小兔的草帽作文

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第一篇:小兔的草帽作文

小兔的草帽作文

当小兔拥有一顶草帽的时候,它会有着什么样的经历呢?下面是小编推荐给大家的小兔的草帽作文,希望大家有所收获。

小兔的草帽作文【1】

今天,火辣辣太阳高高地挂在天空,大地像烤箱一样热,小白兔兴高采烈地戴上心爱的草帽去山上的树林里摘果子,它高兴的说,幸好我把草帽戴上,要不肯定汗流浃背。

小兔子丁丁一蹦一跳地走着,森林里有新鲜可口的蘑菇,有诱人的红萝卜和各种各样美丽的花朵。小兔子忽然看见苹果树上有又大又红的苹果,它不顾三七二十一,急急忙忙地爬上树,摘了好多又大又红的苹果,忽然,隐隐约约听到远处有雷声响起,不一会儿,那雷声又听得真切了,轰隆轰隆,一道闪电划破长空,哗,雨下起来了,小兔子想:“还好戴草帽,不然?

小兔走着走着,一阵大风一刮,它脚下一划,从上坡上摔了下来,小兔灵机一动,“草帽不是可以当降落伞吗?”它急忙抓住帽绳,草帽在空中果然缓缓地降落。

可是没想到上脚下是一个大湖,小兔子急得像热锅上的蚂蚁—团团装。在这危急时刻,小兔子绞尽脑汁,终于想出了个好办法,把草帽当成小船,用两只手在水里滑了起来,它慢慢地向岸边靠近,又一次化险为夷了。

小兔子的草帽真是用处多,它越来越喜欢这个草帽了。

小兔的草帽作文【2】

今天是小兔的三岁生日,妈妈送给小兔一顶金黄色的草帽。草帽上有两个小洞,两只长长的耳朵正好可以从洞里钻过去。帽子有两条粉红色的飘带,小兔把飘带系在下巴上,调皮的风就不能把帽子吹跑了。

一天,烈日炎炎。小兔去采摘,说:“有了这顶帽子遮挡阳光,我就不热了,很凉快,我要感谢细心的妈妈给我帽子。”不一会儿,下起了倾盆大雨,其他小动物都飞一般地逃回家了,只有小兔悠哉悠哉地走,感叹:“帽子真好,还能不让我淋雨。”

第二天,天气晴朗,小兔上山去拔萝卜。走过弯弯曲曲的山路,小兔拔了很多萝卜,又累又渴,不知不觉就到山崖边了。它想:我如果背着这么多萝卜走山路,半夜都走不到家。小兔眼前一亮,下面就是自己的家啊!它脑筋一转:“我为什么不用帽子当降落伞,直接跳下去呢?”

它抓住飘带,闭上眼睛,纵身一跳,耳边风呼呼地响,小兔不由自主地睁开了眼睛。哇!下面的景色让它大吃一惊,大地上一片碧绿,点缀着五颜六色的花。小兔紧紧抓住飘带,不一会儿就正好落到了家门口。

小兔真是又聪明,又勇敢啊!

小兔的草帽作文【3】

在一个阳光明媚的早晨空气有一股清新的香气,小白兔戴着画满黄色条纹又有两条白色绳子的草帽,提着篮子,蹦蹦跳跳,高高兴兴地去摘水果。

小白兔来到五彩缤纷的果园,“哇!太美了!”小白兔惊喜地叫着。一会儿功夫就摘了一箩筐青色的苹果,回家的路上,她就一边走一边自言自语说:“今天真是太开心了!”

正当小白兔高兴时,突然,天空变得阴暗起来,不过一会儿,天就变了脸色,下起了倾盆大雨。不过,小白兔并没有焦急,因为她头上的草帽能为她遮风挡雨。才过来一会,太阳公公又张开了灿烂的笑脸。

小白兔边走边东张西望。忽然,小白兔从悬崖上掉了下去,小白兔紧张万分,突然,她灵机一动,想到了草帽可以作降落伞,她就紧紧地抓住草帽的两条绳子,一下子,小白兔就慢慢地安全地落了下来。

小白兔向前走着,前面出现一条小河。忽然,她听见妈妈在河对岸叫她,可是,河水挡住了小白兔的去路。小白兔挠了挠头,想到了用草帽来当船,游过去。于是,小白兔把草帽放在河面上,自己坐在草帽上,从河上漂了过去。终于,小白兔见到亲爱的妈妈了。

小白兔的草帽可以当作降落伞又可以变身为小船,真是一顶神奇的草帽。

第二篇:草帽现代诗歌

一条凳子一把草,

一盏油灯跳着光,屋檐下阴涼处,传统的手工艺,手指上的舞动,编出遮阳遮雨漂亮的草帽。

在百年的历史中,浙苏特有的席草种植,在茫茫的人海中,席草编织的草帽,养活着一方水土,在贫穷的年月中,男耕粮食,女织油盐,编出的是温饱,编出的是温馨。

手指上的舞动承载

着百年,时光倒流,女主男帮齐舞动,没有浪费的时光,就怕时光快流,一顶顶草帽,是一年年的希望,妇女是主角,女孩不上学,大舞台有劳作,草帽在一顶顶叠高,日标总是在前方,男孩要上学,油盐醬醋,都离不开那草帽。

草帽虽微不足道,卖出只有几角,男女老少单独或成群

有说有笑,但手指始终停不了,有比打牌轻忪,没比跳舞浪漫,编出的成果带着浓浓的体温,换成诱人的钞票,买一点爱爱的物品,其余装进牢牢的腰包,心里那个乐比什么都美好。

月升斗移社会的发展,草帽渐渐的“褪色”,取而代之的工厂化,工厂定点加工,出口创汇花样繁多,见到昔日的草帽,我们这一代人,有不一样的心情,总想拿来看看,与当年是不是一样?

2016.8.6马先金与杜桥

第三篇:学生作文《小白兔的草帽》

小白兔的草帽

张雅婷

一天,小白兔妮妮家的蘑菇吃完了,妈妈叫小白兔去采蘑菇。

小白兔带着它心爱的篮子和草帽,就和爸爸妈妈告别了。小白兔妮妮采了许多蘑菇和萝卜。太阳公公像大火球一样烤焦了大地。小白兔妮妮热得满头大汗,小白兔妮妮忽然灵机一动,想到它有带草帽啊。小白兔妮妮戴上了草帽觉得凉快多了。

小白兔妮妮还是觉得有点热,想如果天气能变凉爽一些,那该多好啊!天气说变就变,刚才还晴空万里的,马上就乌云密布,现在就下起了倾盆大雨。豆大的雨点就像一串串美丽的珍珠。可在小白兔眼里一点都不美,雨点打在小白兔妮妮圆圆的脸蛋。雨点把小白兔漂漂亮亮的的脸蛋打像落汤鸡。小白兔妮妮就带上了草帽,草帽就像一把伞小白兔安全的回了家。

小白兔妮妮到了家,它的朋友都来找它玩耍。然后,小白兔说; 咱们来玩飞碟吧。说着,他们把飞碟飞到了山顶。小白兔跑了好久才跑到了山顶,可小白兔跑了精疲力尽,没办法在下去了。小白兔灵机一动。不一会儿,草帽像降落伞一样带着它缓缓下降。哦,原来小白兔把草帽当降落伞使用。

啊,真是一顶神奇的草帽!

神奇的草帽

张明群

一只小兔子有一顶草帽,是它过生日奶奶送给它的。不过,那一顶草帽可不是普通的草帽。如果你们想知道,就听我讲下去吧。

一天,小兔子去山上拔萝卜,可太阳火辣辣地照着大地,小兔子生气地说;这太阳真讨厌,快把我照成黑兔子了。于是小兔子灵机一动,想出了奶奶送的草帽,于是赶快拿起草帽带上,开开心心地去拔萝卜。

拔完萝卜,天空变得乌云密布,不一会儿下起了倾盆大雨,雨水把小兔子打的生疼生疼,小兔子赶快又拿起草帽带在头上,高高兴兴地回了家。

可在半路上小兔子蹦蹦跳跳地,可不知怎的小兔子从山上摔下去,它当时又害怕又紧张,当看见了草帽小兔子又想到了办法,小兔子双手紧紧抓丝带,在空中缓缓降落,小兔子觉得自己像一只飞上云端的小鸟。过不一会儿小兔子安全的回到兔妈妈的身边。

过了一年,小兔子长大了,兔妈妈让小兔子把家里全部的衣服洗完,可小兔子把家里翻来翻去还是找不到可以装衣服的。最后小白兔把心爱的草帽 拿来当桶。小兔子赶快提起草帽,高高兴兴地去洗衣服。小兔子说;这真是一顶神奇的草帽。

小白兔的草帽

张子铉

森林里住着一只小白兔。这只小白兔特别可爱,眼睛红红,嘴巴有三瓣。小白兔有一顶草帽,是兔妈妈送给小白兔的圣诞礼物。

星期天,天气很好,太阳火辣辣地照着大地,把大地都烤熟了。小白兔决定去外婆家看望外婆。小白兔带上草帽就出发了。

小白兔来到半路上,一条河流挡住了小白兔的去路。小白兔灵机一动;有了,我把草帽当成小船,不就能过河了吗?说干就干,小白兔小白兔把草帽丢进河流,然后跳下去。她用手轻轻地划着水,好让这“船”游得快些。

过了河,小白兔发现了满地的鲜花,她想:要是摘点花送给外婆,她一定会很高兴的。可是,摘来的花放哪呢?有了,放在帽子里吧!

小白兔摘了一朵又一朵,然后放进帽子里。这普普通通的帽子立刻成了一个大花篮。

摘完花后,小白兔继续赶路了。她一边哼着小调儿,一边走。终于到了外婆家。这时外婆正在浇花,看见小白兔来了,忙走来迎接她。

小白兔把花递给了外婆,外婆高兴得把小白兔抱着,又是亲,又是搂,小白兔费了九牛二虎之力,终于挣脱了这章鱼般的手。

傍晚,小白兔见天色不早了,就向外婆道别,回到了自己的家。

小兔子的草帽

张静

星期天早上,小兔子非常开心,因为它可以戴上自己的草帽又玩了。这顶草帽是妈妈去集市买来的。草帽是金黄色的,草帽上还有两个小洞,刚好可以伸出小兔子的长耳朵。

走着走着,太阳哥哥好像被白云姐姐气得火冒三丈,阳光照在小兔子身上,小兔子觉得不舒服。

于是小兔子就戴上自己心爱的草帽,小兔子马上不热了。好像一阵微风轻轻的吹过,可是天气说变就变,只见一阵狂风吹来,天空立刻乌云密布,转眼间下起了倾盆大雨。小白兔无处躲藏,只好带上它她漂亮的小草帽。虽然小兔子有点不忍心,但是草帽了以为它遮风挡雨。

天气变得快,不一会儿雨停了。周围的花朵向小兔子打招呼,就连蝴蝶也在小兔子的帽檐跳起欢快的舞蹈,小兔子被身边的美景所迷惑,竟没有发现前方有一个悬崖。小兔子不小心摔下了悬崖。小兔子急中生智,双手紧紧地抓住帽檐两边的花绳,慢慢地飘落下来。“哇,太好玩。”小兔子开心地说。

走着走着前面有一条小河,挡住了小兔子的路,小兔子正处在烦恼之中。这时游来了一只可爱善良的鸭子,小鸭子羡慕地看着小兔子的帽子说:“小兔子你的帽子真漂亮啊!”忽然小兔子想到办法了,它从头上摘下帽子倒放在水中,自己坐在帽子的壳中,两脚不停地划着,不一会儿就漂到河对岸。

小兔子开心极了,今天郊游太有趣了,小兔子恨不得再过一次郊游。它想立刻回家,把这消息告诉妈妈······

神奇的草帽

柳俊杰

夏天的星期天,兔妈妈叫小白兔采些萝卜回来,小白兔拿着篮子一边蹦蹦跳跳地走着,一边唱着歌歌谣。忽然,它摔了一跤,回头一看,原来是一顶草帽,它拿起草帽,来到了森林里,采了一满篮子,走在回家的路上。

快到中午了,太阳火辣辣的照射着大地,小白兔心想:“太热了,太热了,在晒下去我都快变成小黑兔了,我得找个地方避一避才行。”它东找找、西找找,可就找不到一个好地方。这时候,它灵机一动,把帽子戴在自己头上,小白兔继续走,走着、走着。忽然,乌云密布,紧接着,下起了倾盆大雨,雨点儿像一串串珍珠,打在小白兔身上。小白兔一点也不痛,因为它头上戴着草帽。

不一会,雨也停了。突然,不知从哪里来了一只饥饿的狐狸,狐狸凶神恶煞地说:“你别想跑,我要吃掉你。”小白兔往前面跑,忽然停了下来,前面就是悬崖了,它后退一步是凶猛的狐狸,往前一步是几十米高的悬崖,这时候,它有灵机一动,把帽子解开来,当降落伞跳下悬崖,它双手紧紧的抓着两条白色的带子。好像是只燕子缓缓飘落。瞧,它的表情多开心呀!它开心地说:“这草帽还真管用,还能当降落伞。”

回家时,小白兔把过程一五一十地告诉妈妈,妈妈夸它是个聪明的孩子。

神奇的草帽

张凯

有一只聪明活泼的小兔子。有一天,妈妈叫它去采蘑菇,小白兔马上提着篮子去采蘑菇。

小兔子走在路上,太阳无比的刺眼,大地都快被这一个大太阳晒成灰了。小白兔自言自语地说:“这太阳可真热啊。”小白兔从篮子里拿出来一顶草帽把它戴在头上,高高兴兴地往前走去。| 走着走着小白兔经过一片菜园,突然前方出现了一只凶巴巴的狼,恶狠狠地说:“我要吃掉你。”小白兔跑啊跑啊,前面是悬崖,小白兔已经无路可逃了,心里是又害怕又心急,灵机一动把草帽当成降落伞安全从悬崖降落下来。| |小白兔走着走着突然间下起了倾盆大雨。雨点像一串串珠帘,打得小白兔好痛好痛,又一会电闪雷鸣,吓得小白兔心惊肉跳的。小白兔赶紧霸气草帽戴在头上,不一会雨就停下来了,天空的太阳也升起来了,小兔子迈着轻快地脚步往前走去。

小白兔来到深林,看见了许许多多地蘑菇。有红的,有紫的,还有暗红的„„小白兔采完了蘑菇,就开开心心的提着自己的篮子往回家的路上走。

小白兔的草帽

秦珊珊

早晨天空中和风习习,小白兔一骨碌地爬了起来,穿上了一件天蓝色的裙子,手里提着一个篮子,同时也带上了五岁时妈妈从外地买来给它的小草帽。准备走出去采蘑菇。

“啦啦啦„„”小白兔边走边哼着歌儿,来到半上坡看见了许多新鲜的蘑菇就一个一个采了起来。突然,天空中的太阳好像发火了,变得火辣辣的!“这鬼天气,怎么这么快就变了!”小白兔又说道:“我得快点拿出草帽来戴在头上,不然,我就会被烧成小灰兔了!”说完,小白兔拿出了自己的草帽,戴在头上,神气多了!那热乎乎的感觉好像也被扇走了!

小白兔正走在回家的路上,突然,天空中乌云密布、电闪雷鸣,紧接着下起倾盆大雨,天幕中像挂上了一串串珠帘!俗话说,夏天就像小孩子的脸,说变就变。这句话看来是真的呀!”话还没说完,可小白兔都快成了一只“落汤鸡”了!“怎么办,雨越下越大了。”小白兔急中生智,连忙拿出草帽,戴在头上,不一会,被淋得浑身湿透了的小白兔,身上的雨水也干了。

不一会儿,雨停了,小白兔又继续赶路。这时,又刮起一阵大风,把小白兔的草帽刮得无影无踪。可这把小白兔急坏了,它急忙跑了过去,来到一个山坡前,这才追回了帽子。可是,小白兔刚才追得太猛了,也没力气下坡了!忽然,它眼前一亮,摘下头上的草帽,紧紧抓住帽子两旁的丝带,从山坡上跳了下去。帽子像一顶降落伞,带着小白兔缓缓飘落。它身上的蓝色裙子像是山坡上的美丽花儿,又宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗蓝星„„一眨眼,小白兔安全地降落在地面上了。

回到家,小白兔心想:你可别小看这顶草帽,如果你用心去观察它,它就会发挥你意想不到的事!

神奇的草帽

张嘉伟

小白兔贝贝有一顶非常精致的草帽。

春天到了,百花齐放,花儿们你争我抢的对同伴们炫耀着自己的美丽。贝贝想、'那么好的天气,干脆和同伴们玩飞碟。贝贝拿起电话拨给同伴们„„贝贝拿起自己心爱的草帽向大草原飞奔,当他到了的时候,它才发现飞碟没带,他突然灵机一动,拿出草帽一扔,它的草帽扔到最远,得到冠军。

夏天到了,太阳火辣辣的照在大地上,贝贝热的汗如雨下,他想:好热啊!要想个办法避暑,不然要变成小黑兔的。他突然灵机一动,拿出帽子,用力的扇,一阵风向贝贝扑来。

秋天到了,果实都成熟了,贝贝拿起自己的草帽向果园跑去,贝贝看见有许多果实了,他那么一摘,就摘了许多果子,可是他没有篮子,不能装。他急中生智,拿出草帽,将水果装进去,高高兴兴的提着草帽回家了。

冬天到了,山坡是那个被厚厚的冰给包围住了。贝贝看见别人在滑雪,自己也想滑雪,可是他没有滑板,突然他灵机一动,将草帽当成滑板,从山坡上滑下来。

小白兔心里想:这顶草帽真神奇啊!

神奇的草帽

张晨曦

春天,万物复苏。春雨飘飘洒洒,它像一个脚步轻轻的画家,一不留神它已经把大地每一个角落都印上了色彩。

小兔跳跳打开了窗户一看说:“哇,好美丽啊!”于是它决定要去花园里采鲜花。它来到了花园里,一股清新的空气扑鼻而来,它闻了闻,原来是百合花放出来的捍气。于是它就采了几朵百合花回家。

突然,一只饥饿的大灰狼看见了小白兔就馋得直流口水,飞快地追赶着小白兔,小白兔吓得全身发抖,连忙跑开了。突然它跑到了悬崖边,看见了这么高的悬崖心脏都快跳下来了。它灵机一动,想出了一个好办法,它就拿起划帽当做了降落伞。它的双手紧紧抓住草帽的两条白丝带,用力一跳终于依靠自己的力量平安地降落了。小白兔觉得真是有趣,说着它就高高兴兴地回家了。

炎热的夏天到来了,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿地毯上的灿烂斑点;万群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。小白兔跳跳正在树下乘凉嘴里一直不停地说:“热呀,热呀„„”这时它看见了小狗灰灰正坐在一块大石头上拿着一把扇子扇风,它灵机一动有了一个好主意,它拿起草帽当扇子,一边坐在树下乘凉,一边拿着扇子扇风说:“真舒服,真舒服。”

调皮的秋天跑来了,山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的,还有树上结满了许多的果子。小白兔带着草帽出来了,突然,它看见了许多的果子就想摘一些,可是它没有篮子就摘不了果子。它心想:我可以把我的草帽当做篮子,于是它把白丝带的绳子系好,摘了好多好多的果子,它开心极了!

冬天,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风摆动,地面、房上都变成了白色的世界。小白兔一打开门就看见了雪花,于是它就想玩雪撬,可是它没有雪撬,它灵机一动有了一个好办法,就拿草帽来当雪撬玩了起来。这顶帽子真是神奇啊!

第四篇:草帽记教案

教学要求:

l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况,学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。

2、默读课文,在理解第三、四节意思,理清层次的基础上,详细复述这两节。

3、学会本课的生字、新词,理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的意思。积累词语10个。

教学重点、难点:

重点:理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静,足智多谋的品格。

难点:在理解课文内容的基础上,学习详细复述课文片断。

教学时间:二课时

教学过程:

第一课时

一、揭示课题:

1.谈话导入:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。“草帽记”就是长征途中发生的许许多多小故事中的一个。

2.出示课题:《

18、草帽记》,师点出“计”,组词:计划、计算、计谋、计策

问:什么叫“草帽计”?(利用草帽设计的计谋。)

3.你知道这个草帽记是谁想出来的吗?(贺龙)你对贺龙了解多少?

简介贺龙:

原名贺文常,字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义,任起义军总指挥,同年加入中国共产党。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔。“文化大革命”中遭迫害致死。

4.那贺龙是在怎样的情况下,又是怎样使用“草帽记”的呢?

二、初读课文

1.自由朗读课文,自学生字,读通课文,回答问题。

2.检查朗读。指名分节读正音。回答问题。

三、整体进入

1.自由朗读课文,谈谈你觉得“草帽记”这个计策怎么样?

2.课文中也有一句话写了“草帽记”怎么样,请你用直线划出来,并读好它。

3.出示:贺龙的“草帽记”真神。

师点出“神”,请同学查字典解释“神”。(不平凡的,特别高超的)

4.课文中从哪些语句中看出贺龙的“草帽记”真神呢?请同学分别从——

(板书:贺龙、红军、敌机、白军)这几个角度来考虑。

在书上找找圈圈划划,分小组讨论。

交流:

贺龙:

★贺龙仔细观察了地形,然后命令全体指战员把草帽随手扔掉。

(“仔细观察地形”看出贺龙的指挥才能,从他作出的命令看出他胸有成竹。)

★贺龙笑了笑,指挥部队迅速转移。

(“笑了笑”一词传神地写出当时贺龙同志对自己的巧计有充分的把握。

红军:

★红军战士虽然都戴着画有红五星的草帽,还是热得汗流浃背。

(为下文贺龙实施“草帽记”作了铺垫。)

★战士们感到很奇怪,但还是服从命令,把草帽丢在路边。

(一是红军训练有素,服从命令。二是对自己的指挥员绝对得信任,按照命令去做定会胜利。)

★顿时,红军的草帽凌乱地扔了一地。

(“凌乱”的反义词是什么?整齐。“凌乱”一词写出当时红军战士对贺龙的命令执行得很好。诱敌:让敌人以为是红军逃跑时扔下的。)

敌机:

★走着,走着,忽然敌机来了。

(“忽然”一词写出敌机盯得很紧,来去无常,形势对红军非常不利。)

★敌机飞了好几圈,没有发现红军的踪影,便飞走了。

(说明红军隐蔽得好,这是一支具有服从命令听指挥的素质良好的军队。)

★敌机发现了戴着红五星草帽的部队,立刻呼啸着俯冲下来,一阵狂轰滥炸,把白军炸得死的死,伤的伤,叫苦连天。

(敌人完全没有意识到自己中计。)

白军:

★不一会儿,侦察员跑来报告:“有一个团的白军赶上来了。”

(“一个团”说明敌人兵力之多。“赶上来了”说明敌人来的速度之快。这给正在行军的红军带来威胁,眼看一场“遭遇战”不可避免。在这样的情况下,贺龙同志指挥若定,充分看出他的坚毅果断。)

★他们已晒得人困马乏,发现路边有草帽,自然满心欢喜,一个个争先恐后地捡起草帽往头上戴。

(敌人是怎么中“草帽计”的?地面上的白军不知是计,戴上了红军的草帽,空中的敌人以为发现了红军的队伍狂轰滥炸。)

四、熟读课文

五、完成课后习题3、4

六、布置作业

1.抄词并家默;

2.熟读课文。

第二课时

一、复习导入

1.指名分节读文;

2.简要地说说“草帽记”神在哪儿?

二、学习详细复述课文

1.出示本单元的训练目标:详细复述课文

2.今天我们就要来学习“详细复述课文”。我们复述3、4两个小节。

(一)复述第三小节

1.要详细复述课文,首先,我们就要熟读课文

板书:①熟读课文

请同学自由朗读第三节,把课文读熟。

2.第二步,就要来归纳要点

板书:②归纳要点

课后第一题的练习帮助我们归纳要点。请同学把第三节中每句话标上句子序号,然后在书上划出答案。交流。

3.第三步,详细复述课文

板书:③详细复述

4.各自准备,同桌互相复述,指名复述。

5.小结:刚才我们用了“熟读课文、归纳要点、详细复述”这三步法来详细复述课文。下面,我们要用这个方法来详细复述第四节。

(二)复述第四节

学生评议。

三、总结并朗读全文

1.这节课我们学会了怎样来详细复述课文的方法,并用这种方法来详细复述了课文的3、4两节。

2.从1934年10月16日红军在江西渡过于都河,直至1936年10月红军三大主力胜利会师,中国工农红军从江西到陕北,历时两年整,行程上万里,其间经过无数次激烈的战斗。几乎平均每天就有一次遭遇战,路上行军一共368天,余下来的100天大多都在战斗中渡过。长征正是依*中国共产党正确的领导和广大指战员的聪明才智,以及勇敢、顽强的精神,而胜利地完成了。长征,它将成为人类历史上坚定无畏的丰碑,它永远是铭记着中华民族坚强不屈精神的地球上的红飘带。

3.让我们齐读课文,再一次地体会贺龙“草帽记”的神妙之处。

四、布置作业

1.背诵课文;

2.完成练习册。

第五篇:草帽计教案

草 帽 计

教学目的:

1.通过学习课文,了解贺龙设下草帽计、敌人中计的过程。

2.在理解课文的基础上,使学生明白根据具体的情况巧用智谋,可以帮助我们解决困难。

3.体会贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。教学重、难点:

通过对课文的前后比较,了解贺龙实施草帽计具体原因及过程。教学设计

一、.课前准备:出示战争图片,并播放革命歌曲,以渲染气氛,引人入境。

二、引入课题

1.出示图片,引出贺龙。2.贺龙简介。

3.引出课题,板书课题。

三、初读课文,整体感知 1.自由读课文。

2.设问,.检查自读情况:a课文讲的是关于哪方面的一个故事?b战争的双方各是谁?c故事的主人公是谁?

3.分析战争形势:a红军正面临着怎样的战争处境?(找、画、读)板书:天-酷热;地-追赶;空-寻找。b红军面临的处境中哪一种情形是最危急的,为什么?c白军一方面临的形势如何,他们面临的最大考验是什么?

4.过度:现在你是贺龙的参谋长,战争局势已明了,该怎么办?胡龙是怎样决策的,他下了一道什么样的命令?(丢草帽)

四、细读课文,深究悟理

1.课文中几处写到了草帽?(找、标:戴草帽、丢草帽、抢草帽、炸草帽)2.研读“戴草帽”部分。埋下伏笔

3.研读“丢草帽”部分。听到“丢草帽”的命令,红军战士是什么反应,最后怎么做的?

4.研读“抢草帽”部分。a白军见到丢弃的草帽,白军士兵是什么反应,白军军官是什么反应?b进行对比:红军队伍和白军队伍;贺龙和白军军官

5.研读“炸草帽”部分。a故事的结果是什么样的,白军的下场如何?b读了这部分内容你有何感受?(大快人心,过瘾)。c指导朗读。

6.总结:a请你用一个字点评一下贺龙的“草帽计”;b请你用一个词点评一下故事的主人公——贺龙。

五、拓展延伸

生活中,同学们也在用计,比如:作业没写却带着委屈的神情对老师说:老师,我的作业忘带了,结果老师很快从他的书包里找到了他的家庭作业本。一次考试,小明考了69分,聪明的他神笔一挥,“6”变成了“9”,“69”变成了“89”。对此,同学们有什么想法:聪明智谋要用在正点子上。

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    草帽计教学设计之一 教学要求: l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况,学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。 2、默读课文,在理解第三、四节意思,理清层次的基......

    《草帽计》教学设计

    《草帽计》教学设计 教学目标1.学习文,理解文,从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智,思考草帽计成功的几个重要因素。2.通过对成语的理解,体会敌人麻痹大意、丑态百出的愚蠢。3.学习......

    《草帽计》教学设计

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    《草帽计》教学反思

    《草帽计》教学反思 《草帽计》教学反思1 一、学科名称:北师大版小学五年级语文上册《草帽计》二、所在班级情况,学生特点分析:我校是一所农村六年制小学,五年级有40名学生,学生......

    优质课《草帽计》教案

    优质课教案 《草帽计》 卧龙区蒲山镇倪家洼中心小学2015年5月 刘丙新 《草帽计》教学设计 卧龙区蒲山镇倪家洼中心小学刘丙新 第二课时 一、 谈话激趣,导入新课。 同学们,这......

    读《草帽记》有感

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    草帽“村官”的情怀

    草帽“村官”的情怀他是孟祖村土生土长的人,村里谁家遇到点儿难事,他都能义无反顾及时的去帮助人家,村里大街小巷和田地间都有他去过的足迹,他就是我们孟祖村的党支部书记、村委......