小学绩效考核实施细则[范文大全]

第一篇：小学绩效考核实施细则

小学绩效考核实施细则

为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，逐步建立科学有效的内部激励机制和约束机制，充分调动广大教职工的工作积极性，增强办学活力，提高办学质量，促进教育事业科学发展。根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）、《甘浚镇中心学校教师绩效考核实施方案》并结合我校实际制定本考核细则。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，逐步建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障。

二、基本原则

（一）以人为本，遵循教育规律。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作专业性、实践性、长期性的特点。

（二）以德为先，注重工作实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进职业发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

(四)按劳取酬，多劳多得。充分尊重教师的劳动成果，调动教师的劳动积极性和工作热情。

（五）客观公正，力求简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、组织领导

科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍 1 科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教育人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设、充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有非常重要的导向作用。

为了确保绩效考核工作扎实有效，顺利实施，保证考核结果客观公正。我校成立“甘浚镇晨光小学绩效考核工作小组”。

组长：罗立保

组员：贾德忠 教师代表一名

四、绩效工资组成和绩效考核对象

（一）绩效工资的组成

根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）规定，教师的绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，每个教师的基础性绩效工资由区财政局按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，将中心学校对学校考核后所确定的等级下拨的奖励性绩效工资总额，按本校考核细则考核后将考核结果及分配情况上报中心学校，由财政局负责发放。

（二）绩效考核对象

绩效考核的对象分两个层面分别进行，一是班主任工作考核，二是教师考核包括所有教师教学工作级其兼职工作。

五、考核内容及考核办法

1、班主任考核办法（见附录1）

2、教师考核办法（见附录2）

班主任考核和教师考核分平时考核和学期考核进行，具体核算方式按中心学校考核方案进行。

六、对绩效考核有关具体问题的规定

1．对严重违反师德规范、造成社会不良影响的学校领导和教职工，扣发二个月到半年的奖励性绩效工资。对于体罚学生或变相体罚学生 2 造成不良后果的教师视情节扣发一个月到半年的奖励性绩效工资。

2．对进行有偿家教、乱补课、乱订教辅读物的学校领导和教职工，一经查实扣发半年的奖励性绩效工资。对未经教育主管部门批准而举办各类培训班、补习班、特长班或参与上述培训机构的教职工，扣发全年的奖励性绩效工资。

3．对连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的教职工按照人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（人调发[1992]18号）处理；连续旷工时间超过三天以上、五天以下或一年内累计旷工时间超过五天以上、十天以下的教职工扣发三个月的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过五天以上、十天以下或一年内累计旷工时间超过十天以上、二十天以下的教职工扣发半年的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过十天以上、十五天以下或一年内累计旷工时间超过二十天以上、三十天以下的教职工扣发全年的奖励性绩效工资。

4．在职工作人员在国家政策规定的法定节假日、婚丧假、产假等范围内休假的正常发放绩效工资；一学期病假累积超过五个工作日的，从第六天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资；一学期事假累积超过三个工作日的，从第四天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资。

七、考核结果公示及运用

1．对教师和班主任的绩效考核成绩和综合评定的考核等次每学期进行为期3个工作日的公示。对公示无异议者，上报中心学校，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。

2．教职工和班主任如对考核结果有不同意见时，可以通过正当渠道向学校考核小组和学校主管部门申诉。

3．教职工和班主任绩效考核结果可作为教师资格认定、教师职称聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

附录1

祁连小学班主任考核细则

为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。

一、班级管理基础（20分）（教导处负责考核）

1、班主任工作计划及总结（2分）

按时上交计划，具体实在，可操作性强，总结要有具体案例，不按时上交该项考核不得分，不实际没有可操作性扣1分。

2、班级活动记载（2分）

班主任对一周内班级活动做好安排并做好记录，及时将活动情况上报教导处，无活动安排、无记录不得分，记载不详细扣1分。

3、班干部培训会议记录（2分）

班主任做好班干部培训记录，每月一次，上交教导处备查，无记录不得分。

4、建立班级管理制度（班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度等）（3 分）

制度上墙，督促落实，无制度者扣３分。

5、主题班会活动记录（6分）

每月两次，要有详细的活动记录，无记录不得分，记载不详细每次扣2分。

6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式）（5 分）

凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣1分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分。

二、班级常规管理（50分）（值周教师负责考核）

7、体育锻炼管理（5分）

早操、广播操开始后有学生迟到扣1分，学生缺席达3人者扣2分，每多1人加扣1分，扣完为止，班级做操质量较差者扣1分。

8、学生仪表仪态管理（5分）

男生不能留长发、染发，不能穿背心、短裤、拖鞋进入教学区，女生不染发、穿超短裙、佩带耳环、首饰及其他饰物，一人次扣1分。

9、环境卫生（10分）

凡未打扫的一次扣2分；不保洁、不清洁的一次扣1分凡被值周教师通报一次扣3分。

10、教室秩序管理（10分）

按时作息，教室在午休后不允许学生逗留，凡超过时间逗留的，每班次扣１分；凡上课期间私自外出、校内游荡一人次扣2分。

11、自习时间管理（5 分）

教室秩序良好、无大声喧哗、无随意走动。秩序混乱者扣2分/次。

12、班主任“五到位”（5分）

班主任两操、卫生大扫除、放学集会、升降国旗、必须按时到岗组织学生，不到1次扣3分，迟到1次扣1分。

13、考试秩序管理（5分）

学校组织的考试，不得早退及违纪舞弊。凡迟到早退者一人次扣1分，凡舞弊者一人次扣3分。

14、公物管理（5分）

凡损坏公物，发现一处扣1分，扣完为止；包括教室门、窗、5 桌、凳、插座、公用设施及学校公共场合的建筑、设施、树木等。

三、班级学习管理（20分）（教导处负责考核）

15、家访记录（2分）

要求有时间、对象，主要交谈内容记录每月不得少于班级人数的10%，每少1次扣1分，记载不详细扣1分。

16、团结协作精神（2分）

不召开班级科任教师会扣3分；不解决其他教师反映的问题者扣1分（该项以班主任记录及任课教师反映为准）

17、培优、促中、转差工作记录（3分）

查工作记录，要求有时间、地点、转化对象，每周一人少1次扣1分，扣完为止。

18、班级学生流失的考核（3分）

各班级按报到人数统计，中途流失学生每月每人扣1分，未经学校批准，凡大型统考无成绩的，每少一人扣1分，扣完为止。

19、学生学习成绩考核（10分）

成绩统计按期中期末两次核算，分别记入当月考核，中心学校统考年级按全镇平均线计算，高于平均线得满分，每低于平均线5个百分点扣1分。

四、班级安全教育（10分）安全分管教师 20、安全内容教育（2分）

每月必须一次安全教育，要求有安全教育记录，上交保卫处存档，没有记录者扣2分。

21、安全事件处理（8分）

班级不出现打架、斗殴、敲诈、勒索事件，凡出现一次扣3分；在校期间私自外出，以及校内外游荡，不在教室，学生不到校班主任不知情的，一经查出扣4分。

五、班主任工作加分项（教导处负责考核）

1、积极组织学生参加学校开展的各中比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

2、主动承担观摩班会加2分/次。

3、班主任工作工作德育论文在各级刊物发表的，国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加1分。

4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。

六、班主任工作一票否决情况

1、政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的。

2、体罚或变相体罚学生，产生严重后果的。

3、言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的。

4、未经学校许可，乱收费用的。

5、目无组织，不服从安排，影响学校工作的。

附录2

教师绩效工资考核细则

一、职业道德考核（10分）（教导处负责考核）

1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，坚定不移地执行党的教育方针、路线、政策。不准向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。违反者该项为不合格。

2、从事第二职业或有偿家教扣 5-10分。

3、随意指责、训斥学生和家长，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生每次扣 5分，情节严重者职业道德为0分。

4、接受学生或家长的宴请或馈赠，擅自向学生推销任何商品或以教谋私每次扣 5分。

5、在课堂上使用手机或传呼机等通讯工具每次扣 1分。

6、擅离职守，串岗，聚众聊天，无事中途外出每次扣 1分。

7、在办公室教学区或学生面前吸烟和在工作日中午饮酒每次扣 2分。

8、工作时间在网上干与教学无关的聊天、游戏、收听观看与教学无关的音频视频信息等娱乐活动每次扣 2分；工作时间做与教学无关的其它工作每次扣3 分。

9、观看、传播黄色、淫秽录像、书刊及有关内容每次扣3 分。

10、服从学校工作安排，不服从每次扣 5分。

11、其他情况对学校造成不良影响的此项不得分,学校研究后进行处理。

二、教师考勤（10分）（教导处负责考核）

1、教师请假要写好请假条，到校长室请假。超过3天到中心学校请假。个人请假每天扣1分；无故不请假及没有请假条者作为旷工处理。此项考核不得分。

2、工作时间迟到、早退者每人次扣1分；旷工达半天者，扣5分，达1天及以上者，本月考核成绩为0。不按时上课根据情况视迟到或旷课，早下课视为早退。

3、学校集会（包括例会、升降国旗、教研活动等），严格按开会时间参会，迟到或早退者每人次扣1分。

4、日常考勤由教导处具体负责，学校对教师不定期抽查，不在岗或没按规定请假者按旷工处理，每人次扣5分。

三、教学工作（70分）（教导处教师代表负责考核）

（一）业务理论学习（2分）

1、积极参加政治业务理论学习并做好笔记。不参加不得分，迟到、早退 一次扣1分，不做笔记扣2分。

（二）课程落实（3分）

1、严格按照学校课程安排上足课时。私自调课一次扣1分。

2、上课时间符合规定。迟到、早退、中途外出5分钟扣1分，旷课一节扣3分。

（三）备课（12分）

教师用手写独立备课，做到目标明确，环节完整，教学活动设计内容具体。板书设计有条理，抓住要点。教学后记理论联系实际，对自己课堂教学中的成功之处与不足之处及时反省。教学过程不实用、无创新扣 1—3分；教案少签阅一次每科扣 1分，发现不合格教案扣5分；内容不详实、质量不高扣3分。

（四）上课（18分）

1、按时上课（提前2分钟到教室），不拖堂、不提前下课。不按时上课和不提前2分钟到教室或拖堂一次扣2分。

2、学校实行推门听课，上课质量（目的、内容、教学方法、教学过程、教学效果等）高。上课不认真，扣3分。

（五）听课（3分）

1、教师每周听课 1节，少一次扣1分。

2、听课记录真实、详实、栏目填写具体。栏目填写不具体、内容不详实扣1分。

（六）、作业与评价（12 分）

1、作业设计科学、合理、实用，质量高，符合规定。作业质量不高每次扣2分。

2、批改、评语符合要求。漏批1次扣1分；无批改记录一次扣1分；错批一题扣3分。学生作业有错不改一人一次扣1分（特殊学生除外）。

3、课外作业符合规定。调查了解一次不符合要求扣1分。

4、对学生的考查符合规定，实行等级加评语制度。不实行等级加评语制度酌情扣1—2分。

（七）教研教改（20分）

1、积极参加各级教改教研活动。不参加不得分，迟到、早退一次扣1分。

2、每学期按照教导处安排的教研活动认真准备上好公开课，不上一次扣3分，不认真扣1分。

3、教师坚持按电教课课程表上课，并有电教教案，课件，做详细记载，少一节扣2分，无记载和记载不详细扣分1分。

4、教师坚持在网上看优质课每月不得少于1节，并有听课记载，少一次扣1分。

5、教师对远较资源要合理利用进行二次加工，并能用于课堂教学中，不使用者，使用不当者扣5分。

四、兼职工作（10分）（教导处负责考核）

1、所承担的兼职工作计划合理，创造性地开展工作，活动安排不合理，无计划，不落实一次扣2分，落实不认真扣1分。

2、值周、值班教师不坚守岗位一次扣2分，发生不安全事故，除承担全部责任外扣3分。

五、加分项（教导处负责考核）

教师专业技术荣誉加分按省级、市级、区级、局级、镇级、校级（中心学校）分别得10、8、5、4、3、2分，荣誉重复按最高级别加分，非教育系统荣誉不加分。

科研成果荣誉按省、市、区、镇级一等奖分别得10、8、5、3分（论文、课题、评优课、课、辅导学生），获奖每低一等级加分减少1分，成果奖最低加分为1分，无等级的按三等计算。

第二篇：实施绩效考核

闻喜县绩效考核大学生村干部。近年来，闻喜县对全县范围的大学生村干部实行绩效考核，有效提升了大学生村干部的工作积极性，使上班到岗情况得到了明显好转，群众满意度得到了明显改善，形成了你追我赶的良好竞争氛围。他们的具体做法：一是建立制度，科学测评。大学生村官办制定出台了《大学生村干部绩效考核实施办法》，将所有大学生村干部的第13个月工资作为绩效报酬基数，采用个人述职、民主测评、个别谈话、民意调查和实地考察等方式进行。二是考核突出重点，内容多样化。将考核内容细化为六大板块50项，主要涉及新农村建设、安全生产、社会治安、计划生育、合作医疗和精神文明建设等日常工作内容。在此基础上，把在重点工作、重要工程项目和创先争优活动中大学生村干部的表现情况也作为考核的一项重要内容。三是排出等级，奖惩分明。综合分析大学生村干部的现实表现情况，进行量化打分，评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。对绩效考核综合排队倒排15%一次的，本不得评先评优、入党评模；对绩效考核综合排队倒排15%两次的，不得报考研究生；对绩效考核聘期累计综合排队倒排15%三次以上的不得报考公务员、事业单位工作人员；对绩效考核为“不合格”档次的一律解聘。真正让工作务实的得到实惠，让表现不好的无怨言，实现了公平、公正。

（闻喜县委组织部 郭未来）

第三篇：教师工作绩效考核细1

教师工作绩效考核细则（试行稿）

一、考核目的

加强教育教学的过程管理，充分调动广大教师的工作积极性，激励教师提高教育教学水平，增强教师的责任感，在教师队伍中逐渐形成奋发向上，争先创优的竞争机制。

二、考核原则

本着公开、公平、公正的原则，严格要求，秉公办事，明确操作规范。

三、考核量化计算

每位教师考核基准分为200分。其中师德10分，纪律10分，考勤20分，教学成绩40分，教案15分，作业15分，学生评教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班级成绩5分。

（一）、师德(10分)

1、服从领导、能积极接受分配任务2分。

2、热情接待家长2分。

3、主动维护校园清洁，保持环境卫生2分。

4、教师之间团结，不打架骂人2分。

5、识整体、顾大局，以学校利益为重2分。

（二）、纪律(10分)

1、学生有打架、骂人、破坏公共设施或其他不良行为，视而不见的发现一次扣2分。

3、监考不认真（如：看书、报、杂志、闲聊），对学生作弊视而不见的发现一次扣2分。

4、教师上课迟到、提前下课发现一次扣2分。

5、无故不参加政治学习、业务学习、校会一次扣5分。

6、无故丢课每发现一次扣2分。

7、集体活动中间外出、早退、迟到一次扣2分。

8、私自给学生订学习资料发现一次扣5分。

9、酒后误课、胡闹发现一次扣5分。

10、体罚和变相体罚学生发现一次视情节扣2—5分。

11、上班期间做与工作无关的事，如：打球、下棋、睡觉、上网聊天等发现一次扣2分。

12、未经学校允许，私自让学生停课发现一次扣2分。

13、在课堂内打手机发现一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每学期病事假累计达到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以内的得18分，满勤得20分。

2、迟到一次按半天事假计。旷工按双倍时间记事假。

（四）、教学成绩（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

优生人数（10分）：两班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，没有不得分。（各段含最低值，不含最高值，单班人数减半加1）

及格人数（不含优生）（5分）：两班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含优生，单班人数减半加1）

2、初三教师考核（50分）

1、特殊贡献奖

（1）、全区中考状元奖：若我校出现全区中考状元，所有任课教师每人得15分。

（2）、高分奖：

①、满分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外出现满分任课教师得8分；理化政出现满分任课教师7分；史地生出现满分任课教师得6分，体育出现满分任课教师得5分。

②、全区最高分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外理化政史地生体中出现全区最高分，任课教师5分。

（3）、平均分奖：中考成绩过500分的学生平均分列全区第一的教师得22分，列第二的奖励17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出现某校无500分以上的考生，则将其最高分与我校同学科最高分比较）。

3、非考试科目的任课教师教学业绩得分按参加考试科目任课教师的平均分计分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下发试卷教师必须先做，发现一次不做扣1分。

（六）、作业（15分）

1、作业发现少批改一次扣1分（七年八年数学、英语周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇学校有特殊安排可减少相应次数）。

2、语文、外语作文每周一篇：每双周一节写，一节讲评；单周家庭作文。语文阅读课单周进行讲评。

3、印发的试卷学生不完成、或教师不批或不及时检查，发现一次扣2分。

4、下发试卷老师要先做，发现一次不做扣1分。

（七）、学生评教评学（15分）

每班抽取10份调查卷，学生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若连续三学期60分以下的，调换工作岗位。

（八）、教研（10分）

1、认真备课否则扣2分。

2、教研活动及时参加，少一次（除法定假）扣2分，迟到一次扣1分。

3、无故不参加公开课，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研课题4分。

2、每学期根据学情有自己的课题研究，有计划，有研究记录，有结题论文2分。

3、认真完成教育科研论文每篇2分，满人4分为止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣满5分为止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有偿工作量外，工作量达每周12节的教师得10分，每周8节—12节（不含12节）的教师得6分，跨教材得3分，教研组长得4分，担课主任得8分，体育教师得8分，班主任得8分。个人所得分数可学期累计，满15分为止。工作量不足的教师（8节以下）学校以增加临时性工作进行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班级总平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、奖励加分

1、国家、省、市、区级综合性奖励或表彰每次分别加4分、2分、1分、0.5分。

2、单科或单项的国家、省、市、区级奖励分别加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、辅导学生参加各级各类活动，国家级、省级、市级、区级，分别为辅导教师加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分满5分为止，每学加一次。

（十四）、教师换岗：

1、初一二平均分、优生人数、及格人数连续两次不得分。

2、两人教同学年一学期教学成绩得分相差20分以上。

3、一学期工作纪律累计扣15分。

4、违反师德，给学校造成严重不良后果。

5、学生评教评学若连续三次60分以下。

（十五）、教师考核分取本中上下学期考核分各50%。（十六）、教师考核分数的用途

遇有竞聘上岗、晋升职称等须确定教师名次时，可胜任毕业年级教学任务的教师为一类教师，取其考核成绩排名，不能胜任毕业学年教学任务的教师为二类教师，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

评定时以一类教师为主（一类教师的后两名由校委会讨论决定是否取消其竞聘资格），名额不足时以二类教师从前向后依次录取。

教师工作绩效考核细则

（试行稿）

佳市郊区四丰联合学校中学部学习是成就事业的基石

2013年9月11日

第四篇：安全监理实施细

重庆市园博园巴渝园工程

安 全 监 理 实 施 细 则

重庆联盛建设项目管理有限公司

园博园项目监理部

一、安全监理的依据：

1.《建筑工程安全生产管理条例》； 2.已批准的《监理规划》； 3.施工组织设计。

二、安全监理的具体工作：

1.严格执行《建筑工程安全生产管理条例》，贯彻执行国家现行的安全生产的法律、法规，建设行政主管部门的安全生产的规章制度和建设工程强制性标准；

2.督促施工单位落实安全生产的组织保证体系，建立健全安全生产责任制； 3.督促施工单位对工人进行安全生产教育及分部分项工程的安全技术交底；

4.审核施工方案及安全技术措施；

5.检查并督促施工单位，按照建筑施工安全技术标准和规范要求，落实分部、分项工程或各工序的安全防护措施；

6.监督检查施工现场的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、卫生防疫等各项工作；

7.进行质量安全综合检查。发现违章冒险作业的要责令其停止作业，发现安全隐患的应要求施工单位整改，情况严重的，应责令停工整改并及时报告建设单位；

8.施工单位拒不整改或者不停止施工的，监理人员应及时向建设行政主管部门报告。

三、施工阶段安全监理的程序

1.审查施工单位的有关安全生产的文件： ⑴《营业执照》； ⑵《施工许可证》； ⑶《安全资质证书》； ⑷《建筑施工安全监督书》；

⑸ 安全生产管理机构的设置及安全专业人员的配备等； ⑹ 安全生产责任制及管理体系； ⑺ 安全生产规章制度；

⑻ 特种作业人员的上岗证及管理情况； ⑼ 各工种的安全生产操作规程；

⑽ 主要施工机械、设备的技术性能及安全条件。

2.审核施工单位的安全资质和证明文件（总包单位要统一管理分包单位的安全生产工作）；

3.审查施工单位的施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案： ⑴ 审核施工组织设计中安全技术措施的编写、审批： ① 安全技术措施应由施工企业工程技术人员编写；

② 安全技术措施应由施工企业技术、质量、安全、工会、设备等有关部门进行联合会审；

③ 安全技术措施应由具有法人资格的施工企业技术负责人批准； ④ 安全技术措施应由施工企业报建设单位审批认可；

⑤ 安全技术措施变更或修改时，应按原程序由原编制审批人员批准。⑵ 审核施工组织设计中安全技术措施或专项施工方案是否符合工程建设强制性标准： ① 土方工程：

A 地上障碍物的防护措施是否齐全完整； B 地下隐蔽物的保护措施是否齐全完整； C 相临建筑物的保护措施是否齐全完整； D 场区的排水防洪措施是否齐全完整；

E 土方开挖时的施工组织及施工机械的安全生产措施是否齐全完整； F 基坑的边坡的稳定支护措施和计算书是否齐全完整； G 基坑四周的安全防护措施是否齐全完整。② 脚手架：

A 脚手架设计方案（图）是否齐全完整可行； B 脚手架设计验算书是否正确齐全完整； C 脚手架施工方案及验收方案是否齐全完整； D 脚手架使用安全措施是否齐全完整； E 脚手架拆除方案是否齐全完整。③ 模板施工；

A 模板结构设计计算书的荷载取值是否符合工程实际，计算方法是否正确； B 模板设计应包过支撑系统自身及支撑模板的楼、地面承受能力的强度等； C 模板设计图包过结构构件大样及支撑系统体系，连接件等的设计是否安全合理，图纸是否齐全； D 模板设计中安全措施是否周全。④高处作业：

A 临边作业的防护措施是否齐全完整； B 洞口作业的防护措施是否齐全完整； C 悬空作业的安全防护措施是否齐全完整。⑤ 交叉作业：

A 交叉作业时的安全防护措施是否齐全完整； B 安全防护棚的设置是否满足安全要求； C 安全防护棚的搭设方案是否完整齐全。⑥ 临时用电：

A 电源的进线、总配电箱的装设位置和线路走向是否合理； B 负荷计算是否正确完整；

C 选择的导线截面和电气设备的类型规格是否正确； D 电气平面图、接线系统图是否正确完整； E 施工用电是否采用TN-S接零保护系统；

F 是否实行“一机一闸”制，是否满足分级分段漏电保护； G 照明用电措施是否满足安全要求。⑦安全文明管理：

检查现场挂牌制度、封闭管理制度、现场围挡措施、总平面布置、现场宿舍、生活设施、保健急救、垃圾污水、放火、宣传等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.审核安全管理体系和安全专业管理人员资格；

5.审核新工艺、新技术、新材料、新结构的使用安全技术方案及安全措施； 6.审核安全设施和施工机械、设备的安全控制措施； 施工单位应提供安全设施的产地、厂址以及出厂合格证书 7.严格依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理；

8.现场监督与检查，发现安全事故隐患时及时下达监理通知，要求施工单位整改或暂停施工：

① 日常现场跟踪监理，根据工程进展情况，监理人员对各工序安全情况进行跟踪监督、现场检查、验证施工人员是否按照安全技术防范措施和操作规程操作施工，发现安全隐患，及时下达监理通知，责令施工企业整改； ② 对主要结构、关键部位的安全状况，除日常跟踪检查外，视施工情况，必要时可做抽检和检测工作；

③ 每日将安全检查情况记录在《监理日记》；

④ 及时与建设行政主管部门进行沟通，汇报施工现场安全情况，必要时，以书面形式汇报，并作好汇报记录。

9.施工单位拒不整改或者不停止施工，及时向建设单位和建设行政主管部门报告。

四、如遇到下列情况，监理人员要直接下达暂停施工令，并及时向项目总监和建设单位汇报：

1.施工中出现安全异常，经提出后，施工单位未采取改进措施或改进措施不符合要求时；

2.对已发生的工程事故未进行有效处理而继续作业时； 3.安全措施未经自检而擅自使用时； 4.擅自变更设计图纸进行施工时； 5.使用没有合格证明的材料或擅自替换、变更工程材料时； 6.未经安全资质审查的分包单位的施工人员进入施工现场施工时； 7.出现安全事故时。

2010年12月1日

第五篇：绩效考核实施汇报

晋城市地方税务局直属一分局

《办税服务厅窗口人员工作评析考核办法》实施情况汇报

一、《考核办法》出台目的、背景

市地税一分局始终以科学发展理念来指导办税服务工作。2012年伊始，我局以市区范围内实行“同城通办”、办税窗口实行“综合服务”全职能化为契机，以进一步优化纳税服务，提升工作效率为宗旨，以坚持规范统一、效能优先、全面考核、客观公正为原则，针对以往工作中岗位职责不明晰、存在互相推诿、工作积极性不高等问题，局领导一班人审时度势，依据省、市局有关文件精神，经过集思广益，结合我局工作实际，制定出台了《办税服务厅窗口人员工作评析考核办法》，于2012年1月开始实施。

二、主要做法

该《考核办法》对评析考核的对象、方式和奖惩进行了规范和明确：考核办法按季度组织实施，考核形式采取质量与效率相结合、奖励与惩戒相结合、精神与物质相结合，使用百分制计算方法，考核内容分为工作量指标、质量指标、学习培训指标、加分和否决指标。概述主要做法就是：

一、工作量考核涵盖全面，重在业绩。工作量指标包 括了申报户次、开具票证份数、领购发票户数、领购发票本数和代开发票份数五项，该项为主要的计分指标，公开透明

计算每一位办税人员的工作业绩；

二、质量考核科学严谨，重在效率。质量考核的内容主要包括工作流程规范程度、工作数据准确程度、工作人员在办税环境、工作纪律、办税服务、廉洁自律等方面的遵从度；

三、加分减分、学习培训考核奖优罚劣，重在激励。这两项指标对每一位办税人员在日常工作中的行为实时记录，逐条明确加分内容或扣分事项。

三、成效

考核办法实施以来，办税服务厅窗口人员工作积极性得到了较大地提高，受理业务从被动走向了主动，办税效率和质量明显提高。该《办法》运行近半年来，取得一定的成效：

一是评析考核办法将办税服务厅工作项目全部量化，纳入考核范围，完成的工作量不同得到的奖励不同，这种多劳多得的考核办法有效激发了办税服务厅人员工作的积极性。在办税服务厅出现了工作人员主动预约纳税人办理税务事项和工作人员抢着按叫号器为纳税人服务的现象，以往工作推诿、消极怠工、征期纳税人叫号排队等候办税的现象得到明显改善，工作效率和服务质量显著提升，促进了办税服务厅整体绩效的提高；

二是绩效评析考核办法的施行，使轮岗制度和税收业务学习得到彻底落实，保证了办税大厅在人员紧张、受理业务量大的情况下不空岗、不脱岗，各岗位工作能正常运行。同

时各岗位人员为了能较好胜任本职岗位，经常互相交流学习业务知识和技能，激发了办税人员学习的积极性，培养了复合型人才；

三是绩效评析考核有利于及时发现工作中存在的问题，并及时进行整改，使办税大厅各岗位的工作质量和效率有了明显提高；

四是绩效评析考核办法的施行促进了办税大厅的和谐文明建设，大厅内形成了团结友爱、相互学习、相互帮助的良好工作氛围，纳税人对办税服务厅工作人员的满意度得到了普遍提高。

四、存在问题

考核办法的实施，在取得一定成效的同时，也让我们发现窗口办税人员在精神思想上有动能缺失、后续乏力的隐忧，主要表现在：

一是登记、征收人员平均年龄38岁，年龄层次偏大且女同志占三分之二多，大厅工作单调，各项工作程序大多是预先设计好的，发挥创造性的工作不多，简单重复的工作日久，工作积极性确实难以长久保持，长此销蚀了他们的激情和干劲，工作过程中的专注程度及发现问题的敏感度也会逐步降低；

二是工作责任重。办税大厅主要负责登记变更、税款征收、规费（基金）征收、代开发票、发票发售等，尤其是征

收窗口的任何一项业务都是与钱和票据有关，都容不得半点疏忽甚至失误，否则会受到考核通报，责任追究；

三是使命感强。大厅是税务机关对外展示形象的窗口，强烈的使命感让大厅工作人员每时每刻都紧绷每一根神经，而长时间在吵杂的环境中工作，更容易让人产生急躁，甚至是烦躁情绪，（我局大厅曾在征期高峰时做过一次噪音测试，噪音分贝达97，国家标准80为噪音最高值）面对少数纳税人近乎苛刻的服务要求甚至责骂，往往不能保持理性，易与纳税人产生矛盾和冲突；

四是有失落感。与其他岗位的税务人员相比，大厅服务任务重、标准高，工作责任大，在岗、在位管理严，不能脱岗，工作时间控制严格，整体素质要求相对较高。但上级机关对办税大厅的工作人员缺乏有效的激励手段。特别是对一些年轻人来说，再苦再累都能忍受，但一年干下来，就是开票征税，好象没有什么成绩可说，没有成就感，平平淡淡，所以不愿在办税服务厅工作或工作积极性不高，失落感强，难以留住人才。

五、建议

针对上述问题，在此提出我们的一些建议，请市局领导酌情予以帮助：

一、出台全市统一的办税服务流程和业务操作规范，建立以办税服务厅为核心枢纽的工作模式。根据办税服务厅自

身具有的工作性质和特点，办税服务厅只有成为基层业务工作的核心和枢纽，成为受理中心、办理中心、转办中心、反馈中心，才能更有效保证税收职能作用得以充分发挥。实现这一运行模式，就是做到统一全市岗责设置和明晰业务传递，定期召开征收、管理、稽查联席会议，规范文书、业务操作流程，加强办税服务厅与各业务部门的工作衔接，保障工作协调高效运转。

二、加大对办税服务厅建设的投入力度，进一步改善设施配备和办税环境。增添完善自助办税设施，改进征管网络系统运行速度，在窗口增加办税过程影音记录功能，以“限时监控、超时亮灯”的监督方式，以及直观的监控音像和服务评价，有效促进窗口人员自觉提高工作效率、服务形象和服务质量；

三、全面推行电子信息化办税方式。扩大网上电子申报和财税库银横向联网的覆盖面，切实减轻征收和纳税成本。

四、完善激励机制，激发长效活力。对办税服务厅的工作人员根据工作压力情况酌情提高补助标准，充分调动干部工作积极性，或者可以借鉴银行、电信等部门的做法，面向社会公开招聘高素质大学生充实到征收一线，增加工作活力提高办税效率；对提供延时服务、预约服务、上门服务的办税人员，对其８小时以外的加班要进行调休，多方位地关心和解决职工工作、生活上的困难，体现组织温暖；长效开展

评选“明星示范岗”“纳税服务标兵”活动，并给予精神和物质奖励。

我局的纳税服务工作还有诸多不足，要想达到“办税服务零距离、办税流程零障碍、办税质量零差错、办税效率零投诉”，让纳税人进门有亲切感、咨询有信任感、缴税有自豪感、办税有高效感、出门有满意感”的理想境界，我们还有很多工作要做，还要完善改进很多方面，在此也恳请市局领导多予以关心指导！

二0一二年六月二十九日