吉林师范大学课程考核管理规定

第一篇：吉林师范大学课程考核管理规定

吉林师范大学课程考核管理规定

吉师大校教字„2012‟1号

课程考核是教学工作的重要环节之一，是对学生的学习效果、知识能力水平及教师的教学效果进行评价的基本方式和手段，为加强对我校课程考核工作的管理，特制定本规定。

一、组织工作

1.我校的课程考核工作，在主管校长领导下，由教务处作为主管部门负责组织实施。

2.各教学单位成立以正职领导为组长，包括主管教学工作的副院长（副主任）、主管学生工作副书记等在内的考试工作领导小组，切实加强对考试工作的管理和领导，做到层层落实，各负其责。

3.考试组织工作要建立责任制。各教学单位负责教学工作和学生工作的领导要密切配合，做好全体任课教师、监考教师和学生的考前教育和宣传工作。在期末考试前要分别召开任课教师、主考、监考教师会议。研究和布置有关考试的各项具体工作（包括组织复习、辅导答疑、命题、监考、阅卷等）。召开学生动员会，进行考风考纪教育。

4.各教学单位在组织教师监考时，提倡采取不同专业（或不同系）的监考教师进行交叉监考。监考教师的数量，应按下列比例组织：每个考场40人以下考试指派2人监考，40—70人考试指派3人监考，70人以上至少4人监考。

二、考核方式

考核分为考试和考查两种。考试成绩的评定，采用百分制；考查成绩、教育实习、毕业论文成绩的评定采用五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)记分；劳动、军训按合格、不合格记载。

1.考试应在校历规定的复习考试周内进行，由教务处统一布置，各教学单位具体安排考试日程，于复习考试前两周报教务处审核后向全校师生公布。考查课于复习考试周前结束，考试课不得提前结束课程，应至复习考试周前周五止。

2.考试方式：为了深化教学改革，加强对学生学习质量的检测和分析，采用“一般考试”、“重点考试”和“过关考试”三种方式进行。提倡改革考试方法，但需经教务处审批后方可实施。

①一般考试。系主任把关，各教学单位主管教学副院长（副主任）审批，考试时间为100分钟。

②重点考试。各年级每学期至少有一门专业基础及主干课要进行重点考试。试卷由试题库中抽取，考试时间为145分钟。可出两张卷，中间休息十分钟。

③过关考试。由教务处统一指定具体考试课程，并聘请校内、外专家根据我校各科教学大纲、教材及教改要求命题，随机抽取，事先不公布。过关考试一律以试卷分为凭，卷面为100分，考试时间一般为100分钟。

3.每学期考试、考查课程应严格按照培养方案执行，不得擅自更改。

4.学生不遵守学习纪律有下列情况之一者，不准参加期末考试。①某门课程旷课三分之一以上学时者(包括三分之一学时)；

②平时实验、讨论、测验不参加者。

三、考试命题

1.本着培养具有创新精神、综合素质高、实践能力强的新型人才的目的，考试要注重考查学生掌握基础知识的程度、运用所学知识进行创造性思维的能力，准确地反馈教学质量信息。

2.命题必须以教学大纲为依据，既要考查学生掌握基础理论、基本知识和基本技能的情况，又要考查学生综合分析、解决问题的能力，注重考题对启发学生创新思维的引导。

3.试题要涵盖课程的全部教学内容，难度适中、题量合理、题型丰富。任课教师不得向学生指定考试范围，不准出复习题。对违反规定者，各教学单位要严肃查处。

4.考试命题要有题库、卷库。每次考试前，以试卷库进行考试的课程由教务处随机抽取试卷；以试题库进行考试的课程由课程承担教学单位利用试题库系统进行组卷，并在规定时间内打印样卷送交教务处。具体工作依照《吉林师范大学试题库建设及管理办法》（吉师大校教字„2011‟3号）文件要求。

四、试卷的印刷与保管

1.为保证试卷印制的严肃性和保密性，教务处根据各教学单位上报的试卷呈报单信息组织试卷的印刷工作。

2.课程考试四周前，试卷应由各教学单位教学秘书统一送教务处制定印刷地点进行印制。

3.各教学单位应按时领取试卷，存放在试卷保密柜并指定专人保管。如发现泄题、遗失试题等事故，依据《吉林师范大学教学事故认定及处理方法（修订）》（吉师大校教字„2011‟2号）文件规定，追究有关人员责任，并予严肃处理。

五、试卷评阅

试卷评阅应根据教学大纲的要求和学生答卷情况，实事求是地衡量学生对本课程内容理解、掌握和综合运用的情况。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况，评阅试卷应遵循下列要求：

1.评分标准：学生基本掌握本课程内容达到教学大纲的低限要求可给予及格成绩；较好地掌握了所学内容达到教学大纲规定的一般要求可给予中等成绩；熟练地掌握了所学内容，圆满地完成时限教学大纲规定的目的要求可给予良好成绩；在学习中和考试答卷中表现具有开拓引申和创新能力的方可取得优秀成绩。具体评分细则由出题教师根据标准答案拟定执行。

2.试卷一律用红笔批阅，试卷上的每个题目均应有评阅标志（扣分或得分），每份试卷的评阅标志必须统一。卷面评分凡有修改之处，必须有阅卷教师的签名。

3.各教学单位应在统一地点，密封、集体、流水评卷，严格按评分标准进行批阅，杜绝人情分现象。教师评卷工作应在考试后学校规定期限内完成，并将成绩单报送到各教学单位办公室，全校性统考课程的试卷评阅应于考后五日内完成。

4.试卷评卷后要对学生成绩进行分析。学生考试成绩应呈正态分布，原则上90分以上的成绩不超过15%，59分以下的成绩一般不超过10%。采用五级制评分的课程，优秀成绩总计不超过15%。如成绩不符合正态分布，优秀成绩高于20%，不合格成绩高于15%，要找出原因，提出改进措施；如无不合格成绩，要做出特殊解释说明。

六、成绩管理

凡本校在籍学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者可获得相应的学分，考核成绩载入学籍档案。

1.考试课程学习成绩的评定以期末考试成绩为主，平时成绩（含出勤、作业）占15%—20%。若举行期中考试，则期中考试成绩占10%；若无期中考试，可增加作业的次数。如有特殊情况，报教务处审批后，方可执行。学习成绩一经评定，一般不得更改。

2.任课教师将《吉林师范大学学生成绩单》和《学生考试考查成绩分析表》在考试结束后三日内、考查课在结束课程后报送教学单位办公室，并及时将学生成绩的录入教务管理系统。成绩单要求打印，由教学副院长（副主任）签字、教学单位盖章后，一份由教学单位留存，一份交学生所在学院留存，一份报送教务处。3.考试考查不及格课程，于下一学期进行补考，补考不及格者，可随下一年级重修。全校公选课考核不及格者既可重修取得学分，也可选修其它课程取得学分。

4.学生每学期不及格的课程经补考或重修、重考合格后，成绩按卷面实际得分记，但需标明“补考”或“重修”字样。

5.凡旷考或考试违纪者，该课程成绩以“零”分记，允许申请该课程重修，不再给予补考机会。体育课、劳动课等不计不及格门数。

6.学生对考核成绩有疑问时，可向本人所在学院(部、中心)申请复查。复查成绩需经系主任同意，教学副院长(副主任)签字，由两名以上非任课教师共同进行，复查结果如有变动，应由教学秘书、任课教师、系主任及学院教学副院长(副主任)共同签字后，并报教务处审查备案。

7.教务处对每学期所有课程考核结果进行不定期检查分析。

七、试卷管理

1.教师在评阅试卷结束后，及时将试卷交回本教学单位办公室。归档后的试卷，任何人不得随意改动分数。如有特殊情况确要改动成绩者应由原任课教师提出书面报告，经教学副院长（副主任）审查同意方可改动，该书面报告附于试卷后备查。

2.试卷装订要求

①用学校统一发放的试卷封皮进行装订。②试卷封面上各栏目应填写工整、详尽。③试卷按学生学号的升序排序。

④考核用表的填写要严肃认真，内容充实。成绩单、成绩分析表、空白试卷、试卷分析、评分标准、标准答案与试卷要装订在一起存档。

3.各教学单位要建立试卷管理工作自查复核制度。试卷评阅结束后，各教学单位主管教学工作的副院长（副部长）要组织系主任、课程负责人及相关人员，对本单位试卷命题、试卷评阅、考试分析、成绩登录、考试管理等情况进行全面自查，如有特殊情况要做出书面的自查复核报告。

4.每学期开学初，学校将组织校内、外专家对各教学单位的试卷评阅等情况进行抽查。

5.试卷应妥善管理，设专柜存放，试卷的保存年限至少为学生毕业后一年。

八、本规定自发布之日起施行，由教务处负责解释。

二○一二年十一月十日

第二篇：吉林油田公司先进模范考核管理规定

吉林油田公司规章制度

制度编号：JLYT-DQ-03-01-2013

发布版本：A 吉林油田公司先进模范考核管理规定

第一章

总

则

第一条

为进一步加强吉林油田公司（以下简称公司）先进模范培养及选树管理工作，依据《吉林油田公司先进模范培养及选树管理办法》，制定本规定。

第二条

本规定适用于吉林油田公司先进模范培养对象、先进模范人物。

第二章

管理机构及职能

第三条

各级工会负责组织落实此规定。对先进模范培养对

发布日期：2013年11月27日

实施日期：2013年11月27日

象、先进模范的考核，坚持日常化、阶段化、系统化相统一的原则。日常考核及管理工作，以其所属单位为主，由同级工会负责组织落实。上级工会负责检查指导，以及重点培养对象的考核及抽查。

第四条

建立公司、直属单位、基层站队三级先进模范考核领导小组：主任由同级工会主席担任，成员由工会、人事处、纪委（监察处）、财务处、生产运行处、企管法规处、质量安全环保处、科技与信息处、企业文化处等对口部门的负责人担任。

主要职责：负责本级单位先进模范人选、先进模范的考核工作，检查指导下级考核小组的工作。

公司先进模范考核领导小组下设办公室。办公室设在工会。

第三章

主要程序

第五条

公司先进模范的评选坚持先培养，再选树，梯次渐进的原则。荣誉等级由低到高依次为：先进工作者、先进工作者标兵、劳动模范、特等劳动模范。各级荣誉的获得者，作为上一级荣誉的培养对象进行考核，原则上不越级培养。

第六条

各基层站队每年一季度组织本单位员工民主测评、推荐先进工作者培养对象，经本级班子会研究确定后，报本单位工会备案。

第七条

基层站队对照先进模范标准，对培养对象进行有计划的培养，搞好日常考核，查不足、补差距，促使其达到先进模

范标准。每季度对日常考核情况进行一次阶段性的分析总结。

第八条

直属单位工会每季度对考核情况进行检查、抽查，考核重点培养对象，对各级次的培养对象、先进模范分别进行分析排名。每季度第一个月10日前，将上个季度的考核打分、排名情况报公司工会备案。

第九条

公司工会不定期地对各单位先进模范及培养对象考核情况进行抽查、检查，对重点培养对象、先进模范人物进行考核。

第十条

基层站队每年年底对先进模范及培养对象进行综合考核，每年十二月上旬将考核结果形成材料，上报直属工会。

第十一条

直属单位工会每年年底对本单位先进模范及培养对象进行一次民意测评、综合考核排名，征求同级人事、纪检监察、财务、生产、企管、安全环保、科技、企业文化等部门意见后，提请同级党政班子会议研究确定，并于12月15日前，将考核排名情况报公司工会。

第十二条

公司工会组织公司人事处、纪委（监察处）、财务处、生产运行处、企管法规处、质量安全环保处、科技与信息处、企业文化处等部门，对各单位上报的考核情况进行审核、抽查。

（一）对与事实不符的考核结果，根据情节轻重，予以整改、批评或通报处理。

（二）对审查合格的考核结果，作为评选先进模范的主要依据。

第十三条

对考核合格、推荐参评当年先进模范的人选，两级工会要严格履行评选程序；对其他人选，将考核情况留存备案。

第四章

考核内容

第十四条

先进模范基本条件：

（一）遵纪守法，无违纪、违法现象发生。

（二）政治可靠，拥护党的领导，无违反党的路线、方针、政策、决定现象发生。

（三）诚实守信，乐于助人，并有先进事例。

（四）群众基础好，测评推荐率达90%以上。第十五条

操作类先进模范。

（一）本岗位的任务完成情况、现场管理、设备管理、工作质量、节能降耗等各项指标数据优于本单位计划或标准。

（二）适应岗位工作需要，技术等级达到或超过岗位要求。

（三）实际操作水平高，主体专业岗位在本单位技术比赛中名列前5名，非主体专业岗位在公司技术比赛中名列前10名。

（四）熟练掌握和使用本岗位设施、设备的技术，修旧利废、节能减排达到本岗位变动成本计划值的10%以上。

（五）除本岗位专业以外，有1项以上利于工作的技术特长。

（六）严格遵守操作规程规范，无违章操作。

（七）探索形成了本岗位的先进操作法。

（八）勇于创新，近三年有技术创新成果，并有落实见效的— 4 —

合理化建议实例。

（九）职责范围内安全环保工作达到安全环保责任书的要求。

（十）除技术业务类的荣誉以外，有公司及以上级别的其他荣誉。

第十六条

科技类先进模范。

（一）圆满完成本岗工作任务。

（二）协作意识强，所参与项目组成员无责任纠纷。

（三）自身工作能力、业务水平达到本专业先进程度，所参与项目质量高，优质率超过公司规定水平。

（四）有公司级以上获奖项目。

（五）在本专业内有创新成果应用。

（六）在公司级以上专业刊物发表过本专业论文论著。

（七）作为负责人或主要完成人参加并完成油田及上级部门重大科技创新项目、重大科技成果转化实施项目、重大科技攻关（瓶颈技术）项目，取得突破性技术成果并通过生产实践验证。

（八）有独立解决业务难题的能力，在完成公司产量目标和推进新区上产、老区稳产过程中，积极推广应用新技术、新工艺，并取得显著经济效益。

（九）主动带头参加或主持完成重大基础性研究课题，并取得突破性研究成果。

（十）负责或参与的科研、试验项目及工程方案、设计符合国家和行业标准规范，职责范围内安全环保工作达到安全环保责

任书的要求。

（十一）除本专业技术业务类的荣誉以外，有公司及以上级别的其它荣誉。

第十七条

管理类先进模范。

（一）职责单位圆满完成各项工作任务。

（二）职责单位的经济指标（成本，利润，产量等）、技术指标（作业、服务或产品质量，设备完好率等）数据优于本单位计划值2个百分点以上。

（三）职责单位无违法、无违纪、无影响和谐稳定大局的现象发生。

（四）有创新的管理思路、突出的管理成果，管理经验通过接受兄弟单位观摩、事迹材料发表、论文发表等形式得到推广1项次以上。

（五）本单位整体管理水平高，在本行业内处于领先地位，为建立管理新机制做出重要贡献，被公司级以上相关部门收集推广经验（写入工作总结、组织经验介绍）1次以上。

（六）基层站队管理人员参评先进模范，其所在站队应是“标杆站队”或“示范站队”，如申报人所在站队在当年基层基础建设工作中表现突出，进步幅度很大，可放宽到“六好站队”。

（七）思想政治工作者参评先进模范，须同时具备以下条件： 1.从事本专业三年以上。

2.工作经验、做法、措施和效果在本系统内处于领先地位，近

三年内在公司及以上层面介绍、推广本人的工作经验或成果1次以上。

3.所在单位三年内获得公司级以上思想政治工作荣誉1次以上，参评人选对获得该荣誉起主要作用。

（八）职责范围内安全环保工作达到安全环保责任书的要求。

（九）除专业荣誉以外，有公司及以上级别的其它荣誉。第十八条

先进工作者标兵、特等劳动模范的评选条件。

（一）操作类：岗位操作技能水平高，在技术革新、技术改造、技术攻关等方面做出突出贡献，有3项以上技术创新成果并在生产实践中推广应用的。是班组长的，所在班组必须是“标杆班组”或获得公司级以上荣誉。

（二）科技类：在科研技术领域取得突出成绩，或在本系统取得科研突破、攻克技术瓶颈，为油田发展做出突出贡献，获得公司业务部门嘉奖1次以上。是本专业的行业带头人。

（三）管理类：至少有1项管理成果在公司所属单位及以上层面被推广应用；参评思想政治类的人选，须在公司及以上层面推介工作经验、成果至少1次。是站队长的，所在站队必须是“标杆站队”或获得公司级以上荣誉。

第十九条

否决项目。本人或所负责的单位有违法、严重违纪（包括违反计划生育政策、加入邪教组织、泄密、群体上访、违反治安综合治理条例等）现象。

第五章

考核结果

第二十条

考核合格的参评人员，方可向上推荐参评相关荣誉。

第二十一条

考核不合格的先进模范参评人选，取消当年参评资格。

第二十二条

对已获得先进模范荣誉的人员，须经考核合格后，方可继续保持先进模范称号，同时也可推荐参评上一级荣誉。

第二十三条

经考核不合格的先进模范人物，由先进模范考核领导小组视情节轻重提出处理意见，交同级党政班子研究确定，并报请荣誉授予单位批准。

（一）先锋模范作用发挥一般的，予以谈话诫勉。

（二）不发挥先锋模范作用的，提出警告，限期整改。

（三）发挥反作用的，取消先进模范荣誉称号。第二十四条

考核结果必须在本单位进行公示。

第二十五条

考核结果归入先进模范管理档案，作为进一步考核的基础。

第六章

考核纪律

第二十六条

考核人员要认真履行考核职责，使考核结果能够全面、准确地反映考核对象的情况。

第二十七条

考核人员、考核对象必须遵守以下纪律：

（一）不准凭主观好恶了解或反映情况。

（二）不准借考核之机谋取私利。

（三）不准故意隐瞒或歪曲事实。

（四）不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作。

（五）不准弄虚作假，提供虚假数据。

第二十八条

对违反考核纪律的人员，视情节轻重给予通报批评或提请公司给予处分。造成考核结果失实的，宣布考核结果作废。

第二十九条

支持和鼓励员工群众对先进模范培养、选树和考核工作进行监督，公司先进模范评审工作委员会对检举、申诉应予认真受理，并及时核查和处理。

第七章

附

则

第三十条

本办法中的实施证据：

（一）《吉林油田公司20××操作类（先进模范）考核推荐表》，编号NKSP-DQ-01，保存期限为3年;

（二）《吉林油田公司20××科技类（先进模范）考核推荐表》，编号NKSP-DQ-02，保存期限为3年;

（三）《吉林油田公司20××管理类（先进模范）考核推荐表》，编号NKSP-DQ-03，保存期限为3年。

第三十一条

本规定由公司工会负责解释。

第三十二条

本规定自印发之日起执行。

编写部门：工会

编 写 人：刘继军

审 核 人：米金余

批 准 人：张德有

第三篇：广东工业大学课程考核管理规定

广东工业大学课程考核管理规定

广工大教字[2004]号

第一章总 则

考试是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。

第一条 考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则。凡属教学计划规定的课程（包括公共选修课、必修课、专业选修课和专业必修课等）都要进行学期考试或考查，实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节也要进行考试或考核。

第二条 凡本校在籍的本、专科学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者可获得相应的学分。

第二章课程考核的组织和考核形式

第三条 全校的课程考核工作在主管教学的校长领导下，由教务处（含校区教务办，下同）负责，凡公共基础课和覆盖面大的专业基础课均应实行教考分离，统一命题，统一评卷，由教务处组织实施。其它课程的考核由学院组织实施。

第四条 考试可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试或口笔试结合、答辩、撰写论文、上机操作等方式。某些实践性课程(如实验、实习、操作、社会调查等)也可根据平时测验或期中测验、课内外作业、实验报告及学生平时的实际能力等评定学习成绩。主讲教师要根据课程的特点和全面考查学生知识与能力的要求，选用恰当的考试方式。鼓励教师进行课程考核办法的改革，课程考核采用何种形式，由基层教学单位讨论报课程所在学院批准后实施。

第五条 主要基础课、专业主干课程一般集中在学期末停课周内进行考核，其它课程可在教学过程中安排考核。停课周的周平均考核课程数为2－３门。

第三章 课程考核的命题

第六条 课程考核命题应根据课程教学大纲的要求，检验学生对本课程基本知识的掌握、知识迁移和知识创新的能力。试题范围应覆盖课程的全部内容，难易程度要适当，要能区分不同水平的学生。一般情况下，60%的试题为应掌握的基本知识、基本技能的内容，30%的试题为知识的迁移，10%的试题为学生知识创新能力的检验。

第七条 课程考核命题在基层教学单位领导下进行。对一般课程由任课教师或由基层教学单位指定经验丰富的教师命题。对统考课程和涉及面广的课程，基层教学单位应成立命题小组集体命题。有条件的课程应采用教育部推荐的试题库（含试卷库）或教研室自制试题库（含试卷库）命题。

第八条 对笔试形式的课程考核，命题教师或命题小组必须对试卷中每道题有明确的得 1

分值并印在试卷上，每道题还必须有详实的评分标准。试卷形成后，基层教学单位指定不参加命题的教师做一次试卷，以检验试卷的正确性和难易度。

第九条 对笔试形式的课程考核必须同时准备基本等数但不雷同的（Ａ、Ｂ）两套试题，每套试题必须留有参考答案及评分标准。试题须经基层教学单位主任签字后生效，由负责实施课程考核的部门随机抽定，一套用于考试，另一套封存备用。

第四章试卷的制作和保管

第十条 我校全日制本、专科教学各门课程的试卷（主要指笔试）一律由教材科负责印制。

第十一条经任课基层教学单位负责人签字生效的试卷，由命题人在考试前10天将(A、B)两份试卷送教务处，由教务处(教务办)随机抽定，一套用于考试，另一套封存备用。并于考试前1天到教材科领取印制好的试卷。

第十二条试卷须采用教务处统一印制的标准试题纸(到教务处主页下载或到教务处领取标准试卷纸)，打印和印刷应做到字迹清晰、准确，并认真校对，确保正确无误。凡超过一张纸的试卷，必须装订成册，并在试卷首页上标明试卷总页数或总题数。

第十三条命题、审题、印制、保管等接触试卷的人员，必须严格遵守试卷保密规定，违者追究当事人责任。

第五章 课程考核的实施

第十四条 凡经同意修读并参加正常课程教学活动（指遵守学生学籍管理办法有关规定）的学生（含已办理进修、旁听手续的学生），均应参加课程考核。如遇特殊情况，须按学生学籍管理办法申请缓考，否则按旷考处理。

第十五条 各课程的主讲教师应根据学生学籍管理办法有关规定，至少在课程考核前1周做好学生考试资格的审查，对未获考试资格的学生及时通知学生所在学院，经学生所在学院主管教学院长审定后由学生所在学院至少在考试前3天通知学生，该生的成绩单上注明“未准考试”字样。

第十六条 课程考核的时间和地点由教务处和各学院安排，至少在该课程结束前两周公布。笔试试场的考生座位之间应留有足够空位，座位的安排由监考人员负责。学生须持学生证和该课程规定的证件进入试场，并遵守《广东工业大学考试纪律与违纪处分规定》。

第十七条 所有考试都要安排人员负责监考。主考教师原则上由任课教师担任。主考教师要对该门课程考试全面负责，发现问题及时处理。每个笔试试室应安排2名或2名以上监考人员。主考和监考应认真遵守《广东工业大学监考人员职责》。对考场纪律负起主要责任。考毕，监考人员点清试卷，填写《考场记录表》并签名后交主考教师或部门。

第十八条 停课周内笔试课程考核时间一般为120分钟，随堂考试课程考核时间一般为95分钟(两节课时间)。如考试时间不是120分钟（随堂考试９５分钟），须先经该门课程考核实施部门批准，并向学生宣布。未经批准，监考人员不得延长或缩短考试时间。

第十九条 考试巡视

（一）教务处在每学期考试安排时设立总监考办公室，由主管教学的校领导担任总主考，教务处处长担任副总主考，下设巡考小组，成员包括各学院主管教学的副院长、主管学生工

作的副书记、辅导员、教务处工作人员和其他机关干部。

（二）巡考职责主要是：严格执行《广东工业大学学生考试纪律与违纪处分规定》、《广东工业大学学生考试监考工作条例》；督促主考单位检查和维护考试设施，确保考试顺利进行；提前15分钟到达所巡视的考场，检查监考人员的到位情况。

（三）巡视各考场、检查考场秩序和各监考人员履行监考职责情况，督促和协助监考人员严格考场纪律。及时向教务处通报有关情况。

（四）考试结束，及时填写《巡视员日志》，记录各考场监考人员履行职责和考场执行情况，于当天交教务处。

第六章成绩评定与管理

第二十条考试成绩的记分采用百分制。90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。课程学习的总评成绩以期末考试成绩为主，平时成绩占课程成绩的比例视课程性质而定，一般占30%。若不是30%，由任课基层教学单位在课程开始时向学生宣布。同一门课程学生总评成绩应基本符合正态分布，避免整体偏高或偏低。

第二十一条 阅卷人员应严格执行评分标准，公平、公正、详细地评阅每一道试题，努力减少评阅误差。如发现阅卷中的失职或舞弊行为必须严肃查处。

第二十二条 集体命题的课程应组织集体评阅，流水改卷。其它有条件的课程也应尽量组织集体阅卷，对于任课教师阅卷的课程任课基层教学单位应组织力量交叉复核或抽查，以最大限度减少评阅误差。

第二十三条 所有课程均须于课程考核后4天内由任课教师直接登陆教务处学生成绩管理系统录入学生成绩，并在检查成绩录入无误后确认提交。教务处根据教师提交的成绩按班级打印《学生成绩登记表》，送任课教师签字确认后作为纸质档案保存。任课教教师提交的成绩由教务处统一向学生公布。任何人不得向任课教师或阅卷人员查询学生成绩或说情加分。

第二十四条 学生课程考核成绩一经确定提交后,任课教教则无权更改。如确需改动，由任课教师提出书面申请，任课教师所在学院主管教学院长审定后交教务处修改。

第二十五条 评卷计分后的试卷须按班级用统一封面进行装钉,试卷封面要填写清楚,交开课学院教务办公室登记，任课基层教学单位须保存课程考核的试卷、试卷分析、课程设计、毕业设计等资料,保存四年。原始成绩档案由学院教务办公室严格管理，不得遗失、涂改，除工作需要不得随意查阅,待学生毕业后，按有关规定移交学校档案室。

第二十六条 学生对考试成绩有异议，可以要求核查试卷。查卷须在下一学期开学一个月内向学院教务办公室提出书面申请，经主管院长批准后转任课教师所在学院核查试卷并签署核查结果意见。非本校开设课程的考试或超过规定期限，不受理查卷。

经核查试卷，确系教师判卷有误，需更正成绩，则须经学院主管院长同意，在试卷（卷面成绩）和原始成绩单（总评成绩）上更正，并经主管领导签字生效后，交教学处修正录入。

第二十七条 任课教师对试卷评阅、成绩评定负责，不得应学生的要求提分加分，否则视为协同作弊，应追究责任。

第二十八条 每个学生应关心学校公布的成绩查询信息，了解自己的成绩。学生参加缓考、重修重考应及时办理申请登记和缴费手续，留意缓考、重修重考安排通知。

第七章 缓考与重修

第二十九条 学生因故不能参加考试，,必须事先向所在学院申请，经批准后报教务处备案方可缓考。.除急病外,不得临考前或考试后申请缓考，缓考者应参加该课程的下一次考试，成绩记载中，缓考应注明“缓考”，并按实际成绩登记。

第三十条 重修

（一）考核不及格的学生，学校不再组织补考、一律重修重考取得该课程的学分。重修不及格，允许继续重修。

（二）学生为取得更高的绩点，可以对考核已及格的课程申请重修，以最高的一次成绩登记。重修的学生，由本人申请，经学院批准后报教务处备案。

（三）选修课（除部分主要专业方向选修课外）不及格者，可重修，也可另选其它相应课程修读，以取得规定的选修学分。

（四）重修的学生，由本人申请，经学院批准，由教务处组织重修，体育课考核不及格的学生的重修安排，经学生向所在学院办理重修手续后，由体育部具体落实。

（五）重修重考课程原则上与下一年级一同安排，重修考试不得降低标准。重修的课程原则上不得申请免修和免听。各种重修均须交重修费。凡重修成绩，在记载中不另加注明。

第八章 课程考核质量检查

第三十一条 考试质量与教学质量密切相关。为确保考试质量，基层教学单位、学院、教务处应分别组织对部分课程考核结果进行抽查，并分析考试质量(指平均分、标准差、信度、效度、难度和区分度等指标)，为改进命题和改进教学提供必要的参考。考试分析的抽样人数为：150人以上的课程不少于1/3，100-150人的课程不少于1/2，50-100人的课程不少于50人，50人以下的课程全部取样。部分试卷可请外单位的专家评审。

第三十二条 各学院、各基层教学单位应对每门课程考试情况进行分析总结，填写《广东工业大学考试质量分析登记表》，由各学院教学教务办公室汇总后于下学期初送教务处。

第三十三条 学生对考核的成绩有异议,可在下一学期开学一个月内向学生所在学院提出复查申请,由任课学院组织力量复核。复核试卷时，阅卷人实行回避制度，复核的结果以书面形式交学生所在学院与学生见面。

第九章 附 则

第三十四条 本规定自颁布之日起执行，原《广东工业大学课程考核基本要求》自行废止。

第三十五条 本规定由教务处负责解释。

第四篇：2013年吉林师范大学美术学院

2013年吉林师范大学美术学院 大学生暑期三下乡社会实践活动

三下乡前，心存期待；三下乡后，心存留恋。

8月28日，激动人心的一刻来临了，随着队长一声令下，我们全体队员满怀着期待向四平市山门镇中心小学进军了，山门镇！山门镇！到底是怎样的？随着车子的行驶，一幕一幕绿色的景色映入我们的眼帘。山门镇!天是蓝的，地是绿的。

“老师好”这是我们进入校园听到的第一句话。三五成群的孩子们站在校门口等待已久。随后学校领导热情的接待了我们并为我们安排了活动流程。在接下来的半天天时间里，我们顺利的开展了各项工作，为孩子们捐赠慰问品，与孩子们进入班级互动，帮助孩子们打扫校园，清楚杂草。

三下乡结束，然而我们却心存留恋于这片绿色的大地，因为我们忘不了那帮可爱的孩子，忘不了付出努力后得到收获的喜悦。明年三下乡我们继续

第五篇：2015年吉林师范大学专升本

针对2015报考吉林师范大学专业课考试的备考指南

复习总的来说要突出一个字：“早”,早复习、早准备、尽早进入复习状态；对考试的知识点系统、全面掌握。复习是一个过程，需要循序渐进的进行：根据自身情况对薄弱环节确定重点方向。打好基础的同时，加强核心范围掌握。

学校为方便考生复习，印刷2015年专用（教材和试卷），各专业印刷50套试题，全部覆盖考试内容。专业课复习应当把全面复习和重点内容结合起来同时进行。在线咨询QQ：363、916、816、张经理，邮购事项电话：135、637、50163 不明白事项及时联系，办理订购的比较多，统一安排邮寄。

把握基本理论，建立起知识点之间的联系，形成完整的知识体系，用全面、整体的思路看待每一个知识点，这样才能融会贯通，全面准确牢固。对相关专业的情况和材料备考进行安排。考试范围覆盖面较宽，不仅考点热点，还考查一些次要的、偏僻的知识点务必全面复习。重点复习是指在全面复习的基础上对重要的概念、理论更多地投入时间和精力，力求熟练掌握。重点内容是研考的主要考查对象并且所占分值极高，是“广”与“精”的关系。

一、“专升本”工作领导小组组成和职责

由学校领导小组组织和领导，各相关学院成立工作小组，由党政领导和相关院系负责人3-5人组成。确定工作中的相关原则、政策和办法,研究重大事项；审定专升本的报考名单。专升本工作小组负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成参加报考学生成绩的统计及平时成绩和综合素质的进行排名安排；对符合报考条件的学生完成综合考试报名；完成考试各项汇总材料并上报统计。

二、“专升本”选拔条件和指标

根据文件规定，本次“专升本”考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵纪守法，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：专科（或同等学历），无重考，无重修记录3.身心健康。

4.平时（必修课程和限选课程）学习成绩优秀和综合素质好。

三、“专升本”选拔工作程序

1.各学院要先完成报专升本考试专业班级的学生的平时成绩和综合素质工作进行排名事项，从而确定选拔学生范围。

2.符合上述“专升本”考试选件的学生自愿报名参加“专升本”综合考试，并提交书面申请材料，提交考试学院。

3.各相关学院将考试报名汇总表交“专升本”考试工作领导小组办公室审核。

4.“专升本”领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

5.统一组织本次“专升本”考试，按照考试科目的先后顺序依次进行。

6.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

四、“专升本”录取工作

以“专升本”综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定录取资格线，根据报考情况择优录取。综合成绩将在录取前安排进行公示7天。录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，排名在名额外的学生按顺序递补。

五、“专升本”教学管理

1、参加考试并获得资格的考生，应在考试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的各种材料，包括攻读专升本阶段的计划、学习成绩等。

2、报考考生的资格审查由“专升本”领导小组进行审查，对考生报考材料进行审阅，对于符合报考条件的考生统计填表汇总。

3、我校采取笔试、考核或两者相兼的方式进行组织考试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况进行确定，统一组织进行相关安排。

六、“专升本”注意事项说明

明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有重要作用。试题主要应了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生根据这些特点，有针对性地复习和准备，对每个核心考点安排，投人更多的时间和精力，力求做到对考试范围系统掌握。推荐书目：必看，专业课教材+习题全解；

重点章节讲解+考核题库（必备）；

题型分析解读+考点汇编50套（必备，里面出过真题）；

专业课的复习主要是真题和重点内容，根据考试范围系统全面掌握，安排时间加强记忆，对考试的核心问题，一定要拿出足够多的时间来进行。

考试是一个复习的过程，重要的是心态和坚持，能够对自己严格要求的考生，持之以恒，不断的丰富自己的知识，根据考试思路总体范围进行复习。