2015复习水评一教案

第一篇：2015复习水评一教案

水平一 一年级体育复习计划

一、课标对本学段的要求

1.领域目标：积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动。如不旷课，主动积极地完成学习任务，参与体育学习与锻炼，体验运动乐趣与成功。

2.运动技能：学习体育运动知识，获得运动的基本知识和体验，掌握运动技能和方法，学习基本的身体活动方法及体育游戏，学习不同的体育活动方法，增强安全意识和防范能力，初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。

3.身体健康：掌握基本保健知识和方法，初步了解个人卫生保健知识与方法，初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识。塑造良好体形和身体姿态，注意保持正确的身体姿态，知道正确的身体姿态。全面发展体能与健身能力，初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力，完成多种柔韧性，灵敏练习。提高适应自然环境能力，发展户外运动能力。

4．心理健康：培养坚强的意志品质，努力完成当前的学习任务，认真完成体育学习和锻炼任务。学会调控情绪的方法，体验体育活动对情绪的积极影响，体验体育活动中的情绪变化。

5.社会适应：形成合作意识和能力，在体育活动中适应新的合作环境，在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处。具有良好的体育道德，在体育活动中爱护和帮助同学，在体育活动中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。二、一年级学情分析：根据学校的安排2015-2016学年，我担任一年级体育课的教育教学，为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法，对学生进行学情分析如下：

1．一年级全年级共十三个班，每班不超过50人，男女生的比例比较平均。

2．学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。

3．模仿能力强，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教学。

4．好奇心强，学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足。小学二年级学生年龄都在7周岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求过高不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

三、复习重点：

考试的主要内容，跳短绳；复习难点：短时间内对更好的掌握好跳短绳的方式，提高规定时间内跳短绳的数量。

四、本册书复习内容

1.基本体操：队列队形、武术操。2.田径：立定跳远、轻物投准、短跑。3.技巧：各种趣味跳、跳绳、。4.小球类：足球脚法、拍皮球。5.韵律操：《足球操》、《健美操》。6.体育与健康基础常识。

7.身体素质练习：坐位体前屈、仰卧起坐、俯卧收腿跳。

五、复习进度安排：

1.第一课时：队列队形、趣味拍球、柔韧练习。2.第二课时：队列队形、短跑、柔韧练习。3.第三课时：队列队形、立定跳远、柔韧练习。4.第四课时：队列队形、素质练习、柔韧练习。5.第五课时：队列队形、跳绳、柔韧练习。6.第六课时：队列队形、韵律操、柔韧练习。7.第七课时：队列队形、轻物投准、柔韧练习。8.第八课时：队列队形、足球脚法、柔韧练习。

水平一 一年级复习教案（短跑）

一、教学目标：

通过本节课的练习，能在原有的基础之上，提高短距离跑的速度，并且能基本掌握短跑技术，了解动作要领，更好的发展自身下肢力量。

二、教学重难点：

重点：自然摆臂，协调用力，反应迅速。难点：在短跑过程中身体协调，跑步有速度。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1.教师集合整队，清点人数。2.教师宣布上课，师生问好。3.教师宣布本课任务。4.教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1.游戏：摆臂接力

教学方法及组织

1、教师将学生分成两组迎面比赛，分别按以下三种动作进行三局比赛，输一局和违反动作要求者罚5个吸腿跳。

2、动作为：（1）两臂贴腿跑（2）伸直摆臂跑（3）横向摆臂跑

3、教师组织，学生分为8组，进行接力，每人接力两次，练习3组。

（三）、目标导学，交流探讨

教学内容

1、扶墙小步跑练习

2、原地小步跑练习

3、原地小步跑加速减速练习

4、原地后踢腿练习

5、行进间后踢腿练习

教学方法及组织

1、教师哨声口令，原地练习开始。

2、教师分组，学生分成四组进行行进间的动作练习。

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（投准）

一、教学目标：

通过本节课的投准练习，掌握挥臂投准的正确动作，提高投掷的准确度、自身判断力以及目测能力，发展速度、灵敏、上肢力量等身体素质。

二、教学重难点：

重点：背后过肩与肩上屈肘动作的准确度。难点：对准目标，快速出手，动作连贯，快速出手。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、投准手臂在肩上屈肘动作练习。

2、在音乐伴奏下，学生自由飞纸飞机练习。

教学方法及组织

1、教师带领学生做肩上屈肘动作。

2、教师分组依次进行动作训练。

3、学生自由飞纸飞机，教师巡回指导，纠正。

（三）、目标导学，交流探讨 教学内容

1、以自己的方式投准。

2、原地持轻物投准练习。

3、持轻物瞄准投掷练习。

4、打沙包游戏。

教学方法及组织

1、教师口令，学生进入投准训练场地。

2、教师分组，学生分成四组进行原地持轻物投准练习。

3、学生分四组进行瞄准投掷练习。

4、教师将学生分成5组进行打沙包游戏。

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（拍球）

一、教学目标：

本节课通过拍手游戏过渡到拍球练习，掌握拍球的技术动作，增加拍球的个数，发展自身上肢力量，并且做到熟悉球性的练习，激发参与体育活动的热情，发展做动作的协调性和灵敏性。

二、教学重难点： 重点：正确的排球手型。

难点：肘关节、腕关节随着球的上下屈伸，动作柔和，有节奏。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、学生四列横队，前后两两做拍手游戏。

2、随着拍手口令，学生形象的模仿说出的动物。

教学方法及组织

1、师生一起做拍手游戏，提出要求。

2、教师运用语言提示学生做动物动作。

（三）、目标导学，交流探讨 教学内容

1、自由拍球。

2、两两相互拍球。

3、分组拍球接力。

4、游戏“小兔搬家”。

教学方法及组织

1、教师口令，学生自己原地进行拍球练习。

2、前后两人一组，两两相互拍球传接球。

3、教师分组，学生进行拍球接力比赛。

4、教师分组，学生进行运球、拍球比赛。

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。（练习适当，切勿急于求成）

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（立定跳远）

一、教学目标：

本节课通过对立定跳远的复习，再次熟悉立定跳远合理的技术动作，纠正自己的身体姿态，提高腿部力量和爆发力，发展上下肢协调运动和身体的灵敏性，再一次提高自己的跳跃能力。

二、教学重难点：

重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳，双脚同时落地。

难点：上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能力。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、原地摆臂练习。

2、交换屈膝收腹练习。

3、吸腿跳练习。

教学方法及组织

1、教师哨声口令，学生摆臂练习。

2、教师示范，学生模仿收腹屈膝动作复习。

3、教师哨声口令，学生做吸腿跳练习共两组，每组10个。

（三）、目标导学，交流探讨 教学内容

1、立定跳远辅助练习。

2、完整技术动作练习。

3、“青蛙跳”接力比赛。

教学方法及组织

1、教师组织，集体原地纵跳10组，每组3个。

2、教师口令，学生分组，一组一组进行立定跳远完整动作。

3、教师分组，学生进行近距离的“青蛙跳”接力比赛。

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（素质练习）

一、教学目标：

本节课通过玩游戏，比赛，互相帮助等方式完成各种素质练习，提高学生的力量，耐力，速度，及协调性，灵敏性等各项身体素质，提高自身能力，在国家体质健康标准监测成绩的基础上，检测自己是否有进步。

二、教学重难点：

重点：发展身体各项能力的恢复练习。

难点：在原有的基础之上，使身体更加协调，灵敏。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、原地小跑步。

2、原地后踢腿加速跑。

3、原地高抬腿跑。

教学方法及组织

1、教师哨声口令，学生原地小跑步练习1组。

2、教师哨声口令，学生原地后踢腿加速跑1组。

3、教师哨声口令，学生原地高抬腿跑1组。

（三）、目标导学，交流探讨 教学内容

1、俯卧收腿跳练习。

2、坐位体前屈练习。

3、各种趣味跳练习。

教学方法及组织

1、教师组织，集体原地俯卧收腿跳2组，每组5个。

2、教师口令，学生前后两两一组，坐位体前屈互压练习。

3、教师带领学生做各种趣味跳如小马跳、交换腿跳、大跳等。

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（健美操）

一、教学目标：

本节课通过对韵律操的复习，提高身体协调及灵敏性，进一步掌握韵律操的节奏，加强韵律操的动作完成度，以及动作的熟练程度，提高自身记忆动作的能力。

二、教学重难点：

重点：三种韵律操动作的规范性。

难点：在跳韵律操过程中身体上下肢的协调配合以及音乐节奏把握的准确度。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、横向交换腿跑。

2、反向完成规定动作。

3、听音乐自由舞动。

教学方法及组织

1、教师哨声口令，学生分四组进行横向交换腿跑，来回个2组。

2、教师哨声口令，学生完成教师规定动作的反向动作。

3、教师放音乐，学生听音乐自由舞动。

（三）、目标导学，交流探讨 教学内容

1、武术健身操练习。

2、《小苹果》健身操练习。

3、《倍儿爽》健身操练习。

教学方法及组织

1、教师放音乐，学生听音乐做武术健身操。（1遍）

2、教师放音乐，学生领跳《小苹果》健身操。（2遍）

3、跟音乐，教师领跳《倍儿爽》健身操，学生跟跳。（2遍）

（四）、柔韧练习

教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉的练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平一 一年级复习教案（足球脚法）

一、教学目标：

本节课通过对足球各种脚法的复习，进一步熟悉球性，以及足球的各种脚法，发展身体的下肢力量，提高灵敏，速度，协调等素质，增强自主练习和分组练习等能力。

二、教学重难点：

重点：足球各种脚法的掌握。

难点：运用正确的技术完成各种脚法的练习。

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1、教师集合整队，清点人数。

2、教师宣布上课，师生问好。

3、教师宣布本课任务。

4、教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入

教学内容

1、原地足球抛接球练习。

2、行进间的足球抛球拍手接球练习。

3、原地拍足球练习。

教学方法及组织

1、教师哨声口令，原地进行抛接球的练习。

2、教师哨声口令，进行行进间的抛球拍手接球的练习。

3、教师哨声口令，学生进行原地拍足球练习。

（三）、目标导学，交流探讨

教学内容

1、脚掌踩踏球练习。

2、足球脚背正面踢球练习。

3、足球脚内侧传球练习。

4、足球脚背外侧运球练习。

5、足球脚背正面颠球练习。

6、足球射门技术动作练习。

教学方法及组织

1、教师组织，集体原地做脚掌踩踏球练习。

2、教师分组，分别进行脚背正面踢球、脚内侧传球、脚背外侧运球、脚背正面颠球的练习。

3、教师分组，学生进行足球射门练习。

（四）、放松练习

教学内容

进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉等放松练习。

教学方法及组织

教师在音乐伴奏下，带领学生进行放松练习。

四、教学反思： 水平一 一年级复习教案(跳绳)

一、教学目标：

通过本节课的练习，能在之前国家体质测试的基础上，1分钟跳绳有所提高，掌握跳绳的技巧，并积极参与练习，在比赛中能展现自己最佳的状态。

二、教学重难点：

重点：手腕摇绳，两脚快速交替 难点：以最小的力气，摇绳迅速

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1.教师集合整队，清点人数。2.教师宣布上课，师生问好。3.教师宣布本课任务。4.教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入 教学内容 1.10秒跳绳 2.20 秒跳绳 3.30秒跳绳 4.一分钟跳绳 教学方法及组织

1.教师口令下，学生练习2-3组，记住自己的成绩，并比较几次成绩。

2.教师提出要求，学生尝试新的跳绳方法。3.学生练习。

(一)、目标导学，交流探讨 教学内容 1.1分钟跳绳自测 2.1分钟跳绳互测 3.两人跳绳 4.跳大绳 教学方法及组织

1.教师口令，自测1分钟跳绳，并与体测成绩比较。2.教师分组，学生两人一组进行测试。3.教师分组，学生十人一组跳大绳。

（四）、柔韧练习教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉

教学方法及组织

教师在音乐下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平二-三年级复习教案（足球）

一、教学目标：

掌握足球脚内侧传球的动作要领，用活泼、有趣的游戏形式以及可以达到的目标吸引学生积极主动地参与足球脚内侧运球的动作。提高学生学习的积极性，在足球练习中锻炼身体，发展肌肉，提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉。

二、教学重难点：

重点：脚内侧运球技术的动作方法 难点：运球时动作的准确性

三、教学过程：

（一）、准备部分：

1.教师集合整队，清点人数。2.教师宣布上课，师生问好。3.教师宣布本课任务。4.教师安排见习生。

（二）、创设情境，激趣导入 教学内容 1.踩踏球 2.横拨球 3.行进间踩踏球 4.行进间横拨球 教学方法及组织 1.教师口令下，分成四组，每组学生练习2-3组。2.教师提出要求，学生要注意动作的准确性。3.学生练习。

(二)、目标导学，交流探讨 教学内容

1.脚内侧运球（分组练习）2.两人一组脚内侧运球 3.脚内侧运球过障碍 教学方法及组织

1.教师口令，学生分组进行脚内侧运球的练习，每组练习3次。2.教师分组，学生两人一组进行脚内侧运球练习，练习10分钟。3.教师分组，学生分为八组，用脚内侧运球的方法进行运球过障碍。

（四）、柔韧练习教学内容

上肢、肩部、腰部、腿部柔韧。可进行扩胸、两人压肩、涮腰、前屈、横竖叉

教学方法及组织

教师在音乐下，带领学生进行柔韧练习。

四、教学反思：

水平三 六年级体育复习计划

一、课标对本学段的要求

1.运动参与：参与体育学习和锻炼，学会通过体育活动进行积极性休息；体验运动乐趣与成功，感受多种体育活动和比赛的乐趣。2.运动技能：学习体育运动知识：丰富奥林匹克运动的知识，增加对奥林匹克运动知识的了解。了解运动项目的知识，了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值。学会体育学习和锻炼，初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。观看体育比赛，经常观看现场或电视实况转播的体育比赛。掌握运动技能和方法：掌握有一定难度的基本身体活动方法，完成有一定难度的基本身体活动动作。基本掌握运动项目的技术动作组合。增强安全意识和防范能力：初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法。

1.身体健康：掌握基本保健知识和方法，初步了解个人卫生保健知识与方法，初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识。塑造良好体形和身体姿态，注意保持正确的身体姿态，知道正确的身体姿态。全面发展体能与健身能力，初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力，完成多种柔韧性，灵敏练习。提高适应自然环境能力，发展户外运动能力。

2.心理健康：培养坚强的意志品质，努力完成当前的学习任务，认真完成体育学习和锻炼任务。学会调控情绪的方法，体验体育活动对情绪的积极影响，体验体育活动中的情绪变化。3.社会适应：形成合作意识和能力，在体育活动中适应新的合作环境，在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处。具有良好的体育道德，在体育活动中爱护和帮助同学，在体育活动中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。

二、本册书复习内容

五、基本体操：队列队形、武术操。

六、田径：立定跳远、轻物投准、短跑。

七、技巧：各种趣味跳、跳绳、。

八、小球类：足球脚法、拍皮球。

九、韵律操：《小苹果》、《倍儿爽》。

十、体育与健康基础常识。

十一、身体素质练习：坐位体前屈、仰卧起坐、俯卧收腿跳。

三、复习进度安排：

1.第一课时：队列队形、趣味拍球、柔韧练习。2.第二课时：队列队形、短跑、柔韧练习。3.第三课时：队列队形、立定跳远、柔韧练习。4.第四课时：队列队形、素质练习、柔韧练习。5.第五课时：队列队形、跳绳、柔韧练习。6.第六课时：队列队形、韵律操、柔韧练习。7.第七课时：队列队形、轻物投准、柔韧练习。8.第八课时：队列队形、足球脚法、柔韧练习。

第二篇：评课一

《口语交际——我长大了想做………》评课稿

单老师整节课教学设计环环相扣，整堂课下来如行云流水，其中有两点值得我学习。

一、教给方法，让学生会说。

单老师先问：同学们，你们长大了都想干什么呀？学生争着发言。教师小结，这就是你们的“理想”。一个人有了自己的理想，才会有努力的方向，前进的目标。

接着单老师放录音。请同学们听听，录音中小朋友谈他（她）的理想。一边听，一边想，待会儿评评他（她）说的怎么样？行吗？（播放录音：我想当一名教师。因为教师能把我们带入知识的王国。是教师，把一批批学生送入大学。没有教师，就没有千千万万为祖国做贡献的人。教师是社会上最有用的人。）

然后单老师组织评议。评议要点，先说什么，后说什么。学生互评，单教师小结：这位同学说清楚了他（她）的理想，也让我们听明白了他（她）选择当教师的理由。

最后单老师让每个同学在座位上自己先说说。（练说自己的理想及理由）同桌同学互相说说，也可以找自己的好朋友说。注意把话说清楚，还要听明白对方的话，也可以给对方做点评。

单老师设计听录音目的是创设一种情境，提供一个范例，增加课堂趣味性，引导孩子们能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要形式、内容，学会倾听；自己先说，然后互说，目的是给学生思维、练说的时间，学习表达，从而学会表达。

二、“仰望星空”

还得“脚踏实地”

语文教学既有工具性，又具人文性。单老师这一环节特意预设的，因为每个人小时候都心比天宽，志向远大, 可我觉得，作为孩子人生的启蒙导师，有责任也应该向他们渗透这样的意识——三百六十行，行行出状元。）

教学实录：生：我想当医生。

生：我想当一位语文老师。

师：够明确的，连任教什么学科都定下了。别的小朋友呢？

生：我想当科学家。

生：我也想当科学家。

好几个学生齐：我也是。

师：这么多小朋友想当科学家，真了不起！那你想从事哪方面的研究呢？

生：我想当个发明家，发明一些新型的机器帮农民伯伯种田。生：我想像达尔文一样，当生物学家。探索大自然中生物的奥秘。生：我想当研究火箭发射的科学家。去探索太空的奥秘，看看到底外星人长得怎么样（全班学生开心地笑）

师：孩子们，老师特崇拜和尊敬一个人，那就是我的爸爸，他是个农民，种了一辈子的地，他能把地里的庄稼种的棒棒的，家里的猪养的肥肥的，他把我和我的弟弟都送进了大学，我的弟弟还出国留学了（孩子们发出一片惊叹声），所以，一个人不管将来从事怎样的工作，但只要他能认真去做，都是对国家有贡献的，这就叫做——三百六十行，行行出状元。孩子们，记住，任何职业都是令人尊敬并要为之奋斗的。

师：小朋友，说了这么多你们自己的理想。老师也想告诉你们，我小时候的理想。你们知道是什么吗？是老师！老师通过认真努力学习，现在已经实现了这个理想。老师希望小朋友们从现在开始努力学习，向着自己的理想前进，希望我们每一位小朋友都能梦想成真！

“百言不如一行。”单老师根据低年级学生心里的特征，悄悄以老师及其身边人为榜样，让生明白职业无贵贱之分，明白了要认真学习，才能实现自己的理想，从而使本课的难点迎刃而解。其实，孩子们正确的人生观和价值观的形成完全是可以引领的。但愿孩子们能在潜意识中意会到老师的良苦用心——壮丽而光辉的星空固然令人神往，然而千里之行，始于足下，“仰望星空”还得“脚踏实地”。

第三篇：复数的几何意义教案

课题：复数的几何意义

学校

姓名

一、教学目标：

（1）能够类比实数的几何意义说出复数几何意义（2）会利用几何意义求复数的模；（3）能够说出共轭复数的概念

二、教学重点、难点：

重点：复数的几何意义以及复数的模 难点：复数的几何意义及模的综合应用

三、教学方法：

本节主要让学生类比实数的几何意义和实数的绝对值的几何意义，探究出复数的几何意义和复数的模公式。

四、教学过程：

（一）课题引入 实数的几何意义

1.提问：在几何上，我们用什么来表示实数? 实数可以用数轴上的点来表示

 数轴上的点 实数 (数)(形)

（二）新知探究

探究一：复数的几何意义

思考1: 实数与数轴上的点的对应关系是什么？类比实数的表示，是否也存在一个点与之对应？若存在，这个点的形式是什么？ 问：你能找出复数与有序实数对、坐标点的对应关系吗？（教师提出问题，学生思考，进行小组讨论）。

通过类比，找出复数与有序实数对、坐标点的一一对应关系。从而找到复数的几何意义。

思考2：平面向量oz的坐标为 ,由此你能得出复数的另一个几何意义吗？

一一对应

通过思考2，让学生能够把复数和位置向量相结合，从而推导复数的另一个几何意义。

复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即

一一对应一一对应复数 复平面内的点 平面向量

（数）（形）

建立了平面直角坐标系来表示------复数平面(简称复平面)x轴------实轴 y轴------虚轴 小结：复数的几何意义：

1复数与复平面内的点是一一对应的 2复数与复平面内向量oz一一对应的 复平面的有关概念介绍 1复平面

2实轴 表示实数

3虚轴 除原点外都是纯虚数 探究二：复数的模

思考：实数绝对值的几何意义？通过类比，你能说出复数的模几何意义吗? 复数z=a+bi(a，b∈R)的模：|z|=OZ= 共轭复数：

（三）典型例题 例1．辨析

下列命题中的假命题是（）

(A)在复平面内，对应于实数的点都在实轴上；(B)在复平面内，对应于纯虚数的点都在虚轴上；(C)在复平面内，实轴上的点所对应的复数都是实数；(D)在复平面内，虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数。变式（或跟踪）训练

1．“a=0”是“复数a+bi(a , b∈R)是纯虚数”的（）。(A)必要不充分条件(B)充分不必要条件

(C)充要条件(D)不充分不必要条件

2．“a=0”是“复数a+bi(a , b∈R)所对应的点在虚轴上”的（）。

(A)必要不充分条件(B)充分不必要条件

(C)充要条件(D)不充分不必要条件

例2．已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限，求实数m允许的取值范围

方法总结：表示复数的点所在象限的问题 转化 复数的实部与虚部所满足的不等式组的问题

(几何问题)(代数问题)一种重要的数学思想：数形结合思想

变式（或跟踪）训练：

1、已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点在直线x-2y+4=0上，求实数m的值。

解：∵复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点是（m2+m-6，m2+m-2），∴(m2+m-6)-2(m2+m-2)+4=0 ∴m=1或m=-2。

2：证明对一切m，此复数所对应的点不可能位于第四象限。

（四）拓展提升

探究

三、复数的模 的几何意义: 对应平面向量 的模| Z|，即复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。

（五）归纳小结

1、复数几何意义

2、复数模的几何意义

3、数学思想方法：类比、数形结合

五、作业布置 1.书面作业： 2.探究性作业：思考：

(1)满足|z|=5(z∈R)的z值有几个？

（2)满足|z|=5(z∈C)的z值有几个？这些复数对应的点在复平面上构成怎样的图形？

六、教学反思

七、超级链接

1、在复平面内，分别用点和向量表示下列复数：

4，3+i，-1+4i，-3-2i，-i

13i，试比较它们模的大小 223、若复数Z=4a+3ai(a<0)，则其模长为

2、已知复数Z1=3-4i，Z2=4满足|z|=1(z∈R)的z值有几个？满足|z|=1(z∈C)的z值有几个？这些复数对应的点在复平面内构成怎样的图形？其轨迹方程是什么？

5、复数z1=1+2i，z2=－2+i，z3=－1－2i，它们在复平面上的对应点是一个平行四边形的三个顶点，求这个平行四边形的第四个顶点对应的复数.6.设Z为纯虚数，且z11i，求复数Z

7、设Z为纯虚数，且|z+2|=|4-3 i |，求复数Z

第四篇：复“两堂一舍”材料

找差距、促提升，努力打造与现代化 一流矿井相匹配的后勤保障体系

---李家壕煤矿“两堂一舍一中心”工作情况汇报

李家壕煤矿是包头矿业公司承建的第一座现代化矿井，设计生产能力为600万吨／年，矿井的生产、洗选及生活服务系统的总投入达314446万元。矿井的开发建设在经历了7年的创业历程后实现了由生产准备期向试生产期的跨越，“两堂一舍一中心”伴随着矿井建设的步伐也由当初只有简陋生活用具的临时建筑逐渐发展为拥有较为先进的生活设施的楼堂。目前，我矿在册职工人数1230余人，预计达产后人员将达到1570人。如何建立与现代化矿井相适应的后勤保障体系，为全体职工提供良好的后勤服务，创造温馨舒适的生活环境，让他们全身心地投入到安全生产工作中去，促进李家壕煤矿的和谐发展，是我们后勤服务工作者的职责所在。下面我就后勤工作向各位领导作简要汇报:

一、“两堂一舍一中心”设施配置情况

1、职工公寓：四座单身公寓及办公楼5—7层是职工公寓，建筑面积 20310 ㎡，总造价为 3131万元，共有房间 478间，可以入住员工 1200余人，室内统一标准配臵了生活家具、电器设备等，共计投入526万元；

2、职工餐厅：为三层建筑，建筑面积6072 ㎡，总造价为486 万元，可以同时容纳850 人就餐，食堂配臵了电磁灶、洗碗机等先进的厨房设备和净化水及桶装机、自助餐设备，投入200余万元；

3、职工浴室：建筑面积5500㎡，造价为 2200 万元，净衣区、总体目标是：成立后勤管理部，通过两年的努力，建立健全后勤管理体制与运行机制，建立强有力的后勤服务保障体系和符合煤矿特色的服务运行机制，为安全生产和全体员工生活提供优质服务，为建设高效、高产矿井提供后勤支撑。

具体《方案》为：后勤管理部是矿后勤工作的管理部门。代表矿行使后勤行政管理职能,对全矿后勤服务工作履行管理、指导、检查、监督职责，坚持“服务、保障、育人、发展”宗旨，不断创新，全面推进后勤服务工作上水平，努力创建“安全、整洁、有序、美观、和谐”的宿区环境。

《方案》还对甲乙双方的职责做出了明确的划定，从2011年开始我们已经按照此方案与公司按照合同约定全面实施。后勤管理部按照所制定的“两堂一舍”巡查制度，逐项打分考核并兑现奖罚，切实加强了监督考核力度。

3、强化服务意识、不断提升“两堂一舍”管理水平为积极探索“两堂一舍”管理工作的新模式。2010年以来，我们先后多次组织后勤管理人员到神东公司寸草塔矿、哈拉沟矿、万利一井学习后勤管理的好做法、好经验，提升了管理人员的自身素质，为搞好后勤管理工作奠定了坚实基础。同时大力开展优质服务活动，让职工上标准岗、干标准活，提升服务质量，推行文明上岗和微笑服务，迈出了“两堂一舍”管理的新步伐。

一是以“安全卫生、面向基层、服务周到”为目标，全面加强了职工食堂管理。针对餐厅蔬菜、肉类和副食的采购需要，矿工会生活福利委员会与职工代表通过对周边市场以及多数商家的考查、理、地板的打扫，都有专人负责，确保就餐大厅内桌明几净，环境优雅。食堂管理人员日日对食堂进行巡查，对饭菜的价格、数量、质量进行监督，并公开原材料价格，提高透明度，对原材料仔细分类，确保食品安全卫生，使职工吃得“放心”与“开心”。

优化职工澡堂的服务与管理。在澡堂管理中，以优化服务为宗旨，配臵配齐洗衣设备，对澡堂、更衣室、洗衣房等各角落进行定时定期消毒，而且澡堂直通副井通道，有利于带队入井，提高了工作效率。此外，还为澡堂的洗衣房购进了大功率洗衣设备，可在最短时间内将经过清洗、干燥的衣服送到职工手中，受到了职工的一致好评，并且职工更衣柜使用了先进的电子锁更衣柜，澡堂内实现窗明地净、物见本色、水清池净、温度适宜，为职工营造了良好的洗浴环境，温馨舒适，使职工洗得“舒心”。

升级了住宿水准，加强职工住宿管理。为职工宿舍统一配备了床、衣柜、书桌、被褥、饮水机、电视机等，让职工能体会到家一般的感觉。同时，还专门安排服务人员按时为职工清扫、整理宿舍，让职工下班后可以享受到宾馆式的服务，矿配备了大量人性化配套设施，例如：开设了美廉超市、理发馆，针对越来越多职工购买私家车的现象，矿修建了专门的停车场，免除了职工的后顾之忧，使职工住得“安心”。

三、工作中存在的问题

1、由于工作场所不在市区且食堂厨师及服务员的工资待遇低于东胜地区同行业人员的水平，导致厨师及服务人员招聘难，招聘来的又留不住；

第五篇：复“两堂一舍”材料

找差距、促提升，努力打造与现代化

一流矿井相匹配的后勤保障体系

---李家壕煤矿“两堂一舍一中心”工作情况汇报

李家壕煤矿是包头矿业公司承建的第一座现代化矿井，设计生产能力为600万吨／年，矿井的生产、洗选及生活服务系统的总投入达314446万元。矿井的开发建设在经历了7年的创业历程后实现了由生产准备期向试生产期的跨越，“两堂一舍一中心”伴随着矿井建设的步伐也由当初只有简陋生活用具的临时建筑逐渐发展为拥有较为先进的生活设施的楼堂。目前，我矿在册职工人数1230余人，预计达产后人员将达到1570人。如何建立与现代化矿井相适应的后勤保障体系，为全体职工提供良好的后勤服务，创造温馨舒适的生活环境，让他们全身心地投入到安全生产工作中去，促进李家壕煤矿的和谐发展，是我们后勤服务工作者的职责所在。下面我就后勤工作向各位领导作简要汇报:

一、“两堂一舍一中心”设施配置情况

1、职工公寓：四座单身公寓及办公楼5—7层是职工公寓，建筑面积 20310 ㎡，总造价为 3131万元，共有房间 478间，可以入住员工 1200余人，室内统一标准配臵了生活家具、电器设备等，共计投入526万元；

2、职工餐厅：为三层建筑，建筑面积6072 ㎡，总造价为486 万元，可以同时容纳850 人就餐，食堂配臵了电磁灶、洗碗机等先进的厨房设备和净化水及桶装机、自助餐设备，投入200余万元；

3、职工浴室：建筑面积5500㎡，造价为 2200 万元，净衣区、工衣区配臵更衣柜2800个，并配臵了先进的洗衣设备，投入达216万元。

4、文体中心：建筑面积为3709㎡，造价为2300万元，目前主体工程已经完工，预计2013年上半年可以投入使用。

二、后勤服务工作整体情况

1、建立健全各项管理制度

本着“建一流的煤炭企业，要有一流的后勤服务”的宗旨，对

“两堂一舍”的各项管理都实现制度化。完善了“两堂一舍”建设考核制度，每月开展一次全面检查评比活动。制定了各岗位规范，明确责任，确定工作准则。建立健全各项规章制度，使服务质量有标准，运作有程序，监管有依据。

先后制定完善了《员工公寓管理办法》、《职工浴室管理办法》、《洗衣组管理制度》、《灯房管理制度》、《维修管理制度》、《食堂消毒制度》、《食品留样管理制度》、《食品卫生应急预案》、《食堂物料管理制度》等制度。

2、稳妥有序地推进后勤服务市场化

为加强后勤服务管理，提高服务质量，逐步建立和完善社会化、市场化的新型后勤保障体系，结合本矿实际，我们制定并实施了《李家壕煤矿后勤服务社会化方案》。

《方案》的指导思想是：以科学发展观为指导，进一步解放思

想，转变观念，进一步理顺甲乙方关系，理顺后勤管理模式和强化社会化运作机制；进一步提升甲方监督管理职能，强化乙方服务功能，加快发展规范化、专业化的后勤服务管理队伍。

总体目标是：成立后勤管理部，通过两年的努力，建立健全后

勤管理体制与运行机制，建立强有力的后勤服务保障体系和符合煤矿特色的服务运行机制，为安全生产和全体员工生活提供优质服务，为建设高效、高产矿井提供后勤支撑。

具体《方案》为：后勤管理部是矿后勤工作的管理部门。代表

矿行使后勤行政管理职能,对全矿后勤服务工作履行管理、指导、检查、监督职责，坚持“服务、保障、育人、发展”宗旨，不断创新，全面推进后勤服务工作上水平，努力创建“安全、整洁、有序、美观、和谐”的宿区环境。

《方案》还对甲乙双方的职责做出了明确的划定，从2011年

开始我们已经按照此方案与公司按照合同约定全面实施。后勤管理部按照所制定的“两堂一舍”巡查制度，逐项打分考核并兑现奖罚，切实加强了监督考核力度。

3、强化服务意识、不断提升“两堂一舍”管理水平

为积极探索“两堂一舍”管理工作的新模式。2010年以来，我们先后多次组织后勤管理人员到神东公司寸草塔矿、哈拉沟矿、万利一井学习后勤管理的好做法、好经验，提升了管理人员的自身素质，为搞好后勤管理工作奠定了坚实基础。同时大力开展优质服务活动，让职工上标准岗、干标准活，提升服务质量，推行文明上岗和微笑服务，迈出了“两堂一舍”管理的新步伐。

一是以“安全卫生、面向基层、服务周到”为目标，全面加强

了职工食堂管理。针对餐厅蔬菜、肉类和副食的采购需要，矿工会生活福利委员会与职工代表通过对周边市场以及多数商家的考查、询价和比对后，货比三家，与能够满足我们质量价格的供应商签订了供货协议，有关供货商品的单价，每一个自然月为一个供货周期。每个供货周期双方就相关配送食品进行一次单价谈判，每次谈判价格执行一个月。当月月底对下个月的供货单价进行谈判，随行就市，按市场行情进行调价。矿工会生活福利委员会与职工代表通过实地考察每道菜所用的成本确定售价，并将蔬菜、肉类和副食的采购价及其辅料的价格用图排版公布与众，将每道成品菜、主食的成本价在电子屏幕滚动播出，让每位职工心知肚明。在饭菜的花色品种上做文章，各种炒、烩、炖菜每餐保证八种以上，主食也至少在五种以上，以满足职工的各自需求。增设售饭窗口，并且炒菜、炖菜、凉菜、主食的售饭窗口分设，使职工买饭井然有序。增加了职工生日餐，在每位职工的生日当天，食堂会利用午餐时间将精心准备好的生日蛋糕和长寿面、荷包鸡蛋送到职工手中，以表达矿党政工的关心与爱护，职工们很是感动。为了满足不同职工饮食的需求，从而更好地让职工吃上可口的饭菜，食堂管理人员还利用三餐时间不定期地深入到职工们中间了解情况，虚心听取大家的意见和建议，努力在改变花色品种，提高饭菜质量上下功夫，并在食堂大门口醒目处设立了职工意见箱，收到了好的效果。在班中餐送餐过程中保质保量，从不延误用餐时间，保证送餐箱次次消毒。不使用不环保、不卫生的一次性餐具，保证足量供应，确保生产一线职工吃饱、吃好。为使职工们都能喝上放心水，又投资近20万元安装了净水系统，从源头提高了职工们用水健康和生活品质，而且节约了矿外购纯净水的费用。坚持日常卫生动态清理，从碗筷的收取、餐桌的清

理、地板的打扫，都有专人负责，确保就餐大厅内桌明几净，环境优雅。食堂管理人员日日对食堂进行巡查，对饭菜的价格、数量、质量进行监督，并公开原材料价格，提高透明度，对原材料仔细分类，确保食品安全卫生，使职工吃得“放心”与“开心”。

优化职工澡堂的服务与管理。在澡堂管理中，以优化服务为宗

旨，配臵配齐洗衣设备，对澡堂、更衣室、洗衣房等各角落进行定时定期消毒，而且澡堂直通副井通道，有利于带队入井，提高了工作效率。此外，还为澡堂的洗衣房购进了大功率洗衣设备，可在最短时间内将经过清洗、干燥的衣服送到职工手中，受到了职工的一致好评，并且职工更衣柜使用了先进的电子锁更衣柜，澡堂内实现窗明地净、物见本色、水清池净、温度适宜，为职工营造了良好的洗浴环境，温馨舒适，使职工洗得“舒心”。

升级了住宿水准，加强职工住宿管理。为职工宿舍统一配备了

床、衣柜、书桌、被褥、饮水机、电视机等，让职工能体会到家一般的感觉。同时，还专门安排服务人员按时为职工清扫、整理宿舍，让职工下班后可以享受到宾馆式的服务，矿配备了大量人性化配套设施，例如：开设了美廉超市、理发馆，针对越来越多职工购买私家车的现象，矿修建了专门的停车场，免除了职工的后顾之忧，使职工住得“安心”。

三、工作中存在的问题

1、由于工作场所不在市区且食堂厨师及服务员的工资待遇低

于东胜地区同行业人员的水平，导致厨师及服务人员招聘难，招聘来的又留不住；

2、厨师及服务员的身份均为劳务工或者临时工，由于无望转

正、普遍存在短期行为，造成人员流动性大，管理难度加大；

3、后勤管理及工作人员紧缺，影响正常工作的开展；

4、管理经验不足，制约管理水平的提升，整体业务素质亟待

提高；

5、没有中、高级以上烹饪、服务等技术人员和有职业资格证

书的从业人员。影响专业化、技术化、规范化进程。

四，工作建议

1、建议公司每年定期组织后勤服务管理人员去先进单位参观

学习；

2、建议公司组织选抜后勤服务从业人员进行资格培训。

五、今后的工作思路

1、对照集团公司关于“两堂一舍”的标准，找差距，着力提

升服务形象，抓整改，努力打造 “两堂一舍”品牌；

2、在条件具备的情况下，逐步建立蔬菜大棚，养殖等绿色农

产品供应基地。发展豆腐坊等加工业。

总之，生活服务工作永无止境、任重道远，我们将将继续秉承

“服务为了生产，生产需要服务”的工作理念，与广大职工一道，打造一流的“两堂一舍”，让职工感受到李家壕煤矿大家庭的温暖，为李家壕煤矿的生产经营与和谐建设做出贡献。

二0一二年十月二十六日