用爱编织的人间五月天现代抒情散文

第一篇：用爱编织的人间五月天现代抒情散文

五月，你如期而至…。

五月大地之声，一起唱响；五月山野之花，一起怒放；五月天空之蓝，一块宝石；五月阳光之暖，一片灿烂。五月的劳动者，一颗赤城之心，把五月的山河装点的如此多娇！

我走在五月用绿色铺设的旷野，那蛙声，知了声，成年了的昆虫们，似万把器乐在有节奏的弹奏这首绿色的交响曲___生命之歌！蛙声是高亢的男高音，穿越天际。雄知了拼命的哼响了，这首田园圆舞曲，这是用生命组成的大合唱啊！

我走在五月用鲜花铺满的山林，那鸟声，溪流声，马帮声…。似一场盛大的约会，在有条不紊的进行着。百灵鸟儿飞来给森林录制单曲，牧童吹着牧笛给马帮引路，潺潺溪水在岩石间碰撞出爱情的浪花，浇湿了洗衣的山姑妹的初恋,，浇醒了马帮里唱着山歌的情哥哥。一起唱红了满山遍野的映山红！

我走在五月用阳光铺成的金色大道，那云儿，风儿，雨儿似幸福的摇篮，装满了一筐又一筐的爱。红艳艳的太阳把爱洒向人间大地。被爱着的风儿跑步在山野，村庄，城市，大海。被爱着的人们辛勤耕耘在这遍深情的土地，浇灌着这片用爱编织的人间五月天!

第二篇：最美人间五月天诗歌

人间五月，

飞红流翠，争奇斗艳。

人间五月，还因有了南丁格尔创建的护理事业画卷，在你，以及一代代护理人的描绘下，更加明媚耀眼。

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最美人间是五月天！

泳吧外围观者啧啧夸赞，排队的长龙是一道特殊的风景线；

抚触台上小儿娇唤，你轻柔的双手传递了无尽的温暖。

为促进新生儿智力、体力发育，言传、亲教、知心、勤勉。

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最美人间五月天啊！

产妇那喜悦的神情，就是你的牵念；

婴儿那如花的笑脸，就是你的依恋。

患者的需要永远放在第一，拯救生命、勇挑重担。

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最美人间五月天啊！

你那一袭圣洁的白衣，是提灯女神精神的再现；

你那一顶庄严的燕帽，是白衣天使飞翔的翼展。

三十五个寒来暑往，你因无私奉献了爱心而无悔无憾！

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因为有你，我们记忆的深处有那一抹友情的绚烂；

因为有你，五.一二的旗帜上有那一帧生命的祈盼；

正因为有了你，人间最美的啊，是五月天！

第三篇：用爱编织生命的彩虹

用爱编织生命的彩虹

她总是那么亲切随和，她总是脚步匆匆忙着工作，她总是认真执着地追求着她的教育梦想，她就是北湖区石盖塘中心学校王老师。11年来，她就像一只拓荒的老黄牛，将一颗滚烫的执着之心献给农村教育这块无垠的园地，用爱编织生命的彩虹，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印……

她敬业若迷，干一行就爱一行，爱一行就力求干好一行

1999年，带着金色的梦幻，她从郴州师专毕业，回到了生她养她的家乡——永春，被分配到永春中学任教。从报到的那一天起，她就在心里种下了一粒种子：“把教育当成自己一生的事业”的誓言，扎根山区，把一切献给了孩子，献给了乡村教育事业。

为了使自己迅速地融入教师角色，她一心扑在教学上。白天，她同孩子们朝夕相处，火热地打成一片；晚上，她在灯光下潜心学习教育教学理论，认真钻研教材教法，有时备课、改作业直至深夜。

2009年，由于学校管理的需要担任初三班主任兼语文教师的她，被推选到中层岗位。她犹豫了，要不要承担这项工作？因为她知道一旦干了这项工作，那她面对的是什么。爱人劝她，说：“算了，人到中年，你自己身体又不是很好，做好常规教学工作就可以了。”可她左思右想，觉得不能辜负领导的信任和同事的支持，还是决定试一试。她做通了爱人的工作，担任了学校办公室主任兼出纳。这一年，可以说是她最艰苦的一年，刚涉及出纳及办公室工作，一切都是新的，在加上办公室工作千头万绪，初三毕业班 的千斤重担压在她弱小的肩上，她每天忙个不停，女儿读一年级，爱人工作也很忙。在家庭和事业面前，她就像一个被抽着的陀螺，不停地转着，好像稍有喘息就可能倒下，但她无怨无悔的默默承受着。本着干一行爱一行，学中干、干中学的那种敬业的执着她勇敢地承担起了这项复杂的工作，通过努力，她很快适应了新的管理工作，出纳及办公室管理工作井井有条，班级量化评比居全校第一。

不理解她的人总说她“傻”，干脏活累活，图表现，对此她微微一笑。她在工作上之所以敬业若迷，只因为她的人生信条是“干一行就要爱一行，爱一行就要干好一行”，“为生消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，她在教海里纵横驰骋，毫不言累。

她爱生如子，用母亲般的情怀，呵护每个孩子茁壮成长

她关注每一个孩子——孩子过生日，她总是带领全班同学为他送上生日的祝福；她关心每一个孩子——孩子生病了，她总是给孩子带去问候；她关爱每一个孩子——孩子的每一个成绩，她都为他们自豪；孩子的每一次进步，她都为他们高兴；孩子的每一次小错误，都牵动着她的心！她深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁！孩子们依恋她，课下总喜欢跟她玩游戏，跟她谈心事，跟她聊家常，谁家买了汽车，谁家买了电脑，谁家父母吵了架，她总是第一个知道……许多孩子说：“王老师，她是我们的好朋友，更是我们的好姐姐！”

2007年4月由于劳累过度，她的腰椎间盘突出症复发了，站立行走都十分困难，晚上疼得整夜整夜睡不着。医生要求她住院作牵引治疗，并卧床休息。经过再三考虑，她决定以工作为重，一边牵引治疗，一边坚持上班。父母苦口婆心地劝她：“你忍心让我们一天到晚为你提心吊胆吗？我们年纪大了，经不起任何打击了。为了我们，你就安心治病，先不要考虑工作了。”但一想到学生再过两个月就要参加中考了，时间不能耽误啊！她再次义无反顾地选择了工作！整整两个月，她白天上班，晚上去医院治疗，始终没有离开讲台和自己的学生。难以想像，在超负荷的工作中，她是怎么忍受疼痛坚持下来的。这需要多么顽强的毅力啊！

“把学生当作自己的亲人，你就有了责任心”十几年的班主任工作，她都是倾自己所有，爱生胜过爱子；始终坚持学生高于一切，学生的事就是自己的事。

她潜心教学，用独特的教学音符谱写了一曲曲凯歌 在教学上，王老师注意深入钻研教材，认真学习教育理论和现代教育技术，积极参加教育改革实验，形成了自己独特的教学风格。她勇于探索，致力于创设和谐、愉悦的课堂环境，注重学生兴趣的激发、良好习惯的形成及能力的培养，坚持“授之以文、教之以法”的教学原则，因此，学生的学习兴趣高，学风浓厚。

王老师是一个把成绩看得很淡的人，她坚信没有最好，只有更好，总是不断地追求完美。她不满足于已经取得的成绩，不满足于成为经验型教师，要向更高的目标奋进，努力成为创新型、科研型教师。为此，她“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，不断地汲取，又不断地付出，汲取的是提高自身素质的养料，付出的是自己对教育的全部的爱。因为她深知，现代社会、现代学生需要锐意创新、不断进取、与时俱进的教师。2007、2009年她所教初三语文毕业会考合格率100%。居全区第一名，她撰写的教育案例《爱心呵护留守孩子》荣获全省二等奖，德育实践活动方案《学校门前的小巷》荣获全国一等奖，教育论文《把爱洒向每一个学生》荣获全国二等奖；教学论文《运用现代教育技术手段，培养学生的创新思维》、《巧妙的整合，飞扬的课堂》荣获全省三等奖，《“自主、合作、探究”之我见》荣获全国一等奖，《让学生在美的语文海洋里徜徉》荣获全国一等奖。

11年的辛勤耕耘，默默奉献，把自己最美丽的青春燃烧在教育事业的最前沿，在平凡的岗位上取得了卓越的成绩。她所任职班级多次被评为“先进班集体”，她连续多年被评为“北湖区先进工作者”、“北湖区优秀教师”、“郴州市阅卷先进工作者”，多次指导学生征文赛、演讲赛获奖。这一份勤恳与执着，得到了学生、家长、同事的普遍赞誉。

人间有胜境，追求无止境。她坚信，只要自己用爱编织生命的彩虹，把心捧给太阳，一定会融化世界上最坚硬的寒冰。

石盖塘中心学校

2010年9月

第四篇：用爱编织生命

用爱编织生命

敬的各位评委、老师、亲爱的同学：

大家晚上好，我是高49班参赛选手吴静，今天我演讲的题目是《用爱编织生命》。

生命是什么？

陶渊明是这样定义生命的“及时当勉励，岁月不待人。”

李清照是这样吟唱生命的“生当做人杰，死亦为鬼雄。”

泰戈尔是这样描绘生命的“我们只有献出生命，才能得到生命。”

而我要说，生命是一种理解，生命是一种坚持，生命是一首壮歌；是啊，生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。这正如保尔.柯察金说的一样：人，最宝贵的是生命。生命对于每个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻„„那么，当我们面对生死抉择时，我们又该为生命做点什么？

2010感动中国人物“最美洗脚妹”刘丽用爱诠释了生命的真谛。刘丽，一个29岁的安徽农村姑娘，因家境贫寒，14岁读初中就辍学了。她在外打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后做过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。到现在她已资助了37个贫困的孩子上学，她还号召数百位好心人加入她的爱心团队。有人说她“傻”，但她的“傻”却让亿万国人为之钦佩，让多少人为之汗颜！有人说生命只不过是来去匆匆，如白驹过隙，如云淡风轻、如昙花一现。然而，朋友们，我要说，生命是一条长河之水，如涓涓细流，如高山响彻山谷的回音。生命是一把尺子，丈量着每一个人的长度和宽度。

春去秋来，万物更替。曾几何时我们这样拷问过自己吗？我是否热爱过自己的生命呢?我们是否也热爱过他人的生命呢？也许我们从来没有这么问过、也没有这样想过。朋友们，看看我们身边，当部分同学无视学校纪律，无视自己生命偷偷躲在宿舍或者某个阴暗角落吮吸香烟时，当你无视他人的存在而随意丢纸屑、扔果皮、践踏草坪时，当你无视地球母亲满目疮痍而肆意破坏环境时，你是否想过，这是对生命的凌辱，是对人格的贬低。一朵花因为孤独而显得势单力薄，一个花园因为花开浓艳而美丽；一颗种子难长成苍翠森林，一片树林能保一方水土。同学们，请大家行动起来，为捍卫自己生命，为了拥有一个美丽的人生，珍爱生命吧！

有同学会说，小小的一根烟能算得了什么呢。那么我要说：不，同学，你错了！一根香烟燃烧时释放的有毒化学物质就达38种之多，烟草中的焦油吸入体内沉积在肺部绒毛上，破

1坏了绒毛的功能，使痰增加，气管炎、肺气肿、肺癌等病变会随之产生。全世界每年死于吸烟的竞达500多万人，超过因艾滋病、结核、交通事故以及自杀死亡人数的之和，其中有120万是中国人。更为忧心的是我国现有烟民人数竟达3.5亿人，占了全世界烟民总数的1/3，被动吸烟人数更是高达5.4亿，这是一个多么触目惊心的数字啊。烟如毒品，它不仅麻痹人的神经，更是扼杀人的生命。同学们，看到这些数据，难道我们对无视生命的行为还无动于衷吗？回望过去，我们不曾忘记鸦片战争的屈辱历史，中国人成了“东亚病夫”。西方列强为了侵吞我大好河山，公然到我国土贩卖鸦片，民族英雄林则徐虎门销烟，救我中华，壮我国威。用倭奴血之祭奠我华夏英魂！同学们，我们要铭记历史，不能重蹈覆辙啊！热爱生命不能只是一句空话，要从小事做起。我们要从小立志远离毒品，拒接吸烟，做文明人，努力学习，热爱生命，自主抵制不良诱惑，在生命中挺起坚强的不屈灵魂！

生命如歌，它如一只雄鹰翱翔苍穹，在生命的音符上留下永恒的悲壮！“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。”多少个生命悲壮的故事在我们身边演绎，我们不曾忘记在“5.12”大地震中，优秀的青年教师谭千秋用生命作支撑，身下护着4个学生，4个孩子得救了，谭老师却永远的走了；2005年除夕之夜是一个不眠之夜，“千手观音”的舞姿让亿万中国人认识了一个在无声世界里享受艺术的坚强女孩儿———邰丽华，是她及和她一样身残志坚的20位残疾人艺术团演员们为我们展示了人的尊严、生命的价值、意志的力量；生命的坚强更是无国界的，在刚刚发生不久的日本福岛核电站的严重泄漏事故中，福岛核电站内800多工作人员大部分撤离，只剩下最后的50位死士，被誉为“无名英雄！”是他们用自己的身体，筑起保护福岛核电站的最后一道屏障，是他们用自己的生命捍卫了世界安宁，正是这一首首生命的壮歌，奏响了人类对爱的追求！

生命的美丽就在于我们为之而付出。当花儿开放的时候，我们用心去倾听它的声音；当风儿吹绿大地的时候，我们能感受到绿叶对根的恩赐；当我们每个人用爱温暖人间的时候，我们能他看到生命的奇迹。这正如一粒粒种子——那是生命的孕育；一朵朵花儿——那是生命的绽放；一簇簇浪花——那是生命的高潮。生命像一根透明而细长的线，它一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端它连着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道因为生命我们拥有今天，因为今天我们才可以延续明天！

同学们，让我们用爱编织生命，让我们用爱缩短人与人之间的距离，让我们用爱同唱美好的明天！

指导教师：陶昌平

（此文在2011年5月4日学校举行的庆祝“五四”暨“庆祝中国共产党建党

90周年”演讲比赛中获三等奖。）

第五篇：用爱书写人间真情

用爱书写人间真情

丰南实验学校 肖玉娟

我叫肖玉娟，是丰南实验学校一名普通的教师，从教28年来一直从事毕业班的教学工作，是让领导放心、让家长满意、受学生欢迎的好老师。生活中，我努力做好贤妻良母，肩负着照顾老人、支持丈夫、教育孩子的多重任务。婚后20年来，我默默付出，埋头做着自己该做到的事情，用实实在在的行动诠释着如何尊敬、爱护、关心老人的伦常天理，把“孝”字深深刻在人生的字典里，用简单的方式弘扬着中华民族的传统美德。

一、用真爱感动全家，让家庭和谐温馨

现代社会，年轻人都强调自己的生活空间，不愿意与老人共同生活。我也渴望能有享受二人世界的甜蜜和三口之家的自由。但，我更明白，人生在世，责任面前，我们需要放弃一些自己的私欲。刚结婚时由于经济条件差，我和丈夫只能和公婆挤在一个屋檐下，共同生活。当我们买了自己的房子后，老人又舍不得离开我们，我们还是共同生活在一起。俗话说，“锅铲哪能不碰锅沿“。这句俗语在我们家里，却没有得到印证。20多年的朝夕相处，我和婆婆从没红过脸。无论老人提出什么样的生活愿望，我总是尽力满足老人的要求。因为耳濡目染，我的孩子也争着同我们一起孝顺爷爷奶奶，从小培养了尊敬长辈的优秀品德。20多年来，我们一家三代人相处得很融洽。作为家里的“里里外外一把手”，无论处理什么事情，我都把爱和理解放在心头。用理解、尊重、关爱化解了两代人的代沟，用真情、真心、包容营造了和谐和温馨的家庭氛围。20多年来，老人由壮年走向了暮年，需要我更多的照顾；女儿由少年走向了成年，需要我更多的牵挂。我合理分配时间，在不耽误工作的前提下，把人生最美的年华都献给了我生命中最亲近的两代人。结婚20多年，虽然和丈夫没有享受到二人世界的浪漫，三人世界的自由，但我享受到了一家人在一起的其乐融融，享受到了 浓浓的亲情，感受到了大家庭的温暖。我用自己的理解和真诚为老人撑起了一片温暖的天空，用全部的真情和行动为女儿做出了孝老爱亲的榜样，得到了亲人的尊重，也得到了邻里和社会的认可。

二、用真情感动上天，让奇迹出现

2007年的11月5日，婆婆不小心摔了一跤，检查结果为腰部神经大面积损伤，经过医生的全力救治，仍然是生活完全不能自理，只能躺在病床上让人伺候，连坐都不能坐，医生说最多能活3个月。病痛的折磨，加上精神上的打击，婆婆的情绪急躁，几天不吃不喝，每天都紧闭双眼，几乎丧失了战胜疾病的信心。我看在眼里，疼在心头。那段时间，我要上班，一百多个学生的未来需要我负起责任；还要照顾老人，多年的亲情让我对婆婆的病情感同身受。双重责任和压力之下，我的精神到了极度崩溃的边缘。无奈中，我上班时，找了保姆看护婆婆，每天的晚上、双休日、节假日我就当起了保姆，为老人洗脸梳头，洗手洗脚，剪指甲，擦身子，按摩，清洗衣物，喂水喂药„„因为怕婆婆喝水呛着，我还购买了吸管。婆婆病了痰多，为了帮婆婆化痰，我把梨削好放上冰糖熬，放凉后用小勺捣碎，一小口一小口的喂给她吃。最难伺候的是老人的大小便，有时用便盆去给婆婆接屎接尿，老人说没有，刚把便器拿走，老人就会把屎尿弄得满床都是，有时老人犯糊涂时又会把屎用手东抹一下、西抹一把，每当这时候我也顾不上嫌脏嫌臭，耐心收拾，从没喊过苦和累。把老人收拾得干干净净，是我最感欣慰的事情。人们常说，“床前没有百日孝”，从2007年11月到现在，五年了，病卧在床的婆婆的床铺总是干干净净，房内没有任何异味，身上也从来没有生过褥疮。不知是我们天天坚持功能训练，还是我们的真情感动了上天，婆婆的病渐渐有了起色，饭量增加了，双腿和双手明显有力了，在我们的精心护理下，病魔没有夺走老人的生命，比医生预言的多活了4年多了，现在老人仍然快乐的守在我们身边，我们娘俩的关系也就比母女还要亲了。

三、用孝心影响教育孩子，让爱心相传

婆婆生病到第三个年头时，女儿升入高三。在学习的重压下，女儿向我提出了走读的要求。按理说，我家离丰南一中很近，孩子想走读，应该是很正常的事情。可是，那个时候，我又要伺候老人，还要忙于毕业班的工作，如果再加上照顾正上高三的孩子，我深知自己肯定力所不及。同事们劝我，孩子的高考只有一次，它能决定孩子一生的命运，孩子想走读就满足孩子的要求吧。可是，我却狠狠心，拒绝了女儿的要求。人非草木，谁能无情，我和其他人一样，都对孩子有一份难以割舍的母爱，女儿也是我的心头肉啊！但我更明白，我的家庭角色不仅仅是一个母亲，也是一个儿媳。婆婆生病在床，把老人交给谁，我都不放心哪！权衡再三，我只能含泪劝说女儿，你就当咱家在丰南最边远的乡镇，根本就不具备离校走读的条件，把想家的心思都放在学习上吧，和同学们一起挑战高考会别有一番滋味！懂事的女儿理解了我的选择，打消了走读的念头。不知是孩子的懂事和勤奋，还是我朴实和无私的孝心感动了上天，在2010年的高考中，女儿以丰南一中理科班第四名的好成绩考入了天津大学工程管理专业。这给了我很大的安慰，同时也减少了许多对孩子的愧疚。

爱是一架登天的梯子，有了爱，什么困难都可以克服。我相信，只有我们的心中有情有爱，天也宽，地也宽，再苦再累心也甜。在以后的生活中，我会一如既往地用心用爱支撑着家，支撑着家的幸福，支撑着家的幸福的持续。用自己的言行传承中华民族敬老孝老的传统美德。惟其如此，才无愧于好教师、好儿媳、好妻子和好母亲的多重角色。