第一篇：美术教案--我最亲近的人
撕纸、剪纸游戏——我最亲近的人
王 琼
通过观看自己最喜爱的人的照片，自然的引导学生观察人的外形、面部表情等形态特征，训练学生用撕纸（剪纸）的方法表现出生动有趣的人物剪纸作品，尝试在撕、剪、贴的过程中表现技能，学生要能够通过撕（剪）生动的表现人物生活中的样子；其中人的大小、位置要合理安排。尽情体会撕纸、剪纸这种艺术活动的无穷乐趣。最后通过相互欣赏作品谈感受，提高自己的认识和表现水平。教学目标
1.进行人物的撕（剪）造型。
2.能用撕（剪）的形式表现人物的特征和表情，提高观察生活的能力。3.通过欣赏和表现最亲近的人，增进对最亲近的人的感情。重 点：尝试用撕纸或剪纸的方法大胆表现自己最亲近的人 难 点：表现出人物生动有趣的形态 教学过程
一、创设课堂情境，导入课题
1、欣赏自己最亲近、喜爱的人的照片，导入课题
师：今天这节课，我们就要学习用撕纸（剪纸）的方法来表现你们最熟悉的人
二、感受
1、教师出示范画，学生观察、欣赏
捕捉特征，激发创意
（1）明确学习内容：用绘画的形式表现最亲近的人（2）传授方法
①观察和回忆亲近的人的形象特征。每个人都有各自的特征，主要表现为脸形、发式、五官和服饰等。每个人性格不同，他们在外貌上给人的感觉也不一样，如憨厚、精明、温和、严厉等。
②启发造型。从脸形开始（脸形分别有方的、圆的、椭圆的、尖的等）教师可以示范撕一种脸形；再到发型（发型根据性别的不同差别较大，女性的弯发教师可进行适当示范）根据五官在脸上的位置逐一表现。③思考如何从动作和表情上表现出亲近的感觉。（教师启发）（3）引导学生尝试用彩色纸的各种色彩表达人物的情感。
（4）要求学生把自己也表现进去。思考：自己在画中干什么？安排在什么位置？
要鼓励学生大胆撕（剪）表现，教师不要示范五官的具体撕（剪）方法。
三、表现：
师：这里有一些彩色纸，我也想来试一试
1、教师在实物投影仪上演示撕一撕，一边做一边讲制作方法。
师：先撕出人的脸型，再依次撕出脸上五官的其他部分，最后重点表现人的动作。
2、完成作品后还要再撕（剪）贴出一些简单的背景。
3、学生分小组进行制作，教师巡视指导
四、评价：
1、教师拿优秀的作品放在实物投影仪上，同学们说一说哪些地方表现的好。作者自己说一说学会了什么？
评价建议：作品是否表现了自己的感受；是否与众不同；色彩的表现是否协调等。
2、教师小结，课后拓展
我们还可以运用撕纸（剪纸）的方法表现你最要好的朋友。
第二篇：我最亲最爱的人演讲稿
感恩父母
尊敬的领导，老师，同学们，大家好：
今天我要演讲的题目是《感恩父母》
“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，唯有父母对孩子的爱是最真挚、最无私的。
我们从哪里来？是父母把我们带到这个世界上的，七年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大。
听妈妈说，小时候，我和哥哥的身体不好，尤其是我，每天一到天黑就开始哭，怎么也哄不乖，爸爸和妈妈就交替地抱着我，在房间里走着哄着拍着，直到我哭累了睡下，爸爸妈妈才拖着疲惫的身体在沙发上靠一会儿，便又去照顾哥哥，就这样，每天重复着，直到一岁，听到这儿，我的眼睛湿润了。
如今,我已经上一年级了，爸爸妈妈似乎比以前更忙了，每天除了照顾我们的生活外，还要辅导我们的学习，每次遇到不懂的题，妈妈都会细心地给我讲解，直到我听懂为止，爸爸除了工作，每天还要抽时间陪我练琴。记得有一次，我由于贪玩而忘了练琴，被爸爸狠狠批评了一顿，当时，我很不服气，就跟爸爸顶嘴，后来妈妈告诉我：“爸爸这么做是为了我好，想让我学到更多的本领，等到将来爸爸妈妈老了，我才能生活得更幸福”。听了妈妈的话，我想起了语文课文《两只小狮子》中的那只懒狮子，不好意思地低下了头。父母现在所做的一切不是都是为了我吗？我真想说感谢父母送了我一个温暖的家。
我要做一乖孩子，少让爸爸妈妈操心。一个开心的拥抱，一张舌头的笑脸，一杯浓浓的热茶，给他们捶捶背，洗洗脚……都会让爸爸妈妈感到幸福和安慰。
亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸妈妈，我爱你们”。
谢谢大家！
第三篇：妈妈是我世界上最亲的人
妈妈是我世界上最亲的人
九江兴中学校 xxx
妈妈：
你好！
自我出生一来，就是妈妈您辛辛苦苦的来照顾我，妈妈；妈妈是我世界上最亲的人，是对我们最好的人。
听爸爸讲，我出生后不知什么原因，特爱哭，每晚的哭声，让妈妈无法入睡，还得起床哄我睡，妈妈自己才能睡，有时我让妈妈一夜都无法安眠，早上，妈妈起床眼睛上就带着一双黑眼圈，一直想睡觉，但妈妈还要给我喂奶，还要给我换尿布，然后哄我睡觉，自己才能暂时休息一下，妈妈一直耐心、辛苦的照顾我们，在这里我想对妈妈说；‘‘谢谢您，妈妈，谢谢您对我的照顾。
随着时间的流逝，我也长大了一点，到了该上幼儿园的年龄了，妈妈就花钱让我上学读书，让我学习知识，这样妈妈才能轻松一点，只不过要每天要接送我上学，这减轻了妈妈的负担，让妈妈不再那么幸苦。我记的有一次，我在幼儿园上学时被同学打了，把我的脸抓出了血，然后，我大哭了起来，放学了，妈妈过来接我回家，看见我的脸上出了血，就急忙问我是谁打我的，我哭着说是我同学，然后妈妈立刻去找老师，说我被打了，然后妈妈在回家的路上还给我卖了好吃的东西，这时我感到了妈妈对我真好，妈妈真慈祥，在这里我想对妈妈说；‘‘谢谢您，妈妈；谢谢您对我的关怀、对我的保护。
读一年级时，妈妈就对我非常严厉，天天来让我看书、写作业，不让我玩；只要我一看电视，妈妈就会变得很严肃，由于小时候一年级的时候的我很贪玩，经常被妈妈骂，那时候的我无论妈妈怎么打我都不怕，妈妈打完了叫我不要玩，妈妈一走我有玩了起来，妈妈来了又看见我在玩，妈妈都拿我没办法。妈妈，在这里我想对您说；‘‘谢谢您，妈妈，谢谢您对我的严厉管教，让我做一个有文化，懂知识的人。
随着时间的流逝我又长大了不少，转眼间我现在是一名读初一 的中学生，但也少不了妈妈对我的操心。
其实能有妈妈的操心是幸福的，有些人一出生就失去了自己的父母，没有得到过母爱，没有妈妈的操心，对于他们而言有妈妈的人是幸福的，他们是多么希望能有妈妈的操心、唠叨，在这里我想对妈妈说；‘‘谢谢您，谢谢您给我的爱，让我做一个幸福的人。
现在虽然不能为妈妈做什么，但是我要尽我所来帮妈妈分担一些家务活，让妈妈轻松一点，不让妈妈操心。
等到我长大了，就会真正的回报您，让您开心
现在真正让您开心的事，就是认真学习，不让您操心。
祝您身体健康、万事如意！
第四篇：世界上最亲的那个人
世界上最亲的那个人
——赏析陈奕纯《看着你一天天苍老》的构思艺术
杨慧
无知者无畏。因而，受《散文选刊》蒋建伟主编之命，为陈奕纯的《看着你一天天苍老》写一篇读后感时，我毫不犹豫地应承下来。但主编说，只给你两天的时间，后天就得交稿。我自信地回答，没问题。身为讲授《文学欣赏》多年的高级讲师，虽不敢自诩资深，鉴赏一篇当代散文，无需上升到纯粹的文学理论的高度与深度上着笔，作为文学刊物的读本，重在写出真情实感，以情感人、以情动人，足矣。
知人，赏文，这是我多年从事文学欣赏及书写评论的前提。因而，下笔之前，我要了解陈奕纯其人，才能找到情感的契合点，才能写出既尊重作者与文本，又能引发读者共鸣的赏析文字。不搜不知道，一搜吓一跳——我怎能胜任为“陈奕纯，当代具有影响力的书画家，作家，《长篇小说》、《中国作家》杂志社签约作家。其巨幅书画作品多次被中南海、人民大会堂、天安门城楼等收藏。其散文作品先后获第三、四届海内外华语文学创作笔会金奖，《中国作家》第四届金秋之旅笔会一等奖，2007、2008、2009中国散文年会大奖、首届郭沫若诗歌散文奖等……”这样一位大人物、大手笔，评头品足，说长道短呢？
思前想后，迟迟不敢下笔。既怕方家拿着文学评论的高标来丈量我在学术上的深浅；又怕陈奕纯教授不满我一个无名之辈认知上的鄙陋；更担心的是作为我国文学界最具影响力的《散文选刊》要求高水准高质量高品位的稿件……
一向自信的我，对自身的浅薄羞愧不已。左思右想，不自量。就像面临一场关乎人生课题的重大考试，主编限定两天后交稿，既是刊发陈教授原文的急迫性使然，又是对我这位评刊员真才实学的考验。面对机遇与挑战，我没有理由退缩，只能勇往直前。于是，上网搜得与陈教授有关的文章，下载打印成册，拿在手里沉甸甸的。用两天的三分之二时间，来读懂读透这些有着温度与重量的文字，首先获得感性上的认知，走出无知的迷惘，指引我看到了曙光，那就是陈奕纯的人格魅力、绘画艺术魅力，尤其是驾驭语言文字表情达意布局谋篇上的构思艺术。相似的历史背景，我年幼时也曾跟随下放农村的父母，颠沛流离，历经贫困与艰辛；相似的情感关照，我的母亲也是一位医生，剪不断的脐带血脉，读陈教授之文，倍加思念自己的母亲；相似的生活境地，当今与母亲也是隔着万水千山；相似的艺术追求，执着而又忘我……同龄人，如此之多的共鸣，你在天南，我在地北，时空无法阻隔，艺术的心灵与艺术的心灵是相通的，我俨然视陈教授为自己的故交挚友。消除了尊严上的卑微隔膜，无论我的赏析是多么的浅薄，权当是一位普普通通的读者，谈点读后的感想罢了，想必陈教授总不至于不悦吧？陈教授的本意，无需为作文而造文，只不过是如实地记录自己的情感而已。然而，我是出于教师的积习，每每赏析一篇美文，总想要找到一个最佳的切入点，引领着读者，走进去……
我以文学艺术的视角，来赏析画家的散文，别有洞天，感觉其文本不仅具有绘画艺术之静美，同时兼有影视艺术之动态美，尤其是细节转化为可视的特写镜头，就富有了撼人心魄的艺术感染力。如“恍惚之间，我看见二姐正搀扶着母亲，一步一步地朝我的方向走来，我心头一阵兴奋，惊喜地朝她们使劲挥手，但是，没有一个人理睬我。我定了定神，方才发现刚刚的一幕只是一种幻觉。”此情此
1景，把“我”望眼欲穿，期待母亲早点儿平安抵达的心境，状摩的淋漓毕现。触动读者人生阅历中几多接站送别时的悲欢离合的感受。再如“记得有一年放寒假，我从武汉回家，母亲特意从米缸里拿出了五六个柑橘，不料，由于柑橘的水分被米缸里的米全部吸跑了，一个个变得干瘪瘪的，没有办法吃了，母亲哭了，我也哭了。”感人泣下，母子哭的内容不同，哭的动因不同，哭的结果不同，怎一个“爱”字所能释怀？
除此之外，陈教授借助“悬念”这一技巧，激活读者的“紧张与期待的心情”，应用于散文的创作，收到了出奇制胜的艺术效果。“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法，是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。《看着你一天天苍老》，悬念叠起，扣人心弦。看似一篇随心随情的短笔，其意蕴却是绵绵无尽头的。
悬念之一，怎地亲生儿子时隔一年，就认不出亲生母亲来了呢？不仅仅是“胖母亲变成了瘦母亲”的沧桑巨变，而是“我”在心理上的拒不承认，无法接受“母亲有一天会苍老”这个残酷的事实。“从来不知道……真的不知道……依然天真地……”反复咏叹，一跌三唱，心目中的母亲，本该是“我”记忆中的年轻模样啊！“谁老，她也不会老的！”这近乎于悖论似的不可理喻的语气，掀起读者情感共鸣的巨涛骇浪。哪一个儿女不是如此，祈祷祈求祈福自己的母亲永远健康青春常驻！然而，自然规律是不以人的意志为转移的。“突然之间，母亲说老就老了，没有一点理由，老得让我有些猝不及防。”作者用“猝不及防”一词，再次强调了“我”不敢也不愿承认母亲确确实实苍老的事实。爱母之深，感天动地。
悬念之二，“我”在广州，母亲在北京，南北遥距几千里，母亲怎地就脱口而出“你什么都不要说，妈知道你肯定遇到什么坎儿了……”？知儿莫如母，这心灵上的感应之神奇，科学界至今都无法阐释的清楚。灵犀一点，出神入化，哽咽无语。“我知道在这个时候只有母亲和我最亲。”一语胜万言，母亲是世界上最亲的那个人。创作中的甘苦，母亲感应到了；生活的艰辛，母亲感应到了；精神上的依属，母亲感应到了……于是，“娃仔，我明天就飞往广州看你！你，要坚强！”泪雨纷飞，苍天感应。就在那场暴雨倾城的时刻，母亲毅然降临于“我”的面前。一年来的骨肉离情，一生的血脉相连，“我”竟然众里寻他千百度——“左右前后望望，再找找，还是没见母亲的身影。怪了！难道……母亲没有来？”悬念之三。“我紧紧盯住下机出港的人群，努力寻找着我的母亲，我不敢眨眼，害怕一眨眼，就把母亲遗漏过去了，如果我把我的母亲接丢了，那该是我何等的罪过啊！”读者感同身受，紧张得无法呼吸，屏住气息，一同寻找、迎接陈妈妈的到来。生命的咏叹调再次奏起，跳出不和谐的音符，暮色苍茫看劲松，“我”没有能力为母亲拉住岁月匆匆的脚步，让母亲永远停留于年轻美丽的时间段里。
母亲面对生命渐趋衰老的事实，泰然自若，一脸不服气，“我老吗？你们说实话，我到底老不老？”诙谐幽默，一老顽童。这是洞悉人生之后的快乐达观，大彻大悟之最高境界。陈教授比我幸福，能看着母亲一天天苍老，是人生大幸啊！八十九岁的老母亲，还能飞越黄河、长江，抵达珠江之畔，为儿煲鸽子汤喝，这更是幸福无比的。而我的母亲，年仅六十二岁，满含不舍地走了，阴阳相隔九年矣，时间并没有疗治好我的丧母之痛，今后还如陈教授所言“我们将会一直哭着”。人生最大憾事，莫过于“子欲孝而亲不在”。母亲节来临之际，能为陈教授的《看着你一天天苍老》谈点感想，也算是对自己的母亲另类的追思吧！遥祝陈妈妈，福如东海寿比南山！
陈教授的行文，严禁有序，张弛有度，思维是跳跃式的。原本是写母亲，却从《盛世之歌》着笔。读罢全文，恍然大悟，体会出他独具匠心的谋篇智慧。自古写母亲的文章，比比皆是，不乏空前绝后的名家名篇。怎样才能写出不同反响且有新意的文字来，成为陈教授的追求。就像他是如何构思、选材、立意，创作《盛世之歌》，以此向澳门回归十周年献礼一样。笔意随着思绪的意动飞扬，由创作的急迫、兴奋、焦虑，到创作过程中的闭门谢客、废寝忘食、夜以继日，直至“我把自己的整个生命都交给了上帝”——艺术家的投入、忘我、献身的精神，跃然纸上。读者眼前仿佛呈现出那幅“万朵莲花、和谐盛世”的大气象泼彩画作。至此，祖国，澳门——母亲，儿子，紧密地交融为一体！实现了，小题材，大主题，升华了文本的思想主旨。
第五篇：作文最亲的人（最终版）
最亲的人
八.三张子怡
对于其他的孩子来说，最亲的人莫过于父母，但对我来说，最亲的人莫过于我的姥娘姥爷。
罪恶的命运夺去了我的父母，但赐予我更加爱我的姥娘，姥爷。在我的心中，他们就是我的父母，是我最爱的人。
我的姥娘与姥爷都是农民，但他们却有着超乎一切的毅力，勤劳，从小以来，他们交给我了很多做人的道理与行为的尊严，虽然他们早已白发鬂纷，皱纹满面，弯腰驼背了，但在我的心中，他们永远年轻，永远美丽！
在我的印象中，姥娘与姥爷十分坚强，他们似乎从未哭过。但让他们第一次流泪是在七年前，他们永远失去了自己最疼爱的女儿的时候。那天，我正在与隔壁家的小伙伴玩，我听到了一阵阵的痛苦声，就是从我们家传来的，我急忙跑回了家，看到姥娘与姥爷对着一个火炉在哭，他们看我来了，便急忙把泪擦干，骗我说是沙子进眼里了，好骗我说妈妈的病好了，出院后她就出国打工了，说我只要好好学习他就回来。于是我装出了一副十分开心的样子。但我知道事情的真相了，并且默默等待着这一天的到来。姥娘姥爷见到我很高兴，便也都弯了弯嘴角，很勉强的笑了起来。
自从那之后，每次见到一家三口的时候，我总会自我麻醉，并且对自己说妈妈没走，她只是在另一个国度，默默的看着我。唉！但我的演技不久就败露了，从那以后，老娘姥爷对我倍加疼爱，也对我的心理变化十分关注，他们眼瞪瞪着看着我从一个胆小懦弱的人霎时间变成了一个勇敢成熟的人，我看的出他们的惊讶与担心。
有一天早上，我不想吃早饭，姥娘与姥爷以为我看不中今天的饭，便徒步走了几千米的路，给我买了我最爱吃的小笼蒸包，回来时，他们早就已经大汗淋漓，上气不接下气了，但他们还硬撑着对我说：“这是刚蒸出的包子，可香了，快趁热吃，于是我大口大口的吃了起来，吃了一半，我才记起老娘姥爷也没吃早餐，于是想让他们与我一起吃这美味的包子，他们却吃起了又冷又热的馒头，本来牙口就不好，他们也只能干嚼几下就勉强的咽下去，但他们还解释说，是他们自己不爱吃包子。
但随着年龄的增长，我与他们之间的关系恶化了，我总是讨厌与他们交谈。也许他们又看出了我的心思，等我一进房门，打开灯准备学习的时候，便都躲着远远的，生怕打扰到了我。
有智者说过“上天是公平的”也许大家都认为我很不幸，但我却认为，我是世上最万幸的。
我很讨厌与别人谈起父母，但我却很爱与别人谈起家人。我想希望我长大后可以成为与姥娘，姥爷一样善良，一样坚强，一样勇敢的人。
指导教师米文震
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