《各种干制品》教案

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第一篇:《各种干制品》教案

【活动目标】在尝尝、看看、说说、做做的过程中,丰富幼儿对干制品的了解,知道它体积小、携带方便,并演唱食物存储时间的小常识。

【环境创设】实物黑木耳、香菇等。

【重点与难点】丰富幼儿对干制品的认识,知道其特点。

【活动过程】

一、品尝菜肴“木耳烧烤麸”

1、请幼儿品尝老师做的菜“木耳烧烤麸”

2、师:这菜味道不错把,请问你们有没有注意菜里那黑糊糊的东西,是什么?

二、认识各种干制品:

认识黑木耳,进行干湿比较

1、出示湿木耳,幼儿进行观察。

(1):这就是我们刚才吃的黑木耳,它是像蘑菇、香菇等一样长在潮湿地方的一种菌类植物,是没有毒的,可以安全食用的,而且是很有营养的。

(2)请你拿一块黑木耳,仔细看看,说说,这一片片的黑木耳长的怎样,形状像什么?摸上去感觉怎样?

(像花、像撑开的小伞,摸上去软软的、滑滑的)

2、出示干木耳,进行比较

(1)我还要请你们看一样宝贝,你可以看看、摸摸、说说它和黑木耳有什么不一样的?(小小的、脆脆的、有点硬、还有点毛毛躁躁的)

(2)猜猜它叫什么名字?

(3)小结:其实,这就是黑木耳,他们是一种东西,只是这是新鲜木耳的样子,而这种是经过工人叔叔的一道道工序,制成的黑木耳的干制品。我们每次做菜的时候,都要将干木耳变回原来的样子,才能做菜。

3、变魔术,炮制干木耳

(1)你们猜猜用什么方法能把木耳干制品变成原来的摸样?

(2)变成原来其实很简单,用水帮忙就可以了。

(3)炮制木耳。

(4)你们看到了什么变回?

(5)有不少干制品像香菇、白木耳等,在烹调前都要这样来个大变身。

4、干制品的有点

(1)那你们知道为什么要把这些新鲜的食物制作成干制品,干制品有什么优点?

(2)小结:干制品体积小,携带方便。延长食物保存时间。

三、认识其他的干制品:

教师逐一出示葡萄和葡萄干、苹果和苹果干、香蕉和香蕉干、龙眼和桂圆进行比较和品尝。

四、制作胡萝卜干:

1、出示胡萝卜干的成品:看看这种干制品的颜色,猜猜它是什么制成的?

2、以胡萝卜娃娃的口吻介绍制作过程

娃娃:今天就请你们自己动手,用我们这些新鲜的胡萝卜来制成胡萝卜干号吗?我们用微波炉来把它烘干,先将胡萝卜切成片,再撒点糖粉,最后放进微波炉转一转,烘一烘,看看能不能制成一片片美味的胡萝卜干。

3、幼儿制作。

第二篇:《干干家务活》教案

《干干家务活》教案

教学目标:

1、感受家人做家务活的辛苦,学会用自己的方式关心父母长辈,积极主动做家务活。

2、引导学生养成爱劳动的好习惯。

教学准备:

学生:课前观察爸爸妈妈(爷爷奶奶)的一天生活。教师:课件

教学过程:

活动一:爸爸妈妈,辛苦了。

1、大嘴鸟导入:你的爸爸妈妈每天都做那些事情?做了哪些家务活?

2、爸爸妈妈不仅要工作,还要做很多家务活(板书:家务活),你有什么想法?

3、你们感受到了父母的辛苦,你们的好伙伴丁丁也感受到了,我们一起来看看。(看书)这时候,丁丁是怎么做的?怎样说的?同桌互相说说。---全班交流。活动二:爸爸妈妈,我能行。

1、丁丁是懂得关心、体贴父母的爱劳动的好孩子。小朋友,你们在家有没有像丁丁一样,帮助大人做家务活?做过哪些家务活?(板书:我来学做)

2、大人是怎样评价你的?

3、许多小朋友都能积极主动地做家务(板书),这种爱劳动的习惯是非常好的。值得表扬!有些小朋友在家表现是这样的,我们一起来看看!

4、这些做法对吗?为什么?(判断题)

5、小朋友都懂得要从小养成爱劳动的好习惯,劳动就需要工具。刘老师想考考大家,认不认识这些工具?一起说。

6、工具认识了,我想请大家干一些简单的家务活。看看有什么?一起读。

7、完成这些家务活,该用哪些清洁工具和用品呢?四人小组内互相说说。--谁来说?

8、劳动小实践:洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。活动三:爸爸妈妈,我的爱对您说。

第三篇:生产制品管理制度

(1)掌握在制品在生产过程中的情况,及时进行调整,使在制品数量经常保持在定额水平。

(2)实行统一领导分级管理原则,全厂生产由生产部负责,车间内部由各车间负责。根据生产定额,有生产部下达各类产品的在制品存活量,由车间具体组织控制,生产部监督执行。

(3)在车间流转必须有原始凭证(生产传工单),统计员要经常查帐,防止验帐混乱、手续不清、报表差错。

(4)凡在车间流转的制品,要建立在制品的管理台帐,每批定单结束后,分规格、品种填写报表,抱生产部。

(5)在制品流转到下道工序时,必须按顺序摆放整齐符合文明要求,防止不同产品、不同规格的在制品发生混乱现象。

(6)在生产过程中的叫交接验收,必须当面交代清楚,如实物与传递单不相符,拒绝验收,影响工作时,由交付方负责。

(7)在生产过程中出现的次品,操作者应签字。班组长、车间主任、统计员登帐写清规格、品种、颜色、数量等项目,报生产部安排补做。

(8)在制品每月定于月底盘点,不能修复的制品在清点清楚后及时做出处理。

产品整洁保护制度

(1)原料和衣片堆放要有垫仓板衬底,保持道路畅通。

(2)裁片要堆放整齐不可着地。

(3)生产班组领活不能将衣片随便放置地上。各道工序在半成品流动及生产操作时不许将各部件随意堆放或掉在地上。

(4)不允许在衣片、半成品、成品上坐、卧、踩、踏。

(5)成品整烫后要摆放整齐,入箱时要防止挤压,大箱打包后及时入仓。.质检部门岗位职责

(1)质检部门主要是对全厂产品质量负责。

(2)负责接待有关部门的质量检查。如本厂质量达不到90分以上,取消质检部门的本月津贴。

(3)负责全厂质量巡回检查,对车间质检员的返修率定为2%,每超过一件罚款2元。

(4)必须坚持每日三次质量检查,以车间交质检员的产品为检查评比产品,并做好原始记录。

(5)配合技术部抓好技术培训工作,定期对质检员进行业务辅导。

(6)对车间生产的各种产品,应进行产品质量抽查。主要检查产品的型号是否符合标准,检查针码密度、配色、工序是否合理,材料用量是否合理,线头清剪是否干净,折叠包装是否正确,整烫是否平整等。

(7)凡是不按照工艺标准规定或合同、合约要求,任意改变规格款样、用料用线和包装物等造成质量问题时,不论有关科室、车间、班组和个人均按事故计算。由于思想麻痹、精神不集中、责任心不强、违反了责任制,造成质量问题,严重影响企业信誉时,均按事故处理。

质检人员岗位职责

(1)熟悉并掌握本厂服装产品及原料的国际、部标、企标和与客户协商的标准,严把产品质量关。)

(2)组织车间质量对产品质量进行层层把关保证企业制定的质量技术标准。负责填写质量帐表,组织质量评比活动,提出质量优胜者的奖励办法。

(3)察员必须对服装车间的产品、半成品进行严格检查,对每道工序及不合格的反修率做好原始记录,通知有关人员及时反修。

(4)协助车间分析质量事故,查找造成残次品的原因。质检员树立“质量就是企业的生命”的思想,精益求精,一丝不苟,执法如山,做到不合格产品不能流入下道工序。产品回修率超出标准规定将给以处罚(规定为2%)。

(5)质检员负责车间的产品质量检查,对于质量考核的分数,车间平均得分少于90分时,扣发质检员当月津贴。)

质量分析制度

(1)每周由质量管理部门召开一次检验人员碰头会,通报质量信息,研究解决质量问题的办法。

(2)生产过程中发现的质量问题,由质量部门会同技术、生产部门共同商讨解决办法,及时消除不良影响。

(3)在封样时发现产品在结构上存在问题及时会同有关部门拿出解决的方案,报主管厂长确定后处理。

(4)在生产正常的情况下,每月两次对产品及工序操作问题进行质量分析,由主管领导主持,质量管理部、技术部、生产部、车间的主要负责人参加,对提出的问题的意见都要进行笔录,供会后检查落实。

质量管理部工作考核标准

(1)复检漏验率不得超过:外贸2%,内贸1%。总检(装箱检)漏验率不得超过5%。复检每超0.1%扣1分,终检每超0.1%扣2分。

(2)复检存活量不得超过期天的产量(以机工产量为准)。每超1天扣1分。

(3)及时催收返工产品,返修时间不得超过规定(50件以下当天返回,50件以上第二天返回)。每超天扣0.5分,(4)准时报送有关报表,一次不准时扣除分.(5)严格遵守厂纪、厂规,违反一次扣0.5分。完成领导交办的各项任务,每次做不到扣1分。

质量管理部核算车间漏验率奖罚制度

(1)对班组漏验率全月考核超过5%的对班组长罚款10元,对组检查员罚款15元。漏验率低于2%,全月没出现一次质量事故,并能完成当月生产计划的,对组长奖励30元对班组检查员奖励35元。

(2)车间漏验率全月考核没出现一次质量事故并能完成当月生产计划的对车间主任奖励80元。

(3)对下道工生产环节能认真把关,将按检查出返修品的月罚款额提取30%奖励把关人员。

(4)按规定填报罚款单,月底报主管厂长审批,在当月工资中兑现。

质检部对车间统计班组漏验率奖罚制度

(1)班组内工序返修率为8%,按个人日产量计算,每超1件对该工序罚款1元。

(2)产品流入下道生产环节(指产品出班组),返修率为5%,按班组日产量计算,每超1件对该班组罚款1元,对该班组检查员罚款1元。

(3)班组质量返修率超过10%的按质量事故处理。

(4)经复检组检验后的产品要求合格率达到100%,没有返修率。由后整理及质量总检把关。发现一件返修品,对复检人员罚款2元,累计计算。并让复检工员负责返修,复检组要认真填报各生产班组的漏验率和次品率。

(5)班组内的返修品要求当日发现、当时修好,次品率不合格的裁片原则上不准使用。属于裁床上造成的质量质量问题,要记录裁床的漏验率,属于其他生产环节(工序)造成的质量问题,如霉烂、挂烂、污染、缺件等,由质量总检人员验证后,报主管厂长审批后罚款处理,否则按产品价值罚款。

(6)复检组查出的返修品,其生产班组要及时组织返修,50件以下当天返回,50件以上第二天返回。如拒不返修或不及时返修,影响下道环节正常生产的,车间有权安排其他班组或个人进行返修,同时扣除该返修件的全部工资,将其他0%奖励给返修班组或个人。

工艺编制人员岗位职责

(1)严格执行服装工艺标准,加强企业内控。

(2)做到产品工艺标准,样板三统一。

(3)做到技术要求、检测、操作标准、号型规格、图解、样版、包装等规格齐全,并制定各工序的工时定额标准。

(4)编制工艺技术文件时,语言要标准、通俗易懂,方案要合理、条理清楚。各种标准要经济实用、先进、合理。

(5)在实际操作过程中,严格监督检查,规定标准是否得到贯彻执行

(6)及时收集各种工艺技术标准的执行情况,及时反馈、及时上报、及时解决。做好技术文件的归档和保密工作。

工艺操作人员岗位职责:

(1)在制作前,负责材料试验的理化工作,透彻了解服装材料的各项性能指标,提出生产工区技术参数指标。

(2)认真分解工艺标准,了解产品特点,精工细做,保质、保量、保时达到预期的生产标准和设计效果。

(3)审核清点各部件材料,达不到技术规定不准制作。

(4)在制作过程中,落实各道工操作标准,及时提出意见,及时反馈反馈信息,提出合理化建议。

(5)核实各道工序、工时、定额及注意事项,为产品大批量生产提供科学依据。

(6)积极参加与研制高附加值的服装产品,积极采用新材料、新工艺和新技术。

(7)深入车间搞好工艺指导,协助其他人员做好新技术推广工作,参与操作工的指导工作。

第四篇:“干”的书法教案

“干”字教案

教学目标:

1、2、能够了解“干”的书写要领,在练写中体会运笔方法。能够正确掌握书写姿势,养成良好的书写习惯。

教学重点:掌握“干”的间架结构、书书写要领。学具准备:练习纸、笔、字帖等。课 时:一课时 教学过程:

一、书画作品欣赏,进一步感知书法理论知识。

二、学习新知:今天这节课我们要学写“干”字的书写,你们觉得怎样写好他们呢?

组内交流,全班交流

三、指导学习“干”的写法。

1、指导学习找出规律:(1)上横为短横,下横为长横。(2)竖为悬针竖,写在竖中线上。

2、示范书写,强调协调。

(1)写时要意在笔先,下笔果断,笔笔力到。

(2)长横横中线起笔,左低右高之势。悬针竖逆锋起笔,转锋下行,自然收笔。力度要足,就像一个字的脊梁。(3)指导书空2次。

(4)临帖的要求可大体分为四步,一求位置,二求笔意,三求形神兼似,四求遗貌取神。

(5)布置练习作业,巡视辅导学生练习。(双姿、用笔方法)(6)检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。(7)教师小结(本课内容归纳,拓展练习布置选做作业)。

四、视频故事《王献之依缸习字》激发学习书法兴趣,增强信心。

1、谈谈听了故事后的感想。

2、教师总结:只要功夫深铁棒磨成针,这需要我们一丝不苟、持之以恒地练习。

3、很希望大家在汉字书写方面能够学有所成,在短暂的时间内提高汉字书写能力,但是要谦虚求学。

第五篇:手工制品活动策划

DIY手工制作策划书

一、活动宗旨:通过此次活动的评比来丰富同学们的课余生活,让更多人能够欣赏到同学们的手工成品,增强同学们的动手能力以及自信心,也希望让同学们的素质得到全方位的提升。

二、活动时间:

1、宣传及比赛(包括投稿、现场制作):10月23号(星期六)——10月29号(星期五)

2、评比(包括公众投票及评委选评):10月30号(星期六)——11月1号(星期一)

3、公布并颁奖:11月2号(星期二)

三、活动对象:

东校区16#和18#公寓楼全体女生

四、活动地点:

1、参赛作品投放及制作地点:女生宿舍楼门口“文化吧”

2、对参赛作品进行公众投票地点:“文化吧”

五、活动规则:

1、现场制作的可以是书法、画作、剪纸、串珠、小饰品、编织品、围巾、挂饰等。

2、可以提前做好的:有关节能环保、变废为宝的手工制作。

3、必须是自己亲力亲为的完成,禁止购买成品或借用他人的作品,若发现则取消比赛资格。

3、投放作品时注意把作品的特殊寓意标明出来(最好标明作品的象

征意义,独特之处等,对作品有一个整体的评价)

4、参加比赛的同学要提前比需要用到的素材自己准备好。

六、奖项设置:

一等奖一名(50元),二等奖二名(40元),三等奖三名(20元),优秀奖五名(10元),并颁发由学校学工处统一颁发的获奖证书,到时可以相应的加分,具体加分由各学院决定。

七、评奖细则:

先由公众投票(分数占40%),再到委员会评选(分数占60%)。具体细则如下(10分制):

1、在规定时间内完成作品(2分);

2、作品整体体现出其寓意,有独到之处(2分);

3、新颖、独具创新,别出心裁(3分);

4、手工精美,细腻(2分);

5、充分体现出制作者的手工制作能力(1分)。

主办单位:学校公寓管理科协办单位:东区学生自律委员会会

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