厦门市广播电视大学兼职教师管理办法

第一篇：厦门市广播电视大学兼职教师管理办法

厦门市广播电视大学兼职教师管理办法

兼职教师是电大教师队伍的重要组成部分。聘好和管好兼职教师队伍，对利用社会力量办好电大，保证教学质量，使我校形成一支水平高、能力强，专兼结合的师资队伍具有重要意义。为了进一步做好兼职教师管理工作，现根据我校的实际情况，特制订兼职教师管理办法如下：

一、兼职教师的条件

（一）政治上必须坚持党的四项基本原则，拥护邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，热爱教育事业，努力贯彻党的教育方针。有事业心和责任感。

（二）必须具有所承担教学任务的业务能力和教学水平，原则上应具有中级以上职称，专业对口，熟悉电大现代远程开放教育教学特点，掌握面授教学、多媒体教学和网络教学相结合的教学方法。服从学校的管理及规定。

二、兼职教师聘任办法

校直属班所需的教师，首先安排专职教师上课，在专职教师数量不足或有些学科教师暂缺的情况下，才能聘请兼职教师。

（一）聘请兼职教师要根据课程性质和归属，由有关系、部负责聘请。兼职教师应在新学期开学前二周落实，若遇到特殊情况不能解决，有关系、部应及时和教务处联系协调解决。

（二）兼职教师联系落实后，由系、部负责业务考核并请其填写兼职教师聘任表。聘任表一式三份，系、部签署意见后，一份送教务处，一份有关系、部留存，一份送组织人事处作聘任工资发放依据。

（三）兼职教师被聘后，在教学中如发现教学态度差，教学质量不能保证，经系、部和教务处评估，并经指出仍无改进，学校组织人事处有权解聘、撤换。如遇这种情况，有关系、部必须事先聘请其他教师接替，并经组织人事处、教务处合议后方可解聘或调换。

三、兼职教师职责

（一）必须熟悉教学计划和教学大纲，并按其要求认真填写教学进程表（授课计划），一式三份，一份送开放教育部，一份送系、部，一份自留。

（二）认真备课，认真上课（包括习题课、复习课、辅导答疑、实验课、音

第二篇：厦门市广播电视大学

厦电大[2009]15号

厦门市广播电视大学

开放教育教学评估督导工作意见（试行）

为进一步完善开放教育教学质量保证体系建设，规范开放教育教学评估、督导工作，推进教学和教学管理模式改革，提高教学质量，根据中央广播电视大学《广播电视大学开放教育教学评估督导工作规范（试行）》的有关精神和要求，制定本工作意见。

一、教学评估督导

（一）教学评估督导的定位、内涵、对象及内容

教学评估、督导定位：教学评估与督导是开放教育教学质量保证体系的重要组成部分。教学评估对学校教学及教学管理现状作出客观真实的评价；教学督导对学校教学及教学管理的重点问题进行督查并给出整改指导；教学评估和督导为管理者的决策和改进工作提供信息和建议，推进教学改革和教学质量的提高。

教学评估、督导工作是在主管校长领导下，由学校教学督导机构根据教学与教学管理制度或文件的要求，组织督导专家对教学准备、教学组织实施情况，以及教学管理状况、教学质量等方面进行检查、监督、评价，并提出指导、咨询意见和建议的教育行为。教学评估、督导内涵：教学评估是根据教育、教学目标，以及为实现目标而实施组织和管理的原则、规定、要求，制定指标及标准，采用科学的评估手段和方法，对被评估对象实施教学过程各环节的工作落实情况及其效果进行判断，为改进教学和教学管理工作提供信息的过程。

教学评估、督导对象：教学评估与教学督导的对象是开放教育学院及其所属的学习点。

教学评估、督导内容：教学评估、督导的重点是开放教育教学过程各环节的组织、管理、落实等情况及效果。主要内容包括：

1．办学系统建设、队伍建设、教学条件保证；

2．教学和教学管理模式改革及应用、教学组织实施及效果、教学管理落实及效果；

3．教学资源建设及应用、学习支持服务的质量及效果等。

（二）教学评估督导的原则、形式及结果与使用

教学评估、督导原则：客观性和导向性相结合的原则；真实性与指导性相结合的原则；定性与定量分析相结合的原则。

教学评估、督导形式：主要有教学检查、教学评价、年报年检、专项调查、专项督导、督导会商

1．教学检查 为了解和掌握开放教育教学条件保障，专业教学规则（专业教学计划）执行和教学任务完成等情况，对从事教学工作的单位和教师进行的考察。

2．教学评价 指教学管理者以教学目标为依据，制定科学的标 准，运用科学的手段，对教学活动及其结果进行价值判断的过程。

3．年报年检 为掌握现代远程教育发展动态实行的一项制度，也是电大开放教育质量保证的一项措施。通过年报年检及时了解和掌握每现代远程教育（开放教育）的发展动态和相关情况，为领导决策和改进工作提供全面信息。

4．专项调查 是根据学校领导安排或实际工作需要，针对开放教育实施过程中的典型或重点问题，对特定对象所进行的调查研究。

5．专项督导 是根据学校领导安排或实际工作需要，由教学督导机构组织专家对开放教育实施过程中出现的重点、难点问题，以及教学与教学管理的薄弱环节进行专项检查、监督、评价、指导的活动。

（三）教学评估、督导的结果与使用

教学评估、督导的结果要形成专项报告、综合报告、通报整改，并确实加以有效利用。

1．专项报告 教学评估、督导专项工作结束后，根据收集到的相关数据信息形成工作分析报告和反馈意见，提交给学校领导和有关部门作为改进工作的依据。

2．综合报告

根据教学评估、督导专项工作分析报告，对得到的数据和发现的问题，组织专家通过督导会商进行分析研究，在此基础上形成学期（或）教学评估、督导综合分析报告，报送学校领导和有关部门，供决策、考核奖罚、管理调控以及部门改进工作参考。

3．通报整改 教学评估、督导中发现的需要整改的问题，通报校内有关部门制定整改措施进行整改，有关部门根据反馈意见制定整 改方案并进行整改。

二、教学检查

（一）教学检查的组织

学校教学评估、督导机构或人员负责制定开放教育教学检查的相关制度，设计组织本校和所属学习点的教学检查工作，并配合中央电大每年上半年组织开展的开放教育教学检查（进行实地抽查）和下半年组织开展的开放教育网上教学检查工作。

中央电大教学检查的方式和方法：

中央电大教学检查的方式：在各电大自检的基础上，教学检查分为实地抽查和网上检查两种方式。实地抽查是对自检情况的验证过程。根据自检情况，抽取部分单位派检查人员进驻了解其教学和教学管理情况。网上教学检查是检查人员利用远程教学平台及有关数据信息，了解网上教学和教学管理活动实际情况的考察活动。

中央电大教学检查的方法：实地抽查采取听取汇报、现场考察、问卷调查、个别访谈、召开座谈会、听课、查阅档案资料等方法进行。网上检查采取登录电大在线远程教学平台，浏览网上资源，参加网上教学活动，借助“三级平台互通软件”获取网上教学数据，开展网上问卷调查等方法进行。

（二）教学检查的工作流程 1．布置开放教育教学检查工作。

2．组织开放教育学院及所属学习点根据教学检查通知要求开展自检，自检结束后提交自检报告。3．组建检查组开展检查。

4．对抽查获取的数据、信息进行整理分析，形成检查意见进行交流和反馈，并上报学校和中央电大。

三、教学评价

（一）教学评价的组织

学校教学评估、督导机构或人员组织开放教育教学开展教学评价工作，并配合中央电大每学期组织一次的课程或专业教学评价工作（开放教育的统设必修课程每3年评价一轮，所开设的专业每5年评价一轮）。

中央电大教学评价的方式与方法：中央电大教学评价分为实地评价和网上评价等方式。评价采取指标评价、问卷调查评价和专家、教师、学生等多元评价主体相结合的方法进行。

（二）教学评价的工作流程

1．根据中央电大的评价标准及实施方案和本校实际，制定开放教育课程和专业具体评价工作实施细则。

2．根据每学期开放教育教学安排和工作任务，确定被评价的课程或专业。

3．开展教学评价工作的相关培训。

4．组织开展自评工作，并形成自评报告及相关材料上报学校教学评估、督导机构。

5．收集、整理、分析教学评价有关数据，对上报的自评报告和相关材料审核汇总，形成教学评价工作报告。6．组织督导专家审议教学评价工作报告，分析问题，提出建议，形成评价结论和分析报告上报中央电大。

四、年报年检

（一）年报年检的组织

学校教学评估、督导机构或人员根据教育部对现代远程教育年报年检工作的要求，负责组织开放教育学院的年报年检工作。

中央电大年报年检的方式与方法：根据教育部对开放教育年报年检的要求，中央电大每年9月中旬向电大系统发文布置年报年检工作。年报年检分为年报和年检两种方式。年报通过“年报年检平台”填报数据和上传自检报告；年检采取审查自检报告，确定抽检单位实地考察或专项检查的方法进行。

（二）年报年检的工作流程

1．根据中央电大年报年检通知要求组织开展自检工作，于次年1月中旬审核并报送自检报告，同时审核并通过中央电大“年报年检平台”填报本开放教育有关数据。

2．根据中央电大年报年检抽检要求，组织专项检查和实地抽查。

五、专项调查

（一）专项调查的组织

学校教学评估、督导机构或人员是专项调查工作的具体实施者，负责组织开展本校的专项调查工作，并配合中央电大开展的专项调查。

中央电大专项调查的方式方法：专项调查分为实地调查与网上调查两种方式。实地调查可采取听取汇报、现场考察、问卷调查、个别访谈、召开座谈会、查阅档案资料等方法进行；网上调查采用网上调 查问卷的方法进行。

（二）专项调查的工作流程

1．根据学校领导安排或教学、教学管理、支持服务等部门实际工作需要，确定需要开展专项调查的主题，并设计调查问卷。

2．依据专项调查的主题，与需求部门讨论确定调查对象、调查范围、调查内容、调查时间等，制定专项调查工作方案。

3．根据抽样原则抽取调查样本。

4．组建调查小组开展实地或网上专项调查。

5．对专项调查数据进行统计、分析，得出相关统计结果，形成专项调查分析报告。

六、专项督导

（一）专项督导的组织

学校教学评估、督导机构或人员负责组织电大系统的开放教育教学专项督导工作，并配合中央电大开展的开放教育教学专项督导工作。

中央电大专项督导的方式与方法：中央电大专项督导按实施方式可分为实地督导和网上督导。实地督导可通过现场考察、查阅资料、座谈访问和问卷调查等方法进行。网上督导可通过登录办公自动化系统、远程教学平台或其他专业软件系统的方法进行。

（三）专项督导的工作流程

1．根据中央电大专项督导的任务和目标，制定专项督导工作方案。2．根据专项督导的内容和任务，组建专项督导组。

3．开展专项督导，收集掌握教学、教学管理等方面的数据及材料，以及有关方面的意见建议，针对教学工作中存在的问题提出改进的指导建议和措施，形成专项督导分析报告上报。

七、督导会商

（一）督导会商的含义

督导会商是针对教学评估、督导各专项工作的结果，组织教学评估、督导专家进行集中（或异地）审阅、分析，对其中的重点问题及共性问题，给出整改建议及意见，并形成教学评估、督导工作学期（或）督导会商综合分析报告的活动。

（二）督导会商的组织

学校教学评估、督导机构或人员，可根据本校教学评估、督导实际工作需要，开展定期或不定期的督导会商活动。

中央电大督导会商的方式与方法：中央电大督导会商一般安排在专项工作结束后或学期末进行。督导会商一般采用集中会商和异地会商两种方式。集中会商以召开专家研讨会（现场会议、远程双向视频会议）的形式进行；异地会商以专家审阅材料的形式进行。督导会商采用分析评价会商（定量为主）和研究诊断会商（定性为主）的方法进行。

（三）督导会商的工作流程

1．制定相关工作方案，配合中央电大开展开放教育教学督导会商工作。2．根据工作方案要求，对教学检查、教学评价等工作的相关材料进行审阅分析，提出意见或建议。

3．综合督导专家的意见或建议，形成学期（或）督导会商综合分析报告。

二〇〇九年五月十二日

第三篇：中央广播电视大学学籍管理办法

中央广播电视大学学籍管理办法

为了加强开放教育学籍管理工作，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。

一、适用对象

第一条 本办法适用于注册中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。

二、入学注册

第二条 中央电大开放教育专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。符合入学资格并通过入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。

第三条 学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号、民族等基本信息不能随意更改。

第四条 学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。

三、课程注册

第五条 学生在专业教学计划（或专业规划，以下通称“教学计划”）确定的课程范围内进行课程注册。

第六条 课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。

1．学生在教学点办理课程注册手续。

2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。

3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。

4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。

四、课程考核及成绩评定

第七条 有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。

第八条 课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分。

五、免修免考

第九条 免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。

第十条 申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管

理办法（试行）》执行。

第十一条 课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

第十二条 经审批同意免修免考的课程允许进行学分替换，替换的学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，成绩按“免考”记载。

第十三条 专业集中实践环节不能免修免考。

六、学籍异动

第十四条 学生因工作调动、家庭搬迁等原因可以申请转学。

1．学生本人在学期开学后3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《中央广播电视大学学生转学审批表》（附表1）。

2．学生持《中央广播电视大学学生转学审批表》、《课程结业证书》（或省级电大出具的成绩证明）到转出、转入的教学点办理转学手续。

3．学生申请转入的教学点开设相同专业且能够提供教学服务，方可转学。

4．学生转学前已获得的符合所修专业教学计划要求和学分替换要求的中央电大或省级电大考试课程综合成绩及学分仍然有效，并按实际成绩和学分记载；综合成绩不合格的课程，转学后不需要重新进行课程注册，已取得的形成性考核成绩、终结性考试成绩按实际成绩记载。

5．转学后学籍有效期仍从入学注册起计算。

6．入学后第一个学期不能转学。

7．申请转学同时可以申请转专业，但须符合第十四条和第十五条所规定的条件。第十五条 学生因工作调动、不适应本专业的学习等原因可以申请转专业。

1．学生本人在学期开学后第3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《中央广播电视大学学生转专业审批表》（附表2），经省级电大审核批准后，即可转专业。

2．在相同学生类别、学历层次和规格间转换。

3．教学点开设相应专业且能够提供教学服务。

4．符合转入专业教学实施方案的相关要求。

5．学生已获得的符合所学专业教学计划要求和学分替换要求的中央电大或省级电大考试课程成绩及学分仍然有效，并按实际成绩和学分记载。

6．转专业后学籍有效期仍从入学注册起计算。

7．入学后第一个学期不能转专业。

第十六条 学生可以自愿退学。

1．学生本人向学籍所在教学点提出申请，教学点审核批准后，即可退学。

2．学生自愿退学后，学籍即告终止。

3．自愿退学的学生可重新报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程或学分替换。

七、毕业

第十七条 学生达到毕业要求，颁发国家承认的毕业证书。毕业要求包括：

1．学籍有效期内取得教学计划规定的最低毕业总学分。

2．修读二年制专业，学习时间不得低于二年半；修读三年制专业，学习时间不得低于三年半。

3．思想品德经鉴定符合要求。

4．由本人提出毕业申请，并须填写《中央广播电视大学学生毕业申请表》（附表3）。第十八条 毕业证书由中央电大统一印制并颁发。毕业证书基本内容包括：

1．姓名、性别、出生日期。

2．专业、学制、层次（专科、专科起点本科、高中起点本科等）。

3．毕业时间：每年1月以前（含1月）达到毕业要求并申请毕业的为当年1月，每年7月以前（含7月）达到毕业要求并申请毕业的为当年7月。

4．本人近期、正面、免冠、二寸、彩色（蓝底）照片并骑缝加盖中央广播电视大学钢印。

5．学校名称及印章，中央广播电视大学校长签名。

6．发证日期及证书编号（注册证号）。

7．批准文号：（78）教工农字089号。

第十九条 中央电大于每年2月15日至6月15日向1月以前（含1月）达到毕业要求并申请毕业的学生、8月1日至11月30日向7月以前（含7月）达到毕业要求并申请毕业的学生颁发毕业证书。

第二十条 中央电大每年7月将当年1月、每年12月将当年7月颁发的毕业证书，报教育部进行电子注册。

八、学位

第二十一条 本科毕业生学士学位由学位授予高校授予。

第二十二条 毕业生申请学位，须符合《中华人民共和国学位条例》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》(［88］学位字012号)及中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则的要求。

第二十三条 毕业生须在申请毕业同时申请学位。由本人提出申请，经省级电大初审、中央电大复审、学位授予高校终审。具体事宜，按照中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则执行。

第二十四条 未通过学位授予高校学位终审者不再补授学士学位。

九、毕业证明书和学位证明书

第二十五条 毕业证书、学位证书遗失，不再补发。经学生提出申请，可出具毕业证明书、学位证明书，证明书与原证书具有同等效力。

第二十六条 毕业证明书由中央电大出具。学生办理毕业证明书须向省级电大提出申请，并填写《中央广播电视大学办理毕业证明书审批表》（附表4）。

第二十七条 学位证明书由学位授予高校出具。办理学位证明书按照学位授予高校的相关规定执行。

十、缴纳相关费用

第二十八条 学生在校学习期间，须在规定时间，依据物价管理部门核定的收费项目及标准，及时、足额缴纳相关费用。

十一、奖励与处分

第二十九条 对学业和操行等方面表现优秀或在其他某一方面表现突出的学生，中央电大、省级电大可通过通报表扬、授予奖状、颁发奖品、设立奖学金等形式予以表彰、鼓励。第三十条 对有违法、违纪、违规行为的学生，中央电大、省级电大可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分为下列六种：(1)警告；(2)严重警告；(3)记过；(4)留校察看；

(5)开除学籍；(6)取消学籍或取消毕业资格。

第三十一条 警告、严重警告、记过和留校察看处分，由省级电大决定；开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分由中央电大决定。

第三十二条 留校察看处分一般为期一年，察看期间不予转学、毕业。留校察看期间确已认识错误，有进步表现者，可按期解除处分；有立功表现，并对社会有较大贡献者，可申请提前撤销处分；期满一年经教育不改者，给予开除学籍处分。

解除或撤销留校察看处分由作出处分决定的省级电大做出相应决定。

第三十三条 学生有下列情形之一，中央电大可给予开除学籍处分：(1)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；(2)触犯国家刑律，构成严重刑事犯罪的；

(3)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；(4)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及有其他作弊行为情节严重的；(5)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；(6)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；(7)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的；(8)采取弄虚作假手段取得入学资格的；（9）其他严重违反校规应开除学籍的。开除学籍的学生，二年后可重新申请报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程及学分替换。

第三十四条 对经查实入学资格与本人承诺不符的（除第三十三条第八款外），尚在籍者取消学籍，已毕业者取消毕业资格、撤销电子注册号、收缴毕业证书。取消学籍或取消毕业资格的学生，可重新申请报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程及学分替换。

第三十五条 对学生提出警告、严重警告、记过和留校察看处分意见前，教学点须告知学生本人拟处理或处分的事实、理由、依据，并听取学生（或其代理人）的陈述和申辩。由省级电大审批并出具处分决定书。

对学生提出开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分意见前，省级电大须告知学生本人拟处理或处分的事实、理由、依据，并听取学生（或其代理人）的陈述和申辩。开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分由中央电大审批并出具处分决定书。处分决定书内容应包括处理和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。处分决定书由教学点送交学生本人。

第三十六条 学生若对省级电大作出的处分决定有异议，在接到处分决定书之日起15个工作日内可以向省级电大提出书面申诉。学生若对中央电大作出的处分决定有异议，在接

到处分决定书之日起15个工作日内可以向中央电大提出书面申诉。省级电大或中央电大接到学生书面申诉之日起15个工作日内，组织学生申诉处理委员会，对学生申诉进行听证后，做出复查结论并书面告知申诉人。复查结论分两类，一是维持原处分决定，二是撤销处分决定，并在原宣布范围内公布。

学生若对省级电大复查决定仍有异议，可以在接到复查决定书之日起15个工作日内向中央电大提出书面申诉。中央电大接到学生书面申诉之日起15个工作日内，对申诉人的申诉进行复查并给予答复。

从处分决定书或复查决定书送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉，省级电大及中央电大不再受理其提出的申诉。

第三十七条 中央电大、省级电大、教学点作出奖励、处分及撤消处分的决定，记入学生档案。

十二、附则

第三十八条 省级电大根据本办法制定省级电大学籍管理实施细则，报中央电大备案。第三十九条 中央电大各学院根据本办法，结合学院实际，制定学籍管理实施细则，报中央电大备案。

第四十条 本办法自中央电大印发之日起执行，原《中央广播电视大学学籍管理办法（试行）》同时废止。执行过程中，如遇国家有政策、规定调整，按国家有关政策、规定执行。第四十一条 中央电大负责本办法的解释及修订事宜。

第四篇：广播电视大学临时聘用人员管理办法

根据学校第二次人事分配制度改革的基本要求和学校事业发展的需要，为加强和规范临聘工作人员的管理，现制定本规定。

一、临聘人员的范围

临聘人员是指在学校固定编制以外临时聘用的责任教师及其它岗位的人员。学校后勤服务中心的临聘人员不属此范围。

二、聘用原则

1、严格控制。严格按照学校机构人事制度改革确定的编制数控制各部门人数，行政管理部门、教学辅助部门无特殊情况，无空编不得临聘工作人员。

2、突出重点。临聘工作人员重点主要是满足教学急需的责任教师，侧重聘用高学历、高职称的人员。

3、临聘形式。临聘的人员必须是专职。聘用时间根据工作需要确定，按合同协议管理。

4、注重保密。涉及学校内部机要、财务、保密等工作岗位，不准临聘工作人员。

5、“谁聘用，谁管理”。用人部门要加强对临聘人员的日常考核管理，要保质保量完成工作任务。

三、临聘工作人员的基本条件

1、临聘的责任教师必须具备本专业大学本科以上学历或中级以上职称，其他任职条件应符合《青海电大兼职教师管理办法》的规定。

2、其他岗位临聘人员必须有大专以上学历，具备岗位所需的专业技术知识和技能，能胜任本岗位工作。

3、身体健康。

4、具有良好的职业道德，遵纪守法，能严格遵守学校的各项规章制度。

四、聘用程序

1、各部门根据学校整体工作要求，提出临聘人员书面申请，书面申请应说明需要聘用人员的原因，工作岗位的现状，并附聘用人员申报表，交组织人事处。

2、组织人事处与聘用部门共同考察汇总后，提交学校校长办公会研究确定。

3、经学校校长办公会研究同意临聘的人员，由组织人事处通知用人部门正式聘用，用人部门与聘用人员签订聘用合同，并报组织人事处存档备案。

五、临聘人员的管理

1、临聘人员以合同协议形式管理，按照“谁聘用，谁管理”的原则，用人部门对临聘人员进行思想政治教育及工作业务考核管理。

2、临聘人员实行日考勤、月考核。考核分为称职和不称职两个等次。考核称职并全勤的发全额劳务费，缺勤的扣除缺勤部分后发放，缺勤的劳务费按照应发劳务费/月平均工作日计算，考核不称职的辞退。

3、学校办学实体部门超编制临聘人员，纳入学校统一管理，经学校同意后才能聘用，其劳务费实行学校统一标准，在部门承包经费中支付。

4、临聘人员的聘期按工作需要确定，签订聘用合同的期限一般在一年以内，临聘的管理人员、专业技术人员（不包括责任教师）实行试用期，试用期不得少于二个月。

5、临聘人员是党、团员的，如果聘用期在三个月以上，要将组织关系转入用人部门并参加组织活动。

6、临聘人员在学校工作达到一年的，参加学校的年终考核，评定等级。

六、临聘人员的待遇

1、临聘人员的劳务费按学校统一研究确定的标准按月发放。劳务费与聘用人员的工作完成情况和出勤挂钩，由部门考核申报，组织人事处审核，学校财务科统一发放。

临聘人员劳务费标准(元/月)：

责任教师初级中级副高及以上

600元700元900元

其他人员试

用期正式聘用

4005502、临聘人员聘期达到一年并考核合格，可享受学校寒暑假假期劳务费；聘用期限在一年以内的，按实际工作月发劳务费。

3、学校规定的临聘人员工资中，已包含学校支付的有关保险金部分，具体缴纳由个人承办。

4、临聘的教师、专业技术人员可参加学校组织的各类竞赛和评比活动；可申请或承担学校下达的课题研究任务，评为优秀或取得科研成果者与学校在编教职工同等对待，按规定给予奖励。

七、本办法自2006年1月执行，由组织人事处负责解释。

第五篇：广播电视大学临时聘用人员管理办法

根据学校第二次人事分配制度改革的基本要求和学校事业发展的需要，为加强和规范临聘工作人员的管理，现制定本规定。

一、临聘人员的范围

临聘人员是指在学校固定编制以外临时聘用的责任教师及其它岗位的人员。学校后勤服务中心的临聘人员不属此范围。

二、聘用原则

1、严格控制。严格按照学校机构人事制度改革确定的编制数控制各部门人数，行政管理部门、教学辅助部门无特殊情况，无空编不得临聘工作人员。

2、组织人事处与聘用部门共同考察汇总后，提交学校校长办公会研究确定。

3、经学校校长办公会研究同意临聘的人员，由组织人事处通知用人部门正式聘用，用人部门与聘用人员签订聘用合同，并报组织人事处存档备案。

五、临聘人员的管理

1、临聘人员以合同协议形式管理，按照“谁聘用，谁管理”的原则，用人部门对临聘人员进行思想政治教育及工作业务考核管理。

2、临聘人员实行日考勤、月考核。考核分为称职和不称职两个等次。考核称职并全勤的发全额劳务费，缺勤的扣除缺勤部分后发放，缺勤的劳务费按照应发劳务费/月平均工作日计算，考核不称职的辞退。

3、学校办学实体部门超编制临聘人员，纳入学校统一管理，经学校同意后才能聘用，其劳务费实行学校统一标准，在部门承包经费中支付。

4、临聘人员的聘期按工作需要确定，签订聘用合同的期限一般在一年以内，临聘的管理人员、专业技术人员（不包括责任教师）实行试用期，试用期不得少于二个月。

5、临聘人员是党、团员的，如果聘用期在三个月以上，要将组织关系转入用人部门并参加组织活动。

6、临聘人员在学校工作达到一年的，参加学校的年终考核，评定等级。

六、临聘人员的待遇

1、临聘人员的劳务费按学校统一研究确定的标准按月发放。劳务费与聘用人员的工作完成情况和出勤挂钩，由部门考核申报，组织人事处审核，学校财务科统一发放。