长春市10所省级示范幼儿园（5篇）

第一篇：长春市10所省级示范幼儿园

长春市10所省级示范幼儿园

儿童视力筛查情况调查

胡锦华

吉林省长春市妇幼保健所(吉林 长春 130051)

摘要：目的：对长春市10所省级示范幼儿园5246名儿童的视力筛查情况进行调查，为总结出适合10所幼儿园儿童的视力保健措施和评价方法提供依据。方法：2008年至2011年，长春市妇幼保健所采用SureSight视力筛选仪对5246名学龄前儿童进行视力筛查，并对筛查结果进行统计学分析。结果：受调查的5246名儿童，2008年视力筛查异常的检出率为6.97%，2011年视力筛查异常的检出率为3.97%，且连续4年呈下降趋势。视力筛查异常的检出率连续4年均比较高的年龄组为5到6岁年龄组。结论：2~4岁年龄组儿童既有发生视力异常的倾向，是预防视力异常的关键时期。

关键词：儿童，视力，筛查

视力低下会影响儿童的生活、学习，并伴随一生。因此，对学龄前儿童屈光不正的早期筛查至关重要。2008年至2011年，对长春市10所省级示范幼儿园5246名儿童进行视力筛查，现将调查结果报告如下。1 对象与方法

1.1调查对象

自2008年至2011年对长春市10所省级示范幼儿园5246名学龄前儿童进行视力筛查。

1.2方法

使用SureSight视力筛选仪，选用儿童模式，未散瞳状态下对儿童进行屈光状态检查。

1.3质量控制

数据调查人员为市妇幼保健所专业医生，测查中儿童能安静配合；由专人采取二次录入法录入数据，并对数据进行严格审查确保调查数据准确。1.4统计学分析

数据采用SAS统计软件进行统计学处理，率的比较用卡方检验，以 P＜0.05为有显著性差异。2结果 2.1不同年度儿童视力筛查异常情况

受调查的学龄前儿童在2008年视力筛查异常检出率分别为6.97%，2011年视力筛查异常检出率为3.97%.结果显示，呈逐年下降趋势，有显著性差异。见表1。

表1 5246名儿童视力筛查异常检出情况

年份

受检查人数

视力筛查异常

检出率

2008 2009 2010 2011 合计 X2 P

889 1366 1328 1663 5246

64 66 258 11.2915 p<0.05

6.97 4.83 4.82 3.97 4.92 2.2 不同年龄段儿童视力筛查异常情况分析

5至6岁年龄组儿童，2008年开始，连续4年视力筛查异常的发生率均比较高。结果提示5岁之前，既有发生视力异常的倾向，是预防视力异常的关键时期，见表2。

表2

不同年龄组儿童视力筛查异常检出情况

2008 年龄

人数 异常数 %

人数 异常数

%

人数 异常数

% 0 1.14 6.61 6.12 6.35

人数 异常数

% 3.57 3.45 4.31 3.92 5.21 3.97

2009

2010

2011 2 3 4 5 6 15 151 319 216 188 1 11 20 18 12 62 0.98505 P>0.05 6.67 7.28 6.27 8.33 6.63

390 554 241 77 13 31 14 5 66

2.88 3.33 5.60 5.81 6.49

352 454 425 63

0 4 30 26 4 64

551 603 357 96 19 26 14 5 66 合计 889 X2 P 3讨论 6.97 1366 4.83 1328 4.82 1663

4.4280 P>0.05

17.1800 P<0.05 0.9901 P>0.05 对学龄前儿童进行视力筛查，对于制定儿童眼卫生保健策略、保护儿童健康、促进儿童身心正常发育具有重要意义[1]。弱视在我国的检出率约为2.8%，常见于视觉发育过程中的儿童[2]。据报道弱视治疗开始越早，其双眼视觉恢复越好[3]。SureSight视力筛选仪是一种便携式手持自动验光仪，朱德海、甘晓玲[4]报道, 使用Suresight手持验光仪对儿童进行自然状态下与散瞳检影验光检查比较，认为手持Suresight视力筛选仪具有较好的使用价值。

曹宜、赵 涛等[5]报道，都市学龄前儿童屈光筛查异常率为18.89%。韩爱军[6]报道，刑台市3~ 6 岁学龄前儿童弱视患病率为8.86%。张颜芳[7]报道，开封市48所幼儿园学龄前儿童屈光筛查异常率为15.41%。王春波、梁景斌[8]等人报道，2006年长春市16所幼儿园的学龄前儿童的视力筛查异常率为11.28%。本研究结果显示，2008年至 2011年，连续四年的视力筛查异常率均低于上述文献报道水平。

王涛[9]报道，深圳市1 866名学龄前儿童视力状况调查显示视力异常率为5.52%，本研究结果显示，2008年视力筛查异常率为6.97%，高于此文献报道，但是此后三年的视力筛查异常率均低于此文献报道的5.52%。本研究结果显示，2011年视力筛查异常检出率低于2008年，有显著性差异。表明幼儿园及儿童家长对儿童视力保健越来越重视，我所近年来进行保健指导及幼儿园采取的积极预防措施初见成效。

2~4岁年龄组儿童既有发生视力异常的倾向，是预防视力异常的关键时期。弱视是一种危害儿童视力的疾病，主要发生在视觉发育的敏感期。据文献报道，人类的视觉发育在生后2年为关健期, 视觉发育的敏感期可维续到9~ 12岁[10]。因此，弱视在学龄前儿童中患病率更高，在此时期也容易治愈。在儿童视觉发育的敏感期做好视力保健工作，对预防学龄前儿童弱视、近视等视力异常的发生具有十分重要的意义。加强学龄前儿童有关用眼卫生的指导及宣传教育工作，教会儿童及家长掌握视力保健的具体方法，例如，正确的书写姿势，眼睛与书本之间距离保持在30-35厘米；尽量远离电视、电脑，连续用眼时间不超过30分钟等等。学龄前儿童处在视觉功能发育的关键时期，保证良好的视觉环境才能确保儿童视觉功能发育正常[11]。因此，幼儿园要保证室内光线良好。此外，充足的睡眠、适当的户外活动及合理膳食也是学龄前儿童视力健康发展的关键。

儿童保健工作中，应高度重视学龄前儿童视力健康状况筛查，加强对幼儿园卫生保健人员眼保健相关知识的培训，取得儿童家长密切配合，及时发现影响学龄前儿童视力健康高危因素，及时干预、及时治疗，降低儿童视力筛查异常率，促进儿童身心健康。

4参考文献

[1]赵堪兴,郑曰忠,江洋琳等,天津市1-15岁儿童斜视、弱视和屈光不正患病率的流行病学调查.[2]牛兰俊,规范治疗方法是提高弱视疗效的关键.中华眼科学杂志,2003, 39(12): 705.[3]朱文珲,廖瑞端,陈咏冲et al.屈光不正性弱视儿童双眼视功能与治疗开始年龄的关系.中国儿童保健杂志, 2007, 15(4): 415.[4]朱德海,甘晓玲.Suresight手持验光仪在儿童屈光检查的应用[J].中国斜视与小儿眼科杂志, 2004,12(3):107.[5]曹 宜,赵 涛,代 娅.Suresight筛选仪在儿童屈光筛查中的应用[J].中国斜视与小儿眼科杂志, 2007, 15(2):76-78.2003.[6]韩爱军,邢台市1 219 名学龄前儿童视力及立体视调查[J].中国斜视与小儿眼科杂志, 2006, 14(1): 31.[7]张颜芳.Suresight验光仪在儿童屈光筛查中的应用[J].河南职工医学院学报, 2009,21(3):259-261.[8]王春波,梁景斌.2847名 2-6岁儿童主观、客观视力筛查结果分析[J].中国妇幼保健,2007,22(21):2947-2948.[9]王涛,刘慧燕, 张静et al.学龄前儿童1 866名视力状况调查分析[J ]中国儿童保健杂志, 2006, 14(2): 184.[10]陈旭虹.成人屈光弱视的疗效分析[J]眼视光学杂志, 2003, 5(1): 45.[11]张德明,秦艳,周著志等． Suresight 视力筛查仪在学龄前儿童屈光状态检查中应用分析[J].当代医学，2010，16(18): 152.

第二篇：幼儿园创建省级示范幼儿园纪实

少儿梦 中国梦

——**幼儿园创建省级示范幼儿园纪实

一、建设篇

巍巍太行，人文荟萃。**是山区县、老区县、国家扶贫开发工作重点县，也是“千年古县”，辖2镇、9乡、1个街道办事处，212个行政村，总面积1210平方公里，总人口26.6万人。随着县域经济社会发展的不断提速，农村产业结构的持续调整，城镇化建设步伐的不断加快，城镇人口集中化，幼儿入校难、入园难的问题日益凸显。为了解决城区幼儿教育问题，县委县政府高瞻远瞩，科学决策，依托县**小学，决心打造**第一家示范性幼儿园。

在县委县政府的高度重视下，县教育局召开会议，研究方案，积极实施，狠抓落实。年月日，**幼儿园筹建小组成立，该工程计划投资 万元，（添加工程基本情况）。筹建处一班人牺牲节假日，全程参与工程筹建，保证了工程进度。2006年月日幼儿园改建工程顺利竣工。

建成后的**幼儿园，占地面积1876平方米，建筑面积1044平方米。以新颖别致的外观设计，生动活泼的风格造型、绚丽多姿的儿童色彩，构成了教育园区一道亮丽的风景线。如今，走进**幼儿园，人们恍若置身于美丽的儿童乐园。宽敞的幼儿室外活动场地、各种大型的组合玩具，蹦蹦床、跷跷板、秋千、攀岩洞„无不洋溢着浓郁的童趣，充满着时尚现代化的教育气息。每个活动室配备了电子钢琴、玩具架、多媒体等设备，为幼儿创设了良好的学习环境。音体室、美工室、幼儿微机室、科学发现室等功能部室齐全，是幼儿全面发展、自主活动的空间；完善安全管理系统。在全县率先安装了校园监控设备，为确保安全无事故奠定了良好的基础。**幼儿园以完善的基础设施，超前的教育理念，全方位，多角度地为所有入园的孩子提供了一个启智成长的理想乐园。

二、管理篇

**幼儿园现有教职员工42名。大专学历 人，本科学历 人，大专以上学历占 以上，师资合格率为100％。幼儿园引入科学竞争机制，每年暑期开展岗位淘汰和面向社会的聘师工作，以优厚的工作待遇，良好的工作环境，先进的教育理念，择优录用原则，为我园注入优秀的新鲜血液，形成师资构成多元化的格局。这支优秀的教育团队非常注重班子建设，注重学习，在思想上强化集体意识、开拓意识、服务意识，形成了一支“开明、团结、廉洁、高效”的团队精神。**幼儿园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，遵循“保教并重，贵在养成；开发智力，培养兴趣；寓教于乐，全面发展”的办园理念，努力实现“孩子的乐园、温馨的家园”的办园目标。

教师的素质决定保教质量高低，是立园之本。**幼儿园注重教师业务能力的培养，坚持“走出去，请进来”，积极参加各级各类培训，定期组织教师到外地优秀园所参观学习，使教师队伍得到良性的可持续性发展。同时，注重名师和学科带头人的培养，使优秀教师成为教师队伍中的一股清新的空气，成为其他教师工作的参照目标，带动大家不断进步和提高。

教育科研

科研立园是**幼儿园的又一大特色。开设星期六模拟课堂,组织教师开展“一课多研、一课多上”园本教研活动；通过集体备课，一起说课，再进行优秀课展示、集体评课讨论，实现了资源共享，教师的教育教学水平有了快速提升。

保教工作

**幼儿园高度重视活动育人、环境育人的作用，大家视环境即教育，生活即教育，游戏即教育，活动即教育。以集体活动、区角活动、户外游戏为基本活动，每月有主题，每月有活动，潜移默化地为每一个孩子的终身学习奠定良好的基础，让每一个孩子在幼儿园生活的开心，快乐。每年的六一儿童节，幼儿园都会开展各种各样的活动庆祝孩子的节日。这一天，孩子们穿着漂亮的服饰，用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺，用童稚的歌声表达自己的快乐，给他们的童年留下了美好、甜蜜的回忆。

墙面文化是幼儿园的一门隐形课程。**幼儿园在环境创设方面对室外墙体进行了美化，对所有楼梯、走廊进行了布置，形成了颇具特色的艺术长廊，既突出绿化、美化、净化等特点，更重要的是突出了童趣，起到了潜移默化的熏陶和教育作用。

保育工作

让孩子们吃好，让家长们放心，是幼儿园保育工作管理的追求和目标。坚持以服务师生为宗旨，不断增强后勤人员素质，提高服务质量，提高管理水平。先后制订了《 制度》、《 》、《食品留样制度》等 类 条，以制度促规范，加强管理，落实责任，注重细节，确保食品安全。同时，经常检查，查漏补缺，及时矫正，保障了幼儿食品安全和身体健康。

家长工作

家园共育是时代的要求，是深化幼儿教育改革的需要。为了进一步加强“家园”的互相了解和沟通，**幼儿园成立了“家长学校”，组成立了家长委员会，并定期召开家会议，举办家长开放日、亲子活动等主题活动，加强家长与学校的联系，增进家长对幼儿园的了解，让家长共同参与幼儿园管理，幼儿园管理的水平不断提升。

三、成果篇

历尽天华成此景，人间万事出艰辛。**幼儿园开园9年来，在各级领导的亲切关怀与大力支持下，在县教育局的坚强领导下，全体教职员工团结拼搏，共同努力，取得了一个又一个骄人的成绩。先后被评为石家庄市“先进集体”“石家庄市安全文明校园”、“优秀家长学校”、连续三年被教育局评为“教师节先进集体”、赞皇县“先进基层单位”。2013年 月，**幼儿园顺利通过了市级示范幼儿园的验收。一份耕耘一份收获。**幼儿园的教师发展和教育科研也取得了令人夺目的好成绩：

四、展望篇

对于永恒的教育事业而言，**幼儿园仅仅只是她青春的开始。**幼教人有更高的追求，更激越的豪情。他们将高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，共创全省县区一流幼儿园，谱写出县学前教育无愧于时代的辉煌篇章！

我们坚信，充满无限活力和魅力的**幼儿园，必将乘风破浪，扬帆远航，助力广大少儿驶向更加灿烂辉煌的明天！

第三篇：山东省省级示范幼儿园自查报告

山东省省级示范幼儿园自查报告

一、园舍设施规范到位

（一）园舍建筑

幼儿园占地面积5400㎡，幼儿活动用房为框架结构的独立建筑群体，户外活动场地2600㎡，绿化面积900㎡。前院有大型玩具区、沙池、早操活动场地；后院有宽阔的草坪、中小型玩具和50米直跑道，环绕活动场地的是独具特色的“开心农场”。活动室面积平均达93.6㎡，采光通风效果好；盥洗室布局合理，男女分厕；综合活动室、科技发现室、阅览室、食堂、保健室等各功能活动室和辅助用房配备齐全。

（二）设施设备

实木材质的各类家具质地优良，活动区域设置合理，玩教具丰富多样，图书资料优质丰富，能满足幼儿当前开展各类教育教学和游戏活动的需要。走廊环境优雅安静，饲养区生机勃勃，营造出良好的活动氛围。液晶电视、微机上网、每班配备的照相机等现代化办公设备为教师组织丰富多彩的教育教学活动提供了有力保障。

二、行政管理科学有序

（一）创新管理

坚持依法办园和民主管理，任何评优评先活动均通过教师民主评议决定。及时根据需要修订、完善各类管理规章制度，确保制度的可行性和人文性。针对幼儿园存在本园在编教师、他园在编教师、跨校竞聘教师、自聘合同制教师和物业管理人员等较复杂的人员结构，通过多角度绩效考核、同尺度班主任费核算、管理和教师之间的相互评价、及时谈心反馈和年终综合考核等不同层面的评价手段开展创造性管理，最大限度调动大家工作的积极性和主动性。幼儿园各项工作有规划、有方案、有评价、有总结，通过不断的跟进、培训和指导促进各项工作有效开展。各项经费规范使用，物品管理责任到人，档案资料详实丰富。

（二）引领与辐射

通过每学期的家长会、家长委员会、家长意见征求等方式，鼓励家长参与园所管理，通过家长志愿者、家长助教、家教咨询、家长开放日、亲子社会实践活动，引领家长参与幼儿园教育教学活动，更新家长育儿理念。为需要帮助的家庭和幼儿提供关爱和资助。充分运用本地社区优势教育资源，开展“我去赶大集”“参观坦克训练基地”“乘坐13路公交车”等丰富多彩的社区教育活动。发挥本园在本地区的辐射带头作用，为周边的兄弟园所和帮扶园所提供早操、教学活动、半日活动、园所管理等相关的观摩和交流研究活动，共同促进周边民办园、企业办园的综合发展。

三、队伍建设稳中前进

（一）队伍建设 幼儿园各类人员配备齐全，教师学历、资质达标率100%，大本以

上学历占50%，研究生学历占10%。合同制教师占保教人员的40%，严格执行《劳动法》、《合同法》相关规定，规范合同制教师管理，尽最大努力为她们创造更好的工作条件，逐步提高工资待遇，发挥她们在幼儿园的重要作用。

（二）培养培训

幼儿园坚持“优先教师发展，整合教育资源”的发展理念，通过管理创新、课程研讨、资源整合等途径，建设了一支师德高尚、团结高效、业务精良的创新型教师队伍。将《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童行动与发展指南》、《幼儿教师专业标准》纳入每学年两周一次的园本培训工作中，引领教师认真学习、及时记录。开设“幼儿园里好事多”德育阵地，注重教师队伍的师德培养、专业培训和规范管理，最大限度地促进教师综合素养的提升。

四、安全工作全面到位

（一）制度与管理

建立健全幼儿园各类安全管理制度和幼儿一日活动安全制度，各类突发事件的应急预案具体详实，各项安全工作记录认真到位。同时积极参加校方责任险、意外伤害险和全民医疗保险。成立安全工作领导小组，建立安全管理网络和各岗人员安全工作流程，层层签订安全责任书，安全工作责任到岗、到人。安全保卫人员和各项安保设施、设备配备齐全，并能规范使用。每日有管理和后勤人员进行一日活动各环节的安全值班检查，内容涉及到幼儿一日生活的方方面面，每周四对园内外场地、玩教具、设施等进行安全检查，及时排除安全隐患。

（二）培训与教育

教职工的安全培训针对性强，有专职安全教师，将安全教育纳入幼儿园课程，1530安全教育和安全实战演练扎实到位，交通安全全面细致，通过社会实践活动“文明安全乘公交”、在门口安装减速带和进行“园所驻地，减速慢行”、“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示确保幼儿交通安全。

五、卫生保健细致认真

（一）制度建设

不断完善卫生保健十项制度，在日常工作中严格落实。根据幼儿园实际情况，我们进一步细化了幼儿园清洁消毒制度，将幼儿园环境卫生每日、每周、每月的工作重点进一步具体化，对幼儿和教师的个人卫生有明确具体的要求，确保幼儿园环境卫生的整洁有序，师幼个人卫生落到实处，严格执行教职工和幼儿的健康查体制度，自建园两年来幼儿园无一例传染病发生。

（二）健康关注 关注师幼的心理健康，对个别特殊幼儿有追踪、有记录、有指导。注重对幼儿的全日观察，采用晨间家长和教师共同观察、午间教师和幼儿一起检查，卫生保健员和安全值班人员随时观察的观察策略，发现异常及时处理，确保幼儿的健康成长。及时配合防疫部门做好预防接种工作，每月通过幼儿园“营养与保健”宣传平台和各班的“营养与健康”栏目向家长宣传营养与保健的知识和指导意见。

（三）膳食管理

每周一公布当周带量食谱；每日通过电子显示屏向家长公示两餐两点的具体配餐；每月召开家长、教师和食堂管理员共同参与的伙委会。伙食质量不断提高，幼儿和家长对伙食质量满意度高。每季度及时进行营养评价，确保幼儿膳食平衡。食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等规定，48小时留样规范到位，各项管理措施和操作规范上墙，每月定期组织食堂人员的安全培训、技能培训和工作总结，在确保伙食质量的同时确保操作安全和环境卫生。

第四篇：创省级示范幼儿园汇报材料

一、改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。

1、外部环境的改造。

近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。

2、内部设施的优化。

我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。

我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼教现代化打好物质基础。

二、科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。

我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 →保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。

（1）完善制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据ISO9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。

2）执行制度 保证落实

根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。

为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心，副园长、保健医生、各班班长为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。

为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。

（1）遵循能级原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。

（2）遵循合理组合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。

（3）遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

此外，通过丰富多彩的党、工、团组织活动增强员工的归属感和凝聚力。如节假日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等。

三、强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、营造学习氛围，提高业务水平。

（1）铺路子，提供培训学习的机会。

请进来：我园邀请了长沙市政府督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》精神。

走出去：先后派出多名教师到上海、武汉等地学习，吸收先进的幼教经验；组织教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等；倾听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座；带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。

园本培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何撰写活动目标、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。

我园鼓励大家参加继续教育，终身学习。目前有11人获得相关的大专学历，占教师总人数的84.6%。有8人获得本科学历，有的还在本科就读。全体教师通过学习、培训，都获得了普通话等级证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习，通过自考、函授学习等途径，2人获得中专文凭、1人获得了学前教育专业的大专文凭、1人获得本科文凭。

2）搭台子，提供展示的机会。

幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。

（3）压担子，提供锻炼的机会。

给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、参与课题研究、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等，使教师们动力和压力同在，不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。

四、力求保教并重，提升服务品质

保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线，为了全面提升服务质量，我园坚持保教两手抓，两手都不放松。在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想，既使教师意识到卫生保健工作的重要性，也让保育老师感受到工作的意义，并主动配合教育教学工作。

建立完善的园本教研制度

我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。

②开展针对性的园本教研活动。

我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、副园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。

③踏实认真地开展课题研究工作。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。

2001年，我园开展了《编织刺绣在幼儿园的实验研究》，研究成果荣获区一等奖、市二等奖；

2003年，参加全国重点课题《现代幼儿英语教育与幼儿文明行为习惯的培养》，成果荣获了区一等奖、市二等奖；

2005年，我园承接的国家青年十五课题的子课题《在游戏中发展幼儿的创造性》，研究报告荣获湖南省学前教育“十五”科研成果一等奖。

2007年，我园承担了省十五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养的培养研究》的子课题《开发手工活动园本课程与幼儿艺术素养的培养研究》，已于5月份开题，研究班级正在有目的、有计划地实施课题方案。

2、抓卫生保健

1997年我园被正式挂牌为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”，并连续10年保持了“卫生保健红旗单位”的光荣称号，真正实现卫生保健红旗不倒。

①严格执行卫生保健九项制度。

我园不仅把卫生保健九项制度张贴上墙，将个岗位的保健工作规范要求编印成册分发到班级后，而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况。定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。我园为每个孩子准备了两条隔汗毛巾。保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动。严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

②认真做好膳食平衡工作

严把采购关：我园与马王堆绿色蔬菜食品公司签订了供货合同，保管员每天早晨仔细验菜，每周还去市场了解行情，确保食品的进货安全。

严把制作关：幼儿园成立了由主管副园长、保健医生、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡、搭配合理的带量食谱，食堂按时、按质、按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。每季度进行一次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。

五、创建园本特色，树立园所品牌。

苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上”。手工是我园的传统优势，也是孩子特别喜欢的活动。我园传承和延续这一优势，力争创出品牌。

1、环境创设体现特色

班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。阳台布置着历届幼儿的刺绣作品，柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔、汽水瓶剪的花篮……每个班的美工角都有特色，美劳室里的作品更是琳琅满目、让人目不暇接。我园还曾多次举办“幼儿巧巧手作品展览”。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。

2、课题研究体现特色

2001年，我园开展的课题《编织、刺绣在幼儿的实验研究》，取得实质性的成效，平时爱吵闹的调皮娃只要手拿绣花绷子就会变得安静而又专心，一个个穿针引线，聚精会神。课题开展初期，家长既疑惑又担心，孩子们的表现给出了最好的回答。小朋友不仅都能独立完成绣品，而且形象之丰富、针法之细密，都让人不敢相信。我们的课题活动向全区开放时，不仅博得了专家与同行的喝彩，孩子们的作品更让人惊叹。课题的研究成果荣获区一等奖、市二等奖。湖南卫视旗下的报纸《亲子2+1》以《这里的孩子会绣花》为题，对我园的手工特色进行了详尽的报道。

今年，我园承接了省十一五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》的子课题《手工活动园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》，目前，各年龄班正在有计划、有层次地开展丰富多彩的手工活动，其中包括折纸、撕纸、剪纸、泥工等常规手工活动，对编织、剪纸、刺绣等民间手工艺的欣赏学习、利用各种废旧物品自制玩具。

我园将立足于美术教育，凸显手工方面的特色，在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣，让幼儿获得身心和谐全面发展。

六、整合教育资源，实现家园共育。

在区教育局和校区关工委的指导下，我园成立了家长学校和家长委员会，不定期地召开会议，举办了各种专题讲座，同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我园的教育教学工作，密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园联系栏”、“家长义工”、家教征文、“家园同乐游戏会”等形式外，我们还利用网络资源与家长交流，如建立幼儿园网站、建立班级QQ群、在博客上留言交流等。通过一年一度的“家长调查问卷”活动，我园及时了解家长意见并进行反馈，取得家长的理解和支持。

多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，多次收到家长的表扬信，同时，也促使家长们更加支持和配合我园的工作。在“家长义工”活动中，有很多家长精心设计准备了教育活动，走上了幼儿园的讲台，当起了妈妈老师、爸爸老师；在发出为衡阳的小树清进行爱心募捐的号召后，广大家长积极响应，募捐了数千元善款送到病房里；在“我与孩子”的家教征文活动中，有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事，表达了对幼儿园的感谢之情；在各种“家园同乐”活动中，家长们更是全心投入，玩得忘情而开心……我们也感受到了家园同心的合力。

七、全园团结奋进，喜获硕果累累。

（具体见获奖表）

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估认定的机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估认定为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的市示范性幼儿园。

第五篇：省级示范解说词

配 音 稿

一、企业简介

安徽三建工程有限公司由安徽三建集团公司改制组建而成，公司成立于1952年，是安徽省首家集土建、安装、建材、设计、房地产为一体的建筑企业集团，公司具有房屋总承包一级资质，注册资本5000万元。公司下设安装公司、装饰公司等十三个子公司，八个工程管理部，并在省内外设有十六个分公司。

1993年跻身于全国建筑最大经济规模和最佳经济效益500强行列；1995年成为安徽省政府通报表彰的全省二十家“优秀企业”中唯一一家建筑施工企业。

我公司历来高度注重安全生产工作，始终将此作为每个阶段的重要环节，公司坚持以人为本的管理理念，确立抓安全文明以树企业形象，确立抓安全文明以促企业发展的经营思路，依据国家有关法律法规，建立健全了企业的各项安全管理体制和安全生产责任制，公司成立了安全生产委员会，刘家静总经理任主任，总工程师武朝晖、副总经理左登宏、工会主席胡道宝任副主任，公司有关部门负责人任委员。由企业法人代表、刘家静总经理亲自抓，并且由副总经理左登宏专门分管，设立了安全生产组织机构，成立了安全生产管理部，部室人员5人，配备了专职安全管理人员161人，从而在组织上满足了安全管理的需要。公司建立了ISO90001、ISO14001、OHSAS18001三合一的管理体系，并一次性通过了三个管理体系的认证，公司具有先进的现代化企业制度和健全的管理标准，公司过年来在安全生产方面成绩显著，近年来连续多次获得合肥市安全管理先进单位，创省级安全文明工地5个，近两年，共创合肥市示范工地19个，达标率达100%。

二、创建工程概况

安徽国际交流培训中心工程位于合肥市政务文化新区圣泉路与祁门路交叉口，建设单位为安徽省商务厅；设计单位为合肥工业大学建筑设计研究院；监理单位为安徽省建设监理有限责任公司。该工程总建筑面积为27500M2，钢筋混凝土框架-剪力墙结构，地下一层，地上15层，总高度为57米，工程合同价为2220万元。工程于2006年11月开工，计划于2008年2月竣工。

三、项目部组织管理程序

安徽国际交流培训中心工程自开工以来，得到公司各级领导的关心和支持。在组建项目班子上，公司精心选派了国家一级建造师何洪春同志为项目经理的项目管理班子，配备了具有丰富施工经验的施工人员和技术人员，项目部根据公司安全部门的总体布置，制定了确保市级，争创省级文明工地的总体目标。为保证总体目标的实现，项目部在认真学习、贯彻公司精神的同时，总结经验，联系实际，制定了切实可行的管理目标和严谨的创建计划。

各项安全管理制度的执行情况

认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，项目部专门制定了详细的规章制度和应对措施，对现场安全文明施工进行严格的管理，项目部成立了以项目经理何洪春为组长的安全文明生产专项治理领导小组。项目部依据JGJ59-99建筑施工安全检查标准，JGJ146-2004建筑施工现场环境与卫生规范、建筑施工预防高处坠落等有关规范和文件要求，认真组织项目管理人员进行检查。对深基坑支护、模板、脚手架等危险性较大的分部分项工程单独编制施工方案，进行专项安全技术交底，并严格按照方案施工。对工人进行三级安全教育，经考试合 2 格后方可上岗作业，并必须统一着装，挂牌上岗。在项目每周例行的安全检查中，安排班组长或工人代表参加，对在检查中发现的问题和隐患立即进行整改，坚决消除事故隐患，同时将安全生产治理情况按要求上报公司安全生产管理部。施工过程中，公司安全部门、项目部安全检查小组和现场配备的专职安全员采用定期与不定期相结合，多次对安全生产进行检查整改和落实。截止目前施工现场未发生一起安全事故和安全生产方面不良行为。

四、外观介绍

首先映入眼帘的是2.5米高的彩色钢板围墙和公司统一设计的大门，围墙上悬挂“五牌一图”和“安全生产警示牌”，大门两边“优质高效文明守信，团结拼搏求实创新”的标语充分体现了我公司的企业精神。整个施工现场平面布置分三大区，施工区、办公区和生活区。进入施工区必须通过门卫室，在门卫室里设有安全语音提示系统，时刻提醒现场施工人员注意施工安全，同时在值班室安放“安全环保投诉箱”职工对安全文明生产的意见和建议都可以通过它直接反映给项目部。一进入施工现场门口设置了警示宣传栏对施工中的表扬奖励或批评处罚等及时进行张贴宣传。施工现场设有5米宽的混凝土施工道路保证了现场的环境和交通顺畅。延循环道路边砌筑了20厘米宽的排水沟，施工现场内的污水顺排水沟经窨井沉淀有组织的排放至市政下水管网。施工现场内延建筑物四周种植了约2千平方米的草皮，草地上种有风景树，体现了现场的绿色环保的韵味。建筑物北面门厅通道是进入施工现场的主安全通道，安全通道顶部设有双层隔离层，以防高空坠物伤害人员，安全通道顶部悬挂有醒目的安全标语和安全标志，时刻提醒着上班的作业人员注意安全生产。施工现场的加工区均搭设 3 安全防护棚，使用混凝土进行地面硬化，各危险源地带和各工种操作区都挂有安全警示标志和操作规程，时刻提醒作业人员安全并规范操作。施工现场的材料均按照不同品种规格分类整齐堆放，并在堆放处设标识牌注明该种材料的详细情况。现场所有临边和洞口处都设置了防护栏杆，在现场危险源地带都挂有安全警示标志，楼层内设置消防灭火器和单独的消防供水管。特别是在楼层内设置了简易的小便处，切实的为施工人员提供了方便，体现了以人为本的管理理念。这一切设施充分创造一个安全的生产工作环境。职工生活区设置为四合院形式。有职工宿舍、食堂、厕所、淋浴室、开水供应处、停车棚、职工学校及活动室等。食堂按照相关规定布置并取得了卫生许可证；宿舍为彩钢板活动房，统一配备了衣物柜，各种生活用品摆放整齐有序；厕所采用水冲式；淋浴室安装了太阳能热水器，地面铺防滑地板砖，保证了职工洗浴的方便和安全；在医务及女工卫生室配有满足现场需要的药品，并有专职医生负责；茶水棚安装了锅炉安排专人烧水，确保职工的开水供应；停车棚设有充电插座，以保证职工交通车辆的充电需要。另外，在活动室配有大量相关书报、电视机、VCD机和羽毛球、棋类等文体用品，大大地丰富了职工的业余生活。同时，我们在生活区配备了专职管理员负责生活区的日常管理和卫生。以上这些人性化的设施使员工有一种家的感觉，良好的休息环境是安心工作的有利确保。办公区采用2层彩钢板活动房搭建，在墙面上张贴三建公司企业文化理念和项目建设文化理念。办公室统一配备了颜色为咖啡色的办公桌椅、文件柜、电脑、空调、休息室等。项目的电脑与公司联网实现了办公的数字化和信息化。在计算机房设有监控系统，通过多个监控探头将施工现场的情况及时传送到控制室，随时掌握安全文明 4 状况，及时纠正错误，消除隐患。同时在办公区种植了多种观赏花草，既美化了办公环境，又陶冶了情操，给职工创造了良好的工作、生活环境。

安全文明、职工健康、环境保护是我公司的宗旨，我们将在各级领导的大力支持下，在安全部门的正确指导下，按照公司的管理方针全面提高项目的安全管理水平，不辜负各级领导对我们的关心和支持。