高一函数同步练习题精选

第一篇：高一函数同步练习题精选

1.用适当的符号填空：

(1)a________{a，b};

(2){-0.1,0.1}________{x|x2=0.01};

(3){围棋，武术}________{2010年广州亚运会新增设中国传统项目};

(4)________{}.2.(2014年福建漳州二模)下面四个集合中，表示空集的是()

A.{0}

B.{x|x2+1=0，xR}

C.{x|x2-10，xR}

D.{(x，y)|x2+y2=0，xR，yR}

3.已知集合A，B之间的关系用Venn图可以表示为图K11，则下列说法正确的是()

图K11

A.A={2} B.B={-1,2}

C.AB D.B=A

4.以下五个式子中，①{1}{0,1,2};

②{1，-3}={-3,1};

③{0,1,2}{1,0,2};

④{0,1,2};

⑤{0}.错误的个数为()

A.5个 B.2个

C.3个 D.4个

5.(2012年广东广州二模)已知集合A满足A{1,2}，则集合A的个数为()

A.4个 B.3 个 C.2个 D.1个

6.设A={x|-1

A.{a|a B.{a|a-1}

C.{a|a D.{a|a-1}

7.已知集合A={-1,3,2m-1}，集合B={3，m2}.若BA，则实数m=________.8.判断下列各组中集合A与B的关系：

(1)A={x|0

(2)A={(x，y)|xy0}，B={(x，y)|x0，y0}.

第二篇：二次函数练习题

§3.4二次函数

复习目标

1．二次函数的定义：形如〔a≠0，a，b，c为常数〕的函数为二次函数．

2．二次函数的图象及性质：

〔1〕二次函数的图象是一条抛物线．顶点为〔－，〕，对称轴x=－；当a＞0时，抛物线开口向上，图象有最低点，且x＞－，y随x的增大而增大，x＜－，y随x的增大而减小；当a＜0时，抛物线开口向下，图象有最高点，且x＞－，y随x的增大而减小，x＜－，y随x的增大而增大．

〔2〕当a＞0时，当x=－时，函数有最小值；当a＜0时，当x

=－时，函数有最大值

3．图象的平移：将二次函数y=ax2

(a≠0〕的图象进行平移，可得到y=a(x－h)2＋k的图象．

将y=ax2的图象向左〔h<0〕或向右(h＞0〕平移|h|个单位，再向上(k>0)或向下(k<0)平移|k|个单位，即可得到y=a(x－h)2

+k的图象，其顶点是〔h，k〕，对称轴是直线x=h，形状、开口方向与抛物线y=ax2相同．

4.二次函数的图象与系数的关系：

(1)

a的符号：a的符号由抛物线的开口方向决定．抛物线开口向上，那么a＞0；物线开口向下，那么a＜0．

〔2〕b的符号出的符号由对称轴决定，假设对称轴是y轴，那么b=0；假设对称轴在y轴左侧，那么－＜0即＞0，那么a、b为同号；假设对称轴在y轴右侧，那么－＞0，即＜0．那么a、b异号．即“左同右异〞．

〔3〕c的符号：c的符号由抛物线与y轴的交点位置确定．假设抛物线交y轴于正半轴，那么

c＞0，抛物线交y轴于负半轴．那么c＜0；假设抛物线过原点，那么c=0．

〔4〕△的符号：△的符号由抛物线与x轴的交点个数决定．假设抛物线与x轴只有一个交点，那么△=0；有两个交点，那么△＞0；没有交点，那么△＜0

．

5．二次函数表达式的求法：

⑴假设抛物线上三点坐标，可利用待定系数法求得；

⑵假设抛物线的顶点坐标或对称轴方程，那么可采用顶点式：其中顶点为(h，k)对称轴为直线x=h；

⑶假设抛物线与x轴的交点坐标，那么可采用交点式：,其中与x轴的交点坐标为〔x1，0〕，〔x2，0〕

6．二次函数与一元二次方程的关系：

〔1〕一元二次方程就是二次函数当函数y的值为0时的情况．

〔2〕二次函数的图象与x轴的交点有三种情况：有两个交点、有一个交点、没有交点；当二次函数的图象与x轴有交点时，交点的横坐标就是当y=0时自变量x的值，即一元二次方程ax2＋bx＋c=0的根．

〔3〕当二次函数的图象与

x轴有两个交点时，那么一元二次方程有两个不相等的实数根；当二次函数的图象与x轴有一个交点时，那么一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有两个相等的实数根；当二次函数y＝ax2+

bx+c的图象与

x轴没有交点时，那么一元二次方程没有实数根．

典例精析

【例1】(1)

抛物线的局部图象如图，那么

再次与x轴相交时的坐标是〔

〕

A．〔5，0〕

B。〔6，0〕

C．〔7，0〕

D。〔8，0〕

〔2〕二次函数的图象如下图，那么a、b、c满足〔

〕

A．a＜0，b＜0，c＞0

B．a＜0，b＜0，c＜0

C．a＜0，b＞0，c＞0

D．a＞0，b＜0，c＞0

【分析】〔1〕由，可知其对称轴为x=4,而图象与x轴已交于(1，0)，那么与x轴的另一交点为(7，0)。

〔2〕由抛物线开口向下可知a＜0；与y轴交于正半轴可知c＞0；抛物线的对称轴在y轴左侧，可知－

＜0．那么b＜0．应选A．

【解答】〔1〕C

〔2〕A

【例2】〔2006宁波〕如图，抛物线与x轴相交于B〔1，0〕、C〔-3，0〕，且过点A〔3，6〕。

（1）

求a，b，c的值。

（2）

设抛物线的顶点为P，对称轴与线段AC相交于点Q，连结CP、PB、BQ。试求四边形PBQC的面积。

【分析】此题第〔1〕小题考察用待定系数法求抛物线的解析式，结合条件可以考虑用交点式。第〔2〕小题关键是求出Q点的坐标，因为它是对称轴与线段AC的交点，所以要先求出直线AC的解析式。

【解答】〔1〕由题意可设：，把点A〔3，6〕坐标代入可得

所以，即

所以

（2）

顶点P的坐标为〔-1，-2〕，对称轴是直线

而直线AC的解析式为

所以对称轴与线段AC的交点Q的坐标为〔-1，2〕

设对称轴与x轴相交于点D，那么可得：DP=DB=DQ=DC=2

所以四边形PBQC的面积为8。

【例3】，≠0，把抛物线向下平移1个单位，再向左平移5个单位所得到的新抛物线的顶点是〔－2，0〕，求原抛物线的解析式。

【分析】①由可知：原抛物线的图像经过点〔1，0〕；②新抛物线向右平移5个单位，再向上平移1个单位即得原抛物线。

【解答】可设新抛物线的解析式为，那么原抛物线的解析式为，又易知原抛物线过点〔1，0〕

∴，解得

∴原抛物线的解析式为：

【例4】如图是抛物线型的拱桥，水位在AB位置时，水面宽米，水位上升3米就到达警戒水位线CD，这时水面宽米，假设洪水到来时，水位以每小时0.25米的速度上升，求水过警戒线后几小时淹到拱桥顶？

【分析】此题关键是建立适宜的直角坐标系。

【解答】以AB所在直线为轴，AB的中点为原点，建立直角坐标系，那么抛物线的顶点M在轴上，且A〔，0〕，B〔，0〕，C〔，3〕，D〔，3〕，设抛物线的解析式为，代入D点得，顶点M〔0，6〕，所以〔小时〕

【例5】已抛物线〔为实数〕。

〔1〕为何值时，抛物线与轴有两个交点？

〔2〕如果抛物线与轴相交于A、B两点，与轴交于点C，且△ABC的面积为2，求该抛物线的解析式。

【分析】抛物线与轴有两个交点，那么对应的一元二次方程有两个不相等的实数根，将问题转化为求一元二次方程有两个不相等的实数根应满足的条件。

【解答】〔1〕由有，解得且

〔2〕由得C〔0，－1〕

又∵

∴

∴或

∴或

课内稳固

1.〔2006临安〕抛物线y=3(x-1)+1的顶点坐标是〔

〕

A．〔1，1〕

B．〔-1，1〕

C．〔-1，-1〕

D．〔1，-1〕

2．直线y=x与二次函数y=ax2

－2x－1的图象的一个交点

M的横标为1，那么a的值为〔

〕

A、2

B、1

C、3

D、4

3．二次函数的图像向右平移3个单位，再向下平移2个单位，得到函数图像的解析式为，那么与分别等于〔

〕

A、6、4

B、－8、14

C、4、6

D、－8、－14

4．〔2006湖州〕二次函数y=x2－bx+1〔－1≤b≤1〕，当b从－1逐渐变化到1的过程中，它所对应的抛物线位置也随之变动。以下关于抛物线的移动方向的描述中，正确的选项是〔

〕

A、先往左上方移动，再往左下方移动;

B、先往左下方移动，再往左上方移动;

C、先往右上方移动，再往右下方移动;

D、先往右下方移动，再往右上方移动

5．〔2006诸暨〕抛物线y=ax2+2ax+a2+2的一局部如下图，那么该抛

物线在y轴右侧与x轴交点的坐标是

（）

A．〔，0〕；

B．〔1，0〕；

C．〔2，0〕；

D．〔3，0〕

6．函数的图象如下图，给出以下关于系数a、b、c的不等式：①a＜0，②b＜0，③c＞0，④2a＋b

＜0，⑤a＋b＋c＞0．其中正确的不等式的序号为___________。

7．二次函数的图象如下图：

〔1〕这个二次函数的解析式是y=__________．

〔2〕当x=_______时，y=3；

〔3〕根据图象答复：当x______时，y＞0．

8．某公司推出了一种高效环保型洗涤用品，年初上市后，公司经历了从亏损到盈利的过程。下面的二次函数图象〔局部〕刻画了该公司年初以来累积利润S〔万元〕与销售时间〔月〕之间的关系〔即前个月的利润总和S与之间的关系〕。根据图象提供的信息，解答以下问题：

〔1〕由图象上的三点坐标，求累积利润S〔万元〕与时间〔月〕之间的函数关系式；

〔2〕求截止到几月末公司累积利润可到达30万元；

〔3〕求第8个月公司所获利润是多少万元？

9．四边形DEFH为△ABC的内接矩形，AM为BC边上的高且长为8厘米，BC长为12厘米，DE长为x，矩形的面积为y，请写出y与x之间的函数关系式，并判断它是不是关于x的二次函数.课外拓展

A组

1.〔2006舟山〕二次函数y=x2+10x-5的最小值为〔

〕．

A．-35

B．-30

C．-5

D．20

2.〔2006绍兴〕小敏在某次投篮中，球的运动路线是抛物线y=的一局部(如图)，假设命中篮圈中心，那么他与篮底的距离是（）

A．3.5m

B．4m

C．4.5m

D．4.6m

3.函数y=

x2－4的图象与y

轴的交点坐标是〔

〕

A.〔2，0〕

B.〔－2，0〕

C.〔0，4〕D.〔0，－4〕

4.〔2006苏州〕抛物线y＝2x2+4x+5的对称轴是x=_________

．

5.〔2006浙江〕如图，二次函数的图象开口向上,图像经过点〔-1，2〕和〔1，0〕且与y轴交于负半轴．

〔1〕给出四个结论：①＞0；②＞0；③＞0；

④a+b+c=0　　　　　　　其中正确的结论的序号是

．

〔２〕给出四个结论：①abc＜0；②2a+＞0；③a+c=1；

④a＞1．其中正确的结论的序号是。

6.二次函数的图象开口向下，且与y轴的正半轴相交，请你写出一个满足条件的二次函数解析式：_______________.7.假设抛物线的最低点在轴上，那么的值为。

8.抛物线过三点〔－1，－1〕、〔0，－2〕、〔1，l〕．

〔1〕求这条抛物线所对应的二次函数的表达式；

〔2〕写出它的开口方向、对称轴和顶点坐标；

〔3〕这个函数有最大值还是最小值？

这个值是多少？

9．(2006盐城)：抛物线y=-x2+4x-3与x轴相交于A、B两点(A点在B点的左侧)，顶点为P．

(1)求A、B、P三点坐标；

(2)

在如图的直角坐标系内画出此抛物线的简图，并根据简图写出当x取何值时，函数值y大于零；

(3)确定此抛物线与直线y=-2x+6公共点的个数，并说明理由.10.〔2005枣庄〕抛物线的图象的一局部如下图，抛物线的顶点在第一象限，且经过点A(0，-7)和点B.(1)求a的取值范围；

(2)假设OA=2OB，求抛物线的解析式．

B组

11．〔2005常州〕抛物线的局部图象如图,那么抛物线的对称轴为直线x=,满足y＜0时的x的取值范围是,将抛物线

向

平移

个单位,那么得到抛物线.12．〔2006大连〕如图是二次函数y1＝ax2＋bx＋c和一次函数y2＝mx＋n的图象，观察图象写出y2≥y1时，x的取值范围______________。

13．阅读材料：当抛物线的解析式中含有字母系数时，随着系数中的字母取值的不同，抛物线的顶点坐标也将发生变化．

例如：由抛物线①，有y=②，所以抛物线的顶点坐标为〔m，2m－1〕，即当m的值变化时，x、y的值随之变化，因而y值也随x值的变化而变化，将③代人④，得y=2x—1⑤．可见，不管m取任何实数，抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式y=2x－1。答复以下问题：〔1〕在上述过程中，由①到②所用的数学方法是________，其中运用了_________公式，由③④得到⑤所用的数学方法是______；〔2〕根据阅读材料提供的方法，确定抛物线顶点的纵坐标与横坐标x之间的关系式_________.14．〔2006台州〕如图，抛物线y=ax2+4ax+t〔a＞0〕交x轴于A、B两点，交y轴于点C，点B的坐标为〔－1，0〕.〔1〕求此抛物线的对称轴及点A的坐标；

〔2〕过点C作x轴的平行线交抛物线的对称轴于点P，你能判断四边形ABCP是什么四边形吗？请证明你的结论；

x

y

〔3〕连结AC，BP，假设AC⊥BP，试求此抛物线的解析式.15．〔2006大连〕如图，抛物线E：y＝x2＋4x＋3交x轴于A、B两点，交y轴于M点，抛物线E关于y轴对称的抛物线F交x轴于C、D两点。

〔1〕求F的解析式；

〔2〕在x轴上方的抛物线F或E上是否存在一点N，使以A、C、N、M为顶点的四边形是平行四边形。假设存在，求点N的坐标；假设不存在，请说明理由；

〔3〕假设将抛物线E的解析式改为y＝ax2＋bx＋c，试探索问题〔2〕。

16．〔2006嘉兴〕某旅游胜地欲开发一座景观山．从山的侧面进行堪测，迎面山坡线ABC由同一平面内的两段抛物线组成，其中AB所在的抛物线以A为顶点、开口向下，BC所在的抛物线以C为顶点、开口向上．以过山脚〔点C〕的水平线为x轴、过山顶〔点A〕的铅垂线为y轴建立平面直角坐标系如图〔单位：百米〕．AB所在抛物线的解析式为y＝－x2＋8，BC所在抛物线的解析式为y＝(x－8)2，且B〔m，4〕．

〔1〕设P〔x，y〕是山坡线AB上任意一点，用y表示x，并求点B的坐标；

〔2〕从山顶开始、沿迎面山坡往山下铺设观景台阶．这种台阶每级的高度为20厘米，长度因坡度的大小而定，但不得小于20厘米，每级台阶的两端点在坡面上〔见图〕．

①分别求出前三级台阶的长度〔精确到厘米〕；

②这种台阶不能一起铺到山脚，为什么？

〔3〕在山坡上的700米高度〔点D〕处恰好有一小块平地，可以用来建造索道站．索道站的起点选择在山脚水平线上的点E处，OE＝1600〔米〕．假设索道DE可近似地看成一段以E为顶点、开口向上的抛物线，解析式为y＝(x－16)2．试求索道的最大悬空高度．

反思纠错

1．如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙〔墙的最大可利用长度a为10米〕围成中间隔一道篱笆的长方形花圃。设花圃的宽AB为米，面积为平方米。

（1）

求与的函数关系式；

（2）

如果要围成面积为45平方米的花圃，AB的长是多少米？

（3）

能围成面积比45平方米更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由。

解：〔1〕花圃宽米，长为米，那么它的面积与的函数关系式为。

〔2〕

当时，所以，当AB长为3米或5米时花圃的面积为45平方米。

〔3〕

所以，能围成面积比45平方米更大的花圃，它的最大面积为48平方米。

上述解法正确吗？为什么？

第三篇：新人教版八年级数学下册正比例函数同步练习题

正比例函数同步练习题

一． 选择题（每题6分）

2．下列函数中，y是x的正比例函数的是（）A．y=4x+1 B．y=2x C．y=-5x D．y=1 4．若函数y=（2m+6）x2+（1-m）x是正比例函数，则m的值是（）A．m=-3 B．m=1 C．m=3 D．m>-3 5．已知（x1，y1）和（x2，y2）是直线y=-3x上的两点，且x1>x2，则y1与y2•的大小关系是（）

A．y1>y

2B．y1

C．y1=y2 D．以上都有可能 6．已知函数y=-9x, 则下列说法错误的是()A．函数图像经过第二，四象限。B．y的值随x的增大而增大。C．原点在函数的图像上。D．y的值随x的增大而减小。二．填空题（每题6分）

7．形如___________的函数是正比例函数．

8．若x、y是变量，且函数y=（k+1）xk2是正比例函数，则k=_________．

9．正比例函数y=kx（k为常数，k<0）的图象依次经过第________象限，函数值随自变量的增大而_________．

10．已知y与x成正比例，且x=2时y=-6，则y=9时x=________．

12.已知y-3与x成正比例，且x=4时，y=7。（1）写出y与x之间的函数解析式。（2）计算x=9时，y的值。（3）计算y=2时，x的值。

13．在函数y=-3x的图象上取一点P，过P点作PA⊥x轴，已知P点的横坐标为-•2，求△POA的面积（O为坐标原点）．

14.已知y+3和2x-1成正比例，且x=2时，y=1。（1）写出y与x的函数解析式。（2）当0≤x≤3 时，y的最大值和最小值分别是多少？

1．下列说法正确的是（）

A．正比例函数是一次函数 B．一次函数是正比例函数

C．正比例函数不是一次函数 D．不是正比例函数就不是一次函数 2．下列函数中，y是x的一次函数的是（）A．y=-3x+5 B．y=-3x2 C．y=D．．y=π x4．一次函数y=kx+b满足x=0时，y=-1；x=1时，y=1，则这个一次函数是（•）A．y=2x+1 B．y=-2x+1 C．y=2x-1 D．y=-2x-1 5．下列函数（1）y=-x（2）y=2x+11（3）y=-3x2 +x+8（4）y=

1中是一次函数的（）x A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 二填空题（每题6分）

6．已知函数y=（k-1）x+k2-1，当k________时，它是一次函数，当k=_______•时，它是正比例函数．

3．下列一次函数中，y随x值的增大而减小的（）

A．y=2x+1 B．y=3-4x C．y=πx+2 D．y=（5-2）x 4．已知一次函数y=mx+│m+1│的图象与y轴交于（0，3），且y随x•值的增大而增大，则m的值为（）

A．2 B．-4 C．-2或-4 D．2或-4 5．已知一次函数y=mx-（m-2）过原点，则m的值为（）

A．m>2 B．m<2 C．m=2 D．不能确定

8．当m满足________ 时，一次函数y=（m-3）x+7中，y随x的增大而增大。9．当m满足________时，一次函数y=-3x+m-5的图像与y轴交于负半轴。10．函数y=kx+b的图象平行于直线y=-2x，且与y轴交于点（0，3），则k=______，b=_______． 三．问答题（每题10分）

11．已知点A（a+2，1-a）在函数y=2x-1的图象上，求a的值．

13.已知一次函数y=（2m+2）x+（3-n），根据下列条件，求出m，n的取值范围。（1）y随x的增大而增大。（2）直线与y轴交点在x轴下方。（3）图像经过第二，三，四 象限。

7．已知y-2与x成正比例，且x=2时，y=4，则y与x的函数关系式是_________；当y=3时，x=__________．

8．若一次函数y=bx+2的图象经过点A（-1，1），则b=__________． 5．已知一次函数的图象经过点A（1，4）、B（4，2），•则这个一次函数的解析式为___________． １１．已知直线经过点（１，３）和点（１２，９），求该直线的解析式。

第四篇：高一函数教案

高一函数教案

（注意：函数这一章是整个高中数学的重点，也是高考的高频考点，希望各位同学能够重视本章的学习。）

函数的六大知识点：

（1）函数及其表示方法（2）函数的定义与值域（3）函数的单调性（4）函数的奇偶性

（5）一次函数与二次函数（6）函数与方程

第一节.函数及其表示法

一.映射 要求：（1）了解映射是两个集合的元素间的一种对应关系，了解映射的有关概念。

（2）了解一一映射的意义，能对一些简单的一一映射关系做出正确的判断。1.映射的概念：

如果集合A的每一个元素按照一定的对应法则在集合B中都有唯一的元素和它对应，这种对应关系，我们就称之为集合A到集合B的一个映射。

例题一：下列对应关系是否是集合A到B的映射，为什么？（1）A=R , B=R+, f :取绝对值

解：不是，因为A中的0在B中没有象

（注：我们可以简单的吧映射说成是“对一”，可以是“一对一”，也可以是“二对一”、“多对一”，所以“对一”是映射中很重要的特点。）

（2）A：{平面上的三角形}，B：{平面上的图}，f：做三角形的外接圆 解：是，因为平面上的任意一个三角形都有唯一的一个外接圆。2.一一映射的概念：

如果映射f是集合A到集合B的映射，并且对于集合B中的任意一个元素在集合A中都有且只有一个原象，这时我们说这两个集合的元素之间存在一一对应关系，并把这个映射叫做集合A到集合B的一一映射。

例题二：例题一（2）中的映射是否为一一映射，为什么？

解：不是，因为不同的三角形，它们的外接圆可能是同一个圆，所以A中的不同元素对应的元素可能是相同的，不符合一一映射的定义。

二.函数的基本概念

设A，B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数，记作 y=f(x), x∈A。我们把x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。

1°核心 —— 对应法则

等式y=f(x)表明，对于定义域中的任意x，在“对应法则f”的作用下，即可得到y.因此，f是使“对应”得以实现的方法和途径.是联系x与y的纽带，从而是函数的核心.对于比较简单的函数时，对应法则可以用一个解析式来表示，但在不少较为复杂的问题中，函数的对应法则f也可以采用其他方式（如图表或图象等）.2°定义域

定义域是自变量x的取值范围，它是函数的一个不可缺少的组成部分，定义域不同而解析式相同的函数，应看作是两个不同的函数.在中学阶段所研究的函数通常都是能够用解析式表示的.如果没有特别说明，函数的定义域就是指能使这个式子有意义的所有实数x的集合.在实际问题中，还必须考虑自变量所代表的具体的量的允许取值范围问题.3°值域

值域是全体函数值所组成的集合.在一般情况下，一旦定义域和对应法则确定，函数的值域也就随之确定.因此，判断两个函数是否相同，只要看其定义域与对应法则是否完全相同，若相同就是同一个函数，若定义域和对应法则中有一个不同，就不是同一个函数.4．函数的常用的表示法

（1）解析法：将两个变量的函数关系用一个等式来表示.（2）列表法：利用表格来表示两个变量的函数关系.（3）图象法：用图象来表示两个变量的函数关系.例题一.已知函数f(x)的定义域为[a,b],且b>-a>0.求列函数的定义域:(1)F(x)=f(x)-f(-x)；(2)g(x)=f(x+c)+f(x-c)(c>0);

解：(1)f(x)的定义域为[a,b]，f(-x)的定义为[-b,-a],又因为-b

所以f(x)-f(-x)的定义与为[a,-a](2)f(x+c)的定义域为[a+c,b+c]f(x-c)的定义域均为[a-c,b-c] 所以g(x)的定义域为[a+c,b-c] 例题二.已知函数f(x)的定义域是[-2,4],求函数f(2x)的定义域

解：f(x)的定义域是[-2,4],即x∈[-2,4],所以2x∈[-4,8],所以f(2x)的定义域是[-4,8] 例题三.函数y=|x|+|x+1|的值域（x∈R）

解：x∈R，|x|∈（0,+）

|x+1|∈（0,+）所以函数的值域为（0,+）

第五篇：高一语文飞向太空的航程同步练习题

《飞向太空的航程》同步练习

一、基础知识评价

1．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．假jiǎ

暑假

假嗓子 假以辞色

假模假式 B．供gòng

口供

供销社 供认不讳

供不应求 C．角jiǎo

角膜

唱主角 钩心斗角

凤毛麟角 D．冠guàn

皇冠

冠心病 衣冠楚楚

冠盖相望 2．选出错别字最少的一项（）

A．趁心如意

行踪鬼秘

鬼鬼崇崇

弱不禁风 B．奋发图强

言简意该

英雄气慨

羽扇纶巾 C．动辄得究

莫不关心

毛骨悚然

刚愎自用 D．事过景迁

前倨后恭

书写潦草

浏览一遍 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他平时省吃俭用，把全部________都捐给了灾区和希望工程。（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好________一下。

（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，________了重重难关，恢复了家园。

A．结余

捉摸

度过

B．节余

捉摸

渡过 C．节余

琢磨

渡过

D．结余

琢磨

度过 4．下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是（）

A．这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。B．改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。C．张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

D．一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。

5．下列句子，没有语病、句意明确的一句是（）

A．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。B．我有一个儿子，生活过得很幸福。

C．我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。D．今天开会他为什么不来？大概是对我们的工作有意见。6．下列标点符号的使用有误的一项是（）

A．乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。B．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭；第二步，发射一二百公斤重的卫星；第三步，再发射几千公斤重的卫星。

C．美国一家报纸说，“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。”

D．特别是“神舟”三号四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。

二、拓展阅读评价

阅读下面的文字，回答问题。

对于中国科技界来说，1986年的春天，可能来得比哪年都早。这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。从这一年开始，科学家们经过多次讨论，反复论证，对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识：从载人飞船起步。

1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。江泽民明确指出，要下决心搞载人航天，这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。

改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军新征程。

然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭；第二是安全返回技术；第三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。

7．“对于中国科技界来说，1986年的春天，可能来得比哪年都早”，如何理解这句话？ ________________________________________________________ 8．我国的科学家是如何确定航天发展途径的？

________________________________________________________

三、写作运用

9．我们每天都从电视、报纸等中获得大量信息，这些信息中的很大一部分反映了我国日新月异的发展。《飞向太空的航程》反映了我国航天事业的巨大发展，其实，在改革开放以后，我国许多领域都获得了长足发展。试结合当前热点话题，利用多种途径收集资料，简介我国某一领域的发展情况。

提示：利用图书馆资料、网上搜索等多种途径充分掌握资料，在掌握大量资料的基础上形成介绍性的文章。按照发展顺序介绍清楚即可。

参考答案：

1．D（A暑假jià；B供gōng销社；C唱主角jué）

2．D（A行踪诡秘，鬼鬼祟祟；B言简意赅，英雄气概；C动辄得咎，漠不关心；D事过境迁）3．D（结余：结算后的剩余。节余：因节省而剩下的钱或东西。捉摸：摸索，揣测。琢磨：思考，研究。渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此时移到彼地彼时”，度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”）

4．B（A“安居乐业”主语应是人；C“遍体鳞伤”与“全身”重复；D望文生义）

5．D（A．搭配不当。“鳞次栉比”不能修饰“群山”。B．有歧义。C．滥用否定词，不合逻辑）6．D（“三号四号”之间加顿号）

7．春天孕育着希望，在这一年三月“863计划”出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。8．经过多次讨论，反复论证，对此十分谨慎，而且是历经思考探索，“逐渐形成了共识”。9．略。