第一篇：初中、小学教师试讲题doc
教师资格认定小学科学试讲题
1、三年级上册第二单元第一课《寻找有生命的物体》
2、三年级上册第四单元第四课《金属》
3、三年级下册第二单元第三课《叶和花》
4、三年级下册第四单元第二课《气温有多高》
5、四年级上册第一单元第三课《空气中有什么》
6、四年级上册第二单元第二课《水在加热和冷却后》
7、四年级上册第三单元第二课《声音的传播》
8、四年级下册第一单元第一课《骨骼》
9、四年级下册第三单元第一课《一切都在运动中》
10、四年级下册第四单元第三课《苹果为什么会落地》
11、五年级上册第二单元第四课《七色光》
12、五年级上册第三单元第一课《简单电路》
13、五年级上册第四单元第三课《心脏和血液循环器官》
14、五年级下册第一单元第四课《拧螺丝钉的学问》
15、五年级下册第四单元第一课《认识常见岩石》
16、五年级下册第五单元第二课《神经》
17、六年级上册第二单元第一课《地球的形状》
18、六年级上册第三单元第四课《洗衣服的学问》
19、六年级下册第四单元第三课《有趣的食物链》 20、六年级下册第五单元第二课《能量的转换》
教师资格认定小学美术试讲题
1． 第一册《美丽的天空》 2． 第一册《大家一起画》 3． 第二册《洗澡》 4． 第二册《手形的联想》 5． 第三册《我们身边的痕迹》 6． 第三册《会变的线条》 7． 第四册《茂密的花》 8． 第四册《认识身边的树》 9． 第五册《面具》 10． 第五册《各种各样的鞋》 11． 第五册《怪兽》 12． 第六册《会动的线条》 13． 第六册《吃虫草》 14． 第六册《中国龙》 15． 第七册《有趣的属相》 16． 第七册《生活日用品联想》 17． 第七册《四季的色彩》 18． 第八册《材质的美》 19． 第八册《画家凡•高》 20． 第八册《生命之源---水》
教师资格认定小学品社学科试讲题
1、三年级上册、第一单元 温暖的家/我懂事了 2.三年级上册、第三单元 生活中的你、我、他/友爱残疾人
3、三年级下册、第四单元 说说我们的社区/这是我们共同生活的地方
4、三年级下册、第五单元 画画我们成长的地方/地图就是一幅画
5.四年级上册、第一单元 走进美丽的家乡/从地图上看家乡
6.四年级上册、第二单元 家乡的故事/说不完的家乡故事 7.四年级上册、第三单元 家乡，我为你骄傲/扎根在家乡的传统 8.四年级下册、第四单元 土地养育着我们/人们在土地上耕耘 9.四年级下册、第五单元 穿越时空的生活/路在脚下延伸 10.四年级下册、第六单元 为了健康安全地生活/生活中的交通安全 11.五年级上册、第一单元 寻根问祖/文明的曙光 12.五年级上册、第二单元 可爱的祖国/沿着江河走下来 13.五年级上册、第三单元 我们同有一个家/走进民族大家庭 14.五年级下册、第四单元 我是小小主人翁/学做集体小主人 15.五年级下册、第五单元历史告诉我们/野蛮与文明 16.五年级下册、第六单元 向人民英雄致敬/黄河在怒吼 17.六年级上册、第一单元 我们健康成长/不可丢掉的传家宝 18.六年级上册、第三单元 腾飞的中国/在世界的舞台上 19.六年级下册、第四单元 永恒的愿望/回望二十世纪的战争风云 20.六年级下册、第五单元 地球真美丽/环绕地球看世界
教师资格认定小学品生学科试讲题
1、一年级上册、第一单元我是小学生啦/我们小学生要这样做
2、一年级上册、第二单元祖国的生日/祖国真美丽，建设成就大
3、一年级上册、第三单元美丽的秋天/和秋天一起玩
4、一年级上册、第四单元我爱我的家/我是家里的小主人
5、一年级上册、第五单元冬天来了/奇妙的冬天
6、一年级下册、第一单元 新学期，你好/春节知识知多少
7、一年级下册、第二单元 春天来了/春天的盛会
8、一年级下册、第三单元 欢乐总动员/“六一”大策划
9、一年级下册、第四单元 我要上二年级了/二年级生活什么 样
10、一年级下册、第五单元 暑假来了/怎样过暑假
11、二年级上册、第一单元 我爱我的身体/保护我的身体
12、二年级上册、第二单元 收获中的学习与发现/我们这里的农产品
13、二年级上册、第三单元 做诚实的好孩子/诚实的孩子人人夸
14、二年级上册、第四单元 我爱我生活的地方/我们生活的地方真温暖
15、二年级上册、第五单元 水和我们的生活/变来变去的水
16、二年级下册、第一单元 我爱我的班集体/人人有长处，合作力量大
17、二年级下册、第二单元我们的动物朋友/可爱的小动物
18、二年级下册、第三单元 纸和环保/保护森林，节约用纸
19、二年级下册、第四单元奇妙的光/影子的探索 20、二年级下册、第五单元 我们都有一个家/好大的一个家
教师资格认定小学数学试讲题
1、一年级上册 整理书包（分类）教科书第54页
2、一年级上册 有几瓶牛奶（9加几的进位加法）教科书第14页
3、一年级下册 桌子有多长（厘米的认识）教科书第85页
4、一年级下册 组织比赛（统计）教科书第10页
5、二年级上册 数松果（5的乘法口诀）
6、二年级上册 看一看二（观察物体）教科书第28页
7、二年级下册 分橘子（有余数除法
（一））教科书第3页
8、三年级上册 有多重（认识千克、克）教科书第18页
9、三年级上册 摸球游戏（感受事件发生的可能性有大有小）教科书第84页
10、三年级下册平移和旋转 教科书第18页
11、三年级下册 旅游中的数学 教科书第36页
12、四年级上册 卫星运行时间（两、三位数的乘法）教科书第33页
13、四年级上册 路程、时间与速度 教科书第61页
14、四年级下册 小数的意义 教科书第2页
15、四年级下册 谁先走 教科书第79页
16、五年级上册 探索活动
（二）3的倍数的特征 教科书 第4页
17、五年级上册 探索活动
（二）三角形的面积 教科书第25页
18、五年级下册 分数除法
（二）教科书第27页
19、六年级上册 圆的周长 教科书第11页
20、六年级下册 圆锥的体积 教科书第11页
教师资格认定小学体育学科试讲题
一年级
1、轻物掷远4—2
2、前滚翻4-3
3、各种姿势的走4-1
二年级
4、立定跳远6-2
5、连续前滚翻8-2
6、投掷小布球4—1
三年级
7、原地运篮球6-2 8、30米快速跑4-1
9、后滚翻4—1
四年级
10、跳上支撑——前翻下（单杠）5——1、11、合作跑4-1
12、掷实心球4-1
五年级
13、蹲锯式跳远4-1
14、投远5-1
15、肩肘倒立6-1
六年级
16、跳高6-2
17、耐久跑6-1
18、排球垫球6-3
19、跳山羊4-1 20、投篮6-2
教师资格认定小学信息技术试讲题
1.第一册 第9课 “魔术”表演 2.第二册 第1课 海洋世界 3.第二册 第3课 跳动的键盘 4.第二册 第5课 畅游因特网世界 5.第二册 第8课 电子邮件的秘密 6.第三册 第5课 中国动画电影的历史 7.第三册 第6课 我为动画电影做宣传 8.第三册 第10课 五花八门的钟表 9.第三册 第11课 我设计的钟表 10.第四册 第2课 快捷的信件 11.第四册 第7课 世界遗产的风采 12.第四册 第10课 制作活动邀请函 13.第四册 第11课 精彩活动呈现 14.第五册 第4课 收集古诗 15.第五册 第5课 装点诗集 16.第五册 第9课 家庭收支知多少 17.第五册 第10课小小会计 18.第六册 第2课 精打细算 19.第六册 第3课 快乐列车 20.第六册 第5课 耐人寻味
教师资格认定小学音乐学科试讲题
1、一年级上册 第二单元 《国旗国旗真美丽 》
2、一年级上册 第六单元 《新年好》
3、一年级下册 第五单元 《幸福拍手歌》
4、一年级下册 第六单元 《玩具兵进行曲》
5、二年级上册 第五单元 《快乐的小木匠》
6、二年级上册 第二单元 《大鹿》
7、二年级下册 第二单元 《土耳其进行曲》
8、二年级下册 第二单元 《动物联欢会》
9、三年级上册 第一单元 《我是小小的音乐家》
10、三年级下册 第一单元 《在钟表店里》
11、四年级上册 第三单元 《那达慕之歌》
12、四年级上册 第八单元 《打字机》
13、四年级下册 第四单元 《京调》
14、四年级下册 第五单元 《木瓜恰恰恰》
15、五年级上册 第三单元 《美丽的夏牧场》
16、五年级上册 第一单元 《北京喜讯到边寨》
17、五年级下册 第六单元 《卡普里岛》
18、六年级上册 第三单元 《开心的感觉真好》
19、六年级上册 第四单元 《快乐的女战士》 20、六年级下册 第一单元 《歌声与微笑》
教师资格认定小学英语试讲题
1、第一册 Module 4 Unit 1 《It’s red.》
2、第一册 Module 7 Unit 1 《What’s this ?》
3、第二册 Module 6 Unit 1 《The snake is long.》
4、第二册 Module 8 Unit 1 《I like football.》
5、第三册 Module 5 Unit 1 《I get up at 7 o’clock in the morning.》
6、第三册 Module 8 Unit 1 《How do you go to school ?》
7、第四册 Module 2 Unit 1 《She’s listening to the radio.》
8、第四册 Module 6 Unit 1 《I usually play basketball.》
9、第五册 Module 4 Unit 1 《Can you run fast ?》
10、第五册 Module 9 Unit 1 《I’m going to do long jump.》
11、第六册 Module 1 Unit 1 《She’s very nice.》
12、第六册 Module 3 Unit 1 《Maybe we’ll go to the zoo.》
13、第七册 Module 2 Unit 1 《I helped my mum.》
14、第七册 Module 8 Unit 1 《What did she play ?》
15、第八册 Module 8 Unit 1 《New York is in the east.》
16、第八册 Module 10 Unit 1 《I’ll send you a postcard.》
17、第九册 Module 1 Unit 1 《There wasn’t a pond.》
18、第九册 Module 9 Unit 1 《Are you sad ?》
19、第十册 Module 3 Unit 1 《Have you got the Harry Potter videos ?》 20、第十册 Module 5 Unit 1 《Your bag is broken!》
教师资格认定小学语文试讲题
1、一年级上册： 16《 小松鼠找花生》（一课时完成）
2、一年级上册： 19《雪孩子》（一课时完成）
3、一年级下册 ：30《棉花姑娘》教学设计（一课时完成）
4、一年级下册 ：5《看电视》
5、一年级下册 ：26《小白兔和小灰兔》（一课时完成）
6、二年级上册 : 5《一株紫丁香》第一课时
7、二年级上册 : 13《坐井观天》教学设计(一课时完成)
8、二年级下册 : 15《画风》
9、二年级下册 : 28《丑小鸭》教学设计(第二课时)
10、三年级上册：5《詹天佑》设计(第二课时)
11、三年级下册: 18《她是我的朋友》教学设计(第一课时)
12、四年级上册 :1《观潮》教学设计(一课时完成)
13、四年级上册 :《古诗两首》题西林壁教学设计(一课时完成)
14、四年级下册：17《触摸春天》教学设计(第一课时)
15、四年级下册：7《尊严》设计(一课时完成)
16、五年级上册：9《鲸》教学设计(一课时完成)
17、五年级下册：11《晏子使楚》教学设计
18、五年级下册：27《与象共舞 》教学设计(第二课时)
19、六年级上册：20*《有的人》教学设计(一课时完成)20、六年级下册：12《为人民服务》教学设计(第一课时)
教师资格认定初中地理试讲题
1、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——认识地球的形状和大小
2、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——经线和纬线
3、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——利用经纬网定位
4、第一章地球和地图第三节地图——地图的基本要素
5、第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋——七大洲和四大洋
6、第三章天气与气候第一节多变的天气——明天的天气怎么样
7、第三章天气与气候第三节降水和降水的分布——降水的季节变化
8、第三章天气与气候第四节世界的气候——影响气候的主要因素
9、第六章我们生活的大洲—亚洲第一节自然环境——世界第一大洲
10、第六章我们生活的大洲—亚洲第一节自然环境——复杂的气候
11、第七章我们邻近的国家和地区第一节日本——多火山地震的岛国
12、第七章我们邻近的国家和地区第三节印度——水旱灾害频繁
13、第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯——自然资源丰富工业发达
14、第九章西半球的国家第一节美国——世界高新技术产业基地
15、第十章极地地区——冰雪覆盖的地区
16、第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域——34个省级行政区
17、第二章中国的自然环境第一节地势和地形——地势呈阶梯状分布
18、第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊——黄河的治理
19、第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分——我国的四大地理区域 20、第六章认识省级区域第三节台湾省——祖国神圣的领土
教师资格认定化学学科试讲题
1、第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
2、第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
3、第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
4、第三单元 自然界的水
课题2 分子和原子
5、第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
6、第四单元 物质构成的奥秘
课题3 离子
7、第四单元 物质构成的奥秘
课题4 化学式与化合价
8、第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
9、第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳
10、第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
11、第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
12、第八单元 金属和金属材料
课题2 金属的化学性质
13、第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
14、第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
15、第九单元 溶液
课题2 溶解度
16、第九单元 溶液
课题3 溶质的质量分数
17、第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
18、第十单元 酸和碱
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
19、第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 20、第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料
教师资格认定初中历史学科试讲题
七年级上册：
1、第8课 铁器牛更引发的社会变革
2、第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
3、第22课 北方的民族汇聚
七年级下册：
4、第3课 唐太宗与贞观之治
5、第15课 推动社会进步的科技成就
6、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国
八年级上册：
7、第2课 劫难中的抗争
8、第6课近代工业的兴起
9、第13课 伟大的开端
10、第19课 把我们的血肉筑成新的长城
八年级下册：
11、第4课 社会主义制度的确立
12、第9课 新中国走向世界舞台
13、第13课 祖国统一的历史大潮
14、第18课 蓝色的地中海文明
九年级上册：
15、第1课 向人性扼杀者宣战
16、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
17、第20课 第一次燃遍全球的战火
九年级下册：
18、第4课 “大危机”与“新政”
19、第13课 挑战“两极” 20、第16课 告别“雅尔塔”
教师资格认定初中美术学科试讲题
第13册：
1、第一课《在美术世界中遨游》
2、第五课《雕塑自己的形象》
3、第八课《对印的乐趣》
4、第九课《生活中的色彩搭配》 第14册：
5、第一课《艺术源于生活，高于生活》
6、第三课《手绘线条图像——立体图像的表达》
7、第四课《单色版画》
8、第七课《民间艺术的色彩搭配》 第15册：
9、第一课《美术是人类文化的造型载体》
10、第二课《笔墨的情趣》
11、第八课《现代绘画的色彩搭配》
12、第十七课《剪纸艺术》 第16册：
13、第一课《艺术与科学》
14、第二课《中国山水画的意境》
15、第六课《明暗与立体的表现》 第17册：
16、第三课《色彩丰富的风景画》
17、第十七课《立体面具设计》 第18册：
18、第四课《黑白装饰画的美感》
19、第七课《未来在召唤》 20、第九课《我们身边的美术遗存》
教师资格认定初中生物试讲题
1、第一单元 第二章 第三节 生物对环境的适应和影响
2、第二单元 第二章 第一节 细胞的生活需要物质和能量
3、第二单元 第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
4、第三单元 第二章 第三节 开花和结果
5、第三单元 第四章 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
6、第四单元 第二章 第二节 消化和吸收
7、第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换
8、第四单元 第四章 第一节 流动的组织——血液
9、第四单元 第五章 第一节 尿的形成和排出
10、第四单元 第六章 第三节 神经调节的基本方式
11、第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为
12、第五单元 第三章 第二节 动物与人类生活的关系
13、第五单元 第四章 第二节 细菌
14、第五单元 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用
15、第六单元 第三章 保护生物的多样性
16、第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育
17、第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递
18、第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因
19、第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防 20、第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫
教师资格认定初中数学试讲题1、1.2.2数轴 人教版2007年3月第3版2、2.2整式的加减第1课时 人教版2007年3月第3版3、3.1.1一元一次方程第1课时 人教版2007年3月第3版4、4.2直线、射线、线段第1课时 人教版2007年3月第3版5、5.1.3同位角、内错角、同旁内角 人教版2007年6月第2版6、7.1.2三角形的高、中线与角平分线 人教版2007年6月第2版7、8.2消元——二元一次方程组的解法第1课时人教版2007年6月第2版8、9.2实际问题与一元一次不等式第1课时人教版2007年6月第2版9、10.1统计调查第1课时 人教版2007年6月第2版 10、11.2三角形全等的判定第1课时 人教版2008年3月第2版 11、12.3.1等腰三角形第1课时 人教版2008年3月第2版 12、14.2.2一次函数第1课时 人教版2008年3月第2版 13、15.2.2完全平方公式 人教版2008年3月第2版 14、16.3分式方程第1课时 人教版2008年6月第2版 15、17.2实际问题与反比例函数第1课时 人教版2008年6月第2版 16、18.1勾股定理第1课时 人教版2008年6月第2版 17、19.3梯形第1课时 人教版2008年6月第2版 18、20.1.2中位数和众数第1课时 人教版2008年6月第2版 19、24.2.2直线与圆的位置关系第1课时 人教版2005年10月第1版 20、26.2用函数观点看一元二次方程第1课时 人教版2006年6月第1版
教师资格认定初中思想品德试讲题
1、享受学习七上
2、珍爱我们的生命 七上
3、学会调控情绪 七上
4、防范侵害，保护自己 七上
5、唱响自信之歌 七下
6、自己的事自己干 七下
7、钢铁是这样炼成的 七下
8、善用法律保护自己 七下
9、难报三春晖 八上
10、我知我师 我爱我师 八上
11、世界文化之旅 八上
12、诚信是金
八上
13、忠实履行义务 八下
14、隐私和隐私权 八下
15、珍惜学习机会 八下
16、自觉维护正义 八下
17、做一个负责任的公民 九年级
18、对外开放的基本国策 九年级
19、学会合理消费 九年级 20、拥抱美好未来 九年级
教师资格认定初中体育试讲题
1、快速跑
2、耐久跑
3、跨越式跳高
4、蹲距式跳远
5、双手向前掷实心球
6、鱼跃前滚翻
7、单肩后滚翻成单腿跪撑平衡
8、分腿腾跃
9、屈腿腾跃
10、侧腾跃
11、单杠的挂膝摆动上
12、单杠的单腿蹬地翻身上
13、单杠的骑撑后倒挂膝上
14、双杠的支撑摆动
15、双杆的外侧坐越两杠下
16、足球的脚背正面踢球
17、足球的脚背内侧踢球
18、接力跑
19、篮球的双手胸前传接球 20、排球的正面双手传球
教师资格认定初中物理试讲题
1、第一章第一节《声音的产生与传播》（八年级上册）
2、第一章第三节《声音的特性》
（八年级上册）
3、第一章第五节《声的利用》
（八年级上册）
4、第二章第一节《光的传播》
（八年级上册）
5、第二章第二节《光的发射》（八年级上册）
6、第三章第二节《生活中的透镜》（八年级上册）
7、第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》（八年级上册）
8、第三章第四节《眼睛和眼镜》
（八年级上册）
9、第四章第二节《熔化和凝固》
（八年级上册）
10、第四章第三节《汽化和液化》
（八年级上册）
11、第五章第四节《电流的强弱》
（八年级上册）
12、第五章第五节《探究串、并联电路的电流规律》（八年级上册）
13、第六章第一节《电压》
（八年级下册）
14、第六章第二节《探究串、并联电路电压的规律》（八年级下册）
15、第六章第四节《变阻器》
（八年级下册）
16、第七章第一节《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》（八年级下册）
17、第七章第三节《测量小灯泡的电阻》（八年级下册）
18、第八章第二节《电功率》（八年级下册）
19、第八章第四节《电与热》
（八年级下册）20、第九章第三节《电生磁》
（八年级下册）
教师资格认定初中信息技术试讲题
七年级上学期（第一册）
1、第一课 认识信息技术——信息技术的定义及应用
2、第四课 当好小主人——管理文件
3、第五课 计算机安全大家谈——计算机病毒与木马
4、第十课 冬令营日程表——建立工作表
5、第十二课 今天我当家——数据处理
七年级下学期（第二册）
6、第二课 制作网页相册——XnView的简单应用
7、第三课 Photoshop初探——熟悉基本操作
8、第四课 轻松去南极——选择工具的使用
9、第五课 植树去——图层面板的应用
10、第十课 被污染的地球——滤镜的使用
八年级上学期（第三册）
11、第一课 初识Flash Mx——熟悉基本操作
12、第三课 太阳升起——动作补间动画
13、第四课 水汽蒸发——创建复杂动画
14、第六课 云形成了——形状补间动画
15、第十课 会变色的文字——遮罩层动画
八年级下学期（第四册）
16、第一课 带你实现梦想——视频制作入门
17、第六课 媒体格式转换——影音工具
18、第七课 分享丰富的资源——计算机网络基础
19、第十课 图文并茂——添加文字和图像 20、第十一课 灵活跳转的网页——设置超链接
教师资格认定初中音乐试讲题 1、13册七年级：第三单元《桑塔露琪亚》 2、13册七年级：第三单元《伏尔加船夫曲》 3、13册七年级：第四单元《婚礼进行曲》与《葬礼进行曲》 4、13册七年级：第五单元《如歌的行版》 5、13册七年级：第五单元《二泉映月》 6、15册八年级：第三单元〈〈包龙图打坐在开封府〉〉 7、15册八年级：第三单元〈〈浑身是胆雄赳赳〉〉 8、16册八年级：第二单元《瑶族舞曲》 9、16册八年级：第三单元《渔舟唱晚》 10、16册八年级：第四单元《卡门序曲》 11、16册八年级：第五单元《梁山伯与祝英台》 12、16册八年级：第六单元《场景音乐》 13、16册八年级：第六单元《西班牙舞曲》 14、17册八年级：第一单元《啊！中国的土地》 15、17册八年级：第一单元《沃儿塔瓦河》 16、17册八年级：第二单元《黄河水手曲》 17、17册八年级：第三单元《重整河山待后生》 18、17册八年级：第四单元贝多芬〈〈第五交响曲〉〉 19、17册八年级：第四单元德沃夏克《自新大陆》 20、18册九年级：第三单元〈〈兰色多瑙河〉〉
教师资格认定初中英语试讲题
初一年级上册
1、Module 5 Healthy food
Unit 1 Have we got any oranges?
2、Module 6 An invitation to the cinema
Unit 1 Would you like to go to the cinema?
3、Module 7 My school day
Unit 2 Lessons start at nine o’clock
4、Module 8 Different habits
Unit 2 His birthday present is a cinema ticket
5、Module 9 A trip to the zoo
Unit 2 Is it an African elephant? 初一年级下册
6、Module1 People and places
Unit 2 They’re going to the opera.7、Module 2 Spring Festival
Unit 2 What traditions do you have at Spring Festival?
8、Module 3 Plans
Unit 2 We’re going to walk up the Great Wall
9、Module 5 My hometown and country
Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong
10、Module 6 The Olympics Adventure
Unit 2 English for the Olympic Games
初二年级上册 11．Module 2 Experiences
Unit 1 Have you ever entered a competition? 12.Module 3 Journey to Space
Unit 1 Has it arrived yet? 13.Module 5 Western Music
Unit 2 Vienna is the center of European classical music.14.Module 9 Animals in danger
Unit 1 We need to protect animals.15.Module 11 The weather
Unit 1 It may be cold tomorrow
初二年级下册
16.Module 1 Hobbies
Unit 1 Do you collect anything ? 17.Module 2 Friendship
Unit 2 No one knew who I was 18.Module 4 New technology
Unit 2 If a snake bites you, take a photo.19.Module 8 Public holidays
Unit 2 As soon as it’s 12 o’clock 20.Module 10 My perfect holiday
Unit 2 We wouldn’t know what to do
教师资格认定初中语文试讲题
七年级上册：
1、《童趣》
2、《春》
3、《散步》 七年级下册：
4、《伤仲永》
5、《黄河颂》
6、《音乐巨人贝多芬》
八年级上册：
7、《苏州园林》
8、《大自然的语言》
9、《三峡》
八年级下册：
10、《雪》
11、《组歌》
12、《端午的鸭蛋》
13、《五柳先生传》
九年级上册：
14、《沁园春 雪》
15、《中国人失掉自信力了吗》
16、《短文两篇 <不求甚解> 》
17、《范进中举》
九年级下册：
18、《那树》
19、《枣儿》
20、《邹忌讽齐王纳谏》
第二篇：小学英语试讲题
小学英语试讲题
1、三年级下册 Unit 5Do you like pears ?Section A2、三年级下册 Unit 5Do you like pears ?Section B3、四年级下册 Unit 2What time is it ?Section A4、四年级下册 Unit 2What time is it ?SectionB5、五年级下册 Unit4What are you doing ?Section A6、五年级下册 Unit 4What are you doing ?SectionB7、五年级下册 Unit 5Look at the monkeys.Section A8、五年级下册 Unit5Look at the monkeys.Section B9、六年级上册 Unit 3What are you going to do ?.10、六年级上册 Unit 3What are you going to do ?.Section A Section B
第三篇：2018年在编人员面试试讲题
2018年在编人员面试试讲题
1.请选择所学专业准备面试试讲题。
(五道题都要准备，现场抽签五选一确定面试试讲题目)2.试讲时须准备板书，不需准备PPT，不允许带教案进入面试会场。
神经病学
1.脑脊液的分泌与吸收
2.单纯疱疹病毒性脑炎的感染途径
3.乙酰胆碱递质和多巴胺递质的平衡与帕金森病 4.重症肌无力发病机制
5.缺血性脑血管病的侧枝循环建立
呼吸与危重症医学
1.如何鉴别阻塞性和限制性肺功能障碍
2.应用肺功能如何诊断COPD以及如何进行COPD严重程度的分级 3.治疗慢性肺源性心脏病何时可应用洋地黄类药物 4.简述重症肺炎的诊断标准
5.简述常用抗结核药物的主要抗菌机制以及相关副作用
肝胆胰内科
1.何谓肝硬化？肝硬化的病因有哪些？ 2.肝硬化有哪些常见的并发症？ 3.肝硬化腹水的内科治疗包括哪些？ 4.何谓肝性脑病？肝性脑病的诱因？ 5.何谓慢性病毒性肝炎？
心血管内科
1.简述急性心肌梗死的治疗及策略选择 2.简述二尖瓣狭窄的并发症
3.简述临床各类常用降压药物应用禁忌症 4.简述心律失常的发病机制 5.简述心力衰竭常见的诱因
血液学
1.缺铁性贫血的病因
2.血管内溶血和血管外溶血的鉴别 3.CD20单抗治疗ITP的机制 4.CML的发病机制
5.Allo-HSCT治疗AML的原理
肿瘤学
1.晚期肺腺癌靶向治疗的选择
2.乳腺癌内分泌治疗的生物学机制 3.如何根据肿瘤标志物来源进行分类 4.肿瘤的三级预防 5.肿瘤的TNM分期
内分泌代谢科
1.举例说明下丘脑-垂体-靶腺负反馈调节机制 2.简述Cushing’s 综合症的临床表现 3.甲状腺功能亢进症药物治疗注意事项 4.1型、2型糖尿病鉴别诊断要点
5.高渗非酮症性糖尿病昏迷治疗要点及注意事项
神经肿瘤外科
1.垂体腺瘤的临床表现 2.颅内压增高的临床表现 3.鞍区肿瘤术后常见的并发症 4.桥小脑角区肿瘤的临床表现 5.脑胶质瘤的手术原则
乳腺外科
1.急性乳腺炎的诊断及处理？
2.保乳手术的理论基础和绝对禁忌症？ 3.何谓前哨淋巴结，其临床意义？ 4.何谓新辅助化疗，其临床意义？
5.为什么乳腺癌的治疗要采取个体化、综合治疗的原则？
创伤骨科
1.肱骨髁上骨折 2.桡骨远端骨折 3.股骨颈骨折 4.股骨转子间骨折 5.胫骨平台骨折
骨关节外科
1.股骨颈骨折临床表现与治疗
2.人工全髋关节置换禁忌证和常见并发症 3.股骨头坏死病因、分期及治疗 4.化脓性关节炎病因及病理分期 5.骨肉瘤诊断与治疗
手足外科学
1.周围神经损伤的诊断标准？
2.皮瓣修复四肢软组织缺损的手术适应证？ 3.断指再植的手术适应证？ 4.急诊手外伤的处理原则？ 5.手部骨折的治疗原则？
泌尿外科
1.简述肾结石的预防？
2.试述肾肿瘤的外科治疗？
3.简述前列腺增生的临床表现及药物治疗？
4.简述常见肾上腺肿瘤的分类及相关激素代谢异常？ 5.简述膀胱癌的临床表现及诊断方法？
胸外科
1.简述肺癌的诊断和治疗 2.简述食管癌的诊断和治疗
3.简述纵膈的分区和常见的纵膈肿瘤 4.简述自发性气胸的原因和表现 5.简述进行性血胸的诊断依据
肿瘤妇科
1.宫颈上皮内瘤变的发病相关因素。2.子宫内膜癌的临床表现。3.子宫颈癌的治疗方案。4.卵巢肿瘤的组织学分类。
5.什么是滋养细胞肿瘤？.滋养细胞肿瘤的病理？
普通妇一科
1.异位妊娠的病因？ 2.子宫肌瘤的分类？
3.人工流产手术的并发症？
4.青春期无排卵性功血的治疗原则及措施？ 5.盆腔炎性疾病的感染途径？
病理学
1.简述炎症类型及特点 2.简述肿瘤的生长方式
3.良恶性肿瘤的鉴别有哪些？
4.谈谈你对免疫组化的了解和认识，工作中你用过哪些抗体？ 5.简述淋巴瘤的分型？谈谈你对淋巴瘤的认识？
艾滋病与病毒
1.形象地叙述病毒的复制周期？
2.疫苗的分类？简述目前市售乙肝疫苗的制备过程？ 3.简述干扰素的性质、作用及其在临床中的应用？
4.描述手足口病的临床表现，发病年龄，引起致病的病原体的性质？ 5.阐述HIV病毒的传播途径，预防手段？
细胞生物学
1.细胞凋亡的生理意义及调控凋亡的主要基因有哪些？ 2.什么是肿瘤干细胞？与正常干细胞相比有何特点？ 3.细胞信号分子的类型及特点 4.原癌基因激活的机制有哪些？
5.细胞周期中有哪些主要检验点，各起何作用？
护理学
1.下肢静脉血栓的预防与护理 2.护患沟通技巧
3.二型呼衰患者的护理 4.呼吸心跳骤停的急救护理 5.儿童意外事故的预防
第四篇：初中物理热学精讲题
如图所示是四冲程汽油机的剖面图．发动机的每一个工作循环曲轴转动2周．表中所示的是某品牌轿车汽油发动机的部分参数．
额定功率 100kw 额定转速 5000r/min 排气量 压缩比 空燃比 1.8L 10：1 14：1 无铅汽油 93# 其中“额定功率”是发动机工作时的最大输出功率．“额定转速”是对应额定功率下发动机曲轴的转速．“排气量”是发动机气缸的工作容积，是指所有气缸内活塞从下止点到达上止点所扫过的容积之和．“压缩比”即气缸总容积（燃烧室容积与排气量之和）与燃烧室容积的比值．“空燃比”即混合气中空气和汽油的质量比． 已知发动机在额定功率时汽油和空气混合物的密度为1.35kg/m3，93#汽油的热值为4.6x107J/kg，1L=10-3m3．
（1）汽油机是将______能转化为______能的机器；
（2）请你根据提供的数据计算这台发动机以额定功率行驶时：（设在排气冲程中将所有废气排出气缸）①1min内发动机做的有用功；②一个工作循环吸入汽油和空气混合物的体积；③1min吸入汽油的质量；④热机的效率（保留2位有效数字）．
【答案】分析：（1）汽油机将内能转化为机械能；
（2）①根据发动机的输出功率，由W=Pt计算出汽油机的有用功； ②此汽油机的压缩比是10：1，可见排出气缸中的废气占气缸体积的入气缸内燃料混合物的体积；
③轮轴转动两周，完成一个工作循环，吸气一次，根据m=ρV计算出燃料混合物的质量，根据空燃比计算出汽油的质量，从而可以计算出1min吸入的汽油量；，从而可以求出气缸的容积等于吸④根据Q放=mq求出1min汽油完全燃烧放出的燃料，由η=解答：解：（1）汽油机是将内能转化为机械能的机器；（2）①W有用=Pt=100×103W×1×60s=6×106J； ②一个工作循环吸入混合物的体积： 由题意知：1.8L=（1-）V，则V=1.8L×
=2L=2×10-3m3；
×100%求出热机的效率．
③一个工作循环吸入混合物的质量：
m混=ρ混V=1.35kg/m3×2×10-3m3=2.7×10-3kg 一个工作循环吸入汽油的质量 m油=m混=×2.7×10-3kg=0.18×10-3kg；
汽油机的额定转速为5000r/min，1min完成×5000=2500个工作循环，1min吸入汽油的质量： m总=2500×0.18×10-3kg=0.45kg； ④热机的效率：
η=×100%=×100%=×100%≈29%．
故答案为：（1）内；机械；（2）①1min内发动机做的有用功6×106J；
②一个工作循环吸入汽油和空气混合物的体积2×10-3m3； ③1min吸入汽油的质量0.45kg； ④热机的效率为29%．
点评：此题考查了功、功率、机械效率、密度公式的应用及计算，要学会从表格中获取有用的信息，难度较大．
第五篇：小学教师面试《凡卡》试讲稿
《凡卡》教学设计 【教学目标】
知识与技能目标：能正确读写本课生字词，整体把握文章的主要内容，理清文章的脉络，了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动，从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。有感情地朗读信的内容。体会课文结尾梦的含义。
过程与方法目标：揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写，苦乐对比的表达效果 情感态度与价值观目标：在感悟凡卡悲惨命运的同时，唤起学生的同情心和对美好生活地珍惜。【教学重难点】
1、揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写，苦乐对比的表达效果。体会课文结尾梦的含义。
2、在感悟凡卡悲惨命运的同时，唤起学生的同情心和对美好生活地珍惜。教学过程
一、导入新课，简介背景
1、情境导入：我们刚刚读过安徒生的著名童话——《卖火柴的小女孩》，认识了一个可怜的小女孩，她的的悲惨命运让我们痛心。今天我们要再来认识一位同龄人，虽然他们没有处在同一个时代，没有处在同一个国度，但是他们悲惨的命运却是相同的。他就是俄国伟大的作家契诃夫所写的短篇小说《凡卡》中的人物。
2、补充资料，了解背景：
这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫。出示资料，默读思考：
契诃夫和他的作品简介
契诃夫（１８６０～１９０４）,俄国十九世纪著名作家，他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时期，他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑暗的社会现实。
《凡卡》写于１８８６年，它反映了沙皇时代无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。板书课题，齐读课题。
呈现目标，明确学习要求
二、读通课文，整体感知
１、自由朗读课文，思考：
课文主要写了一件什么事？是分哪几个部分来写的？
（课文主要写了凡卡写信给他的爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，想让爷爷接他回去。课文大致可以分成准备写信、写信、寄信三个部分。）
2、交流初读课文时遇到的困难，扫除阅读障碍：
⑴ 同学们来看，课题就是这个孩子的名字，一起说出他的名字。（齐读课题）其实在课文中他的名字还有另外一种叫法，看大屏幕，谁来读一读。在课文中像这样的名字还有不少，比如这几个，谁能正确、流利的读出他们的名字？，然后说说他们是故事中的什么角色。
课件出示：
凡卡·茹科夫、阿里亚希涅、康司坦丁·玛卡里奇、日发略维夫、菲吉卡、阿辽娜、艾果尔、卡希旦卡。
⑵ 理解生僻词语，了解多音字的字音、字义。如，“楦头”“摩平”。⑶ 交流生字表中容易写错的字：
三、重组文本，读信悟情
1、课文正是讲了凡卡给爷爷写信这样一件事，那么课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢？请大家浏览一遍课文，找到信的内容，在相应的自然段前做上标记。师：大家找出来了吗？是哪几个自然段？ 3、8、10、11、12、15 你是根据什么找出这些内容的？（带引号的段落）或还有不同的答案吗？ 大家找到的都是这些自然段吗?
2、把这些做标记的自然段合在一起，就是凡卡写给爷爷的整封信了，老师把这封信整理了出来，让我们再来读一读这封信，想想：凡卡为什么写信，把相关的句子画下来。
出示：A、亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!„„ B、亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!„„
C、快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
D、我的生活再也没有指望了，连狗都不如„
老师把这些句子打了出来，请看大屏幕，请几个同学来读读这些句子。（指名读前三句）那咱们看最后一个句子，一起来读一读。
4、凡卡为什么这样形容自己的生活？哪些段落写出了他连狗都不如的生活？
5、出示第8、15自然段
师：用心读一读这两段话，想一想凡卡的生活到底怎样？（或能不能概括的说一下）师：默读第一段话段话，谈谈自己的想法。生：“昨天晚上„„拿皮鞭揍了我一顿。” 师：你是怎样想的呢？
抓头发已经很痛了，那么“揪”呢？就请你带着这种感觉来读读这句话。一个揪字让我们看到了凡卡生活的悲惨，用词多么准确呀，文章的字里行间处处透漏着这种悲惨，咱们接着谈：拖、揍 师：从老板的这几个动作中我们都可以感受到凡卡悲惨的生活。老板用那么野蛮的动作殴打凡卡，并且从早到晚凡卡不知道要挨多少顿这样的毒打，请你再读这句话。就用这种方法，谁还接着谈。生：“这个礼拜„„直戳我的脸。”
师：从这个句子中又能看出什么问题？哪个字让你有了这种看法？
师：同样，老板娘也不把凡卡当人看，他不仅戳痛了凡卡的脸，更深深的刺痛了他的心啊！一个戳字，让我们看到了凡卡的悲惨生活，除了这些，凡卡还有哪些悲惨的遭遇？咱们就继续交流 生：“伙计们捉弄我„„”伙计也捉弄我。
你的见解很独特。是啊，就连平等地位的伙计们也戏弄凡卡，怎么能说他的生活不是悲惨的呢？ 师：哪些同学还有不同的想法？ 是啊，凡卡每天都过着挨饿的生活。也睡不好觉。
同学们，凡卡写给爷爷的信中字字都向我们传递着悲惨，那份令人心痛的悲惨呀！让我们再一次一次走进凡卡的生活，用心去感受凡卡内心的痛苦吧。（三生读）
所以凡卡这样说：师读第二段（亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!„„）学到这儿，我们仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡，此时凡卡可能在想（）。我们又仿佛看到了饿得几乎要晕倒的凡卡，此时，凡卡可能在想（）。我们也仿佛看到了漫漫长夜里摇着摇篮的凡卡，他可能想（）。
6、再次朗读凡卡求爷爷带他回去的3个句子。
师：是啊，凡卡怎么能经受得住这样痛不欲生的生活，所以他这样祈求爷爷----他几乎哀求的说-------他一刻也不想停留的说-------引读：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!„„ 师：此时的凡卡真的只有一个愿望，无论付出怎样的代价-----我会替您搓烟叶，我会为您祷告上帝；要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!„„ 师：可怜的孩子啊，他一刻不停的在心底呐喊------快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。师：那文中的省略号不就是凡卡流落的滴滴眼泪吗？同学们，就让我们一起帮助凡卡说出发自内心的倾诉吧---------生齐读上句 这是来凡卡内心的倾诉，让我们轻轻的读--------
四、学习回忆部分内容
师：透过这封信，我们知道了凡卡遭受的苦，看到了凡卡的悲惨生活。课文中除了凡卡的信，还写了什么呢？（回忆）交流
师：默读课文中信以外的其他几个自然段，看看凡卡回忆了那些往事？ 生：“回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。” 师板书：爷爷守夜（与爷爷在一起守夜，这是多么温馨的场景）、乡村雪夜（美丽的画面给凡卡留下了美好的回忆）、砍圣诞树（和爷爷一起砍圣诞树是多么快乐的生活）师：想想凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是怎样的呢？ 板书：快乐
师：大家请看板书，一边是悲惨的现实，一边是快乐的回忆，这就是反衬（板书：反衬）
五、看信封，升华情感
师：就这样，凡卡怀着复杂的心情写完了信，并寄了出去，他满怀期待的进入了甜甜的梦乡。现在，让我们看看小凡卡填写的信封。（出示信封）师：你想说些什么？
师：是啊，这个信封上存在这么多的问题，也就是说，这封满载着凡卡希望与寄托的信爷爷根本收不到。那凡卡还能看到爷爷守夜的情景吗？（不能）是啊，与爷爷一起守夜的温馨的场景没有了，欣赏美丽的雪景的日子没有了，跟爷爷砍圣诞树的快乐生活没有了，这一切一切的快乐都没有了。剩下的只有悲惨的生活，无休止的悲惨的生活。同学们，让我们轻轻的呼唤可怜的凡卡吧（读题），再轻轻的呼唤他的名字，送上我们每一个人的祝福吧（读题）
板书设计：
五、课外延伸，布置作业
１、课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了，这正是契诃夫的高明之处。但梦总是要醒的，凡卡睡醒以后会发生什么事情呢？请你展开想象写一写。
２、契诃夫是一位伟大的作家，他不仅为我们塑造了“凡卡”这样一个令人难忘的形象，还创作了许多优秀的作品，同学们以后可以去读读他的其他作品。
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