幼儿口腔保健家长问卷调查

第一篇：幼儿口腔保健家长问卷调查

幼儿口腔保健家长问卷调查

幼儿姓名________班级________出生年月_________

性别____

1.您的孩子开始刷牙了吗？

A是 B没有（如填B以下2—10不用填写）

2.您的孩子多大开始刷牙？

A从长牙开始 B2岁 C3岁 D3岁以后

3.您的孩子一天刷几次牙？

A偶尔 B一次 C两次 D两次以上

4.您的孩子每次刷牙时间是

A不到1分钟 B1-2分钟 C2-3分钟 D3分钟以

上

5.您的孩子刷牙采取什么方法？

A横刷 B竖刷 C横竖交替 您的孩子晚上刷完牙后还会吃东西吗？

A会 B不会

6.您孩子的牙刷多长时间更换一次？

A2—3月 B半年 C一年 D不知道

7.您的孩子喜欢刷牙吗？

A喜欢并能自觉刷牙 B需要家长提醒 C不愿刷牙

8.您孩子的牙齿是幼儿专用的吗？

A是儿童专用牙刷B一般牙刷 C无所谓

9.您帮您的孩子刷过牙吗？

A完全让孩子自己刷B经常检查孩子刷牙C帮助孩子一

起刷牙

10.您认为乳牙龋坏需要及时治疗吗？

A反正要换，不用治疗 B要及时到医院治疗

11.您的孩子有吃糖和零食的习惯吗？

A.经常 B.偶尔 C.从不 12.吃完糖和零食您会让孩子马上漱口吗？

A.会 B.偶尔会 C.不会 13.您的孩子有饭后漱口的习惯吗？

A有 B.偶尔有 C.没有 14.您认为孩子牙齿的好坏与家长遗传有关吗？

A有关系 B没关系 15.你知道能保护牙齿的食物吗？

A不清楚 B知道

16.如果你的孩子有口腔问题，你觉得是哪些原因造成的？

A爱吃甜食，刷牙又不够彻底 B每天都很认真的刷牙，可刷牙方法好象不对

C没有足够的口腔保健知识 D牙齿本身就不是很好

17..您的孩子有以下口腔不良习惯吗？

A用嘴巴呼吸B吮指C咬唇舌习惯D咬物E偏侧咀嚼F

吸口颊G没有不良习惯 18.您带孩子去医院检查口腔吗？

A半年一次 B一年一次 C一年以上 D从不

19.您的孩子有无偏食挑食现象

A有 B没有

20.您的孩子的出生三个月内喂养情况 A母乳 B奶粉 C母乳+奶粉

第二篇：幼儿口腔保健小知识

幼儿口腔保健小知识

幼儿的口腔保健它不仅包括口腔的先天发育状况，与全身健康状况密切相关，而且还包括后天的因素，即良好的饮食习惯、良好的口腔卫生习惯、定期口腔检查，还有就是预防口腔的意外伤害。

一、良好的饮食习惯

应鼓励幼儿多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。纤维性食物有利于幼儿健康注意平衡膳食，做到不挑食，特别是多吃蔬菜和新鲜水果等纤维含量高、营养又丰富的食物，这样，既有利于牙齿的自洁作用、不易患龋病，又有利于口腔颌面的生长发育，促使牙齿整齐，增强咀嚼功能。

幼儿喜欢吃甜食，且以软食为主，粘稠性强，含糖量高，易发酵产酸。加之幼儿的睡眠时间长，口腔处于静止状态，唾液分泌减少，自洁作用差，同时又不能有效地进行口腔清洁，使得龋齿发生的可能性增加。

频繁的饮用酸性饮料会使牙齿与酸性物质直接接触到的时间增加，饮料中的糖易被细菌代谢，长期大量饮用使得患龋齿的风险大大提高。

应使幼儿养成喝白开水的习惯，或尽量减少喝碳酸饮料的量和频率，喝完饮料后应以清水漱口，稀释口腔内的酸性物质。

二、养成良好的口腔卫生习惯

刷牙是儿童保健的重要内容，应选用适合幼儿年龄段的保健牙刷。3岁以上幼儿能正常漱口后，可用含氟儿童牙膏进行刷牙。养成良好的口腔卫生习惯，不仅对预防口腔疾病有益，而且还使儿童终生受益。

1、定期口腔检查

定期让口腔医生进行口腔检查，而不是已经发现有问题了才去就医。定期口腔检查可以了解口腔健康状况、程度，对幼儿口腔疾病做到早发现、早治疗。获得更多的口腔保健知识，从而学会正确而有效的口腔保健方法。

2、防止口腔意外伤害

重视保护六龄牙，“六龄齿”萌出后，一生中不再替换。防止幼儿在玩耍途中摔倒导致牙外伤。一旦发生牙外伤，应尽快带幼儿及时就医。

第三篇：幼儿园幼儿家长问卷调查

田东县育苗幼儿园幼儿家长问卷调查

幼儿班级：

****年**月**日

各位家长：你们好！

为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下一代，幼儿园特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写（最多能选2个答案）。谢谢您的支持和配合！

1、您最关心孩子在园的哪些方面（）

A、学习内容

B、习惯培养

C、生活情况

D、情绪

E、安全

F、其他 2.请问您选择幼儿园最看重的是什么？（）A、收费

B、教学理念

C、特色教育

D、硬件好

E、软件好

F、饮食好

G、口碑好

H、就近方便

3、您最希望您的孩子在幼儿园期间能学到什么？

A、学做人

B、学自信

C、学能力

D、养成良好习惯，形成良好的个性品质

E、学自理

F、学会学习（掌握知识，技能，为小学打基础）

G、游戏

H、开发智能

J、学什么由园方教师决定。

4、您把孩子送到我园，是因为（）

A、住得近

B、环境设施好

C、声誉好

D、教育理念新

E、教育教学质量高

F、服务态度好

G、管理规范

5、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（）A、很愿意

B、有时间偶尔参加

C、不乐意

6、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度？（）A、耐心解释 取得认可

B、稍作解释，坚持已见

C、不作任何解释，要求服从

7、您对班级教学质量的评价：（）A、很满意

B、较好

C、一般

D差

8、您对班级环境卫生质量的评价：（）

A、清洁

B、整齐

C、零乱

卫生护理

A、细致

B、负责

C、一般

D、不细致

9、幼儿园组织亲子等大型活动，您希望每个学期的次数是？（）A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

E、5次

F、6次

10、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（）

A、师资队伍建设

B、办园的质量

C、育人水平

D、伙食

E、服务态度

F、生活护理

G、课程设置

H、孩子能力培养

11、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（）

A、非常满意

B、还算满意

C、普通

D、不太满意

E、非常不满意

F、不清楚

12、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（）

A、家园园地

B、家访

C、家长学校授课

D、家长开放日

F、亲子活动

E、家长会 G、与老师的交流

13、您对幼儿园的整体印象：（）

A 满意

B 一般

C 不满意

14、您觉得教师的师德师风情况（）：

A 好

B 一般

C 差

15、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（）： A 入园时

B 离园时

C 楼梯

D 厕所

E其他

16、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：（）A 身体不适

B 家长的原因

C 老师的原因

D 其它

17、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作：（）A 经常

B 一般

C 很少看

18、你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：（）A 经常

B 一般

C 从不

19、您觉得孩子班上的老师突出的特点是：（）

A 对孩子有爱心,教育能力较强；

B 对孩子有爱心,但教育能力一般；

C 对孩子态度一般，但教育能力较强；

D 对孩子态度一般，教育能力也一般。20、您孩子喜欢班上的老师吗：（）A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不喜欢

21、您认为教师了解您孩子的发展状况吗：（）A 了解 B 基本了解 C 不了解

22、考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况：（）A 满意 B 一般 C 不满意

23、您孩子在幼儿园出现过摔伤、碰伤、跌伤等意外事故吗：（）

A 没有出现过

B 偶尔出现过一两次

C 经常出现

24、您对教师的仪表、举止：（）A 满意 B 一般 C 不满意

25、您觉得与教师的接触、交往（）：

A 容易 B 一般 C 不容易

26、您认为教师对孩子的生活管理（整理孩子仪表、午睡午餐、大小便等）：（）

A 很好

B 一般

C 差

27、您认为教师对您的育儿指导帮助（日常交流、家长会、网络指导等）：（）

A 很大

B 一般

C 没有

28、你对幼儿园的保教质量满意吗？（）A、非常满意 B、还算满意 C、普通 D、不太满意E、非常不满F、不清楚 29.、你认为目前幼儿园最迫切需要解决的问题是哪些?(最多选三项)（）(1)提高教师素质

(2)规划建设充足的幼儿园(3)加大政府投入

(4)提高幼儿园教育教学水平(5)加强对幼儿园的规范管理

(6)改善幼儿园办园条件(7)帮助家长提高育儿水平

(8)降低幼儿园的收费(9)让家长更多地了解政策和幼儿园办学情况

(10)其他

30、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）

第四篇：口腔保健讲座

爱微笑爱生活爱工作

庆三八，迎五一“健康生活从齿开始，快乐工作舒心微笑”主题公益讲座

一、讲座背景及目的

口腔是人体的重要组成部分，世界卫生组织（WHO）将牙齿健康确定为人体健康十大标准之一，口腔是消化系统的起端，俗话说，“牙好，胃口就好”。中国人历来很重视“吃”，讲究饮食营养，但对于负责“吃”的重要器官——牙齿的健康却不甚重视，很多人对口腔疾病及保健知识了解甚少，甚至还存在一些错误观念。好的牙齿不仅让人胃口好，吃得痛快，而且还是身体健康的基础和保证。很多研究已经证实，保持牙齿健康，对于减少因口腔病灶感染引发或加重糖尿病、冠心病、胃病、新生儿低体重等病症的发生和发展有着重要作用。健康既是和谐社会、和谐企业的重要指标，也是员工享受科学发展成果的基本条件。只有员工身心健康，精力充沛，才能全身心地投入工作，为组织、为社会创造更大的价值为体现基层工会关心关爱员工，福建省口腔医学会特联合邮电门诊部“爱微笑齿科”举办该公益讲座，面向电信及通服各基层工会（单位）免费提供。

二、授课专家简介

简小冲，口腔医学博士，从事口腔医学专业的临床、教学和科研工作多年，荣获2项国家实用新型专利，发表科研论文近十篇，申请并获得厦门海沧区社会发展软科学研究科研基金，福建省抗艾专项基金。协同翻译、校对并出版两本专业书籍，《口腔小手术图解》，《口腔疾病诊疗彩色图谱》。曾在福建医科大学附属口腔医院、厦门长庚医院做临床和科研，并参与福建医大本科生及成人教育的教学工作，长期受医院委派至小学、幼儿园进行口腔健康宣教。擅长口腔颌面外科，牙体种植，系口腔种植学专家，以及牙齿美容、多生牙、埋伏牙、阻生牙的拔除，口腔黏膜病的诊治，头颈部良性肿瘤的手术治疗，颌面部创伤骨折的修复与重建等。

三、讲座主要内容

1、口腔疾病对全身的影响

2、牙齿的构造与功能

3、正确的刷牙方法

4、常见的口腔疾病防治

5、食物对牙齿的影响

6、口腔保健方法

四、预约注意事项

1、每场人数（工会会员）达15人以上可开讲，每个单位最多可预约3场，各单位需自行提供场地，投影仪（供播放课件、视频）。

2、讲座为公益性质不收取任何费用，请提早2天联系预约，若方便请提供车辆接送授课专家。（另可选，需给参会人员发放小礼品以调动课堂气氛的单位，按每人10元收取，所赠礼品价值高于每人10元，可开具正式发票）。

3、时长约1小时，其中专家授课约40分钟，交流互动20-30分钟。

第五篇：口腔保健实施方案

德城区疾控中心

德州口腔医院

联合开展慢病示范区创建活动中口腔保健工作的方案

在我区开展慢病示范区创建活动中，按照《山东省慢性非传染性疾病综合防控示范县（市、区）考核指标体系》要求，（口腔保健指标部分50分，其中开展儿童口腔健康综合干预，加10分，学生口腔卫生知识知晓率达85%以上，加10分，正确刷牙率达70%以上，加10分，口腔检查率90%以上，加10分，符合适应症儿童窝沟封闭率达80%以上，加10分。）为使口腔保健指标部分落到实处，保障创建活动的顺利进行，区疾控中心拟与德州口腔医院联合开展口腔保健工作，具体实施方案如下：

一、开展儿童口腔健康综合干预，提高口腔卫生知识知晓率和正确刷牙率。

区疾控中心牵头，以德州口腔医院为主体开展“牙齿健康知识小课堂”、“爱牙健康直通车进学校”等口腔知识宣传活动。牙齿健康知识小课堂 方案一：

医生讲课：每个学校口腔医院派遣4名医生，两人一组分开同时进行。讲课频率：每月一次 讲课时间：15—20分钟 讲课内容： 1正确刷牙方法； ○2口腔疾病预防； ○3龋齿等项目；

○4互动：让孩子表演刷牙等。凡上台表演节目的孩子都要送礼物。○礼物包括： 爱牙旋风卡、牙齿保护玩具、笔袋。

课程结束：结束时要为每位同学发放医院提供的作业便签本和爱牙小卫士的小徽章。

方案二：

由德州口腔医院制作上述讲课内容的光盘，发至各学校和托幼机构进行播放，播放结束后，组织开展以“争做爱牙小卫士”为主体内容的有奖知识竞赛活动，组织过程由区疾控中心牵头，口腔医院具体承办。

爱牙健康直通车进学校

在9,20全国爱牙日期间，组织爱牙直通车进学校活动，由区疾控中心组织，口腔医院制作相关知识内容的展板展牌条幅等，直通车内配有专业儿童口腔保健医生和必要的牙齿检查设备，在各学校、托幼机构、社区进行巡回宣传和义诊。

以上综合干预活动，均由区疾控中心联系各大新闻部门、网络传媒等共同参与，加大宣传报道力度。

二、开展口腔卫生检查，确保口腔检查率达到90%的目标。结合区疾控中心组织开展学生健康查体工作，由德州口腔医院儿童专业牙医完成学生查体中口腔检查的项目，建立学生口腔健康检查记录，同时向学生发放口腔保健和正确刷牙宣传知识材料，再次进行知识普及和行为干预。

三、加强爱牙知识宣传，提高适应症儿童窝沟封闭率。结合儿童口腔检查结果，对符合窝沟封闭适应症的儿童，提出窝沟封闭建议，进行口腔健康预防性知识宣传教育，口腔医院对前来进行窝沟封闭的儿童，给予享受团体优惠活动，以达到窝沟封闭率80%的目标。