小虫冒险记的故事

第一篇：小虫冒险记的故事

我是一只小飘虫，名叫“豆豆”，我活泼开朗，是一个非常非常喜欢冒险的小虫。

一次，我看到有人把一个瓶子扔进大海，小水瓶就飘到了很远很远的地方。

于是我就突发奇想：“如果我自己跳进瓶子里，那我就可以去冒险了”。

我带了许多吃的，有草、青菜、油菜、面包等等。另外我用一个水瓶，自己做了一个“太平洋”号航船。太平洋号有一个舒服的船舱，里面装满了海绵，同我一起去的还红彤彤和绿油油两个虫虫好朋友。

虫虫历2137年13月37日，我们出发了，经历了许多大风大浪后，不过还算是一比较顺利。

这一天，我们一起床，红彤彤和绿油油说：“船长，我们到达了一座岛屿，我们已经看了，岛上没有人”。

我急忙起来一看，果然是一座岛屿，这时船员们饿了，船上吃的所剩无几，我们就满怀希望地上岛了。

这个岛真奇怪，有大树那么大的草、面包树、奶油花，红彤彤去吃大树似的草，绿油油去吃面包树。我想喝水，可是这里没有水，这是我听到了叮、叮、叮……的声音，我发现这声音好像是从树里发出来的，于是我们用岛上的石块打了一个洞，所以这里成了一个天然水管。

我们在岛上住了一个月，有些想家了，于是我们踏上回家的旅程。

我们回家用了两个月的时间才到家，因为我们不是顺风走，所以就比去的时候慢了一个半月的时间。

这次冒险真的很好玩，我还要谢谢红彤彤和绿油油的帮助，使我更加认识到了历险中团队的重要性。我永远也不会忘记这次受益匪浅的经历.妈妈听了高兴地说：“我的豆豆长大了”，大家听了也都高兴地笑了起”。

第二篇：蟋蟀冒险记读后感

暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒险记》这本书，书里的故事非常奇妙，词语非常丰富；书中描述了一只蟋蟀和它的弟弟蝼蛄的游历冒险之旅，这只蟋蟀聪明、勇敢也很傲慢。

让我印象深刻的是书中描写动物们的词句都非常生动。比如：“但是，莺鸟依然穷追不舍，直至二哥躲进洞中”，它的描写似乎就让我看到了二哥当时被莺鸟打得四处逃窜，而莺鸟却一直在后面追它的场面。书里的故事也很奇妙。第五章航行多磨难，蟋蟀和蝼蛄沿着小河边出发游历，走着走着就下起了倾盆大雨，于是它们改走水路，坐在自己制作的浮萍船上，一路划过去。一天晚上，船静静地漂到了一个未知的地方，第二天早上，蟋蟀醒来的时候，发现居然来到了一个望不到边的水域。一天、两天、……十天过去了，仍然看不到岸，食物早已没有啦。当我觉得故事也许就要以它们俩饿死来结束时，它们的船却漂到一块草地上，故事又有了转机。

这本书的主角是一只蟋蟀，它非常聪明、勇敢。当它出生三天后，它的妈妈就让它出去独自生活了。它开始挖洞作为自己的家，它挖的洞不仅比它的两个哥哥挖得深，而且有很多岔路，有好多个出口。因为它知道多一些道路分叉，会更容易逃命。蟋蟀也很勇敢，不然它怎么会踏上冒险之旅呢？书中有好多关于它勇敢面对困难，面对敌人的故事，也很值得一看呢！

这就是我在暑假里读到的最好看的一本书，推荐给大家，相信你们一定会喜欢的！

第三篇：小学作文：小虫

小虫

放学回家后，我正津津有味地看着《平格尔历险记》，忽然，一只不及米粒大的小虫飞落到书上。它不停地扇动着翅膀，好像随时都要飞起的样子。我马上用手扣住了它。

几分钟后，我小心翼翼地移开手，天哪，它竟然还活着!只见它在原地打了几个转转，就向书外爬去。我随手把一把空心尺子放到小虫面前，也许是被这从天而降的“庞然大物”吓呆了，它一动不动地停在了原地。旋即，又忙不迭地转向而逃。我又把双手聚拢成喇叭状，试图挡住小虫的去路。小虫在“围墙”里转来又转去，最后还是朝着尺子的方向爬去。哈哈，上“钩”了!小虫敏捷地跳上尺子，向中间的空洞缓缓前进。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起来，小虫毫无提防，几个“前空翻”后，又重重地摔在了书上，一动也不动了!

死了?我的心中升起了一股莫名的悲伤，不禁可怜起小虫来。仔细一看，却发现它还活着，细脚一伸一伸的。等它再次爬上尺子时，我又“故技重施”，小虫也就再次重重地摔了下来;可它挣扎了几下，又一次爬向了尺子。这次，我不再阻拦它，而是看着它执著地向前爬行，直到爬出书本，爬向很远的地方……

第四篇：五年级想象作文动物冒险记

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之五年级想象作文:动物冒

险记

在遥远的北方有一个，梦想岛，在岛上住着一位白胡子老爷爷，他就是梦想老人。找到他就可以实现一个愿望，但是去梦想岛的路却是十分艰难。

好奇的小兔、小熊、小猪得知了便踏上了冒险之旅。

它们来到树林里，小鸟看见了说：“你们去哪里啊！他们欢快地回答道：“我们去梦想岛”“是北方的梦想岛吗？”“是啊，我们要去找白胡子老人。”“那里很危险的，我听说有许多人去了，可是都没有回来，许多人都说那是地狱之城。”“我们不怕，我们相信世界是美好的。”它们坚定的说，便又出发去冒险了

它们来到河边，大象叔叔看见了说：“你们这群小朋友去哪里啊。”小动物们说：“我们去北方的冒险岛，我们需要过河，你可以帮我吗：”说完大象便把长长的鼻子一甩，一条崭新的小桥便出现在眼前，小动物们纷纷过了桥。对大象说：“谢谢。”大象也说：“祝你们能成功，加油。”它们告别了大象又出发了。

小动物们一路欢快走来，谁知在路上有一个恶毒的女巫，她试图破外它们的感情便对小兔说：“小猪和小熊打算在路上把你打晕让你不能去实现梦想。”小兔激动的说：“不可能，我们是好朋友它们不可能打晕我的。”说完便跳走了。巫婆有以同样的话语告诉小猪和小熊它们也不相信。但是，它们还是有些相信巫婆的话，不用多久小动物们果然闹翻了。

他们彼此都很喜欢对方很爱对方但是它们还是不太相信对方，在一路上它们都大家感到有些尴尬。他们心中都只有一个念头“要是再给我一次机会我一定不会去生他们的气了。”

经过一路的难关他们终于来到梦想岛，此时此刻它们都很饿了，他们走进了梦想岛，里面有一个面包。小兔说：“你们吃吧我不饿。”小猪也说：“小熊你吃吧。”小熊也说：“你吃。”它们互相推让。

梦想老人来了说：“孩子们，你们已经通过考试了，我可以帮你们每一个人实现一个愿望，请说吧。”小兔说“我想世界变得和平。”小猪说：“我想世界的每一个都可以读书。”小熊说：“我想我们的邻居小猫能更快好起来和我玩。”“孩子们，你们的确要实现这些愿望吗？你们不要金钱吗？”“不，我们不喜欢金钱，我们喜欢世界和和气气的。”“孩子们，你们真棒！我会帮你们实现你们这些愿望的，再见。”说完老人那便不见了。

这故事告诉我们只有你们无私的去奉献才会有好的回报，不要轻信别人说的话，自己见的才是真的，实践才能成功。

广东中山东升胜龙小学五年级:林倩如

第五篇：小虫迷搞出大名堂纪实故事

詹爸爸跟志鸿认真谈了一次话：“你为什么喜欢小昆虫？”詹志鸿说：“我也不知道，就是喜欢它们。”

如果你打开家中的冰箱想拿个鸡蛋，却发现里面冷藏着几个稀奇古怪的昆虫标本；或者你打开储藏室，一下子从里面爬出几十只张牙舞爪的螳螂；甚至你准备睡觉时，却在被窝里发现几枚鸟蛋？你会有什么样的感觉？如果这一切都是你孩子的所作所为，你又会怎么办？

特殊爱好，这个孩子爱的是昆虫

詹志鸿很小的时候就喜欢上了昆虫，有一个星期天，父母带他到南京市东郊风景区去玩。当晚，詹妈妈准备做饭时，竟然发现冰箱里躺着几只长得稀奇古怪的昆虫。詹妈妈惊得大叫了起来，詹爸爸连忙跑过来一看，也吓了一跳。一定是儿子志鸿干的，可他把这些东西放进冰箱干什么？

谁知小志鸿却一本正经地说：“你们别乱动，那是我好不容易才找到的昆虫品种，准备做标本用的！”

之后，詹志鸿对昆虫的爱好一发而不可收，他经常把各种小昆虫带回家，就连吃饭也想着它们。如果父母做了什么好吃的，他一定会说：“留点给我的虫子吃吧！”刚开始，父母怕詹志鸿研究昆虫影响学习，但詹志鸿从事了一辈子教育工作的爷爷对儿子、儿媳说：“志鸿爱昆虫并非坏事。兴趣是学习的最大动力，好的父母和老师，应该想办法找到孩子的兴趣点，然后加以培养和鼓励，而不是阻止和扼杀。你们担心他影响学习也是有道理的，但可以要求孩子在搞好学习的前提下，再去根据自己的兴趣爱好研究昆虫，让两者相互促进，说不定他还能开辟出一条独特的成材之路哩！”

詹爸爸和詹妈妈觉得爷爷的话有道理，他们决定支持儿子对小昆虫的兴趣。

詹爸爸跟志鸿认真谈了一次话：“你为什么喜欢小昆虫？”詹志鸿说：“我也不知道，就是喜欢它们。”

詹爸爸说：“但你得保证不能影响到正常的学习。”志鸿点头答应。爸爸接着说：“爸爸知道你是真心喜欢昆虫的，不过，既然喜欢，就要喜欢出水平，就像学钢琴要考级一样。我觉得你现在对昆虫只是喜欢，还没有达到一定的‘水平’。”詹志鸿说：“这个道理我懂，但我也不知道下一步怎么办？”詹爸爸说：“我来教你。”

“太好了！”詹志鸿高兴地跳了起来。

詹爸爸先是带着儿子到书店，让他自己挑选了十几本有关昆虫的书籍，让他加强这方面的知识修养。詹志鸿如饥似渴地爱上了那些书，他最爱看的是法布尔的《昆虫记》和《昆虫的博物馆》，那些书让他增长了知识，大开了眼界。

在加强儿子昆虫方面的知识修养的同时，詹爸爸开始帮儿子理论联系实际。他没事就带着儿子到东郊风景区去玩，但这种玩是有目的性的，就是寻找各种昆虫。有时候找到的昆虫，詹爸爸也不认识，父子俩就把《昆虫的博物馆》当成了“昆虫字典”，这本书里从昆虫的图片到习性等基本情况都有，他们一个个对照，很快就能找到答案。

努力实践，兴趣是最好老师

观察自然环境中的昆虫是一件很艰苦的事情，必须忍住蚊虫的叮咬或头上的烈日，而且要长时间趴在地上一动不动，否则就会吓跑它们。为了表示对詹志鸿的支持，爸爸总是陪着儿子一起观察。一天傍晚，爸爸正带着詹志鸿撅着屁股趴在水沟边观察蛐蛐，不知情的邻居见他们趴着半天不动，以为出了什么事，连忙过来察看。詹爸爸赶忙打手势，示意他不要出声。邻居见他们什么事也没有，便好心地说：“老詹，你不陪着孩子好好读书，却陪着他玩蛐蛐，也太纵容孩子了！”詹爸爸说：“我不是纵容他，而是在帮他培养有益的爱好，不比让他胡乱玩好吗？”邻居不理解，摇着头自言自语地说：“我看这父子俩脑子都进水了！”

研究昆虫必须观察它们的一生，就是它们孵化、成虫、化蝶的整个过程。以前詹志鸿把昆虫带回家，只是随便找一个鞋盒子装进去，一边培养一边观察。但现在，为了帮助儿子更好地进行观察和研究，詹爸爸亲自动手，替儿子做了三组共36个木盒子；由于昆虫孵化需要一定的温度和湿度，他专门把家里十几平方米的卫生间腾出一半地方来，把盒子整整齐齐地摆在里面，还教詹志鸿在每个盒子上贴上标签，用于分类和记录时间。这样一来，詹志鸿每天放学做完作业，就开始忙着给昆虫换土、喂食、做记录，不仅更加便于观察和研究，还养成了做事有条有理的好习惯。

身边的昆虫研究透了，詹志鸿又想研究自己没见过的昆虫。为了支持儿子，詹爸爸陪着詹志鸿上网，通过网络跟外地昆虫爱好者联系，想办法从他们手里买虫卵。爸爸要出钱，詹志鸿却坚持要用自己的压岁钱。爸爸一想，儿子愿意拿自己的压岁钱买昆虫，说明他是真心喜欢昆虫，这样也能让他体会到这些昆虫的来之不易，研究起来会更投入。

詹志鸿研究起来特别用心，甚至发现了不少书中的问题，包括大生物学家法布尔《昆虫记》中的问题，并提出了质疑。小学四年级时，他就发现自己观察到的跟书中写的不一样，便对爸爸说：“《昆虫记》中说独角仙喜欢吃蘑菇，但我养过三只独角仙，它们都喜欢吃水果，特别喜欢吃苹果，并不喜欢吃蘑菇啊！”听了儿子的话，詹爸爸非常高兴：“有质疑就提出来，何况这是你仔细观察的结果。”詹志鸿挠了挠头说：“可是，法布尔是我崇拜的大科学家啊！”詹爸爸说：“再大的科学家也可能出错，在真理面前人人平等。”

为了打消儿子的顾虑，詹爸爸带着儿子找到南京农业大学昆虫学系主任、博士生导师洪晓月教授。洪教授对詹志鸿的表现大为惊奇：“我教过那么多学生，还没有人从小就如此喜欢昆虫并研究到这个程度的，这个孩子将来不得了。”但当时他对詹志鸿的质疑也没有把握，为了慎重起见，洪教授亲自做了实验，之后一脸欢喜地肯定了詹志鸿的观察结果，并再三对他进行了鼓励，还给他留了电话号码，表示有什么问题随时可以向他请教。

洪教授的态度再次鼓舞了詹志鸿，为了让更多的人分享他的观察研究成果，在爸爸的帮助下，詹志鸿回到家就开通了自己的博客，然后把自己的观察和研究心得写进博客。短短一年的时间，他就写了322篇博客。在他的博客里，不仅有他为昆虫拍的“成长写真”，还有他养昆虫的点点滴滴。很快，他的博客就成了他跟“虫友”们交流的平台，他也有了成千上万的“粉丝”。

通过与“虫友”们的交流，詹爸爸发现，与千变万化的大千世界相比，昆虫只是个小小的世界，儿子还必须拓宽视野。他给儿子找来很多达尔文的书籍，供詹志鸿仔细阅读。很快，詹志鸿就喜欢上了达尔文的《物种起源》，并开始对昆虫之外的一些小型生物进行观察研究。

詹志鸿发现，很多昆虫在温度低于摄氏18度时，都会停止进食，这说明它们对温度非常敏感；而锹甲虫产卵时，并非像有的书上写的那样，只要有木屑就行了，实际上还必须有木头，否则它们无法爬上木头借力。在爸爸的帮助下，詹志鸿把这一观察写成了论文，发表在英国的《昆虫世界》杂志上。他成了在这本世界著名的自然科学核心杂志上发表论文年龄最小的人。

父母开明，“小达尔文”初长成2010年春天的一个早晨，看到妈妈给自己煮的鸡蛋，詹志鸿灵机一动：如果它不被人煮熟，就可能变成一只可爱的小鸡，那该多好啊！想到这，一个大胆的想法忽然从他的头脑中冒了出来：我能不能从一只鸡蛋即将被人拿去煮写起，写一本科普童话小说？

詹志鸿把这一想法告诉爸爸，爸爸说：“你有那么丰富的生物学知识，我相信你如果写的话，一定能写好；而且你通过这种方式把自己的知识告诉别人，也是一件好事。只是，你眼看就要小升初了，会不会影响到你的学习？”詹志鸿笑着说：“我知道你和妈妈最担心的就是这个，但我过去成绩不是一直在班里排前三名吗？”爸爸说：“只要你保证不影响到学习，爸爸就支持你，因为如果你将来想从事生物学研究，就必须从现在起把文化课基础打好。”詹志鸿说：“这个我知道，老爸你就放心吧！”

詹志鸿开始利用课余时间创作他的科普童话小说《小鸡千里逃生记》，每写完一个章节，爸爸都会成为他的第一个读者，然后提出具体修改意见，他修改后再请妈妈和爷爷当读者。2011年2月，詹志鸿的《小鸡千里逃生记》正式出版了，这本书不仅想象力丰富、充满着童趣，还包含了很多生物学知识，特别是昆虫方面的知识，一出版就大受孩子们的欢迎。这再次鼓励了詹志鸿，他打算把这本书当作一份特别的毕业礼物，赠送给辛苦培养了自己的北京东路小学。

这些年来，南农大洪晓月教授一直在观察着詹志鸿的成长，他相信，詹志鸿将来一定能成长为一个难得的生物学人才。他几次主动找到詹志鸿，给他的观察研究作指点，还介绍詹志鸿加入江苏省昆虫协会，并明确表示：“孩子，现在真正喜欢昆虫的人很少，能像你这样投入的就更少了。只要你能一直这样坚持下去，将来你大学毕业后，哪怕我已经80岁了，也愿意当你的硕士和博士生导师，我们一起加油！”

虽然詹志鸿还没有参加小升初考试，但因为他平时的每门功课都非常优秀，特别是他有昆虫研究方面的特长，已经有好几所重点初中主动找上门来，希望詹志鸿能到他们学校读书。爸爸和詹志鸿都表示：选择哪所学校都可以，重要的是这所学校一定要有一个比较宽松的学习环境，特别是必须尊重学生的兴趣爱好。