不进位、不退位的三位数加减法（精选合集）

第一篇：不进位、不退位的三位数加减法

第四课时 不进位、不退位的三位数加减法

教学内容：冀教版《数学》二年级下册第56~57页不进位、不退位的三位数加减法。

教学目标

1．结合熟悉的事物，在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中，经历自主尝试三位数简单加、减计算的过程。

2．会计算不进位、不退位的三位数加减法。

3．能积极参与提问题的活动，并获得良好的情感体验。

教学重点：

探索三位数加两、三位数的加减法的竖式算理。教学难点：

熟练计算三位数加两、三位数的不进位、不退位加减法 教学准备：每名同学课前收集一些用过的邮票。教学过程

一、导入新课

1．师生进行邮票欣赏、交流活动，给学生一定的交流时间，然后引出收集邮票的事情，并要求学生读书。

设计意图邮票是学生比较熟悉又喜欢的事物，通过对邮票的交流欣赏，自然地引出书中的问题。让学生自己读书了解信息。

师：课前同学们收集了用过的邮票，现在大家互相欣赏一下，说一说邮票上是什么图章，面值是多少，还有什么特别的意义。多让几名同学介绍，必要的话通过学生的交流关注到每名学生。师：一张小小的邮票，有着丰富的内容，所以很多人都喜欢收集邮票，我们教材中就有关于收集邮票的问题。请同学们打开书第8页自己读一读。

2．请一组或两组同学（两个人）表演小强和小花的对话。设计意图对话表演能激发学生的兴趣，更重要的是帮助学生理解情境中的数学信息。

师：哪一组同桌愿意给大家表演一下他们的对话？学生表演，老师给予积极评价。

3．交流从中了解到哪些数学信息，说一说自己想到的问题。设计意图充分了解事情中的数学信息和想到的问题，在有趣的、具有现实意义的情境中开始新知识的学习。

师：从刚才她们的对话中，你们了解到哪些数学信息？想到了什么问题？

学生可能会说到：

●小强有112张风景邮票，小花有124张风景邮票。

●小强的动物邮票比风景邮票多23张。●小花的动物邮票比风景邮票少20张。

●小强的动物邮票多，风景邮票少。●小强喜欢动物邮票．小花喜欢风景邮票。„„

二、探索新知

1．学生自己提问题，并尝试着计算的要求，鼓励学生选择信息提出问题自己试着解答。师：你能根据刚才了解到的信息自己提出问题并解答吗？试一试！

设计意图：给学生创造在已有知识和经验背景下，自己选择信息，提出问题并解答的机会。

2．交流学生个性化的问题及算法。鼓励学生说出自己的问题和计算方法，要给学生充分表达不同问题和算法的机会，充分肯定学生的不同算法。

设计意图：在交流个性化算法的过程中，学习不进位和不退位的三位数加减法的竖式计算方法，体验解决问题策略的多样化，感受自主学习的乐趣

师：谁用意把你提出的问题和解答方法与大家交流一下？说说是怎样算的。

学生可能提出：

●小强有多少张动物邮票？ ●小花有多少张动物邮票？

●小强的风景邮票比小花的少多少张？ ●小花的风景邮票比小强的多多少张？ ●小强和小花一共有多少张风景邮票？ „„

学生的解答方法可能有用口算的，也可能有用竖式计算的．教师要充分肯定学生的不同做法。3．选择两个有代表性的问题，进一步学习掌握不进位和不退位的三位数加减法的竖式计算方法。

设计意图：学习三位数加减法的竖式计算是本节课的技能目标之一，要给予特别的关注。

师：大家做得非常好，刚才有同学提出“小强一共有多少张邮票”的问题，列式是112+23=，你们会用竖式计算吗？

出示算式，学生尝试用竖式计算，教师巡视指导。师：说一说你是怎么算的。

学生介绍算法，教师边板演边说：相同数位要对齐，从个位加起。112 + 23 ＿＿＿ 135 师：“小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张”算式是124—112=，又该怎样用竖式计算呢？出示算式，学生试做，教师巡视指导。

然后指名说算法，教师板演竖式计算过程，教师边板演边说：相同数位要对齐，从个位减起。

124112 ＿＿＿ 12

第二篇：三位数加减法的笔算(不进位 不退位)教学设计

三位数加减法的笔算（不进位、不退位）教学内容：青岛版五四制二年级下册第三单元第2信息窗。教学目标：

知识与技能目标：结合具体情境进一步理解加减法的意义；会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）

过程与方法目标：能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。

情感态度价值观目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，感受学数学，用数学的乐趣。教学重点：学会解决实际问题，在解决问题的过程中学会三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）的笔算方法。

教学难点：能在理解算例的基础上正确计算，概括出计算方法。教具准备：多媒体课件 教学过程：

一、创设情境，引入新课

师：同学们想到蜜蜂王国做客吗？他们欢迎聪明的孩子，你们能通过蜂王的考验吗？看小蜜蜂在跳舞欢迎大家呢！你知道小蜜蜂跳“8”字舞是什么意思吗？是告诉同伴蜜源的方位。今天，小蜜蜂们要去采花粉了。大家想去看看吗？瞧，他们出发了！（出示情景图）师：观察情境图你能得到什么数学信息？ 师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？

师;你们很善于思考，提出的问题很有价值，真是勤于动脑，和勤劳的小蜜蜂一样棒!

二、合作探究，学习新知（1）解决第一个问题

师：一队和二队一共有多少只蜜蜂？需要哪些数学信息？ 生：一对有320只去杏园，二队有210只去苹果园。师：你们能列出算式吗？ 生：320+210 师：等于多少呢？请同学们自己开动脑筋想一想，然后同桌之间说说你的想法。（学生独立思考后与同桌讨论解题方法）集体汇报，交流想法

师：谁想把你的想法跟大家分享一下呢?

生1：我是这样想的：因为32个十加21个十等于53个十，53个十是530。

生2：我是这样想的：3个百加2个百是5个百，2个十加1个十是3个十，5个百加3个十是530.生3：我是用口算：320+200=520,520+10=530.生4:我是用竖式计算的。

知道竖式的书写格式。

师：大家的方法可真多！下面三种方法，你喜欢哪种？为什么？

师：今天向同学们推荐用竖式计算的方法。我们把数位对齐，先算个位上是0+0=0，再算十位上是2+1=3，最后算百位上是3+2=5，结果是530，同学们觉得用竖式计算有什么优点？ 生：列竖式计算既简单又正确，是一个计算的好方法。（2）解决第二个问题

师：我们再来解决第二个问题，赶紧用你学过的方法解决这个问题吧，注意先写横式，再写竖式。

师：谁想把你的计算过程给大家说一说？ 生：320—210=110（只）

生：我是这样想的：我把数位对齐，先算各位上是0—0=0，再算十位上是2—1=1，最后算百位上是3—2=1，结果是110.教师小结：我们刚才研究的就是几百几十加减几百几十的笔算。大家认为在笔算时需要注意什么？

生：先把数位对齐，然后是从各位开始算起。

师：说得非常好，先把数位对齐，然后是从各位开始算起，大家在计算时一定要注意这一点。（3）解决第三个问题。

师：二队和三队的蜜蜂一共有多少只？相信大家能列出正确的算式，算出正确的答案。（学生独立计算）

谁想把你的计算过程给大家说一说？ 生：210+86=296 我是这样想的：我把数位对齐，先算各位上是0+6=6，再算十位上是1+8=9，最后算百位上是2+0=2，结果就是296。

师：同学们来比较一下，三位数加减三位数和三位数加减两位数的笔算，在方法上有什么相同点？

生：只有用相同数位上的数才能相加减。生：都是从个位上算起。

师（小结）计算万以内的加减法时要注意，列竖式的时候先把数位对齐，计算顺序从各位开始。

三、巩固练习，实践应用

你会列竖式了吗？您能解决更多的问题吗？打开课本42页第二题看谁做得又快又对。列竖式：

324+153= 634+205= 29+540= 465-132= 750-520= 857-37= 火眼金睛辩对错

苹果树：389棵 梨树：405棵 石榴树：214棵 梨树和石榴树一共有多少棵？ 石榴树比苹果树少多少棵？

四、课堂总结，拓展延伸

师：同学们，快乐的时光总是过得这么快，这节课接近了尾声，老师知道大家肯定都有很多收获，谁能来谈谈这节课你学到了什么?你都有哪些收获？ 生：我学会了三位数加减三位数和三位数加减两位数的笔算方法。

生：我知道小蜜蜂是十分勤劳的，我也要向小蜜蜂学习，做个勤劳的小学生。„„

师：同学们，有收获就有意义，老师们希望你们能向小蜜蜂学习，做个勤劳好学的小学生。

第三篇：连续进位退位三位数加减法教案

连续进位退位三位数加减法

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（青岛版）二年级下册第五单元信息窗1，59～60页，万以内数的加减法

（二）课标要求

知识技能：体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能。

数学思考：会独立思考问题，表达自己的想法。

问题解决：能在教师的指导下，从具体情境中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。体验与他人合作交流、解决问题的过程。

情感态度: 感受数学与生活有密切联系。

课标解读

“具体情境” 要求给学生提供具体的情境素材，本课给学生提供的是学生感兴趣的田园小卫士情境，让学生对图中信息进行收集、提问题、解决问题。行为动词“体会”是指参与特定的数学活动，主动探索计算道理，获得一些计算方法。核心词“四则运算的意义”在这里指三位数加减三位数连续进位或退位的算理。

由此看来课标对这部分知识的要求可以分为两个层次：第一个层次是要求学生经历获取知识的过程，要给学生提供充足的探索空间和思考空间，让学生自主地去讨论，去研究，通过充分的交流，掌握算理。第二个层次就是能正确地进行计算。第三个层次是运用计算解决生活中的实际问题。

教材分析

本课是在学生已经掌握进位（退位）的两位数加（减）两位数及不连续进位（退位）的三位数加减计算方法的基础上教学的，是整数加减法的完成阶段，是今后学习乘数是两三位数乘法及大数目加减计算的基础。学好这部分内容，对于进一步理解加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要的作用。

由于学生的年龄特点，计算课又比较枯燥，而弄清有关连续进位（退位）的算理是本节课的重难点。《课标》也指出：要让学生在生动具体的情境中学习数学，将计算教学与解决问题有机结合。所以教材由学生感兴趣的田园小卫士情境中的问题，引发学生对新知识的学习。学生通过实践探索、合作交流，自己学会三位数加减三位数的进位或退位的笔算，这样把解决问题与知识学习融在同一过程中，形成以解决问题为线索的知识链，有利于培养学生的应用意识。

学情分析

为了整体把握和了解学生的学习情况和目前的认知情况，我们对学生进行以下了前测：

1、计算并回答问题。

4 ①个位上4加5算出的9表示9个（）。

+ 3 5

②十位上7加3算出的10表示10个（），也就是1个（）。8 6 ③个位上6减8不够减，从十位退1，这个1表示1个（），也就是10个（）。

－ 3 8

2、竖式计算。

④586+159= ⑤785－236=

通过检测发现，有了之前不连续进位、退位的两位数加减两位数笔算的基础，75%的学生能够根据迁移规律正确进行连续进位（退位）三位数加减三位数的计算，但对算理理解地不透彻。

教学目标

1、结合具体情境，会发现信息、整理信息、提出简单的数学问题，经历尝试解决的过程。

2、掌握笔算连续进位、退位的三位数加减三位数的计算方法，并能正确地进行计算，培养学生认真检查仔细验算的良好学习习惯。

3、会用连续进位（退位）的三位数加(减)法解决生活中的实际问题。

4、培养学生合作交流能力，感受数学与生活的密切联系。

教学重点

通过自主探索、合作交流，自己学会连续进位、退位三位数加减三位数的笔算方法

教学难点

理解哪一位满十，向前一位进一的算理；明白哪一位不够减，从前一位退1，在本位上加10再减的道理。

教学准备：多媒体课件、自学导航、课堂检测题

评价任务设计：

1、通过创设情境和探索新知的活动一检测目标1、4的达成。

2、通过学习新知的活动二中的第二环节和分层练习中的第2题检测目标2的达成。

3、通过学习新知的活动二和课堂检测的第二关检测目标3的达成。

教学过程：

一、创设情境

同学们,今天田园的小卫士——七星瓢虫要到菜园里去捉害虫！我们也一起去看一看吧。（出示情境图）

【设计意图】由可爱的七星瓢虫引入课堂，能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的热情，体会生活中处处有数学。通过这个环节达成目标4。

二、学习新知

活动一：发现问题

1、请仔细观察，从图中我们能获取哪些关于白菜的信息？关于七星瓢虫的有哪些？关于茄子的呢？（学生交流，随着学生的汇报，逐个在大屏幕出示）

2、你能根据这些信息提出什么数学问题？（学生提问题）

预设可能有：一共有多少棵白菜?两块菜地一共有多少只瓢虫？还有多少棵茄子没有检查？„„（根据学生的回答师在课件中将问题补充完整）

3、这节课我们主要来解决这四个问题问题，剩下的问题我们暂且先放到问题口袋中。

【设计意图】引导学生有顺序地、有条理地观察事物，发现信息，整理信息，引发学生学习数学的兴趣和探索的欲望。组织学生充分交流，利用从情境图中搜集到的信息提出问题，体会这些信息间的内在联系。通过这个环节达成目标1、4。

活动二：尝试解决问题

一、探索连续进位的三位数加法的计算方法

1、解决关于白菜的问题

我们先来解决关于白菜的问题，自己先将题完整地读一遍。谁会列算式？（学生交流，板书算式189+394=）

得数是多少呢？请同学们打开导学案根据要思考的问题试着算一算，做完之后准备小组交流。（生根据导学案提示的问题试着计算）

小组交流想法。全班交流，有问题或不明白的地方可以问一问或请教展示的同学。

（如果学生不提，老师提问：十位的8是怎么来的？百位的5是怎么来的？）

就像大家刚才说的，我们看！（课件用小棒演示算理）

我们一起梳理一遍刚才的计算过程。（教师边说边板演竖式）

【设计意图】在学生有计算不连续进位加法的基础上，教师大胆放手，留给学生充足的独立思考与探索的时间与空间，引导学生根据迁移规律进行计算。课件演示算理及梳理计算过程达到进一步理解算理的目的。通过这个环节达成目标1、2、4。

2、生独立解决关于七星瓢虫的问题

下面请同学们独立解决关于七星瓢虫的问题（两块菜地里共有多少只瓢虫？）把答案写在导学案上。（生独立把答案写在导学案上）

抽生展示一下做法，全班交流。

3、小结并揭示课题

说说这两道题和以前学的有何不同？

生可能答：个位相加满１０向十位进１，十位相加又满１０向百位进１；出现了连续进位的加法。

师揭示并板书课题：连续进位加。

【设计意图】通过解决“两块菜地里共有多少只瓢虫？”这一问题，既培养学生的应用意识又强化计算方法。通过这个环节达成目标3。

4、总结连续进位的加法计算法则

你能不能说说在计算这类连续进位的加法时应注意些什么呢？

（生可能会回答：别忘了进位；数位对齐„„）

课件出示加法法则，生读。

【设计意图】观察总结，找出笔算加法的共同特点，体会“哪一位满十，向前一位进一”的算理。

二、探索连续退位的三位数减法的计算方法

1、解决关于茄子的问题

刚才的学习咱们同学确实发扬了七星瓢虫积极肯干的精神。下面我们来看关于茄子的问题，谁能给大家读一读？（抽生读）

请你根据提示的问题自己试着把答案写在作业单上。（学生根据导学案提示的问题自己试着把答案写在作业单上）

小组交流想法和做法。

全班交流算理和做法。（重点交流：个位5个一减6个一不够怎么办？十位用几个十减7个十，又不够怎么办？百位上用几百减去2个百？）

（课件用小棒演示算理）

根据刚才电脑的演示我们再一起梳理一遍刚才的计算过程。（师边说边板演竖式）

这就是我们这节课探讨的连续退位的三位数减法。（板书：退位）

【设计意图】放手让学生根据以前学习的知识大胆探索减法的计算方法。通过这个环节达成目标1、4。通过互相交流引导学生弄清哪一位满十向前一位进一的道理。

2、观察展示学生的验算算式，交流验算的方法

（生可能出现的方法有：将差和减数合起来，看能不能等于被减数；用被减数减去差，看能不能得减数。）

小结：看来，验算是帮助我们检查的好方法！我们要养成验算的好习惯。

【设计意图】使学生体会验算的意义，养成自觉检查和验算的好习惯。通过这个环节达成目标2。

3、已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？

（生独立解决，并交流做法）

4、师生总结计算连续退位减法的计算法则

（生可能总结: 相同数位对齐，从个位减起。不论哪一位上的数不够减，都要向前一位借1。）

（课件出示减法法则,生读。）

【设计意图】观察总结，找出笔算减法的共同特点，体会“哪一位不够减，从前一位退一在本位加10再减”的算理。

三、拓展应用

1、判断对错（帮七星瓢虫检查蔬菜）

菜园里还有许多蔬菜没检查呢，我们去帮助七星瓢虫好吗？仔细观察，这几棵蔬菜有病吗？哪里生病了？你能帮它医治吗？

2、巩固练习（帮七星瓢虫找家）

大家看，辛苦了一天的七星瓢虫正准备回家呢，它们实在是太累了，你能帮它们找到自己的家吗？来，动笔算算看，看谁算的又对又快！

3、拓展练习（接受七星瓢虫的挑战）

这么快就帮七星瓢虫找到家了，最后他想考考大家，敢接受挑战吗？好！请看大屏幕，想一想：□里填几合适？

【设计意图】判断对错是对计算易错之处进行针对性练习。巩固练习，既发展学生的运算能力，同时也使学生养成细心计算的好习惯。拓展练习，在思考与交流中发展学生的推理能力。练习的设计注意了层次性和坡度，通过本环节达成和检测目标2、3、4。

四、归纳小结

教师引导学生从知识、方法等方面进行总结，整理本节课的收获。

【设计意图】回顾整理，对本节课的学习进行总结，提高学生的总结反思能力。不仅有知识上的积累，还有学习方法上的收获，同时感受到学习数学的快乐和价值。

板书设计：

连续进位加 退位减

189 435 435

+394-276 验算：-159

583 159 276

第四篇：三位数不进位加法

《三位数的不进位加法和不退位减法》教案

教学内容

冀教版小学数学二年级下册第56、57页。

教学目标

1、知识目标：

结合熟悉的事物，在选择合适的信息提出问题并解决问题的活动中，经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。

2、能力目标：

会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

3、情感目标：

能积极参与提问题的活动，并获得良好的情感体验。

教学重点、难点

会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1．同学们看老师手里拿的是什么？

（出示邮票）我们来观察一下这些邮票，说一说邮票上是什么图案，面值是多少，还有什么特别的意义？一张小小的邮票，有着丰富的内容，所以很多人都喜欢收集邮票。

展示课件情境图。

请两同学表演小强和小花的对话。请同学们思考、谈一谈图中都有什么信息？提到了什么问题？

学生表演，老师给予积极评价。

二、自主学习，探索新知

1．自己提问题，并尝试着计算的要求，鼓励学生选择信息提出问题自己试着解答。学生提出的任何问题和解决方法只要合理就给予肯定，将笔算板书在黑板上，并让学生说出笔算计算应该注意的事项：相同数位要对齐，从个位加（减）。

2．交流学生个性化的问题计算法。鼓励学生说出自己的问题和计算方法，要给学生充分的表达不同问题和算法的机会，充分肯定学生的不同算法。

师：谁愿意把你提出的问题和解答方法与大家交流一下？说说是怎样提出的，怎样算的？

学生的解答方法可能有用口算的，也可能有用竖式计算的，教师要充分肯定学生的不同做法。3．选择两个有代表性的问题，进一步学习掌握不进位和不退位的三位数加、减法的竖式计算方法。

师: 大家做得非常好，刚才有同学提出：小强一共有多少张邮票？列式是：112+23=，你会用竖式计算吗？

出示算式，学生尝试用竖式计算，教师巡视指导。师：说一说你是怎么算的？

学生介绍算法，教师边板演边说：相同数位要对齐，从个位加起。

师：“小花的风景邮票比晓强的风景邮票多多少张？”算式是124-112=，又该怎样用竖式计算呢？

出示算式，学生试做，教师巡视指导。然后指名说算法，教师板演竖式计算过程。

三、基础练习，巩固新知

1．教师提出：小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张？这个问题还可以怎样问？使学生了解这个问题可以有不同的说法。

师：我们刚才解决了“小花的风景邮票比晓强的风景邮票多多少的问题，谁还知道这个问题还可以怎样提问？

生：小强的风景邮票比小花的风景邮票少多少张？ 2．鼓励学生提出问题自己解答，学生完成后交流。

师：根据我们上面求出的小强和小花动物邮票的张数，提出一个问题，自己解答。

四、挑战竞赛，思维拓展

1、让同学们自编数据互相提出用加或减的口算问题，并口算。（以同桌、小组的形式开展活动。）

让学生充分发表意见，提出不同的算法，只要合理，老师给予肯定，尊重学生有个性的思维方式，不强求方法统一。

2、挑战赛。

采用组内互相挑战，比一比谁的方法算得快，或组与组之间互相挑战，比一比哪一组的方法算得快。

3、让学生谈谈本节课学习的感受与收获，谈一谈生活中哪些地方运用到这些计算。

五、课堂小结：

通过这节课，你们有什么收获？

六、作业： 课本 57页2、3题

第五篇：100以内不进位不退位加减法练习题

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

95－13＝ 79－11＝ 89－31＝ 51＋16＝ 98－16＝ 11＋25＝ 2＋45＝ 51＋42＝ 75－22＝ 58－2＝ 51＋11＝ 65－12＝ 1＋11＝ 42＋2＝ 59－20＝ 31＋41＝ 98－17＝ 51＋33＝ 29－1＝ 89－2＝ 11＋42＝ 97－31＝ 78－17＝ 1＋2＝ 22＋32＝ 27－14＝ 79－12＝ 21＋10＝ 21＋42＝ 65－23＝ 62＋32＝ 11＋21＝ 21＋37＝ 71＋4＝ 61＋30＝ 31＋41＝ 31＋31＝ 41＋13＝ 89－13＝ 59－14＝ 89－10＝ 81＋1＝ 11＋21＝ 1＋12＝ 1＋31＝ 59－11＝ 21＋13＝ 32＋44＝ 12＋1＝ 11＋3＝ 76－11＝ 59－1＝ 21＋11＝ 21＋35＝ 59－1＝ 99－28＝ 11＋10＝ 96－41＝ 21＋10＝ 48－1＝ 2＋25＝ 91＋1＝ 51＋2＝ 12＋22＝ 16－14＝ 41＋32＝ 61＋12＝ 22＋12＝ 21＋24＝ 1＋1＝ 1＋11＝ 1＋20＝ 1＋10＝ 59－40＝ 99－10＝ 32＋12＝ 39－13＝ 99－41＝

79－42＝

71＋2＝

68－44＝ 21＋30＝ 45－43＝ 78－15＝ 99－16＝ 31＋41＝ 9－1＝ 39－12＝ 39－1＝ 21＋31＝ 29－10＝ 41＋1＝ 31＋42＝ 49－31＝ 51＋1＝ 65－21＝ 11＋31＝ 11＋10＝ 89－12＝ 69－27＝

智慧树幼儿园练习题

81＋2＝ 1＋35＝ 59－40＝12＋2＝ 71＋15＝99－22＝71＋2＝ 88－1＝ 98－13＝69－20＝41＋30＝11＋34＝19－1＝ 81＋3＝ 97－34＝2＋11＝ 31＋25＝1＋1＝ 18－1＝ 89－22＝

班级 姓名

61＋24＝ 72＋1＝ 41＋32＝ 39－1＝ 21＋25＝ 71＋1＝ 71＋25＝ 99－10＝ 42＋20＝ 99－19＝ 11＋1＝ 61＋4＝ 11＋12＝ 46－4＝ 58－33＝ 21＋25＝ 41＋30＝ 49－22＝ 21＋15＝ 1＋10＝ 11＋20＝ 31＋25＝ 31＋42＝ 31＋13＝ 59－13＝ 51＋18＝ 61＋10＝ 59－38＝ 68－1＝ 59－1＝ 81＋18＝ 29－3＝ 56－16＝ 21＋20＝ 89－11＝ 21＋20＝ 39－20＝ 21＋41＝ 61＋1＝ 99－22＝ 91＋2＝ 99－40＝ 86－24＝ 41＋21＝ 59－46＝ 69－3＝ 79－10＝ 79－18＝ 21＋36＝ 21＋28＝ 90＋2＝ 21＋15＝ 51＋31＝ 79－15＝ 89－38＝ 69－48＝ 87－31＝ 51＋23＝ 41＋25＝ 1＋21＝ 12＋17＝ 61＋20＝ 47－29＝ 86－13＝ 71＋26＝ 99－14＝ 2＋11＝ 41＋23＝ 87－34＝ 69－3＝ 79－18＝ 11＋46＝ 79－33＝ 99－47＝ 57－44＝ 65－19＝ 32＋14＝

46－28＝

96－38＝

61＋34＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

31＋35＝ 41＋34＝ 99－13＝ 31＋17＝ 21＋25＝ 41＋49＝ 68－17＝ 31＋25＝ 96－10＝ 99－15＝ 65－10＝ 38－20＝ 88－10＝ 99－49＝ 89－10＝ 21＋34＝ 49－30＝ 75－1＝ 11＋49＝ 1＋2＝ 21＋18＝ 86－38＝ 51＋31＝ 21＋20＝ 1＋20＝ 31＋20＝ 46－1＝ 32＋14＝ 11＋13＝ 32＋15＝ 71＋24＝ 95－14＝ 61＋12＝ 11＋16＝ 57－19＝ 89－35＝ 99－18＝ 99－11＝ 1＋16＝ 91＋3＝

41＋33＝ 1＋49＝ 41＋2＝ 1＋35＝ 1＋16＝ 21＋45＝ 89－16＝ 51＋2＝ 81＋14＝ 11＋12＝ 87－16＝ 51＋2＝ 41＋41＝ 98－16＝ 71＋13＝ 79－18＝ 12＋16＝ 21＋29＝ 98－11＝ 68－12＝

51＋20＝ 99－18＝ 12＋24＝ 61＋24＝ 41＋40＝ 81＋13＝ 51＋16＝ 56－1＝ 41＋34＝ 41＋18＝ 99－13＝ 61＋27＝ 21＋33＝ 61＋2＝ 66－45＝ 91＋3＝ 31＋27＝ 59－3＝ 21＋23＝ 49－30＝

99－14＝ 88－32＝ 11＋17＝ 39－17＝ 41＋35＝ 89－11＝ 89－10＝ 81＋1= 61＋26= 45－35＝ 46－41＝ 69－11＝ 61＋34＝ 81＋1＝ 21＋25＝ 68－12＝ 69－30＝ 55－15＝ 39－3＝ 99－14＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

99－18＝ 1＋2＝ 1＋16＝ 1＋23＝ 31＋47＝ 29－14＝ 59－1＝ 99－21＝ 41＋25＝ 1＋35＝ 99－1＝ 59－35＝ 68－1＝ 51＋37＝ 41＋16＝ 21＋39＝ 51＋11＝ 81＋2＝ 31＋12＝ 21＋12＝ 12＋16＝ 21＋29＝ 98－11＝ 51＋29＝ 31＋35＝ 39－15＝ 75－13＝ 99－19＝ 51＋2＝ 99－2＝ 21＋37＝ 31＋1＝ 41＋17＝ 2＋3＝ 51＋15＝ 99－33＝ 89－16＝ 95－15＝ 81＋11＝ 11＋1＝

31＋27＝ 59－3＝ 21＋23＝ 52＋28＝ 69－48＝ 41＋1＝ 21＋18＝ 21＋14＝ 61＋15＝ 41＋22＝ 89－14＝ 59－36＝ 51＋35＝ 1＋24＝ 79－47＝ 76－18＝ 99－20＝ 2＋48＝ 59－1＝ 61＋29＝

69－30＝ 55－15＝ 39－3＝ 51＋25＝ 61＋1＝ 69－25＝ 89－31＝ 11＋14＝ 11＋46＝ 2＋13＝ 79－16＝ 59－27＝ 99－25＝ 21＋28＝ 99－34＝ 21＋45＝ 81＋3＝ 39－15＝ 89－23＝ 31＋28＝

99－11＝ 99－14＝ 75－1＝ 11＋49＝ 1＋36＝ 89－33＝ 69－11＝ 58－46＝ 28－22＝ 51＋28＝ 31＋14＝ 61＋19＝ 68－25＝ 89－11＝ 79－20＝ 69－3＝ 31＋24＝ 99－17＝ 41＋36＝ 11＋28＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

41＋21＝ 21＋16＝ 66－13＝ 82＋15＝ 31＋25＝ 79－3= 21＋19= 2＋27= 61＋32= 41＋45＝ 1＋19= 31＋15＝ 98－25＝ 79－19＝ 1＋46＝ 71＋1＝ 61＋21＝ 47－22＝ 99－11＝ 51＋13＝ 69－11＝ 21＋48＝ 79－15＝ 1＋20＝ 71＋11＝ 11＋43＝ 62＋12＝ 35－1= 1＋19= 1＋12= 27－12＝ 79－4＝ 61＋16＝ 51＋36＝ 21＋1＝ 71＋2＝ 11＋12＝ 89－20＝ 99－36＝ 69－36＝

51＋25＝ 49－27＝ 59－25＝ 89－14＝ 11＋43＝ 51＋13＝ 89－35＝ 81＋2= 31＋1= 88－1= 31＋27＝ 49－21＝ 15－11＝ 21＋11＝ 1＋11＝ 41＋36＝ 9－1＝ 31＋22＝ 21＋22＝ 21＋23＝

86－30＝ 99－1＝ 46－1＝ 49－1＝ 98－12＝ 92＋3＝ 52＋43＝ 21＋14= 22＋30= 51＋1= 65－17＝ 31＋23＝ 99－1＝ 82＋1＝ 31＋20＝ 96－31＝ 99－19＝ 38－15＝ 31＋28＝ 11＋3＝

99－18＝ 31＋45＝ 89－27＝ 61＋17＝ 89－1＝ 69－39＝ 31＋47= 52＋31= 41＋48= 17－2= 57－46＝ 1＋25= 81＋2＝ 55－21＝ 21＋13= 11＋3＝ 89－18＝ 58－12＝ 39－3＝ 55－39＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

69－4＝ 51＋17＝ 31＋13= 41＋1= 21＋25= 65－4＝ 41＋12= 1＋11＝ 68－15＝ 21＋23＝ 89－10＝ 21＋24＝ 71＋15＝ 21＋42＝ 29－1＝ 21＋18＝ 21＋14＝ 61＋15＝ 11＋14＝ 89－14＝ 79－30＝ 79－1＝ 29－1＝ 1＋1= 1＋14= 19－2= 81＋20= 51＋3＝ 11＋42＝ 89－16＝ 51＋2＝ 69－42＝ 69－1＝ 67－14＝ 79－18＝ 99－16＝ 41＋1＝ 89－31＝ 58－46＝ 11＋46＝

39－30＝ 21＋29＝ 81＋1＝ 11＋13= 71＋21= 91＋1= 1＋47= 31＋4＝ 11＋42＝ 19－15＝ 89－10＝ 8－3＝ 11＋28＝ 67－30＝ 79－33＝ 48－21＝ 69－25＝ 69－11＝ 41＋25＝ 99－2＝

31＋30＝ 1＋23＝ 1＋27＝ 49－1= 61＋24= 71＋1= 21＋42= 76－15＝ 71＋2＝ 89－40＝ 29－10＝ 11＋41＝ 99－1＝ 89－25＝ 69－32＝ 51＋29＝ 89－33＝ 99－21＝ 51＋2＝ 41＋22＝

19－1＝ 51＋41＝ 8－3＝ 1＋29= 61＋30= 41＋27= 1＋15＝ 1＋1＝ 51＋21＝ 59－19＝ 49－32＝ 98－11＝ 91＋2＝ 31＋47＝ 31＋35＝ 52＋28＝ 59－1＝ 99－19＝ 51＋25＝ 75－13＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

59－36＝ 79－16＝ 59－27＝ 51＋15＝ 2＋3＝ 79－47＝ 2＋48＝ 99－20＝ 39－15＝ 51＋25＝ 59－25＝ 89－14＝ 11＋43＝ 46－1＝ 49－1＝ 35－1= 92＋3＝ 69－11＝ 81＋2= 1＋19= 2＋13＝ 31＋14＝ 61＋19＝ 99－25＝ 1＋24＝ 99－34＝ 76－18＝ 81＋3＝ 99－17＝ 59－1＝ 61＋29＝ 86－30＝ 49－27＝ 89－27＝ 61＋17＝ 98－12＝ 69－39＝ 52＋43＝ 21＋14= 31＋1=

51＋28＝ 1＋35＝ 41＋17＝ 68－25＝ 21＋28＝ 21＋39＝ 21＋45＝ 31＋24＝ 31＋12＝ 89－23＝ 31＋28＝ 99－18＝ 99－1＝ 82＋15＝ 31＋25＝ 89－1＝ 65－39＝ 31＋47= 52＋31= 22＋30=

81＋4＝ 31＋1＝ 51＋35＝ 71＋1＝ 68－1＝ 99－33＝ 69－3＝ 81＋2＝ 81＋11＝ 41＋36＝ 11＋28＝ 21＋16＝ 31＋45＝ 1＋20＝ 71＋11＝ 11＋43＝ 62＋12＝ 79－3= 21＋19= 41＋48=

99－1＝ 21＋37＝ 17+11= 59－35＝ 41＋16＝ 51＋37＝ 51＋11＝ 95－15＝ 89－16＝ 21＋12＝ 41＋21＝ 21＋48＝ 66－13＝ 11＋1＝ 69－11＝ 51＋13＝ 89－35＝ 2＋27= 61＋32= 1＋12=

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

51＋1= 31＋27＝ 21＋1＝ 41＋39＝ 9－1＝ 38－15＝ 96－31＝ 99－19＝ 39－30＝ 31＋28＝ 69－36＝ 31＋30＝ 51＋41＝ 8－3＝ 31＋13= 11＋42＝ 21＋25= 1＋11＝ 11＋42＝ 11＋28＝ 17－2= 65－17＝ 79－4＝ 99－1＝ 21＋11＝ 1＋11＝ 99－20＝ 89－18＝ 58－12＝ 39－3＝ 21＋23＝ 19－1＝ 89－11＝ 79－20＝ 1＋14= 41＋1= 41＋12= 51＋3＝ 71＋2＝ 89－16＝

21＋13= 57－46＝ 49－21＝ 81＋2＝ 82＋1＝ 31＋20＝ 61＋21＝ 89－20＝ 55－39＝ 41＋13＝ 11＋3＝ 79－1＝ 69－4＝ 51＋17＝ 71＋21= 19－2= 81＋20= 31＋4＝ 51＋21＝ 19－15＝

1＋25= 41＋45＝ 31＋23＝ 11＋3＝ 55－21＝ 71＋1＝ 11＋12＝ 31＋22＝ 99－36＝ 47－22＝ 99－11＝ 21＋29＝ 29－1＝ 61＋1= 61＋24= 91＋1= 1＋47= 76－15＝ 21＋23＝ 89－40＝

1＋19= 31＋15＝ 61＋16＝ 79－19＝ 98－25＝ 71＋2＝ 51＋36＝ 1＋46＝ 21＋22＝ 51＋13＝ 79－30＝ 1＋23＝ 81＋1＝ 1＋1= 61＋30= 71＋1= 21＋42= 68－15＝ 65－4＝ 59－19＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

51＋2＝ 8－3＝ 99－1＝ 99－44＝29－1＝ 48－29＝39－4＝ 51＋2＝ 61＋34＝79－1= 21＋42= 89－35＝51＋36= 21＋2= 11＋39= 57－1= 1＋21= 1＋12= 88－47＝35－15＝

89－10＝ 29－10＝ 49－32＝ 11＋41＝ 98－11＝ 1＋15＝ 91＋2＝ 1＋1＝ 21＋24＝ 21＋42＝ 67－14＝ 67－30＝ 79－18＝ 79－33＝ 69－32＝ 61＋25＝ 39－36＝ 89－2＝ 1＋17＝ 89－14＝ 89－13＝ 91＋1＝ 29－17＝ 79－35＝ 61＋15＝ 71＋22＝ 69－4＝ 68－11＝ 75－15＝ 11＋15＝ 31＋28= 21＋35= 69－4= 17－1= 31＋1= 11＋14= 1＋18= 19－1= 11＋3= 11＋14= 61＋11= 78－16＝ 1＋31＝ 79－18＝ 1＋21＝ 76－12＝ 21＋1＝ 11＋40＝ 32＋39= 21＋12= 79－4= 31＋15= 11＋28= 61＋17= 21＋2＝ 49－1＝ 39－16＝ 95－13＝

89－16＝

11＋43＝

69－42＝ 69－1＝ 89－10＝ 89－25＝ 99－16＝ 1＋21＝ 12＋19= 41＋42＝ 96－27＝ 95－12＝ 1＋22= 1＋25= 1＋17= 1＋27= 21＋18＝ 37－32＝ 11＋47= 29－1= 42＋29= 88－10＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

99－37＝ 19－17＝ 22＋38＝ 78－1= 41＋39= 41＋2= 19－1= 11＋26= 31＋15= 31＋16= 51＋28= 1＋34= 91＋2= 61＋30= 71＋23= 72＋23= 1＋37= 41＋19= 1＋19= 77－1= 56－1＝ 79－17＝ 11＋14＝ 41＋1= 2＋27= 71＋17= 11＋49= 31＋32= 11＋1= 1＋3= 11＋12= 81＋2= 21＋37= 62＋19= 71＋27= 1＋17= 52＋33= 1＋21= 1＋15= 41＋41=

78－17＝ 21＋1＝ 27－14＝ 1＋2= 29－3= 1＋12= 61＋21= 59－1= 12＋18= 41＋25= 31＋26= 41＋2= 22＋17= 2＋19= 51＋2= 11＋18= 41＋33= 31＋27= 69－2= 31＋34=

41＋2＝ 1＋2＝ 11＋32= 1＋19= 21＋1= 31＋21= 21＋13= 51＋40= 21＋49= 11＋12= 21＋48= 41＋43= 21＋2= 12＋19= 1＋16= 1＋16= 62＋29= 21＋29= 11＋27= 11＋2=

68－44＝ 48－25＝ 11＋37= 11＋15= 1＋29= 51＋31= 32＋32= 11＋18= 31＋13= 71＋26= 1＋37= 32＋14= 22＋29= 1＋22= 71＋13= 31＋49= 56－1= 41＋43= 31＋39= 49－1=

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

11＋26= 1＋29= 41＋17= 41＋28= 41＋4= 11＋14= 1＋13= 11＋25= 2＋21= 21＋21= 21＋1= 21＋34= 71＋1= 1＋23= 51＋14= 41＋33= 21＋48= 41＋21= 51＋29= 11＋25= 11＋37= 31＋34= 47－1= 21＋39= 51＋20= 21＋25= 51＋20= 31＋28= 41＋32= 1＋16= 11＋19= 71＋24= 29－3= 11＋29= 11＋26= 11＋15= 61＋12= 51＋14= 31＋1= 21＋34= 31＋26= 51＋46= 71＋12= 1＋25= 1＋13= 1＋29= 72＋2= 21＋13= 71＋2= 31＋21= 41＋22= 11＋40= 21＋29= 1＋40= 81＋3= 1＋20= 39－3= 79－1= 2＋15= 61＋17= 49－2= 11＋36= 19－1= 21＋30= 69－1= 1＋22= 1＋31= 41＋21= 31＋11= 11＋22= 41＋29= 11＋19= 21＋15= 22＋1= 21＋41= 11＋18= 51＋36= 72＋12=

51＋27=

1＋41=

1＋10= 31＋1= 71＋24= 21＋18= 11＋40= 1＋12= 1＋4= 11＋40= 61＋1= 27－2= 22＋16= 1＋18= 2＋12= 51＋10= 11＋12= 11＋23= 31＋38= 82＋16= 52＋25= 11＋28=

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

11＋10= 22＋15= 11＋29= 51＋17= 21＋31= 76－3= 61＋4= 31＋33= 21＋13= 42＋15= 21＋42= 21＋41= 21＋14= 21＋13= 29－1= 31＋35= 11＋31= 71＋2= 31＋31= 1＋23= 1＋2= 21＋14= 11＋24= 21＋16= 31＋25= 1＋22= 55－1= 51＋36= 71＋12= 52＋42= 2＋23= 1＋16= 32＋25= 11＋16= 12＋12= 12＋17= 81＋2= 31＋34= 22＋32= 21＋19=

61＋13= 31＋12= 61＋16= 81＋12= 51＋26= 22＋2= 11＋28= 11＋24= 11＋16= 72＋2= 81＋11= 12＋14= 26－4= 21＋13= 39－1= 31＋13= 11＋25= 69－3= 21＋22= 41＋28=

22＋17= 51＋22= 29－3= 41＋39= 11＋16= 41＋21= 12＋1= 42＋31= 1＋14= 21＋20= 27－1= 2＋16= 71＋2= 21＋28= 81＋3= 71＋13= 78－1= 11＋28= 1＋26= 21＋48=

1＋19= 31＋40= 1＋15= 31＋21= 51＋33= 11＋23= 49－1= 11＋27= 31＋40= 28－1= 89－1= 31＋11= 22＋1= 61＋21= 21＋3= 61＋31= 31＋44= 1＋16= 61＋11= 11＋21=

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

11＋14= 19－1= 21＋20= 19－3= 99－1= 41＋41= 11＋38= 79－1= 22＋18= 51＋4= 11＋20= 21＋25= 51＋33= 81＋1= 31＋40= 61＋14= 29－2= 51＋12= 31＋28= 39－3= 81＋1= 41＋37= 41＋47= 1＋12= 31＋12= 32＋25= 96－1= 11＋16= 11＋2= 15－1= 21＋15= 71＋11= 32＋12= 1＋11= 21＋21= 11＋26= 28－1= 31＋26= 61＋2= 21＋27=

31＋2= 49－2= 41＋28= 1＋32= 41＋42= 29－4= 31＋25= 11＋12= 89－1= 31＋25= 52＋46= 11＋36= 48－1= 11＋12= 51＋2= 1＋14= 51＋2= 51＋4= 69－1= 21＋33=

11＋13= 1＋14= 81＋4= 69－1= 41＋49= 1＋24= 69－4= 61＋20= 11＋36= 11＋37= 11＋2= 21＋47= 31＋25= 11＋11= 79－1= 11＋39= 61＋12= 52＋29= 51＋17= 29－1=

31＋23= 2＋29= 11＋1= 51＋46= 51＋13= 39－1= 31＋44= 2＋17= 12＋27= 31＋40= 46－3= 21＋34= 61＋10= 21＋17= 1＋16= 11＋10= 21＋48= 31＋29= 72＋1= 71＋30=

智慧树幼儿园练习题

11＋28= 1＋16= 21＋25= 1＋21= 71＋14= 86－4= 31＋26= 62＋1= 71＋13= 51＋11= 1＋11= 29－3= 69－1= 81＋1= 22＋12= 31＋16= 31＋42= 59－4= 21＋14= 41＋1=

班级 姓名

61＋2= 41＋15= 21＋1= 21＋40= 21＋19= 29－1= 91＋1= 81＋2= 81＋1= 51＋35= 49－3= 11＋14= 11＋15= 42＋22= 1＋1= 11＋2= 1＋26= 21＋23= 31＋1= 31＋40= 41＋31= 11＋10= 52＋1= 2＋17= 1＋1= 29－1= 75－4= 1＋38= 41＋1= 22＋18= 11＋11= 1＋22= 11＋12= 61＋16= 22＋35= 99－1= 42＋32= 61＋1= 2＋16= 21＋22= 79－1= 99－1= 51＋23= 11＋13= 71＋16= 11＋22= 22＋14= 52＋33= 31＋11= 31＋21= 61＋16= 21＋27= 21＋2= 39－1= 71＋11= 41＋19= 1＋26= 2＋19= 31＋20= 31＋25= 1＋16= 41＋13= 11＋13= 72＋21= 31＋4= 31＋12= 41＋49= 41＋20= 41＋35= 18－1= 41＋22= 11＋15= 71＋24= 42＋24= 51＋39= 99－1= 41＋18=

61＋25=

11＋18=

41＋20=

智慧树幼儿园练习题

41＋24= 51＋10= 51＋28= 31＋43= 1＋21= 51＋25= 1＋28= 11＋21= 12＋25= 61＋10= 21＋15= 31＋1= 29－1= 41＋30= 99－1= 19－1= 81＋1= 38－1＝ 86－17＝31＋23＝

班级 姓名

41＋20= 39－2= 59－1= 21＋20= 11＋21= 21＋14= 1＋20= 31＋19= 12＋26= 67－4= 31＋11= 11＋48= 48－1= 31＋1= 1＋42= 21＋26= 22＋1= 21＋24= 11＋13= 21＋47= 1＋22= 1＋40= 1＋46= 49－1= 72＋10= 21＋16= 71＋1= 11＋15= 1＋1= 29－1= 11＋13= 81＋10= 51＋42= 31＋40= 41＋20= 41＋14= 11＋20= 49－2= 1＋45= 27－1= 31＋21= 31＋42= 51＋18= 21＋20= 81＋1= 51＋39= 71＋1= 22＋11= 11＋28= 31＋25= 61＋14= 11＋13= 41＋17= 21＋18= 31＋46= 61＋26= 72＋17= 12＋1= 11＋12= 51＋30= 21＋13= 41＋40= 2＋29= 1＋18= 48－1= 31＋22= 16－1= 99－1= 88－1＝ 58－10＝ 21＋2＝ 88－1＝ 51＋27＝ 11＋14＝ 81＋18＝ 99－33＝ 72＋23＝

49－33＝

71＋14＝

89－12＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

69－1＝ 82＋13＝ 98－44＝ 99－38＝ 61＋2＝ 1＋1＝ 21＋17＝ 21＋42＝ 39－23＝ 67－30＝ 71＋15＝29－1＝ 69－1＝ 46－1＝ 87－34＝11＋14＝81＋10＝39－3＝ 49－1＝ 49－1＝ 65－1＝ 59－4＝ 95－26＝49－28＝21＋26＝96－43＝46－29＝31＋1＝

79－18＝ 89－3＝ 69－2＝ 61＋1＝ 81＋10＝ 61＋1＝ 47－1＝ 27－1＝ 99－3＝ 26－1＝ 36－1＝ 45－1＝ 81＋2＝ 32＋1＝ 11＋20＝ 1＋1＝ 69－3＝ 79－18＝ 48－25＝ 11＋46＝ 31＋25＝ 95－4＝ 61＋3＝ 81＋2＝ 61＋3＝ 15－3＝ 31＋2＝ 71＋4＝ 48－30＝ 31＋10＝ 71＋10＝ 59－4＝ 39－4＝ 49－2＝ 37－1＝ 56－20＝ 79－1＝ 59－3＝ 69－10＝ 78－4＝ 86－1＝ 96－2＝ 49－4＝ 18－2＝ 71＋10＝ 49－1＝ 61＋3＝ 71＋23＝ 51＋19＝ 31＋2＝ 99－29＝ 89－42＝ 1＋10＝ 59－19＝ 11＋26＝ 79－32＝ 39－13＝ 21＋34＝ 89－17＝ 1＋48＝ 99－13＝ 48－47＝ 51＋22＝ 11＋10＝ 36－1＝ 71＋0＝ 61＋1＝ 29－1＝ 31＋1＝

41＋4＝

11＋1＝

81＋1＝

智慧树幼儿园练习题

班级 姓名

21＋1＝ 31＋1＝ 1＋10＝ 81＋4＝ 15－3＝ 41＋1＝ 51＋1＝ 91＋1＝ 81＋2＝ 1＋38＝ 11＋1＝ 81＋3＝ 2＋15＝ 31＋45＝ 41＋1＝ 61＋1＝ 69－1＝ 89－2＝ 69－32＝ 1＋17＝ 81＋4＝ 21＋1＝ 41＋4＝ 59－3＝ 31＋2＝ 81＋2＝ 71＋2＝ 82＋2＝ 11＋3＝ 1＋18＝ 51＋2＝ 41＋1＝ 95－15＝ 45－35＝ 97－1＝ 21＋11＝ 99－1＝ 69－1＝ 48－29＝ 51＋2＝

31＋4＝ 21＋2＝ 11＋10＝ 99－3＝ 1＋40＝ 81＋3＝ 81＋1＝ 71＋3＝ 31＋1＝ 11＋1＝ 51＋2＝ 99－45＝ 11＋3＝ 41＋27＝ 21＋28＝ 59－33＝ 29－1＝ 71＋2＝ 39－36＝ 29－17＝

31＋1＝ 31＋1＝ 45－3＝ 11＋2＝ 29－3＝ 41＋1＝ 51＋37＝ 21＋10＝ 1＋19＝ 81＋1＝ 11＋20＝ 1＋2＝ 72＋10＝ 1＋35＝ 47－1＝ 99－39＝ 38－1＝ 79－1＝ 1＋21＝ 41＋42＝

1＋18＝ 21＋4＝ 31＋1＝ 61＋3＝ 38－3＝ 21＋2＝ 41＋1＝ 2＋40＝ 1＋26＝ 1＋37＝ 71＋1＝ 12＋27＝ 71＋26＝ 99－25＝ 69－15＝ 11＋1＝ 89－1＝ 39－3＝ 89－13＝ 61＋15＝