昭通、镇雄名声分析

第一篇：昭通、镇雄名声分析

昭通、镇雄名声分析

生活中有这样一件事情一个来自昭通的青年，夜里不幸遭到歹徒抢劫，受伤住进昆明的医院，同室一位病友一听他是昭通人，便质疑：“你怕是去抢别人，被人家捅伤的吧？”遭遇抢劫已很不幸，然而又因自己的籍贯被质疑，他感到很伤心。从这事件可见昭通人的形象在云南很不好让人们不自觉的带着“有色眼镜”来看待昭通人，也让我们思考为什么带着“有色眼镜”来看待昭通人。这就要从昭通这个地方说起。

如果把云南版图看作一只略胖的雄鸡，那么会惊讶发现，昭通正好位于颈部至鸡冠位置。特殊的地缘，让昭通在西汉至民国的千年间，起到了带头作用——秦时开通“五尺道”、汉代修建“夷南道”后，昭通成为中原文化南入云南的门户，得风气之先，成为云南最早、最充分受到先进文化影响的地区。

昭通在西汉被称为“朱提”，宋时称为“乌蒙”。到了清朝，权力阶层发现这里“不昭不通”——天空既不光亮道路也不通畅，于是肯请统治者重新命名——“举前之乌暗者，易而昭明；前之蒙蔽者，易而宣通”，乌蒙从此改为“昭通”。

从汉代到民国，昭通历来是川黔入滇的要道，成为云贵川3省经济文化交汇中心。民国时期，昭通达到繁荣的顶峰，然而好景不长。成昆和贵昆铁路建成后，昭通丧失了原有的交通枢纽地位。

此后随着“坝子经济”的兴起，昭通以其90%以上的大山，渐渐苍凉得让人望而生畏。地缘导致的交通不便、信息闭塞、观念陈旧等诸多难题，使昭通被人们遗忘了。

经济差距，文化差距，地区差距造成了昭通人的为人处事生存等各个方面的问题，一些昭通人没有文化或是受到的文化教育极少，甚至不懂法，不论遇到什么事就只知道用拳头解决，打赢了就敲竹杠，输了就连行李什么都不要跑路，而且报复性极强。

分析其名声不好的原因有昭通治安差，昭通人喜欢说方言爱打架、“暴力倾向突出”、“缺乏幽默感”、“急功近利”、“破坏性强”、“莫名狂妄”等缺点。

文化水平低、素质不高、好吃懒做，导致少数昭通人在社会上无法生存，最终走向违法犯罪道路，一些媒体在报道犯罪案件时，如果是昭通人犯罪，就会渲染其籍贯，而其他地方的人犯罪，媒体往往很少提及其籍贯。媒体的成见破坏了昭通人的形象，有时候一提自己是昭通人总觉得被人看不起。外出打工时，用人单位一听是昭通人，往往不录用。

在昆明的昭通人“犯罪率居高不下”，昭通贫穷人口多，出了不少为非作歹的人，给公共安全造成很不好的影响。

昭通市几名城管执法人员将一名盲人乞讨者打伤丢入水中。昭通人吴某在昆明贩卖假冒名牌洗发水。昭通人曹某和其六名同伙连撬10辆车等。

从以上事件来看不是人们要带着“有色眼镜”来看待昭通人而是一些昭通人破坏了他们在人们心中的形象使人们不自觉的就把昭通人往不好的方面去看待他们，让人们不自觉带着“有色眼镜”来看待昭通人。

昭通人的形象在云南很不好但镇雄人比之更甚，为什么镇雄人的名声就那么坏呢？难道就因为镇雄人满口焦黄的牙齿，说话做事都带着匪气，三两句话不对就可能挥动拳头？其实不然。

镇雄位处云贵高原北部斜坡地带，境内山峦起伏，沟壑纵横，全县有少量坝区，以及半山区、山区和高寒山区。地势西南高，东北低，中部和南部稍平缓。最高点是安尔乡麦车村的戛么山，海拔2416米；最低处为罗坎镇桐坪村大滩，海拔630米。镇雄大多数地方属暖温带季风气候，少数河谷地区属北亚热带气候，年平均气温11.3℃，日照1341小时，无霜期218.6天，年平均降水量914.6毫米。

经济差距，文化差距，地区差距造成了镇雄人的为人处事生存等各个方面的问题。总结分析有以下四个原因使得镇雄人的名声不好。

原因一：有人打镇雄人“旗号”作案。民间关于昆明存在“镇雄帮”的流言一直在蔓延，甚至还有“东北帮”怕“镇雄帮”之说。在这种大的名声之下，很多镇雄的临近地区，特别是和镇雄口音差不多的犯罪嫌疑人就打着“镇雄人”的“旗号”作案。“像会泽、贵州或昭通等其他地方的人员在作案时都会说自己是镇雄人，导致镇雄人的‘名声’越来越坏。”

原因二：亲戚乡邻容易相互带坏。多起抢劫、盗窃等共同犯罪的治安刑事案件，存在着一案数名被告人均系同一个乡、镇、村的情况。这些人相互邀约，结为团伙，多次进行抢劫、盗窃，流窜作案。这让人想起电脑病毒，一传染开，整个电脑都中了。

原因三：外境对镇雄一直都是模糊认知。对于没有到过镇雄的人，除了知道“镇雄帮”，对镇雄的其他就一无所知，甚至连镇雄在哪里都不知道。一提到镇雄就莫名地恐怖。好事不出门，坏事传天下。就是在网上也搜不出镇雄光彩的东西出来。日报上的东西大家不看，晚报又喜欢抓住读者人。网民往往喜欢看一些惊心动魄的故事，媒体就迎合这个心理去做镇雄人的文章。

原因四：官方人士回避敏感问题，记者只能得到民间传说。镇雄外出务工人员大都来自于贫困边远山区，很大一部分务工人员来到城市后，并没有像他们所想象的遍地黄金，由于受到劳动技能和素质的限制，有的务工人员处于饥寒交迫的境地。还有一些甚至进了黑厂，或者做了工得不到工钱，这导致一些没有定力的镇雄人走上了偷盗、抢杀的犯罪道路。

第二篇：镇雄邓氏宗亲会报道

云南镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓龚家族理事会隆重成立报道：邓广周丹桂飘香的金秋十月，云南“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓

龚家族理事会”

在乌蒙山区镇雄县福源酒店隆重成立。

2011年10月21~22日“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓

龚家族理事会第一次代表大会”在乌蒙山区镇雄县福源酒店隆重召开。这次会议是“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓

龚家族理事会”筹备组组织召开的，有来自昭通

地区各县和昆明、曲靖、贵州六盘水、毕节、贵阳等地的隆陆祖后裔以及应邀宗亲代表282人参加，会议议程为一天半，按会议议程圆满结束。

会议的主要内容是：响应炎黄邓氏宗亲联谊总会“关于修好全国邓氏宗谱总谱卷”的倡议，贯彻落实武汉“全国邓氏联谱工作会议”精神，帮助族人了解全世界邓氏宗亲联谊动态，增进宗亲之间友谊，相互学习，相互交流，互通信息，为宗亲之间经商贸易构架桥梁，把本地族人和全世界邓氏宗亲紧密联系在一起，也为族间扶孤救贫、尊老爱幼、有序祭奠宗祖、参修全国总谱和保护恢复各地邓氏碑墓宗祠、文物古迹等活动奠定基础；同时成立“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓

龚家族理事会”，发展邓氏文化精髓。

会议由秘书长邓成恩主持并作了中心发言，理事长邓声林、副理事长秦永香、乌蒙山区邓氏宗亲联谊会会长邓广周等在会上作了重要讲话。

“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓龚家族理事会”第一届理事会组成人员：

（根据《“镇雄白鸟邓隆陆祖后裔邓

龚家族理事会”章程》，经大会代表选举产生

并公告）

顾问：邓振华胡在举邓培基邓书仲邓振炳邓广周 名誉理事长：邓凤勇邓亚民龚克权邓振辉邓振斌邓声华

理事长：邓声林

常务副理事长：龚昌碧

副 理 事 长：邓成恩邓声祥邓声华邓声斌邓成业秦永香龚声忠

邓声富邓声章龚成飞龚成华

秘书长：邓成恩

副 秘 书 长：龚声忠邓声富

常 务 委 员：邓洪邓声洪邓振明龚声平邓振学龚声桂邓声品

邓书文龚克相龚成元

常务候补委员：邓柏书邓声云邓声平邓书友邓生国龚昌胜邓书平理 事 名 单：（略）共71人。

第三篇：镇雄一只英语口语主持稿

A:Good evening, my honored teachers.Good evening, fellow students.B: 尊敬的老师,亲爱的同学,大家好.A: Today we are very happy to gather here to hold the second English speaking competition.B: 今晚我们怀着愉悦的心情相聚一起, 举行我校第二届英语演讲比赛.A: I'm very honoured to be the host for today's competition.I’m *** from class No.***.(我很荣幸担任本次大赛的主持.我叫...来自...班.)(其他主持一次介绍自己)

A: Our teacher once toldus language is more like a window, through which you can see more beautiful sceneries outside.B: 我记得我们的老师曾告诉我们, 语言就像一扇窗户, 透过它我们可以看见外界更美丽的风景.A: We have learned English for 3 to 5 years.And during the process, we stick to it and enjoy it.And now is the time to show.B: 我们已经学习英语3 到5 年了, 在这过程中,我们为之努力,也为之喜悦.而现在, 是我们展示自我的时候了.A: I sincerely hope that all of us in the near futher will use English to look out , move out and standout to be outstanding.B: 我真诚的希望,我们能用英语在不久的将来,开拓视野,全力以赴,展示出最优秀的自己.A: Ok, now, let's warmly welcome our hourable judges: they are...B: 现在让我们用热烈的掌声欢迎我们今晚的评委们: 他们是...A: Welcome.Now let me introduce the procedures and rules.B: 现在请允许我为大家讲解大赛流程和细则.(主持人最好轮流作介绍)A: Clear,everyone? Let the second English speaking competition begin!

B: 大家都明白了吗? 现在就让我们的第二届英语演讲大赛正式开始吧!

A: Now, let’s give a warmly welcome to the first contestant No.1 *** His Her topic is “:”.Welcome.B: 现在，让我们用热烈的掌声有请___号选手______,他的话题是_________.A: Contestant No.** please get ready.请____号选手______准备。

A：thank you！These No: * contestant gives us a perfect show.Let’s welcome ourjudge---Miss Chen to give the contestant some advice.B： 谢谢，_号选手我们展现了一个精彩的演讲, 现在有情评委＊＊老师点评．(这一段在中间介绍环节可反复使用)

A：At last, Welcome contestant No.____ ______.His/ Her topic is “______”.Welcome!

B：最后，有请___号选手______,他的话题是_________.大家欢迎。

A：Wonderful!These １２ contestants give us a wonderful show.Now, ladies and gentlemen, let’s get down to theｊｕｎｉｏｒ show.B：初中部的１２名选手的演讲实在是太精彩了．现在，朋友们请休息一会儿，我们马上进入高中部的比赛

A:Let’s welcome the first group to come onto the stage.They are:______.B:首先有请第一组选手上台，他们是：________(中间衔接环节使用)

A：excellent, isn’t it?

B: 很精彩,不是吗?

A: now let’s have a break.Our judges will havea disscussion on the result.B: 好了, 朋友们.让我们休息一会儿, 静静等待大赛的结果.A: Ok.After our judges’ discussion, now the result has come out.B: 经过我们评委们的讨论之后，我们的比赛结果终于揭晓了。

A、First, I would like to announce the third winners:

B、首先我们要揭晓的是我校第二届英语演讲比赛的第三名得主,A:They are *** from class *** and *** from class *** congratulations!B: 他们是来自___班的___和来自___班的___ 祝贺!

A: And then, the second winners:

B: 第二名得主是:

A:They are *** from class *** and *** from class *** congratulations!

B: 他们是来自___班的___和来自___班的___ 祝贺!

A: They are *** from class *** and *** from class *** congratulations!B: 他们是来自___班的___和来自___班的___ 祝贺!

A: my dear friends ,can you feel the most exciting moment?

B: 亲爱的同学们,你们感觉到这令人紧张的气氛吗?

Right now, what I am going to announce is the first winners:

B: 现在我要宣布的是我校第二届英语演讲比赛的第一名得主

A: He | she is...from class...congratulations!

B: 来自__班的___ 祝贺.A: now，let’s welcome the third winners to come onto the stage.B: 有情获奖者上台

A :And warmly welcome our leaders to give awards to our winners

B: 热烈欢迎我校领导为获奖者颁奖.A : Congratulations to the winners!

B:祝贺获各位获奖者！

A : what an exciting show!

B: 多么令人兴奋的比赛呀!

A: Pity is that i have to say good bye.B: 但遗憾的是就要和大家说再见了.A: Many thanks to our teachers and thank you all for coming.B: 衷心感谢各位老师,也感谢各位同学的参与!

Together: Good bye everyone.Good bye!

PS: 王老师,中文部分我自己乱写的,用词不当之处希望您修改一下!(^_^)...

第四篇：昭通驾校镇雄服务站关于六个严禁队伍作风整顿工作的情况汇报

昭通驾校镇雄服务站关于“六个严禁”队伍作风整顿工作的情况汇报

学校总部：

镇雄服务站按照学校关于开展“六个严禁”队伍作风整顿的文件精神及要求，结合服务站的工作实际，于2012年3月6日召开了全站教职员工紧急会议，以作风整顿为主题，以常抓不懈为重点，以坚持“四抓”即“抓学习，抓认识，抓典型，抓督办”为基础，以建设一支政治强，业务精，纪律严，作风正的高素质教学队伍为总体目标，有效的促进我站各项工作的健康发展，现将我站开展队伍作风整顿工作的情况汇报如下：

一、加强学习、筑牢思想基础

在会议中，我站围绕纪律作风整顿的总体要求，更加健全及完善相关管理制度。首先，通过各教职员工结合工作实际，采取自己找，别人提，挖根源的形式，彻底找出自己存在的问题，通过查找及对比，我站存在有的教练员抽学员发的烟和吃学员的“庆功宴”的现象发生，经过站领导班子的批评和教育，都认识到了自己所犯错误的严重性，并且都已作出了深刻的检讨。

二、完善制度、促进工作落实

针对学校下发的“六个严禁”文件精神，我站将以此为契机，更进一步的明确了个科室的工作职责，更加健全了各项工作岗位责任制，一是、抓好班子的建设工作，通过“抓班子，带队伍，树形象”真正的舞好龙头，带活队伍，严于律己，增强组织纪律性。二是、加强规章制度的学习，严格以制度管人，发现一起违纪行为，严肃处理一起，并且追究连带责任。三是、解决服务工作不到位，工作只求过得去，不求过得硬的落后思想，彻底改变教职工的思想意识，做到视学员为上帝，视学员为衣食父母。

三、督查督办、彻底整改

为了使队伍作风整顿工作扎扎实实收到成效，我站成立督办小组，以服务站领导班子负责具体落实，队伍作风抽查督办，同时，对日常工作和各项措施的落实情况实行严格的责任追究，严肃工作纪律，严格执行工作督办制度，严格将学校下发的“六个严禁”文件精神落到实处，有效的推进服务站的各项工作正常有效进行。

以上是我们这次队伍作风整顿工作情况，在今后的工作中，我站全体教职员工将以更加饱满的工作热情和更加严谨的工作作风投入到新的工作中，为昭通驾校镇雄服务站的辉煌明天贡献自己的一份力量，请总校的各位领导看我站今后的表现吧！

昭通驾校镇雄服务站

二0一二年三月十二日

第五篇：镇雄一中安全工作责任制

镇雄一中安全工作责任追究制

学校的安全工作直接关系到办学质量、学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福、社会的稳定。因此，必须增强广大师生的安全意识，强化学校安全教育力度，普及安全防范知识，加大学校安全管理措施，做到安全工作警钟长鸣，确保师生平安。

一、加强领导

学校成立安全工作领导小组

组长邱宗林（校长、党支部副书记）副组长韩一鸿（副校长）

许绍栋（副校长）

王世发（副校长，分管政教、安全工作）苏禹碧（党支部副书记）

唐邦国（党支部副书记）

成员成信文（办公室主任）

朱恒佳（政教处主任）

王德才（教处务主任）

胡庆芳（总务处副主任）

王之飞（团委书记）

顾静（政教处副主任，兼保卫科长）

朱江（办公室副主任）

—1—

申开旭（办公室副主任）

廖其健（教务处副主任）

郎学宗（教务处副主任）

彭显树（团委副书记）

各班班主任

二、建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制

安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人，与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范措施落实到实处，努力创建安全文明校园。

1、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导和家长通报情况。

2、值周行政人员和政教处要对全校安全管理、安全监控负责，及时消除安全隐患，发现安全事故及时预以补救和解决。

3、政教处要加大对违纪学生的查处力度和后进学生的教育转化工作，并加强对各班安全工作的检查督促。

4、任课教师做到每节课发现情况及时告诉班主任及政教处。体育教师要加强体育课和体育活动的安全监督，对体

质较弱的或有特定疾病的学生要及早发现并采取相应措施，杜绝安全事故的发生。

5、教务处要加强实验室器材、药品尤其剧毒药品保管、使用。教师在实验室上课，要严格按照实验室规定，教育学生遵守操作规程，避免安全事故发生。

6、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，加强校园治安管理。教师私家车要按指定位置停放。

7、值周行政人员、政教处、各班班主任、宿管员要核对就寝学生数，发现未到学生及时联系，宿管员要利用课余时间加强巡逻，防止校外人员进入寝室推销、偷窃、诈骗等，严防学生赌博、打架、行窃，发现情况及时报告。发现学生患病或有不正常情绪及时通报班主任及学校领导。

8、总务处要加强对校内食堂、小店等的管理，切实做好饮食安全工作，防止食物中毒和肠道传染病的发生。同时加强对学校的校舍、场地及其他公共设施的定期安全检查，加强消防器材、电力器材的保管和维修，保证器材处于可正常使用状态，及时对有安全隐患的部位进行整改，切实做好安全防范工作。加强对特殊设备的检查、维修。

9、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学

生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。

三、安全事故责任追究 为了保证学校教育教学工作的正常进行，维护学校正常工作的教育教学秩序，保护师生的人身安全，保护学校财产和师生个人财产的安全，确保不发生安全事故。一旦发生校内安全事故，要根据学校安全工作责任制度进行责任追究。

1、学校发生重大安全事故，如由于学校责任造成师生死亡、火灾损失,要依法追究责任人，岗位责任人，安全责任人，主管副校长，校长的责任，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。

2、学校发生一般安全事故，要依法追究有关责任人，岗位责任人，处室主任，安全责任人和主管副校长的责任，根据情节轻重，分别给予相应的行政处分，取消评优评先资格等。

3、学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，造成学生伤害的，要追究当事人的责任，责成其向受害学生进行赔偿，并根据情节和学生受伤害程度给与必要的行政处分，直至取消其教师资格或工作人员资格。触犯刑律的，要依法由司法机关追究刑事责任。

4、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生的行为具有危险性但未进行必要的管理、告诫或者制止的；发现学生受到伤害或因患严重疾病需要救治时，不积极组织救治的，要追究当事人的责任，根据情节给予批评教育，直至学校纪律处分。