读《梁家河》有感：青春是奋斗的

第一篇：读《梁家河》有感：青春是奋斗的

青春是奋斗的---读《梁家河》有感

1969年初，15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村，直到1975年10月离开。在这7年上山下乡的艰苦生活里，从不会做饭、不会干农活的普通知青，到乡亲们眼里能吃苦、爱读书的好后生，再到为群众办好事、干实事的大队支书，习近平得到了受益终生的东西。他说：“我永远不会忘记梁家河，永远不会忘记父老乡亲，永远不会忘记老区人民。”

2010年9月初，23岁的我来到陕西省宁强县铁锁关镇，直到2013年5月离开。在这2年8个月里的基层干部的磨砺锻炼里，从不会说方言、没有农村生活经历的城里娃，到镇村干部认可的优秀通讯员，再到与群众能一起拉家常、参与红白喜事的驻村干部，我收获了人生第一桶金，开启了共产党员的新起点。我永远会铭记那片土地的厚热，永远会珍惜收获的真情，永远鞭策着我走好未来的每一步。

谁不曾有“恰同学少年”的宝贵青春，在那些最美的年华里，很多人都曾有过拼搏奋斗的足迹，心中都淌着一条梁家河。作为一个运气好的应届生，我直接实现了从校门到大山的衔接，工作的第一站就是宁强县铁锁关镇，同样是怀着梦想的白衣少年，揣着希冀而又有些惶恐，4年的大学生涯更多的是学海的探索，所谓工作更是毫无基础，陌生的环境、陌生的人、陌生的开始都让我在很长的一段时间里陷入迷茫，更不要提群众工作，当时，接手的第一件工作就是全镇第六次全国人口普查指导员，当我信心满满的在县上认真培训完后给镇上的普查员讲解的时候，会议室一片混论，村组干部各种闲聊、吸烟、吃瓜子，我用普通话嘶声力竭的讲了三遍，竟然有人吼着说听不懂，当时我内心就是崩溃的，眼泪都憋在眼眶里打转，我不知道要怎么才能继续进行，还好当时镇上的副书记让大家安静，让我讲点核心的，其他的具体问题下来一对一讲解，然后的2个月，我接了上千个电话，成晚的分组校对数据，就这样状况连出，所有的经验都是在实践中摸索出来，所有的可行的方法都是在实践中检验出来，2年8个月，我从一名文艺女青年转变为一名一手扛着摄像机一手拿着照相机，兼顾会议记录和倒水服务的基层干部，也是全镇唯一一个走遍全镇12个村组的年轻干部，此时，犹记着山洪暴发的时候我与镇长书记走在第一线去抢险救灾，犹记着与山村小学生一起庆祝六一，犹记着山沟里老支书的土腊肉，犹记着那一身泥味两眼心酸，一开始连炊事员都嫌弃我这个“城里娃”挑食到后来有好吃的“土疙瘩”都给下乡的我留着，真正都让我坚持下来的都是群众的力量。在梁家河的7年时光，习近平从老百姓身上学到很多东西。陕北的人情世故是在黄天厚土中一撅头一撅头挖出来的，是隔着圪梁梁一声声一声声吼出来的，哪怕是一撮土都饱含着人情味，老百姓时常把最好的东西送给习近平等人，在那个年代一坛酸菜、一碗米饭相当金贵，把粮食送给别人就相当于把自己的生命续给别人，这样的真情怎能不让人满心感恩呢？在农村，百姓尊重能人，也就是肯吃苦肯动脑的人，在虱子横行、温饱不丰的年代，习近平和劳苦大众一起冲在一线干在实处，苦中作乐磨练意志，通过打土坝、办铁业社等提高生产力的形式为梁家河人民造福，得到群众的尊重，我想“撸起袖子加油干”不是一句空谈，“人民公仆”不是一个代号，一切的一切都在于为人民服务。而我，虽然没有干出什么惊天动地的事情，但是与习近平一样的是真正领悟到群众真情的时候就是在与群众最近的那一刻，时至今年，我依旧会想起那些熬灯守夜加班值守的小伙伴，想起那条原本10分钟就可以走完的街道因为每家每户的打招呼每天要走半个小时，想起老奶奶的土鸡蛋和山笋，想起山地里背过的核桃树苗。

大山孕育了当地人的淳朴，也封闭着经济发展的咽喉。正是习近平一代知识青年在基层磨砺中践悟时代的思考，是他们怀着让人民富裕的初心不懈奋斗，才让我们的国家走向富强，人民安居乐业，只有将每一个人的青春梦想融入中国梦，才能真正实现修身、起家、治国、平天下。柏部长经常教导我们组工干部要胸怀全局包容大气，眼中有天地，胸中才能有乾坤。也让我深深感悟到无论深处怎样的环境，都需要摆正心态，珍惜岗位，历练人生，只有走好每一步，才能实现大跨越。作为年轻人，虽然经验和方法可能不足，但是精力和脑力都处于人生中的黄金时期，我们更要珍惜现在的岗位和工作，强基础、练内功、补短板、促提升，在工作中解决困难，在困难里提升自己，把个人融入组织、把工作当成事业、把先进当做楷模。

青春因梦想而激昂，因拼搏而精彩，因奉献而厚重，“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”。身为一名组工干部，我更要秉持初心，讲党性、重品行、作表率，摆正位置、沉下身子、放下架子，拜人民为师，不断拼搏、不断奋进、不断创新。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的，青春不息，奋斗不止。

汉台区委组织部徐敏

第二篇：读《梁家河》有感：成功离不开奋斗

读《梁家河》有感：成功离不开奋斗

原创：蔡静

读《梁家河》，便可追溯总书记卓越领导才能、高超政治智慧和真挚为民情怀的源泉。正如他在接受《我是延安人》栏目专访时回忆插队岁月：陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。

而我读完《梁家河》，就深切的体会到要想成功，要想在自己所在的领域有所建树就必须时刻保持奋斗。只有不断的奋斗才能提升自己的能力，才能取得成绩。

奋斗需有处变不惊的定力。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。初到梁家河，巨大的生活落差及迷茫、苦闷等精神压力席卷而来，历经短时的彷徨、他便决心“扎根农村、扎根一辈子”.于是，昏暗的煤油灯下读书成为他汲取思想养分、丰富精神世界的方式，帮当地群众兴办实事、好事成为他提升能力素养的“大练场”.在这个小村庄里，他实现了脱胎换骨式的成长。

这让我也会想起我刚刚才加工作时的样子。记得刚刚参加工作的时候，因为不是幼教专业毕业的，对于如何从事幼儿教育脑袋一片模糊和空白。特别是对于弹琴、绘画等幼儿教师必备的专业技能，没有扎实的前期经验准备。刚刚参加工作的时候，也是常常夜不能寐，处于迷茫和苦闷的情绪之中。怕自己不能适应工作环境，也不能很好的完成工作。没同期参加工作的老师许多都有较长时间的从教经历，刚刚大学毕业的我，也产生了许多落差。经历过一段时间的彷徨过后，我决定振作起来，扎实在自己的岗位上，勤学苦练。经过几年的一线从教，现在我已经具备了一名幼儿教师应该具备的专业素养，在各方面也取得了不错的成绩。

奋斗是艰辛的、长期的、曲折的。习近平的7年知青岁月是他的奋斗史、成长史，是他恪守为人民奉献信念的来源，也是每一名党员干部矢志艰苦奋斗的“推进器”.当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，中华民族正处于走向伟大复兴的关键时期，每一名党员干部当肩扛重任、胸怀大志、艰苦奋斗，才能不负芳华，实现人生价值，筑梦民族伟大复兴。

而我的成长也是长期的、艰辛的。不会弹琴，就开始网络上找资源，一点一点学习五线谱、学习基本的指法，每天坚持练习，从右手开始逐渐的加入和弦。不会绘画，就购买教材，从最开始的简笔画练起，在开始模仿一幅完整的画作，从只会简单线条到学习基本的构图、比例、上色，现在也能绘制一幅较为完整美观的画作。我想每个阶段的成长都是艰辛的，中途也有过退缩、放弃的想法。但是看着孩子们那一张张纯真的笑脸、面对领导的重托、家长的信任，我又开始继续坚持。因为教育也是一门伟大的事业，我必须为我所从事的事业负责。

奋斗也是幸福的，正是因为习总书记坚持不懈的奋斗，才成就了今日伟大中国的繁荣景象。昔日的梁家河是“知青淤地坝”,是夹在山沟里的平地。而现在的梁家河已经修建了平整的公路，明亮的房屋，生活水平得到了很大的提升。梁家河也成为了中国社会发展的缩影，我们从梁家河的发展可以窥见中国在这几十年中翻天覆地的变化。正是一代代艰苦卓绝的中国人创造了属于自己的奇迹、享受到了生活带来的幸福。

我在工作中的感觉也是幸福的。几年来的班主任工作得到了家长的大力支持，我们会在一起探讨育儿经验，分析孩子成长过程中遇到的问题，也会聚在一起商量怎么排演节目，如何制作道具。在幼儿园的各项工作也得到了领导的认可，能承担起不同的任务，组织培训，以老带新。而最让我感到幸福的就是可爱的孩子们，每天与孩子们在一起，感受他们一点一点的成长，听他们用稚嫩的语言表达对老师的爱与不舍，这正是工作最为开心与幸福的时刻。也正是这些幸福的时刻让我更加在幼教的工作岗位上不断努力奋斗，不断砥砺前行。不仅是享受奋斗带来的幸福，更是为肩上所担负的责任。

在陕北那艰苦的七年岁月里，青年习近平从一个十五六岁的不谙世事的少年，逐步成长为一名沉稳自信、奋发有为的共产党员和大队支部书记，梁家河的知青岁月是总书记成长的力量源泉。基层是大舞台、大课堂，群众是好老师。习总书记用自己青年时代在基层的成长经历告诉我们，在基层锤炼，就要做到心随党旗在基层，情系群众共生长，为民服务敢干事，在基层磨炼中不断升华精神、检验作风、提高能力。对于干广大青年干部而言，基层的广阔天地是我们奋发有为、增长本领、干事成才的好地方，我们要勇于扎根基层这片沃土，在基层中汲取养分，努力干事创业，打好坚实基础，才能成长为遮风避雨的“大树”.《梁家河》这本纪实文学，我们广大青年不仅要阅读它，更要用心去感受、用实际行动去践行，真正系好人生的第一粒扣子，脚踏实地的走好每一步，坚定理想信念，在为民干实事中努力成才、在青春奋斗中砥砺前行！（西乡县幼儿园蔡静）

第三篇：读《梁家河》有感

读《梁空河》有感

怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习总书记崇敬之情油然而生。书中讲述了习总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活的成长历程。

七年的艰苦岁月，习近平总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树立“四个意识“,进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。

读完《梁家河》后，我深受启发，我们应该如何选择人生道路？习总书记用他的人生实践给了我们响亮的答案——读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。作为一名基层青年干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。

一是坚持学习。

总书记曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”，在梁家河时，他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书，让我感到非常震撼。而这，是在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余做到的，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习？学习力是唯一持久的竞争力。作为一名年轻干部，更应该以时不我待、只争朝夕的态度乐于学习、勤于学习、善于学习，不断增强干事创业的能力。

二是不忘初心。

总书记曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。作为党的干部，特别是一名基层干部，只有扎根群众、服务群众，我们的工作才能开展的好，才能做出有利百姓的实事好事，我们的道路也才能越走越宽、越走越远。

三是保持朝气。

青年干部的优势就在于朝气和活力，体现到工作中，就是干劲和冲劲。目前的体制机制使有些干部看不到干事创业的人生价值，但是温水煮得了青蛙，却煮不了理想。一个人的堕落必然始于内心的放弃，只有心怀梦想、时刻自警、不懈努力的人才能不负这份职责，才能赋予生命更多意义。

第四篇：读《梁家河》有感

黄土地的儿子 ——读《梁家河》有感

读完《梁家河》，掩卷沉思，脑海中不由得浮现出一段话：“ 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。……”这段话既是对习总书记在梁家河七年生活的真实写照，也是对其人生道路的最佳诠释。

作人民公仆、为群众办事。翻开书最醒目的位置就写着总书记说的话：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”通过阅读习总书记的实干经历，我不由得心生佩服，在如此艰苦的环境下，吃不饱、穿不暖，却始终保持着一颗为民办实事的心。七年的艰苦岁月，总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。在梁家河的几年当中习总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。

不忘学习、修身养性。六七十年代是一个被撕裂的年代，整个社会停滞不前，人人都承受着身体和精神的双重压力。当时的习近平选择了“逃离”北京，响应毛主席的号召自愿到陕北农村插队。艰苦的生活环境、从未经历过的农村劳动、刚到梁家河感受到的不信任并没有让习近平消沉下去，白天一整天的高强度劳动，吃的是糠窝头，但始终未曾放弃读书和思考，吃饭时读，放羊时读，他不像其他知青读书用来打发枯燥、单调的生活，而是通读深学还能有自己独到的见解，国内国外、文学军事、期刊杂志都是他渴求知识的源泉，并且留下“三十里借书、三十里讨书”的生动故事。

我们要学习习总书记爱读书、勤思考的求知精神。作为一名基层员工，新设备新模式更迭，我们只有不断学习、思考才能不断充实自身的知识储备，才能赶上行业发展的脚步，才能成为一名合格的炼化工人。

勇于实践、强化创新。习总书记当年在梁家河担任村党支部书记虽然只有短短两年时间，却干成了别人几十年都没有干成的事。他敢为人先，克服重重困难，建成了陕西省第一口沼气池。他在政策范围内大力创新、搞活经济，铁业社、代销店、缝纫社、磨坊、菜园的建成，极大改善了梁家河群众的生产生活条件。这样一种创新奋斗的勇气和精神风范，也是自己应当认真学习和汲取的。建设成功企业，打造新沧炼是我们企业的初心和使命，在实际工作中，严格按照“新时代、新起点、新作为、新沧炼”的工作要求，践行“勇争第一、勇扛红旗、勇创一流”的工作理念。要敢于借鉴新思想、新机制、新技术解决实际问题，积极开拓思路、提高效率、优化生产，不断提高效益。习总书记七年知青生活体现的矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质值得我们每一个人不断学习，并在生活和工作中积极实践。

第五篇：读《梁家河》有感

读《梁家河》有感

《梁家河》一书以朴实的语言、真挚的感情讲述了习总书记在陕北七年知青岁月的点点滴滴。

读完，感触颇深。从书中深刻领会和感受到了习总书记身上那种浓厚的一心为民和懂得感恩的情怀,这种情怀让我肃然起敬,作为一名教师，更值得我们结合工作实际情况内化于心,外化于行。

一是勤学习,要做一块积极进取的海绵。《梁家河》里的青年习近平白天拼命地干活,晚上看书学习,用积极奋进的态度正视困难,想方设法地为村子改变面貌奉献力量。为解决烧柴难的问题,远赴四川学习沼气建设,艰苦探索,建成全省第一口沼气池,让群众广为受益,。干这些事情,都是为了当地群众的生活能变得更好。作为教师,我们肩负着教书育人的重任,当然更应该做学习的楷模。向书本学习，向业界精英学习，向学界大牛学习。学习做人之道,提升综合素质;学习专业知识,更好地开展教学工作;学习管理班级,营造育人氛围。

二是知恩图报，常怀感恩之心。“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”本书开篇第一部分“树高千尺忘不了根”就讲述了习总书记离开四十年后再回到梁家河的所见所闻，体现了习总书记在七年知青岁月中与群众建立的深厚朴情谊。他始终没有忘记梁家河人民当年的恩情，以及那些同甘共苦的小伙伴，93年和15年曾先后两次回到梁家河看望父老乡亲。通过他的这些行动，我们能够感受到习总书记是位重情义的人，是梁家河人民心中的“好后生”。作为一名教师，更加要懂得感恩，用出色的教学科研成果来回报学校给予我们的平台和机会。

三是梦想都是从读书开始的。习书记去梁家河当知青的时候，随行带了两箱书。在梁家河村民的印象里，习近平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时也手不释卷。常常看书至深夜，煤油灯烟大，为了凑近那点光亮看书，连脸都被熏黑了。青年习近平正如高尔基所说的那样，如同一个饥饿的人扑在面包上一样，如饥似渴，让读书照亮自己的梦想。也正因为如此，大量的阅读让习近平拥有了丰厚的知识储备。但我们不得不反省下自身，无论是官方数据还是我们日常观察，大家都不难发现我们的阅读时间正被淘宝购物、追剧、家务活所挤压和吞噬，微信、微博、新闻客户端虽然也能给我们带来一定的信息量，但这些碎片化的知识不成体系且海量化，常让我们成为信息的奴隶。在这样一个信息爆炸的时代，能够静下心来有计划地阅读仿佛本身就成了一件难事。但很难想象，这个时代如果连教师都不读书了，我们又要怎么培养学生。所以，教师首先要学会并爱上阅读，不仅要多读还要乐读、善读。

四是不忘初心，方得始终。俗语说，教育是一份良心活。但由于现今，可能教师工作的评价体系还不太完善，有些人便会怀有投机的心理，渐渐了忘记当老师的初衷与坚守。当我看到习近平当年在梁家河修淤堤坝、建沼气池、办铁业社为村民办实事、做好事时，深深地觉得这不正是“不忘初心”么？因此每一个教育工作者都要牢记自己的初心——教书育人。只有这样，教育工作才能少走弯路。

这就是我读《梁家河》以后的一些感悟和体会，与诸位同事共勉。