初二上册英语的复习训练题

第一篇：初二上册英语的复习训练题

1.Todaytherewillbeafew________________(阵雨)。

2.The__________________(气温)candropbelowzeroinWuxiinwinter.3.Thechildrenwon’tgoonatripiftomorrowis______________(有雨的).4.Inthebeginning,therewasnotmuch_______,butlateronitwasgetting___________and____________.(雾)

5.Thebowl_________(落下)downtothefloorandtheboycried.6.Everyoneknowsthesun________(升起)intheeastandsetsisthewest.7.Amyhadahigh__________(发烧)and____________(咳嗽)alot.8.Ilooked__________(糟糕的)andfeltverybad.9.Helikesnoisymusic.Heplayitvery___________(loud).10.Brainspeaksverysoftly.Heshouldtrytospeak_________(loud).11.Inthepast,Londonwasfamousforasthecityof___________(雾).12.Listen!Thewindis_______________(吹)strongly.13.Myfatherandmotherloveeachother____________(deep).14.Doyouwanttobethe___________(shine)star?

15.It’smuchtoo_____________(snow)inmyhometownthisyear.16.Augustisthe_____________(wind)monthoftheyearinBeijing.17.Afteranight’sworkwithoutsleep,helookedmuch_______________(sleep).

第二篇：初二英语上册词组总复习

初二英语上册词组总复习

A

ago

a moment ago刚才

例如： Where were you a moment ago?

six years ago六年前

long ago很久以前

all

all day and all night 没日没夜，整日整夜

all the world 全世界

all the year(round)一年到头

例如： I hear it is cold all the year round.all right（表示同意的感叹词）好，行，可以；满意的；安然无恙的all the same 仍然，还是

例如：

Thank you all the same.不论怎样还是要谢谢你(尽管你没帮上忙)。all the time 一直；始终；总是

例如：The memory robot followed Mr.Mott all the time.another

in another ten days 再过十天

another person 另一个人

I want another two apples.(我想再要两个苹果)

ask

ask the way 问路

ask(sb.)a question 问（某人）一个问题

ask for 请求；询问

例如： He is asking a policewoman for help.ask sb.to do sth.要求（请求）某人做某事

ask sb.for sth 向某人要某物

at

at home 在家

at school 在学校

at work 在工作

at the seaside 在海边

at the station 在车站

at the library 在图书馆

at the cinema 在电影院

at breakfast/lunch/supper/dinner 早餐/午餐/晚餐/正餐

例如：I read the morning paper at breakfast.at six o’clock 六点时

at midnight 午夜时

at noon 中午时

at Christmas 圣诞节时

at once 立刻

at times 有时；偶尔

例如：It will be cloudy at times.not...at all 一点都不

at the end of 在……结尾；到……尽头

例如：At the end of the concert，Eric sang a song in Chinese.at the start of，at the beginning of 在……开始的时候

at the same time 同时

例如：I can see the world at the same time.at this time of year 每年的这个时候

at this time of day 在每天的这个时候例如：Many stores sell mooncakes at this time of year.B

back

go back 回到，返回

come back 回来，归来

be back 回到

by

by the river 河边

go by train 乘火车去

by oneself 独自地

by the way 顺便说；顺便问一下

例如：By the way,why did you call me? be free 有空

例如：Are you free tomorrow evening?

C

come

come down 下来

come in 进入

come on 继续到来；来吧

come over 过来；顺便拜访

例如：

Would you like to come over to my home for Mid-autumn Festival?come out（花）开；发芽；出现；出来

例如：Trees turn green,and flowers start to come out.The radio says the sun will come out later.catch

catch a bus 乘公共汽车

D

diary

keep a diary 记日记

例如： I keep a diary to help remember things.during

during the daytime 白天时

during the night 夜晚时

E

end

in the end 最后，最终

at the end of 在……结束的时候

enjoy oneself过得快活

exam

pass an exam 考试及格

fail(in)an exam 考试不及格

an exam paper 考卷

F

fall down倒下；跌倒；从……落

例如：He fell down and broke his leg.fall asleep 入睡

fall ill 生病

far from 离……远

festival

the Spring Festival 春节

finish

finish school 毕业

finish reading 读完

finish one’s homework 完成某人的作业

例如：Let’s finish our homework.field trip 野外旅游

例如：We are going on our first field trip.fly

fly away 飞走

fly to 飞向，乘飞机去

fly a kite 放风筝

front

in front of 在……前面（外部）

例如：Six students stand in a row in front of the class.in the front of 在……前面（内部）

at the front of 在……前面（内部）

fun

have fun 开心，作乐

例如：We’re going to have fun learning and speaking English this term.full name 全名

G

gate

at the school gate 在学校大门

get

get married 结婚

例如：He met my mother in Liverpool，and they got married in 1967.get together 相聚

例如：Families get together.get a cold 患感冒

get back 回来，取回

get down 下车；下降，落下；下梯子

get on 上（车)

get out 离开

get to到达

get up 起床

give

give back 归还

give a hand 给予帮助

give up 放弃

give a concert 开音乐会

例如：They are going to give a concert in Kunming tonight.given name名字

例如：I have two given names.give a talk 做演讲

例如：Mr.Wu wants me to give a talk in class tomorrow.go

go boating/swimming/hiking/fishing/skating/skiing/shopping去划船/游泳/徒步旅行/钓鱼/滑冰/滑雪/购物

例如：Why don’t we go fishing at East Lake?

I like going fishing.例如：Let’s go boating on the river.go away 离开

go back 回来

go down 沿着

go along 沿着

go for(a walk)去（散步）

go in 进入

go into 进入

go on 继续

例如：They didn’t want to stop the concert，so they went on.go out 外出；到外面

例如：I often go out and visit people.go over 复习

go to 到，去

例如：

We went to a town near the sea.grow up 长大；成长

例如：

Do you want to be a businessman when you grow up？

第三篇：初二生物训练题

1.下列四组动物中，不属于软体动物的是()

A.鲍鱼、牡蛎 B.海葵、海蜇 C.乌贼、鱿鱼 D.蜗牛、扇贝

【考察目的】软体动物的主要特征。

【答案】B

【解析】选项中的鲍鱼、牡蛎、乌贼、鱿鱼、蜗牛、扇贝都是身体柔软、有外套膜的软体动物;海葵、海蜇是结构简单、有口无肛门的腔肠动物.因此以上动物中不是软体动物的是海葵、海蜇。

2.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是()

A.体表具有外骨骼B.身体分节，有三对足，两对翅

C.有三个单眼，仅能感光D.具有适于在陆地进行呼吸的肺

【考察目的】节肢动物――蝗虫的结构特点与其适应环境之间的关系。

【答案】D

【解析】蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，起到保护作用。具有三对足和两对翅，运动能力较强。在陆地上用气管呼吸。

3.下列动物中，都属于节肢动物的是()

A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛 C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭

【考察目的】节肢动物的主要特征。

【答案】A

【解析】选项中的羊、牛为哺乳动物，青蛙为两栖动物，田螺是软体动物，水蛭是环节动物。

4.下列哪项不是节肢动物所具备的特点()

A.身体有许多体节构成B.体表有外骨骼

C.都有三对足，两对翅D.足和触角都分节

【考察目的】节肢动物的主要特征。

【答案】C

【解析】C选项只是节肢动物中的昆虫类群的特征，而其他节肢动物如虾、蜘蛛等不具有此特征。

第四篇：初二上册压轴题

1．△ABC为正三角形，点M是射线BC上任意一点，点N是射线CA上任意一点，且BM=CN，BN与AM相交于Q点，∠AQN等于多少度？

2．已知：如图，△ABC中，∠A的平分线AD和边BC的垂直平分线ED相交于点D，过点D作DF垂直于AC交AC的延长线于点F．求证：AB﹣AC=2CF．

3．某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．（1）这项工程的规定时间是多少天？

（2）已知甲队每天的施工费用为6500元，乙队每天的施工费用为3500元．为了缩短工期以减少对居民用水的影响，工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成．则该工程施工费用是多少？

4．已知：如图，点D、E分别在AC上，DE∥BC，F是AD上一点，FE的延长线交BC的延长线于点G．求证：（1）∠EGH＞∠ADE；

（2）∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF．

5．已知A、B两市相距200千米，甲车从A市前往B市运送物资，行驶2小时在M地汽车出现故障不能行驶，立即通知技术人员乘乙车从A市赶去维修（通知时间忽略不计），乙车到达M地后用24分钟修好甲车后以原速度原路返回，同时甲车以原速1.5倍的速度前往B市，如图是两车距A市的路程y（千米）与甲车的行驶时间x（小时）之间的函数图象，结合图象回答下列问题：

（1）甲车提速后的速度是

千米/小时，点C的坐标是

，点C的实际意义是

；

（2）求乙车返回时y与x之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围；（3）乙车返回A市多长时间后甲车到达B市．

6．如图，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥BC，设MN交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．（1）求证：OE=OF；

（2）当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？并说明理由．

（3）若AC边上存在点O，使四边形AECF是正方形，猜想△ABC的形状并证明你的结论．

7．乌梅是郴州的特色时令水果．乌梅一上市，水果店的小李就用3000元购进了一批乌梅，前两天以高于进价40%的价格共卖出150kg，第三天她发现市场上乌梅数量陡增，而自己的乌梅卖相已不大好，于是果断地将剩余乌梅以低于进价20%的价格全部售出，前后一共获利750元，求小李所进乌梅的数量．

8．某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．（1）这项工程的规定时间是多少天？

（2）已知甲队每天的施工费用为6500元，乙队每天的施工费用为3500元．为了缩短工期以减少对居民用水的影响，工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成．则该工程施工费用是多少？

9．如图，在四边形ABCD中，BA=BC，AC是∠DAE的平分线，AD∥EC，∠AEB=120°．求∠DAC的度数α的值．

10．如图，已知：E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OB，ED⊥OA，C、D是垂足，连接CD，且交OE于点F．

（1）求证：OE是CD的垂直平分线．

（2）若∠AOB=60°，请你探究OE，EF之间有什么数量关系？并证明你的结论．

11．如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连结AE、DE、DC． ①求证：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度数．

12．如图，在△ABC中，∠BAC=110°，点E、G分别是AB、AC的中点，DE⊥AB交BC于D，FG⊥AC交BC于F，连接AD、AF．试求∠DAF的度数．

13．为庆祝2015年元旦的到来，学校决定举行“庆元旦迎新年”文艺演出，根据演出需要，用700元购进甲、乙两种花束共260朵，其中甲种花束比乙种花束少用100元，已知甲种花束单价比乙种花束单价高20%，乙种花束的单价是多少元？甲、乙两种花束各购买了多少朵？

14．小敏与同桌小颖在课下学习中遇到这样一道数学题：“如图（1），在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且ED=EC，试确定线段AE与DB的大小关系，并说明理由”．小敏与小颖讨论后，进行了如下解答：

（1）取特殊情况，探索讨论：当点E为AB的中点时，如图（2），确定线段AE与DB的大小关系，请你直接写出结论：AE

DB（填“＞”，“＜”或“=”）．（2）特例启发，解答题目

解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE

DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：如图（3），过点E作EF∥BC，交AC于点F．（请你完成以下解答过程）（3）拓展结论，设计新题

在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且ED=EC，若△ABC的边长为1，AE=2，求CD的长（请你画出图形，并直接写出结果）． 15．如图，已知：在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD．图中的CE、BD有怎样的大小和位置关系？试证明你的结论．

16．我市某学习机营销商经营某品牌A、B两种型号的学习机．用10000元可进货A型号的学习机5个，B型号的学习机10个；用11000元可进货A型号的学习机10个，B型号的学习机5个．

（1）求A、B两种型号的学习机每个分别为多少元？

（2）若该学习机营销商销售1个A型号的学习机可获利120元，销售1个B型号的学习机可获利90元，该学习机营销商准备用不超过30000元购进A、B两种型号的学习机共40个，且这两种型号的学习机全部售出后总获利不低于4440元，问有几种进货方案？这几种进货方案中，该学习机营销商将这些型号的学习机全部售出后，获利最大的是哪种方案？最大利润是多少？

17．如图1，点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点（端点除外），点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发，且它们的运动速度相同，连接AQ、CP交于点M．（1）求证：△ABQ≌△CAP；

（2）当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，∠QMC变化吗？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数．

（3）如图2，若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动，直线AQ、CP交点为M，则∠QMC变化吗？若变化，请说明理由；若不变，则求出它的度数．

18．如图，在△ABC和△DBC中，∠ACB=∠DBC=90°，E是BC的中点，DE⊥AB，垂足为点F，且AB=DE．（1）求证：BD=BC；

若BD=8cm，求AC的长．

19．在△ABC中，AB=AC．

（1）如图1，如果∠BAD=30°，AD是BC上的高，AD=AE，则∠EDC=__________（2）如图2，如果∠BAD=40°，AD是BC上的高，AD=AE，则∠EDC=__________（3）思考：通过以上两题，你发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系？请用式子表示：__________（4）如图3，如果AD不是BC上的高，AD=AE，是否仍有上述关系？如有，请你写出来，并说明理由．

20．（2015•徐州一模）如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连结AE、DE、DC． ①求证：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度数．

21．已知：点A、C分别是∠B的两条边上的点，点D、E分别是直线BA、BC上的点，直线AE、CD相交于点P点，D、E分别在线段BA、BC上．若∠B=60°，且AD=BE，BD=CE，求∠APD的度数．

22．如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，A、C、D三点在同一直线上，连接BD、AE，并延长AE交BD于F．（1）求证：AE=BD；

（2）试判断直线AE与BD的位置关系，并证明你的结论．

23．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，对角线AC的中点为O，过点O作AC的垂线分别与AD、BC相交于点E、F，连接AF．求证：AE=AF．

24．几个小伙伴打算去德州看音乐演出，他们准备用180元钱购买门票．下面是两个小伙伴的对话：

小红说：如果今天去看演出，我们每人一张票，正好会差一张票的钱．

小明说：过两天就是“儿童节”了，那时候去看演出，票价会打六折，我们每人一张票，还能剩36元钱呢！

根据对话的内容，请你求出小伙伴们的人数．

25．已知△ABC是等边三角形，点D是直线BC上一点，以AD为一边在AD的右侧作等边△ADE．

（1）如图①，点D在线段BC上移动时，直接写出∠BAD和∠CAE的大小关系；

（2）如图②，点D在线段BC的延长线上移动时，猜想∠DCE的大小是否发生变化．若不变请求出其大小；若变化，请说明理由．

26．问题背景：

如图1：在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分别是BC，CD上的点．且∠EAF=60°．探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系．

小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是

；

探索延伸：

如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF=∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由；

实际应用：

如图3，在某次军事演习中，舰艇甲在指挥中心（O处）北偏西30°的A处，舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处，并且两舰艇到指挥中心的距离相等，接到行动指令后，舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进，舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后，指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E，F处，且两舰艇之间的夹角为70°，试求此时两舰艇之间的距离．

27．已知：点O到△ABC的两边AB，AC所在直线的距离相等，且OB=OC．（1）如图1，若点O在边BC上，求证：AB=AC；

（2）如图2，若点O在△ABC的内部，求证：AB=AC；

（3）若点O在△ABC的外部，AB=AC成立吗？请画出图表示．

28．如图（1），Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D．AF平分∠CAB，交CD于点E，交CB于点F（1）求证：CE=CF．

将图（1）中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置，使点E′落在BC边上，其它条件不变，如图所示．试猜想：BE′与CF有怎样的数量关系？请证明你的结论．

29．某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支，第二次又用600元购进该款铅笔，但这次每支的进价是第一次进价的倍，购进数量比第一次少了30支．

（1）求第一次每支铅笔的进价是多少元？

若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元，问每支售价至少是多少元？

30．在等腰直角三角形AOB中，已知AO⊥OB，点P、D分别在AB、OB上，（1）如图1中，若PO=PD，∠OPD=45°，证明△BOP是等腰三角形．

（2）如图2中，若AB=10，点P在AB上移动，且满足PO=PD，DE⊥AB于点E，试问：此时PE的长度是否变化？若变化，说明理由；若不变，请予以证明．

31．如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F．（1）求∠F的度数；

若CD=2，求DF的长．

32．如图已知，CE⊥AB，BF⊥AC，BF交CE于点D，且BD=CD．（1）求证：点D在∠BAC的平分线上；

若将条件“BD=CD”与结论“点D在∠BAC的平分线上”互换，成立吗？试说明理由．

33．某号台风的中心位于O地，台风中心以25千米/小时的速度向西北方向移动，在半径为240千米的范围内将受影响、城市A在O地正西方向与O地相距320千米处，试问A市是否会遭受此台风的影响？若受影响，将有多少小时？

34．感知：如图①，点E在正方形ABCD的边BC上，BF⊥AE于点F，DG⊥AE于点G，可知△ADG≌△BAF．（不要求证明）

拓展：如图②，点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上，点E、F在∠MAN内部的射线AD上，∠

1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角．已知AB=AC，∠1=∠2=∠BAC，求证：△ABE≌△CAF．

应用：如图③，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AB＞BC．点D在边BC上，CD=2BD，点E、F在线段AD上，∠1=∠2=∠BAC．若△ABC的面积为9，则△ABE与△CDF的面积之和为

．

35．（1）问题发现

如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A，D，E在同一直线上，连接BE．

填空：①∠AEB的度数为

；②线段AD，BE之间的数量关系为

．（2）拓展探究

如图2，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A，D，E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE，请判断∠AEB的度数及线段CM，AE，BE之间的数量关系，并说明理由．

36．如图1，△ABC是边长为4cm的等边三角形，点P，Q分别从顶点A，B同时出发，沿线段AB，BC运动，且它们的速度都为1cm/s．当点P到达点B时，P、Q两点停止运动．设点P的运动时间为t（s）．

（1）当t为何值时，△PBQ是直角三角形？

连接AQ、CP，相交于点M，如图2，则点P，Q在运动的过程中，∠CMQ会变化吗？若变化，则说明理由；若不变，请求出它的度数．

37．如图，AB=AC，AB的垂直平分线DE交BC的延长线于点E，交AC于点F，∠A=50°，AB+BC=6．求：

（1）△BCF的周长；（2）∠E的度数．

38．已知：在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，点D是AB的中点，点E是AB边上一点．（1）直线BF垂直于直线CE于点F，交CD于点G（如图1），求证：AE=CG；（2）直线AH垂直于直线CE，垂足为点H，交CD的延长线于点M（如图2），找出图中与BE相等的线段，并证明．

39．如图1，P为等边△ABC的边AB上一点，Q为BC延长线上一点，且PA=CQ，连PQ交AC边于D．

（1）证明：PD=DQ．

（2）如图2，过P作PE⊥AC于E，若AB=2，求DE的长．

40．四边形ABCD是由等边△ABC和顶角为120°的等腰△ABD拼成，将一个60°角顶点放在D处，将60°角绕D点旋转，该60°角两边分别交直线BC、AC于M、N．交直线AB于E、F两点，（1）当E、F分别在边AB上时（如图1），求证：BM+AN=MN；

（2）当E、F分别在边BA的延长线上时如图2，求线段BM、AN、MN之间又有怎样的数量关系

；

（3）在（1）的条件下，若AC=5，AE=1，求BM的长．

41．已知：如图，△BCE、△ACD分别是以BE、AD为斜边的直角三角形，且BE=AD，△CDE是等边三角形．求证：△ABC是等边三角形．

42．如图，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线DE交AC于D，垂足为E，若 ∠A=30°，CD=3．

（1）求∠BDC的度数．（2）求AC的长度．

43．如图，在正方形ABCD中，E为对角线AC上一点，连接EB、ED．（1）写出图中所有的全等三角形；

（2）延长BE交AD于点F，若∠DEB=140°，求∠AFE的度数．

44．已知：如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，CE是中线，F是CE的中点，CD=AB，求证：DF⊥CE．

45．已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，以AC为边作等边△ACD，并作斜边AB的垂直平分线EH，且EB=AB，联结DE交AB于点F，求证：EF=DF．

46．如图，正方形ABCD的边长为4厘米，（对角线BD平分∠ABC）动点P从点A出发沿AB边由A向B以1厘米/秒的速度匀速移动（点P不与点A、B重合），动点Q从点B出发沿折线BC﹣CD以2厘米/秒的速度匀速移动．点P、Q同时出发，当点P停止运动，点Q也随之停止．联结AQ，交BD于点E．设点P运动时间为t秒．（1）用t表示线段PB的长；

（2）当点Q在线段BC上运动时，t为何值时，∠BEP和∠BEQ相等；（3）当t为何值时，P、Q之间的距离为2cm．

46．如图，△ABC中，AB=AC=5，∠BAC=100°，点D在线段BC上运动（不与点B、C重合），连接AD，作∠1=∠C，DE交线段AC于点E．（1）若∠BAD=20°，求∠EDC的度数；

（2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE？试说明理由；

（3）△ADE能成为等腰三角形吗？若能，请直接写出此时∠BAD的度数； 若不能，请说明理由．

47．如图，C为线段AE上一动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ．以下五个结论：①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP；⑤∠AOB=60°． 恒成立的结论有

．（把你认为正确的序号都填上）

48．如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AD⊥BC，垂足是D，AE平分∠BAD，交BC于点E．在△ABC外有一点F，使FA⊥AE，FC⊥BC．（1）求证：BE=CF；

（2）在AB上取一点M，使BM=2DE，连接MC，交AD于点N，连接ME． 求证：①ME⊥BC；②DE=DN．

49．如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，D为斜边AB上一点，连接CD，过点A、B分别向CD作垂线，垂足分别为点F、E，试判断AF、BE与EF之间的数量关系，并证明你的结论．

50．（1）如图①，在△ABC中，分别以AB，AC为边作等边△ABD和等边△ACE，猜想CD与BE有什么样的数量关系，直接写出结论，不需证明；

（2）如图②，在（1）的条件下，若△ABC中，AB=AC，连结DE分别交AB、AC于点M、N，猜想DM与EN有什么样的数量关系，证明你的结论；

（3）如图③，在（1）的条件下，若△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，连结DE分别交AB、AC于点M、N，则有DM=EM，请证明．

51．如图，已知点B、C、D在同一条直线上，△ABC和△CDE都是等边三角形．BE交AC于F，AD交CE于H，①求证：△BCE≌△ACD；

②判断△CFH的形状并说明理由．

52．如图，已知△ABC中AB=AC，BD、CD分别平分∠EBA、∠ECA，BD交AC于F，连接AD，①直接写出∠BDC与∠BAC之间的关系式； ②求证：△ABD为等腰三角形；

③当∠EBA的大小满足什么条件时，以A、B、F为顶点的三角形为等腰三角形？

第五篇：小学一年级英语上册句型训练题

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1、How are you？

A你好吗？ B再见

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2、Good morning.A下午好。B早上好。

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3、How many girls？

A有多少个女孩？ B有多少条狗？

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4、How many blue balls？

A 有多少个蓝色的球？

B有多少个绿色的球？

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5、Point to a girl.A指向一个女孩。B指向一个男孩。

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6、I‘m Sam.A我是大明。B我是男孩。

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7、My name is Panpan.A我的名字叫熊猫。B我的名字叫盼盼。

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8、Good afternoon.A下午好。B中午好。

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9、It’s green.A 它是绿色的。B它是蓝色的。

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10、Stand up！

A 起立！B 请坐！

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11、I‘m fine.A 我很好。B我五岁了。

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12、What’s your name？

A你叫什么名字？ B这是什么？

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13、I‘m a boy.A我有个球.B我是个男孩。

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14、Open the door.A打开门。B打开窗户。

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15、It’ s the ceiling.A 它是地面。B他是天花板。

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16、Sit down！

A 坐下。B起立。

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17、This is my desk.A这是我的书桌。B这是我的座位。()

18、See you！

A看你。B再见！

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19、This is our teacher.A这是我的老师。B这是我们的老师。()20、This is a cat.A这是一只猫。B那是一只猫。

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21、Pleased to meet you.A很高兴见到你。B再见。

()

22、What‘s that ？

A那是什么？ B这是什么？

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23、Is it a dog ？

A 它是一条狗吗？B它是一条狗。()

24、What’s in the box ？

A盒子里有什么？B是狐狸吗？

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25、Where‘s my pen ？

A我的钢笔在哪里？

B我的铅笔在哪里？

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26、A balloon is on the bed.A床上有一个气球。

B 床下有一个气球。

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27、That is a cat.A那是一只猫。B这是一只猫。

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28、You ’re eight.A 你八岁了。B 我八岁了。

()

29、It ‘ s you.A 是你。B是我。

()30、It ’s my pen.A 它是我的钢笔。B 它是我们的钢笔。

()

31、It ‘s a black cat.A它是只黑色的猫。

B它是顶黑色的帽子。

()

32、You ’re welcome！

A 别客气！B 你是好样的。

()

33、Where‘s the cat ？

A 猫在哪里？ B 球猫在哪里。

()

34、Happy birthday to you！

A 祝你生日快乐！B 给你生日蛋糕.()

35、It ’s an orange house.A 它是所橙色的房子。

B 它是个橙色的盒子。

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36、I ‘ m six，too.A 我六岁了。B 我也六岁了。

()

37、How old are you ？

A 你几岁了？ B 你好吗？

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38、It ’s in my hat.A 它在我的帽子里。

B它是我的小猫。

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39、A doll is under the bed.A 床下面有个娃娃。

B床下面有条狗。

()40、No，it isn‘t.A 不是。B 是的。

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41、Thank you.A 谢谢。B 不用谢。

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42、Yes，it is.A 是的。B 不是。

()

43、Come to the front！

A 到前面来。B 回去。

()

44、Go back to your seat！

A 到后面去。B 回到你的座位上。

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45、Good boy.A 好孩子。B 再见。

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46、I ’m seven.A 我七岁了。B 我八岁了。

()

47、What ‘s this ？

A 这是什么？ B 那是什么？

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48、A book for you.A 给你一本书。B给你一管钢笔。