九年级语文中考链接第一轮专题复习教学案—口语交际篇(二)

第一篇：九年级语文中考链接第一轮专题复习教学案—口语交际篇(二)

九年级语文中考链接第一轮专题复习教学案—口语交际篇

（二）课型：复习课 课时：两课时 主备人：刘爱锋 审核人：备课组 时间：2012、9、26 【训练目标及重难点】

1、学会在具体的交际场景中，能根据对象、场合，耐心专注地倾听，完整准确、文明得体、有条有理的表达、应对。

2、能抓住要点简要转述；讲述见闻内容具体，语言生动，突出要点。

3、即席讲话或主题演讲有自己的观点，有感染力、说服力。

4、掌握口语交际的基本要求：简明、连贯、得体 【全员测评】

1．从文后的选项中，选出最适合作为下面语段结尾的一项（）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_______________________________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。2．下列选项中填入横线处恰当的一项是（）

___________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。

A．“从俭入奢易，从奢人俭难，勤俭建国，永远是真理。” B．“奢者富不足，俭者贫有余。”

C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。” D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

走进史丹福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，__________,__________,建筑后边青山隐隐。①四季葱绿的树林生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的树林 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳叶，——一团团如泼在天边的墨，又如雨天里浓浓聚着的云。

（2）小舟划过，——只一忽儿，便又无声地聚扰过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。①望去，参差差、毛绒绒的，②望去参差差的、毛绒绒的

③盈盈地拖着，裁出一道逶迤的波痕 ④裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

①这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用 ②在社会生活中，人们利用语言来进行交际，交流思想

③列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”

④因此，可以这样说，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃

⑤以便相互了解，协调共同的生活，组织社会的生产

答：_______________________________________________。6．下列一段话的正确顺序应是（）

①站在昆明湖边 ②总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感 ③皇家园林在这秋阳照耀下显得既庄严灿烂 ④又倒映在昆明湖如镜的水面上 ⑤天高日朗，缕缕白云飘在蓝天 ⑥又典雅秀丽 ⑦真是一幅“云淡风轻两无心”的悠闲画图 ⑧我看着天，看着云，看着这一幅园林美景

A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．③⑥①②⑧④⑤⑦ C．⑤④⑦③⑥①⑧② D．①⑧②③⑥⑤④⑦

7．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（）

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住__________________，结果总是得罪人。他诗名_______________，但他的五尺之躯却见容不了当权派。_______________他都照例不受欢迎。

①有感便发，不平则鸣 ②不平则鸣，有感便发 ③流芳百世，冠绝一时

④冠绝一时，流芳百世⑤无论同党秉政，还是政敌当道⑥无论政敌当道，还是同党秉政 A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

8．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。（）

中国保健科技学会负责人认为，全国整顿和规范市场经济秩序活动的开展，中国保健产业经历了一次大“洗牌”，暂时的萎缩是企业与消费者反思。它正孕育着成熟和更大的起跳。

在_____________，加上____________________________________。

在_____________，加上____________________________________。

9．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。

①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。

②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。

③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

10．下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序为（）“世界屋脊”上的_________，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。

①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪峰 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 A．②⑦⑥④①⑤③ B．①③⑤⑥②④⑦ C．⑦④②⑥③①⑤ D．③①⑦②⑤④⑥ 11．在下面文段的横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是（）

命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，____，收获也最多。

A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多

C．虽然生活让强者失去太多 D．让在生活中失去了太多的强者 12．阅读下面文字，调整部分词语或语句顺序，使音韵和谐，结构对称。(字数不得增减)（）中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，相望，泪眼无限惆怅。

___________________________________________________________________________ 13．依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是（）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，________。A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强

D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强

14．依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是（）

碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龙盘，各抱其势。他们中间有的(1)__________，___________；有的向隅而坐，落落寡欢；有的(2)__________，___________；却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情，来揭示历史发展的横向和纵向走势。A．（1）道貌岸然，正襟危坐（2）愁眉苦脸，悲天悯人 B．（1）正襟危坐，道貌岸然（2）愁眉苦脸，悲天悯人 C．（1）道貌岸然，正襟危坐（2）悲天悯人，愁眉苦脸 D．（1）正襟危坐，道貌岸然（2）悲天悯人，愁眉苦脸

15．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）

我们的党员干部所要做的就是通过不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，知民情，带民富，以务实求真的作风，以业绩的实实在在，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和信赖。调整为：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 16．调整文中语序，使句子通顺流畅

你只要有闲功夫，竹韵、虫声、鸟语、松涛、断垣破屋、无垠的沙漠，甚至于飘忽的雷电风雨，本来呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象。

_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 17．依次填入下列句中两处空白处的语句，恰当的一项是（）

12月4日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。这是进一步_________________的重要举措，对_____________________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。

A．强化法制宣传教育、提高全民法律素质观念；提高社会法制化管理水平，提高全社会的宪法观念。

B．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平

C．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念

D．强化法制宣传教育，提高全民法律素质；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平。

18．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________________。废墟是课本，_______________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，_________________，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天 ③让我们把立体的事情读成平面 ②没有今天就无所谓昨天和明天 ④让我们把平面的事情读成立体 ⑤因此，废墟是手段 ⑥因此，营造是手段

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥

19．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

（1）门外有一个很大的水池，_______________，但后来在池底安置了拳大的喷泉，池面上就泛起涟漪，泉口上面像始终浮着一朵莲花。

（2）与他交谈，__________________，绝无肤浅和媚态。①水清得几近透明，原本平静如镜 ②原本平静如镜，水清得几近透明

③就像他的作品，平实自然，最突出的感觉是他的平和自如 ④最突出的感觉是他的平和自如，就像他的作品，平实自然 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

20．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一组是（）

有志于学习写作的人，要训练敏锐的感知力。感知敏锐的人，善于洞察前景，____________ __________。相反感知迟钝的人，则过于拘泥和死板，____________________。写作者要学会感知，善于透视，______________________，从细小事物中得出人生哲理。①透过现象抓住事物的本质，见微知著 ②见微知著，透过现象抓住事物的本质

③只看到现象，看不到本质；只看到过去，看不到未来 ④只看到现象，只看到过去；看不到本质，看不到未来

⑤从偶然的事件中发现深刻的意义，从平淡的事件中洞察其必然规律 ⑥从平淡的事件中洞察其深刻的意义，从偶然的事件中发现必然规律 A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 【能力提升】

21．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文衔接较好的一组是（）

（1）元宵节的夜晚，天气非常好，是一个很美丽的月夜。__________________，慢慢地在天空移动，把它的清辉撒在人间。

（2）我们这些人的身心全都震憾了。急雨般的飞水喷在我们身上，谁也没有逃开，________________，袒示着湿淋淋的生命。①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月 ②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里

③没有感叹，没有议论，反都抬起头来仰望，默默地站立着 ④反都抬起头来仰望，没有感叹，没有议论，默默地站立着 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④

22．下面一段文字画线处有些地方表达不简明，去掉哪一组最合适？

我们学校今年全校①有90%的学生自己②自行订阅了各种报刊③和各种杂志④，这是一种十分可喜的现象，实在是令人欣慰的事情⑤。但是，由于目前社会上⑥的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此，学校的⑦老师应对学生加强指导。A．①②③④⑤ B．③④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①②③⑤⑥ 23．下面一段文字，本着简明的原则，应删去哪几处？

书籍好比食品，有的只需①尝试，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一部分，有的书只要知道其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读，⑥经常读。必须删除的是（只填序号）___________________。

24．阅读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目。

当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你（A）要报导，要知道的东西方面极广。自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生；社会科学一般地（B）是文、史、哲，其实（C）还有其他。自然科学、社会科学两个方面，这么广泛（D），而且自然科学和社会科学（E）都是人们日常要（F）接触的，不多学一些东西，怎么能行呢？（1）应删去的两处语句是（只填画线处的序号）___________。

（2）应当增加词语使内容清晰的一处是（只填画线处的序号）______，应填加的词语是“______”。

（3）应写得简略的一处是（只填画线处的序号）______，可以改为“______”。25．下列各句括号中的词语，必须删去的一项是（）

①出人意料的，今年3月，物价（的）下跌，后来慢慢地稳定了。

②文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者（或）专业作家都不可忽视。③（从）上述事实说明，科学技术能极大提高生产力。④那时鲁迅的杂文，其矛头多指向封建思想，（对）封建意识进行了无情的揭露和批判。A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 26．下列一段文字，本着语言简明的原则应该删去的四处是：

我们知道，要做好某一件事情，就是懂得它的①规律，写文章也不例外。了解了写文章的规律、原则和方法②，写作的时候就有了遵循，就有可能自觉地根据写文章的规律、原则和方法③去完成一篇文章的写作过程④，就有可能运用这些规律、原则和方法⑤去解决一篇文章的⑥写作过程中所遏制⑦的问题。应该删去的四处语句是_____________ 27．下面的语段中，有一句话应剔除，这一句是（）

①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜板纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？ A．② B．③ C．④ D．⑤

28．为使下面的语句简洁并保持原意，需要删除一些画线的词语。在删除时，哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。

在① 冰封雪盖②的寒冷的极地③，夜里④，人们只要⑤举目遥望夜空⑥，常常能见到五光十色的⑦，千姿面态的⑧，各种各样形状的极光。必须保留的是______________________ 29．将下面的广播稿正文删改至50字以内。旅客朋友们：

从所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血……敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。列车长：×××

6月8日21时15分 答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 30．在下面一段话里删去六个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字写在下面横线上。

市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”

答：应该删去的是___________________________________________ 31．下面是一段不好的译文，语言有晦涩，令人费解。试将这段话改为语言简明的三句。用于制造供不应求零部件生产的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。

改句①_____________________________________________________________________ 改句②_____________________________________________________________________ 改句③_____________________________________________________________________ 32．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。（把序号填入画线处）深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大学毕业生③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，将很难发展。

（1）应删去的两处语句是：_______________________________________________（2）应简略的一处语句是:________________________________________________ 33．下列句子中用语得体的一项是（）

A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

C．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。

34．下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其中有三处语言运用不够规范得体，读后完成（1）（2）两题。

①本年度收缴提留款的最后日期将近，②但仍有不少农户尚未如期缴纳，③因此再将本村（村规）全文公布。④超过了期限不交的，⑤将用（村规）有关条文处理。（1）不够规范得体的三处是（只填序号）：___________、____________、___________。（2）将不规范得体的地方修改好： A．（只填序号）改为：________________________________________________ B．（只填序号）改为：________________________________________________ C．（只填序号）改为：________________________________________________ 35．根据下面叙述的事件与提出的要求，分别写出何璇和姜帆所打的两个电话的内容。许强突然肚子剧痛，何璇和姜帆护送他去第三医院。经急诊诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，大约需要800元押金。此时已是下午5:40了，何璇和姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。

给许强家长的电话内容为：____________________________________________________ ____________________________________________________ 给自己家长的电话内容为：____________________________________________________ ____________________________________________________ 36．下列交际用语，正确得体的一项是（）A．（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？ B．（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。” C．（某市长在看望人大代表时说）诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！D．（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

37．假如在全省的作文大赛中你取得了一等奖的好成绩，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情景下，你该怎么回答？

A．平时很要好的同学：______________________________________________________ B．在庆功表彰大会上：______________________________________________________ 38．下列句子中语体色彩恰当的一项是（）A．小王在课后捧读小说。

B．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

C．老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。

D．阿山和我一样也是种田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。39．根据下面所给的情境，请你作出最为得体的回答。

情境：你的一位朋友送你一张电影票，约你一同去看电影，不巧你因故不能前往。回答：____________________________________________________________________ 40．根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（）

A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已愈百万元之巨。（广播稿）

B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）

C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）

D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）41．某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。目的（一）：应聘记者：____________________________________________________。目的（二）：应聘播音员：____________________________________________________。42．下面是某中学文学社社长刘流给著名作家贾牛的一封短信。信中有几处用语不得体，请指出并改正。尊敬的贾先生：

您已荣幸地被邀请为我社顾问。八十高龄的您能够应允瘗列我社顾问之列，我们不胜感激。同时，我敬请您能够百忙之中挤出时间为本社的发展尽绵薄之力。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立大会，恭请届时光临。敬颂

编安 刘流 【参考答案】印5份

1．D（本题主要考虑，填入的句子要与前文的句式结构一致，形成排比句，故排除A．B．C三项）

2．A重点落在“勤俭建国，永远是真理”上，而题干论述的正是坚持勤俭节约这一原则，并未涉及奢侈的危害（B．C．D均用对比的方式论述“俭”与“奢”二者的关系，二者平分秋色）

3．B（第一空的主语承上句的“大道”，应是“道路两旁”；第二空后的句子开头为“建筑”那么第二空应填的句子应以“建筑”结尾，与后文构成顶针）4．D（（1）句横线后面的句子是解说“毛绒绒的”，而非解说“参差差的”，故选②才能与上下文衔接紧密。④符合动作的前后顺序）5．（③①②⑤④）6．C 7．C（均为递进关系，程度逐步加深）

8．在“中国保健产业”前加上“使”（或“令”、“让”等）；在“反思”后加上“的结果”（或“的缘故”）

9．B 10．C（可以空间、逻辑、音节和语言习惯等方面给以科学的分类。据汉语讲究对称的特点，可把②④⑥⑦归为一类，①③归为一类；据语言习惯“冰雪”，“江河湖海”，“大漠”，“草原”等常常连用，词语由少到多读来流畅舒展，⑤字数最多，不同类，放最后）11．D（从原句看，上文中三个分句的主语都是“命运”，从陈述对象应尽量一致的角度看，后一个分句的主语也应是“命运”；而A．B项的主语是“强者”，C项主语是“生活”。只有D项可理解为主语“命运”的省略）12．（因全句押ān韵，所以“照小窗，映木楼”改为“映木楼，照小窗”；因前文先写远山，后写近水，所以“隔水隔山”改为“隔山隔水”）

13．C（题干中有两处规定了下文的顺序，一是应先说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，表意的倾向是从长处来说的）14．B（注意句意与押韵）15．（知民情，解民忧，带民富，以务实求真的作风，以实实在在的业绩。此题应注事理的逻辑性）16．（你只要有闲功夫，竹韵、松涛、虫声、鸟语，无垠的沙漠，飘忽的雷电风雨，甚至于断垣破屋，本是呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象）此题应注景物的分类及句式的一致

17．D（只有先强化法制教育，才能提高全民族法制素质，只有先增强观念，才能提高管理水平）

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥

18．D（据文意，第一空强调“昨天”故选①，据后文，强调的是“废墟”的“立体”效果故第二空选④，对应“废墟是目的”第三空应选⑥）19．A（（1）句水必须先描写出清，顺而描写出静。（2）句“与他交谈”之后必定要先表达出对此的感觉，之后再与此人的作品比较）A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥

20．B 21．A（（1）题选②才能使“满月”作主语和后文衔接。（2）④“反都”才和前“谁也没有”照应，“没有感叹，没有议论”才和后“默默”照应）22．C 23．（②④⑥）24．（1）A．C；（2）D，“内容”；（3）E，“这些东西”

25．C（①句构成编正结构，使“下跌”成为主语不妥；③句“从”使句子失去主语，均应删去）26．（③④⑥⑦）27．C 28．（①③⑥⑦）29．（本次列车12车厢有位女教授突然昏倒，请乘客中的医生立即赶来，列车长×××）30．（很大，法律，任其）31．（①有些零部件的生产供不应求；②制造这些零部件的原材料生产可以作为优先完成的任务；③在这些任务中，军事工业总是占着最优先的地位）32．（1）①④；（2）②，简略为：为了避免先入为主的弊端

33．A（B项的“百忙中专程前来致谢”，C项中“责成”，D项中“指点”“不吝赐教”都混淆话语对象，不当。）34．（1）②④⑤；（2）②中的“如期”删去，④改为“逾期不交者”，⑤中的“用”改为“按”）35．叔叔（阿姨）：我们是许强的同学，许强得了阑尾炎，现在第三医院，等待手术，我们护理他，您别着急。请带800元钱，到第三医院外科病房。爸爸（妈妈）：我们班许强得了阑尾炎，我和另一同学送他到第三医院，现正等待手术。我们已经通知了他的家长。我回家可能晚一些，请放心 36．A 37．（A例句：嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢！答题时主要体现口语化，使人感到亲切而易于接受就行。B例句：谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。答题时体现庄重、严谨，并适当注意一点文采）38．B（A“捧谈”的主语应是第一人称；C“商谈”用于大的事情的商讨，这里改为“商量”；D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥）39．（听说电影很不错，只可惜我有事不能同你共享了，谢谢你！）

40．C（A语言应口语化，不应有文言句子，且不应有括号；B．要严肃庄重，“踩点”是黑话，“月黑风高”是小说语言；D．语言应平实，句中一些描绘很不得体）41．

（一）本人口头与书面表达能力和应变能力极强；

（二）本人相貌端庄，口齿清楚，具有较高的朗读水平。42．（“荣幸地”是谦辞，应删去；“瘗列我社顾问之列”改为“屈就本社顾问”；“尽绵薄之力”改为“多多提出宝贵意见”；“敬颂编安”是贺语，只用于编辑人员，改为“敬祝安康”）

第二篇：九年级思想品德中考第一轮复习教学案(人教版)

九年级思想品德中考第一轮复习教学案（人教版）

七（下）第二单元《做自立自强的人》

课时：2课时 主备人：王俊龙

一、复习目标

1、告别依赖，走向自立；

2、少年能自强。

二、知识讲解

1、告别依赖，走向自立；（教材39-45页）

2、少年能自强。（教材51-57页）

三、同步练习

（一）单项选择题

1、古语说；“天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神 B、战胜自我是自强的重要环节 C、我们要努力培养自立精神 D、自强精神表现在方方面面

2、与自强对立的是（）

A、自弃 B、自尊 C、自信 D、自立

3、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明（）A、自强的人不能放任自我 B、对人生的不同态度结果就不一样 C、自信是成功的基础 D、扬长避短是自强和成功的捷径

4、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、战胜自我 B、确定理想 C、扬长避短 D、告别依赖 5、2008年在北京举办奥运会时，面对来自世界各地的客人，你要表现出（）Ａ、自立 Ｂ、自强 Ｃ、自信 Ｄ、自负

6、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。王进喜的行为是（）A、遇事冒冒失失，轻举妄动 B、遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机 C、遇事有主见，是自立自主的表现 D、主观武断，固执己见

7、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有（）

①在困难面前不低头，不丧气②自尊自爱，不卑不亢③勇于开拓，积极进取④志存高远，执着追求

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

8、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（）

A、我们要有自强不息的精神 B、我们要努力培养自立能力 C、战胜自我是自强的关键 D、自强精神表现在方方面面

9、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（）A、要认真学习，明白自立自强的道理B、要认真思考，明白自己的长处和短处 C、要学习别人自立自强的经验 D、要多实践、多锻炼，培养自立自强精神

10、在NBA的一场比赛中，离终场只有几秒钟时，“飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分。关键时刻，乔丹在三个人的夹击下巧妙跳投夺得两分，公牛队反败为胜。赛后乔丹告诉记者：“我相信自己一定能投中。”这说明：（）A、只要有过硬的本领，就能创造神话 B、乔丹比夹击他的三个球员强，所以能投中 C、自信是成功的基石，乔丹具有追求成功的心理素质 D、只要有自信，什么奇迹都能创造出来

11、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提示人们要（）A、自尊Ｂ、自强Ｃ、自立Ｄ、自傲

12、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现就是（）

A、小事情不做了，只做大事情Ｂ、独立地生活 Ｃ、绝不依靠他人Ｄ、自己的事情自己做，与他人无关

13、培养自立的能力最基本的就是（）

A、相信自己能行，相信自己能够做到Ｂ、做好对人生前途有重大意义的事情

Ｃ、立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起Ｄ、干好别人干不了的事情

14、要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，而自己的事情自己负责的前提是自主。下列对自主的正确理解是（）

①遇事有主见，能对自己的行为负责②既是一种权利，又是一种能力③自食其力，不依靠父母④遇事没主见，依赖性强

Ａ、①②③Ｂ、①④Ｃ、②③④Ｄ、①②

15、南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，１９岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的艰苦奋斗，后来当上了石油公司的总经理。他的经历启示我们（）

①要告别依赖，走向独立②不要接受父母的帮助③要做自立自强的人④要在社会生活中锻炼自立能力

Ａ、①②③Ｂ、①③④Ｃ、②③④Ｄ、①②④

16、小玉惟一的亲人姥爷去世了，他痛不欲生。但他记住姥爷临终的遗言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考上了理想的高中。小玉的事迹说明（）

A、只有战胜穷苦才能有成功 B、有了坚定的目标才有自强的动力 C、扬长避短是自强的捷径 D、全凭自己的兴趣学习才能成功

17、托尔斯泰青年时期曾经有一段时间放浪形骸，赌博、借债、鬼混。但他终于认识到自己的行为无异于禽兽，完全丧失了一个人的尊严。于是他深刻地反省，找出自己的性格弱点，并自我磨炼、终于成为一代大文豪。这说明（）

A、改变性格才能获得成功 B、战胜性格弱点是自强的惟一途径 C、江山易改、本性难移 D、自强的人勇于战胜自己的弱点

18、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就要必须在水中反复练习。这告诉我们（）

A、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 B、自己的事情自己负责的前提是要做到自主 C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

（二）问答题

1、小涛出生不久，父母离异，他与母亲相依为命，生活艰难。不幸接连而来，他又患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇上这么多的困难和不幸，他依旧努力学习，成绩名列前茅。他对班级工作认真负责，代表学校参加区里市里省里的各种活动，多次为学校争得荣誉，获得“全国学赖宁优秀个人”“中国好儿童”“十佳少年”等光荣称号。小涛身上所体现的是一种什么精神？这种精神对我们的人生有什么重要意义？

2、我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质，你知道它表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的的表现（最少5组）

（）（）（）（）（）3、1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？

（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？

（3）怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？

4、古代有个生意人，走迷了路。遇到一个老人。忙上前问路；“喂，老头。从这里到苏州走那条路，还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪得问：“你们这里为什么不用里而用丈呢”；老人说（）（１）老人会说什么话？请你把你的猜测写在下面

（２）这个故事告诉我们一个什么道理呢？

（３）故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。

5、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？

这种观点是错误的。①因为人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义，因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。②少年能自强，因为理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

（三）分析说明题

1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上，桑兰不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。桑兰一直顽强地坚持着康复训练，有效地防止了肌肉萎缩，她借助自助器具，能熟练地操作电脑、上网与各界的朋友交流。按照医学常规，这一切是不可能的。靠非凡的意志力和现代医学科学的力量，桑兰跨越了从不可能到现实的完美历程。受伤之前，桑兰在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉，是一颗冉冉升起的新星，争夺世界冠军，是永不满足的桑兰的夙愿。受伤之后，桑兰出任北京2008申奥形象大使，坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳光女孩儿”。她说：“我一直坚信自己总有一天会站起来的，我会为此而努力。”如今，她在坚持康复训练的同时，还在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一档《桑兰2008》的体育节目，还要经常参加一些社会活动。（1）你觉得她始终能笑对人生的秘诀是什么？你还能举出多少类似的人？

（2）结合材料，桑兰是如何成为生活的强者？

（3）根据桑兰的事迹，你如何面对学习、生活中的困难，还有哪些方面需要改进？

第三篇：镇江实验学校九年级语文中考复习教学案

镇江实验学校九年级语文中考复习教学案

课题：《得道多助，失道寡助》《晏子使楚》《陋室铭》 课型： 复习主备人：叶琴 审核：九年级语文备课组 时间：08年5月28日 班级： 姓名 教学目标：

1、掌握文中实词、虚词的含义和用法，了解一些固定的文言句式。

2、指导学生掌握古文阅读类题目的答题思路和方法。

教学重点：指导学生掌握古文阅读类题目的答题思路和方法，结合实例具体分析。教学方法：讲练结合 教学安排：一课时 教学过程：

一、预习导学

1、背诵《得道多助，失道寡助》《晏子使楚》《陋室铭》《马说》的词解、翻译。

2、复习课文，回答下面的问题。《得道多助，失道寡助》

1、本文的中心论点是什么？

2、作者是如何论证中心论点的？

《晏子使楚》

1、楚王想侮辱晏子，晏子是如何反驳的？试结合具体语句说说。

2、简要分析晏子这一人物形象。

《陋室铭》

1、点明文章主旨的句子是哪一句？

2、文章是从哪些方面来说明“陋室不陋”的？试结合具体语句加以说明。

3、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？作者追求的是怎样的一种生活情趣？

二、课堂助学

1、检查词解、句子翻译

2、检查预习

三、巩固延伸

（一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1、本文的中心论点是

2、从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。

3、本文主要采用了哪些论证方法？

4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。

5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：

（二）[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

《晏子使楚》

[乙]晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。

《晏子辞千金》(选自《晏子春秋》)1．解释下列句中加点的字词。(4分)(1)坐盗()(2)其实味不同()．．．(3)生于淮北则为枳()(4)使者反()．．2．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)齐人固善盗乎?(2)景公使使者至。

4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)

（三）[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

[乙]子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（选自《论语》）

注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。

1．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）

（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）．．． 2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）

“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）

第四篇：中考物理第一轮复习电功率学案

电功率

【复习目标】

（1）理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；（2）能区分用电器的额定功率和实际功率

3、知道并理解测定小灯泡电功率的方法

【重难点预测】 重点：．

1、理解电功率概念，并能进行简单的计算；

2、能区分用电器的额定功率和实际功率；

3、知道并理解测定小灯泡电功率的方法 难点：能区分用电器的额定功率和实际功率 【复习过程】：

一、自主学习导航

1、电功率是反映_______的物理量。

2、电功率的定义是____________________________________ 电功率的计算公式是_______，电功率的单位是_______

3、其他计算电功率的公式有______________________________________ 有何区别：___________________________________

4、_____________________________________叫额定功率，额定功率与实际 功率有什么不同? ______________________________________

5、测定小灯泡额定功率实验中,需要哪些器材?在实验中应注意哪些问题?请画出实验电路图。

________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、典例分类·解析

1、学生自学，小组讨论

《复习方略》55页“例题剖析”中的例题1、2、可能存在问题：例1错选A或c；例2电压表易看成测电源电压或L1的电压；

2、教师解惑

电学解题技巧（三步走）

第一步：判断基本电路是串联还是并联（电流表：看成一条导线，电压表：本支路直接去掉）

第二步：分析电表分别测哪部分（电流表：看串联部分，电压表：看“口”）第三部：结合题目，应用串联或并联知识解题

三、考点随堂·达标

1、学生练习，《复习方略》57-58页

2、练习反馈，学生小组讨论

3、教师解惑

四、整理学案

1、用红笔整理错题、注意点等、小组讨论质疑

2、熟练电学解题技巧（三步走）

第五篇：经济生活第九课第一轮复习教学案

经济生活第九课第一轮复习教学案

一、考点概览

（1）市场经济基本原理：①市场与计划

②市场调节及其局限性

③市场配置资源

④规范市场秩序

（2）社会主义市场经济：①社会主义市场经济的基本特征

②宏观调控

二、考向定位

1.从知识的考查看：试题主要立足国民经济的发展，重点考查市场调节及宏观调控的具体措施

2.从试题类型上看：选择题多以措施类和体现类为主，集中于市场的缺陷和宏观调控措施。材料题多以措施类为主，立足经济发展形势，具体考查资源配置方式，重点考查宏观调控与经济又好又快发展的关系

三、高考复习策略

1．立足课时结构：本课时以“提高资源的配置效率”为主线，明确了资源配置中市场与计划两种 手段的运用。复习本课时要把握一对关系，明确两项保障和三个特点。一对关系就是市场与计划的关系。两项保障，即从市场秩序维护和宏观调控两个方面认识对市场缺陷的弥补。三个特征就是社会主义市场经济的三个特征。

2．立足单元与教材结构：本单元立足经济又好又快发展，明确了国内市场与国际市场的关系。复习中必须明确资源配置两种手段与经济又好又快发展的关系，资源配置方式与提高对外开放水平的关系。立足整个教材，必须认识宏观调控与物价、消费、就业、分配、生产的关系。

3．提高资源配置效率是主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点：

①结合2015年以来我国宏观调控政策的变化，特别要关注2015年中央经济工作会议，注意国家 宏观调控政策的变化与国家经济发展走势，认识宏观调控的具体措施，这是高考命题的兴奋点。

②结合我国通过宏观调控手段促进就业，发展生产，维护公平等措施，认识社会主义市场经济的 特点。

③结合食品安全质量问题，分析市场配置资源的缺陷，认识规范整顿市场秩序的重要性及宏观调 控的必要性，〖名师点睛〗：

一 个 关

系 → 市场经济与宏观调控的关系 一个治本之策 → 规范市场秩序的治本之策 三个基本特征 → 社会主义市场经济的基本特征 三

种 手 段 → 宏观调控的三种手段及其运用

四、考点分析

考点

一、市场经济基本原理

1.市场与计划

（1）市场调节配置资源的必要性——资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾 ①资源----拓展知识

资源是指物质资料的生产必须具备基本的生产要素，在市场经济条件下和知识经济时代，资源的表现形式是多样的，除了传统的土地、资本、劳动力之外，还包括技术、信息、人才、文化、环境、信用等资源。其中，人才是第一资源，文化是重要的资源，环境是稀缺的公共资源。

②资源优化配置 ※ 必要性：在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的，而人的需要是多种多样、永无止境的，为了尽最大可能满足人类的多方面需要，人类社会必须对有限资源的利用作出合理的安排。

※ 内容：资源的优化配置一是有限的资源得到合理的利用，二是人们的需要得到最大限度的满足。一是有限的资源得到合理的利用，二是人们的需要得到最大限度的满足。

（2）资源配置的方式：计划和市场是资源配置的两种基本手段。

①计划和市场是配置资源的两种基本手段。在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠市场的调节作用实现的

②计划即国家的宏观调控，是一只“有形的手”，市场是一只“无形的手”。市场起决定性作用不等于完全由市场起作用，要将市场和计划结合起来。

③市场起决定性作用使市场经济有别于计划经济和传统的商品经济

④仅由市场调节，一方面不能完全实现资源的优化配置，另一方面可能引发一系列社会问题。市场经济要正常发展，既要充分发挥市场调节的作用，又要加强国家的宏观调控，只有将“有形的手”和“无形的手”相结合，才能保持国民经济又好又快发展。

计划：优点——能从宏观上保证经济的协调运行；能对国民经济结构和生产力布局进行调整；能在分配上兼顾公平。缺点——难以反映复杂多变的社会需求；容易造成市场主体缺乏动力、活力。

市场：优点——市场能够及时、准确、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。缺点——市场具有自发性、盲目性、滞后性的弊端。

（3）市场经济：就是市场在资源配置中起决定性作用的经济。【特别提示】

A、市场在资源配置中起决定性作用，计划只是辅助手段。B、不能将国家的计划调节和市场机制的决定性作用割裂开来，国家的计划调节是建立在市场的决定性作用之上的，同时又弥补了市场调节的弊端，二者是社会主义市场经济不可分割的两个方面

C、发挥市场的决定性作用，实际上也就是要充分发挥价值规律的作用。【思维拓展】 学习时要注意几种重要的资源：

①自然资源是产业发展的物质基础，是生产过程必不可少的条件。

②劳动者是生产过程的主体，劳动者素质的提高能促进生产力的提高，促进产业发展。③技术进步是企业提高生产效率，获得竞争优势的重要手段，是推动产业升级的重要力量。④大力发展文化资源有利于产业结构的调整，有利于满足人民群众日益增长的精神生活需要，有利于增强我国的综合国力。

【思维拓展】实现资源的优化配置应从以下几方面着手：

A、充分发挥市场调节的决定性作用，搞好国家宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结合起来。

B、充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。通过科技创新，采用先进科技，促进经济发展方式的转变；通过深化改革，消除制约资源优化配置的体制性障碍；通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。C、正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节，通过调整和优化产业结构等；在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段；在交换环节，通过健全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等；在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。【特别提示】

经济学的核心问题是资源配置，市场调节与宏观调控是资源配置的两种方式。因此经济生活中的归因类试题常围绕资源配置展开，要么是考查资源配置的重要性，要么是考查国家或市场对资源配置的重要性。

解答此类题，一是要注意主体的重要性，如市场对资源配置的积极作用、宏观调控对资源配置的意义；二是注意必要性，如市场调节的缺陷、我国国情或我国当前的实际情况、经济规律等；三是注意客体的重要性，如资源的重要性。此外还要根据材料考虑做某件事情的条件性，如我国经济的发展、经济全球化趋势的加强等。

2、市场调节及其局限性 ⑴市场配置资源的“三机制”：价格、供求和竞争（学案P39）

⑵市场配置资源的优点

优点：①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。

②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

⑶市场调节的局限性（不能、不让、调不好）①市场调节不是万能的

社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节，如国防、治安、消防等产品的供给问题，枪支弹药、麻醉品等都不能让市场来调节。

结论一：市场调节不是万能的

②市场调节的弱点和缺陷——自发性、盲目性、滞后性

（Pk81）结论二：市场调节不是完美无缺的

【特别提示】 市场存在的弊端是市场经济本身固有的，是无法从根本上克服的，只能通过宏观调控弥补和预防。市场经济需要国家的宏观调控。

3.规范市场秩序

⑴维护市场秩序的意义：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。

⑵如何维护市场秩序（也可以从主体角度分析——见《学案》P40）

①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。

②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强商务诚信、社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

③每个经济活动参与者都应学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德，形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

※ 市场规则的含义与主要内容

①含义：以法律法规、行业规范、市场道德等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。

②内容：市场准入规则（凡是不符合市场准入规则的企业、商品，均不允许进入市场）、市场竞争规则（坚持合法竞争原则，禁止各种形式的地方保护主义、非法垄断及其非法竞争行为）、市场交易规则（自愿、平等、公平、诚实信用）——必须遵循法律法规、行业规范、市场道德规范。

※ 建立健全社会信用体系

（1）内容：加快建立信用监督制度和失信惩戒制度（2）为什么： 必要性：

①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

②诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。③良好的信誉和企业形象，对企业生存竞争具有至关重要的作用。

重要性：是规范市场秩序的治本之策；有利于维护消费者合法权益、促进社会主义市场经济健康发展。

（3）措施：怎么办？

国家：要加快建设企业和个人信用服务体系；尽快完善信用监管制度和失信惩戒制度；加强全社会的信用意识；开放信用服务市场（建立健全社会信用体系的主要任务）。

企业：要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。

经济活动参与者：要学法、懂法、守法、用法；树立诚信观念，遵守市场道德 【特别提示】市场经济是法制经济，又是道德经济，信用经济。

法律是道德的底线，道德是更高的要求；法律维护市场道德，遵守道德有利于人们遵纪守法，二者具有内在一致性。

市场秩序的维护不但要加强制度和法制建设，还需要经济活动参与者保证自身经济活动符合法律的规范。

考点二：社会主义市场经济

1、社会主义市场经济的基本特征（Pk82—83）

（1）社会主义市场经济的含义：是使市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济。※ 社会主义市场经济具有市场经济的共性：经济关系市场化；企业行为自主化；宏观调控间接化；经济运行法制化。

⑵社会主义市场经济的三个基本特征（Pk82—83）

⑶社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别（Pk82—83）2.宏观调控（是什么？为什么？怎么办？）是什么：（1）含义：宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。宏观调控的主体：是国家；措施：综合运用各种手段；客体：对国民经济。（2）宏观调控的目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡

为什么要加强国家的宏观调控？（必要性）

①是社会主义市场经济的内在要求：市场的调节作用不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的特点。所以社会主义市场经济的正常发展既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家宏观调控。

②是由我国社会主义性质决定的：社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

【特别提示】

（1）宏观调控在市场经济中不起决定性作用：市场调节和宏观调控都是资源配置的有效手段，但在市场经济条件下，起决定性作用的只能是市场调节。我国的社会主义市场经济是在国家宏观调控的指导下，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，而不是让国家宏观调控成为资源配置的决定作用。（2）发展社会主义市场经济，必须把市场调节和国家的宏观调控有机结合起来：计划调节和市场调节是资源配置的两种基本手段，两者具有很强的互补性，不存在谁优谁劣的问题。社会主义市场经必须充分发挥二者的优势才能达到资源的优化配置。

（3）在材料题中，如何回答宏观调控的的必要性：不能只是简单地回答本课时的提到的两个原因，还应结合科学发展观、又好又快发展以及对外开放等相关知识，结合具体材料去谈宏观调控的必要性。

【思维拓展】 宏观调控在国民经济中的作用

(1)生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的调控，引导企业生产。同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。

(2)分配：再分配中通过行政手段和法律手段，取缔非法收入，调节过高收入。强化税收调节，防止两极分化。发挥财政促进社会公平，保障人民生活的作用。

(3)交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求的关系。

(4)消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以及行政命令的形式实现。如提高白酒的消费税，提高奢侈品的消费税，降低小排量汽车的购置税，通过影响价格，引导消费趋向。

(5)经济发展方式：科技进步，城乡统筹发展，区域协调发展，资源节约型社会建设，都离不开政府宏观调控。

〖特别提示〗宏观调控是高考必考的考点，而且经常以学科内综合的形式出现，因此复习时应注意本考点与生活与哲学和政治生活的内在联系。具体如下：

经济生活：宏观调控的经济手段→财政税收与银行、三大产业、外贸政策、社会保障制度；宏观调控的目标→劳动者的就业权、国际收支、生产与消费、提高居民的消费水平。

生活与哲学：市场调节与宏观调控→一分为二与矛盾的主次方面；主观能动性与尊重客观规律；宏观调控的目标→主次矛盾。

政治生活：宏观调控→经济职能、国家机构活动原则、公民与国家的关系。怎么办？

国家宏观调控的手段（怎么办）(Pk84)【特别提示】注意抓住关键词区分三种手段：（《学案》Px41—方法技巧）

经济手段的关键词：经济政策、经济计划、经济利益的调整、财政政策（财政收入、支出数量、税收、税率、国债等）、货币政策（中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等）

法律手段的关键词：经济立法、经济司法、依法查处、依法打击等。

行政手段的关键词：行政命令、指示、规定等。行政手段必须反映客观经济规律的要求，不能片面强调和过多地运用。

【特别提示】市场调节与宏观调控的关系： 区别：

含义不同：市场调节指在资源配置中发挥市场调节的作用，实际上就是价值规律在起作用；宏观 调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

实现方式不同：市场调节是通过市场上价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配人们的经济活动，调节人、财、物的投放方向和数量比例；宏观调控是运用经济手段、法律手段、行政手段等方式实现。

地位不同：市场调节在市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用；国家宏观调控要在尊重市场决定性作用的前提下进行。

优势不同：市场调节中价格及时反映供求变化，市场信息灵敏，生产要素自由流动，生产效率高，资源有效利用；宏观调控具有自觉性、主动性和预见性，可以弥补市场调节的不足。

局限性不同：市场调节不是万能的，也不是完美无缺的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端；政府调节是一种主观行为，可能因为决策失误或过度的政府调节干预，破坏市场机制的正常运作。

联系：发挥市场的调节作用和国家的宏观调控，都是建立现代市场经济体制的基本要求，二者缺一不可。市场调节需要国家的宏观调控；宏观调控要在尊重市场、遵循市场规律的前提下进行。发挥市场的调节作用与运用国家的宏观调控，都有利于实现资源的优化配置。