八字班会评比方案

第一篇：八字班会评比方案

“八字”道德教育，做一个有道德的人最佳主题班会评比方案

班会是对学生进行教育及自我教育的最佳载体，有利于提高学生的综合素质。为了培养学生养成良好的行为习惯，树立正确的道德观、价值观、人生观，我校根据教育局的相关精神，决定在全校开展“八字”道德教育，做一个有道德的人最佳主题班会评比活动。

一、参加范围 全校各班级

二、班会主题

班会以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为主题，即：爱国主义教育、感恩教育、仁爱教育、责任教育、礼仪教育、励志教育、诚信教育、廉政教育。

三、比赛形式

进行全校评比，评出六个最佳班会，从中选出一节参加教育局组织的比赛。于4月18日前上报最佳主题班会设计方案，教育局将于5月组织人员到学校检查评比。教育局设一等奖2名，二等奖3名，优秀奖5名。由教育局颁发证书及奖品。

四、活动时间：

4月1日——4月20日

五、参赛须知

1、班会主题突出。（1）、主题立意鲜明、具体；（2）、紧紧围绕主题组织班会内容，营造烘托主题的氛围；（3）、主题的切入、展开、深化具有逻辑性，符合认知规律，各部分时间分配合理。

2、班会具有教育性。（1）、班会的内容有利于培养学生良好的思想品德和行为习惯，有利于促进学生的正确认识、情感、态度、价值观的形成；（2）、班会过程注重学生主体精神的培养，学生的思维力及语言表达、组织管理、自我教育等各方面能力得到锻炼，个性特长得到发挥；（3）、总结发言精辟到位，说理清楚，有教育高度。

3、具有时效性。（1）、班会内容的选择和目标的确立要贴近生活，贴近学习；（2）、班会的形式新颖活泼、丰富多彩，为学生所喜闻乐见；（3）、学生积极参与、乐于体验，精神饱满，气氛活跃。

4、具有艺术性。（1）、班会准备充分，会场布置得当；（2）、教师、学生的仪表、举止、语言得体。

5、具有创新性。班会的形式或方法、手段上有合理创新。

注：请各班主任按照通知板张贴的具体时间执行。

中心小学大队部 2014年3月1日

第二篇：主题班会评比方案

海边街道旭光小学

关于开展“安全教育主题班会课”评比活动的通知

各教研组、各班级：

为了提高班会课质量，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会课应有的教育功能，使班会课切实成为对学生进行传播安全、践行安全教育的重要阵地和主渠道，德育处将在全校班主任中开展“安全教育优质主题班会课”评比活动。现将活动的相关事宜安排如下：

一、参评方式及相关要求

1、由学校德育处统一安排每月一次评比活动，组织班主任在本班内进行比赛。

2、参赛班主任在讲课时其他班主任必须按时到会观摩。

3、活动结束后，开展总结交流活动。

二、评比人员及对象

评委：杨朝松 徐青婵 朱芳 万永胜

评比对象：

全校一年级到初三各班，校领导自行安排听课对象。

三、评分标准

1、主题鲜明，针对性强（10分）（针对本班学生实际或学生普遍存在的问题）主题鲜明，重点突出，主题活动始终围绕主题展开。

2、准备充分，操作性强（10分）

3、内容丰富，教育性强（10分）内容贴近学生生活，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，目的明确，有一定的针对性和实效性，达到班会效果。

4、教案会后小结详细，切合实际（10分）主题鲜明，目的明确，重点突出，条理清晰，设计新颖。

5、形式新颖，富有创新（10分）形式新颖活泼；

6、会场班级布置，整洁美观（10分）根据主题需要适当布置教室，营造活动氛围。

7、主持到位，语言标准（10分）班会课整个过程中，教师起主导作用，学生发挥主体作用。

8、时间安排，合理得当（10分）时间（45分钟内）把握恰当；

9、互动效果好，气氛活跃（10分）气氛热烈，学生积极参与，热情高涨，师生互动自然、融洽。

10、班主任总结，精辟到位（10分）

四、奖励办法

1、向获奖班主任颁发证书，并给予适当的加分；

2、向获奖班级颁发奖状，并分别加“文明班级”考核分3、2、1。

第三篇：主题班会评比方案

辛村镇中小学主题班会优质课评比方案为大力推进学校德育创新，进一步加强学校主题班会教育，提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性，根据我镇实际，结合上级相关评比规定，决定在全镇开展“优秀主题班会展评活动”。现将有关事项通知如下。

一、参加学校

辛村一中 辛村二中 辛村三中 北贤孝小学 南辛村小学

黄门小学 西伏恩小学 贾太保小学

二、参赛教师

中学七、八年级各一名班主任，小学一名班主任。

三、课题名称

班会课可以以德育、励志、读书、理想等为主题，不做限制。

四、比赛方式

利用本班学生，评委到校听课。

五、时间安排

1.4月27日上午8:10 辛村一中第一节七年级、第二节八年级

10:10辛村二中第一节七年级、第二节八年级

下午 2:10 辛村三中第一节七年级、第二节八年级

2.4月27日上午8:10 北贤孝小学9:30南辛村小学

10：50 黄门小学

下午1:50 西付恩小学3:10 贾太保小学

六、评委及要求

中学每校七、八年级各抽1名评委，小学抽4名评委，中心校2名评委。

评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评价的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

七、表彰奖励

1、由评委评出主题班会优质课中学一等奖2名，二等奖2名，三

等奖2名；

小学一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2、参加主题班会优质课的获奖教师将颁发镇主题班会优质课证书。所有参赛班主任要提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却；要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。

辛村镇中心校

2013年4月17日

第四篇：主题班会优质课评比活动的方案

一、活动主旨

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高我校班会课质量；另一方面，对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。

二、参赛对象：全体班主任。

三、班会课主题

原则上以“6月17日父亲节为主题”，也可以自选主题。

四、评比方式

1、评比形式：提供纸质教案5份（报电子教案到德育处）。自愿报名，采取空堂上课的方式，每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。

2.时间地点安排：6月10日上午多媒体教室。

3.评委临时安排。

五、奖项设置

本次评比设一等奖1名，二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和考核的激励政策，并颁发获奖证书和奖品。

六、评分标准：

1.主题。（10分）

2.内容。（10分）

3.课堂设计。（20分）

4.实施过程。（25分）

5.教育教学效果。（15分）

6.班主任基本素养。（20分）

附：凉泉中学主题班会优质课评比标准

评价

项目

评 价 内 容

评价等级

得分

a

ｂ

ｃ

ｄ

主题

1．活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性,符合思想教育特点；

2．主题确定符合学生实际，并关注学生在认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。

864内容

1．根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容；

2．活动内容正确合理，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展的要求，有利于良好班风、学风的形成。

８

６

４

形式

1．活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当；

2．学生活动生动、活泼，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行为的艺术性、丰富性。

28过程

1．设置恰当的情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟；

2．活动过程充分体现主题，体现学生活动的主体性、全员性和合作精神，学生能积极主动参与。学生能创造性地提出问题，解决问题；

3．各活动环节紧凑有效，科学合理。

520

效果

1．课堂气氛适宜，全体学生参与的积极性高，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果；

2．活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。能展示班级文化风采。学生参与班级活动的能力得到发展。

296班主任

素养

1．体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题；

2．积极参与学生活动，以真情感染和引导学生。评价适时、恰当，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要。注重引导学生跨越思维障碍，提升精神境界；

3．能合理、有效地运用现代教育技术手段。

评委签名：

合计得分

第五篇：主题班会评比活动方案

主题班会评比活动方案

各班主任:

为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将在全校开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。

一、主题班会主题

《感恩之心》

二、评比办法和活动时间

1、在文件下发后各班开始组织策划，并把具体时间报德育处，以便安排教师停课。

2、本次主题班会截止时间为5月底。

3、对评出的优秀班会将在全校进行适当奖励。

三、主题班会评选标准

1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分）

2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分）

3、有深刻的教育性，具有明显的教育意义。（10分）

4、有强烈的时代性，富有时代气息和时代精神。（10分）

5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极

性和创造性。（15分）

6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。（15分）

7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。（10分）

8、班主任总结全面具体，紧扣主题。（10分）

四、奖励

1、设立一等奖、二等奖、三等奖。

2、根据获奖情况在当月班级量化考核中按照考核办法加分。

五、要求

各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要按此次感恩主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要在公开评比之前上交德育处处。

凡不上交或应付的不予奖励。

注:敬请全体行政人员和全体班主任担任评委。

德育处 2017/4/20