火灾的教案

第一篇：火灾的教案

《中小学消防安全教育读本》初中版

淮安启明外国语初一年级组

第二课《认识火灾》

淮安市启明外国语学校出一年级组周伯泉

教学内容：国家行政学院出版社《消防安全》中第二课内容《认识火灾》。教学目标：使学生认识火灾的分类，引发火灾的原因，火灾的发展与蔓延。提高安全防范和自我保护意识。

能力：在日常生活中要具有防火意识，避免引发火灾；让学生知道各种不同物质燃烧的速度，以及各种不同火灾的扑灭方式。学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息的能力。

重点难点：火灾种类 引发火灾的原因

教具准备：火灾现场录像，四种火灾的图片，火灾原因的图片 课前准备：学生收集有关火灾的报道 教学过程：

教师：（出示火的图片）同学们，火在人们的生活中起着重要的作用。你们知道火有哪些用途吗？（学生回答：做饭、照明、取暖、发电、烧水、吓跑野兽等）看来，火与我们的生活关系密切。可是，如果使用不当，就会发生火灾，造成严重的后果。今天，我们就一起来认识火灾的危害。（板书：认识火灾）

导入新课：下面，请同学们用心地看一段录像。（播放火灾现场的视频）同学们，看完这段画面，你有什么感受？（学生回答：火灾太危险了，火灾太可怕了，火灾的危害太大了等）是啊！火灾太可怕了！能把好端端的东西瞬间化为乌有！课前，同学们也收集了一些相关的资料，谁愿意给大家读一读。（找学生读）教师提出要求：其他同学要认真听，然后总结出来火灾分为哪几类？ 学生回答后总结，通过这些资料，我们可以看出，火灾主要按照可燃物的类型和燃烧的特性，火灾一般分为四类，固体燃烧物火灾，液体燃烧物火灾，气体燃烧物火灾和金属燃烧物火灾。下面是我们生活中常见的物质，说出它的形态（固体、液体、气体）木材、书本、汽油、煤气。学生回答以后，教师总结，在消防术语中，人们分别按照燃烧物质的不同，分为A类火灾，主要是固体物质火灾；B类火灾，主要是液体和可溶化的固体物质火灾；C类火灾，主要是气体火灾，如煤1

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气天然气等；D类火灾，主要是金属火灾，如金属钾、钠、镁等。然后同学们再看看刚才那些火灾分别属于哪些种类。扑救原则：扑救A类火灾可选择水型灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器，卤代烷灭火器。扑救B类火灾可选择泡沫灭火器(化学泡沫灭火器只限于扑灭非极性溶剂)、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器。扑救C类火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。扑救D类火灾可选择粉状石墨灭火器、专用干粉灭火器，也可用干砂或铸铁屑末代替。介绍完这些类火灾，既然火灾如此残酷，那么明确造成火灾的原因，避免火灾的发生就显得非常重要。

那造成火灾的原因是什么呢？我们又该如何避免火灾的发生呢？结合刚才的资料想一想，小组内讨论交流。（学生在小组内交流后，全班交流：引起火灾的原因：用火不慎，电器使用不当，吸烟，乱扔烟头，存放易燃易爆物品，燃放烟花等。怎么避免：注意电器、煤气的安全使用，不存放易燃易爆物品，不乱扔烟头，在空旷的场地燃放烟花等。）你们说得真好！

老师很痛心地告诉大家我国每年都有许多儿童在火灾中丧生，而同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。

看书上7页做一做，将火灾的原因填充在下面空白的椭圆内。

请同学们想一想:我们应该怎样避免火灾的发生呢?(学生回答:不乱放烟花爆竹,如果放炮时要选择空旷的场地,在大人的监督下进行。不随便玩打火机，火柴等，不吸烟等。)其实，火灾的发生大多是因为麻痹大意造成的。我们要增强防火意识，避免火灾的发生。教师总结

（一）用火不慎。举例子例如：吸烟、烹饪、取暖、燃放烟花爆竹等。

（二）电气管理不当。例如：电气线路和设备老化，超负荷等。

（三）违法违章操作。例如：商场营业期间进行电焊等。

（四）儿童玩火。例如：玩划火柴、玩打火机、焚烧纸张等。

（五）人为放火。例如：为了报复他人或者泄私愤故意放火等。

下面我们再说一说火灾的发展与蔓延，火灾发展一般分为初起，全面发展和衰退三个阶段。火灾发生、发展始终伴随着热传播过程，有热传导、热对流和热辐射三种方式。火灾发展的过程中，产生的烟气和有毒有害物质也会在建筑物内不断蔓延，造成人员恐慌和伤亡，影响疏散和救援。在室内或纵浪水平开口状态1

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下，烟气在上层流动，空气在下层流动。在竖向开口、垂直蔓延的状态下，烟气会垂直扩散，俗称“烟囱效应”。一般火场中最为致命的是烟气，烟气往上蹿速度是很快的，快到令人措手不及。以一栋百米建筑为例，半分钟烟气就能到顶层，这也是高层失火逃生难的真正原因所在。消防员叔叔建议，高层着火时，尽可能了解火灾蔓延和烟气弥漫的方向，就一般住宅来看，都是使用实体墙进行隔离，没有火灾蔓延的通道，火一般烧不到家里来。高楼火灾，千万不要进电梯所以，同学们现在知道在遇见火灾时候应该怎么样呢？学生回答后，教师总结，要弯腰低姿，掩住口鼻，有序疏散。

教师留作业：邻居家的小王在家里用“热得快”烧上一壶水，小明来找他玩，他只顾在院子里玩，把烧水的事忘得一干二净，结果水烧干了，引燃了周围的物品，火迅速蔓延，小王与小明吓坏了，赶紧跑出了家门。同学们分析一下，这个火灾属于几类火灾呢？引起火灾的原因又是什么呢？？不同的火灾，灭火方法不同，小王这次火灾应该用哪种灭火器呢？请同学们回去认真思考。

板书设计 ：

认识火灾

一、火灾分类：

1、固体

2、液体

3、气体

4、金属

二、引发火灾原因

三、火灾的发展与蔓延

第二篇：火灾__教案

教

案

课

程：任课教师：单

位：

煤矿地面火灾事故安全培训孟建民

高庄矿职教中心

地面火灾事故安全培训

怎样预防火灾 1．莫乱扔烟头和火种。

2．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。3．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。4．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

5．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。6．进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。7．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

8．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

9．生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。10．电器线路破旧老化要及时修理更换。11．不能超负荷用电。火灾救助知识

1、万一遇到火灾我们应该怎么办呢？

学会使用灭火器。

119火警电话是我们遇到火灾时生命的救助线，拨打这部电话时应注意什么呢？

拨打119电话的注意事项：

1）讲清发生火灾的地址、主要街道名称

2）讲清起火的原因

3）被困人员的情况

4）楼层的高低

5）火势的大小

7）联系人的姓名和联系方式

8）不随意拨打火警电话，但要记住不管是否欠费与否都不影响正常报警。

一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。

二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。

四、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。

五、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。

六、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。

七、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。

八、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。

九、竹竿插地法：将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。

十、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。

十一、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。

十二、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

十三、火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。

十四、逆风疏散法：应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。

十五、“搭桥”逃生法：可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻建筑，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。

预防火灾发生

1.家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人不要离开。2.不要躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。3.不要玩火，并将打火机。

4.燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。儿童不宜自己燃放。5.过道里、楼梯上不要堆放物品，安全出口不要上锁。6.家庭装修时，要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。

7发现家中燃气泄漏，应立即打开门窗通风。千万不要在此时开关电器或使用明火

8.夏天点蚊香时，蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。

9.不要在家里储存易燃易爆的汽油、酒精、等危险物品。

10.不要携带易燃易爆化学危险品乘坐各类交通工具。

11.不要在树林中抽烟、乱扔烟头、野炊、烧荒、烧灰积肥或焚烧物品。2.如何

火灾逃生自救

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。根据火势、房型,冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

（1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

（2）平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

（3）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

（4）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

（5）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

（6）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（7）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

（8）若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

（9）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

2、在家中如何注意防火？

(l)．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。(3)．火炉旁不要存放易燃物品。

(4)．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。(5)．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

(6)．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

(7)．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。(8)．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

(9)．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

(10)．煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

外出活动如何注意防火？

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：(1)．要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

(2)．一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。(3)．不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

(4)．自觉保护公共场所的消防设施、设备。

(5)．自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

(6)．发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

4、对轻微的火情怎样紧急应付？

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌

握简便易行的，应付紧急情况的方法。

(1)．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

(2)．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭 火。

3)．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

(4)．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆 盖。

(5)．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

(6)．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这

样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。(7)．有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：(l)．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

(2)．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。(3)．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

(4)．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。(5)．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

火灾逃生自救常识

一、当周围发生火灾时，一定要保持镇定，以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。

二、受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去；不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里；更不要贪恋财物，盲目地往火场里跑。

三、当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。

四、燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4-8倍。当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声呼叫。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。

五、不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道蔓延。

六、在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索着行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。

七、当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援，用打手电筒、挥舞色彩明亮的衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，以引起救援者的注意，等待救援。八、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难。一些大型综合性多功能建筑物，一般在常用的电梯、楼梯、公共厕所附近以及走廊末端设置避难间。发生家庭火灾时，可根据实际情况，如利用阳台等可燃物少、方便同外界接触的空间，自创避难小空间避难。

九、若被困在二层以下的楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、床垫等柔软物品，然后用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然下滑，使双脚着落在柔软物上。

十、在商场、宾馆、歌厅等公众场所时要注意观察并记住场所的进出口、太平门、楼道、紧急疏散口的方位及走向；一旦在公共场所遇到火灾，要听从现场工作人员指挥；裹挟在人流中逃生时，可一只手放胸前保护自己，用肩和背承受外部压力，用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。

十一、火场不可乘坐普通电梯。因为发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；另，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

第三篇：火灾报警器教案

《火灾报警器》教案

教学目标：

1.初步了解日光灯启辉器内部构造，知道其内部双金属片具有热敏感性，废旧启辉器可制成热敏开关。

2.掌握串联电路知识，能动手制作出火灾报警器。教学安排：1课时 教学难点与重点：

1.能让学生了解启辉器内部构造，知道内部双金属片具有热敏感性。2.能利用串联电路知识制作声光火灾报警器，报警器遇火灯亮铃响报警。

教学准备：废旧启辉器、细铜线、电池、电铃、2.5v电珠、剪刀、尖嘴钳、锯子、火柴。教学过程：

1.什么是串联电路（将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路）。注意交代电池正负极与灯泡正负极，以免连接错误。

2.取一支废旧启辉器，介绍主要构造（由电容、双金属片组成），其中双金属片具有热敏感性，可用来制作成热敏开关，这是报警器的最关键部分。

3.介绍火灾报警器制作方法：

a、取一只废旧启辉器,拆下外壳,剪去电容,用钳子轻轻砸掉双金属片外的玻璃泡,使双金属片仍留在启辉器底座上.（注意碎玻璃、保护好眼睛）b、用细长铜丝把座与电池,电铃,小电珠串联成电路,如图所示.调试：

a.调节动,静触头A,B的距离,当用点燃火柴的火焰靠近金属片时,A即膨胀与B接触，电路接通，灯亮且铃响．

b.使用时，用两根长铜丝把双金属片及其座置于易着火处，而灯与铃及电池装在人常活动的地方．当易着火处温度升高到接近着火点时，即出现声光报警．

第四篇：火灾安全教育教案

火灾安全教育教案

一、教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。

2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

3、重视安全，珍惜身命

二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法

三、教学难点：掌握灭火方法，灭火器的使用演示。

四、教学对象：全体班主任

五、教学方法：自主参与实践合作探究式。

六、、教学过程：

火灾安全教育

（一）导入课程

（1）2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

（2）展示“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识

（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

（1）校园防火应注意什么？

（2）发生火灾时应如何报警？

（3）火灾扑救有哪些方法？

（4）人身着火时如何自救？

（三）总结并引出火灾的预防知识 1．家庭防火

（1）安全使用液化石油气

（2）安全用电及家电器

（3）安全使用炉火 2．学校防火

（1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

（2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会

（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

（五）火灾初发时应急措施 1．报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。2．初起火灾的扑救措施

1）若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

2）火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

4）消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

第五篇：火灾逃生教案

火灾逃生 活动目标：

1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

2、消防车与平时的汽车有什么不同？

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领

1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

3、你想怎么来设计安全出口标志？

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）

四、逃生演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？