第一篇：第13课 文字修改更方便
第十三课 文字修改更方便 【教学目的】
1、知识技能目标：学会移动光标的方法，熟练汉字的输入，熟练掌握文章中文字的修改方法。正确使用标点符号。
2、情感目标：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。【教学重点】
光标的移动和标点符号的输入 【教学难点】 标点符号的输入 【教具准备】 多媒体网络 【教学方法】
任务驱动法，结合启发式教学、自主探究学习模式 【资料准备】 记事本和金山打字软件 【教学过程】
一、导入新课
我们已经学过了用记事本输入文章，在输入文章时，出了错的文章如何修改呢？
二、学习新课
1、选择一段文章进行练习。进行文字的删除练习。分组合作。
2、学生汇报删除的方法。
3、教师总结：将光标移动到要删除文字的前面，然后按Delete键，就能删除了文字。
4、教师提出问题，有没有别的删除文字的方法。
5、学生练习第二种删除文字的方法。将光标移动到要删除文字的后面，然后按Back-space键，删除文字。
6、文字的插入。学生汇报方法，教师指导。
先把光标移到插入位置，然后在此位置单击鼠标，最后插入汉字。
三、探索
选择一篇自己的作文，用记事本录入并保存，与其他同学交换，修改其中的错别字、病句和标点符号。
修改文章：课本66页的文章中的错字、病句和标点将其输入并改正。打字比赛，选择同一篇文章，全班进行打字比赛。
四、课堂小结，评价。
第二篇：网上银行更方便
网上银行更方便
生活在现代社会，我们经常需要到银行办理各种业务：个人汇款、代缴学费、银证通、外汇买卖、基金交易等等。若是每次都到银行柜台办理，得花费不少的时间和精力，而网上银行的开通，让我们几乎可以足不出户地通过网上银行办理从账户查询、转账、汇款、缴费到证券、外汇、基金等一系列业务，享受更贴身、更值得信赖的金融服务。
对于网上银行的快捷和方便，我是深有体会的，我喜爱网上购物，刚开始，每次购物后，都得跑到附近的工商银行去通过转账或者汇款来付款，感觉很不方便，后来，银行营业员听到我的抱怨后，建议我使用“网上银行”，怀着一点疑虑，我开通了工商银行推出的金融@家个人网上银行服务，结果，使用一段时间后，我就再也离不开它了：以前每次购物付款，往往需要花费半天甚至一天的时间，而现在，只需点击鼠标，弹指一挥间便可完成，让我真正做到了“足不出户”即可网上购物，简直太方便了！
第三篇：第4课 手写输入更方便
第4课
手写输入更方便 教学目标：
通过使用手写板和手写笔写体会，认识手写板和手写笔。掌握用手写板输入汉字、绘制图形的基本操作； 体会手写输入的优势 教学重难点：
掌握用手写板输入汉字、绘制图画的基本操作
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：
一、连接手写板和手写笔
1、把手写板的连线插入计算机的相应接口中。
2、拿起手写笔，让它在手写板的上方移动，同时观察窗口中鼠标指针的变化。
二、输入文稿
1、用手写笔选定Word窗口
2、用手定笔在手写板上写“一”字，可以看到，计算机会自动识别出并插入Word文档中。
3、继续输入其他汉字。
4、适当调整字体、字号和段落格式等属性。
三、绘制图形
1、启动“画图”软件
2、选择“铅笔”工具，然后用手写笔画书展的标志
3、适当修饰图形，如反转、填色等 板书设计：
第4课
手写输入更方便
通过使用手写板和手写笔写体会，认识手写板和手写笔。掌握用手写板输入汉字、绘制图形的基本操作； 体会手写输入的优势 教学反思：
通过本课的学习，大部分同学会使用手写板绘制图形和输入汉字，部分同学不会调整字体、字号和段落格式等属性。
第四篇：我想用起来更方便教学设计
我想用起来更方便
一、教学目标：（使用Outlook Express收发电子邮件教学设计）
1、简单的在这款软件中能接收电子邮件
2、简单的在这款软件中能发送电子邮件
3、掌握在Outlook Express软件中添加通讯薄的方法。
4、正确添加邮件帐户。
二、教学重点与难点
1、重点：利用Outlook Express软件来发电子邮件
2、难点：邮件帐户通讯薄的添加
3难点：附件的添加
三、教学准备
（1）简单的准备几个联系人的电子邮件；
（2）在桌面上和快速启动栏中准备启动图标（发送快捷方式就行）
四、教学过程（内容设计、训练设计、方法设计）
一、引入
前几节课我们学习了简单的浏览器中申请和收发电子邮件，并学习了在线收发电子邮件，今天我们一起来学习使用Outlook Express邮件软件收发电子邮件。
（出示课题）
（第十四章第二节）<<我想用起来更方便>>
回顾一下：（1）电子邮件的概念
电子邮件是目前Internet上用户最广泛、使用频率最高的一种应用。电子邮件的工作机制是模拟邮政系统，使用“存储——转发”的方式将用户的邮件从用户的电子邮件信箱转发到目的地主机的电子邮件信箱。（3）电子邮件地址
一般在Internet网上，E-mail地址的格式为：user@mail_server_name。其中，user是收件人的帐号，mail_server_name是收件人的E-mail服务器名。假设某个用户的E-mail地址为：mcht@email.com.cn。这个地址分为两个部分，中间用@分隔开来。在@前面的“mcht”为用户的帐号，后面的“email.com.cn”为E-mail服务器的域名。这个E-mail地址表示，在E-mail服务器email.com.cn上有E-mail帐号即信箱mcht。任何人将E-mail发送到该信箱后，信箱的主人就可以收看了。
二、新授
1、启动Outlook Express
先让学生尝试启动Outlook Express。
师总结讲解三种启动方法
方法一：双击桌面快捷图标
方法二：单击任务栏快捷图标
方法三：从开始菜单中启动
学生任选一种方法启动Outlook Express软件，并认识Outlook Express界面。
2、设置邮件账户
师演示添加邮件账户的方法
步骤：
（1）单击菜单“工具”中的“账户”命令，弹出“Internet账户”窗口。
（2）单击“添加”中的“邮件”命令，在弹出的“Internet连接向导”窗口中，一步一步按要求添加“姓名”、“电子邮件地址”、“电子邮件服务器名”、“账户名”和“密码”。
（3）单击“完成”按钮完成账号的添加。
学生独立完成添加自己的账户。
3、收电子邮件
单击“发送与接收”按钮收电子邮件。
单击“Ooulook Express”窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容。如果电子邮件的前面有图标，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双击，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。
学生自行操作练习。
4、发电子邮件
师： 今天我的作业做完了需要给曹老师交一份作业。
教师演示简单的在面板中输入几个的字（假设是我的作业）发送给曹老师。
步骤：
（1）单击“创建邮件”命令，弹出“新邮件”窗口。
（2）认识“新邮件”窗口。
收件人：应填收件人的电子邮件地址。如：flashcs3_teacher@126.com
抄送可以不填，在这里简单介绍一下抄送的意思：
(抄送就是将邮件同时发送给收信人以外的人，用户所写的邮件抄送一份给别人，对方可以看见该用户的E-mail同收件人地址栏一样，不可以超过1024个字符。)
主题：用于说明该信的内容，以便收件人知道信的来源，内容。在这里我们输入：作业（简单意思意思就行了）
填写正文内容。
（3）单击“发送”按钮。
发送完成后，收一下电子邮件，能收到靳帅的一封自动回信。
学生给其他人发送简单的电子邮件试一试。
先完成的同学可以给同学发信。
5、添加附件
师：电子邮件不光可以发送文字，还可以发送图片、声音、等多媒体信息。现在老师的计算机里有一些简单的图片，老师想把这些简单的图片发给靳帅小同学，应该怎么做呢？
教师打开“我的电脑”－“瞬间”－“outlook express”文件夹。（优盘的路径）教师演示操作。
附加文件
方法：插入→文件附件→选文件→单击“附件”按钮
学生操作，给靳帅同学发送邮件并附带图片小女孩.jpg
先完成的同学可以给同学发信。
三、练习
1、自行从网上下载几张简单的图片，发电子邮件给其他同学。
师：我们以前学过搜索信息与信息的下载，请同学们在网上搜索有关的图片或贺卡，保存在“我的文档”中，把这些内容发送给小明同学。
学生操作
同学之间互相发信。
四、总结
今天我们学习了使用“Outlook Express”软件来收发电了邮件，并学会了如何附加文件，课后有条件的同学可以给拥有电子邮箱的亲朋好友或同学发一些电子邮件祝贺“五一”节日快乐。
五、板书设计
我想用起来更方便
使用Outlook Express 收发电子邮件
启动
添加账户
收电子邮件
发电子邮件
添加附件
姓名
电子邮件地址
电子邮件服务器名
账户名和密码
注意：为了安全起见千万要注意不要记住密码
课前准备：
wwllixiaojuan@163.com flashcs3_teacher@126.com jinshuai093@163.com yanzi19910324@163.com shixiangqian093@163.com 504107833@163.com huaxue093mingpeng@163.com heer3613@126.com
李晓娟 曹老师 靳帅 孟燕 史向前 王慧明 吴明鹏 李双江
第五篇：中心医院优化服务流程让患者就医更方便
中心医院: 优化服务流程让患者就医更方便
（通讯员：任建全）走进中心医院宽敞明亮的门诊就诊大厅，“想在病人前面，做在病人前面”的大幅标语映入眼帘，如今来到中心医院就诊的患者会发现，这里正在发生一场根本性的变革……
“自助交费、自助结算、自助打印检验报告、自助查询费用明细，就诊的全程实现了自助化；办理各种就诊手序，三分钟以内完成，排长队和拥挤的现象消失了 ；门诊大厅和各楼层均设有综合服务窗口和导诊员，如果有什么疑问，周围的引导人员会即可上前为您解释答疑……”这里温馨和人性化的服务让你有宾至如归的感觉。
市中心医院把人性化服务理念融入到医疗服务与医院管理全过程，不断优化就诊环境和服务流程，提高服务质量，推出了一系列便民措施，极大地方便了患者看病就医，使患者看病更方便、更实惠、更满意。
多途径的门诊预约挂号服务。“您好，这里是中心医院医患服务中心，有什么事可以帮您……”医院专门成立了“医患服务中心”，配置专职人员，实行24小时值班，向患者提供咨询、出院随访、患者资料、需求服务管理等服务；申请了“96565”短号服务，患者可以通过拨打96565，进行电话预约，开发了网上预约、现场预约、短信预约服务平台，患者可24小时随时通过上述4种方式进行预约诊疗服务。
缩短B超预约时间。“昨天医生给我开的B超单今天就顺利做了检查，效率真高！”刚做完B超检查的李大妈，对现在中心医院的工作效率赞不绝口，而以往，李大妈同样是在中心医院预约B超检查得提前一个多月。
针对B超检查预约时间长，病人意见大的问题，B超室在人员未增加的情况下，合理安排人员，每晚加班为无需特殊准备的患者进行检查，周六、周日正常工作，使B超预约时间从原来的1个多月降至1周左右。
集中采血检查。同样，感受到就诊方便的还有要做采血检查的王女士，患者王女士当天要做多项化验检验，以前这样的检查要跑多个窗口采血，如今，只需要在一个窗口就能解决。
针对门诊就诊病人的不断增多，采血种类的多样化，采血的工作量越来越大，常常导致采血室与取报告单处排长队和患者要跑多个采血点采血检查的现象。医院科学合理地布局就医流程，在门诊一楼开设了“集中采血室”。采血检验的患者统一在 “集中采血室”采血，医院采血室工作人员提前一小时到岗，由工作人员将采集好的血液标本送至各检验室进行检验。这样缩短了就医等候时间的同时，无需患者再跑其它采血室采血，极大的方便了患者，尤其是给老年人和行动不便的患者带来了极大的方便。
分时段预约就诊。经常到针灸科就诊的李大爷高兴地说：“以前来针灸科就诊最少也要等一个小时，现在是分时段就诊，我在预约好的时间内来了就能及时得到医生的治疗，非常方便。”
为了医生短短几分钟的诊疗，病人通常要花费
一、两个小时甚至更长时间在诊疗区门口等候。中心医院为此在门诊针灸科和高危产科门诊推出了短信分时段预约就诊服务，提高了工作效率，缩短了病人的候诊时间，受到了患者欢迎。
妇产科高危门诊大夫李国辉大夫介绍：现她每天的就诊量是50多人，其中50%以上的患者都是通过分时段预约来就诊的，就诊秩序非常好，患者也非常满意。她还高兴地说，用
上分时段预约就诊后可以大大缩短患者候诊时间，而且还可以分散医院的人流量，这样改善了诊秩序，也使得患者整个就诊时间缩短。这对生活节奏快、时间紧迫的年轻人最为便利。方便又快捷的自助服务。“自助交费、自助结算、自助打印检验报告、自助查询费用明细······”医院开设的自助服务，让您看病就医既方便又快捷。医院借助数字医院信息平台，在急诊、门诊大厅及各楼层开设自助服务功能区，实现了就医全程自助化。
医院每日患者在5000人左右，医保患者通过自助服务设备，不需要奔走多个窗口、无需要排队，几秒就能完成一项操作，非医保患者凭就诊卡可直接取药完成就诊。
优化急诊就诊环境。为有效缓解急诊就诊压力，医院在急救中心开展了医疗志愿者和社会志愿者参与的急诊分诊、引导工作，患者进入急救大厅立即有志愿者进行分诊、引导、咨询等服务，使晚夜间急诊就诊更加有序，并组织机关后勤工作人员参加门急诊的导医和引导服务。
多学科综合门诊。医院加强门诊基础管理,不断开拓新的服务模式，为方便疑难杂症患者的就诊，去年8月份，医院推出了“一站式”多学科综合门诊。患者在多学科综合门诊能同时得到与疾病相关的多学科专家的联合诊治,共同确定最佳的治疗方案。改变了以往患者分科挂号、往返多次就诊的不便,减少了就诊环节,提高了单位时间内的就诊率，实现了医学的优化整合，受到了患者的好评。
实行双向转诊工作。医院建立了双向转诊制度、工作流程，与新医一附院、市人民医院、市第二人民医院、克拉玛依区卫生局、和丰县卫生局签订相关协议。做到了同级医疗机构检查、检验结果互认，促进了合理检查，降低了患者就诊费用。
中心医院叶舟院长说：“我们的全程医疗服务,一切以患者为中心，这是我们工作永远不变的准则！” 如何通过优化服务流程，更好地为患者服务，是医院管理者不断思考的一个问题。随着中心医院“优质护理服务”，“三好一满意”活动以及等级医院评审工作的不断深入开展，为患者办实事，办好事，切实做到以病人为中心，为患者提供安全，优质，满意的医疗服务，已经成为全体医院人员的服务共识。
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