外教老师走进我们的课堂

第一篇：外教老师走进我们的课堂

外教老师走进我们的课堂

——我校邀请外教老师到校上课与交流活动

2016年下半年新学期才拉开帷幕，我们滨小英语组的教研活动就开始有声有色地展开了。在学校陈校长和罗书记的带领和组织下，为了更好地促进本校孩子学好英语，好学英语，2016年9月2日，我们滨江小学非常荣幸地邀请了广成宏景教育培训机构的美女外教老师，请她走进我们的课堂，与孩子们互动交流。

为了让这堂课更好地达到效果，我们英语教研组在组长张主任的带领下制定了一套详细的计划和分工。课前一天与Mar老师交流本课内容，协助外教老师备好课，做好上课课件，确保课前准备充分。组内老师分工合作，帮助外教老师做道具，摆放桌椅，摄像。保证课堂秩序正常进行。

课上，Mar老师通过形式多样的游戏，由浅入深地帮助孩子学习新的单词、语句。有趣的课堂激发了学生学习英语的热情和浓厚的兴趣，课堂气氛热烈，同学们发言踊跃，40分钟的课，学生意犹未尽。外教老师纯正地道的英语发音，让学生置身于真正的英语文化氛围中；风趣的语言，亲切的交流，给孩子们带来了学习英语的快乐，进一步增强了孩子们学好英语的信心；生动的表情，丰富的肢体语言，循循善诱的引导，又弥补了在理解交流上的差异。

课后，英语组的全体成员对这节外教课进行了小节。首先，这堂课的气氛非常轻松和活跃，学生学习兴趣盎然，而外教老师对学生的赞美和鼓励更好地激起了学生学习英语的兴趣和信心，让学生敢于开 口讲，从而让学生获得了真实的口语历练。这是一堂生动有趣的英语课，同学们陶醉在英语的海洋中，既学到了知识，又增强了对英语的兴趣。其次，这堂课也给了我们英语教师很多启示：兴趣是最好的老师。怎样让我们的课堂变得吸引人是我们中国英语教师应该思考的问题。

为了满足我们的孩子与外教老师交流的愿望，课后学校领导又与机构方沟通协商，希望以后能多派外教老师走进学校，走进每一间教室，让全校孩子都能亲身感受外国文化，熏陶纯正外语，并从此对英语产生更高的学习兴趣。

可以说，外教老师为我校带来了全新英语教学理念，为我校英语教学的改革开拓出一条新思路！我校也将一如既往地开展此类活动，让学生们在轻松的气氛中快乐地学习英语，在教学活动中提高孩子们的口语表达能力。

第二篇：我的外教老师

91外教网收费贵不贵？效果如何？

前段时间在91外教网学习过一段时间的英语口语，感觉效果还不错，下面分享下我在91外教的学习感受以及费用问题：

91外教网收费有两种，有外教一对三（100/课时），还有外教一对一（300/课时），现在购买菲教6个月课程（或者120次课程）就送10次英美课程。那也便宜了，如果报读外教一对一的，6个月课程就要36000了。就是外教一对三的，半年时间也要12000了。

91外教网是由世纪佳缘网创始人龚海燕（中国第一红娘）创办的，2012年12月圣诞节之际，她辞去了世纪佳缘网CEO职位，第二天就创办了91外教网，红娘转身就变老师，这个角色转换真是快啊。

但是因为是网上教育，上课比较方便，还是蛮受欢迎的。91外教网课程有英语口语，出国英语和商务英语，还有少儿英语。

91外教网的这个价格在线上英语培训机构里面算挺贵的，于是，我就找了几家类似的英语线上培训，发现教学模式都差不多，价格相差还蛮大的，不过我觉得比较好的是伯瑞英语吧，真心便宜，外教真人1对1教育，每节课只要6.9元，性价比是相当高，这价格跟买个萝卜、白菜差不多。伯瑞英语还有自己独特的教材，也有保障消费者权益的三大承诺，如有不满意可以随时接受退款服务。

第三篇：作文集外教老师小学

作文集外教老师小学 我的外教老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人„„我最感恩的人那就是老师了。

老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。

她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three„„”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。

从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！

我的外教老师

“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。

我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好，Steven也做了自我介绍，说：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。很高兴认识你，你叫什么名字？）

外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”„„

“No!No!”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。

“铃铃„„”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。

我喜欢外教课，但我更喜欢我的外教老师—Steven。

山东东营东营区胜利第五十八中五年级:贾辰宇--500字

第2篇：我的外教老师

暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。

他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。(安泰文学 www.xiexiebang.com)

他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。

汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。

这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。

湖南长沙雨花区砂子塘泰禹小学三年级:张思睿

--800字

第3篇：我的外教老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人„„我最感恩的人那就是老师了。

老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。

她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three„„”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。

从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！

--650字

第4篇：我们的外教老师

暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。

他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。

他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。

汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。

我的外教老师

我有一位外教老师，他的个头不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜片后面一双蓝色的慧眼闪烁着他的优点——谦虚。

平时他身穿一身运动服，手腕上戴着护腕，看上去正是一位青春焕发的小伙子。可是他已经39岁了，他给自己取了一个中文名字叫：大卫。

记得上第一节课时，老师走进教室放好衣服，坐在座位上，先环视了大家一圈，转过身低下头，左手抽出一支粉笔，右手拿出板擦。然后转过身清了清嗓子，向我们说；“Hollo,everyone”

我们便回答老师：“Good morning, teacher”。因为老师对大家并不了解，所以用带着外国味道的中文说：“请您们用英语介绍自己。”我们听完后不禁赞叹，用中国话夸奖老师：“好流利的中文啊！”老师却用手势向大家比划着说：“只会一点点。”没想到老师还挺谦虚的。我们一个个的介绍自己，老师嘴里跟着不断重复：“Peter,10 years old;Linda,11years old;Jane, 10years old;Angle,„„”不一会儿，老师就把我们的名字都记住了。下课时还对大家说，有什么意见请提出来。

他上课时认真负责，遇到发音不对的地方，他总是耐心的纠正并时常提醒，直到改正为止。他鼓励我们上课积极回答问题，并采取积分换奖品的办法，提高大家回答问题的热情，所以我们的课堂总是充满了欢笑。为了提高学英语的兴趣，他经常在课堂上给我们放原版的英文电影，让我们既学到了知识，又十分开心。

这就是我们的外教——大卫老师。

作者：刘雅晶

指导老师：黄保余

--1200字

第6篇：外藉教老师

今天，听老师说，下午有一位外藉教老师要来给我们上课，大家听了，又兴奋又紧张。我老在想：这外藉老师是男的还是女的呢？外国人我见过不少，这外国老师，我可是第一次接触。我小小的心里充满了好奇。

回到家里，我想起老师给我们提的要求：向外国老师提一个问题。我绞尽脑汁，可还是不知道要问什么问题。过了一会儿，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然灵机一动，心想：对了，我可以问外藉老师：“你知道中国的十二生肖吗？”

下午，我嘴里不停地念着我要问的问题，来到学校。不久，外藉老师来了。原来是一个男老师，他长得很高，我站起来，只够他的大腿。他的头发是金黄色的，眼睛大大的，眼珠子是蓝蓝的，还有一个高高的鼻子，有趣极了。老师见了我们，亲切地说：“Hi”然后他开始介绍自已。接下来，外藉老师又同我们一起做游戏，大家玩得可开心了。一会儿，轮到我们向外藉老师提问题了，我紧张极了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要问的问题的英语读法给忘了，我急得团团转，要问细姨已经来不及了。没办法，我只好问外藉老师：“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话，可我听不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要学好英语，有一天，我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。

今天是我第一次和外国人亲切交谈，真让人难忘。

--500字

第7篇：教师节，我们的“老师”

老师，穷人靠它离开贫困，靠它走进城市，我们的老师，能带我们走进社会，了解社会，完成梦想，老师把知识投入我们的心里，知识有着美妙的旋律，让我们渐渐地爱上学习。

我们要看书，对自己有用的书，名人、写作家的故事„„老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索„„

老师你们是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？

你是我们撬起地球的支点！老师真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的外语课！您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！！谢谢！老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，123教师节快乐！

三年级:郝佳丽

--500字

第8篇：外教老师

在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。

我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。

开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖„„说也说不尽，只能等下次了，后会有期！

--450字

第9篇：有趣的外教老师

我们的外教老师是个英俊的小伙子。他是白种人，长着一头淡黄色的头发，又淡又短的眉毛下两只眼睛像两颗闪亮的蓝宝石，鼻梁高高的，耳朵大大的。因为他长得很高大，所以我送他雅号“赛姚明”。

他是一位有趣的老师，他在上课时提问很有意思。他把卡片飞出去，飞到谁那，谁就回答问题。谁想到有一次卡片飞到了一位同学的头上，这位同学不想回答问题，他把那位同学还扛上了讲台。逗得同学们捧腹大笑。

他在上课时，也会出很多花样，让我们在游戏中学习知识。开比赛开始了：他把全班同学分成南北两组，游戏规则是：九个格中每格里面有一个单词，哪组把其中三个格的单词猜出来连成一条线，哪组就获胜。游戏开始了，我们开动脑筋，群策群力，连连猜出两个单词，眼看就要大获全胜。紧急关头，另一组连续猜中两个单词，我们顿时紧张起来，两组同学都怕对方猜中在自己前面，双方陷入僵局，正在这时，下课铃响了，双方打了个平手。

我很喜欢上外教课，因为他讲课太有意思了。对了，他的名字是John。

唐山市丰南区银丰学校三年级：郑依航

--450字

第10篇：九成教师不想转行 今天，老师们迎来了第１９个教师节。为了解目前北京老师们对自己的生活是否满意，昨天，本报记者成立了特别调查组，兵分三路走访北京幼儿园、小学、初中、高中、职高五类８所学校的教师，对其收入、工作环境、受尊重程度等进行了调查。

心态一：最满意什么老师最满意“受尊重”

北京的老师最满意自己的是什么？现在还有多少老师想转行？老师们对自己的收入满意吗„„带着种种疑问，记者昨天走访了北京第一幼儿园附属实验园、北京小学、北京市一零一中学、京源学校等。本报记者兵分三路对北京的幼儿园、小学、初中、高中、职高等五类８所学校的老师作了一次随机调查。调查中记者发现，在收入、福利待遇、受尊重程度等诸多选项中，几乎所有教师最为满意的都是自己的“受尊重程度”，８名教师的满意率达１００％。

心态二：多少老师想转行九成教师不想转行

两年前，北京某教育研究机构曾做过一次调查。调查显示，北京５０％的中小学教师希望换工作，只有１７％的教师愿意终身执教。而在记者昨天调查的２７位教师中，除一位２４岁的男教师表示因“年轻、应多尝试新的工作方式”而有转行打算外，其他教师全部无一例外地表示自己并没有转行计划，９０％的老师甚至选择“永远不会离开这一行业”，有些老师甚至表示退休后还会继续当老师。

说起为什么对教师行业如此不舍，总参二部幼儿园的王淑华老师有一番很实在的“说法”：“年轻的时候想过，但那时主要是因为工资待遇低。现在老师的待遇都提上来了，而且很稳定，当然工作着就踏实了。”

此外，许多中小学老师告诉记者，除了工资待遇都不错外，能面对众多可爱的孩子，把知识传授给他们，使他们成为有用之才也是这些老师难以舍弃这一岗位的原因之一。

心态三：老师的烦恼是什么工作强度仍觉过大

尽管老师们都很钟爱自己的岗位，但工作强度过大也是教师们，尤其是小学教师反应最为强烈的问题。在接受调查的教师中，百分之百的教师都认为自己工作与休闲时间失衡，有些老师甚至几乎没有休闲时间。

清华附中语文特级教师崔琪告诉记者，她每天的工作时间都在１５到１６个小时左右。除正常的工作时间外，每天在家中备课的时间也要在６小时左右。尽管她一直十分钟爱游泳和旅游，但这些年来她游泳的次数几乎为零，到外地旅游的愿望也仅在每年暑期才能实现一次。因此，现在崔老师最大的愿望就是能多一些时间，让自己“找回自己”。

记者调查发现，接受调查的教师工作时间平均都在１０小时以上，除个别教师外，老师们都认为自己除吃饭、睡觉外，８０％到９０％的时间都花在了工作上。北京小学二年级组的陈英老师幽默地说：“我惟一的爱好就是睡觉，现在只要有时间，我就希望能多补充一下睡眠。”

心态四：最需要改变什么工资待遇还应提高

在“觉得目前最需要改变的是什么”一项中，１０名教师都认为还应提高自己的工资待遇和住房条件，占调查总人数的近４０％。而其余教师则希望改变自己的知识能力、自身条件、生活状态等方面。

对于自己的“付出与收获”是否成正比，老师们都表示教育行业是个“良心活儿”，不能单凭收入多少来衡量自己的付出是否值得。但老师们普遍感觉自己的工作强度较大、付出的精力也较多，但收入水平尚属一般。一些普通学校的教师甚至表示，自己的社会地位并不算低，但单纯从收入角度讲，还是会让一些人“另眼相看”。对于老师们在这方面的忧虑，记者最近倒是听到了不少利好消息。日前，海淀区教委特别设置了百万元奖金，全部用于奖励中小学优秀干部和老师。东城区政府昨天也做出了表彰“东城区首届基础教育教学成果奖的决定”。史家胡同小学实施的“小博士工程”，进行“小学生探究性学习”的实践研究教学成果和北京五中“以人为本，促进学生个性发展，‘引导－互动－探究’教学模式的实践探索”等３１项教育教学成果共获得总计十万元奖金。

--1500字

第11篇：我目中的好老师——赵老师

如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。

赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

六年级:方陈玥

--800字

第12篇：献给外语老师的对联

会说两国话;培养一代人。

横批 里通外国

把握现在时，将来怎会虚拟语气？ 追求最高级，理想常融情态动词。

口说进行时，不定式并非定语从句;牢记构词法，完成时不是被动语态。

心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。

喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。

把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。

--150字

第13篇：看，我的老外老师

进入初中，唯一不同的是多了一个老外老师。

看，他进来了。同学们纷纷围着他转，也许是感到稀奇吧，人越挤越多，同学们问这问那，使老师都不知道回答哪个。忽然，一个同学毫不忌讳地说：“Good morning！”后面还加了一句脏话。我们都以为老外会大发雷霆，没想到他惊喜地说：“Very good！”这一句，把同学们逗得哈哈大笑。原来这老外不懂中文。

折腾了好久，老外才冲出重围。这时，我才看清老外的相貌。只见他人高马大，鼻梁高高的，嘴唇薄，至于头发，看不出来。因为他没有头发，是个“光头佬”浑身上下长着很明显的体毛，因此，我猜测他是个白种人，一阵铃声响起，打断了我的思绪。老外见我一直盯着他，冲我微微一笑，使我手足无措，不知如何回应。

上课了，此时我又要为老外担忧了。他不会中文，怎么和我交流呀？老外信心满满地站上讲台，向台下看了一会，便拿起粉笔在黑板上写了起来。只见老外写得歪歪扭扭的，看样子，他也是个外行。黑板上出现了三个单词，其中一个是“takeaseat”。一些同学不明白，老外指着这个单词，做了个坐下的动作，我们这才明白是坐下的意思。看来我白担心了。老外自有老外法，不会动作也可以用手语呀。这个办法，我怎么就想不到呢？老师也有老师的聪明呀，要不然怎么配当老师呢？

这节课，因有老外的参加，变得很有趣。这时，讨厌的铃声又响起来了，真是天不由人哪！同学们站起来，异口同声地说了句“Good Bye。”就离开了教室。真希望口语课能够早点到来！

看，这就是我的老外老师！

第四篇：外教进课堂活动方案

海

伦

市

国

际

双

语

学

校

海伦市国际双语学校外教进课堂实施方案

一、活动目标：

新课标要求整体提升学生综合语言运用的能力，包括语言知识，语言技能，情感态度和学习策略等。随着中小学英语教学的发展，同时我校为增强师生跨文化交际意识，实践新的教学理念，开启师生国际视野，特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力，提升学校英语教学水平，获得良好的社会效益。

二、活动主题： 外教进课堂，开拓新视野。

三、活动地点： 班级、校园

四、参加对象：

1、全体英语教师和班主任。

2、小学部一年级及中学部六年级全体学生。

五、活动时间：

每个月的第3个周末(十月份因国庆放假，所以排到第4个周末进行)

六、活动小组：

为确保“外教进课堂”达到预期目标，成立组织小组，负责此次活动的组织领导和协调工作。

组

长：鄢太平校长

副组长：冯慧贤、刘海荣、组

员：刘萍、王娜、武美乔、李海兰、武明明和教务、总务干事

（所有成员都为接待人员，为提高英语教师口语水平，每次有一名主接待由英语教研组成员负责，并按副组长和组员顺序依次排列。）

七、活动要求：

1、活动负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。

2、活动小组成员和工作人员要各负其责、各尽其能、创造性的开展组织各项工作。

3、全体教师和学生都要积极参加到“外教进课堂”活动中来，认真完成各项任务。

4、教务负责组织，总务负责后勤协调，由校务负责全程摄影宣传报道。

八、外教授课内容

外教进课堂以班级为单位授课，为充分珍惜和利用好每学期仅有的四次外教授课机会，发挥外教进课堂教学的实际效果，授课内容定为授课年级现使用的英语教材。

九、活动课时安排：

（一）欢迎仪式（8:50）： 组织所有接待教师进行简单的欢迎外教仪式。

（二）课时安排

上午（9:00——11:20）：

第一节（9:00——9:40），第二节（9:50——10:30），第三节（10:40——11:20）

午餐、（11:20——12:00）午休（12:00——13:00）下午（13:00——15:20）

第一节（13:00——13:40），第二节（13:50——14:30），第三节（14:40——15:20）

（三）答谢晚宴（17:00）：参加人员：英语教研组及教务人员。以期进一步交流、互动，沟通情感、增进友情，锻炼教师的英语口语能力及双语授课能力。

第五篇：写给外教老师的感谢信

写给外教老师的感谢信

写给外教老师的感谢信1

Dear foreign teacher:

I hope this letter finds you well. I wanted to take a moment to express my sincere gratitude for everything you have done for me and my classmates during this school year. Your kindness, patience, and dedication to your students have truly made an impact on our lives.

As a foreign teacher, you have not only taught us the English language but also introduced us to your culture and way of life. Through your lessons, we have learned more than just grammar rules and vocabulary; we have gained a greater understanding of the world around us.

Your enthusiasm to teach and your ability to create a fun and engaging learning environment have made your classes a highlight of our week. Your willingness to answer our questions and explain difficult concepts has helped us improve our language skills and boosted our confidence.

Moreover, your support and encouragement have been essential in helping us navigate the challenges of learning a new language. Your positive attitude and genuine interest in our progress have motivated us to work harder and strive for excellence.

In short, thank you for being an amazing teacher and for making a difference in our lives. We appreciate your hard work and dedication to your students, and we will always remember the lessons and memories we have shared with you.

Sincerely,[Your name]

亲爱的外教老师：

我希望这封信能够找到你并且能让你身体健康，心情愉快。我想借此机会向你表达我对你和我的同学在这个学年所做的一切的真诚感激。你对学生的友好、耐心和敬业的精神确实对我们的生活产生了影响。

作为一位外教老师，你不仅教给我们英语语言，还向我们介绍了你的.文化和生活方式。通过你的教学，我们不仅学到了语法规则和词汇，更深入地了解了我们周围的世界。

你的热情教学和能够创造有趣和积极学习环境的能力，使你的课程成为我们一周中的亮点。你愿意回答我们的问题并解释艰难的概念，帮助我们提高语言能力和增强自信心。

此外，你的支持和鼓励对帮助我们应对学习新语言的挑战至关重要。你的积极态度和对我们进步的真正关注，激励我们更努力地努力和追求卓越。

简而言之，非常感谢您成为一位出色的教师，为我们的生活产生影响。我们感谢你的辛勤工作和对学生的敬业精神，我们将永远记住我们与你分享的经验和回忆。

真挚地，[你的名字]

写给外教老师的感谢信2

Dear Sir,

I am writing to you to express my thanks for your help in learning English.

You are one of the best teachers who I have ever met.

There are many good points that I learn from you.

During these days in your class, I have acquired much knowledge from you and it really helps me a lot.

Firstly, you let me know what the west thinking pattern is —straight thinking pattern.

As an English learner, it is important for me to understand the difference between them.

There is no denying the fact that this can help me with my examination and interaction with foreigners.

What's more, I'm glad to be your student, and I am very happy to learn the course under your guidance.

English is an important tool, through which we can share our experience with the world.

I treasure the chance of learning English, and I enjoy the happiness from your course.

The last not the least, please forgive those mistakes I have made which may upset you.

What I have learned from you will help me pass the coming examinations and also be useful for my further education in abroad.

It is not only a progress of learning, but also a cultivation of my ability.

May everything go well around you.

Your student,

Li Ming

写给外教老师的感谢信3

亲爱的外教老师：

在这个特别的时刻，我想要给您写一封感谢信。作为一个学习者，我非常感恩您在教育我方面所做出的努力和贡献。

回顾这一年来，您不仅是我的语言教师，更是我的良师益友。您教给我更多的是如何通过不屈不挠的努力去面对困难和挑战，让我看到了未来学习更为广阔的天地。

在我的学习过程中，您始终鼓励我勇于发言，帮助我更好地掌握英语，在我的阅读和听力方面给我提供了许多宝贵的建议。

您对学生的付出让我深受感动。我永远不会忘记您为我们考虑，每一次思考教学方法的辛劳和劳心。正是由于您的辛勤工作和细心指导，我才能更快、更准确地掌握语言技能，不断克服困难。

更重要的`是，您教给我如何成为真正的国际人士和更好的人。您在我们的语言课程中深入了解我们的文化背景和日常生活，帮助我们了解当地习俗和文化。这些经验为我打开了眼界，让我能够为未来做好充分准备。

最后，我再次向您表达我最深的感谢。谢谢您的帮助和指导，是您的耐心和关注提高了我对语言的理解和兴趣。您的贡献是我在学术和社会生活中终身受益的宝贵财富。

祝福您身体健康，教学事业更上一层楼！

再次感谢您！

此致

敬礼

XXX

写给外教老师的感谢信4

Dear XXX,

Life here has been very peaceful and relaxing. The scenery here is very beautiful and you never get tired of it. People here are also very nice, specially when you get to know them.

The best time here is summer. In fact, when the weather is warm it is a delight to go to the river and just swim. Food is good and very cheap, even though it is maybe too oily. You can also find imported food, which is very good and cheap. Some western food in China is even cheaper than Chinese food.

Learning here was a very good experience for me. It gave me the opportunity to improve my learning skills. I was also very glad to be able to know different students and get to know them. It was very nice to have a very friendly atmosphere in the class.

Moreover, I would like to thank you for your help in my studies. Also, I am very glad to have met such good teachers as you. They were very nice and friendly and help me learn a lot from my books. I will never forget you. please take care!

Yours sincerely,

XXX

写给外教老师的感谢信5

Dear Josh

I have been studying with you for several months and I have learned a lot of things from you.

You teach me

patiently as my teacher.

Whenever I commited some mistakes,you always told me the proper way to construct a good

sentence and let me repeat them after you which couldmake me not to forget them.

Whenever I mispronounced some

words, you always told me the proper pronunciation of a word and let me pronounce it by myself to know how to

pronounce it correctly.

You are energetic and always active in our class as my teacher.

We often plays games in our class and the games are very interesting for me as I enjoyed them.

You always call on time and never been late in calling me.

We often talked about other things such as festivals, movies

and a lot more which happens in real life.

Thank you very much!

From Julie,