暑期学科培训有感：改变从现在开始

第一篇：暑期学科培训有感：改变从现在开始

改变从现在开始

——2018暑期学科培训有感

原创： 区实验 罗莉莎

8月24日，暑期培训拉开了新学年的序幕，上午听了两位老师的论文分享和三位新生代老师的成长故事，下午和新生代小伙伴们参加了为期两天的综合技能培训。就此谈谈自己的收获与感想。

一

沈一琼老师和周芳燕老师就自己的论文撰写过程进行了分享。回想起自己写论文时候的迷茫与纠结，我发现自己的问题主要出在选题太过笼统以及缺乏理论支持上。沈老师以一节课为着眼点进行深度分析，以小见大，凸显高度；而自己写论文时却是这边一节课，那边一个片段，虽然努力想表达覆盖面广，但却不能充分证明，也就提不了高度，不知所云。并且就像周老师提到的，在论文中自以为正确的“废话”太多，反而少了理论支撑，使得我的论文没有说服力。同时，回想上学期的论文写作经历，再次发现平时积累素材以及及时撰写反思心得的重要性。为时不晚，新学年即将开始，必须要加强平时的积累。

二

三位新生代前辈在分享自己的成长故事时，我也回忆起了过去两年的教学经历。新鲜好奇、莽撞无知却又充满了热情干劲，得到过鼓励和肯定，也接受了很多批评和指正，一个教学新手正努力一步步（或者说是爬着）向师父和前辈们学习成为一名合格甚至优秀的小英教师。希望接下来的日子能学习到更多。

三

之后和小伙伴们去宁波进行了综合技能培训，外教授课，结合小组和个人的活动进行思考学习。最大的感受是，虽然在教育大环境下，但我们仍可以尽量优选国外的先进教育理念和活动操作来优化和润色我们的课堂，甚至是改变某些环节来真正培养孩子们的核心素养。暑假里看了一些教育类书籍，希望能运用于教学中。

今年份的集中充电暂告一段落，接下来的学习提高亟待进行。正如汪老师说的，“Better life starts from change.” 新学年就从改变开始吧！

第二篇：改变从现在开始——读《正能量》有感

改变从现在开始

——读《正能量》有感--------------------------孙志强 点燃正能量，改变从现在开始。能量有正负，而只有愉悦的、提振人心的情绪，才能激发出正能量，给予我们希望，成为促使我们不断追求，让工作、生活变得圆满幸福的动力源泉。我们从事的是一份平凡的工作，我们的工作使命就是尽可能按计划、按要求在保证安全、保证质量的前提下，完成工程建设任务，确保试车投料生产，创造效益。这是一项艰巨而又艰辛的工作，我们需要付出比别人更多的艰辛，五加二，白加黑的工作时间，需要比普通的员工付出的更多，这中间必定会经历无数困难和挫折。如果把工作的压力和挫折，转变成了负能量，经常抱怨，越说心情越差，负面的情绪堆积最终会爆发，并像病毒传播一样不断蔓延，直至影响周围的同事和家人。但要是换个视角，我们用积极、乐观的心态去享受我们的工作，用认同的观念去看待我们的劳动成果，看待每一个工作任务、工期节点的圆满完成，我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自己更好工作的过程吧。

在生活中，我们也需要正能量。《正能量》一书中所提到的“表现原理”，它的魅力在于行动。我们要做自己行动的“老板”而不是“观察者”。收紧肌肉，会立马感到意志力；挤出微笑，会感到快乐；站直了，会变得更加自信。每个人需要作出的改变不尽相同，我们要作出的不只是身体语言的改变，更包括一些我们一直想做，却总是拖延的事情。不管是什么，今天就开始作出一些积极的改变吧，哪怕只是从一个微笑开始！

我相信，拥抱正能量，以乐观的心态融入生活，学着坦然，学着默默付出，让正能量成为一种不可或缺的习惯，环绕在你我周边。拥抱正能量，拥抱阳光生活。

第三篇：改变从现在开始

改变从现在开始

曾经充满无限的幻想

梦想着要去蓝天飞翔

曾经充满无限的渴望

盼望着去看海的沧桑

不知从何时开始

颓废慢慢变成绝望

麻木渐渐爬满心膛

生活处处黯淡无光

不想在颓废里绝望

不想在麻木中迷茫

从现在开始

改变生活的状态

培育梦想的土壤

有梦想才有希望

有希望就不会迷茫

改变从现在开始

学会指挥自己的思想

让所有一切的黑暗

在梦想中迎向太阳

陕西省安康市平利县八仙镇明德小学六年级：王心雨

第四篇：改变因循守旧暑期培训反思

改变因循守旧，让生命流光溢彩

暑假姗姗而来，教育培训也如期而至。坦诚地说，最先对培训的感觉是一种负累，如同重压到胸口的大石一般，推不动也烦闷得紧。但随着每年培训的内容的变化，我感觉自己在悄然发生变化。不能不说，培训是必须的，也是必要的。特别是做为一名教师，眼界如果仍然停滞在狭隘的小我之中，那永远也不会有发展空间。

因此荫荫夏日，短短的三天培训，我虽未脱胎换骨，但李教授和吴教授循循善诱、高层建瓴的理论却丝丝缕缕地刻印在脑海中，让我不得不反思自己的教学思想和教学行为，总是因循守旧，甚至自以为是，学生的潜能怎么会激荡，生命又怎能流光溢彩？回顾几年来的教学过程，似乎常常有和吴教授例子中的切合之处，原来自己的课堂中，有这么多缺漏需要弥补，而自己浑然不觉。所以，改革、改变、改善迫在眉睫，该如何去做？我有以下几点思考：

一、明自我，走进课堂坦荡荡。

李政涛教授在我们要为时代培养什么什么样的人中提出，教师要明自我。什么是明自我？明白自己的特别、明白自己的限度、明白自己人生的射程，也就是要学会策划自我，明白优势，劣势，潜势。我想这这让我想起那个古老的“短板理论”——“一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板”，正好用来说明老师的“知识结构”对于教育的重要性（肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》）。而老师的专业知识就是教师的“知识之桶”，是教师从事教育、教学工作的前提条件。这个知识之桶，需要用一片一片的木板组成，而木板的质量、长短又决定着水桶的价值和储水量。当然，李教授所言及的“明自我”，并非是单一的知识方向的“明”白，它来自于作为教育工作者的方方面面，用李教授的话就是对自我生命的自觉。所以我们不仅要学习学科内容知识、一般教育知识、关于学生的知识和学科教育的知识，更要学植根于教师日常实践的那些真正指导教师专业行为的知识，让自己的生命更加鲜活，让自己的教学生涯更加充实，让自己的教学之路更加坦荡。

二、明教材，教学思路清楚楚。

教材是教学大纲的具体化，是教师传授知识的主要依据，也是学生学习知识的主要源泉。教师想要完成有效教学任务，首先必须认真钻研所任学科的教材，吃透教材中的教学方法，进行因材施教。这里所说的明教材，不仅是要知道教材里有什么，更要能够知道自己要教什么，怎样教。我们知道全套教科书是一个整体，每一组，每一单元又是个小整体，它们都担负着不同的训练重点，确定他们的地位和作用，才能准确地定出教学内容，也就抓住了教材的本质内容。而教师要有清晰的教学设计，不要仅是为了教教材而展开教学，这样就会使自己的思维僵化，学生也会疲惫不堪。所以，我们在教学教材时，首先要从全局着眼，从整体上去认识教材，通过反复阅读教材，明确各部分教学内容在全套教材体系中的地位和目的要求，了解它们之间内在的联系，然后确定出每个单元和每节课的教学难点和重点，并制定想应的教学目标和教学步骤，我想这样再来设计教学过程就会化繁就简，让学生在扎实的教学生成中成长，还学生温暖如春的学习环境。

三、明学生，因材施教爱昭昭。

孔子近乎完美地实行“因材施教”，其基础就是对学生的充分了解。孔子说：“不患人之不己知，患不知人也。”（《论语•学而》）他认识到“知人”的重要，因此他十分重视“知”学生，认真分析学生个性，甚至只用一个字即可准确地概括，足见其备学生之细致认真。这样，充分了解学生之“材”，才能因其“材”而施教。如果缺乏了这个必备的前提，何谈“因材施教”呢？作为教师，我们都知道教学过程则是一种师生亲切的互动，它不是一种赶鸭子上架似的灌输和「赶进度」，而是一种师生从容交流和对事物诠释和经验的分享和创造，但是回顾自己的教学历程，似乎更多的时侯我们偏离了轨道。李教授的观点非常明确——没有最好的方法，只有最适合的方法。李教授举例中提到当一名学生站起来回答问题结结巴巴有些沮丧之时，老师观察到之细微之处并加以鼓励，这比在其答得很完美之时的鼓掌要重要的多。教师的主导地位和学生的主体地位兼有，我们需要的是教师和学生之间真诚的交流，互动，凸显教学中人文因素，让学生的思维灵动起来，让学生的心灵灿烂光彩。

“爱自己，就要栽培自己。”李政涛教授的赠言镌刻脑海。从来没想到，栽培自己也是爱自己的一种表现。一直以来，我想是有进步的愿望和需求的，可是我不知道到底应该怎样去发展自己，或者说根本没有去真正采取行动尝试过。在学习过程中，我心底一直涌着这样的冲动，解放被禁锢的行为，抛却自我满足的思想，真正爱自己一回，我想，只有这样，作为教师才能改变因循守旧的方式方法，让学生美丽的生命流光溢彩！

第五篇：中学生优秀作文：改变,从现在开始

中学生优秀作文：改变，从现在开始

中学生优秀作文：改变，从现在开始

“生活是一面镜子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。只有感恩生活，生活才会赐予你灿烂的阳光。反之如果一昧的怨天尤人，最终可能会一事无成。感恩让我们在失败时看到差距，在不幸时得到安慰，激发我们拼搏的勇气，获得前进的动力。

感恩是一种美德，拥有感恩之心的人，才能真正懂得孝顺父母，帮助理解他人，才能成为一个人格健全的人。然而，处于青春期的我们都不大懂得怎样去感恩别人，甚至是父母，一切只从自身的利益出发。只有改变，才能让我们学会换位思考，珍惜朋友，理解父母。让我们暂停麻木冷漠的心，真正的去体贴关心别人。那么，改变从何时而起呢？对，改变从现在开始。

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。

有一首歌这样歌颂我们的父母：我原想收获一缕风，你却给了我整个春天；我原想捧起一处浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。

想必大家都知道黄香温席的故事吧。小黄香为了让父亲少挨冷受冻，他读完书之后便悄悄地走进了父亲的房间里，给父亲铺好被子，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温温暖了冰冷的被窝后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心，黄香温席的故事就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

再回头看看我们，青春期的我们正处于叛逆的时候，我们总爱和父母对着干，总会为一些繁杂的琐事和父母争吵，那就更不用说什么感恩了。相反，我们却认为父母所做的一切都是理所当然，有时会为了一些零花钱与父母大吵，有时甚至为了一些心仪的服饰或一双好看的鞋子与父母闹翻天，丝毫没有在意到他们是我的父母。这时，你是否想过要改变呢。

谁言寸草心，报得三春晖。无论世事如何变化，我们都要相信父母之恩天高地厚，值得我们用一生去回味报答。所以，从现在开始改变自己的态度吧，从一点一滴的行动中，对父母好一点。不需要太多华丽的辞藻，不需要太贵重的礼物。或许就是母亲劳累后的一杯热茶父亲加班后的一杯牛奶，这就够了。