基础汉语40课(合集5篇)

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第一篇:基础汉语40课

教案设计

第二十一课《找对象》

教案设计

一、使用教材介绍: 《基础汉语40课》(陈绥宁主编,华东师范大学出版社)全套教材分为上、下两册,各20课。上册的前5课是语音部分。主要学习汉语拼音,同时兼顾一些简单的日常生活会话和课堂用语,共有单词128个。后15课,每课有短文和会话。通过短文的学习,掌握一些基本的汉语语法,约有56个语法点;会话部分基本上不出现新的语法点,只是掌握一些基本的会话模式和语言功能。下册20课重点在阅读。每课都有两篇短文,一篇精读,一篇泛读。精读部分有新的语法点。泛读部分主要介绍中国的文化知识。下册单词有1270个,语法点有38个。课文后面都有大量形式多样的练习材料。包括课文内容理解,词语、句型的练习,还有综合型的训练,《找对象》是下册的第一课。

二、教学对象:汉语初等水平的外国留学生,学习了《基础汉语40课》上册,词汇量达到1000个,掌握了约56个基本语法点。

三、课时分配:教师用6个课时教授该单元,本教案是6个课时中的第1课时(45分钟)。

四、课程类型:词汇课

五、教具:

1、课堂必要教具(黑板,粉笔等)

2、计算机设备

六、教学目标:

1、会读、会认生词。

2、理解生词的含义并能应用生词中的中动词和副词。

七、教学重点和难点:

副词“好、却、挺、确实、原来”的使用。

八、教学步骤:

1、师生问好(由于该课是第二册第一课的第一课时,故省去了复习环节)

2、导入新课(1分钟)

教师用多媒体播放《婚礼进行曲》,由这首歌曲引出话题“结婚”,导入课文1的生词讲解。

3、集中讲解课文1的重点难点生词(19分钟)教书带领学生集体读新词两遍,然后重点讲解。 结婚:(动词)教师用PPT展示中西方结婚场面的图片,并给出例句:

老师还没结婚。/ 小张和小王结婚了。 谈:(动词)教师给出例句:很多人先谈恋爱再结婚。

老师经常找我谈话。

 减肥:(动词)减轻自己的体重

例句:为了更苗条,很多女孩在减肥。

小赵个子不高,体重却有八十公斤,他很想减肥。 成功:(形容词)例句:大家玩的很开心,今天的派对很成功。

小赵减肥很成功,从90公斤减到60公斤。

(动词)例句:小王谈了几次恋爱都没成功,现在还是一个人生活。

 愿意:(动词)例句:大城市的生活压力很大,很多年轻人愿意去小城市生活。

昨天太累,今天我不愿意早起。小赵很爱自己的女朋友,他愿意为女朋友减肥。

 相信:(动词,英文辅助教学to trust)

例句:小丽很单纯,很容易相信别人的话。

一个人出门,不要相信陌生人的话。中国的中小学生相信老师说的每一句话。

 恋爱:(名词)用PPT放出表示恋爱的图片

量词搭配:一次恋爱 / 一场恋爱/ 谈恋爱

例句:他谈了很多次恋爱,但是还没结婚。

小李很内向,只谈过一场恋爱。

 老婆:(名词,用于口语,英文辅助教学 wife)

例句:结婚之后,女朋友就变成了老婆。

 对象:(名词,男朋友或者女朋友)

例句:我妈妈很喜欢给别人介绍对象。

小赵到现在还是单身,没有对象。

 教师:(名词)教师手指自己,告诉学生自己就是教师。

量词搭配: 一位教师 / 一名教师

 经理:(名词,用英文辅助教学manager)用PPT放出表示经理的图片。 好:(副词)量很多或者时间很长

例句:小明有好几个家庭教师,他学得很累。

昨天我写了好几个小时的汉字。

教师请一名学生用“好”造句,其他同学复读该句。 却:(副词)“却”不可以用在人称的前面

例句:小李个子不高,体重有九十公斤,他却不愿意减肥。

小王和小张是同学,小王很会说汉语,小张却不会。

教师请一名学生用“却”造句,其他同学复读该句。 挺:(副词)比“很、非常”程度轻

例句:这份工作很轻松,工资高,我对这份工作挺满意。

小王对女朋友挺好,每天都送花给女朋友。她挺瘦的,不需要减肥。

教师请一名学生用“挺”造句,其他同学复读该句。 确实:(副词)表示肯定

例句:小赵个子不高,体重八十公斤,确实有点胖。

她一上午没吃东西,确实很饿。

(这节课只讲“确实”的副词用法)

教师请一名学生用“确实”造句,其他同学复读该句。 原来:(副词)说明过去的事情的原因或者状况

例句:她上星期没来上班,原来是去旅游了。

我原来以为汉语很好学,其实汉语很难。

(这节课只讲“原来”的副词用法)

教师请一名学生用“原来”造句,其他同学复读该句。

4、词汇练习(24分钟)1)图片和词汇配对练习

用PPT放出能表示“教师、老婆、对象、经理、恋爱、结婚、减肥”的图片,图片下方列出这七个词,教师让学生集体做配对游戏,最后齐读生词两遍。2)词语搭配连线题

相信

对象 谈

几名教师 减肥

别人 好

成功 介绍

恋爱

教师走到讲台下,请五位同学单独连线配对,并读出连线后的短语。如果出现错误,要及时纠正。3)选词填空

确实

原来

今天天气很热,我___感冒了。

我给小王介绍了___几个对象,他都不喜欢。小赵一顿能吃五碗饭,他___很能吃。

好久没看到小李来上课了,____她退学了。小妹身高1米7,体重50公斤,确实___瘦的。

5、总结(1分钟)

教师带学生齐读生词两遍,小结本节课所学内容。

6、作业

1)请学生抄写本课学习的生词一遍,每个生词分别造一个句子。2)请同学们预习课文1

第二篇:汉语基础语法课教学大纲

汉语基础语法课 共10节

第一节

存在的表达(30分钟)教学内容:方位词的含义,汉语中常见的 方位词,方位词的用法 汉语中三种表达的存在句式(“有”字句,“在”字句,“是”字句)“有”字句和“在”字句的区别 “有”字句和“是”字句的区别

第二节 能愿动词(30分钟)

能愿动词的含义,常见的能愿动词有哪些(能,会,要,想)能愿动词的使用 能愿动词的辨析,能愿动词的语法练习

第三节 状态补语(30分钟)

状态补语的含义和使用条件。结构助词“得”的使用。状态补语常见的几种结构 1)一般结构S V 得 adj.2)V带宾语S V O V 得 adj.3)V带宾语S O V 得 adj 4)否定: S V 得 不 adj.5)疑问: S V 得adj.不adj.? S V O V 得 adj 不adj.状态补语的语法练习

第四节

第五节 语气助词了1的用法(30分钟+30分钟)

了解“了”用在句尾表示的几种含义,初步了解结构助词“了”,为进一步学习“了”做铺垫。

第一种 了 表示动作的完成。了1的用法,了1的基本结构

V 了/

V 了 num+ M + O / V 了O 了 / 了…就… 了的疑问句,否定句 了的语法练习

第六节 就的用法小结,就和才

就的汉语意思有几个,外国学生在学习中经常感到困惑,这里对“就”做一个归纳小结,比如(了..就…,如果…就…,表示很短的时间,表示事情发生或结束得早,表示前后事情紧接着等等)就和才的辨析

Time +就(事情发生得早,快,容易,进行得顺利)Time + 才(事情发生得玩,慢,不容易,不顺利)就和才的语法练习

第七节

关联词和常见的复句 要是…就…,如果…就… 因为…所以… 虽然…但是… 不但…而且…

了解简单的汉语复句及用法,关联词的练习。

第八节

结果补语(30分钟)结果补语的含义,常见的结果补语(完,懂,见,上,到,开,成等),结果补语的使用,结果补语语法练习 第九节 时量补语(30分钟)时量补语的含义,时间点和时间段的区别,时间段词语有哪些,时量补语的句式结构(5种)如果动词后边有“了”,句末还有语气助词了,表示动作仍在进行

第十节(30分钟)比较句

比较句的含义,比较句的常见句式(9种)比较句的否定,更和最表示比较

A 比B adj.A 比 B VO A 比 B V 得 adj.A V 得比B adj.A 比 B adj+ Num+ M

A 比 B adj.多了/很多/得多 A 不比 B ad.A 没有B adj A 有 /没有 B(这么/那么)+adj.十节课教学内容在实际教学中稍有调整,这十节语法课涵盖了零起点的汉语初学者在一年内在正规教学单位需要掌握的所有语法点,教学课程参照汉语教程的修订版。语法得安排不刻意追求系统性,但语法安排采用从易到难,循序渐进的原则,通过借助语法结构来谈课文和对话,语法教学一定要和语境,交际结合起来,提高学生运用汉语进行交际的能力。

孙健

2017/3/18

第三篇:汉语基础1

宁夏电大中卫分校汉语言文学本科专业

《中国古代文学基础》(补修课程)形考作业题

(一)姓名:

学号:

古代汉语部分

一、填空题

1.我国最早的字典是(),著者是()。

2.根据六书理论,“悲”字是()字,“武”字是()字。3.假借有两种情况,一种是许慎说的“()”的借用,称为“(一种是“()”的借用,称为“()”。

4.古文今译的要求一般归纳为()、()、达。

二、选择题(选出下面各句中加黑字的正确解释)

1.厉王虐,国人谤王。()

A.诽谤 B.议论过失 C.讥讽

2.范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走。()

A.逃走 B.散步 C.跑 3.朱泚幸致货币,慎勿纳。()

A.货币 B.货物 C.礼物 4.将吏被介胄而睡。()

A.熟睡 B.坐着打瞌睡 C.睡觉 5.刑法深刻,它政被乱。()

A.深入

B.深沉 C.严刻 6.同心之言,其臭如兰?()A.臭味 B.汗味 C.气味 7.兵刃既接,弃甲曳兵而走。()A.军队

B.兵器 C.士兵

”;)8.乃以吴广为假王。()

A.假的 B.暂时代理 C.假装 9.王之不王,不为也,非不能也。()A.大王 B.用王道统一天下 C.国王 10.丈人目先生使引匕刺狼。()A.眼睛 B.使眼色 C.眼光

三、古文标点翻译(给下面一段古文标点并翻译全文)

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰暮何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉

现代汉语部分

一、填空题

1.语音具有的三种属性分别是()、()、()。

2.根据字体特点和发展顺序,汉字字体大致可以分为()、()、()、楷书四种。

3.从自然属性角度划分出来的语音最小单位是()。4.同义词可分为()和近义同义词两类。5.汉字的结构单位可分为()和()两种。

二、解释下列成语中加黑加粗的字

1.无法无天 2.亡羊补牢 3.独树一帜 4.不速之客 5.图穷匕见 6.川流不息 7.无声无臭 8.刚愎自用 9.同仇敌忾 10.墨守成规

三、改正下面句子中的错误并说明理由

1.他办事十分武断,深得群众拥护。2.我国石油的生产,现在已经能自给自足了。3.我们要培养学生从小养成刻苦钻研、勤奋好学。4.谁也没有想到她当了三年打工妹出身。5.同学们把任务已经完成了。

汉语基础#模拟试题参考答案

古代汉语部分

一、填空题

1.《说文解字》 许慎 2. 形声 会意 3.本无其字 假借字 本有其字 通假字 4.信 雅

二、选择题

1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B

三、古文标点翻译

标点:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

翻译:晋平公问师旷:“我今年七十岁了,想要学习恐怕已经晚了。”师旷说:“晚了为什么不举蜡烛呢?”晋平公说:“那里有当臣子的戏弄他的君主的呢?师旷说:“我那里敢戏弄我的君主呢?我听说少年时爱好学习就如同刚出升的太阳,壮年时好学习如同中午时的太阳,老年时好学习如同举着的蜡烛的光明,谁说举蜡烛的光就不行呢?”晋平公说:“很好。”

现代汉语部分

一、填空题

1.物理性质 生物性质 社会性质 2.篆书 隶书 草书 3.音素 4.等义同义词 5.笔画 偏旁。

二、解释下列成语中加黑加粗的字

1.天:指天理 2.亡:指丢失 3.树:树立 4.速:邀请 5.穷:完 6.川:河水 7.臭:气味 8.愎:顽固、倔强 9.忾:愤怒、愤恨 10.墨:墨翟

三、改正下面句子中的错误并说明理由 1.改为:他办事十分果断,深得群众拥护。原因:前后句感情色彩相互矛盾。

2.改为:我国生产的石油,现在已经能够自给自足了。原因:搭配不当。

3.改为:我们要培养学生从小养成刻苦钻研、勤奋好学的习惯。原因:结构成分不完整。

4.改为:谁也没想到她当了三年打工妹。或:谁也没想到她是打工妹出身。原因:结构和语义关系不明确。5.改为:同学们已经把任务完成了。原因:语序不当。

第四篇:基础汉语试卷

基础汉语2008年7月试题

一、填空题

1、社会团体、企事业单位或个人,就涉及自身事项向社会公开表明态度,阐明观点,说

明事实写成的应用文叫。

2、请柬分为两种分别是

3、总结就是实践之后的4、简报赖以生存的先决条件是

5、新闻的主体是

6、大专阶段学习成果的结晶是其特点是真实性、创造性和。

7、通报的二、单项选择题

1、由个人或集体出于某种要求,向上一级或有关部门申明理由,提出请求写的专用书信是()

A请示B函C申请书D通告

2、不属于简报类型的是()

A工作简报B动态简报C季度简报D会议简报

3、在消息这一文体中,起到总领全文作用的是()

A标题B导语C主体D结尾

4、总结不宜使用的表达方式是()

A记叙B抒情C议论D说明

5、下列方式中不宜用毕业论文论证的是()

A反证式B循环式C引证式D喻证式

6、公文的上行包括()

A函和议案B请示和报告C会议纪要和条例D批复和通知

7、下面陈述正确的是()

A商品的新颖体现在形式方面,内容则无法体现

B商品的内容以突出商品为主,不必考虑公众的接受能力

C形式新颖可以在体式、语音和文字编排方面体现出来

D商品广告中必要时是可以使用“国家级”、“最佳”这类用语

8、下列专用语中,不属于经办用语的是()

A经B得悉C业经D兹经

9、下列说法正确的是()

A通报是典型来指导和推动工作开展

B通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展

C通报宜客观,不宜体现倾向性D通报是上行文

10、函的种类不包括()

A商洽函B 询答函C 指示函D请示函

三多项选择题下列属于启事的特点的是()

A 法令性B公开性C 知照性 D 政策性 E 强制性下面结构方式可用于毕业论文的本论部分的是()

A仙踪后分或者先分后总 B 总-分-总 C 分-总-分 D并列式 E递进式

3、合同的组成部分包括()

A 标题B 序言 C 落款 D 主体 E 备注

4、商品广告的特点包括()

A真实性 B艺术性C 宣传性 D 营利性 E 体裁多样性

5、通报的种类有()

A表彰性通报B批评性通报C事故性通报D宣告性通报

E情况通报

四、简答题

1、根据其内容和传播方式,广告可以分为哪几类?

2、简述消息的特点。

3、简述毕业论文的作用。

4、简述简报的作用

5、简述请示的写作的注意事项。

五、综合写作题1、2008年初,贵州省某县群众遭受了严重的冰冻灾害,大量房屋倒塌,长期生活在无电的环境中。请你代表贵州省政府向该县群众些一封慰问信。字数不少于250字。

2、某年,XX市人大代表王XX同志考察了位于该市市区的XX钢铁厂,提出了该厂的迁址的建议。王XX认为迁址的好处是:①钢铁厂对周围环境的影响可以消除;②该厂周边居民的生活环境可以有较大的改善,比如出行、休闲等;③迁出后的空地可以建设大型商场、住宅、酒店等,有利于商业开发,促进经济发展;④在一定程度上将改善XX市的城市形象;⑤新址位于开发区内有利于经济区产业的配置。请你以王XX的身份向市人大写一份报告,字数不少于500字。

基础汉语2009年7月试题

一、单项选择

1、条据是用来处理临时性事物的简单应用文,分别是()

A说明性条据和声明性条据B说明性条据和凭证性条据

C凭证性条据和声明性条据D声明性条据和计划性条据

2、下列说法正确的是()

A条据只能在私人之间交往而不能用于公事

B凭证性条件中的借条正文后一般写有“此据”二字

C私人保留的借条不能作为法律的证物使用

D公务类的启事有招聘启事、开业启事、招工启事和求职启事

3、写感谢信、慰问信、申请书使用的表达方式中()

A不能缺少抒情B不能缺少记叙、抒情C都可以使用记叙D只能使用议论

4、简报的特点()

A新、简、博、杂B新、实、巧、短C新、块、短、准D新、快、准、精

5、好论文的基本条件是()

A真实性B创造性C专业性D综合性

6、签订合同,必须遵守法定程序,它们是()

A要约和签署B承诺和签署C要约和承诺D签署和备案

7、下列陈述正确的是()

A要约阶段中,要约只有书面要约才有法律约束力

B合同双方都必须具备法人资格

C如果接受要约的一方不同意合同中的某些条款,不可以提出新要约

D传真式要约具有法律约束力

8、下列方式中不宜用毕业论文论证的是()

A反证式B循环式C引证式D喻证式

9、函的标题是由

A发文机关﹢事由+文件号B发文机关+时间+文种

C发文机关﹢事由+文种D发文机关+时间+事由

10、下列说法错误的是()

A启事和声明都是一文一事的写法

B简报要求在企事业单位内部使用、因此相当于领导机关的内部参考

C批复的开头不必援引来文,只要写明表态用语即可

D毕业论文的摘要部分是对论文主题高度的浓缩

二、多项选择题

1、写申请书的要求是()

A实事求是B朴实诚恳C文字简明D装饰典雅 E内容丰富

2、消息的种类有()

A动态消息B综合消息C经验消息D人物消息 E评述消息

3、商业广告的写作应当注意()

A遵规守法B创意要新颖独特C内容要适应公众

D写法要顾及媒体E字体要适当变化

4、公文的作用有()

A起到上下有序地处理工作、解决问题的作用

B制约和规范社会行为的作用

C宣传和教育的作用

D引起社会反响的作用

E依据和凭证的作用

5、公文分为()

A版头部分B事由部分C正文部分D时间部分 E版记部分

三、填空题

12、写求职信的基础是。

3、计划的结构由标题、、、落款四部分组成。

4、简报的“眼睛”是。

5、毕业论文的核心和主题是。

6、合同的格式有式和式两种。

7、凡公文都有特定的格式,也叫“”。

四、简答题

1、写请柬要注意那些请求?

2、简述工作计划的作用。

3、简述毕业论文选题的原则。

4、简述请示的特点。

5、公文专用语表现为哪些方面?举例说明。

五、综合写作题

1、XX公司新落成一条生产线,为扩大宣传,欲邀XX市市长出席落成仪式。请你为该公司拟写一份请柬,字数要求在100字以内,格式规范。

2、就你所参加的某一项活动写一篇总结,题目自拟。要求①有典型事例1-2个;②字数在600字以上。

第五篇:基础汉语真题二

基础汉语2008年7月试题

一、填空题

1、社会团体、企事业单位或个人,就涉及自身事项向社会公开表明态度,阐明观点,说

明事实写成的应用文叫。

2、请柬分为两种分别是

3、总结就是实践之后的4、简报赖以生存的先决条件是

5、新闻的主体是

6、大专阶段学习成果的结晶是其特点是真实性、创造性和。

7、通报的二、单项选择题

1、由个人或集体出于某种要求,向上一级或有关部门申明理由,提出请求写的专用书信是()

A请示B函C申请书D通告

2、不属于简报类型的是()

A工作简报B动态简报C季度简报D会议简报

3、在消息这一文体中,起到总领全文作用的是()

A标题B导语C主体D结尾

4、总结不宜使用的表达方式是()

A记叙B抒情C议论D说明

5、下列方式中不宜用毕业论文论证的是()

A反证式B循环式C引证式D喻证式

6、公文的上行包括()

A函和议案B请示和报告C会议纪要和条例D批复和通知

7、下面陈述正确的是()

A商品的新颖体现在形式方面,内容则无法体现

B商品的内容以突出商品为主,不必考虑公众的接受能力

C形式新颖可以在体式、语音和文字编排方面体现出来

D商品广告中必要时是可以使用“国家级”、“最佳”这类用语

8、下列专用语中,不属于经办用语的是()

A经B得悉C业经D兹经

9、下列说法正确的是()

A通报是典型来指导和推动工作开展

B通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展

C通报宜客观,不宜体现倾向性

D通报是上行文

10、函的种类不包括()

A商洽函B 询答函C 指示函D请示函

三多项选择题下列属于启事的特点的是()

A 法令性B公开性C 知照性 D 政策性

E 强制性下面结构方式可用于毕业论文的本论部分的是()

A仙踪后分或者先分后总 B 总-分-总 C 分-总-分 D并列式 E递进式

3、合同的组成部分包括()

A 标题B 序言 C 落款 D 主体 E 备注

4、商品广告的特点包括()

A真实性 B艺术性C 宣传性 D 营利性 E 体裁多样性

5、通报的种类有()

A表彰性通报B批评性通报C事故性通报D宣告性通报

E情况通报

四、简答题

1、根据其内容和传播方式,广告可以分为哪几类?

2、简述消息的特点。

3、简述毕业论文的作用。

4、简述简报的作用

5、简述请示的写作的注意事项。

五、综合写作题1、2008年初,贵州省某县群众遭受了严重的冰冻灾害,大量房屋倒塌,长期生活在无电的环境中。请你代表贵州省政府向该县群众些一封慰问信。字数不少于250字。

2、某年,XX市人大代表王XX同志考察了位于该市市区的XX钢铁厂,提出了该厂的迁址的建议。王XX认为迁址的好处是:①钢铁厂对周围环境的影响可以消除;②该厂周边居民的生活环境可以有较大的改善,比如出行、休闲等;③迁出后的空地可以建设大型商场、住宅、酒店等,有利于商业开发,促进经济发展;④在一定程度上将改善XX市的城市形象;⑤新址位于开发区内有利于经济区产业的配置。请你以王XX的身份向市人大写一份报告,字数不少于500字。

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