丹阳市 新桥中心小学学校工作计划2017.9

第一篇：丹阳市 新桥中心小学学校工作计划2017.9

丹阳市新桥中心小学

2017～2018学年度第一学期学校工作计划

指导思想：

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕市委十三届三次全会提出的战略部署，以办好人民满意教育为导向，争创省健康促进学校（银牌），努力完成镇江市教育现代化“双创”回头看任务；依托教育改革、内涵创新、教学管理、师资优化等四大行动，全面提升教育教学质量管理。

主要工作及措施：

一、促进“队伍建设”，打造精品团队

（一）提高领导队伍建设。

要求全体行政做到“六到位”：思想引领到位，责任分配到位，措施落实到位，业务指导到位，问题跟进到位，总结反馈到位。工作中要有好作风、真本领，把师生冷暖放在心上，把师生需求贯穿工作始终，全心全意为师生服务，领导全体教师齐成长，齐努力，齐进步。对工作有紧迫感，及时完成上级下达的各项任务，实施“横向到边、纵向到底”的管理策略，自加压力，奋发进取，努力提高工作实效。学期初，各条线制定好工作计划和行事历，参照执行，高效完成，同时制定并通过新的三年发展规划。学期末，及时做好条线工作总结，发扬长处，反思不足。

（二）加强教师队伍建设。根据《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的精神要求，改革创新教师校本培训工作，完成教育局布置的暑假教师集中培训3天的任务，激励全体教师参与热情，指导教师进行有效工作与学习反思。在教师队伍建设上，首先要充分发挥骨干教师的作用，做到思想引领、行为引领和指导引领，并加强骨干教师的考核力度和奖励力度。充分发挥拔尖人才的作用，实施青年教师的“青蓝工程”，开展新教师“师徒结对”活动，加强青年教师“一三五”考核，在培训年轻教师的同时，积极推进拔尖人才“领航工程”，给骨干教师增强压力，促使其更好的发展。学期初，组织教师制定个人发展规划，努力落实自己的发展目标，学期末利用民主生活会进行个人总结展示，按《丹阳市中小学、幼儿园教师队伍建设年度考核细则》（丹教〔2016〕168号）进行考核，实现螺旋式提高。

其次是加强年级教研组建设，充分发挥年级教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。年级教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比，每次活动要定时间、定主题、定人员，并对优秀年级教研组进行奖励。

第三是启动教师培养工程。引导教师结合自身教学实际情况进行自我分析，制定个人发展规划，逐步向专业化发展。通过“引进来，走出去”等途径，提高教师的教育、教学、科研能力，定期开展读书沙龙、案例研讨等活动促进教师专 业成长。骨干教师要积极参与市名师工作室活动及各类省级、市级培训活动，并开展自愿、自主的新小名师培训工作。

第四，鼓励教师进行学历进修。进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。同时将学历进修与拔尖人才培养、职称晋级、岗位晋升、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习动力，提高全体教师的学历水平。

二、深化“教学管理”，提高教学质量

（一）重视教学常规工作。首先提高教师的自我管理能力，引导教师注重“五个多”——多思考自己的教；多关注学生的学；多把握教材的知识点；多注重习惯的培养；多转化学困生。严格按课表上课，语、数、英等检测学科不得占用其他学科，不得占用学生过多的课余时间，将智慧体现在课堂教学上，特别注意教学中存在的5个问题：教学起始阶段：对学生知识的缺失不够了解，导致学情把握缺失；教学进行当中：对学生新学知识掌握不清楚，导致教学调控迷失；教学过程结束：对学生基于标准的达成不落实，导致形成性评价缺失；课外作业布置：对学生作业对错的统计不及时，导致学业负担加强；阶段测试阅卷：对学生错误的诊断不到位，导致重复训练的频发。其次做好“教学五认真”的常态化检查，将教师的备课数量、质量、作业的批改进行“透明化”汇报，备课、作业等进行展示、打分；在作业管理上，作业做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率，培养学生认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。

（二）加强教科研力度。

首先，积极推进学校主课题研究。《基于新农村建设背景下流动儿童小公民意识培养的实践研究》作为江苏省规划办“十三五”的立项课题，作为学校特色发展的主课题，学校将制定研究方案，分工到各条线，责任到人，同时关注课题研究的规范性，确保子课题研究有效落实。电教处在校园网开辟主课题研究专栏，负责人及时上传的研究过程性材料，努力通过文章和实验数据来出成果。

其次，广泛开展微课题研究。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，培养一支高素质的骨干教科研队伍，充分发挥他们的作用，广泛开展微课题研究。引导教师，尤其是骨干教师和青年教师，对教育教学实践中碰到的微小问题进行大量的观察和调查,获取材料,归纳研究；组成“微课题教师团队”，定期开展活动，总结经验，提高能力，鼓励人人一个微课题，科研之花处处开放。

（三）开展基础性课程与拓展性课程的建设。基础性课程是指课内基本教学活动；而拓展性课程是指学校提供给学生自主选择的学习内容，有知识拓展，有体艺特长，有实践活动等。学校将开齐开足基础性和拓展性这两类课程，尽可能开发多种类型的拓展性课程，让每一个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动，了解自己的兴趣点，找到自己的长处。尤其是我校加入了“镇江市中小学学生社团联盟”，下半年学校将分设体育活动类、艺术活动类、科技信息类、文学类等多个种类，开展丰富多彩的社团活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好和特长，开展联盟学校间的交流和协作，为学生提供展示自己爱好与技能的广阔舞台。同时广泛开展校内外读书活动，特别是经典阅读，举行形式多样的读书报告会，开展讲故事、演讲、编报等活动，提高学生的人文素养。

（四）进一步完善质量监测体系。

充分发挥大数据精准诊断的作用，来改善教师的教学与学生的学习，变终结性评价为过程性评价、发展性评价、激励性评价，以评估来促改进，以改进来促提高。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，促进教师分析和查找原因，帮助教师提高教学质量。将重点做好各学科“阶段性”“单项性”教学质量的检测工作，并抓质量分析与评估。将过程性质量调查、单项检测形成常态化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

三、坚持“立德树人”，打造学校特色品牌

继续落实全国文明城市创建工作，以创促建，促进学校德育全面发展，以德育飞行检查为抓手，加强德育工作的常规管理，完善德育课题建设，深化主题教育，推动德育工作创新。

（一）加强班主任队伍建设，提升班主任素养。加强班主任培训，依托班主任例会，以会代训。观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验。定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得。发挥骨干班主任的示范作用，开展师徒结对，力争打造一只高素质的班主任队伍。调动班主任工作积极性，完善班主任选聘、培训、考核、评价、奖励制度，宣传树立优秀班主任典型。积极开展“小公民”德育课题的研究，充分发挥德育科研的引领带动作用，加强德育工作的创新和研讨，宣传先进理念，传播成功经验。

（二）加强八礼四仪教育，夯实学生行为规范养成。一是强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。二是充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用。积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，落实新“三好”要求，引导学生成为在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会是个好公民。三是大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，严格执行《新桥中心小学学生文明素养》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。

（三）深入开展“小公民”教育的系列活动，强化养成教育。一～六年级继续开设校本课程《小公民教育》。同时利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结 合国庆节等重大节日、纪念日开展适合小学生生理、年龄特点的活动。突出《小学生守则》、《新桥中心小学学生文明素养》、校本教材《小公民》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为，巩固镇江市“养正学堂”的成果。

（四）加强心理健康教育，培养学生良好心理素质。建好心理咨询室结合学科特点，在教学过程中渗透心理健康教育。首先教师在备好课的同时，要力求挖掘教材中蕴含的丰富的心理健康教育内容，创设民主、竞争的课堂教学氛围，使学生心理素质得到锻炼。其次开展各种心理教育活动，培养学生乐观向上的心理素质。一是上好心理辅导课，定期安排心理健康老师为学生做心理健康知识讲座，把心理健康辅导课纳入课程；二是倾听学生的心语。教师要蹲下身子与孩子交心谈心，老师一方面找孩子谈心对他进行开导，另一方面也要找到家长交流孩子的想法，取得家长的配合，共同培养孩子健康的心理。三是政教处要深入发掘德育资源，调查好各班单亲家庭、离异重组家庭、问题学生情况，通过有针对性的家访、校访、电话访谈、家长QQ群、手机微信等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活状况，提高教育实效。

（五）健全和完善德育工作领导机构，重视关工委工作。关工委工作要有计划、有落实、有总结。组建家委会，建立家长资源库，继续开展“三进一讲座”活动，更好地发挥学校、社会、家庭之间的教育合力。

四、坚持“安全第一”，确保师生生命安全

加强宣传，做好秋季疾病的防控工作，继续抓好校园美化、绿化、净化工作，定期组织学生进行安全疏散演练，力争达省健康学校银牌。

（一）总务处、安保处要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作，做到每次检查有维修、有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

（二）学校活动时意外伤害事故经常出现，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播、新苗电视台等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

（三）认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

（四）认真做好学生缺课的网络直报工作，严格落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。

第二篇：丹阳市新桥中心校党支部工作计划

中共丹阳市中心校党支部2011年工作计划

指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、省、市教育工作会议精神，突出学习型党组织建设和活力党建工作建设，狠抓创先争优，强化和巩固党组织和党员干部队伍率先垂范的先进作用，全面推动省教育工委‚践行师德创先争优、办人民满意教育‛主题实践活动，为深入推进丹阳教育区域优质均衡特色示范发展、办人民满意教育提供强有力的思想、政治和组织保证。

主要工作：

一、建设学习型党组织，进一步增强理论水平

今年是中国共产党建党90周年，是‚十二五‛开局之年，是贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议和教育规划纲要的关键一年，是进一步推进学习型党组织建设的重要一年，全面、深刻地学习领会，科学准确地把握，有效地贯彻实施是今年工作的题中之义。

1．创新学习理念。建立学习型党组织是适应新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择，每个党员和干部要树立终身学习和创新学习的理念，养成好学、善学、勤学的良好习惯和风尚。树立以解决实际问题为目的的学习理念，结合专业领域、工作职责，做到带着问题学、带着责任学、带着动力学，努力做到学有所获、学有所用。树立全面学习的理念，既包括新知识的学习、新技能的掌握，还包括领导干部思想道德素质的提升。

2．丰富学习内容。结合建党90周年，组织开展党史学习。开展学习张雅琴，实现‚双百亿‛全力打造‚富裕、和谐、文明、魅力新新桥‛主题教育。要学习周边同行的先进经验，不断寻求超越发展的良好路径。要学习管理知识，提高新时期教育管理、决策的水平。要学习党员干部廉洁自律的若干准则，增强时刻保持党员本性的意识。

3．创新学习方式。随着世情、国情、党情的深刻变化，传统的学习方式难以适应新形势、新情况的要求，在学习的方式上要寻求突

1破。要探索集中学习与自主学习的有机结合、主题发言与集体讨论的有机结合、走访参观与考察调研的有机结合，进一步丰富学习方式，增强学习效果。

二、建设实干型干部队伍，进一步增强执行力

深化目标考核。创新考核内容，突出学校内涵建设和品牌建设，以学校三年发展规划为主体，强化个性目标的达成。改进绩效工资实施下的校长目标考核方式，将全面考核与重点考核相结合，任务完成考核和项目推进考核相结合，将校长绩效考核与突出贡献激励相结合，真正使考核办法体现科学性、实效性、行业性。

三、建设活力型党组织，进一步提高凝聚力

1.立足本职，开展创先争优活动。按照中共中央提出的‚坚持围绕中心、立足本职开展创先争优活动，为实现‘十二五’良好开局提供动力和保证‛要求，精心组织，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生成长成才、加强基层组织建设、学先进赶先进中创先争优，推进正常性工作阶段化，为推动教育事业科学发展提供动力和保障。进一步完善党组织和党员的公开承诺工作，切实履行岗位职责。学校党组织要切实加强思想、组织及作风建设，改进学校党建工作的考核评优办法，立足以人为本，并认真贯彻和体现到教学、教研、管理各项工作中，坚持办学为了人民、办学依靠人民、办学成果由人民共享。坚持教育以育人为本、以学生为主体，把立德树人作为学校的根本任务，大力实施素质教育，促进学生全面发展。

2.激发党员示范带动的热情。坚持党性教育与业务培训并重，贯彻落实党员教育培训工作规划，提高教师党员素质，增强教师党员的生机和活力。部署实施新一轮‚凝聚力工程‛，大力开展联户帮扶和党（团）员志愿者（义工）服务活动，继续开展公开承诺、上评下议等活动，不断激发中小学校党组织和党员创先争优的内在动力。

3.完善党员发展和培养机制。进一步加强入党积极分子队伍建设，严格工作程序，保证新党员质量，把政治素质高、业务能力强的优秀分子吸收到党内来。

4.完善党员队伍管理和评议方法。结合公开承诺，评定‚五星‛级党员。以履行岗位职责为中心，实行党内评议和党外群众评议相结合的办法，努力提高民主评议党员、民主评议党组织的工作质量。全面推行党员信息化管理，加强离退休党员管理。试行短信平台管理新方式，构建网上办公、流程管理新模式，探索党务工作台帐电子化管理新机制。

5.利用各种方式庆祝中国共产党建党九十周年。开展党史学习教育活动，组织迎七一演讲比赛。开展唱支山歌给党听歌咏大赛，充分凸现‚爱党、爱国、爱丹阳‛的活动主题。组织读红色经典、走红色之路的社会实践主题教育。发现、总结、推广党员与教师创先争优先进事迹和师德先进典型，引导广大党员和师生员工‚学习先进干正事、履行职责扬正气‛，办好群众满意的教育，向建党九十周年献礼。

四、建设文明型教育，进一步提升行风水平

1.深化文明创建工作。以创建新一轮省文明行业、文明单位为契机，进一步抓好教育行业的文明创建工作，深入开展文明创建系列活动。要增加全行业文明单位数量，提升文明创建的水平和层次。

2.深化“双创双争”活动。结合省教育工委‚践行师德创先争优、办人民满意教育‛主题实践活动，进一步推进丹阳行风建设特色性活动‚创建群众满意学校、争当群众满意教师；创建优质服务科室、争当优质服务标兵‛的‚双创双争‛主题活动。采取措施，加强学校现代教育制度建设，完善内调机制，进一步规范党组织、行政、教代会、工会等学校的组织文化，创设履行工作职责、发挥工作职能的环境，形成学校内部管理的合力。强化外联工作，加强教育、学校与社区、社会、家庭的联系与合作，吸引家长进学校、家长进校园、家长进课堂，形成未成年人健康培育机制。引导教育走进社会、走进社区、走进家庭，全面开放教育。继续开展开门评教、开门纳谏活动，邀请社会各界人士评议教育、评议学校。继续开展社会评议学校、学生评议教师、家长评议学校、家长评议教师活动，使群众评议活动规范化、制度化，进一步推动人民满意教育的建设。开展‚群众满意学校‛和‛‚群众满意教师‛的评选活动。

3．落实工作责任制。全面落实首问负责制、服务承诺制、跟踪督查制和效能问责制，切实加强工作效能建设。

五、建设廉洁型教育，进一步强化廉政建设

1.加强党风廉政责任制建设。制定下发《2011年教育系统党风廉政建设工作责任分解》，扩大签订党风廉政建设责任书的范围，健全‚一岗双责‛责任体系；加强对民主集中制落实情况、执行集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会等制度执行情况的监督检查。

2．夯实廉洁从教廉洁从政的基础。继续把反腐倡廉教育与干部教育培训结合起来、把学习实践科学发展观活动与廉洁教育结合起来、把廉洁教育与学校实际工作结合起来。首先是开展常规教育。在中小学中开设‚廉洁文化优质课评比活动‛，开展多媒体课件设计比赛和教材使用赛课活动；积极组织开展廉洁文化活动周活动，把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体。校领导要适时对分管领导廉政谈话，真正达到关心干部、爱护干部、教育干部的目的。要充分利用党务公开网络，建立网上教育系统，创新廉政教育平台；开展新任干部、重点部门、重点岗位有关人员和重大项目管理人员廉洁教育，增强廉政意识和责任意识。

六、建设和谐型教育，进一步发挥群团和老干部作用

1.进一步做好群团工作。充分发挥工会、共青团、妇委会组织作用。进一步落实教职工民主参与、民主管理、民主监督各项权利，积极推进校务公开，切实维护教职工合法权益。坚持‚党建带团建‛，深化青年志愿者行动。加强团干部的培养和锻炼，积极向党组织输送年轻干部。组织妇女干部及教师积极开展文明创建、巾帼建功活动，认真做好妇女人才的培养和推荐工作。

2.进一步做好关工委、离退休干部工作。切实落实好离退休老干部政治待遇、生活待遇，充分发挥离退休党组织、退教协老干部在教育发展工作中的特殊作用，定期组织离退休老干部老同志开展有益的活动，做好重大节日、高温季节及重症病人的走访慰问工作。完善老干部活动场所建设，为老干部创造宽松、和谐、欢乐的活动环境。

第三篇：新桥中心小学2018下教科室工作计划

新桥中心小学

2018～2019学第一学期教科室工作计划

一、指导思想

以丹阳市教育局教科处工作计划为指导,以学校三年发展规划为导向,以提升教科研质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手，以“十三五”省级重点课题为主线，努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,力争全面提升我校的教育科研质量和办学品味。

二、工作重点

1.以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创我校教科研工作新局面。

2.加强对已经立项的“十三五”省级课题的管理与总结，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态，为做好省级课题的中期汇报工作打牢基础。

3.加强教师队伍建设,进一步提升教研组、年级组的研究能力。4.继续做好校刊《求真》的编撰工作。

三、具体工作与措施

1.开辟多种渠道，加强教师理论学习。

开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在十分重要的位置，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展一系列读书学习活动，并坚持做到“三结合”：

（1）集中学习和自己学习相结合。本学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习教育教学理论。教科室将协同教导处，围绕学校的课题研究，组织老师们有针对性地学习新课标和各类教学理论，教研组长、课题组长要提前搜集资料下发给老师。教师们也要到网上各教育平台专题网站上学习专家讲座、名师授课等，如此一定能让老师们学到很多先进的教学理念和教学技巧。

（2）精读与通读相结合。每位教师要充分利用学校的图书资源，开展读书活动，提高自己的人文科学品位。并将学到的先进理念，前沿信息，优秀教法，成功举措，同自己的教学实践相融合。

1（3）读与写相结合。老师们要认真撰写读书笔记，35周岁以内教师每月上交一篇读书心得，要求自己独立撰写，也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写，学校也会择优选取一些在年轻教师之间开展交流活动。

2.以省、市、校级课题推动内涵发展

（1）我校江苏省重点课题《基于新农村建设背景下，流动儿童小公民意识培养的实践研究》本学期将举行中期汇报活动。我们要进一步明确阶段研究任务，进一步拓展研究外延，做好跟踪管理的工作，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展：一是上好校本教材《小公民教育》，任课教师要根据内容精心设计教案，制作课件，保证课堂教学的有效性和趣味性。二是开展以“小公民教育”为主题的班队活动，班主任可结合班级管理来设计，到时学校将择优选取优秀班队课教案评奖、发表。

（2）扎实开展丹阳市小课题的研究。本学期，丹阳市小课题将举行结题活动，我校的市级小课题主持人要及早做好结题准备，力争全部结题。同时，我们要做好丹阳市下一批小课题的申报工作，争取多多立项，到时，学校也将聘请研培中心相关专家对小课题的申报和结题对老师们作一些辅导。

（3）积极开展我校教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决教育教学中存在的的实际问题。具体研究内容安排如下： 一年级组：（一年级班主任参与）入学新生守纪教育的行动研究 二年级组：（二年级班主任参与）培养学生文明意识的实践研究 三年级组：（三年级班主任参与）培养学生奉献爱心的行动研究 四年级组：（四年级班主任参与）培养学生诚信意识的策略研究 五年级组：（五年级班主任参与）培养学生合作意识的实践研究 六年级组：（六年级语文老师参与）培养学生爱国意识的行动研究 一二年级数学组：培养学生口算能力的实践研究 三四年级数学组：培养学生计算能力的策略研究 五六年级数学组：培养学生自主学习能力的策略研究 三四年级英语组：提高英语早读有效性的策略研究 五六年级英语组：英语学科中渗透小公民教育的策略研究 音乐组：培养学生合作意识的实践研究 美术组：培养学生审美能力的策略研究 科学组：培养学生环境意识的实践研究

3.开展校本培训，促进教师专业成长。

加强科研队伍建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导课堂教学，帮助教师进一步更新教育理念，提高教育研究水平。促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

4.借助论文评比，推广教师科研成果。

继续鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动，教科室会及时提供上级有关部门的论文评选信息，与教务处、教研组加强沟通，努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对教师撰写论文的指导力度，着力提高我校教师论文的获奖率和发表率，使教科研成果全面开花。

新的学期，我们将紧紧围绕以课题带动学校特色发展和新课程实施，与广大教师团结一致，群策群力，以崭新的精神面貌创造性地开展好各项工作。具体安排： 9月份：

1.制定教科室工作计划； 2.下发校级课题研究资料。

3.参加镇江市、丹阳市教科研论文评比。10月份：

1.丹阳市小课题结题； 2.丹阳市小课题申报。11月份：

1.编一期《求真》，内容为小公民教育主题活动案例 12月份：

1.省级课题中期汇报工作 2019年1月份：

1.撰写教科室工作总结； 2.收集整理校级课题研究资料。

第四篇：新桥中心小学绿色学校创建工作报告

确立绿色和谐理念打造绿色校园

——新桥中心小学省绿色学校创建工作实施报告

我校始创于1912的，迄今已愈百年。学校现有26个教学班，学校占地面积26640平方米，建筑面积9200平方米，绿化面积12500平方米。绿化率达46.8%，这所近百年老校，在风雨飘摇中历经沧桑，不断发展飞跃，终于成就今天的巍峨气派。校园内，晶莹闪亮的“飞翔”雕塑、气势磅礴的“锻造明天的太阳”大型浮雕、古朴典雅的六角亭台错落有致地座落在红花绿树之间，处处透露出浓郁的生态气息。

学校秉承“教育以人为本，教学以生为本，管理以理为本”的办学理念，遵循人文化、科学化、制度化的管理理念。通过近几年的不懈努力，我校加强硬软件设施建设，加强校园环境优化工作，已初步形成现代化、生态化的校园风貌。

随着时代的发展，我们对绿色学校的认识也日益深入。2008年成功创建了镇江市绿色学校和江苏省园林式单位，学校积极响应生态市建设的号召，确定了创建江苏省“绿色学校”的工作目标。优化育人环境，加强环境教育，提高师生的环保意识，培养和树立良好的环境道德观念和行为习惯，切切实实为生态市的建设做出努力。

一、科学规划，创设浓郁的创建氛围。

学校高度重视“绿色学校”的创建工作，摆正环境教育在学校教 育、教学中的位置，及早进行谋划，制定详实的省“绿色学校”创建方案。学校成立了以校长为组长，教导处、总务处、德育处成员及各班主任为组员的创建工作领导小组，组长亲自抓，全面抓，带领组员认真对照《“绿色学校”评估标准》，目标细化，责任到人，全面规划和管理学校环境建设工作。学校加强绿色学校创建工作的宣传力度，组织全体教师认真学习有关生态市建设和环保工作的文件，提高教职工对创建绿色学校的认识。教师坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透环境道德观、环境参与意识和环境建设创新意识，明确创建绿色学校既是学校发展的目标，更是学校实施素质教育的一个重要的过程。经过努力，学校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。

二、精心设计，创设绿色环境。

1、目前绿化覆盖率达46.8%，人均绿化面积为9.5平方米以上，1

拥有树木花草品种60余种，近三年资金投入5万余元，学校拥有兼职花木工1人，早在2008年学校就被评为镇江市绿色学校和江苏省园林式单位。

2、学校重视节水、节电工作，近二年学校投入8万多元，对校内自来水地下水管进行全面改造，效果明显，现在全校各幢房屋均安装水表有效控制了漏水、浪费现象的发展。学校投入资金对配电间及全校用电线路技术改造，基本做空中无电线的现象，使学校环境更优美，同时降低了线路电损耗。有效地控制了学校用电、用水情况。

3、学校生活垃圾和化粪池由镇环卫站集中处理，重视校舍环境污染，近三年用于校舍设施粉刷、油漆资金达五万元。学校配置兼职清洁工1名。

4、近三年用于食堂改造、增添设备、保护环境投入近6万元，2009年食堂被评为“镇江市食品卫生量化分级管理A级食堂”，食堂各项工作都达到了A级标准。食堂用水“水样”“菜样”“油样”按规定时间送到了有关部门化验。

三、观念先导，倡导绿色理念。

优美的环境彰显了绿色的氛围，“绿色学校”是学校实施素质教育的重要载体和补充。我校还为学生创建了文明诚信的心理环境，在校内大力倡导“绿色语言”“绿色交往”“绿色通道”“绿色空间”“绿色安全网”等一系列的绿色活动使校园成为学生的我园。我校积极落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审核工作实践，全方位、多渠道地推进环教育教育，不断提升师生的环境意识和人文素养。我校的办学理念中的“和谐、发展”四个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素质的协调，也是我们对我们自然、人与社会之间辨证统一关系的科学阐释，是对“可持续发展观”深入理解的集中体现。

我们以校本培训为基本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师队伍。几年来，我校一方面采取“走出去、请进来”的方式，组织教师赴外地参观，学习借鉴先进学校的成功经验，聘请环保领域的专家来校举办各种形式的讲座；另一方面引领广大教师依托国际互联网和校园网等现代媒体，占有丰富的环境教育资源，同时图书馆订阅了相关期刊杂志，成为我们了解最前沿信息动态的有效途径。

四、多维辐射，实施有效的环保教育。

我们创建绿色学校的工作重点是从环保宣传与学科渗透两个方面进行多维辐射，对学生开展扎实有效的环保教育。

1、搭建平台：学校目前拥有环境教育场地，另外还有一间办公室专门用于学生环保科技办会的日常活动；宣传窗、广播室、小雏鹰电视台专门开辟栏目用于环保教育；学生阅览室开设了专门的环保教育专栏；开设教师论坛和学生论坛；成立了学生环保科技协会，学校用废品回收所得的经费建立了“环境教育基金”。

2、整合资源：（1）环保教育的主渠道是学科教学渗透，即使像美术课、音乐课，教师也能有效地渗透环保知识，增强环保意识，只有珍爱自然环境，才能留住美；（2）教师编写校本教材《低碳生活》、《劳动技能》、《为文明新桥育新苗》；（3）开展环境教育科研活动；

（4）邀请校外专家或校友来校作讲座。

3、寓教于乐：（1）知识讲座，如教师为《环境污染与保护》、《家庭节能节电》等为主题的讲座；（2）主题班会，如举行以“热爱生命，保护环境”、“善等地球，保护环境”、“共建一个绿色美好校园”等为主题的班会活动；（3）文艺演出：文娱节目《一节电池》获市文娱汇演二等奖；（4）演讲比赛或知识竞赛，如“环境与和平”、“保护环境、持续发展、公众参与”等主题；（5）此外，还开展诸如“美好家园”、手抄报比赛、利用废品制作手工艺作品活动、环保宣传书画大赛、诗歌创作比赛、漫画创作大赛、环保标语征集等活动。

4、科技活动：有专门的活动时间和活动场地，经常性的开展研究性学习，还开展策划校内外环保宣传和环境教育活动；还多次到社会上进行考察和调研。

5、将环教育与“自主德育”有机结合，我校确立了“争做亲新桥文明小公民”的德育培养目标，而在提出的“文明小公民”具体标准中，又把“基本的环境素养”作为十分重要的一条。

6、蓬勃开展环保实践周和文明班级、“卫生标兵”评比。我校一直大力倡导“我为校园弯弯腰”，号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级小监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班集体评选的重要参考依据；学校还出台了“卫生标兵”评选标准，每学期评出“卫生标兵”若干名，予以表彰奖励。

五、社会实践，开展丰富环保活动。

学校的的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。

1、社区服务活动：学校每年组织学生志愿者到街道、社区、市 场打扫卫生。还每年一次组织学生上街开展清除城市牛皮癣活动。

2、社会调查活动：如调查我镇“三河五沟”的环境污染情况，工业垃圾处理，河、沟水质情况，并写出了调查报告。

3、“变废为宝”活动：我校学生在开展的“节约从我做起，环保我的责任”的活动中，要求每班把废纸、废电池、饮料罐等统一回收和处理，把和得来的钱用于购买教室的垃圾桶、扫帚、拖把等工具。

4、公益宣传活动：如学生到居民社区通过分发资料、宣传讲解、图文展览等形式向广大公众宣传环何知识，增强环保意识。扩大了影响，受到了好评。

5、家校联系活动：在每学期放假的时候，学校会编印一些环保倡议书，告家长书等要求家长和学生一起养成节约的良好习惯。并且利用每一次家长会，向学生家长宣传环保的重要性和迫切性，让学生家长配合学校做好学生的教育工作。学校还通过《家校联系报》向学生家长宣传环保知识。

6、打造浓郁的校园文化，提升学校的文化品位。

我校认为：“绿色”象征了自然、和谐、人文和民主。基于这种理念，我们又在上述工作的基础，打造浓郁的校园文化。

（1）围绕绿色学校的创建工作，积极开展内容丰富、形式多校的科技体艺活动。倡导大课间实施阳光体育。

（2）倡导“书香校园”，开展读书节活动。创建学习型组织，师生将读书、学习班视为一种可持续发展的基本方式。

（3）营造宽松、愉悦的人际环境和心理环境。一是构建平等、和谐、民主的新型师生关系，二是推行人文化管理，三是以发展的眼光看待学生的过错。让在校的每一个学生都健康地发展。

（4）形成绿色时间意识。

经过坚持不懈的努力，我校绿色学校的创建活动取得的成绩有目共睹：花园、乐园、学园、家园的境界已经初见端倪；师生的环保意识和环境素养明显增强，绿色的生活方式、人生信念和可持续发展观已经牢牢熔铸在学生们的世界观、人生观中，体现在日常行为里。

第五篇：丹阳市里庄中心小学2015

丹阳市里庄中心小学2015—2016学年党支部工作计划

一、指导思想

新的学年，我校将以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照上级党委党建工作总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作更好地发展，为早日建成教育现代化先进学校作出努力。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，深入学习科学发展观、十八大以来的全会精神，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。

2.加强组织建设和支部建设，坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员发展工作，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与学校重大事务。

3.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进工作作风。认真做好教育教学管理工作，加强高效课堂研究，党员教师带头上示范课、研讨课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，提高教学质量。

4.加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强党员民主评议，严格落实中央“八项规定”和市教育局“教育系统作风建设相关”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。

5.努力改善办学条件，完成学校新校舍建设，提升教育信息化建设水平，创建镇江市“数字化校园”，“镇江市教育现代化先进学校”。

三、主要工作及措施

(一)加强思想建设，提高师德师能

通过组织学习，把全校党员和广大师生的思想和认识统一到教育和发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。

1.抓好全体党员学习。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

2.抓好全体教职工学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。

3.努力开展切实有效的活动，围绕“构建高效课堂，提高教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识，不断提高学校办学水平。着力深化课程改革，切实落实好省“教学改革行动计划”，抓实教学和研究工作，进一步提升教学质量。

4.加强学生思想教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。开展主题宣传教育活动；积极开展“和谐校园”、“常规管理优胜班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

5.坚持正确舆论，强化宣传工作成效。要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革发展创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校发展氛围。

(二)加强组织建设，增强党性观念

1.扎实推进党的基层组织建设。进一步完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创新党建活动，提升党建层次和质量。

2.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质.围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3.发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用。

4.认真做好发展党员工作。制订发展党员计划，努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

(三)加强作风建设，提高依法治校、民主管理水平

1.发扬密切联系群众的工作作风。党支部班子成员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.加强党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”和市教育局“教育系统作风建设相关”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。坚决反对和抵制“四风”问题，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

4.着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长座谈会、家长会、教代会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力按上级要求规范学校招生行为，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

5.依法办学、依法施教，积极发挥法制教育作用。进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

(四)加强党对群团工作的领导.1.加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活;进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

2.加强对共青团、关工委、退教协工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队、关工委、退教协工作特色，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。加强团队自身建设和队伍建设，力争共青团、关工委、退教协工作有较大发展。

(五)加强精神文明建设和三结合教育，促进学校教育事业健康发展

1.加强学校精神文明建设。深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。密切家校联系，构建三维德育网。落实好家庭、社区、学校三结合教育。积极发挥家长委员会沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。利用校信通、网站、社区资源、家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。紧密联系关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。

2.重视学校的安全稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。认真贯彻执行上级有关部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作的文件精神，规范学校安全管理制度，实行“一岗双责”安全管理工作责任制，加强安全教育，增强广大师生的安全意识，提高安全防范和自护自救能力，进一步加大力度做好校车接送学生管理工作，努力巩固和谐平安校园创建成果。切实加强学校管理，要求各项工作都规范，符合要求，确保学校平安稳定。

一、开展“三严三实”活动，加强党总支自身建设

1、在系领导班子中开展“践行三严三实主题实践活动”。深刻领会“三严三实”重要讲话精神，进行相关的专题活动，把践行“三严三实”与服务本系中心工作紧密结合。

2、开展“党员专题组织生活会”。以“严格党内政治纪律、严守组织纪律、强化学风建设”为主题，全体学生党员围绕自身学习和参与学生暑期社会实践活动情况，以严肃认真、实事求是、民主团结的态度，以强化党员意识和政治纪律、组织纪律观念为要旨，开展批评与自我批评，着力解决一些党员学生组织纪律不强、学风不正、行为不端、思想不纯等问题，加强党组织与党员、党员与党员的沟通和交流，发挥党员的先进性和先锋模范作用，增强学生党支部的凝聚力和战斗力，推进基层党建创新。

3、发展“建筑工程系党员服务站”。继续建立党员活动及服务师生的记录，用台账的形式将党员在服务站的服务时间、内容进行登记和管理，作为接收预备党员、预备党员转正和正式党员考核的重要依据。建立纪检制度，改善促进同学的学风氛围。

4、围绕本系的中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，比如：负责考研教室的维护，联系师生组织考研指导和经验交流等。

5、做好发展党员工作。鼓励优秀青年教师入党，利用分党校举办好入党培训；加大对预备党员的再教育培训，提高党员意识，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

二、推进本系党组织的作风建设

6、建筑我系教工党支部和学生党支部的合作桥梁，在党员服务站不定期发布各类大学生竞赛信息，如大学生挑战杯、建筑设计Revit杯等。组织专业教师团队为有兴趣和有能力的学生提供有力的辅导和帮助。

7、发展兴趣小组，根据学生自身兴趣自愿报名，组织专业教师团队为有兴趣和有能力的学生提供有力的辅导和帮助，并且参加相关专业的比赛。

8、开展一次“学习教育”专题活动，组织我系所有学生党员进行专题学习活动，如反法西斯胜利70周年、国庆、国防相关的学习活动，加深学生爱国意识。

9、提倡具有创新案例的社会实践活动，如建筑学的建筑沙龙，由学生党员带头组织，老师领导方向,提高同学学习兴趣，建立浓厚的学习氛围，对活动进行总结和宣传。

10、开展“双建双联”活动。老师与学生宿舍联系，了解学生基层反映的问题，更直接有效的解决学生困难，增强教师与学生的凝聚力和战斗力，推进基层党建创新。

三、重视对群团工作的领导

11、积极支持系团总支、学生会、党员服务站的工作。立足团队特色，指导学生活动的开展，丰富学生的课余文化生活，做好团总支“推优”工作，完善推优工作机制。

12、加强对工会工作的领导。组织各种有益于教职工身心健康的活动，调动教职工的工作积极性和主动性。发挥教代会的民主管理和监督作用，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。