到最便宜的价格；为了让学生更高效率地完成作品，他自掏腰包为大家购买曲线锯、角磨机、手电钻等加工设备和耗材，还为美术系购买了两块高清背投屏幕等。援疆期间，他自掏腰包8万余元用于教学和学生创作。他常说：“对于教育工作者来说，钱不是最重要的，学生的未来才是最重要的。”

援疆三年，郝xx带领学生创作设计作品万余件，大量作品转化成实际应用，使学生的动手能力得到大幅提升；他把学生们的作品整理分类、总结教学方法，编着出版了两本专业教材，对xx艺术学院乃至全国艺术设计教育创立了范本。

“上课的时候有些怕他，但我们心里都很喜欢他。郝老师的教学方法让我们受益很多。”提起郝xx，XX级学生李景文言语中充满了敬佩。

学生眼中温和体贴的好兄长

“教学上，郝xx严谨苛刻、一丝不苟；而生活中，他平易近人，是温和体贴的好兄长。”这是学生们对郝xx的评价。

在教室里严肃认真的郝xx，在生活中无微不至地关心自己的学生，尽一切可能帮助他们。家中经济条件窘迫的学生胡萨英说，刚入校时交学费遇到困难，郝老师知道后从工资卡里取出3300元给他，让他安心继续学业。他至今还记着郝老师当时说的一句话：“钱不用还了，优秀的成绩就是对我最好的回报。”这句话一直激励他奋发学习、不言放弃。

学生是郝xx的一切。他们的一点一滴，都被细心的郝xx看在眼里。今年6月，随着

毕业季的来临，学生们开始准备论文。他知道不少孩子都舍不得彩印，就提前给学生们付了彩印费，陪着学生们一起在打印店熬夜装订论文，每篇论文更是逐字逐行地浏览批注，及时地和学生沟通，纠正改错。

从校内到校外，郝xx的爱心在延续。当得知岳普湖一个村的部分群众家庭生活困难时，郝xx联系中央美院的师生为他们捐助物资。短短两天时间，师生们一共捐赠了300多件衣物。援疆三年，郝xx已然把xx人民当成了自己的亲人，时时刻刻都在想能为他们做些什么，哪怕是一点一滴，他都觉得无比欣慰。

三年援疆路，一生援疆情。短短的三年，对于郝xx和学生来说，都收获了成长所回馈的美好幸福。

临走前，学生们特意为郝xx订制了“感恩”蛋糕，蛋糕上表达着学生们的共同心声：“献给中国好老师”。“这就是作为老师的荣耀感，因为学生认可你了。”郝xx说。

第三篇：为爱插上翅膀[范文]

为爱插上翅膀

——师德先进个人材料

（北郭乡马后庄学校田建华）

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，我终于如愿以偿成为了一名教师，我感到无比的光荣和自豪！二十年来，我始终手捧一颗爱心，忠诚于祖国的教育事业，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，在平凡的岗位上默默奉献我毕生的力量，热爱学生，教书育人，为人师表。“用我的双肩为爱插上翅膀，托起展翅欲飞的雏鹰，让其在广阔的天空下幸福成长”是我的工作格言。纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。多年以来，我始终以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。作为一个教育工作者，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种“师表形象”作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个垃圾场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起笤帚扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起笤帚行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

二、关心学生，循循善诱

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。还有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫马森的学生，纪律散漫，作业常常完不成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！

现在我所教的这些六年级的孩子面临的是毕业，他们的心态是很重要的，于是从六年级伊始，我就不断地鼓励他们，帮助他们正确地认识考试。我们常常会谈到这一学期班级和他们自己的奋斗目标，谈到怎么努力学习，谈到如何调整心态。我还教他们学唱《真心英雄》和《阳光总在风雨后》这两首歌，使他们明白“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”和“阳光总在风雨后” 1的含义。我相信这不仅使他们能够正确地看待毕业考试，更加能够使他们在今后的人生中受益，这也培养了他们正确的世界观、人生观和价值观。

三、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一位教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的“活水”。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

四、一分耕耘，一分收获

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：

1、2006年11月被评为省级骨干教师。

优质课方面：

2、2009年9月，所授《飞夺泸定桥》一课在“全国第十三届教学软件大奖赛示范课”中获县一等奖。

3、2010年4月所授县示范课《背影》深受好评。

课题论文方面：

4、2008年7月市课题《如何提高农村中小学生的耐挫能力》获二等奖。

5、2008年7月市课题《农村青少年犯罪的预防的研究》获二等奖。

6、2008年7月市课题《影响青少年身心健康成长诸多因素的研究》获一等奖。

7、2008年7月市课题《如何提高教师师德建设》获一等奖。

8、2008年7月市课题《如何让德育更贴近学生现实生活》获三等奖。

9、2008年8月省课题《如何提高农村中小学生的耐挫能力》获二等奖。

10、2008年8月省课题《农村青少年犯罪的预防的研究》获一等奖。

11、2008年8月课题《影响青少年身心健康成长诸多因素的研究》获二等奖。

12、2009年9月县课题《网络环境对未成年人心理素质影响的研究》获一等奖。13、2010年9月市课题《品读唐诗诗意成长》获一等奖。

14、2010年9月市课题《农村独生子女教育问题研究》获二等奖。

其他荣誉：

15、2008年7月，被评为焦作市教育科研先进工作者。

16、2009年9月，在教育质量奖表彰中被评为武陟县“优秀教师”。

17、2009年9月，在武陟县第四届少年儿童作文竞赛中获优秀辅导教师奖。

18、2009年9月，在武陟县庆祝建国60周年爱国主义主题征文竞赛中获优秀辅导教师奖。

19、2009年10月，在省教育厅等举办的“爱我中华”知识大赛中荣获辅导奖。

20、2010年1月，获2009市先进教育工作者。

21、2010年11月，在焦作市重大科研课题“中小学教师人文素养拓展计划”被评为

焦作市教育科研优秀工作者。

22、2011年1月，在2010年全国中小学教师职业道德远程培训中，被评为优秀学员。23、2011年8月，被评为县级优秀班主任。

24、2011年8月，辅导的学生在2011年“河南省中小学生·写字步步高硬笔书法大赛”中获优秀辅导教师奖。

25、2011年9月，在焦作市庆祝中国共产党成立90周年征文比赛中，辅导学生李琳洁写的《我为您骄傲，我为您自豪！》获得辅导奖。

26、2011年11月，被授予“武陟县中小学幼儿园名师” 称号。

27、2011，所写通讯报道被县教育局报道了4篇。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，因为师爱犹如春雨，滋润了孩子的心田；师爱犹如阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”„„更多的，是一种身为人师的幸福、自豪！那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧！

为爱插上翅膀

——师德先进个人材料

北郭乡马后庄学校田建华

2012年2月14日

第四篇：用文化为腾飞插上翅膀

酒泉人民广播电视台稿件处理卡片编号

古往今来，在肃州这片神奇的沃土上，西域文化与华夏文明相交汇，农耕文化与游牧文化相融合，历史神韵与现代文明相辉映，孕育了别具一格的特色和魅力，留下了丰厚的文化遗存。肃州名胜古迹富集，境内分布着280多处独具魅力的西部文化胜迹，全国独一无二的汉、晋、唐古墓群就达184处，以钟鼓楼、玉皇阁、古酒泉、壁画墓、长城烽燧和汉晋墓葬群等为主体的古代文化艺术群体，联结天下雄关—嘉峪关和世界艺术宝库—敦煌莫高窟，形成了丝路文化的独特风格，与大漠孤烟、长河落日、古道驼铃、清泉绿州、祁连雪峰等多姿多彩的自然景观，共同构成了粗犷、雄浑的西部风光画卷，是中外旅游观光之胜地。这期本周关注请听《用文化为腾飞插上翅膀》

今年以来，肃州区抢抓华夏文明传承创新区建设的历史机遇，依托独特的文化资源优势和辐射周边的区位优势，紧紧围绕“1115工程”，以汉唐文化新区建设为统领，着力培育发展文化旅游、奇石古玩、演艺娱乐、健身休闲、印刷复制、节庆会展、文化创意、影视传媒、数字动漫、餐饮商业等10大产业，全力实施100个以上战略性

文化项目，完成投资500亿元，把现有的文化资源优势转化为现实的文化生产力，使华夏文明传承创新区建设成为推动文化改革发展的重要载体，经济转型跨越发展的强大动力，提前四年建成全面小康社会的有力保障。

为推进华夏文明传承创新区建设，肃州区成立了华夏文明传承创新区建设协调领导小组，设立了1000万元的华夏文明传承创新区建设基金，研究制定了《华夏文明传承创新区建设实施意见》、《总体规划方案》和文化产业、文化事业、文物保护利用、水利风景区建设四个子规划，从2013年到2020年，利用7年时间，分三阶段把肃州区打造成文化强区，全省华夏文明传承创新区建设示范区。

这三个阶段分别是，2013—2014年为第一阶段。启动实施肃州区华夏文明传承创新区建设重点项目,保护一批重点文物，建设一批公共文化设施，创作出版一批文艺精品，文化产业增加值占GDP的比重达到3%以上。

2015—2016年为第二阶段。肃州区华夏文明传承创新区建设项目全面实施，文化遗产保护利用工作取得明显成效，公共文化服务体系基本形成，历史文化得到全面展示，文化产业增加值占GDP的比重达到5%以上，达到提前四年建成全面小康社会目标要求。

2017—2020年为第三阶段。文化遗产得到全面保护和利用，城乡一体的公共文化服务体系健全完善，具有地域特色的文化品牌全面彰显，文化产业增加值占GDP的比重达到7%以上，把肃州区建设成为文化强区。

建设华夏文明传承创新区是一项涉及方方面面的系统工程，为确

保华夏文明传承创新区各项建设任务顺利进行，肃州区在坚持规划引领和项目带动相结合、重点突破与整体推进相结合、重点突破与整体推进相结合、规定动作与自选动作相结合、政府主导与市场运作相结合等五大原则的同时，从基础较好、特色鲜明、影响重大的领域集中发力，确定了文化遗产保护开发利用、文化产业、公共文化服务体系、艺精品创作、节会、体育赛事等4大类100个项目，突破重点、整体推进肃州区华夏文明传承创新区建设进程。

肃州区文体局局长高殿国：【录音：„„】

截止目前，肃州区华夏文明传承创新区各项建设任务进展顺利。汉唐文化新区建设征地拆迁进展顺利；酒泉植物园、金锁阳沙生产业科技园、莫高香文化博览园等22个文化产业项目，完成投资9.7亿元；谋划的文化产业和文化事业项目92个，68个入选华夏文明传承创新区酒泉项目区，丝绸之路博览园、生态文化旅游观光园等5个项目列入全省“3341”工程，天外天太空城等3个项目列入“民企陇上行”项目库，丝绸之路博览园、天外天太空城等3个招商引资项目在兰洽会、新博会上顺利签约，投资额达36.5亿元，古往今来，在肃州这片神奇的沃土上，西域文化与华夏文明相交汇，农耕文化与游牧文化相融合，历史神韵与现代文明相辉映，孕育了别具一格的特色和魅力，留下了丰厚的文化遗存。肃州名胜古迹富集，境内分布着280多处独具魅力的西部文化胜迹，全国独一无二的汉、晋、唐古墓群就达184处，以钟鼓楼、玉皇阁、古酒泉、壁画墓、长城烽燧和汉晋墓葬群等为主体的古代文化艺术群体，联结天下雄关—嘉峪关和世界艺术宝库—敦煌莫高窟，形成了丝路文化的独特风

格，与大漠孤烟、长河落日、古道驼铃、清泉绿州、祁连雪峰等多姿多彩的自然景观，共同构成了粗犷、雄浑的西部风光画卷，是中外旅游观光之胜地。请继续收听本周关注《用文化为腾飞插上翅膀》 “玉”为肃州文化产业发展之根。酒泉夜光杯，驰名中外，祁连彩玉，久负盛名。为将“玉”产业做强做大，成为引领肃州区文化旅游产业发展的 “金”字招牌。该区斥资4亿元打造酒泉奇石博览园，建成以酒泉奇石为主，集全国各地名石鉴赏、展示、销售 于一地，揽地方字画、古玩、珍宝收藏交易于一体的文化旅游景区。园内设置奇石文化厅、奇石珍品展示厅、奇石交易大厅、奇石拍卖厅、旅游纪念品及综合服务厅、奇石加工厅及园区广场、水景、石景等景观配套工程。随着人民生活水平的提高，玩石赏石藏石者遍及城乡，酒泉市境内奇石经营户达300多家，酒泉美佳瑞奇石古玩市场、酒泉观赏石协会、酒泉奇石馆、富康集团公司奇石一条街、富康精品奇石馆初具规模，奇石年交易额达上亿元。

“酒”为肃州文化产业发展之魂。酒泉美酒，赞誉古今，为将这一品牌优势发扬光大，该区投资3亿元建成酒泉酒文化博览园，该园区占地面积295亩，项目以弘扬汉武御酒文化文脉为核心，分酒文化主题公园、旅游观光服务区、生产区和生活区四大功能区，主要建设酒文化博物馆、主题文化广场、文化演艺厅、白酒生产线、游客中心、商务会所等设施，着力打造以酒文化体验、旅游观光、餐饮娱乐、休闲度假为特色的现代化园林式旅游示范区。项目建成后，年产白酒由目前的3000吨扩大到1万吨，年接待游客50万人次以上，到201

4年销售收入可达到10亿元，利税达到1亿元，实现现代白酒工业生产与文化旅游的紧密结合，建成集白酒生产、展示展销、旅游观光、休闲娱乐、酒文化演艺等为一体的国家4A级旅游景区，对弘扬汉武御酒文化、西汉文化、边塞文化，做响工业旅游品牌，带动酒泉旅游业发展都将发挥极大的作用。

“泉”为肃州文化产业发展之韵。“城下有泉、其水若酒”，肃州大地清泉遍布、水草丰美，养育了世代肃州儿女。今年，该区依托西汉酒泉胜迹独特深厚的历史文化底蕴和内涵丰富的文化旅游资源，在文化和旅游融合发展上下功夫，开发建成了西汉酒泉胜迹、花城湖、常青花木公司、生态植物园等景区，建成了大法幢寺、肃州区博物馆、富康梦天堂、福华健∙生文化园等人文景观。同时，为打造省级文化产业园，该区逐年加大投入力度，统筹推进文化事业发展，全区公共文化基础设施建设快速推进，文化事业欣欣向荣，城乡群众性文化活动蓬勃开展，文化馆、图书馆、美术馆、非遗馆、酒泉起义纪念馆、乡镇文化站、农家书屋相继建成并全面实现了免费开放。128个农家书屋、96个文化大院、100多个乡村体育场设施不断完善;节庆民俗、社火汇演、艺术灯展、书画展览、广场文化艺术节、歌咏比赛及各种体育活动异彩纷呈。以银达镇为代表的农村文化得到了历届党和国家领导人的高度关注和充分肯定，肃州区被命名为全国文化先进县区，银达镇被命名为“全国文化之乡”，成为全国农村文化发展的品牌和典范。

正在建设的汉唐文化新区，是市区华夏文明传承创新区建设的龙头项目和示范工程。汉唐文化新区地处酒泉、嘉峪关两市交汇地带，占地面积15.76平方公里。一期工程以酒泉酒文化博览园、酒泉奇石博览园、酒泉夜光杯文化旅游博览园、丝绸之路博览园为依托，建设玉酒泉文化园，打造汉唐文化产业聚集群，带动全区文化旅游、奇石古玩、演艺娱乐、健身休闲、节庆会展、文化创意、餐饮商业等十大文化产业发展。以麒太温泉旅游度假村、莫高香文化博览园为重点的北大河旅游风景区项目正在抓紧建设，五大公园、十大水利风景区等一批文化项目正在加快规划实施中。肃州区华夏文明传承创新区建设已步入快车道，一个宜居、宜业、宜商、宜游的文化旅游新区建设目标正在逐步成为现实

第五篇：让新闻插上诗歌的翅膀

让新闻插上诗歌的翅膀

诗歌是文学领域中最凝练、最生动的文学形式，它有天马行空的想象，有瑰丽精炼的语言，有喷薄而出的情感。新闻作为另一种文学样式，往往给人的感觉是直白的，有些枯燥的，甚至不够生动，缺乏打动人的情感。当最感性的诗歌遇上最理性的新闻，他们之间能否碰撞出火花呢？在这个创新的时代，我们能否做这样一种尝试，用诗歌的形式来驾驭新闻？这也许是冒天下之大不韪，又未尝不是一次勇敢的尝试呢？今天，我们就试着来探讨一下诗歌与新闻的关系。

一．引出

首先，我为大家念一首诗，顾城的《感觉》

感觉

天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中

走过两个孩子

一个鲜红

一个淡绿

告诉我，在这首诗中你读到了什么？

我们只是大致能够窥探到作者的心思。起初，天、路、楼、雨，象征着整个环境是灰色的，带来一种压抑的感觉。紧接着，猝然出现了“鲜红”、“淡绿”，它们鲜明的对比和瞬间的撞击，显示了转机，暗示而来光明和希望。

我们也可以猜测，作者认为只有孩子是纯洁的，是有色彩的，是可能希望的。每个人读这首诗歌都有自己的见解，一千个人心中，有一千哈姆雷特一样，没有一个标准答案。

代表性的朦胧诗。通过这首诗，我们大致地总结一下现代诗的一些特点。主要是抒发感情，表现生活。情感是诗歌的灵魂。情感分两种，一种大爱，悲天悯人的情怀，一种小爱，是自身情绪情感的波动。

诗人的眼中万事万物都是由生命的，用心去感受，与他们对话。觉得任何事物都能对诗人说出感受，诗人也能把自己的感受说给他们听。

所以，人们常说，诗人是神经病。例：贾宝玉；顾城；海子。内心敏感而纤细，他们的思想可能远超于我们，所以他们往往是痛苦的。他们描写的事物都是有生命力的。

我和无数

不能孵化的卵石

垒在一起

蓝色的河溪爬来

把我们吞没

又悄悄吐出

没有别的只希望草能够延长

它的影子

二．讲述

丰富的想象力、充沛的情感，这些现代诗的特点新闻诗歌的特带你，新闻诗歌同样可以具备。

举例：护士节《一次护士与病人的联欢》

《为生命站岗》

三．比较

相同点：想象力、情感。

不同：

情感倾向性。真善美，对社会不不满、生活的抱怨、小情感的抒发并不合适。新闻时大众的，舆论引导作用，给大家看的。

语言直白性。诗歌面向小众，诗人不需要甚至不愿意让大家都读懂他的诗歌，只要他希望读懂的人懂了就行了。新闻诗歌面向的是大众，语言相对直白，通俗，不要转几个弯。

写作目的性。诗歌宣泄自身的情感，表达对生活一种感受。新闻诗歌有很强的目的性，就是为我的文章服务的，为的是深化主题，让报道更加生动，更加打动人。

四．作业

新闻诗歌的尝试

对工作，兢兢业业。毕生致力发掘地方乡土文化，抢救非物质文化遗产对朋友，以诚相待。以书为礼，留给子孙的也是一屋子的书

对群众，像自家人。别人的困难当作自己的事

对农民，亲如兄弟。曾经蹲点的村里10多个村民在灵堂前失声痛哭，代表全村老小给他磕头