桌面垃圾桶教案

第一篇：桌面垃圾桶教案

桌面垃圾桶

教学目标：

1、通过对桌面垃圾桶的观察、看懂教材图例，自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、连杆制作及安装方法。

2、学生能正确使用金工工具，动脑动手制作踏板等部件。力求作品的科学性、实用性。

3、通过制作活动增强学生的环保、节能意识，养成良好的生活劳动习惯。教学重、难点：

1、学习翻盖垃圾桶的制作方法。在制作过程中学会合作，培养良好的劳动习惯，具有讲究质量、保护环境的意识。

2、翻盖垃圾桶制作过程中金属丝活动支架的制作。教学准备：

一次性杯子、尖嘴钳、透明胶带、剪刀、美工刀、直尺、圆规、金属丝、教学过程：

一、谈话导入新课。

1． 同学们，随着社会文明的发展，人们的环境保护意识也越来越高，垃圾桶在我们生活中也就随处可见，你平时见到的垃圾桶都是由哪些材料做成的？

2、出示教师自制的桌面垃圾桶。

二、探究学习。

1、刚才大家说了很多我们生活中的垃圾桶，现在同学们的课桌上也有一个这样的桌面垃圾桶，自己看一看、玩一玩，观察一下，这个垃圾桶是由哪些主要部件组成？

2、交流板书：桶盖、桶身、支架。

3、大家观察的真仔细，想不想自己也动手做一个这样的垃圾桶，今天我们就一起利用废旧的水杯来做一个桌面垃圾桶。板书课题：桌面垃圾桶。

桌面垃圾桶到底怎样做呢？请大家观看视频，了解制作垃圾桶的方法。（学生观看视频）

4、刚才大家都认真的观看了视频，想一想做桌面垃圾桶有哪些步骤？ 交流。

5、大家说得很好，你对制作过程中，哪个步骤不太了解，或者觉得有困难？

6、学生交流。

大家有这么多的疑惑，没关系，我们一个一个来解决？首先我们来了解翻盖垃圾桶的原理。

7、出示图片，了解支架原理。

8、教师示范制作支架。

9、学习测量连杆的长度。

三、动手制作。

1、师：我们已经了解了桌面垃圾桶的制作方法，那么现在我们就自己动手来做一个。

四人一小组，怎才可以在最短的时间里完成任务呢？ 出示活动要求。

2、学生制作，教师巡视。

四、展评作品。

1、同学们已经完成作品了，我们来看看自己做的怎么样呢？

2、找3～5个学生来评判作品。对于有问题的作品找出原因。

五、拓展环节。

1、今天课堂上我们学习了制作桌面垃圾桶，那么利用杠杆原理，还能设计制作怎么样的翻盖垃圾桶呢？

2、学生交流。

3、欣赏其他作品。

4、桌面垃圾桶的制作还有没有疑问了？课后请大家利用今天学到的知识，完善自己的作品，有兴趣的同学还可以利用杠杆原理，利用废旧材料制作出不同的翻盖垃圾桶。

板书设计：

桌面垃圾桶

桶盖

桶身 支架

第二篇：第十二课桌面垃圾桶

桌面垃圾桶

教学目标：

1.了解桌面垃圾桶的结构和制作方法。2.培养学生的合作能力和创新精神。3.教学重点难点：

桌面垃圾桶的支架制作和安装固定。4.教学准备：

尖嘴钳、剪刀和相关材料。教学过程：

一、创设情景、引入话题。

1.同学们，当今环境保护已经越来越得到人们的关注，让我们先来了解一条关于处理城市垃圾的环保信息。（出示环保信息。）

2.我们了解到城市垃圾数量很多，那么这些垃圾能否回收利用呢？我们平时应该如何处理垃圾？处理垃圾首先要从垃圾的收集和分类做起。今天我们利用废旧纸杯来制作一个桌面垃圾桶。

二、小组讨论、设计思考。1.出示范作。

2.说一说，这个桌面垃圾桶由几个部分组成？

3.他是如何制作的呢？请同学们自学课文，了解制作方法。

4.交流讨论：制作步骤是怎样的？哪些地方比较难做？怎样制作才能又快又好？制作时我们还需要注意什么？

三、尝试制作、指导纠正。教师进行有针对性的指导。

四、总结评价、拓展延伸。

1.比一比哪个小组做的最好，学生将作品放置在讲台上，请学生评委进行点评。2.要求：翻盖灵活、连接牢固、剪切平整。

第三篇：漂亮的桌面教案

漂亮的桌面 ——设置桌面背景

黄桥实验小学 王玉兰

一、教学目标 知识方面：

1、掌握设置桌面图案的方法。

2、学会选择除Windows自带的背景之外的其他图片作背景。技能方面：

1、培养学生的自学能力和实际操作能力。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。情感方面：

1、培养学生的个性和审美能力。

2、培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。

二、教学重点难点

重点：学会运用“居中”、“平铺”与“拉伸”的方法来设置桌面图案。难点：如何选择除Windows自带的背景之外的其他图片作背景。

三、教学准备：多媒体教学网络。

四、教学方法：自主探究、任务驱动、综合实践

五、教学手段与教学媒体

1、多媒体网络教室。

2、教师准备的图片素材放在桌面。

3、数码照相机

六、课时安排1课时。教学过程

一、导入新课

师：小朋友，想把你的桌面打扮得漂亮些吗？（演示多张已经设置好的桌面），今天我们就来学习如何设置桌面的背景，把我们的计算机桌面换张新面孔。（学生一下子就被这些桌面背景深深的吸引）、（板书课题：漂亮的桌面——设置桌面背景）二：新授

1、师提出任务：怎样来设置计算机桌面背景？（转移学生的注意力）1)、学习进入“显示属性”的对话框。

a)首先我们得找到设置桌面背景的对话框，师演示操作方法：（要求小朋友仔细观察老师的操作步骤）进入控制面板，双击显示图标，打开“显示属性”对话框。（学生尝试操作）b)其实打开“显示属性”的对话框的方法还有一种更简便的方法，哪位小朋友知道？（操作能力强的同学上台演示，教师给予补充和鼓励。）

c)师生小结：在桌面的空白处右击鼠标，选择属性，打开“显示属性”对话框。（学生操作，大多数学生都能一下子打开这个对话框，他们会觉得此操作比前一操作简便得多。）

2、学习桌面设置

1)、设置计算机自带的图案作背景。（先让学生自己探索操作方法，再师生小结。）

师讲解：打开“显示属性”的对话框后，单击“桌面”选项，选择你所喜欢的背景（同时观察预览中的图片样式），然后单击“应用”，最后单击“确定”。2)、用已有的图片设置成背景。

(a)师边讲解边演示：在“桌面”标签选项中，单击“浏览”按钮，在“打开”对话框中，从“搜寻”一栏中打开自己喜爱的图片所在的文件夹，选中一张图片，单击“打开”按钮，在预览窗口中就会出现这张图片，最后，单击“确定”按钮就可以了。(b)学生尝试操作，师巡视指导。

3)、探索 “居中”、“平铺”与“拉伸”有什么区别？(a)尝试练习,仔细观察

师：小朋友先可以尝试着分别用“居中”、“平铺”与“拉伸”（板书: 居中、平铺、拉伸）三种位置选项对桌面进行设置。不过要仔细地观察它们在桌面上铺设的情况哦。（学生尝试操作，师巡视指导。）

(b)讨论结果。学生观看教师演示，把“居中”、“平铺”、“拉伸”三种不同方式的效果都一一演示操作。师生边操作边进行对比，并相互讨论研究得出结论。学生和教师一起总结。4)、设置用其他收集到的图片作背景。(a)把自己画图中创作的作品作为背景。

师：如果想要把自己画图中创作的作品，作为计算机桌面背景，你可以怎么做呢？（教师演示操作整个过程，然后学生尝试操作。当学生把自己画的作品设置成桌面背景时很有成就感。）

(b)用生活照片作背景。

师：其实我们也可以把自己拍好的照片作背景（媒体出示一张用照片制作的桌面背景），不过该怎么操作呢？（教师先给小朋友演示一下操作过程，并通过现场用数码相机抓拍学生，然后通过数据连线把抓拍到的学生照片设置为桌面背景。）（此时的课堂气氛达到高涨，学生看到自己或是同学的照片被设置成桌面背景时很是兴奋，不由自主地呼喊起来：“太神奇了！”）

(C)把网上搜集到的图片作背景。

师：小朋友可以先是尝试着打开浏览器，查找网上的图片来设置背景。（教师举例操作演示。学生对于上网搜索图片非常熟悉，当他们知道网上的图片也可以设置桌面背景的时候，心情格外激动。）

3、课堂小结

师问：小朋友，刚才我们把桌面用不同的方法给打扮了一番，那我们都用了什么方法呢？（师生一起回顾小结，引导学生说出四种设置方法，特别是要引导学生说出最基本的方法是用计算机里自带的图片进行设置桌面背景。）

4、布置作业

师：小朋友已经学会了如何设置桌面背景，那么我们不妨进行一次比赛。（学生迫不及待）比赛要求：一是把桌面改到原先的状态；二是设置的方法可以任意选择一种；三是时间规定为5分钟。（让学生在有限的时间里设置自己喜欢的桌面背景。）

5、作品展示。

师：小朋友的桌面设置的真漂亮，我们来展示一下吧！（学生用不同的方法设置的桌面背景在大屏幕上被一一展示。学生或是互相推荐优秀作品，或是自己争着要把作品展示给大家看，气氛很是热烈，整个课堂都快沸腾了。）

4、课堂总结

师：今天我们学习了如何设置计算机桌面背景，小朋友掌握这些知识后，就可以设置一个自己喜欢和符合自己习惯的操作环境。不过小朋友要有使用计算机的良好习惯，不能随意更改公共计算机的设置。因此我们还得把刚才设置好的桌面改回来。（教师和学生一起把桌面背景改过来）

6、课堂延伸

师：呀，老师不小心把桌面背景改变为动画效果了，这又是怎么回事呢？（学生非常好奇）不过暂时保密，我们下一节课再来一起探讨这个问题。

附：板书

漂亮的桌面 ——设置桌面背景

居中平铺 拉伸

（校级公开课教案）

第四篇：垃圾桶标语

为了更好的提示和督促居民的日常环保行为，各处摆放的垃圾桶上往往会写上各式各样的标语，这些标语有的很常见，有的却很另类。你都读过哪些？又有哪些是你闻所未闻？读一读，看看各地的垃圾桶文化。

人人喂我，我为人人——最强垃圾桶标语

垃圾要分类，资源要利用

今天分一分，明天美十分

垃圾分一分，环境美十分

积极参与垃圾分类，创优美社区环境

分类收集人人有责，男女老幼齐参与

未来人类的文明，将是绿色文明

提高社区的品味，从垃圾分类开始

配合垃圾分类，争做文明市民

垃圾分类，举手之劳

举手之劳，资源永续的源泉

参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界

垃圾要分类，生活变美好

垃圾分类益处多，环境保护靠你我要是垃圾变为宝，分类回收不可少

请给垃圾找个合适的家

垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园

世界变成大花园，垃圾分类是关键

众人一条分类心，垃圾也能变成金

垃圾分类人人做，做好分类为人人

积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园

积极参与废电池回收

回收废弃电池，创造美好家园

你需要优美的环境，我需要你的电池

给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界

仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”

治理“白色污染”建设绿色家园

一纸一屑煞风景，一举一动显文明！

我很丑，可是我很温柔，擅长做家务装垃圾桶。

看看美丽的风景

看看洁净的环境

看看我渴望的眼

果皮箱是人类的发明，并在上帝那儿申请了专利——作为人类的医院，请您好好利用这项专利！

果皮箱的功能：

（1）装垃圾的容器；

（2）测试每个人的公德心、环保意识的工具。

我是个默默无闻的环境卫士，只希望得到您片刻的重视之举——人垃圾

功德比赛 今天起正式开赛 要是你把连接乱丢，无视我的存在，我生气了，这次真的生气了！就算仍垃圾，也能小窥品行之高下。

感谢你的关照，我寂寞的心如沐春风。

环境卫生100分=99个垃圾箱+您准确无误的“1”投。

女士们先生们：如果你们有东西需要丢弃，我希望成为你们注明的焦点。您一定能头准备，投不进，再来一次。

我是垃圾暂住的地方不要让他四处流浪

对于环保，您有什么高见，请用行动告诉我！

要是你把垃圾乱丢，我会生气的。

欣赏美丽的风景保持洁净的环境

本景区所有的垃圾都必须到我们这里办理合法的处境手续。

你给我的不是施舍，而是一份爱心。

举手投足，彰显公德之心！

垃圾也想有个家，一个不需要多大篇二：垃圾桶标语 1.垃圾交给我，美丽还给你 2.请你近距离投篮 3.人人喂我，我为人人

4.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用 5.不要踢打我，我怕“修” 6.你的投入，我的满足 7.你扔掉的，我都需要 8.爱我请让我吃饱

9.不要让我的孩子在外流浪 10.不图自己“顺便”，且为绿色行个方便 11.您扔的不是垃圾，是素质和美德

12.留下你该留下的，或者带走你该带走的 13.用我们的小手放飞绿色希望 14.多亲近我一点，你就会更美一点 15.垃圾不落地，校园更美丽

16.一纸一屑煞风景，一举一动显文明 17.美丽校园，有你也有我 18.我是环保的一员

19.美丽只在于你的一个动作 20.丢掉污浊，拾起健康

21.不要无视我的存在，我也是会生气的 22.感谢您的关照，我寂寞的心如沐春分

23.本园区所有的垃圾必须到我这办理合法的出境手续 24.垃圾也想有个家，一个不需要多大的地方 25.用好你的手，垃圾无处溜 26.公德比赛，今天正式开赛

27.你给我的不是施舍，而是一份爱心

28.我是默默无闻的环保卫士，只希望得到你片刻重视之举 29.看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼

30.我锐利的目光捕捉着你们不再需要的东西，君子成人之美。31.风雨无阻，等待把你拥抱入怀，我一声的挚爱—垃圾 32.快乐你我他，环境靠大家 33.环境好一点，心情美一点 34.多一份自觉，多一份清洁 35.播种文明，收获温馨

36.让环保扎根现在，用绿色昭示未来 37.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低

38.女士们先生们，如果你们有东西要丢，我希望成为你们注目的焦点 39.哥不是摆设，哥饿了

40.近一点，再近一点篇三：垃圾桶标语大全、环保标语大全

垃圾桶标语大全、环保标语大全 1.节约用水就是珍惜生命；

2.水资源是有限的，生命之河是无限的；

3.节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋； 4.保护绿地标语：不要踩我啊。

第五篇：垃圾桶标语

1.垃圾交给我，美丽还给你

2.请你近距离投篮

3.人人喂我，我为人人

4.你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用

5.不要踢打我，我怕“修”

6.你的投入，我的满足

7.你扔掉的，我都需要

8.爱我请让我吃饱

9.不要让我的孩子在外流浪

10.不图自己“顺便”，且为绿色行个方便

11.您扔的不是垃圾，是素质和美德

12.留下你该留下的，或者带走你该带走的13.用我们的小手放飞绿色希望

14.多亲近我一点，你就会更美一点

15.垃圾不落地，校园更美丽

16.一纸一屑煞风景，一举一动显文明

17.美丽校园，有你也有我18.我是环保的一员

19.美丽只在于你的一个动作

20.丢掉污浊，拾起健康

21.不要无视我的存在，我也是会生气的22.感谢您的关照，我寂寞的心如沐春分

23.本园区所有的垃圾必须到我这办理合法的出境手续

24.垃圾也想有个家，一个不需要多大的地方

25.用好你的手，垃圾无处溜

26.公德比赛，今天正式开赛

27.你给我的不是施舍，而是一份爱心

28.我是默默无闻的环保卫士，只希望得到你片刻重视之举

29.看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼

30.我锐利的目光捕捉着你们不再需要的东西，君子成人之美。

31.风雨无阻，等待把你拥抱入怀，我一声的挚爱—垃圾

32.快乐你我他，环境靠大家

33.环境好一点，心情美一点

34.多一份自觉，多一份清洁

35.播种文明，收获温馨

36.让环保扎根现在，用绿色昭示未来

37.就算是扔垃圾，也能小窥品行之高低

38.女士们先生们，如果你们有东西要丢，我希望成为你们注目的焦点

39.哥不是摆设，哥饿了

40.近一点，再近一点