我们都是需要棒棒糖的孩子纪实故事

第一篇：我们都是需要棒棒糖的孩子纪实故事

在美国剑桥市的哈佛广场附近，有一条很短的街道——林登街，这条街的5号，是一幢古色古香的三层小楼，它就是哈佛大学心理咨询中心的所在。1990年到1992年，我曾在这里担任咨询员，为哈佛大学本科生与研究生提供心理咨询。

汤姆斯即是我的咨询者之一，他是哈佛大学文学系拉美文学专业的阿根廷留学生。直到现在，一看见“青年才俊”这个词，我立刻会想起他的样子——洁净的衬衫、英俊的脸庞、优雅的谈吐，举手投足间显示出良好的教养。

汤姆的自述：

岳先生，我遇到一个学习上的麻烦，很苦恼。您知道，我是读文学专业的，这个专业需要我阅读大量的书籍。一般来说，每堂课结束，教授都会向我们推荐两三本相关的书籍。我的问题就在于——我读书的速度非常慢。慢到什么程度呢？反正就是一个单词一个单词地读，读到后面想不起前面说的是什么了，又回过头来读，还常常分心，总是想到别的事情。等回过神来，已经不知道自己读到哪儿了，又得从头再来。有时候为了避免分心，我就大声地念出来，可还是没用。这样反反复复断断续续，读一页书，要花上两个多小时。通常上课的时候，教授会让我们就他推荐的书籍谈一谈读后感，我根本就读不完那些书，所以就无从谈起，压力真是特别大。可是越是着急，看书时越是慢越是容易分心。这几乎成了我学习中最大的困扰……

我首先对汤姆斯的苦恼表示理解，同时我也觉得困惑：他既然阅读速度这么慢，为什么会选择读文学呢？谁都知道文学系的阅读量大，他这样不是自己和自己较劲吗？于是我问他：“你回忆一下，你的这种症状是从什么时候开始的？在学英文方面，有没有发生过什么让你很难忘的事情？”汤姆斯托着下巴想了好一阵子。

我不知道我的这种症状开始的确切时间，好像是慢慢发展起来的，可能以前就有吧。但是那个时候我的阅读量没有这么大，所以也就没有感觉。真正感觉到这种苦恼，是来哈佛以后。

至于在学英文方面有没有什么难忘的事情，你这样一说，我倒是想起来一件事，但是我不认为这件事和我的阅读速度慢有关系。我大概是在小学四年级开始学英文的，刚接触英文时我非常喜欢，而且也很喜欢我们的英文老师。可惜那位老师只教了我们一个多月，就换成了另外一位。我们对新来的老师自然很排斥，我就游说了另外几个同学联名写了一封信给校长，列举了新老师的许多毛病，要求将以前的那位老师换回来。我们都不知道，其实新来的老师是校长的先生。结果是老师没换成，新来的老师还知道了我们联名写信的事情，他自然对我有一些成见——这一点我很快就感觉出来了。

记得那时候他总是让我站起来读课文，我读得好，他什么赞许的话也没有，脸还是冷冰冰的；我读得不好，即使只是一个单词的发音没读准，他就会对大家说：“你们听听！你们听听！”还怪腔怪调地模仿我的读音，大肆嘲讽一番，让我非常难堪和愤怒。渐渐地，我觉得上英文课就像是受刑，提前一天就开始紧张了，同时对英文也开始感到厌恶甚至是恐惧……

在讲述这段往事的时候，汤姆斯神情平静，说起那位老师的语气像说起一个不相干的人一样，平淡又带着些许的冷漠。我倒是有些好奇：学英文既然给他带来那么多不愉快的感受，他后来的英文怎么学得那么好？众所周知，能进入哈佛大学，对英文的要求是很高的啊。在汤姆斯第二次来找我时，我问了他这个问题。

那位老师只教了我一年，后来又来了一位老师，那个时候我的英文成绩已经很差了。当时我想：如果我的英文成绩继续这样差下去，所有的人，包括那位嘲讽我的老师都会说：看哪，这个孩子天生是学不好英文的！我需要证明自己，证明那位老师的说法是错误的。就是出于这样的想法，我开始在英文上投入比在其他科目上多出很多倍的精力，成绩慢慢上来了。学习就是这样，一旦尝到进步的喜悦，就会越学越有兴趣。那一学期结束时，我的英文水平已经在年级里遥遥领先了。当时我觉得特别有成就感，特别舒心，特别解气，好像已经报复了那位老师一样。

就这样，我对英文越来越着迷，读了许多原版的英文文学书籍。大学时我主修英文，所以后来我就申请来哈佛，并且选择了文学作为自己的专业。

“你真够有毅力的！”我由衷地对汤姆斯表示赞赏。但是我心里还是有疑问：既然英文已经学得这么好了，为什么还会出现阅读障碍呢？这里面是否存在更深层次的原因呢？

在汤姆斯第三次来见我时，我从书架上随意抽出了一本心理学书籍，让他打开读给我听听。我当时的本意是想鼓励鼓励他，增强他对自己阅读能力的信心。他很合作地翻开一页读了起来，读得非常流畅，大概过了五六分钟，他突然停了下来，很兴奋地对我说：“我懂了！我知道这一段讲的是什么意思了！”然后开始滔滔不绝地给我讲他的理解。我赞许地频频点头，对他说：“你看，你不是读得挺好嘛，而且理解力也很棒！继续！”他又开始读，读了大概有五六分钟，他又停了下来，兴奋地告诉我他读懂了，给我讲他的读后感……当他第三次停下来的时候，我开始觉得有些不对劲了，问他：“你读懂了点儿东西怎么这么兴奋啊？这样一会儿停一会儿停的，这短短的一页书这么长时间还没读完呢！”汤姆斯怔了一下，忽然眼睛一亮，脱口而出：“您说得太对了！我平时在家读书也是这样，读懂了一点内容就要休息一下，开始奖励自己——看会儿电视啊，吃点儿东西啊，听会儿音乐啊，或者干脆就在床上躺一会儿，然后再继续读。读一会儿就要休息一下，总之读完一本书我要奖励自己无数次。我一直认为这只是我的阅读习惯，没有意识到问题出在这里。”

我试着给汤姆斯做分析：“虽然你一直在说对当年那位对你存有成见的老师已经淡忘了，但我想，那位老师带给你的伤害依然是你内心深处一个解不开的心结，你对他从来没有表扬过你肯定过你一直无法释怀。对于阅读本身，你需要鼓励，这种鼓励你在老师那里得不到满足，你就自己满足自己。这种自我满足不断强化，就会形成一种期望、一种习惯，最终形成一种障碍。”

汤姆斯陷入了深深的思考，良久，他轻叹了一口气，微笑着说：“也许吧。这让我想起小时候，每天晚上，母亲总要拿出一支棒棒糖作为奖品发给当天家中表现最好的孩子。那时候的我很顽皮，所以总也得不到那支棒棒糖，这让我很伤心。姐姐有时候会将她得到的棒棒糖送给我，我总是愤怒地骄傲地拒绝掉。长大了以后，我常常给自己买棒棒糖，看见了就想买，即使不吃，看着就挺高兴的。”

弗洛伊德说：精神分析的目标就是使人们找到无意识行为背后的有意识原因。有很多行为我们是下意识的，是习惯成自然的，是想也不想的，但这些行为的背后又隐藏着多少我们自己也不能参透的原因呢？人生中重大的愉悦和痛苦的经历，都会在我们的记忆深处留下积淀，这些积淀会在潜移默化中影响着我们的行为和动机——分析这些行为以及行为背后的原因，真正了解自己和他人，这是一件多么有趣和有意义的事啊！

在接下来的几次心理咨询中，我训练汤姆斯在阅读中尽量将兴奋的感觉延后，不断减少自己“自我奖励”的次数。比如他以前读书时五六分钟就要停下来奖励自己一次，那么现在试着控制住自己兴奋的感觉，延长到15分钟，再延长到20分钟。通过这样一次次练习，最后达到不需要自我奖励就可以专心读书的目标。同时我还建议他去参加哈佛大学的“阅读训练班”，在那里学习一些阅读方法和技巧，以提高自己的阅读速度。当然这么些年来形成的习惯不是一朝一夕就可以改变的，但只要汤姆斯持之以恒地去做，他的阅读障碍是可以消除的。

在对汤姆斯的心理咨询结束后的咨询手记里，我记下了他讲的那个“棒棒糖”的故事，并写下了自己的一些感悟：是啊，也许我们每个人，都是那个需要奖品的孩子，都需要鼓励和肯定。当我们从他人那里得不到这些时，有些人会陷入自卑和迷失自我的困境，有些人会自己鼓励、肯定自己。这是好的，但是当这种自我鼓励与肯定已经超越了原有的情境时，它的价值和意义有可能需要重新评估。这样想来，在平时的生活中，我们是不是应该不失时机地尽可能地给身边的人多一些鼓励与赞赏呢？我想是应该的——人生如此漫长，每一个生命个体都是孤单的，你、我、他，我们是相互影响密不可分的整体，我们是彼此的需要彼此的依靠，我们是彼此信心和力量的源泉。

第二篇：儿女都是上帝的孩子纪实故事

他从小喜欢看闲书，上课不听讲，还捣乱。闲书看多了，见识大增。读小学的时候,他就已经能发现并指出老师的错误。以致于老师只要看到他举手，心里就发毛，后来干脆装作没看见。

有一次，老师布置学生写一篇关于校园的作文。第二天当老师看到他的作文，气得脸都绿了，别的同学都写“五星红旗飘扬在校园上空”，只有他写“五星红旗耷拉在校园上空”。老师当众批评，说他又在“哗众取宠”。他站起来反驳：“老师，这个成语你用错了！”老师说：“你给我坐下。”他说：“我说完就坐下，我的作文是交给您一个人看的，怎么能算哗众取宠？是谁把我的作文当众念给五十多个人听的，这才叫哗众取宠。”同学们听完这番话哄堂大笑，老师面红耳赤，哑口无言。

结果这个孩子被老师拎进办公室“教育”了两个小时。他被迫承认错误，“老师，我改。”老师大喜，这孩子终于知道错了。“说来也怪，尽管校园里没有风，五星红旗依然飘扬在校园上空。”老师一听，简直要疯了，操起一把笤帚，揍了他一顿，然后使出杀手锏：通知家长！

父亲赶到学校接人，父子俩一起被老师教育了一番。回到家后，他忐忑不安，向父亲道歉：“都是我不好，把你也连累了。”没想到，父亲居然笑了：“没什么了不起，不就是你想说几句实话，她不让你说嘛。”父亲的宽容让他喜出望外，原来自己没有做错。

不久之后，他上课偷看课外书，被老师发现，又通知家长。父亲赶来，当着老师的面，大声训斥儿子：“你为什么不听老师的话，上课看什么闲书？”他战战兢兢，从书包里掏出一本书，父亲接过来一看，是《罗马帝国衰亡史》，忍不住赞道：“这真是一本好书啊！”老师觉得不对劲，立即提醒：“你怎么教育孩子的？”父亲立马改口：“那也不应该在课堂上看嘛。”他装作低头认错的样子，心里忍不住偷笑。

父亲始终是站在自己这边的，支持他多看书。当他几乎被学校定义成无可救药的学生时，父亲也觉得这没什么要紧的，孩子只不过好读书，并且兴趣不在学校的课堂上而已。

这个男孩名叫罗永浩，他没读过一天大学，甚至连高中都没毕业。这个老师眼中几乎无可救药的学生，后来成为著名英语教师，并创办了牛博网，成为众多年轻人追捧的偶像。

“幸好，我有一个开明的父亲。”每次谈起父亲，他心里总是充满了感激，反复提到“宽容”两个字。如果没有父亲当年的“放任”，给他自由宽松的成长空间，也许世上又多了一个听话的好孩子，少了一个人才。他的自传《我的奋斗》被称为“三十年来最诚恳的励志书”，原是写给涉世之初的年轻人，其实做父母的，也能从中得到某些启示。

《圣经》里说：“儿女都是上帝的孩子，我们只是代为抚养。”孩子不应该是上辈的续集，更不是父母的私有财产。我们今天为孩子所做的一切，归根结底，都是为了让他们将来不必再依靠父母，可以勇敢地去独立面对这个世界。

第三篇：生命都是过客纪实故事

凡是有生命的东西，都有生有死，有兴有衰，有起有落，有始有终。在广袤无垠的宇宙世界里，每个生命都是一个过客。

生命独特奇妙而又蔚为壮观，每个生命都独特不同。然而不管是谁，即使伟大非凡的生命，在浩瀚的生命海洋里，其实也是沧海一粟。生命须臾，生命短暂。即使是长生万年的生灵，在无穷无尽的时空隧道里，最终也会化为虚无，生命其实就是时空里的过客。

万物生长，众生生存，每个生命都在努力中寻找美好的真谛，创造美好的神奇。不管是谁，创造者、求索者、努力者、奋斗者……生命最终都会匆匆而去，匆匆而过，每个生命是自己生存空间里的一个过客。

生命首先是一个自然因缘的过客。万物众生，一切都始于因缘，终于因缘，缘生缘始，缘灭缘终。世间上的森罗万象，花草树木、飞禽走兽、众生万物，都是因缘和合而生，也都将随着因缘分散而灭，都是缘起而有、缘落而无，缘终而灭。每个生命其实都是自然因缘起始聚散的过客。

相生是缘，分开是缘；相逢是缘，分离是缘；生是缘，死是缘；合是缘，离是缘；生生死死、离离合合、聚聚散散，一切始于因缘，终于因缘；一切都是过往的因缘，每个生命都是因缘的过客。

生命是一个新旧兴衰交替的过客。生命都有生有死，有兴有衰，新的生命会替代旧的生命，新兴的生命会替代衰老的生命，新陈代谢是生命千古不变的自然规律。

人无千日好，花无百日红。美丽的花朵，也会凋谢；茂盛的树木，也会枯死；明亮的星辰，也会陨落；所有的一切都会更替，一切都会改变，一切都将旧貌换新颜，一切都会悄悄地变得越来越新，越来越美，越来越好，每个生命都是新旧兴衰交替的过客。

生命是一个努力创造的过客。生命总是在不断地繁殖孕育新的生命，也在不断地创造新的世界，生命努力创造的价值，也是生命存在的价值。

生命是一个美妙神奇的过客。生命存在的过程，就是一个美妙神奇的过程；生命走过的历程，都会留下美妙神奇的足迹；生命都有其美妙神奇的历史。

每个生命都富有其美妙，富有其神奇，富有潜能；谁能让自己生命的美妙、神奇、潜能充分发挥出来，生命就耀眼辉煌；谁埋藏毁灭了自己生命的美妙、神奇、潜能，生命就暗淡无光。

谁明知生命，珍惜因缘、珍惜生命、珍惜创造、珍惜美好，谁就能创造神奇辉煌的一生！

第四篇：我们在一起纪实故事

2008年的汶川地动山摇，顷刻间昔日的美丽山城化为一片废墟。地震中她曾经温馨的家庭轰然倒下，生活的希望也随之破灭，当伤心与绝望要夺走她的生命之时，千里之外的一双手将她握住，手拉手，肩并肩，陪她走出地震的阴影。

那次平常的QQ添加，让我们在虚拟的世界相识。那时汶川地震过去了半年之久，然而地震带给她的伤痛却没有随着时光的消逝而减轻。地震仿佛如昨天一样，在她的脑海中挥之不去。随着我们相识的日子一天天累积，聊天记录的一页页增加，我逐渐走进了她的世界，了解了她的过去。他的爸爸在她很小的时候将她和妈妈抛弃，从那以后她和妈妈过起了步履维艰的生活。但妈妈无私的爱，让她依旧过得十分温馨和幸福。然而这突如其来的地震，将她平静的生活彻底打破。她的母亲在地震中离去，她无法接受如此沉重的打击，曾几度想要离开这个世界，但每次她的脑海中都闪现出妈妈那双充满期待的眼睛，她选择了坚强地活下去。就算为了妈妈，她也要坚强地活着。

但是曾经开朗的她，却再也回不去了。她用枷锁将自己锁在了孤独的世界，拼命地学习。她没有朋友，只能将痛苦疯狂地撒泄在虚拟的世界，当我们相遇在虚拟世界时，她像抓住了一棵稻草，向我倾诉她的内心世界。她的内心逐渐被我打开，我们彼此走进了对方的世界。后来她成了我的姐姐。我成为了她在这个世界上唯一的亲人。

之后的每一天晚上，我们都在QQ上等待着对方的出现，互相诉说着当天的喜怒哀乐。地震的阴影渐渐地在她的内心褪去。姐姐在QQ上告诉我：“妈妈走了，但妈妈一直都在看着我，我不能让妈妈再为自己操心了。只有快乐地生活，才是对妈妈最好的惦念。”那一刻我真的很高兴，姐姐终于开始了自己的新生活。

时光在我们的聊天记录中走过，2009年的春节到了。虽然是春节，但姐姐已经没有团圆的家了。姐姐与十几名和她一样在地震中失去家的同学，要在学校中度过这个春节。除夕的夜晚，我们第一次在电脑上打开视频，姐姐那清秀的脸庞出现在我的眼前。不知聊了多久，新年的钟声在神州大地上敲响。大年初一到来的那一刻姐姐有些激动。姐姐说她有一个愿望，但一直吞吞吐吐不敢说出来，她说怕我拒绝。原来，他想借我的爸妈，她渴望以前家庭的温暖，感觉现在真的好无助。我丝毫没有犹豫就答应了姐姐的请求，姐姐十分激动一个劲地向我说谢谢。

我将这件事的经过告诉了我的爸妈，爸妈的眼眶有些红红的，告诉我说：“上天赐给我们一个乖巧的女儿，我们高兴还来不及呢。”我将这个消息告诉姐姐时，姐姐高兴得像一个小孩子一样，又蹦又跳地喊着：“我又有爸妈了，好开心啊！”就这样姐姐成了我们家的新成员，渐渐地坐在电脑前的我被爸妈取代。有时候因为各种原因姐姐无法与爸妈“相见”，爸妈便会在那不停地絮叨，那时候我真有些嫉妒，但更多的是高兴，因为姐姐有了爱她的爸妈。从那以后，姐姐过春节的时候就有了一个温暖的家。而且爸妈每年都要去好几次四川看姐姐。每一次见面，爸妈总是拉着姐姐的手说这说那，好像有说不完的话，而站在旁边的我仿佛成了一个外人。每次爸妈总要给姐姐一笔生活费，但姐姐从来都不要，姐姐说：“你们给了我最无私的爱，这比什么都重要，这钱我不能拿。”爸妈拗不过姐姐，只得把钱收回，就这样4年的时光转眼间就过去了。

2012年的夏天姐姐参加了高考。高考那几天爸妈每天神经都很紧张。而在学校里的我也无法安心学习，每天都为姐姐提心吊胆。爸妈的手中捧着手机等待着姐姐的福音，4年的感情使她早已成为他们的亲生女儿了。每次福音传来，爸妈那颗紧张的心才可以稍稍地放松，但随着下一场考试的开始，爸妈的心弦又绷了起来。3天以后姐姐以一个胜利者的姿态走出了考场。爸妈悬着的心这才回到了地面，我也可以专心地学习了。

高考过后爸妈帮姐姐把户口迁到了山东，姐姐如愿以偿地拿到了山大的录取通知书。姐姐拿到通知书后，我们全家人跑到四川去接姐姐。离别前，姐姐跪在她妈妈的坟前说：“妈，你在另一个世界看到了吗？女儿考上了大学，还有了和曾经一样温暖的家，女儿现在过得很快乐很幸福，你不用为女儿担心了，你在那边要好好照顾自己啊！女儿走了，女儿会经常回来看你的。”姐姐告别了她的妈妈，踏上了回家的火车。

回家的列车上，我们一家人紧紧地靠在一起，相互看着彼此。那一刻脸上都洋溢着幸福的笑容。未来的日子不管怎样，让我们一起，永不分离。

第五篇：每一个成年人都是劫后余生纪实故事

我们经历了他们所经历的一切，我们才发现，其实每一个成年人都是劫后余生，侥幸在这场龙卷风里留存下来的人，大部分仍然在用有鱼尾纹的眼角微笑，用有唇纹的嘴巴亲吻。

她的经历很丰富，起伏跌宕。

当然，她长得挺漂亮，哪怕是人到中年，虽然发胖了，亦看得出从前那漂亮的轮廓，想象得出年轻时艳光四射的样子。她不爱读书，但非常聪明，十几岁就当模特，自己做生意，曾经是很早期的百万富翁。嫁得也很好，老公很听她的，两个人的公司开遍全国，三十岁出头的时候她曾经俯瞰大地，觉得没有办不了的事。然后，她就从广州去了北京，然后她的生意突然因为外面局势的动荡，忽然就不好做了，再来一场金融风暴，身家亏得一塌糊涂。老公又得了病，自己患上了焦虑症，家里最穷的时候，只剩一张旧沙发。那么些年不知道她是怎么过来的。总之，到了现在，她又成了一家小有名气的生活用品家具店的店主。生意虽然说没有以前那么大，养家糊口那是没问题。我们在她摆满俄罗斯花的店里聊天。她笑嘻嘻地说：“知道么？我到现在才明白，其实每一个成年人都是劫后余生，每个人都注定要经历苦难，有的是这样的，有的是那样的，你才会明白人生并不像你年轻时那样理所当然，你才会真正懂得，你才会真正珍惜手边的一切，也许这不是你曾经拥有过的最好的，但你觉得已经足够。”

说这话时，傍晚的阳光照在她并不年轻的脸上，镀上一层金，让人觉得有点佛相。我突然想起很多年前我读高中的时候，每天下晚自习时，我们都要经过一条两边长满桂花树的小径，可以望见教职工宿舍昏黄的灯光，可以听到里面的叫骂，有时还可撞见满面憔悴的男物理老师，满脸泪痕的女生物老师。有一次最惊险，一个洗脸架子从天而降，就散落在离我不到一米的地方，一只碰得稀烂的搪瓷脸盆在我面前转了几个圈，又轰然倒下，像极了他们的生活——中年人的生活。

我们想象不到十年十五年以后是什么样子，但那一定是美的，是舒心的，是快活的，因为我们不是他们。他们一定是因为太蠢太笨，才会过上这样狼狈不堪的生活。我们寝室的一位女同学甚至决绝地给出一个建议：其实物理老师活成这样，应该去自杀。

那时我们觉得天空很遥远，鸽群很惆怅，桂花很俗气。我们的长腿在窗台上晃啊晃，我们的笑声还没有落在地下，青春的龙卷风就如约而至，把每一个人都包裹进去，转得晕头转向。很多年以后，我们才发现原来我们不曾例外，我们每一个人都被这场龙卷风吹得衣衫零乱，头发不整。有人失恋，有人丧亲，有人失业，有人永远没钱，有人在奋不顾身地与老公二奶争斗，有人为脸上长斑而痛苦不堪，有人在职场你死我活，有人在为一个省级幼儿园名额而朝思暮想，有人得了大病……我们的生活在外人看来或许都有些狼狈不堪，可是我们仍然要活着，要真的或者假的坚强地挺立着，就像那个叫嚷着要物理老师自杀的高中女同学：刚刚经历一场痛苦的婚变，净身出户。奇怪的是她不但不要自杀，反而宣布要好好活着，说：“从来没有这么神清气爽过……”

是的，很多很多年后，我们成了他们，我们经历了他们所经历的一切，我们才发现，其实每一个成年人都是劫后余生，侥幸在这场龙卷风里留存下来的人，大部分仍然在用有鱼尾纹的眼角微笑，用有唇纹的嘴巴亲吻。这时我们才发觉天空并不遥远，鸽群也不让人惆怅，而细雨中的桂花其实有一种清香。