中小学教育工作座谈会汇报材料5篇

第一篇：中小学教育工作座谈会汇报材料

中小学教育工作座谈会汇报材料

（一）史盛唐

严抓管理 强化落实 促进提升 全面发展

高塘中心小学现有完全小学8所（民办1所）、教学点4所、幼儿园7所（公办2所），小学在校学生974人、教职工109名；幼儿园1168人、教职工104名。

在区委、区政府“千人誓师动员大会”召开后，我们中心小学利用暑期教师培训学习之机，传达了誓师大会精神，根据区委、区政府会议要求，结合我镇教育现状，以“抓校长队伍建设和骨干教师团队建设”为抓手，以校本研修工作为主线，以提高学生综合素质、提升学校内涵发展为目标，在抓好各项工作的同时，重点做了以下四方面工作：

一、抓好校本研修工作。从问题入手，要求全镇上下认真查找学校管理、教师教学、学生学习等方面存在的问题，把问题逐级分解到中心小学、学校、校长、教师、学生中，确定镇、校、个人研修主题，制定方案并逐步实施。中心小学把：

1、教师培训学习少、缺乏名师指导；

2、课标研读不深、教材挖掘不够；

3、家校合作缺乏方法和技巧；

4、教师教学手段不新、现代化教学水平能力有限；

5、教师工作量大、杂事多，教学、教研心有余而力不足五个方面确定为镇级校本研修内容开展工作；并安排国庆假前召开圣山、北村小学校本研修促进会、10月20日前召开北村小学“操前读”、“小组长的培养”观摩会、涧峪口小学校本研修阶段性工作总结汇报会。

二、抓校长队伍建设。根据市、区“好校长”评选标准，制定高塘镇中心小学年度“好校长”评选方案，力争创1—2名市、区级“好校长”.于9月5日、20日召开两次校长学习交流会，要求校长深入教学一线上课、听课、评课，结合校长管理中存在的问题，加强自身研修学习，建立了中心小学校长交流学习的平台；确定每月20日为校长交流例会日，汇报工作、交流提升、督促评比。

三、抓骨干教师团队建设。一是校内推荐。要求9月12日前各校校内听课、推荐校级骨干教师苗子上报中心小学，共上报骨干教师苗子13人；二是建立团队。中心小学从9月20日起组织专业人员对上报的苗子进行听课、指导，选拔出镇级“骨干教师”,建立镇级“骨干教师”工作团队。对“骨干教师”进行走出去、请进来学习提升，力争 2—3名骨干教师参加市级教学能手评选；三是全员提升。充分发挥骨干教师示范带动作用，制定“骨干教师”带动方案，通过“一对一”帮扶、“示范课”展示、“同课异构”等方式，校内带动、校际交流、带动全体教师快速成长。中心小学拟在年终评选“好教师”10名，将“评选好教师”和“薄弱学科教师提升”作为评选“好校长”的重要指标。

四、抓学生综合素质提升。制定高塘镇中心小学“好学生”评选方案，逐校、逐班摸底上报优秀生72名、学困生243名，对优秀生提升、学困生转化实行动态管理，建立优秀生、学困生成长档案，采用学生结对帮扶、教师个别辅导的方法，缩小差距、全面提升学生的综合素质。本年度，我们拟评选“好学生”50名，把“评选好学生”和“转化学困生”作为评选“好校长”、“好教师”的重要指标。

五、目前急需解决的问题：

1、师资短缺，结构不合理，是制约我镇学校教育发展的根本所在。

2、教学设施配备不足，现有设施陈旧、老化。

3、校长、教师缺少专家、名师指导，个人提升空间小。

4、留守儿童居多，家庭教育缺失。

最后，我真诚的邀请各位领导、各位同仁来我镇检查、指导工作，对各位的到来，我们将夹道欢迎，谢谢！

中小学教育工作座谈会汇报材料

（二）郑力华丰登坞小学

丰登坞小学如何搞好教学工作汇报

一、有效推进校本课与综合实践活动课程

围绕学校经典诵读特色建设把校本课、综合实践、与学科教学、学校读书活动、德育活动有机结合，推进校本课与综合实践活动课程。

（1）、校本课、综合实践活动、语文课有机结合，把校本课程定为国学经典《三字经》《弟子规》和小学生必背古诗词；我们就围绕学校“经典诵读”的特色定学校综合实践的主题为“探寻中华文化”.各班再围绕这一主题结合校本课程和语文各单元的主题及综合学习内容确定自己的主题，开展综合实践活动。如《走进三字经》《走进弟子规》《走进李白》《灿烂的中华文化》《我国的世界遗产》《茶文化》《壮丽的祖国山河》等。

（2）、与音体美相结合。音乐教师教学生唱《三字经》《弟子规》歌曲，并编排舞蹈。如筷子舞。体育老师发挥孩子们的想象力、创造力，利用体育游戏的形式对学生进行边颂边唱边游戏的指导。如跳皮筋背诵《三字经》《弟子规》。美术老师通过书法、绘画、剪纸等形式辅助经典诵读活动。展示诵读成果。如手抄报制作、古诗配画、读书卡等

通过这样的整合学校工作有了一条的主线，教师之间工作又互相配合，各科教学互利互益，积累的资料又一举多得。

二、组织开展师生课外阅读活动

结合我校经典诵读特色校建设，组织指导学生读好书，养成爱读书多读书的良好习惯。教师人人都有读书笔记，学生撰写自己的“读书足迹”放入成长记录袋。本学期每个班组织“图书推介会”“心得交流会”,学校在第九周组织学生讲故事比赛，第十九周组织一至六年级集体经典诵读比赛，不拘内容不拘形式。

三、充分利用“多媒体”教学资源，开展教育教学活动由于上级的各部门的努力，为我们学校各班配备了“多媒体”教学设备，改善了教学条件，我们会充分利用这一优势，首先从教师实际应用需求出发，努力做好“多媒体”教学应用培训，由孙玉荣老师利用周一下午业务学习时间进行。()培训内容是

（一）计算机基础培训如办公软件、网络技术、音像的处理及制作

（二）电子备课操作培训

1、集体备课确定基本的教学目标

2、从资源库下载教案、课件

3、根据本班学生实际修改教案、课件

4、上传自己修改好的教案、课件。通过培训，让教师逐步掌握“多媒体”的操作技能，引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。使教师快速适应“多媒体”的教学环境，有效开发教学资源。

更重要的是将“多媒体”的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把“多媒体”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率。要求教师日常上课精心设计教学课件，整理自己满意教学案例期末进行优秀教学案例和教学课件评比。十一周进行多媒体教学优质课评比。

通过各班多媒体为学生播放爱国影片，先进人物事迹等对学生进行思想教育。

四、网络教研、校本教研的安排

首先积极组织全体教师参加教研室开展的各项培训、观摩、研讨活动，要求各教研组及时下载培训资料，做好教研记录，录制网络教研中比较精辟的文本资料，然后分教研组组织开展跟进研究活动，学校领导干部坚持深入课堂听课，根据听课情况认真评价被听课教师的课堂教学情况，并对教学中存在的问题提出了合理的建议。从而掌握学校教学动态，客观的评价教师教学情况，及时发现和解决教学工作中出现的问题，开展校本教研，全面改进和提升课堂教学质量。

五、在学校管理教学研究方面的举措

从我校教师年龄结构看，年轻教师比例较大，抓住了他们就是抓住教师队伍的主体，所以我们把催促年青教师的成长当做了抓好教师队伍建设的关键。

1.压担子。压担子是指充分信任教师把比较重要的教学任务给他们叫他们扛起来，这也是学校培养青年教师的主渠道。

（1）重视启用青年教师担任班主任，（2）承担课题研究和特色学校创建的一些具体工作。

（3）校本教研中充当主要力量。在学科教研组中，多数教研组长都是由青年教师担任，要求各组紧紧围绕教研室的活动安排，积极参与、学习、跟进，要活动出实效，活动出成果。

（4）向青年教师要质量，给他们制定出一个短期和长期的发展目标

2.搭台子。

（1）安排各学科教师上研究课、示范课、对比课、观摩课等。由老教师或骨干教师进行示范课教学，给青年教师提供一个最贴近教学实际，能直接指导自己教学行为的样板。

（2）开展新教师课堂教学竞赛活动，为青年教师的脱颖而出搭建平台。上学期组织了近三年来新分配教师的教学比武活动，评选出的较为优秀教师参加本学期开学初中心校新教师比武，我校苏洪臣、任爱辉、两位新分配的教师在活动中得到了锻炼。讲课质量，教学水平有提高很快。本月中旬将参加教研室组织的新教师课堂教学比武。

3.铺路子。积极组织青年教师外出学习，给教师争取向专家教授直接学习的机会，让他们与精英近距离接触，亲身感受他们的授课魅力，有力地促进了教师业务的提高，推动了教学质量的提升。

4.开方子。每位教师都有自己的教学风格，但还不突出。学校通过有针对性的反复听课、座谈、观摩。认真研究他们的特点，帮助他们提炼、升华自己的特点，使之逐渐形成自己的特色，服务于教学。

5.结对子。新分配的教师业务水平不尽相同，学校有针对性地组织骨干教师与新教师的“一帮一”结对活动，还邀请迎宾路小学的骨干教师与我校新教师结师徒对子，这样三人一起研读课标和教材，通过师傅的引路和指导使新教师能客观的认识自己，了解到自己的长处和不足，不断改进。我校的苏洪臣、任爱辉将参加教研室组织的新教师比武。

通过这些举措，希望能使新教师快速成长，骨干教师向高水平发展提升。

第二篇：教育工作座谈会发言稿

荣县教育工作座谈会发言稿

鼎新镇学校 郝正

教育是关系着千家万户的民生工程，随着人们对知识、技能的价值重要性认识的提升，教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要，人民群众对优质教育的渴望也更加强烈；随着民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强，老百姓对教育公平的关注也更加突出。

国家层面，教育发展的重点是继续贯彻落实教育中长期发展规划纲要，以立德树人为根本，以基本实现教育现代化为总任务，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深化教育领域综合改革，创新国家教育制度，完善现代教育体系。教育优先发展和建设人力资源强国的战略目标为我们办好教育奠定了强大的政治基础。

四川省十三五教育规划关于义务教育的目标主要有三点： 一是提高教育质量。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。突出素质教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

其二是巩固提高义务教育水平。加快普及学前教育，扩大普惠性幼儿园资源。

第三是推进教育均衡发展，促进教育公平。推进义务教育学校标准化建设，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，推进城乡教师交流，提高乡村教师待遇。改善寄宿制学校条件，逐步扩大寄宿制学校规模。发展远程教育，扩大优质教育覆盖面。办好特殊教育。

县委、县政府历来高度重视教育工作，坚持教育优先发展的理念，大力支持教育改革，基础教育面临着很好的发展机遇。

回顾过去，荣县教育也取得可喜的成绩：高考质量逐步提高，教育质量实现了新突破；学校的办学条件得到了较大的改善，教育改革由试点到扩面，范围越来越大，德育综合改革正有力推进。

主要问题：一是学校结构布局与教育发展形势不相适应。随着城镇化步伐的加快，广大群众接受优质教育的愿望越来越强烈，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源逐年减少，一些学校甚至出现资源闲置，城区学校“入学难”和“大班额”的问题较为突出。

二是教师队伍现状与教育发展形势不相适应。目前全县既存在着部分学科教师短缺的问题，也存在着专业结构不合理的问题，特别是骨干教师缺乏；一些教师教学理念和教学方法比较落后，还不能完全适应素质教育和新课改的要求。三是教育教学质量与家长要求、社会发展不相适应。

具体到我们学校教师总量基本达标，但是一些学科教师稍显不足，存在结构性不足；音乐美术教师，科学教师不足。骨干教师流失严重，最近几年调出、考调走骨干教师20多人。影响质量的提升。

学校占地面积不足，学生活动受限，音乐室、微机室、阅读室等缺乏，不能满足教学的需要，操场面积不够，学生大课间活动只能间隔开展。

发展建议：一要加强对基础教育的管理。教育质量的提升是一个长期的过程，必须遵循教育规律，从基础年级、基础学科抓起，要防止重视抓毕业年级、放松中低年级，重视抓高考和会考科目、轻视其它科目的倾向，真正把基础打牢，把底子夯实。防止出现重视城市，忽略乡镇学校的倾向，避免过度从乡镇学校考调教师，出台激励机制鼓励优秀教师长期服务乡镇学校。

二要注重目标管理。有什么样的工作目标，就有什么样的工作水准。要认真研究制定适合各类学校特点、符合素质教育要求的评价体系，针对每一所学校、每一个年级、每一个学科，制定合适的计划和学期目标，把教学成果、教育质量作为考核教师、考核学校的主要依据，把绩效考核适当与教学质量挂钩，根据各校完成目标任务的情况，按照等级区分分发绩效人均总量，适当体现差距，充分调动学校和广大教师抓质量的积极性和主动性。

三要继续做好注重精细化管理。没有扎实细致的教学管理，就没有令人满意的教育质量。坚持向课堂要质量、向细节要质量、向管理要质量，学校领导要深入课堂听课、组织教学观摩、开展各类竞赛，把符合教育规律的教学管理贯穿到提高教育质量的全过程。

四是整合教育资源，科学做好校点布局调整，做好学校发展规划，布局安排好教育现代化硬件建设，教育信息化是未来教育发展的趋势，学校应有总体规划，避免低端重复建设，用好有限的资源为教育服务。为农村学校教师安心教书解决好住房问题，有了可居之所，学校在事业上提供发挥才能的平台，才能留住教师。

五、营造办好教育的大环境；

教育是一个系统工程，办好教育需要全社会的大力支持和配合 良好的社会环境利于学生的健康成长、各部门要联动抓整治，在优化教育环境上实现教育事业的提升。职能部门要各司其职，各负其责，不断优化教育发展环境。公安、工商、文体等有关部门要加强协调配合，大力整顿校园周边环境，取缔黑网吧，打击非法经营，净化校园周边环境，切实维护学校正常的教育教学秩序。

留守儿童是一个庞大的群体，隔代教育问题不容忽视，做好留守儿童工作，需要社会方方面面的共同努力，建议县委县府出台相关政策，制定措施，通过镇村干部加强对留守儿童的教育监管，督促监护人做好离校后的安全、学习、活动等的管理，尽量为他们排忧解难，促进留守儿童的健康成长。

2016年1月22日

第三篇：县教育工作座谈会工作汇报

县教育工作座谈会工作汇报

在县委、县政府的正确领导下，我校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较出色地完成了上级交给的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾学校一年来的主要工作，汇报如下：

一、领导班子自身建设

在工作中，我校以育人为本，认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。学校始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标抓好领导班子建设。首先，狠抓班子团结。校长带头做到工作协调配合，工作分工不分家，做到心往一处想，劲往一处使，发挥表率作用。班子成员做到在荣誉和个人利益面前不伸手。

其次，坚持民主集中制。学校重大事情，如人事、评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，或经教代会讨论决策。学校党政班子能倾听师生的意见和要求，在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进领导的工作作风。第三，坚持反腐倡廉教育。学校领导班子坚持依法办事，秉公办事。学校大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价；严格执行财务制度收费，不乱收费，不乱订资料；实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。

二、脚踏实地做好各项工作

学校要求班子成员要懂教学、善管理、团结协作的能力要强，分述如下：

1、安全工作

学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。多年来，没有发生任何重大安全责任事故。被教育部评为“和谐校园先进校”。

2、教师队伍建设

学校十分重视教师队伍建设。一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师加快自身成长。

3、德育工作

学校开展了多种形式的教育活动。通过聘请校外法制副校长，上法制课，对学生进行法制教育；通过每周的班会课和每周的国旗下讲话对学生进行思想教育；通过中学生守则和日常行为规范、安全知识常识的考试、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育；由政

务处发起，领导和师生自发参与举办的学生心理咨询室，深受全校学生欢迎，很多学生的心理问题和障碍得到及时有效的疏通。

4、教学工作

学校认真开展常规考核，教师深钻教材，集体备课，积极利用远程教育资源和设备，提高课堂教学效益。经过狠抓校风、学风，一年来，我校在全市办学质量继续领先，学校大力建设“高效课堂”，狠抓教师素质提高，高考成绩继续在全市保持优势地位，今年一本上线达到947人，实现了历史新跨越。

三、存在问题及今后工作设想和目标

（一）、存在问题及解决建议

1、学校管理压力比较大，学校的规范化、标准化管理还需进一步加强，学校的基础设施建设和教育教学设施配备还不够完善，学生住宿有待改善条件。建议教体局呼吁加大对公办学校的政策倾斜力度，不能束缚手脚太死。

2、新教师工作情绪不够稳定，县里的新教师招聘政策期待调整。建议教体局呼吁县政府制定优惠政策稳定教师队伍。

3、高一新生生源素质有待提高，招生政策不够合理，有待改进。建议教体局下大力气整顿招生秩序，禁止商业操作误人子弟。

4、学校资金运转比较困难，资金缺口比较大；学校教职工的生活福利还有待提高。建议教体局呼吁引资助推学校发展。

（二）今后的工作设想和目标

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实教育的科学发展观，牢牢把握“新三年发展目标”这一中心，规范学校各项工作，深入开展新课程改革，转变教育观念，树立创新意识，提高教师整体素质，确立良好的校风，树立严谨的教风，全面提高学生素质，努力实现办学水平的新突破。

2、2012年我校的工作目标为：

①理清发展思路，为“河南省国家级示范性普通高中”验收做准备。②尽心尽力，脚踏实地，力求2012年高考再次取得新突破。③加大学校基础设施建设投入，积极推动阳光校园、和谐校园、书香校园等学校文化建设，继续完善学校教学配套设施。筹建学生宿舍楼解决全额住校问题。

第四篇：教育工作座谈会发言稿范文

教育工作座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁

大家好。麻家集中学现有学生670名，教学班12个，教师40人(高级教师1人，中级教师11人)。

开学以来，我们认真学习贯彻全县教育工作会议和教育业务工作会议精神，大力弘扬“五苦”精神，学习、实干、创新，逐步形成了学校领导苦抓，教师苦教，学生苦学的良好局面。下面我就我校的具体做法向各位领导和同仁做以汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、以制度建设为抓手，加强学校管理。一是统一思想，明确目标责任——质量是生命线。提高管理水平，教师发展，学生成才，学校发展是根本。二是修订完善各项规章制度。本学期对《教师管理办法》、《学生管理办法》、《学生常规》等进行了修订完善。层层签订目标管理责任书。三是加强过程管理，严格对照相关制度和办法检查记载，通报，奖惩。作为年终考核的重要依据。

二、以师德建设为根本，加强教师队伍建设。一是着力强化教师的敬业奉献精神和责任意识。增强教师队伍的凝聚力和集体荣誉感。二是多措并举提升教师业务水平。开展“双学双比”活动。学理念，学技能（学书本资料的理念方法、学同行的好做法好经验）；比能力，比业绩。通过校本培训，师徒结对等形式让广大青年教师尽快成长；开展教学比武，向教师要质量，向课堂要质量；走出去，请进来，目前校内教学比武即将结束，下一阶段将与会川中学等学校开展校际教学交流。三是严格考核奖惩，以科学的考核机制激励教师。结合近年考核情况，广泛征

求教师意见和建议，修订完善了教师考核办法。

三、坚持以生为本，为学生成长成才服务。坚持“德育为先，能力为重，学思结合，知行统一”的育人原则，大力加强学生的思想道德教育和养成教育。以常规教育为重点，开展《弟子规》的诵读和践行，学雷锋，感恩励志教育等活动，对学生进行人生观、世界观、价值观教育。开展学科竞赛和丰富多彩的校园文体活动，提升学生综合素质。4月份将举行第四届校园文化艺术节。

四、加强家校合作，充分发挥家长在子女教育中的作用。麻家集镇地处我县西南边陲，家长大多外出打工，留守儿童多。通过家长会、家长开放日等活动，宣传教育政策，教育对家庭的重要性。家长开放日期间，家长代表从早操到下午放学，全程参与学校教育教学工作。提出对学校管理和教育教学工作的意见建议。本学期我校结合“双联”行动，认真排摸学生信息，建立了一对一的教师联系学生，联系家长制度。

五、加强校园文化建设，努力改善办学条件。近年来，在县委、县政府和教育主管部门的大力支持和正确领导下，我校的办学条件得到了极大改善。校园治理，绿化，美化及文化建设正有计划地实施。在镇党委镇政府和教育主管部门的大力支持下，学校操场问题即将得到解决。但学校在项目建设及“两基”迎国检工作中欠账较多，制约着学校今后的发展。

六、坚持综合治理，确保校园安全。建立健全安全制度和应急预案，坚持经常性的安全教育，开展应急演练。近年来无重大安全事故发生。

我们坚信有县委县政府和教育主管部门的正确领导和大力支持，经过我校全体师生的努力和拼搏，我校的教育教学质量一定会取得新的更大的提升，向党和人民交上一份满意的答卷。

谢谢大家

2012年3月31日

第五篇：座谈会汇报

座谈汇报

苏家屯区姚千街道刘千村

2011年9月6日

三年来，我有幸在市委组织部的组织下参观考察了湖南、江苏和山东三省的农村典型农民专业合作社，可以说此次行程使我开阔了视野、增长了见识、积累的经验，收获颇丰。同时，通过此次考察我也深知党组织在其中发挥的重要性及必要性，虽然深感肩上的担子又重了许多，但是我相信只要通过不断的学习与尝试，在各级党委、政府的重视支持和主管部门的正确指导下，充分发挥本地优势、积极开拓流通市场，我村的合作社定会取得意想不到的成功。

一、考察心得体会

通过对“丽水碧湖绿源长豇豆合作社”及“安乡县裕华水产营销农民专业合作社”等合作社的实地考察，它们的生产能力、模仿能力、创新能力、统筹能力及工作效率无不让我既惊讶万分又感慨颇多，原来新型农村合作社可以达到如此高超的境界，实在值得我们学习借鉴，具体方面如下：

1、技术含量高、创新能力强：新型农村合作社能做大做强的基本条件之一就是在原有的基础上不断创新，提高科学技术在其中的比例，勇于尝试新技术、新方法，依靠半机械化或是全机械化替代人力，这样不仅能够节约用人成本、提高效率，更能扩大农村合作社的生产销售等规模，为实现产业化发展打下了坚实的基础。

2、统筹思想、集中管理：合作社本着“民办、民管、民受益”的原则和服务成员为宗旨，以谋求全体成员的共同利益为出发点，采

取了多种有效措施如制定“合作社标准化规则”“合作社成员遵章守纪原则”“合作社各项工作流程”等部门规章制度，使得各成员办事情、想方法时有法可依、有章可循。同时，作为合作社的指明灯的村级领导干部更注重加强维护社员内部的凝聚力及向心力，使得“以社为家”的思想深入到每个社员的心中，真正实现在提到经济水平的同时热爱劳动、热爱工作。

3、政策引导、让惠于民：上级党委党政府对新型农村合作社的支持程度与合作社的发展情况及预期情况密不可分。只要大力推动农业合作组织建设，提高农民组织程度，不断完善利益联结机制，千方百计促进农民增收，时农民实实在在的感受到党的好政策，农民自然会倾尽所能的参与到新型合作社的建设中来，为合作社的进一步发展壮大打下伏笔。

二、学习考察对我村建合作社的启发

积极发展农村合作社是建设社会主义新农村的迫切需要、是农民增收致富的重要途径、是党和国家在未来很长一段时间内大力鼓励扶持的重点项目、是缩小城镇居民经济收入最终达到共同富裕的必要举措。因此，我村大力发展壮大新型农村合作社势在必行。

1、依靠科技、发展壮大：我村已有一个农村养猪合作社，多次评为本地区典型，社员规模逐渐扩大、经济收入稳步提高，在本街道乃至本区都有一定的名气，可以说我村对合作社的建设有一定的经验

可循。但是，我村仍然要清醒的认识到，与先进的新型农村合作社相比，我们自身存在许多不足，如科技含量较低就是硬伤之一，因此，如何利用先进的科学技术、减少成本投入、提高工作效率进而增加合作社的收入就成为了本村合作社能否发展壮大的难点之一。

2、树立典型、提高认识：农民占我国总人口的大部分，他们接受新事物的能力较弱、接受教育的时间较短等实际情况决定了农民思想的局限性。如何让农民了解、接受、参加新型农村合作社是我们村支部遇到的最棘手问题。因此，我们要通过多种渠道多种方式宣传如开村民大会、制作海报等，但最重要的还应该是树立典型案例，让村民看到实实在在的经济利益，这要才能打消村民的疑虑，为村民发家致富提供更多的选择。

三、积极发挥合作社中党组织和党员的作用

农民是新型农村合作社的主要组成部分，但是文化程度低、创新意识差、统筹协调能力弱又是摆在他们面前的事实，如何避免小农思想在农村合作社中滋生及带领农民发展壮大新型农村合作社，使其产业化、规模化、利润化成为了我村大力发展新型农村合作社的难点这一。党组织及党员在其中所产生的作用就显得尤为重要。

1、突出榜样、亲力亲为：党员是先进的象征、是优秀的代名词，党员的一举一动都影响着无数的农民，要想让本村农民认可并接受新型农村合作社就需要本村党员用实际行动说话，因此党员要在合作社的建立、协调、组织、创新、管理等方面亲力亲为、全面统筹，这样农民才能无条件信服并最终接受新型农村合作社这一既传统又现代的农民组织。

2、任劳任怨、认真负责：从某种意义上说，本村新型农村合作社的未来发展取决于党组织和党员的决策，因此党组织和党员一定要以本村的实际情况为依托，因地制宜、因势利导的发展适合本村的合作社产业。同时，党组织和党员还应该在以下几方面多下功夫:一是勤沟通、多交流，只有真正了解农民的想法才能从根本上解决他们的困难，进而提高合作社的凝聚力和向心力；二是明确职责、强化管理，坚持牵头抓总，切实发挥党组织的核心带头作用，同时对管理中的不足与错误应做到有人负责，能者上、庸者下；三是搭平台、促典型，本村党组织要按照搭台不唱戏、扶持不干预、参与不包办、服务不添乱的要求，紧紧围绕土地流转等难点工作开展，为有创办合作社的组织或个人解决后顾之忧，同时本村党组织还应该坚持走多领域延伸、多形式创办、多元化推进的路子，逐步形成了以党组织为引领、以产业为依托、以合作社为载体、以农户为基础、以富民为目的的党组织领办型、龙头企业扶持型、致富能人创办型等多种类型的专业合作社；四是加强培训、拓宽渠道，本村党组织应结合全村农村党员干部教育培训工作，采取专题讲座、座谈交流、实地观摩等形式，重点针对专业合作社、土地流转等工作进行培训，确保村级党组织带头人和党员及时掌握新政策和农村改革发展趋势，明晰工作思路，提高工作能力。同时，要求基层党组织通过村务公开栏、广播等形式，广泛开展宣传

和学习活动，使基层党员群众进一步了解和掌握专业合作社、土地流转等工作内容，熟悉各项惠农政策，为工作的顺利开展奠定基础。

总之，我村新型农村合作社的发展离不开上层党组织的鼓励政策、离不开村级党组织的积极引导、离不开广大农民的热切参与。只要各方面目标明确、行动坚决，新型农村合作社必将成为未来本村发展的一种趋势。