恪尽职守的普通人美文

第一篇：恪尽职守的普通人美文

一辆卡车从村子中间的公路驶过，车厢突然起火，车上满载着几十个油桶，里面装的都是石油半成品。“砰”的一声巨响，一个火球突然冲上了几十米高的高空，爆炸过后，油桶碎片纷纷落在村民家的屋顶上。爆炸声接连不断，火光冲天，浓烟滚滚，村民都被眼前的景象惊呆了。更让人觉得恐怖的是，卡车着火后并未停下，而像一条狰狞的火龙，拖着滚滚浓烟，向前狂奔。慌乱中，有人拨打了119报警电话。

当我和派出所的同事赶到现场时，大火已经被扑灭，消防队员正忙着收拾灭火装备。卡车停在离村子约一公里远的空旷地带，已被烧得面目全非，只剩下一副乌黑的骨架仍在不停地往外冒烟，变形的油桶和七零八碎的汽车部件散落一地。肇事司机是个中年汉子，劫后余生的样子惨不忍睹：衣衫褴褛，满脸烟灰色，只剩两个眼珠子露在外面，头发和眉毛都烧焦了。他是个经验丰富的老司机，发现车厢着火时，本来可以立刻弃车逃命，因为没有人比他更清楚那些油桶的威力。但是他越担心汽车爆炸越不敢停车，反而加大油门，冒着车毁人亡的危险冲出了人烟密集的村子。当他跳出驾驶室时，已经火烧眉毛了。

劫后余生，司机在描述事发经过时，仍显得惊魂未定，甚至有些语无伦次。为了让他尽量放松，我鼓励他说：“你真勇敢，不怕死，不然整个村子就危险了。”“谁不怕死啊？”他苦笑着摇头，“村里有那么多人，我是司机，不能扔下车不管。”在他作出生死抉择的瞬间，也许根本来不及想太多，只是下意识地知道，不能放弃一个司机的职责。心怀恐惧依然向前，责任战胜了逃生的本能。我接触过的案子无数，第一次对一位肇事司机心生敬意。

还是一起事故。一辆武装押运的运钞车，从一座高架桥上经过，由于早晨结冰，路面湿滑，车子急刹车时突然失控，冲断护栏后翻到了十几米深的桥下。这不是普通的交通事故，不仅涉及人员的安全，还关系到车上巨额现金和武器的安危。相关部门迅速赶往出事地点。当我最先到达事故现场时，不由得惊呆了，我看到了永生难忘的一幕。

运钞车斜躺在河边的浅滩上，四轮朝天，车体严重变形，油料仍在汩汩地往外泄漏。一名年轻的保安从车里爬了出来，他是车祸中唯一的幸存者，显然伤得不轻，满脸血污，歪戴着钢盔，防弹背心上沾满了污泥和油迹，腿上还淌着血。四周空旷无人，但他依然紧握手中的枪，吃力地站在刺骨的寒风中，随时保持高度警戒。他像刚从战场上溃退下来的残兵，全无了往日的威严，这种场面简直有些滑稽，又充满了悲壮。我不禁肃然起敬：灾难和恐惧，并未让他放弃职责。

每天都会见到形形色色的人和事，大多转瞬即逝，已成过眼云烟。但那两张并不熟悉的面孔，却总在我的记忆中浮现，抹也抹不掉。都是些平常的人，做着平常的事，远谈不上什么壮举。当然可以解释为职责所系，各行各业都有它的职业操守，问题是，当生命受到威胁时，你还守得住吗？当责任战胜恐惧，当良知打败诱惑，我们在每个岗位上所做的每一件事，都有了神圣的意义。

第二篇：做个优雅的普通人美文

我的助手张方是个1989年出生的姑娘，她做了很多让我刮目相看的小事。

有一次我发高烧，撑不下去只好去医院，医生让查血，她陪我在抽血处拿号等待。

我烧得迷迷糊糊地歪在椅子里，她在几个窗口来回溜达，回来笑眯眯地说：“咱在8号窗口抽血，保证一点都不疼。”

果然，我丝毫感觉不到针头扎进血管的疼痛，我好奇地问她：“你怎么知道8号窗口不疼？”她得意地笑：“我转悠了几圈，上午这么多孩子来抽血，其他窗口的小孩都大哭大闹，只有8号窗口，即使一两岁的孩子都安安静静的，肯定是医生技术好啦。”

简单的判断却让我心服口服。我相信专业在于细节，可是，包括我自己在内的大多数职场人士却很少有耐心在细节上下功夫，眼光总是盯着光环耀眼的“大事”，不肯俯身屈就认真对待身边的小事。

她经常给客户送各种资料并带回回执函，这项工作琐碎而辛苦，客户们分散在城市各个区域，她每次出门前都在纸上列好顺序，就算有三家客户，一上午的时间也能全部搞定。我问她效率怎么这么高，她说，算好公交路线和拥堵情况，规划一条最顺路最畅通的路线，公交车和的士并用，提高效率的同时也节省成本。

她这种普通、高效、踏实的态度让我另眼相看。她极少和我聊愿景、梦想、个人规划之类的东西，每天，我俩一道热热闹闹嘻嘻哈哈完成各种工作。我写东西的时候怕干扰，我一坐到电脑前，她便立刻调整成“静音模式”，所有找我的事，她都主动揽过去。

这个不是名校毕业没有背景未被任何高大上机构录用过的姑娘修正并且丰富了我的职场观与生活观：无论工作还是生活，我们都需要优质普通人。

在成功学的激励下，每个人都想去闯一闯出类拔萃的独木桥，做精英的路变得窄而拥堵。在这样的对比中，关爱家人、对职责上心、对许过的诺言守信、靠谱善良的优质普通人显得特别可贵。

他们看起来对职业没有多大期望值，只是尽心尽力照顾好自己面前一摊，可正因为志向不宏大，反而容易做得周全，更容易达到标准得到认可；他们对生活品质的要求没有多精细，更容易被满足，一不小心，就获得了手边的幸福。

实际上，不管最终的目标多么高大上，大家的出发点不过是为了生活得好点儿。于是，优质普通人的优势便显现出来，他们不是庸碌，而是温和的优秀，他们从不咄咄逼人，总是带着暖暖的厚道。他们无法成为报纸电视网络宣传的主角，却安安稳稳地过着自己的美满生活。

其实，做个优质普通人并不容易，至少，与空洞的鸡汤相比，她清楚在8号窗口抽血不疼的生活智慧。

第三篇：我只是一个普通人美文

花的价值不只在于盛开，还在于传送芳香

“虽然这是社会捐赠给我的，但是你们更需要，快拿着……”

“不能收，真的不能……”

身体前倾，手里擎着善款一个劲儿地往对方手里塞；话语焦急，眼中满合发自内心的热切——这是2011年11月11日发生在山东省龙口市人民医院的一幕。因救人被车撞伤的龙口姑娘刁娜，在出院前做的最后一件事，就是坐着轮椅去看望被她救下的王园园，并把社会各界捐给她的一万元善款转赠给她。双方含泪争执不下，现场的人无不动容。

2011年10月23日傍晚，龙口市飘起了蒙蒙细雨，天色比往常暗了许多。5时许，刁娜和爱人开车经过龙口市通海路富龙搅拌站附近。大眼睛的刁娜模模糊糊地看见路上似乎躺着一个人，她和爱人急忙停车，果然看到一个女孩被车轧伤，头上、身上都是血。

刁娜看到这样的情景，立即想到了佛山的小悦悦。“这里车来车往，能见度又非常低，司机一不留神可能会再次撞上她，绝不能让小悦悦的悲剧再次出现。”她和爱人果断作出决定：赶快救人！两人冒雨站在受伤女子前方，打手势、喊话，指挥过往的车辆绕开受伤女子，同时拨打了120急救电话。

几分钟里，有10多辆车在刁娜和爱人的指挥下绕行。天色更加灰暗起来，能见度越来越低，120急救车还没有赶到。刁娜的爱人去车里拿提示牌。以做更明显的提醒。他刚上车，就听到砰的一声，赶紧出来看，发现刁娜被一辆轿车撞倒在地。原来，一辆疾驶而过的小轿车躲闪不及，撞倒了刁娜……

不久，120急救车把刁娜和受伤女孩接到医院急救。经诊断，刁娜右腿严重骨折，而被及时救治的伤者，虽然脑部、耳膜和肋骨等多处受伤，但幸亏抢救及时，已经脱离了危险。听到伤者王园园脱离危险的消息时，为此付出了一条腿代价的刁娜忘记了自己骨折的剧痛，她欣慰地笑了：“一条腿换一条命，值了！”被救的王园园的家属则是百感交集，如果不是刁娜，王园园很可能会再次被碾压，生命不保，而他们的家也将从此不再完整。

与此同时，这起车祸也打破了刁娜平静的生活。面对数十家媒体的轮番“轰炸”，刁娜表示，自己只是一个普通人。她说：“说我‘以身挡车’有点过了。我本人其实很普通，以后还想做个普通人，不想别人来打扰我的生活。其实，这种事情每个人都能做，就看有没有心！”说起将社会善款转赠给王园园时，刁娜再一次重申自己的观点：“我就是一个普通人，做了一件普通的事情而已。”

2011年11月11日，“最美女孩”刁娜出院。我们在她的微博上看到这样的话：“我是一个普通人，我只是不想让小悦悦的悲剧重演，只是希望世间从此没有小悦悦。”

刁娜为救人付出了一条腿的代价，但她认为：她不是“高、大、全”的英雄，她就是一个普通人，做了一件普通事。是的，她来自千千万万普通如你我的人群中。然而，正是普通人的一次善行，甚至一个举手之劳，也许就可以挽救一个人的生命，还原一个家庭的完整和幸福。

第四篇：恪尽职守

恪尽职守，爱心铺路，沐浴教坛

—— XXX老师申报优秀教师材料

XXX，女，1974年8月出生，小学高级教师，1995年参加教育工作，XXX中心小学语文骨干教师。她从教29年坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。近年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大专文凭，普通话等级证，计算机等级证，成为中年学习型研究型教师。近年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，取得了令人瞩目的成绩，深受学生、家长、同事、领导的赞许，她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。在共华教育界特别是小学教学界拥有很高的声誉，为XXX中心小学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、不断学习，爱岗敬业。

作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在多年的教学工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、钻研业务、积极教改

作为一名教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列。作为一名教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在语文教学中，她试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打

破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的语文课一般只是精讲20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使。她常说：“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”这样充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从宋老师的课中尝到了学习语文的乐趣！合作性学习，研究性学习的教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性学习，研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

三．孜孜不倦，踏实工作。

走近她，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和其他教师一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。也使自己学得了不少经验。

四、爱心铺路，沐浴教坛。

“对人好是我做人的最好心得”，这是宋老师的一个口头禅，也是她人格的真实写照。X老师以其高尚的人格感染学生，更影响了共华中心小学的全体教师。她作为共华教育界的有名人士，无论是对教师还是对学生，她从来是用爱心铺路，时刻与师生们打成一片，是最受老师信任的教师之一。对前来请救帮助的老师，她为他们出谋划策，查找资料，竭尽全力，无私地奉献自己。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为老教师，对新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。她的爱心还体现在抗冰救灾，抗震救灾中，2008年春节前夕，她为了使学校不遭受大的损失，和男同事们一起挖冰扫雪；在汶川地震发生后，她带头向灾区捐款200元，在她的带领下，我校师生共捐款一万余元。

总之，X老师是教师的楷模。在中心学校统一检测中，所教班学生成绩名列全镇第一，连续三年评为优岗，两次荣立三等功。经全校教职工民主评议，一致推荐她参评市级优秀教师。

2010年7月12日

1989年参加工作，当了19年班主任。“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写灿烂人生”。这是她坚持不懈的追求，即便是98年、06年、07年三上手术台，如今需要终身服药，她也无怨无悔。

她曾获得嘉兴市十佳班主任、市优秀教师、区优秀班主任、区先进工作者，区博客之星等荣誉称号；2次被评为教学能手。12次评为校级先进。共有57篇文章在全国、省、市、区级评选中获奖或发表，主持和获奖的市区级课题也有6个。

一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水，——因为不忍

记不清有多少个日子，许老师是在医院度过的，但她一次次克服病痛，在教途上重新扬鞭起步，因为她不忍心耽误任何一节课，不忍心放弃任何一个学生，不忍心任何一个学生错过任何一次机会。她所任教的班级中，从没有一位学生掉队，从没有一位学生“开红灯”。不管什么考试，班级平均分、优秀率、及格率总是名列前茅，她任劳任怨，区读书节闭幕式的朗诵稿，南湖之春开幕式的主持稿，综合实践活动的计划等等，不论什么额外任务，总是欣然接受。

二、用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心——因为不弃

许老师把班中每一个学生都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。即使是疏于管教、有许多陋习的单亲孩子，她也舍不得放弃，她曾驱车40分钟送学生回家，带父母出差的学生吃饭，陪单亲的学生睡觉；送生日礼物，奖课外书籍；不抛弃，不放弃，每天用心育人，这是许老师对学生付出的挚爱，这份爱，永远没有终点。因为她坚信：只要付出爱，就一定会收获情。

三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电——因为不舍

不舍教育情结，关注自身发展，许老师一边工作一边进修，大专、本科，直到现在的研究生主干课程班的学习，让她如鱼得水。勤学善思，科研为重，先后写下了近300篇教学随笔，个人博客获得市三等奖，曾给市第三期骨干班主任作了《甘为幼苗当人梯》的讲座，在市首届德育论坛上作了《循因探法巧妙点化》的演讲，得到充分肯定。

三尺讲台，一方热土，二十年时间，有太多的镜头可以定格。变化的，是日渐苍老的容颜，不变的是许老师对学生，对教育难以割舍的热爱。

李**，陕西宝鸡人，1964年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。

她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。2005年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成绩93.71，再次名列同级五个教学班第一。

她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；2003年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于2000年6月、2002年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于2000年10月至2001年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变：（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；

（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。该课题于2003年5月通过市级鉴定,被评为优秀等级,同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果2004年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。

她多次承担了市县乡教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,在她的精心培养下,东华小学教师张顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》2004年第1期上,齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2004年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖,指导该老师设计的教案《质数与合数》2003年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖,指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》2003年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖,指导王采菊老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导王采菊、杨有庆、张顺斋等同志在教学业务上迅速成长,被评为市、县 “骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等,她带领的高年级数学组在2003年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。

李**同志二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……

第五篇：恪尽职守、求真务实

恪尽职守、求真务实

做为一名国家公务员，我深深的感受到，公务员作为人民的公仆，他的一言一行都代表着国家形象，更会对社会公众起到影响作用。加强公务员职业道德建设，既是自身职责的规定，也是时代的要求，对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。当我们通过法定程序进入公务员队伍后，就与国家行政机关建立了行政法意义上的职务关系。这样，公务员在执行公务时，是代表国家在行使行政权力，从事社会事务的管理，而非个人行为。因此，公务员的职业道德规范在实践中具有重要意义。我们知道“水能载舟、也能覆舟”这个深刻的道理，廉与腐虽然只有一字之差，却是两条截然不同的路，可谓泾渭分明，廉能存浩浩浩荡气，举坦坦正义，它能深入民心，受民拥戴，而腐能涌浊浪邪气败社会风气，它为民所恶，为民所弃，最终会动摇执政党的根基，祸莫大焉。我觉得要做好本职工作，人民心中的好公仆，必须做到以下几点：

一、树立恪尽职守的职业道德

恪尽职守是赢得人民信任、担当历史重任的基本前提，也是公务员职业道德建设的根本。要强化宗旨意识，公务员是国家和政府的代表，在群众眼里就是国家和政府的化身。作为一名公务员要把“对人民负责”作为一切工作的出发点和落脚点，始终以认真负责的态度对待工作，对党负责、对人民负责、对事业负责、对自己负责。自觉把党和人民的事业放在首位，关心百姓冷暖疾苦，体察群众所思所盼，珍惜岗位、做好本职工作。把心思和精力放到谋发展、促和谐上，多办人民群众得益受惠的好事实事，让广大人民群众共享改革发展的成果。要牢固树立“把平凡事情做好就是不平凡，把简单事情做好就是不简单”的观念，真正做到“干一行，爱一行”。认认真真地走好每一步，无论遇到什么困难，都始终如一地保持旺盛的工作热情，兢兢业业做好本职工作。要强化责任意识，自觉做到忠诚履职、尽心尽责、责随职走、心随责走，通过履职尽责的成效来体现公务员的职业道德。

二、树立求真务实的工作作风

务实工作是我们党的一以贯之的优良传统和作风，是带领人民群众推动工作、完成工作任务的重要条件，也是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。要切实提高政治素质和思想境界，踏踏实实做人，时时为百姓考虑，事事为群众着想。要强化务实意识，以认真负责的工作态度，创先争优的进取精神、脚踏实地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群众心目中树立公务员良好的职业形象。要善于了解客观情况，勇于听取各种意见，敢于反映真实情况。不搞“形象工程”，也不掩饰工作中的缺点错误。实事求是，脚踏实地干工作。倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实解决群众在工作和生活中遇到的实际困难，创造性地做好各项工作。

三、要树立正确的人生观。

在我们这个国家中，要树立正确的人生观，也就是树立为人民服务的人生观、道德观，是对党员干部最起码的要求。为人民服务目的是为最大多数人服务，因此，在处理我与他人关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的准则。从个人讲，首先应当强调“我为人人”，即每个人都要努力为社会，为人民作贡献，每个人这样做了，社会物质丰富、精神财富才会丰富和发展，这就是社会主义的人生观，它也以是马克思主义为指导的科学人生观的最高形态，只有树立这样的人生观，才能坚持全心全意为人民服务，立足本职工作，以求实的态度，从实际需要和现实出发，发扬党的优良传统的作风，扎扎实实地为人民办实事，谋利益。要明确为人民掌好权、用好权，就要牢固树立坚定的理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，对党和人民交给自己的工作要有高度的事业心和责任感，兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责地干好。在工作中要充分尊重群众的自创精神，勤于思考，不断探索，勇于创新，要不怕困难，不怕挫折，百折不挠，知难而进，要经常深入基层，深入群众，倾听群众的意见和呼声，汲取群众的智慧和经验，以一流的工作成绩回报人民回报社会，如果我对群众的意见和要求充而不闻，或者听之任之，报喜不报忧，瞒上欺下，则是对人民不负责任，丧失党性的表现。所以树立怎样的人生观，会决定你今后走的路子，只有树立正确的人生观，你的路子永远不会走错，你的路子也会越走越远。

四、树立清正廉洁的良好形象

公务员能力固然重要，但品质更为关键。品质好，就能确保对党和人民做有益的事。胡总书记强调指出：“各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。从现实来看，绝大多数的公务员道德素质很好，能坚持讲党性、重品行、作表率，认真履行职责，积极为民众服务。当然，无庸讳言，也有一些公务员的道德水平有所滑坡，少数公务员失德问题尤为突出。有的滥用权力，以权谋私；有的欺上瞒下、报喜不报忧；有的贪图享乐、玩物丧志；有的官气熏天，横行霸道„„这以成为腐败屡禁不止的重要原因，不断突破老百姓心里承受的底线。要弘扬正气，正确对待和行使权力，把权力看成是一种责任、一种奉献、一种约束。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以超然的境界对待金钱名利，仰不愧于国家，俯不愧于百姓，做廉洁的榜样、干事的楷模。要自觉抵制不良风气。真正形成按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的有效机制。

五、要公正公平一身正气。

城市规划管理是一个民生部门，也存在或大或小的权力，在权力行使过程当中，一定会遇到人情关、金钱关，在这种时候，如果稍有偏差，就会偏离正确的航向，会对人民群众的利益带来损失。因此，容不得来点差错，更不能以权谋私，要牢记胡锦涛同志提出的：“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的服务宗旨，做到公正公平，一身正气。这样才能敢作敢为、勇于进取，这样才能抵御来自社会上的不正之风，抵挡来自各方面的压力，对不符合安生生产条件许可的企业坚决予以处罚，认真落实安全措施，不留下安全隐患。只要自已一身正气，才能与全局干部职工共同做好全县的城市规划管理工作，出色地完成党和人民交给的工作任务。