宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试题专题

第一篇：宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试题专题

宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案

内容与设计考试试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、教师成长的起始阶段是（）A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：胜任阶段

2、课堂对话的特点主要有（）A．民主性 B．生成性 C．多边形 D．开放性 E．倾听性

3、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。A．转移 B．补偿 C．投射 D．退化

4、贯彻直观性原则的要求是__。

A．正确选择直观教具和现代化教学手段 B．直观要与讲解相结合 C．重视运用语言直观

D．调动学生学习的主动性 E．重视组织各种复习

5、家庭教育的优势不包括（）A：强烈的感染性 B：天然的连续性 C：超强的权威性 D：鲜明的针对性

6、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是__。A．常模 B．效度 C．难度 D．信度 7、3岁前婴儿一般不能进行。A：独自游戏 B：合作游戏 C：平行游戏 D：动作游戏

8、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）A：全面调查 B：重点调查 C：抽样调查 D：个案调查

9、”产婆术”是由（）创造的。A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．洛克

10、南朝山水诗派的开创者是（）A：陶渊明 B：谢灵运 C：沈约 D：鲍照

11、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和。A：复制性 B：新颖性 C：创造性 D：具体性

E：重视个别差异

12、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是。A：德国 B：法国 C：伊朗 D：埃及

13、学生在教育过程中处于。A：主导地位 B：辅助地位 C：被动地位 D：主体地位 E：重视个别差异

14、下列对素质教育的理解，存在片面性的是。A：促进学生专业发展 B：尊重学生个性发展 C：教育面向全体学生 D：引导学生协调发展

15、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）A：校训 B：校规 C：办学思想 D：校风

16、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合

17、我国种子植物有24500余种，居世界第____位。A：四 B：五 C：三 D：二

18、心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴? A：心理分析法 B：非指导性疗法 C：行为矫正法 D：松弛训练

19、从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、____、提取。A：识记 B：回忆 C：储存 D：再认

20、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”时许多同学都肯定地回答是l，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的。A：流畅性 B：变通性 C：独特性 D：独立性

E：重视个别差异

21、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。A．课程制定者 B．课程任务 C．课程目标 D．课程内容

22、我国《教师法》的执行是在（）年。A：1994 B：1995 C：1998 D：1985

23、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。A．词汇学习  B．符号学习  C．概念学习  D．命题学习

24、课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、____ A：操作性和指导性 B：指导性和灵活性 C：工具性和基础性 D：操作性和灵活性

25、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是__ A．教育目标 B．教育目的 C．教育方针 D．教育策略

26、____在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。A：普通心理学 B：发展心理学 C：理论心理学 D：生理心理学

27、张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度．并且公布了班级的规定，他的这种管理方式属于。A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理

28、是素质教育的重要思想观念和显著特征。A：培养学生高超的应试能力 B：保持高效的学习效率 C：造就多才多艺的学生

D：以学生为主体。把学生放在学习的中心地位

29、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。（）

A：美国保育学校 B：法国保育学校 C：德国保育学校 D：英国保育学校

30、师生关系在道德上是的关系。__ A．授受服从 B．民主集中 C．矛盾排斥 D．相互促进

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于。A：经典性条件反射 B：操作性条件反射 C：联结反应 D：习惯成自然

2、关于归因，下列叙述正确的是（）

A：将成功归因于外部因素，会产生自豪感

☆★ B：将成败归因于内部因素，会产生羞愧感

C：将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败 D：将成败归因于可控因素，则可产生内疚

3、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是。A：讲授法 B：谈话法 C：实验法 D：演示法

4、在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是____ A：课堂管理问题 B：课的特点

C：上课的有效性

D：学生对新材料的理解情况

5、创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）A：条理性和目的性 B：新颖性和独创性 C：抽象性和概括性 D：普遍性和具体性

6、美国的韦克斯勒的智力量表包括（）A：智高测评

B：学龄前智力量表(WPPIS)C：儿童智力量表(WISC)D：成人智力量表(WAIS)

7、学校行政体系中最基层的行政组织是。A：共青团组织 B：教导处 C：总务处 D：班级

8、在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了的原则。

A：导向性原则

B：尊重学生与严格要求学生相结合原则 C：教育的一致性与连贯性原则 D：正面教育积极疏导原则

9、为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）A．程序教学法 B．愉快教学法 C．情境教学法 D．尝试教学法 E．成功教学法

10、文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。这是谁给文化下的定义____ A：康德 B：黑格尔 C：泰勒 D：董仲舒

11、先行组织者教学技术常用于____ A：发现学习B：接受学习C：个别化学习D：掌握学习

12、泰勒原理所包含的四大问题是指__。A．课程政策是如何制定的 B．学校应达到哪些教育目标

C．提供哪些教育经验才能实现这些目标 D．怎样才能有效地组织这些教育经验 E．怎样确定这些目标正在得到实现

13、环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是（）原则的要求。

A：环境与教育目标的一致性 B：发展适宜性 C：幼儿参与性 D：开放性

14、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是。A：民主管理 B：常规管理 C：平行管理 D：目标管理

15、我国古代教育六艺中的礼，是包括政治、历史和以“______”为根本的伦理道德教育。__ A．忠 B．仁 C．义 D．孝

16、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为____ A：组织策略 B：复述策略 C：计划策略

D：精细加工策略

17、教育对生产力的促进作用主要有（）A：教育再生产劳动力 B：教育再生产科学知识 C：传播一定社会的思想意识 D：培养专门的人才

18、在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）A：科学技术 B：个人需要 C：科学知识 D：社会需要

19、施滕策尔以“乌克兰的防风林地带”课题为例，具体说明的是什么教学方法__ A．暗示教学法

B．纲要信号图式教学法 C．发现学习D．范例教学法 20、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。__ A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 20、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。__ A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅

21、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是。A：道德情感 B：道德认识 C：道德行为 D：道德意志

22、下列哪种推理属于传导性推理__ A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。C．有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。D．有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”

23、在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是。A：教育活动游戏化 B：游戏活动教育化 C：游戏活动系列化 D：游戏活动教学化

24、”建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及____ A：教育与人的关系 B：教育与政治的关系 C：教育与经济的关系 D：教育与文化的关系

25、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是__。A．试误是顿误的前奏 B．顿悟是试悟的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期

26、v概念的结构包括（）A：概念名称 B：概念定义 C：概念应用 D：概念特征 E：概念实例

27、下列没有错别字的一句是____ A：按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。B：别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C：我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。D：这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

28、有固定的场所，有目的地按计划进行。有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是。A：自我教育 B：家庭教育 C：学校教育 D：社会教育

29、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的____ A：思想教育 B：政治教育 C：心理教育 D：道德教育

30、陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调。A：“学”是中心 B：“教”是中心 C：“做”是中心 D：“教”与“学”是中心

第二篇：宁夏省2015年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计模拟试题

宁夏省2015年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与

设计模拟试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、第一个提出要把教育学变为科学，应该把教育学理论建立在心理学的基础上的教育学家是。A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：亚里士多德 D：杜威

E：重视个别差异

2、支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是____原则。A：实践与理论统一 B：做学统一

C：直接经验与间接经验统一 D：研究与教学统一

3、学生管理的原则包括【】 A．开放性原则 B．激励性原则 C．主体性原则 D．联动性原则 E．全员性原则

4、属于讲授法基本要求的是____ A：注意启发 B：做好演示 C：独立操作 D：明确目的

5、”心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则。”这是____的观点。A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括说

D：奥苏贝尔的认知观 E：相似说

6、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要

D：自我实现的需要

7、目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是（）A：太阳能 B：核能 C：风能 D：水能

8、下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）A：问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B：问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C：问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D：“心理眩感”有助于问题解决

9、课堂学习情境的安排上应考虑____ A：发展方向 B：生理 C：体重 D：身高

10、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则? A：导向性原则 B：疏导性原则 C：知行统一原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异

11、非师范学校（）承担培养和培训中小学教师的任务。A：不应当 B：应当 C：需要 D：不需要

12、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__。A．学校教育与社会教育相结合 B．德、智、体全面发展 C．教育与生产劳动相结合 D．坚持教育的正确方向

13、根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和__。A．社会知觉 B．运动知觉 C．形状知觉 D．颜色知觉

14、皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的____ A：教学原则 B：教学策略 C：教学设计 D：教学模式

15、一般说来，教师所扮演的职业角色不包括____ A：朋友角色 B：示范者角色 C：研究者角色 D：服务者角色

16、中小学生常见的知识概括类型是__ A．感性概括 B．理性概括 C．被动概括 D．自觉概括

17、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是__。A．感觉的强调和夸张 B．未掌握画面布局比例 C．表象符号的形成 D．绘画技能稚嫩

18、《丘克和盖克》是____ A：一部中篇童话

B：一篇幼儿生活题材的小说 C：前苏联作家盖达尔的名作 D：前苏联作家阿列克辛的作品

19、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是

A．具体的 B．直接的 C．模糊的 D．间接的

20、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）A：四书 B：文法 C：修辞 D：辩证法 E：论语

21、以实践作业为主的兴趣小组属于__。A．技术小组 B．学科小组 C．艺术小组 D．体育小组

22、热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是__ A．自然环境决定人格特征

B．自然物理环境可对特定行为做出一定的解释 C．越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为 D．炎热的地方社会治安更好

23、供答型试题包括____ A：简答式试题 B：是非题 C：多选题 D：组配式试题

24、教学设计最基本的依据是（）A：现代教学理论

B：系统科学的原理与方法 C：教师的自我判断 D：教学的实际需要

25、将成为未来每个教师的基本职业生存方式。A：终身学习B：学校学习C：交流学习D：探究学习

26、形式训练说的代表人物是____ A：领会 B：应用 C：知识 D：分析

27、(2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：差异性

28、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称____ A：人格 B：性格 C：自我 D：品德

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有。A：系统性 B：预见性 C：结构性 D：实效性

2、回归生活世界的课堂生态观的本质____ A：忠实取向 B：相互适应取向 C：主体取向

D：课程创生取向

3、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是____ A：1～3岁

B：

3、4～5、6岁 C：

6、7～11、12岁 D：

11、12～17、18岁

4、实施义务九年制教育，可以分为两个基本阶段()。A．实施初等义务教育 B．实施初级义务教育

C．在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育 D．在实施初级义务教育的基础上实施中等义务教育

5、中外教育家都很重视启发教学，例如____的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。” A：第斯多惠 B：乌申斯基 C：苏格拉底 D：夸美纽斯

6、教学策略具有__等特征。A．创新性 B．综合性 C．组合性 D．高效性

7、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是。A：认知领域 B：情感领域

C：动作技能领域 D：行为领域

8、少先队的性质有（）A：革命性 B：教育性 C：儿童性 D：群众性 E：自主性

9、根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和____ A：名誉权 B：荣誉权 C：隐私权

D：人格尊严权

10、以下叙述中，错误的是。

A：应试教育片面强调教育的选拔功能 B：考试与素质的关系是对立的

C：素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D：应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

11、对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）A：责任感 B：羞耻感 C：义务感 D：事业感 E：自尊感

12、美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括__ A．概念获得模式 B．归纳思维模式

C．非指导性教学模式 D．记忆模式

13、以下技能属于操作技能的有__。A．吹笛子 B．打网球 C．体操 D．阅读 E．计算

14、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是____ A：同时出现

B：元音在先，辅音在后 C：辅音在先，元音在后 D：以上情况都有可能

15、学校德育的功能有__。A．社会性功能 B．个体性功能 C．教育性功能 D．知识性功能 E．合作性功能

16、教学活动包括教师和学生共同进行的__。A．上课 B．作业 C．练习D．辅导 E．课外活动

17、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是__。A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制

18、在人的身心发展中起主导作用的因素是____ A：创新教育 B：素质教育 C：义务教育 D：全民教育 E：基础教育

19、在性格特征中占主要地位的是__ A．意志品质 B．道德品质 C．情绪特点 D．理智 20、一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的__特征。A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性

D．个别差异性

21、新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）A：活动 B：细节 C：经验 D：形式

22、作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的 A：《大教学论》 B：《民主主义与教育》 C：《普通教育学》 D：《爱弥儿》

23、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。__ A．独立作业 B．复习C．预习

D．社会实践 E．课外活动

24、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为。A：原型启发 B：原型定向 C：原型操作 D：原型内化

25、简述家长在入学教育中的责任。

26、形式训练说的代表人物是____ A：领会 B：应用 C：知识 D：分析

27、(2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：差异性

28、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称____ A：人格 B：性格 C：自我 D：品德

第三篇：宁夏省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概述考试试题

宁夏省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概

述考试试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是__ A．《儿童权利公约》的核心精神 B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C．《义务教育法》的核心精神 D．《未成年人保护法》的核心精神

2、幼儿的直立行走动作。是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是。

A：抬头—翻身—坐—爬—站—走 B：抬头—坐—翻身—爬—站—走 C：翻身—抬头—爬—坐—站—走 D：抬头—翻身—爬—坐—站—走

3、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是__。A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底

4、下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（）

A：幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑 B：幼儿的审美感知比较肤浅和表面化

C：幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感

D：幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

5、下列对于古代称谓说法错误的是____ A：阁下是对长辈的尊称

B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼 C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

6、以下不属于教育评价作用的是。A：发展作用 B：诊断作用 C：激励作用 D：导向作用

7、教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）

A：介入教学 B：教育教学实习C：微格教学 D：模拟教学

8、教育区别于其他社会活动的本质特征是。A：教育是培养人的社会活动 B：教育是动物的本能

C：教育是儿童对成人的无意识模仿 D：教育是一种生物现象

9、学生学习间接经验的基础是________。A．直接经验 B．课堂教学 C．生活常识 D．社会实践

10、张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是__。A．当地县人民政府 B．当地县教育局 C．教育督导室 D．省教育厅 11、2013年单项选择：罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展的影响 A：教师的知识 B：教师的能力 C：教师的人格 D：教师的期望

12、直视被试行为活动，探讨变量之间关系的方法称为。A：调查法 B：个案法 C：实验法 D：观察法

E：重视个别差异

13、—How do you find the talk given by Mr Smith? —____ A：Very well B：Excited C：Boring D：Not at all

14、发展性评价的主要功能是（）A：选拔功能 B：甄别功能 C：鉴定功能 D：激励功能

15、下列选项中。可以依法追究刑事责任的是。A：违反有关规定招收高价生的

B：违反有关规定向受教育者收取费用的 C：侮辱、殴打学校教师，造成人员伤亡的 D：侵犯学校校舍、场地和财产的

16、”教书”和“育人”的关系是（）A：并列的 B：递进的

C：相互联系、相互促进的辩证统一 D：互补的

17、”君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教学目的观。A：教育无目的 B：社会本位论 C：科学本位论 D：个人本位论

18、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）A：内发论 B：外铄论

C：多因素相互作用论 D：三因素论

19、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是____。A：伦琴发现放射现象 B：居里夫人发现镭 C：道尔顿的成就 D：林奈的成就 20、（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。A：家长 B：学生处

C：品德课老师 D：班主任

21、教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的____的特点。A：示范性 B：复杂性 C：创造性 D：长期性

22、师生关系在道德上是__的关系。A．授受服从 B．民主集中 C．矛盾排斥 D．相互促进

23、教育的最基本途径是。A：教学 B：课外活动 C：社会实践 D：校外活动 E：重视个别差异

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为__ A．模象直观 B．实物直观 C．言语直观 D．想象直观

2、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于__。A．假性失眠 B．情境性失眠 C．失律性失眠 D．药物性失眠

3、掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）A：垂直迁移 B：水平迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移 E：一般迁移

4、教育立法的程序是（）A：法律议案的提出 B：法律草案的审议 C：法律的表决和通过 D：法律的公布

5、教师对学生的期待包括__。

A．对学习潜能的推测和对个性发展的推测 B．对学习潜能的推测和对品德发展的推测 C．对记忆潜能的推测和对个性发展的推测 D．对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

6、学生只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无活动的目的和内容的群体是____ A：松散群体 B：联合群体 C：非正式群体 D：集体

7、根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是__。A．教学规律 B．教学规则 C．教学原则 D．教学细则

8、德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是____ A：惩前毖后。治病救人 B：言者无罪，闻者足戒 C：有则改之．无则加勉 D：桃李不言，下自成蹊

9、影响受教育者的数量和教育质量的因素是__。A．政治经济制度 B．科学技术 C．生产力 D．社会性质

10、教师的知识结构必须包括（）。A．所教学科的专业知识结构 B．基础文化知识 C．艺术审美知识 D．体育运动知识 E．教育理论知识

11、关于我国的节气，以下说法不正确的是____ A：公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置 B：“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象 C：节气反映了月球围绕地球运动的过程

D：二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰、清明

12、儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围，是在（）阶段。A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算

13、授权性规则的表述词是（）。A．应当 B．不得 C．有权 D．可以 E．必须

14、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

15、概念的结构包括（）A．概念名称 B．概念定义 C．概念特征 D．概念类型 E．概念实例

16、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是__。A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良

17、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）A：目的游离模式 B：认知模式 C：体谅模式

D：社会模仿模式 E：目标模式

18、学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于____ A：符号学习B：词汇学习C：概念学习D：命题学习

19、简述影响问题解决的主要因素。20、标准化成就测验的优越性有（）A：客观性 B：主观性 C：计划性 D：随意性 E：可比性

21、设计教学法的优点在于__ A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机

D．有利子调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高

22、年龄智商的公式是 ____ A：IQ＝MA/CA×100% B：IQ＝CA/MA×100% C：IQ＝MA/CA×100 D：IQ＝CA/MA×100

23、心理咨询的根本目标是____(浙江省)A：解除学生的心理困扰，度过当前危机 B：学会自己独立处理类似问题 C：建立对咨询人员的信任

D：学生对咨询过程的积极参与

第四篇：云南省小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试题

云南省小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试

试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）A：儿童利益最佳原则 B：尊重儿童基本权利原则 C：尊重儿童观点与意见原则 D：无歧视原则

2、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即__。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育

C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D．全面发展，面向全体

3、直接感受到的自然界信息有（）A：清晨看到东方升起的太阳 B：在严冬风雪中感受到的寒冷 C：春天在丁香树下闻到的阵阵清香 D：看到钟表指示的时间

4、学生主观能动性最基本的表现是（）A：独立性 B：自主性 C：创造性 D：自觉性

5、”以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（）国家的教育特征。A：中国 B：埃及 C：希腊 D：罗马

6、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是__。A．察举制 B．举孝廉

C．九品中正制 D．科举制

7、”杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是__ A．强化说 B．认知失调说 C．从众说

D．观察学习说

8、教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为__ A．学业测验和成就测验 B．认知测验和人格测验 C．知识测验和兴趣测验 D．心理测验和生理测验

9、思想品德形成的基础是____ A：道德认识 B：活动和交往 C：道德情感 D：道德意志

10、我国心理学工作者的学习分类不包括（）A：知识技能的学习B：认识策略的学习C：道德规划的学习D：心智能力的学习

11、操作技能形成的第三阶段为__。A．操作的模仿 B．操作的定向 C．操作的整合 D．操作的熟练

12、以下哪一类不属于组织策略____ A：群集 B：摘录 C：过度学习D：列提纲

13、在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在（）A：专才教育 B：通才教育 C：无专长教育 D：普通教育

14、小明的爸爸没有征求小明的意见，为小明安排了今年暑假的钢琴、围棋、书法等培训。这违反了儿童的哪项权利?（）A：牛存权 B：受保护权 C：发展权 D：参与权

15、按照马克思主义观点，教育起源于（）A：各类动物生存的本能 B：各类动物竞争的本能 C：无意识的模仿 D：社会性生产劳动

16、”如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是____ A：华生 B：洛克 C：柯尔伯格 D：皮亚杰

17、衡量教师是否成熟的重要标志是。A：能否关注自己的生存适应性 B：能否充分考察教学情境 C：能否自觉地关注学生

D：能否更多地考虑班集体的建设

18、班主任的领导方式有____ A：科学型、艺术型、人文型 B：上等型、中等型、下等型 C：理想型、现实型、功利型 D：权威型、民主型、放任型

19、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A．教师和学生  B．教师和教科书  C．学生和教科书  D．教学内容和手段

20、海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢，这说明。A：目前仍没有发明实现海水淡化的技术

B：海水淡化技术目前仍不成熟，以致成本太高 C：全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要 D：饮用淡化的海水不利于人们的身体健康 21、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在____ A：德国 B：英国 C：美国 D：法国

22、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是__。A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》

23、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性

E：重视个别差异

24、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为。A：心理测验 B：心理咨询 C：心理辅导 D：心理评估

25、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系。原因是在其认识的人当中。好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点? A：癌症的起因是许多医学工作者研究的课题．目前还没有一个确定的结论 B：长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌

C：在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子．不吸烟的都是体弱病残的老人

D：排除患肺癌的人。在陈先生认识的人当中。吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多

26、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。A：能力 B：应激 C：性格 D：定势

27、当喝酒的“***惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深人人们的生活。这段文字的主要观点是____ A：A1t B：Ctr1 C：Esc D：Shift

28、小学（）年级是小学生思维发展的转折期。A：三 B：四 C：五 D：六

29、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指____ A：前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B：模仿水平、应用水平与创新水平C：前道德水平、道德水平与后道德水平D：他律水平、中间水平与自律水平30、成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到。A：社会发展的需要 B：教育方针 C：教育政策 D：学前儿童的需求

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的（）A：中期目标 B：近期目标 C：活动目标 D：远期目标

2、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是。A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要

D：自我实现的需要

3、(一)北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；

五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：劳动教育有何意义？（）

A．帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感 B．劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高 C．改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育 D．提高学生的劳动审美能力

4、学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为____ A：语义联想 B：视觉想象 C：关键词法 D：谐音联想法 E：位置记忆法

5、是教师教学工作的起始环节。A：备课 B：上课

C：作业的检查与批改 D：课外辅导

6、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于__。A．1901年 B．1902年 C．1903年 D．1904年

7、新课程积极倡导的学生观是____(株洲市荷塘区)①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A：①②③ B：②③④ C：①③④ D：①②④

8、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是。A：班主任 B：兴趣小组 C：少先队 D：班集体

9、现代教育的特征主要有__。A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性 D．国际性

E．终身性和未来性

10、、创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。A：巴甫洛夫 B：桑代克 C：冯特 D：詹姆斯

11、根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）A：正迁移 B：顺向迁移 C：垂直迁移 D：逆向迁移 E：水平迁移

12、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的____ A：利他主义 B：以国家为重 C：大公无私 D：无私奉献

13、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征__。A．学校或教师侵害了学生的合法权益 B．学校或教师基于故意而实施的行为 C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权 D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利 E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为

14、以下是人本主义心理学代表人物的是__ A．华生 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．巴浦洛夫 E．马斯洛

15、以下叙述中，错误的是。A：应试教育片面强调教育的选拔功能 B：考试与素质的关系是对立的

C：素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D：应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

16、一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的__。A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度

17、近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是____ A：片面追求升学率 B：乱收费

C：唯学历教育 D：辍学

18、所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。A：传授知识 B：培养能力 C：学习评价 D：陶冶品德

19、下列情形中，学校不可以解聘教师的是（）A：不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C：体罚学生，经教育不改的

D：品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

20、在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学 D：道尔顿制 E：设计教学法

20、在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学 D：道尔顿制 E：设计教学法

21、自我意识发展的第二阶段为__。A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．个体自我

22、教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的的特点。A：创造性 B：复杂性 C：示范性 D：长期性

23、桑代克根据对动物的研究，提出了几条基本的学习规律，这些学习规律是（）。A．准备律 B．强化律 C．练习律 D．消退律 E．效果律

24、动机的功能有__。A．激活功能 B．调整功能 C．持续功能 D．强化功能 E．指向功能

25、属于口语表达修饰要素的有__。A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇

26、我国传统文化是一种____，特别注重道德教育。A：感性文化 B：伦理文化 C：知性文化 D：智性文化

27、班级的大小是影响课堂管理的一个__。A．可用因素 B．微弱因素 C．重要因素

D．利弊兼有的因素

28、是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A：知识 B：应用 C：评价目标 D：综合目标

29、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是 A：讨论法 B：语言法 C：演示法 D：体验法 30、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。A：认识的间接性 B：认识的交往性 C：认识的教育性 D：有领导的认识

第五篇：小学教师资格《教育教学知识与能力》：教案内容与设计

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小学教师资格《教育教学知识与能力》：教案内容与设计

（一）教案的基本内容

一般说来说，教案包括以下几个方面：

1.课题

课题即本课所授课的名称。

2.教学目标

教学目标在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、技能目标、情感目标三个方面。

3.课型、课时

课型是指根据教学任务而划分出来的教学的类型。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、录像课等等。

课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。

4.教学内容

教学内容是课堂教学的核心，备课的其他环节都是为它服务的。

5.教学重点和难点

教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。

6.教学方法

教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。

7.教具

教具又称教具准备，是指辅助教学手段使用的工具，包括教师提供的和学生自备的。如多媒体、模型、标本、实物、音像等。

8.教学过程

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教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。教学过程是整个教案的核心和主体。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。教学过程要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。

9.作业布置

布置作业包括布置书面作业、探究讨论式作业、情境表演式作业、阅读复习等。

10.板书设计

板书是教师要在黑板上配合教授，运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。

（二）教案设计的类型

根据教学的任务来分，课程可分为新授课、巩固课、技能课、检查课。课程的类型不同，其授课教案也不同。按课的类型可将教案分为：新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。

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