第一篇：江西财经大学税法期末试卷答案(2014)
江西财经大学14－15第一学期 期末考试参考答案与评分标准
试卷代码：15283A 授课课时：48
课程名称：税法
适用对象：本科挂牌教学班
一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共10分。）
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D
二、多项选择题（从下列各题四个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选者，该题不得分；答案少选者，得1分。每小题2分，共20分。）
1.ABC 2.AB 3.ABD 4.BCD 5.BCD 6.AD 7.ABC 8.ABCD 9.ABD 10.BC
三、判断题（判断以下论述的正误，认为正确的就在答题纸相应位置划“T”，错误的划“F”。每小题1分，共10分。）
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F 7.T 8.F 9.F 10.T
四、简答题（回答要点，并简明扼要作解释。每小题5分，共10分。）
1.从2014年12月1日起，汽车轮胎和酒精不再征收消费税。请解释这一政策调整的合理性。
答：（1）汽车轮胎和酒精是工业生产资料，不是最终消费品，征收消费税名不正、言不顺；（2分）（2）汽车轮胎和酒精征收消费税会导致重复征税。（3分）
2.采用间接计算法计算企业所得税应纳税所得额，需要在会计利润的基础上进行调减的业务有哪些？
答：（1）不征税收入业务；（1分）（2）免税收入业务，如国债利息收入、投资联营利润；（1分）（3）减计收入业务；（1分）（4）加计扣除业务，如三新研发费用加计扣除50%、残疾职工工资加计扣除100%。（2分）
五、计算题（要求写出主要计算步骤及结果。共50分）1．答案：
（1）销项税额＝1000×300×17%+500×351÷（1+17%）×17%＝76500（元）（2分）（2）进项税额＝60000×17%+660+17000＝10200+660+17000＝27860（元）（4分）（3）进项税额转出金额＝1000×11%+（59500－1000）×17%＝110+9945＝10055（元）（3分）
（4）增值税应纳税额＝76500－27860+10055＝58695元（1分）2．答案：
（1）进口关税＝（130+2+18）×30%＝150×30%＝45（万元）（1分）
（2）进口消费税＝（130+2+18+45）÷（1－30%）×30%＝195÷（1－30%）×30%＝278.57×30%＝83.57（万元）（2分）
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共 2 页】（3）代收代缴消费税＝（20+8）÷（1－30%）×30%＝40×30%＝12（万元）（3分）（4）生产环节消费税＝300×30%（1分）+51.48÷（1+17%）×30%（1分）－83.57×80%（1分）＝90+44×30%－66.86＝90+13.2－66.86＝36.34元（1分）3.答案：
（1）建筑业应纳营业税=（380－150）×3%=230×3%=6.9（万元）（2分）
建筑业应代扣营业税＝150×3%＝4.5（万元）（1分）（2）销售不动产应纳营业税＝500×5%=25（万元）（1分）
自建行为应纳建筑业营业税=320×（1+10%）÷（1－3%）×3%
=10.89（万元）（4分）
4．答案：
（1）会计利润＝5000-1500-100-1200－500－100－80＝1520（万元）（2分）（2）广告宣传费应调增所得额＝800－5000×15%=50（万元）（1分）
（3）业务招待费税前列支限额＝5000×5‰=25（万元）业务招待费按60%计算＝80×60%=48万元
业务招待费应调增所得额＝80－25＝55（万元）（2分）
（4）借款利息应调增所得额＝50－500×6%＝20（万元）（1分）；（5）银行罚息允许税前列支；（1分）（6）税收滞纳金调增1万元；（1分）（7）赞助支出调增4万元；（1分）
（8）公益性捐赠税前列支限额＝1520×12%=182.4（万元），10万元公益性捐赠无需调整。（1分）
（9）应纳税所得额＝1520+50+55+20+1+4=1650（万元）（1分）
（10）应纳所得税＝1650×15%=247.5万元（1分）5.答案：
（1）工资薪金应纳税所得额=6500-3500=3000元，应纳税额=1500×3%+1500×10%=45+150=195（元）。（1分）（2）年终绩效工资应纳税额的计算：
年终奖折算成每个月收入＝24000/12=2000 年终奖应纳所得税＝24000×10%-105＝2295（元）（2分）
（3）特许权转让费应纳所得税＝20000×(1-20%)×20%＝3200（元）（1分）（4）劳务报酬应纳税所得额＝30000×(1-20%)＝24000（元）
劳务报酬应纳所得税＝20000×20%+4000×30%＝5200（元）或：劳务报酬应纳所得税＝24000×30%－2000＝5200（元）（2分）
（5）中奖偶然所得应纳所得税＝（20000-20000×30%）×20%＝2800（元）（1分）（6）国外稿酬所得应补所得税＝15000×（1-20%）×20%×70%－1500 =1680－1500＝180（元）（2分）（7）股票投资收益免税。（1分）
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第二篇：江西财经大学学工处
就业工作简报
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第三篇：2018江西财经大学《会计学原理》MOOC答案
使用说明：学姐辛苦了一学期帮大家准备的会计学原理MOOC的答案哟~~给点财富值支持一下吧~~ 共收录354题，并且当中一些较难的题目还配有解析 正确率能够保持在90%以上。
最好还是自己写啦，答案只是用来参考，也适用于最后刷网课冲刺的同学，大家加油啦！
第一章：
1.会计环境主要包括： A会计思想 B、会计法制 C、会计理论 D、审计 E、会计方法
【判断题】
2.会计环境是会计赖以生存与发展的基础。（）我的答案：√
3.标志着中国会计起源的是（）C、书契
4.会计一词起源于（）时代。A、西周
5.会计一词起源于商朝。（）我的答案：×
6.属于古代会计现象的有（）A、单式簿记 B、龙门账 C、四柱清册 E、印度原始公社的独立记账员
7.“四柱清册”中的四柱是指期初余额、本期增加额、本期减少额和期末余额。（）我的答案：X
8.世界上第一个会计师协会叫()。B、爱丁堡会计师公会
9.近代会计发展阶段是从运用复式簿记开始至20世纪50年代。（）我的答案：√
10.在传统会计的基础上，适应企业管理的需要，会计形成了以对外提供企业经营信息为主的财务会计和对内提供管理决策所需信息为主的管理会计。（）我的答案：√
11.现代会计阶段，为适应对会计监督的需要，设立了审计。（）我的答案：√
12.影响会计发展的环境因素有（）A、社会经济水平B、科学技术水平C、文化与教育水平D、政治制度状况 E、经济制度状况 我的答案：ABCDE
13.影响会计发展因素还包括经济危机、社会性危机、经济犯罪和通货膨胀等负面因素，这些因素的存在，会使会计的发展受到一定程度的阻碍。（）我的答案：√
14.会计的原始含义是（）
D、记账、算账和报账
15.会计对象是指会计工作的;D、客体
会计对象的具体化是：
会计要素 16.不属于会计的特点是（）D、以账簿记录为主要形式
17.以货币计量为基本形式,是会计的特点之一
我的答案：√
18.属于会计基本职能的是 A、反映经济活动 B、控制经济活动
19.单选题】会计基本假设不包括()。D、币值变动假设 20.【多选题】会计基本假设的特征有()。A、客观性 B、难以证明性 C、独立性
21.【多选题】会计信息的种类有（）。A、与决策相关的信息 B、与受托责任相关的信息 C、与税收相关的信息
22.【多选题】
会计信息使用者包括（）。A、投资者和债权人 B、政府管理部门 C、企业内部管理者 D、社会公众 E、上级主管部门
23.【单选题】会计主体限定了会计核算的()范围。A、空间 24.【判断题】会计主体就是法人企业。()我的答案：× 25.【单选题】持续经营为会计核算界定了()范围 B、时间 26.【判断题】
没有持续经营的假设就没有会计分期假设存在的必要。（）我的答案：√ 27.【单选题】
会计分期是从（）引伸出来的。
B、持续经营 28.【判断题】
会计分期是建立在企业管理的需求上。（）
我的答案：× 29.【单选题】
货币计量前提还包含着（）前提。D、币值稳定
30.判断题】在我国，一般企业应以人民币作为记账本位币。（）我的答案：√ 31.【判断题】
会计基础是用来解决收入的取得或费用的发生与款项的收付不在同一会计期间的收入和费用的确认标准。（）我的答案：√ 32.【判断题】
企业在本月预收货款10000元存入银行，应确认为本月收入10000元。（）我的答案：× 33.【多选题】
会计核算的基本程序包括（）。A、会计确认 B、会计计量 C、会计记录 D、会计报告
34.会计计量属性包括（）。
A、历史成本B、重置成本C、可变现净值D、现值E、公允价值 我的答案：ABCDE 35.会计计量属性就是指以货币为基础进行计量。（）答案：X
36.【判断题】
会计记录方法只有复式记账法。（）我的答案：× 37.【判断题】
会计记录是会计核算中的一个重要环节，形成会计核算的一个子系统——复式簿记系统。（）我的答案：√
38.会计报告是指把会计所形成的财务信息传递给信息使用者的手段。（）我的答案：√
39.会计核算方法包括（）。A、设置和登记账簿 B、复式记账和成本计算 C、财产清查 D、编制财务报表 40.【判断题】
会计的方法就是会计核算的方法。（）我的答案：×
第二章
41.会计要素包括（）。
A、资产B、负债C、所有者权益D、收入和费用E、利润 42.【判断题】
会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。（我的答案：√
43.【单选题】属于流动资产的有()。A、库存现金
44.【判断题】资产包括固定资产和流动资产两部分。()我的答案：×
45.【单选题】属于负债项目的有()。）A、应收账款 B、预收账款 C、预付账款 D、累计折旧 我的答案：B 46.【判断题】流动负债是指将在一年或超过一年的一个营业周期内偿还的债务。()我的答案：√
47.【单选题】属于所有者权益的有()。A、短期借款 B、应付账款 C、银行存款 D、未分配利润 我的答案：D 48.【判断题】
所有者权益简称权益。（）我的答案：X 49.取得收入会影响的要素有：ABCD A、资产
B、负债 C、所有者权益 D、利润 50.【判断题】
收入是指企业在销售商品、提供劳务以及让渡资产使用权等日常经济活动中所形成的经济利益的总流入。（）我的答案：√ 51.【判断题】
广义的收入只包括营业收入。（）我的答案：× 52.期间费用包括
A 销售费用 C 管理费用 D 财务费用 53.费用就是成本。（）
我的答案：×
【因为成本是费用的一部分。费用分为：营业成本和期间费用】
54.利润按照形成过程可分为（）C、营业利润
D、利润总额
E、净利润 55.利润是指企业在一定会计期间的经营成果。（）我的答案：√
56.【判断】资产只有与权益项目一一对应，才能保持数量上的平衡 答案： X 【解析】权益包括债权和所有者权益，资产与权益始终保持平衡关系，是指资产总额始终等于负债总额加所有者权益总额。
只要有经济业务的发生，资产、负债、权益三者，要么是某项的内部结构发生变化，三者总额都不变，比如应收账款减少、银行存款增加。要么是三者中任两项或三者同时都变化，比如应付账款减少、银行存款也减少，应收账款增加、收入及权益增加，三者总额发生变化，但平衡关系不变。所以，“任何经济业务的发生均不会改变资产和权益的金额”错在“金额”，应该是“不会改变资产和权益的平衡关系”。
57.【多选题】
会计恒等式用公式表示为（）。A、资产=负债+所有者权益 B、资产=债权人权益+所有者权益
58.多选题】引起会计恒等式左右两方同时发生增减变化的经济业务有()。A、购入材料货款未付 B、投资者投入房屋 C、以存款还借款 E、以取得收入存入银行 我的答案：ABCE 【解析】
59.经济业务的发生可能对会计恒等式的平衡产生影响。()我的答案：×
会计恒等式的平衡关系并不会因经济业务而被破坏。
60.【多选题】 会计科目的设置原则包括（）A、全面反映会计对象内容的原则 B、符合经济管理要求的原则 C、统一性与灵活性相结合的原则 D、保持相对稳定性和可比性的原则 E、简明适用性的原则 我的答案：ABCDE 61.【单选题】会计科目是()。B、报表的项目
62.【判断题】明细分类科目都是根据管理需要设置的，不能统一规定。（）我的答案：×
因为有少量的明细分类科目是由财政部规定的 63.【判断题】
会计科目按其提供指标的详细程度，或者说提供信息详细程度，可以分为总分类科目和明细分类科目类。（）我的答案：√
64.账户结构一般分为()。A．左右两方
[解析] 所有账户结构均分为左、右两方，一方登记增加，一方登记减少，至于哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于所记录经济业务和账户的性质。65.【多选题】
账户中各项金额的关系可表示为（）。
A、期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额 B、期末余额+本期减少发生额=期初余额+本期增加发生额 66.判断题】所有账户的左边均记录增加额,右边均记录减少额。()我的答案：× 67.【单选题】
我国采用的复式记账法是()C、借贷记账法 68.【多选题】
有关复式记账法的表述中，正确的有()我的答案：BCD B、复式记账法能如实反映资金运动的来龙去脉 C、复式记账法便于检查账户的记录是否正确 D、我国所有企事业单位都必须统一采用复式记账法中的借贷记账法进行会计核算
69.【多选题】借字表示()。我的答案：ABDE 【解析】结合不同账户的借贷含义理解即可 A、资产的增加
B、收益的转销
比如你这时突然有一笔费用或者债务要用收入来偿还，那这就是收入的转销。D、负债的减少
E、费用和成本的增加
注意：这俩哥们是【所有者权益】大类下面的 70.【多选题】借贷记账法下()A、账户的余额某一时刻只能在借方或贷方
你不可能同时出现在两边（分裂？？）
B、一般地余额方向总与记增加额的方向一致
例如通常情况下的资产和负债账户
C、双重性质的账户余额可能出现在贷方,也可能出现在借方
“双重性质”的，例如在一些业务量比较小的时候，企业不设预付账款，可以在应付账款的借方反应，此时应付账款就是双重性质账户
企业不设预收账款，可以在应收账款的贷方反应，此时应收账款就是双重性质账户。同样地，有些双重性质账户具有（债权）和（债务）双性质。D、账户期初期末余额的方向未变,则可认为账户性质在期初期末时相同 期初与期末余额的方向能反映账户的性质。
E、某账户期初借方余额加本期借方发生额之和大于贷方发生额的话则期末余额必在借方
举个例子：某会计账户的期初借方余额为5000元，本期贷方发生额为12000元。到期借方余额为8400元，则本期借方发生额为： 因为：期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 所以：本期借方发生额=期末借方余额-期初借方余额+本期贷方发生额
=8400-5000+12000=15400元 我的答案：ABCDE
71.【判断题】借贷二字不仅是作为记账符号,其本身的含义也应考虑,“借”只能表示债权增加,“贷”只能表示债务增加。()我的答案：×
“双重性质”的账户。【负债】的借方，是吧？ 77.【单选题】所有者权益类账户期末余额根据()计算。考查所有者权益账户性质
C、期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 78.【单选题】收益类账户的结构与资产类账户的结构()。B、相反
79.【单选题】资产类账户的贷方登记()C、资产的减少
80.【判断题】负债及所有者权益账户的结构应与资产类账户的结构一致。()我的答案：×
81.【单选题】存在着对应关系的账户,称为()。D、对应账户 82.【判断题】
借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”。（）我的答案：√ 83.【单选题】属于简单会计分录的有()。D、一贷一借
84.【多选题】复合会计分录有()B、一贷多借 C、一借多贷 D、多借多贷
85.【多选题】每笔会计分录包括()。A、会计科目 C、记账符号 D、记账金额
86.【单选题】
账户发生额试算平衡法是根据（）确定的。A、借贷记账法的记账规则
87.【判断题】账户记录试算不平衡,说明记账肯定有差错。()我的答案：√
88.【判断题】通过试算平衡检查账簿记录后,若左右平衡就可以肯定记账准确无误。()
【解析】试算平衡法只能保证发现违反记账规则的错误。如果像：会计科目用错、借贷方向记反、金额记错、分录重记或者少记了就没办法发现。
我的答案：×
第三章
89.【多选题】
投资者投入的资产形式有（）
A、货币性资产
B、实物性资产
C、无形资产 90.【判断题】
注册资本就是实收资本。（）我的答案：× 91.【单选题】
股份有限公司收到投资者因购买股票投入的股票面值部分的资本应计入的账户是（）。
B、“股本”账户
【解析】由实务分录可知 92.【判断题】
“资本公积”账户是用来核算企业收到投资者出资超过其注册资本或股本中所占的份额以及直接计入所有者权益的利得和损失等。（）
我的答案：√
93.【单选题】 【因为题目已经说了是“有限责任公司”，所以统一记为“实收资本”！】
赣江有限责任公司接受某企业投资25 000元，其中材料一批,协议作价15 000元，增值税2 550元，,其余收到货币性投资10 000元存入银行。其会计分录为（）。
B：【解析】注意增值税，注意【资本公积】
94.【单选题】
赣江有限责任公司接受某企业投入一项非专利技术,双方确认价格为20 000元,暂不考虑增值税。其会计分录为()。
【解析】专利或非专利技术属于【无形资产】 95.【单选题】
赣江有限责任公司接受某企业投入卡车一辆,投出方原价80 000元,双方确认投资作价50 000元,卡车交付使用。暂不考虑增值税。其会计分录为()。
【解析】以协议之后的作价记入【固定资产】账户。96.【单选题】
赣江有限责任公司接受某外商投资电脑10台,每台发票价格6 000元(暂不考虑增值税)，电脑交付使用。其会计分录为（）。
97.【判断题】
借款按偿还期可分为短期借款和长期借款。（）我的答案：√ 98.【判断题】
无论短期借款还是长期借款，在分次付息方式下，对于每月没有支付的利息应计入“应付利息”账户。（）我的答案：√ 99.【判断题】
所有借款的利息支出均计入“财务费用”账户。（）
我的答案：×
【解析】对于还没有达到预定可使用状态的固定资产的相关借款利息，可以予以资本化，计入固定资产的购建成本。100.【判断题】
借款利息无论是否支付，按照权责发生制，均应在月末确认“财务费用”等账户。（）
我的答案：√
【解析】权责发生制要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用，计入利润表；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。101.【单选题】
12月20日，赣江有限责任公司向银行借款40 000元，利率6%，期限六个月，到期一次还本付息，所借款项存入银行。则12月20日的会计分录为()。
（资产）银行存款增加，并且（负债）短期借款增加。102.【单选题】
12月15日，赣江有限责任公司向某金融机构借款100 000元，利率8%，期限二年，到期一次还本付息，所借款项存入银行。则12月15日的会计分录为()。
103.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司月末计提本月短期借款利息200元，利息到期一次支付。则12月31日的会计分录为()。
104.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司月末计提本月长期借款利息600元，利息到期一次支付。则12月31日的会计分录为()。
【解析】要看长期借款偿还条件的，分两种情况：
1、分期付息，到期还本的 如果不能资本化，分录为： 借：财务费用
贷：应付利息
如果应该资本化 借：在建工程
贷：应付利息；
2、如果是一次还本付息，则： 借：财务费用 或者在建工程
贷：长期借款-应计利息 105.【单选题】
12月1日，赣江有限责任公司一笔为期一年的银行借款于本月1日到期，本金20 000元，年息6%(利息已于各月计提)，以银行存款归还本息。则12月1日的会计分录为()。
【解析】还了钱，（负债）应付利息、（负债）短期借款就减少了，同理，是用（资本）银行存款去还的，所以银行存款减少。106.【判断题】
固定资产原价应包括企业为购建某项固定资产达到预定可使用状态前发生的一切支出。
【应该为：一切合理的、必要的支出】 我的答案：√ 107.【判断题】
购建的固定资产应按原价入账。（）我的答案：√ 108.【单选题】
购建固定资产需要设置的账户不包括（）
C、原材料
【我这里是“购建”的也就是外购的而非自建的，所以不需要设置原材料账户】 109.【判断题】 以银行存款购买需要安装的生产用的设备应计入“固定资产”账户。（）
我的答案：×
【应计入“在建工程”账户】 110.【单选题】
12月3日，赣江有限责任公司购入不需安装的设备一台，买价40 000元，增值税6 800元；对方代垫运费100元，增值税11元，装卸费100元。设备已验收交付使用，货款尚未支付。其会计分录为（111.【单选题】
12月4日，赣江有限责任公司购入需要安装的车床一台,买价30 000元，增值税5 100元，运费600元，增值税66元，均以存款支付，车床经验收交付安装。则购入时的会计分录为（）。
我的答案：B 112.【单选题】
12月5日，赣江有限责任公司购入的上述车床安装领用生产材料100元,进项增值税17元,以现金支付其他安装费200元。其会计分录为()
【因为这个车床是购入而非自建的，所以可以进行进项税额的抵扣】 113.【单选题】
12月6日，赣江有限责任公司购入的上述车床安装完毕交付使用。其会计分录为()
【根据上面的计算，增值税已经抵扣了，不用算进去。所以直接将在建工程结转为固定资产即可】
114.【多选题】
材料按其在生产过程中的作用可分为（）。
A、原料及主要材料 B、辅助材料
C、外购半成品（外购件）D、修理用备件 E、包装材料、燃料 我的答案：ABCDE 115.【判断题】
材料采购成本包括买价和采购费用（）
【采购费用就包括买入价、运输费、装卸费、挑选费用等等杂费和相关税金（增值税除外）】 我的答案：√
116.【判断题】
“预付账款”账户：负债类账户，借方登记按合同规定预付给供应单位的货款和补付的货款；贷方登记收到所购货物的应付金额和收到退回多付的货款。（）
我的答案：×
预付账款是资产类账户，是我为了购货预付给别人的款项，是我对别人的债权，别人对我的债务。117.【判断题】
在途物资和原材料两个账户都属于资产类账户。（）
我的答案：√
接下来为重要的一部分测试，有一定难度
118.【单选题】
12月2日，赣江有限责任公司购入甲材料价款20 000元，进项税额3 400元，款项尚未支付，另以现金200元支付运费，增值税率11%。当日材料已验收入库，结转材料采购成本。则12月2日的会计分录为()。
【注意】200元现金支付的运费，所以要贷记“库存现金”账户；且运输使产品发生了增值，所以增值税也要算进去（统一计入应交税费——应交增值税（进项税额）中）
因为当日材料已经验收入库，所以借记“原材料”； 款项尚未支付，所以贷记“应付账款”。
119.【单选题】
12月5日，赣江有限责任公司购入乙材料价款10 000元，进项税额1 700元，运杂费300元，均以银行存款支付，当日材料尚未运达。则12月5日的会计分录为()。
【注意】当日材料尚未运达，所以借记“在途物资”账户，且运杂费等应计入乙材料的原价中；增值税计入应交税费中；由于是用银行存款支付，所以贷记“银行存款”
120.【单选题】 12月5日，赣江有限责任公司购入乙材料价款10 000元，进项税额1 700元，运杂费300元，均以银行存款支付。当日，材料尚未运达公司。12月8日，购进的乙材料运达公司并验收入库。则12月8日的会计分录为()。
【注意】之前的关于增值税和原价的支付分录已经做过了。这里，这个日期所完成的经济事项就是对材料的验收入库，即：将“在途物资”结转为“原材料”。因为“在途物资”是按照“原价”入账的，所以注意之前计算的“原价”是多少。121.【单选题】
12月7日，赣江有限责任公司以银行存款支付购进甲材料所欠款项23 400元。则12月7日的会计分录为（）。
【注意】很容易的，所欠款项即为：负债。现在还了欠款，即用【资产】银行存款的减少去换来【负债】应付账款 的减少。
【单选题】
122.12月8日，赣江有限责任公司以银行存款向某供货单位预付购买丙材料款15 000元。则12月8日预付货款时的会计分录为()。
123.【单选题】 12月12日，赣江有限责任公司购进丙材料价款20 000元，增值税进项税额3 400元，该货款于12月8日已预付15 000元；当日丙材料验收入库结转其采购成本。则12月12日的会计分录为()。
【注意】当时虽然只预付了15 000元，并没有全部付完，但是根据权责发生制，已经实现的购买交易事项不论是否已经支付，都应该将其记录。所以会计分录中的预付账款仍然是按照全额来计算的。又：结转入库了，所以借记为：原材料。疑惑解答：之前已经作了预付款项的分录，借记了15 000元，现根据权责发生制贷记了全额，所以【预付账款】贷记了20 000元，那么，余额就出现在了贷方，表示还有没补上的预付额！所以，后面再通过借记【预付账款】剩余款项就能全部补付完毕啦！124.【单选题】
12月12日，赣江有限责任公司购进丙材料价款20 000元，增值税进项税额3 400元，该货款于12月8日已预付15 000元；当日丙材料验收入库结转其采购成本。12月15日，赣江有限责任公司以银行存款补付上述购买丙材料的余款。则12月15日的会计分录为（）。
【注意】还剩下5000元没支付，于是补充到原来的预付账款中。
125.【单选题】 12月16日，赣江有限责任公司向某企业同批购入甲材料6吨，单价1 000元/吨；购入乙材料4吨，单价1 250元，增值税进项税额共计1 870元，价款已用转账支票支付。当日材料尚未运达公司。则12月16日的会计分录为()。
【注意】因为购买了两种材料，且当日材料尚未运达公司，在能够分清对象的情况下，应该将采购费用分别计入对应的采购成本。所以【在途物资】中要分材料计。
增值税并不属于采购费用，所以不用分别来算。转账支票支付相当于用【银行存款】支付
126.【单选题】
12月17日，赣江有限责任公司向某企业同批购入甲材料6吨，购入乙材料4吨，现金支付运费600元，增值税66元，按材料重量分配计入材料成本。则12月17日的会计分录为（）。
【注意】在能够分清楚的情况下，要将【运杂费】这样的【采购费用】按照分配标准（例如重量）分别计入材料的成本中。注意计算公式为：采购费用/分配标准合计 所以先算：运杂费分配率=600元/10吨 = 60元/吨。
则：甲的运杂费为：分配标准*分配率= 6吨*60元/吨 = 360元
乙的运杂费为：分配标准*分配率= 4吨*60元/吨 = 240元
127.12月16日，赣江有限责任公司向某企业同批购入甲材料6吨，单价1000元/吨；购入乙材料4吨，单价1250元，增值税进项税额共计1870元，价款已用转账支票支付。当日材料尚未运达公司。
12月17日，赣江有限责任公司以现金支付向某企业同批购入甲材料6吨和乙材料4吨的运费共计600元，增值税66元，按材料重量分配计入材料成本。
12月18日，上述甲材料、乙材料均已验收入库，结转材料实际采购成本。
则12月18日的会计分录为()。
【上面几题的一个综合】
【注意】说白了就是验收入库，在途物资向原材料的一个转换。要留心在途物资的金额是多少：“原价”！（购价+采购费用+相关税费……）而且，还分了甲乙两种材料，所以要分别计算。
以本题为例，甲材料的原价：购价6*1000+360 = 6 360，乙材料的原价：购价4*1250+240 = 5240。
材料采购分录最终总结：
1.弄清其会计要素的性质（资产？负债？）
2.材料是已经验收入库了，还是尚未运达公司？（原材料还是在途商品）3.用银行存款支付的还是用库存现金支付的？ 4.已经支付了的还是尚未支付的？或者是预付的？
5.材料的原价构成有哪些？买价？运杂费？注意增值税并不包含在内！6.计算增值税--进项税额的时候，既有商品的，也可能还有运输费用的哦 7.对于一次买了不同种类材料的情况，是否需要将运杂费分配进各自的采购成本中去呢？
128.【判断题】
生产成本和制造费用两个账户都属于成本账户。（）我的答案：√
129.【多选题】
“应付职工薪酬”账户期末余额可能是（）A、借方余额
B、贷方余额
C、0 130.【单选题】12月31日，赣江有限责任公司本月共领用甲材料50 000元。其中生产A产品耗用25 000元,生产B产品耗用15 000元,车间一般耗用8 000元,厂行政部门耗用2 000元。则12月31日本月领用材料的会计分录为()。【解析】材料的领用如果能够分得清种类的话，要分别注明在【生产成本】中；注意：【车间】对应【制造费用】；【行政部门】对应【管理费用】，下面例子相同。
131.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司本月共发生工资费用45 600元。其中A产品生产工人工资22 800元,B产品生产工人工资11 400元,车间管理人员工资3 420元,厂行政人员工资7 980元。则12月31日工资费用分配的会计分录为()。
132.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司计提本月固定资产折旧费3 000元，其中车间固定资产折旧费2 000元，厂行政部门折旧费1 000元。则12月31日计提本月固定资产折旧的会计分录为(B)。
【解析】【累计折旧】账户是和【固定资产】账户反着的。
133.【单选题】 12月22日，赣江有限责任公司以现金支票支付张平预借差旅费1 000元。则12月22日支付张平预借差旅费的会计分录为()。
【解析】因为是“预借”了差旅费用，所以“应收款”会在【借方】增加。
134.【单选题】
12月28日，赣江有限责任公司以银行存款支付本月办公费1 000元,其中车间办公费200元,厂行政办公费800元。则12月28日支付本月办公费的会计分录为()。
135.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司以银行存款支付本月财产保险费，其中车间200元，厂行政部门100元。则12月31日支付本月财产保险费的会计分录为()。【解析】保险费用也要看它出自什么样的部门再做相应的核算。
136.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司公司本月共发生水电费1 800元，其中车间1 180元，厂行政部门620元，水电费尚未支付。则本月发生水电费的会计分录为()。【解析】新的会计准则应用之后，这里的水电费不再使用“待摊费用”，而是使用“其他应付款”。
137.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司所发生的制造费用总额14 580元,按生产工人工资（A产品生产工人工资22 800元、B产品生产工人工资11 400元）比例分配，结转本月制造费用(即做会计分录)。则12月31日制造费用分配时的会计分录为()。
138.【单选题】
请根据上述资料，计算得到的洪都公司本月制造费用分配率是（正确答案：C、0.45
139.【单选题】
请根据上述资料，计算得到的洪都公司本月A产品制造费用分配额是()。我的答案：C、18 000 140.请根据上述资料，计算得到的洪都公司本月B产品制造费用分配额是 B、9 000 141.请根据上述资料，计算得到的洪都公司本月A产品本月发生的生产费用是()。
142.请根据上述资料，计算得到的洪都公司本月B产品本月发生的生产费用是（）。
生产费用怎么算？？ 143.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司B产品为本月投产且月末全部完工并验收入库，数量为2 000件，结转B产品完工产品成本。则12月31日B产品完工入库时的会计分录为（B）。
【解析】忘掉那些无效的信息，这一节的题目请牢记核心公式：
期初在产品成本＋本期发生的生产费用＝本期完工产品成本＋期末在产品成本
本期完工产品成本＝期初在产品成本＋本期发生的生产费用－期末在产品成本 先审题，题目说的是关于B的成本计算，所以只看B产品的，A的不看。题干说本月才投产，表明期初的在产品成本为：0；又说月末全部完工并验收入库，说明期末的在产品成本也为：0.所以：0+本期发生的生产费用 = 本期完工产品成本（所求）+0 所以，只要计算本期发生的产品费用即可。B产品本期发生的费用由：料+工+费 三部分组成！
直接（领用）材料：15 000
直接人工费用：11 400
制造费用【最后一部分已经告诉了你，不用手算了】：4 860 15 000+11 400+4 860 = 31 260，所以选择B选项
144.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司生产的A产品本月入库数量2000件。该产品月初在产品15 000元(其中:直接材料成本10 000元，直接人工成本3 000元,制造费用2 000元)，本月发生A产品生产成本85 000元(领用材料56 000元，工人工资24 000元，分摊制造费用5 000元)，月末无在产品。则12月31日计算的A产品本月已入库产品总成本是()。
我的答案：D D、100 000 【解析】说了月末无在产品，所以为：0；
期初在产品 15 000 + 本月发生成本 85 000 = 期末在产品 0 + 本期完工产品成本（所求）100 000 简单的方程配平计算公式
145.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司生产的A产品本月入库数量2000件。该产品月初在产品15 000元(其中:直接材料成本10 000元,直接人工成本3 000元,制造费用2 000元)，本月发生A产品生产成本85 000元(领用材料56 000元，工人工资24 000元，分摊制造费用5 000元)，月末无在产品。则12月31日计算的A产品本月已入库单位产品成本是(A)。A、50 【解析】完工入库单位产品成本 = 完工入库产品总成本/完工入库产品数量
= 100 000/2 000 = 50
146.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司生产的A产品本月入库数量2000件。该产品月初在产品15 000元(其中:直接材料成本10 000元,直接人工成本3 000元,制造费用2 000元)，本月发生A产品生产成本85 000元(领用材料56 000元，工人工资24 000元，分摊制造费用5 000元)，月末无在产品。则12月31日计算的A产品本月已入库单位产品的材料成本是()。我的答案：D D、33 【解析】只计算材料部分的入库总成本： 10 000（期初材料成本）+ 56 000（本期发生材料成本）= 66 000 所以入库单位产品的材料成本为： 66 000 ÷ 2 000 = 33
147.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司生产的A产品本月入库数量2000件。该产品月初在产品15 000元(其中:直接材料成本10 000元,直接人工成本3 000元,制造费用2 000元)，本月发生A产品生产成本85 000元(领用材料56 000元，工人工资24 000元，分摊制造费用5 000元)，月末无在产品。则12月31日计算的A产品本月已入库单位产品的人工成本是（）。我的答案：C C、13.5 【解析】只算人工那一部分的成本即可：
A产品总人工成本：3 000（期初人工成本）+ 24 000（发生工人工资）= 27 000
单位人工成本 = 27 000/2 000 = 13.5
148.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司生产的A产品本月入库数量2000件。该产品月初在产品15 000元(其中:直接材料成本10 000元,直接人工成本3 000元,制造费用2 000元)，本月发生A产品生产成本85 000元(领用材料56 000元，工人工资24 000元，分摊制造费用5 000元)，月末无在产品。则12月31日计算的A产品本月已入库单位产品的制造费用是（）。B、3.5
我的答案：B 【解析】期初制造费用 2 000 + 本期发生制造费用 5 000 = 7 000 7 000 / 2 000 = 3.5
149.【判断题】
企业在销售过程中还会获得除主营业务以外的其他销售或其他业务的收入，即其他业务收入。（）我的答案：√
150.【判断题】
2017年7月份修订出台的《收入》准则没有改变“收入确认的条件”。（）我的答案：×
151.【判断题】
收入类账户月末均无余额。（）
我的答案：✔ 【解析】注意，像【应收账款】账户这样的属于【资产】账户，不是损益类里面的【收入】账户！152.【判断题】
销售不需用的材料取得的收入应计入“主营业务收入”。（）【解析】这属于其他业务收入 我的答案：× 153.【单选题】
12月22日，赣江有限责任公司售给某企业甲产品200件，每件售价100元，销项税额3 400元，款项尚未收到。则12月22日销售乙产品的会计分录为()。
产品总价= 200 × 100 = 20 000 款项未收到，所以是应收账款。因为是将产品销售出去，所以是销项税额，应该记在【应交税费】的贷方。154.【单选题】 12月21日，赣江有限责任公司售给某企业乙产品400件，每件售价100元，销项税额6 800元，款项收存银行。则12月21日销售乙产品的会计分录为()。
款项存了银行，所以借记【银行存款】。
155.【单选题】
12月20日，赣江有限责任公司预收某百货公司货款20 000元，存入银行。则12月20日预收货款的会计分录为()。
注意【预收账款】是负债
156.【单选题】
12月25日，赣江有限责任公司向某百货公司销售甲产品200件，每件售价100元，销项税额3 400元，已预收20 000元，余款尚未收到。则12月25日销售甲产品的会计分录为()。
注意：即便是余款尚未收到，但是作为权责发生制，已经确认了包括进项税额的部分。
157.【单选题】 12月23日，赣江有限责任公司销售一批不适用的材料1 000公斤，单价2元/公斤，增值税率17%，价款已收到转账支票。则12月23日销售材料的会计分录为()。
销售自己不用的材料所得，属于【其他业务收入】。已收到转账支票，所以借记【银行存款】。
158.【判断题】
按照最新规定，因营改增，“营业税金及附加”科目须改为“税金及附加”科目。（）
我的答案：√
财会【2016】22号文 159.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司结转本月甲产品销售成本。甲产品期初库存100件，单位生产成本65.5元；本月共完工入库甲产品1 000件，单位生产成本60元；本月共销售甲产品800件。采用加权平均法计算本月甲产品销售成本，其计算公式为：
则12月31日结转本月甲产品销售成本的会计分录为（）。
公式已经给你了，代进去算即可。先算期初库存品成本：100 X 65.5 = 6 550 再算本月完工产品成本： 1 000 X 60 = 60 000 期初库存数量+本月完工产品数量 = 100 + 1 000 = 1 100 所以，加权平均单位成本为：（6 550 + 60 000）/ 1 100 = 60.5 本期已销商品成本 = 本期销售商品数量X 加权单价（单位成本）= 800 X 60.5 = 48 400 注意：由于销售了商品，核算成本（费用类）的增加，所以记在借方。而属于【资产】类的库存商品因商品的销售卖出而减少，故记在贷方。
160.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司结转材料销售成本，本月共销售材料1000公斤，材料成本为1.8元/公斤。则12月31日结转材料销售成本的会计分录为()。
材料销售 → 其他业务
161.【单选题】
12月12日，赣江有限责任公司以银行存款支付广告费1 600元。则12月12日支付广告费的会计分录为()。
广告费用属于【销售费用】 162.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司本月甲产品应交的消费税4 000元。则12月31日计算结转本月甲产品消费税的会计分录为()。
【应交税费】是负债，所以增加了就贷记。“营改增”之后，用“税金及附加”
163.【单选题】
12月5日，赣江有限责任公司用存款上交甲产品消费税4 000元。则12月5日交纳消费税的会计分录为（）。
交了税以后，【应交税费】这一负债减少了，同样地，银行存款也减少了。
164.【单选题】
某企业2017年发生营业收入1 000万元，营业成本600万元，销售费用20万元，管理费用50万元，财务费用10万元，投资收益40万元，税金及附加70万元，公允价值变动损益80万元(收益)，营业外收入25万元，营业外支出15万元。则该企业2017年的营业利润为()万元。A、370 按照【营业利润】公式计算即可：（1 000+40+80）-（600+20+50+10+70）= 1 120 – 750 = 370.注意！营业外的收入和支出是不能算在【营业利润】之内的！所以25和15没算！
165.【多选题】
会影响营业利润计算的项目有（BCD）B、税金及附加
166.【多选题】
净利润的构成包括（）。
C、营业利润
D、利润总额 167.【单选题】
12月19日，赣江有限责任公司将确实无法支付的应付账款5 000元转为营业外收入。则12月19日的会计分录为（）。【损益类账户】里的【收入】类
C、营业成本
D、销售费用
168.【单选题】
12月24日，赣江有限责任公司以银行存款支付违约金4 700元。则12月24日支付违约金的会计分录为()。【损益类账户】里的【费用】类
169.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司本月发生的主营业务成本48 400百元，其他业务成本1 800百元，税金及附加4 000百元，销售费用1600百元，管理费用12 500百元，财务费用500百元，营业外支出4 700百元，将本月发生的各种费用转入“本年利润”账户。则12月31日月末结转本月费用类账户至“本年利润”账户的会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】这题就是直接计算，把所有的成本加起来即可。然后成本费用去结转利润，即从各种【费用】账户减少（贷记）；然后使得【本年利润】减少（借记）。
170.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司本月发生的主营业务收入80 000百元，其他业务收入2 000百元，营业外收入5 000百元，将本月发生的各种收入转入“本年利润”账户。则12月31日月末结转本月收入类账户至“本年利润”账户的会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】把所有收入加总即可，注意它们各自账户的借贷方向。
171.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司本月实现的利润总额为13 500百元，假定不存在纳税调整，所得税率为25%，按应纳税所得额及所得税率计算本月应交纳的所得税并进行结转。则12月31日本月应交所得税的会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】计算：13 500 X 25% = 3375 因为只是结转，所以所得税【费用】增加（借记），然后应交税费【负债】增加（贷记）
172.【单选题】
12月31日，赣江有限责任公司结转本月所得税费用3 375百元至“本年利润”账户。则12月31日结转本月“所得税费用”账户至“本年利润”账户会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】利润减少（借记）了，费用结转（贷记）了。
173.【判断题】
应纳税所得税额等于利润总额。（）
我的答案：×
要先在利润总额基础上调整应纳税额。
172.【多选题】
对于股份有限公司利润分配，按照《公司法》第一百六十七条规定，其分配顺序是（）。
A、弥补以前的亏损
B、按当期实现净利润的10%提取法定盈余公积 C、应付优先股股利
D、提取任意盈余公积
E、应付普通股股利
173.【多选题】
“利润分配”需要设置的明细分类账户包括（ABCD）。
A、未分配利润
B、提取法定盈余公积
C、提取任意盈余公积 D、应付现金股利或利润 174.【判断题】
“盈余公积”需要设置的明细分类账户包括“法定盈余公积”和“任意盈余公积”。（）我的答案：√
175.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司1-11月份的净利润为0元，12月份的净利润为10 125百元，按本年净利润的10%计提法定盈余公积金、5%计提任意盈余公积金。则12月31日提取法定盈余公积及任意盈余公积的会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】【利润分配】（权益）因为提取各种盈余公积减少了，所以借记；【盈余公积】（权益）增加了，所以贷记。
176.【单选题】
12月31日，假定赣江有限责任公司公司决定向投资者分配利润3 000百元。则12月31日向投资者分配利润的会计分录（以百元为单位）为()。
【解析】题目只说了“决定分配”，钱还没发到手上呢，所以只需记录即可。于是【利润分配】（权益）减少，借记。【应付股利】（负债）增加，贷记。
第四章
177.【多选题】账户分类的标准有(ABE)。
A、按经济内容分类
B、按用途和结构分类
E、按详细程度分类 178.【判断题】按经济内容分类是账户分类的最基础的一种。()我的答案：√
178.【多选题】
账户按经济内容分类，可以分为（ABCDE）
A、资产类账户
B、负债类账户
C、共同类账户【新准则】
D、所有者权益类账户
E、损益类账户
【共同类账户】既可当资产又可当负债。如一些套期保值衍生品。
179.【单选题】属于资产类账户的是()。A、“长期待摊费用”账户
180.【判断题】“累计折旧”账户属于资产类账户,所以其期末余额在借方。()我的答案：×
【累计折旧】是备抵账户，它和被调整账户是相反的，所以期末余额在贷方。
181.【判断题】“应付账款”、“预付账款”同属负债账户。()我的答案：×
“预付账款”是资产类账户 182.【单选题】“本年利润”账户按照经济内容分类属于()。C、所有者权益类账户
183.【判断题】共同类账户是账户按经济内容分类的一种。()我的答案：√
【新会计准则】
第四篇：江西财经大学市场营销学
江西财经大学《市场营销学》 2003省级优质课程自查报告
江西省教育厅：
《市场营销学》是管理类专业的核心课程，是帮助学生认识社会，提高社会实践能力的基础性学科。为提高教学质量，推进教育创新，实现学校提出的培养创业型人才的目标，形成培养创业型人才的办学特色，我们《市场营销学》教学小组一直对课程建设十分重视，并于2003年荣获“省级优质课程”光荣称号。
现根据赣教高字[2006]25号通知要求，对本优质课程2003～2006年的发展与完善情况从教学建设、师资队伍、教学实施及效果、教学管理、网络维护与资源更新、经费保障与激励机制等方面作如下自查汇报。
一、教学建设方面
《市场营销学》是我校十分重要的一门专业基础课，是我校课程建设的重点之一。市场营销学课程主讲教师专业基础深厚、知识全面、经验丰富、与时俱进，时刻把握学科发展的最新动态、密切关注学科的实践应用、能够应用所有现代教学手段和方法。除了搞好课堂教学以外，还十分注重教学研究和改革、创新，取得了可喜的成果。
（一）关于教学大纲
围绕本课程必须掌握的基本原理和方法等，针对培养目标的要求，我们制订了课程教学大纲。而且，我们根据宏观形势的变化和教材的修订情况，及时相应地对教学大纲进行了修改和完善。
（二）关于教学方法
1．改革传统的“满堂灌”教学模式课堂讲授中，应贯彻“少而精”、“精讲多练”的精神，增加课堂练习和案例分析时间。
课堂讲授中，应贯彻“少而精”、“精讲多练”的精神，增加课堂练习和案例分析时间。模拟性案例教学法，即在教学过程中，根据教学内容的要求，将学生分成若干小组，分别充当各种角色，根据所提供的背景资料，进行模拟性实践活动的教学方法。随着计算机和网络的普及运用，借助现代化的工具开展模拟实验，使模拟性案例教学更加生动，更加逼真 2．教学过程中，强调教与学的有效配合，形成互动关系。
要求学生增加课外自修，尽量做好课前预习。课堂上，老师只讲授重点，或要特别强调部分，将其时间主要用来练习或案例分析，尤其要强调如何运用其理论知识，把知识与练习和案例分析紧密结合起来。
3．专业课模块化
把市场营销课程设计成各种模块，老师按模块，根据自己对营销的理解，进行侧重点进行授课。
（三）关于教学设施
本课程是应用性极强的一门课程。为满足教学需要，近年来，我们多方筹集资金，建设了管理实验室，配备了相应的硬件和软件。本课程采用现代化教学手段有明显进展，充分实行了多媒体授课。教学手段通过局域网（校园网）和互联网等进行教学。建立了“ERP综合实验室”及多家教学实习基地。不仅能模拟大型企业计划、组织、指挥、协调和控制等管理职能的正常运行，且能模拟企业经营管理投资决策，能设计出企业组织机构等，经同学使用，效果良好，反映颇佳。我们还购置了整套管理教学录像带，它汇集了中外著名的成功管理案例。声像并茂，引人入胜，学生反映能更好地加深对理论知识的理解，帮助开发创造性思维。
学校专业实验室面积3170m2，万元以上仪器设备合计164台（件）价值1822万元以上。学院实验室面积共有80平方米，其中有电脑55台，复印机1台，打印机2台，仪器设备价值达164万元。
从2004年开始，结合学校每年一次的“大学生学术节”活动，我们在全校范围内举行了“模拟管理决策大赛”。组织学生参加“挑战杯”大学生创业竞赛，学生对该活动表示出了极大的兴趣和极高的热情，自发组队参赛。至今的三届比赛均在学校产生了很好的影响。参赛同学认为这样的模拟实验活动既弥补了课堂教学的不足之处，又能进一步加强学生对管理理论与管理实践紧密联系的认识。
本课程采用现代化教学手段有明显进展，充分实行了多媒体授课。教学手段通过局域网（校园网）和互联网等进行教学。建立了“ERP综合实验室”及多家教学实习基地。全体教师参加完成了学校教学改革立项“案例教学法在管理学课程中的应用”课题；教学辅助设施能够满足教学需要，且应用效果好。我们鼓励教师积极应用多媒体手段开展教学，学院还请教师专业培训多媒体课件制作，学成后他们结合具体课程进行探索研究，在全体教师中作讲解、演示，起到了很好的带动作用。我们还组织学院的电子课件制作比赛和青年教师教学竞赛，（四）关于教辅资料及考核
本课程教辅资料配置齐全，形成了自己的体系，为课程教学提供了强有力的保障。
经过多年教学实践和改革，我们更新了一些教辅资料，积累了一定数量的国内外同类课程的教学资料及课程改革研究的动态资料。在教辅资料建设方面，首先是学院资料室采购了一些国内外高水平的教学参考资料；其次是订阅了几十种有关市场营销学专业期刊和报纸；再次是为学生配备了有关学习和复习资料，如《市场营销学习题集》、《市场营销学案例集》等；最后是通过网络等手段向学生提供本课程教学大纲、教学讲义、教学案例资料，校外专家来校讲学资料等等。
我们在注重课堂教学规范化的同时，我们还特别重视考试方法的改革。近年来，本课程组任课教师群策群力，建立了统一、规范的微机试题库和试卷库。试卷质量高，涵盖了本课程教学要求的知识要点和基本原理，符合教学大纲的要求，教学应用效果好。为了总结教学得失，每学期期末考试结束后，我们都组织教师进行试卷评析。
二、师资队伍方面
有了好的教材，还需要好的教师。教师素质的高低，教师教学水平如何，是衡量课程建设的一个核心指标。因此，狠抓师资队伍建设，是我们的重中之重。经过多年的努力，目前本课程师资无论从学历结构、职称结构，还是年龄结构看，均达到了很好的配备。
（一）结构梯队更加科学合理
授课教师小组现共有16位以中青年教师为主，授课教师小组中，具有硕士研究生学历以上的7人，其中有博士研究生学历的5人，还有1人为在读博士生。
课程负责人廖进球教授为省部级学科带头人、博士生导师，杨慧、许基南、周玫等均为省级学科带头人。
为强化双语教学，派出两位教师到澳大利亚当访问学者进修，并引进两位英 国毕业的青年硕士教师来充实师资队伍。
（二）教学科研水平较高
本课程教学小组重视教学研究与改革。在教学过程中，注意教学互动，充分调动学生听课的注意力和积极性。广泛推行案例教学法、模拟演示教学法等新的教学方法，使教学更加生动，更加深入浅出。2003至今，多位从其他高校引进的或从国外学成归国的教师和访问学者吸收了国外先进的案例教学法，结合中国实际，运用于市场营销课程的教学中，起到了良好的成效。
针对本课程应用性强的特点，我们很重视教学与实践的结合，一方面派出教师进行社会实践；另一方面，在教学过程中，力争使学生多接触管理实践，通过参观学习、社会调查等形式，强化学生的感性认识，从而将理论知识掌握得更牢固，理解得更深刻。
（三）鼓励教师发挥创造性思维为教学服务。
1．主体化。即要以学生为主体。课程内容既要有内在逻辑,更要充分考虑受教育者的生活实际,使教育者的意图与学生的实际需要最大程度地统一起来。这也使得教师会更加注重学生自主学习精神和创新能力的建树,尤其在激发学生积极思维、激活学生思维灵性方面真正做到启而有发。为此,我们每学期都通过“问卷调查”等形式了解、掌握、研究学生思想状况,为教学提供第一手资料。
2．专题化。专题化教学,实际上是针对学生思想实际和市场营销现实存在问题进行有的放矢的教学。专题化,亦即“问题化”。这可以使我们一改过去按章、节、目照本宣科式的教学方法,以“问题”或专题的线索为导引,理论上鞭辟入理,现实感、针对性强。
3．科研化。课堂教学“主体意识”强了,专题化程度高了,对教师业务水平的要求也就更高了。通过“教改”实践,我们体会到,要真正使教学收到实效,增强其说服力、感染力,课堂教学内容的科研化是一重要方向。这就要求教师对讲授的专题、解答的问题,真正具有相当程度的研究心得,是自己所思、所想,具有一定深度,体现出较为全面、正确的思想智慧。
4．立体化。即利用现代化手段,在课堂教学中应用直观立体教学,让学生听、说、看并用,开启学生智慧的灵性,真正做到深入人心。
本课程教师小组力量较强，科研水平较高。近年来已获得多项获奖科研成果。在本科教育中，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，注意结合介绍本课程的一些前沿理论和热点。同时，以各种形式鼓励本科生参与科研活动，如教学过程中的案例分析报告、毕业论文形式的多元化、设立学生课题等
三、教学实施及效果
本课程由工商管理学院和校教务处组织管理，具体工作则主要由市场营销系组织实施，管理机构健全。学校相关职能和管理部门与院、系职责分明，建立和完善了教学管理制度。既有规范制度，又不局限于现有制度，鼓励大家进行创新尝试。
（一）课堂教学
大多数教师课堂教学工作规范，教案详实，板书时功能分区整洁合理，实施启发式讨论、角色模拟教学，及时介绍前沿性理论和引导热点问题研讨。教书育人，注意培养学生素质和创新能力。本教学小组注意收集和听取学生的有益建议，并反馈给相关教师，以不断改进和提高教师的教学水平。
（二）实践教学
我们注重实践教学，坚持理论联系实际，强化教学实习基地建设。继与江西明星集团、江西乳品厂、南昌卷烟厂、广丰卷烟厂、靖安县等企业与地区建立了长期校企、校地挂钩关系后，又和南昌钢铁厂、TCL南昌分公司、江西铜业集团公司等建立了合作关系，一方面为这些地区和企业的发展提供各项管理咨询活动，另一方面也为教师和学生的教学与实践基地建设建立了广泛的基础。同时，鼓励和支持学生参加暑期社会实践活动，如：参加江西省大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动等暑期社会实践。
（三）课程考试
本课程组建立了统一、规范的微机试题库和试卷库。考试试题质量符合教学大纲要求，试题要求既考核基本原理和理论，又考核学生掌握理论的运用能力，试题形式包括名词解释、选择题、判断分析题、简答题、论述题、案例分析题等。考试形式也实行改革。即注意通过统一命题考试考察学生的组织知识掌握和运用能力，同时还注意结合平时的练习、课堂讨论、案例分析练习等进行综合评价。2006年新增期中考试环节，对学生的中期学习状况进行评价和控制，同时可以保证教学小组老师的教学进度基本一致。
（四）教学效果
本课程通过学生评价、教师自我评价、同行教师评价和校教学质量评价委员会评委来对授课教师的教学成绩作出评价。授课质量评价优秀、质量优良。在历年的“学生网上评教”活动中，学生对本课程教学小组的教师的教学效果普遍表示满意。许多学生因为学了《市场营销学》后，激发了其对市场营销学相关知识深入学习的兴趣。
四、教学管理
（一）开展教学研究活动
本课程能坚持有计划地开展教学研讨活动，做到活动有内容，有实效，有记录。每年至少召开一次规模较大的“市场营销学”研讨会。就课程建设所有重大方面，如教材建设、师资队伍建设、教学大纲、教学方法与手段、课堂组织、考试形式与方法、经费保障等进行探讨。
（二）提高教师政治业务素质
每周均固定安排半天至一天的时间，用于教师的政治和业务素质学习，学习党和国家的重大方针政策，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，关注国际重大事件的变化及对我国政治、经济的影响。
每学期均安排有关教师参加全国性的学术研讨会，开阔视野，努力提高业务素质和业务水平。课程小组教师之间经常进行正式或非正式的教学交流，实行教学资源共享。对教学过程中的一些技巧如板书功能分区、教学互动技巧等细节、体会也相互切磋，使教学经验稍差的教师受益匪浅，提升了水平。
（三）教学规章制度完备、教学档案完整规范
建立了课程管理制度，订立了系列规定，如课程定人制度、教师定课制度、建立教学小组、建立听课制度等，完善上岗和开课制度。对于一般常规的备课、试讲、听课，教学质量评价制度等均能认真执行。
有关教学文件、教学检查、总结、考评资料，教学实习、教学实验，以及教学和科研立项研究、成本资料、会议记录等，注意做好收集、整理与归档管理，以备随时查找。
五、网络维护与资源更新
2003年以来，我们加强了对优质课程网络的维护。无论是学校、学院还是 最基层的教学管理组织，都很重视这项工作。尽管我们学院网络管理与维护人员因为工作需要变动了三次，但交接平稳过渡，管理有条不紊。
在资源更新方面，我们授课小组成员的教师们，不仅努力地完善教材，而且在教学辅助资料、教学方法和教学手段等方面都有不同程度的创新与提高。对网络资源上大多数栏目的内容均作了一些更新。网络资源更新的比例超过10%。
六、经费保障与激励机制
学校、学院和系三级组织均十分重视优质课程建设。
学校每年对优质课程建设的经费都有绝对保障，并及时拨付到位，每年经费为3000元人民币。学校由教务处具体负责督促、检查各优质课程建设的落实与进展情况。学校还特别重视省级优质课程建设的进一步提升，建立了激励机制，积极鼓励省级优质课程向国家精品课程迈进。
学院也把优质课程建设作为教学过程中的一项重要工作来抓。并在学校拨付经费的基础上，根据学院财力的具体情况给予适当的配套经费。
系作为最基层的教学管理组织，则具体执行与落实优质课程建设计划。组织授课小组全体教师，在学科带头人的带领下，齐心协力地努力搞好优质课程建设，并力争冲击国家精品课程。
总之，对照教育厅高校省级优质课程评估的规定和要求，逐项进行自查和自我评估，我们觉得本课程符合教育厅高校省级优质课程的规定和要求。
请有关专家审查。特此报告。
江西财经大学
《市场营销学》优质课程建设工作小组
2006年5月8日
（执笔：韩晓明）
第五篇：江西财经大学英文简介
Jiangxi University of Finance and Economics(JUFE)is located in the northeast section of Nanchang and is comprised of four campus sites: Jiaoqiao, Mailu, Fenglin and Qingshan,covering a total area of 150 hectares.JUFE,founded in the 1923, is under the dual leadership of the Jiangxi provincial education commission and the ministry of finance of china.it has now been a comprehensive institution of higher learning focusing on economics and management, as well as the disciplines of law,engineering,the humanities and natural science.JUFE has 15 schools, 15 teaching and research institutes and delivers 47 undergraduate programs, 55postgraduate programs, 9doctoral programs and 4 postdoctoral programs.Currently there are 39,000 full-time students enrolled in these programs.JUFE has 1,332 instructors, including 362 PhDs, 213doctoral students, 207 professors, 370 associate professors and 53 doctoral supervisors.JUFE publishes two academic magazines: ContemporaryFinance&Economics(monthly)and journal of Jiangxiuniversity of Finance&Economics(bimonthly).contemporary Finance& Economics is rated as one of the top 100 magazines in china and the journal of Jiangxi University of finance economics is regarded as an outstanding social science magazine.JUFE has established intercollegiate relationships with more than 75 related universities and institutes from 17 countries.JUFE conducts Sino-foreign joint MBA projects with the NEW YORK Institute of technology(NYIT), U.S.A.and with the University of SouthAustralia(UniSA), Australia.There are ongoing exchange programs with 10 universities in Europe and dual degree and study abroad programs with universities in the United Kingdom,Canada,Australia,SouthKorea and NewZealand.JUFE sends a large number of students to study in our partner institutions and JUFE receives exchange students from our partner institutions.
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