中2班美术活动申报课教案

第一篇：中2班美术活动申报课教案

中2班美术活动申报课教案

杨洁

活动内容：桃花朵朵开 活动目标：

1、引导幼儿练习把皱纹纸揉成纸团，锻炼幼儿的动手能力。

2、激发幼儿参加美工活动的兴趣，感受春天的美丽。

3、指导幼儿体验吹画，贴画的乐趣。

4、培养幼儿团结协作的精神以及爱护劳动成果的行为习惯。活动准备：

1、教师示范作品《春天里的一幅画》2幅（一幅完整的，一幅半成品）。

2、用粉红色、深红色、黄色等五颜六色的皱纹纸揉好的纸团。

3、用墨吹好树枝的4开素描纸、胶水等。活动过程：

一、教师出示范画

1、师哼唱歌曲《春天在哪里》：春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里 哪里有红花呀……

2、小朋友们你们喜欢春天吗？想不想看红花呀？今天老师把春天带到我们教室里来了，（deng deng deng deng）出示完整的范画。

3、瞧，这是什么花呀？这些花有什么不一样吗？（大小、形状、颜色）

小结：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长满了树枝，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的含苞欲放放，只有一个圆圆的花蕾，有的已经完全开放了，真是桃花深浅处，似均浅深妆。

二、教师出示半成品范画

引导幼儿观察、思考《春天里的一幅画》是怎样完成的。师生共同讨论粘贴画的步骤和要点，并归纳。

三、教师示范贴画步骤，完善半成品，让幼儿认真、仔细观察粘贴步骤、要点以及注意事项（花朵不能粘贴到大的树干和离树枝很远的地方）。

四、交代要求，将幼儿分组进行操作，教师巡堂指导

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿粘贴的方法。要求幼儿在操作过程中团结协作完成，不可争抢。

尽量使每个幼儿充分参与完成作品，享受成功的快乐。

五、活动结束，评价作品 让每组代表将桃花树分组排好，供全班欣赏

六、布置桃园，进行桃花展

创设情境，将幼儿的作品粘贴到室外活动园区布置成桃园，进行桃花展览，让幼儿感受成功快乐的同时，学习爱护劳动成果的良好行为习惯。活动反思：

《桃花朵朵开》这个活动我将其分为了2个课时完成。第一课时主要是培养幼儿的动手能力，让幼儿体验吹树枝、揉纸团的乐趣。由于幼儿的年龄特征和身体情况完成的作品不是很完善，因此本课时（第二课时）中用的是我在课前用墨吹好树枝的4开素描纸。由于第一课时已经完成了大部分的前期准备活动，准备得较为充分，本课时活动整体效果还是不错的，但是在活动中，由于班级人数比较多，我是将幼儿以分组的形式来完成作品，纸团和胶水是按组分配的，有些幼儿出现争抢纸团、胶水等现象，课堂秩序有所影响，造成有些幼儿没有充分体验整个活动过程的乐趣。所以，在今后的活动中，我会尽量把活动过程中会遇到的各种情况想的充分一点，争取以后不会在出现这样的情况。

第二篇：妙环+中2班美术教案：《一叶扁舟》

中班美术教案：一叶扁舟

执教：赵妙环

活动目标：

1、引导幼儿通过动手操作，发现小船和浪花的的制作方法。

2、培养幼儿主动学习的兴趣, 培养幼儿的粘贴动手能力。活动准备：

音乐《许多小鱼游来了》、图片、浅蓝色画纸每人一张、深蓝色彩纸、三角形彩纸若干 活动过程：

一、以音乐形式导入，引起幼儿学习的兴趣。

播放音乐《许多小鱼游来了》，教师带领幼儿玩游戏《捞小鱼》。

二、出示图片，引导幼儿学习图片内容。

提问：（1）小朋友你知道这是什么吗？它是什么颜色的？（蓝色的大海）

（2）大海里面有什么东西？什么交通工具是在海面上行走的？（鱼、海草等等，船在海面上行走）

（3）介绍小船的形状特点

三、幼儿操作活动

1、出示浅蓝色画纸，幼儿观察讨论。（理解浅蓝色画纸代表海洋）

2、出示深蓝色画纸，与幼儿一起玩撕纸游戏。（理解深蓝色画纸代表海浪）

3、出示各种颜色的三角形，让幼儿自由探索三角形可以拼成什么图形。（三角形拼成小船）

4、把撕好的海浪和用三角形拼好的小船一起贴到海洋里。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

四、活动结束

2018年10月12日

第三篇：幼儿园中2班美术教学计划

2011年上学期中2班美术活动计划

沿滩区兴隆镇中心幼儿园：杨洁

一、指导思想：

艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分，而美术领域则是引导幼儿直接参与艺术活动，动手动脑，感受美、表现美、创造美的重要途径，根据《幼儿园教育指导纲要》要求，符合幼儿实际，又有一定的挑战性，特制定此计划。

二、基本情况分析：

1.我班现有幼儿81名，在美术方面有一定的基础，但由于幼儿的年龄层次不齐，部分幼儿属于第二年就读该班很多内容都学习过，各自的绘画能力差异较大，因此要根据班级幼儿的实际情况采取分层次教学，做到因材施教。

2.中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式，能充分的调动幼儿的动手、动脑能力，激发和培养幼儿的绘画兴趣。

三、中班美术教育目标

1．引导幼儿接触、观察周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。1

2.通过绘画、手工等多种美术形式，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的喜爱。

3．引导幼儿学习画简单的线条，认识1—5种颜色，能大胆地表现自己对事物的感受。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

4．学习运用各种工具材料大胆地进行手工，对手工感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

5．通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、进度安排

（一）二月份：

1.棉签画：迎春花

2.涂涂画画：大公鸡

（二）三月份

1.绘画：蚂蚁搬家

2.制作：漂亮的手提袋

3.粘贴：桃花朵朵开

4．绘画：燕子飞来了

5.绘画：我爱的风筝

6.制作：我会作风筝

（三）四月份

1.绘画：七星瓢虫

2.折纸：蝴蝶

3.绘画：小青蛙

4.制作：小滚车，5.绘画：小兔

6.添画

（四）五月份

1.添画：蔬菜、水果

2.制作：动物回家，3.制作：花球

4．涂色：漂亮的雪糕

5.制作：纸杯动物

6.欣赏：有趣的剪纸

（五）六月份

1.绘画：恐龙世界

2.泥工：母鸡生蛋

3.绘画：圆形变变变

4.绘画：蜻蜓，5.绘画：一笔画

6.折叠：小老鼠

（六）七月份

1.涂涂画画：爸爸妈妈和我2.绘画：卡通人物真好看

二〇一二年二月

第四篇：中2班家长开放日亲子制作活动教案

中2班家长开放日亲子制作活动教案

活动内容：种子粘贴画（美术）

活动目标：

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

3、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

4、能在活动中耐心、细心完成作品。

活动准备：

1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆、小米、黄豆等，每组提供一份。

2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

3、课件《种子粘贴画》。

活动过程：

1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

2、小朋友想一想种子可以用来做什么？

幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？

3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。

教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。

（2）、教师边示范边讲解。

教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。

（3）、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。(4)、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内作画。

（5）、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。

4、展示作品、进行点评。

活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。

第五篇：美术简笔画课教案

美术课《简笔画》

总课时：1课时

授课年级：一年级~四年级 教学目标：

1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知 2.加深学生对颜色的掌控 3.锻炼学生的动手能力

教学重点：画得最大限度地相似 教学难点：1.学生的握笔

2.对形状的认知

3.对颜色的辨别 教学准备：1.铅笔

2.有颜色的画笔（每人一筒）

3.画画簿（每人一本）

4.打印一些示例图片（自行解决）教学过程：

1、跟学生互动认识

2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？

3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答

4、开始教学生画简笔画

1）给学生展示图片

2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画

3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色

4）写上今天的日期

5、最后总结陈词：

—你们都画了些什么？

~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a梦

—大家都画得很好，很漂亮。这么漂亮的画，你们可以拿回家给爸爸妈妈看，叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。