婴幼儿枕头的正确使用方法[五篇范例]

第一篇：婴幼儿枕头的正确使用方法

婴幼儿枕头的正确使用方法

很多新手妈妈会问新生儿需要枕头吗？其实，新生儿在三个月以内，是不需要用枕头的，这个阶段的宝宝基本不会自己翻身乱动，如果宝宝的头颈部出汗多，可以用比较吸汗透气的棉麻纺织品垫在头颈部下方。等宝宝三个月之后，他的颈椎弯曲开始形成，这时可以垫一个1厘米高的枕头。宝宝七八个月之后，胸椎弯曲已经形成，可以枕3厘米高的枕头。

新生儿需要枕头吗? 三个月内的宝宝不要用枕头原因有下：

（1）新生儿的脊柱是直的，尚未形成生理弯曲。当新生儿平躺的时候，其背和后脑勺在同一平面上，不会造成肌肉紧绷状态而导致落枕。

（2）新生儿的头大，几乎与肩宽相等，平睡、侧睡都很自然，不需要枕头。

（3）新生儿的颈部很短，头部被垫高了，反而很不舒服，并且容易形成头颈弯曲，影响新生儿的呼吸和吞咽，甚至导致意外。

（4）如果新生儿有溢奶或吐奶的现象时，可用折叠的毛巾或小枕头将宝贝的上半身略垫高一些，并让宝贝右侧睡，以防吐奶。

1岁前的宝宝，头部还比较大，脊柱弯曲度不深，可以用稍矮一点的枕头。但是随着身体的发育，孩子的肩部逐渐增宽。为了保护正常的生理弯曲，维持睡眠时正常的生理活动，睡觉时还是应该使用枕头的。一个好枕头，可以很好地支撑颈椎。少了它，睡眠质量会大打折扣。

新生儿用什么枕头好? 有人说用软的，有人说用硬的。编辑建议父母选择软硬适中和专业的婴儿枕头。

1、新生儿枕头应软硬适中

有的父母自己喜欢睡硬一点的枕头，给宝宝选枕头时也选硬的，认为这样宝宝头型会长得更好看，头骨能结实些。但实际上过硬的枕头容易让颈部肌肉疲劳而落枕。新生儿颅骨软，囱门和颅骨线还未完全闭合，长期使用质地硬的枕头，反而会造成头颅变形或者大小脸，影响头型。

不过，太软的枕头又无法很好地支撑宝宝的劲椎，而且由于与宝宝头皮的接触面过大，不利于血液循环，甚至可能堵住宝宝的口鼻，影响宝宝呼吸，引起窒息，特别是宝宝发烧时更不适宜使用。

2、新生儿枕头垫在哪？

新生儿头部往后凸，平躺时由于头部突出和两肩平坦，将使得颈部脖子处弯曲打折。人的咽喉和气管正处于颈部前方，过度弯曲会让呼吸道变狭窄，增加呼吸时气流阻力，使得呼吸费力。所以，小宝宝的枕头应该横垫于下颈上肩部。这样一来，可使避免婴儿呼吸道受压迫。

新生儿枕头怎么选? 妈妈在给新生儿选枕头时，避免因为枕头外观可爱而购买，应该注意选择合适宝宝的枕头。新生儿枕头怎么选？一般来说，妈妈在选择新生儿枕头时需要注意枕头的高度、形状、枕套枕芯的材质和枕头是否方便清洗。

1、枕头高度随宝宝年龄变化

宝宝的枕头过高或过低，都会影响呼吸通畅和颈部的血液循环，导致睡眠质量不佳。（1）3个月时，可以枕1厘米高的枕头（2）7个月时，枕3厘米高的枕头（3）幼儿枕头高6-9厘米

2、枕头的大小与形状与头型相似

宽度与宝宝两肩的宽度相等为宜，或稍宽些。过于松软而大的枕头，则有可能使年龄小的宝宝发生窒息；另外，枕头与头部接触位置应尽量做成与头颅后部相似的形状。

3、枕套以吸汗透气质地为宜

枕套最好用柔软的咖色或浅色亲肤纺织材料制作，比如：棉麻或者丝麻等面料，易吸湿透气。宝宝容易溢奶、流口水或出汗，枕套需要经常清洗，所以购买时可以多买一个枕套备用。

4、枕头方便清洗

宝宝的枕套是要经常洗涤和晾晒的。婴幼儿的新陈代谢旺盛，头部出汗较多，睡觉时容易浸湿枕头，汗液和头皮屑混合，易使一些病原微生物及螨虫、尘埃等黏附在枕面上，散发臭味，甚至诱发支气管哮喘或导致皮肤感染细菌。

枕芯可以采用天然植物颗粒，比如：蒙稷、草决明、菊花、淡竹叶、薰衣草、夏枯草。这些都是有益睡眠，吸湿透气，保持恒温的良品，通过微波杀菌处理后方可使用！

第二篇：标点符号正确使用方法

标点符号正确使用方法大全

顿号

1、用于并列的词或短语之间。“、”有“和”的意思

例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。

七八个人/三四个月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志

3、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生

4、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例2：（略）

例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。

逗号

1、不要在不该停顿时用逗号。

例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。

2、该用句号作结时不要用成逗号。

例15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。

3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。

例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。

4、逗号和标号同时使用时位置要得当。

例28：（略）详见引号、括号。

分号

1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。

2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。

例19：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道；

二、自己不要吃得太饱；

三、有经济头脑。

例24：（略）分条陈述后有“等等”“其他„„”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

例22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。

3、冒号一般不能套用。

例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。

4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。

例24：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道。

二、自己不要吃得太饱。

三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。

5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。

6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”

例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”

例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。

句号

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

例1：（略）例2：（略）

例30：请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。/有时语气特别舒缓 的反问句末尾也可用句号。

叹号

1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

例31：我们的祖先多么伟大啊！

例32：祥林嫂，你放着吧！

例33：我哪里比得上他呀！

2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

例34：“啊，啊！”伊又吃了惊„„也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。

3、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装

例35：啊，这赠品是多么丰饶啊！

问号

1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

例36：你见过金丝猴吗？

例37：难道你还不了解我吗？

2、选择问一般只在末尾用一个问号。

例38：你同意呢，还是不同意呢？区分连续问。

3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。

例39：我也不知道他在哪里。

例40：你问他还来不来。

例41：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。

主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

例42：怎么了，你？

例43：出来吧，你们！

例44：真好看，这只猫。

其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。

引号

1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。

例45：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”

例46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。

2、意引不用引号。

例47：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。

3、引文内还有引文，里面用单引号。

例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范围要准确。

例49：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”

5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。

例50：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城”

括号

1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。

例51：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。

例52：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。

第三篇：信用卡正确的使用方法

信用卡正确的使用方法

如今，随着信用卡的普及，越来越多的消费者使用信用卡，但是使用信用卡需注意哪些地方?可能很多卡友并不在意，在此，就让信用卡业内人士为卡友们详细介绍一下吧。

在信用卡安全方面，一个网络借贷平台上有写道要注意一下四点。1.保护好个人信息 2.保障ATM操作安全 3.保证刷卡消费安全 4.保证网上支付安全

信用卡是贷记卡，可以透支的，透支金额以银行审核后批准的额度为限，有免息期，各银行免息期不一样，一般为45~59天，每月结账日后银行会寄来账单，在规定还款日前到银行按账单金额存上就好了，或办个相同银行的借记卡自动转账/电话转账/网上银行转账。至于年费，每个银行都规定信用卡是有年费的，但大多数都有优惠，即一年内刷卡消费3~12次可免。总之，银行不一样，使用信用卡的规定也不一样，一定要先问清楚，比如：如你的信用额度是10000元，如是建设银行的卡，超过10000元就不能消费了，但有的银行可以超过信用额度消费，但对超过部分要收取高额的手续费；还有的银行虽然你开户时选择刷卡消费需要密码，但在部分POS机上不需要输密码就能结账，问银行后得到的答案是该POS机自己设置了不需要输密码，银行对此不付责任，以此想到如果丢失了卡，后果就不用说了。

小编我再次提醒大家信用卡不是用来取钱的。因为信用卡取钱即收手续费加利息。再一个要知道信用卡主要是用来消费买东西的，但要知道，刷多少钱要还多少钱。要有节制。并且信用卡有时候有各种活动，要擦亮眼睛，仔细想清楚是否需要那些东西才好。

第四篇：标点符号正确使用方法

标点符号正确使用方法大全

顿号

1、用于并列的词或短语之间。例如：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

例：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志

3、集合词语内不用顿号。

例：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生

4、顿号与连词不能同时使用。

例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。例：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。例：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。

逗号

1、不要在不该停顿时用逗号。例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。

2、该用句号作结时不要用成逗号。

例15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。

分号

1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

例：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。例：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道；

二、自己不要吃得太饱；

三、有经济头脑。冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。例：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

例：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。

3、冒号一般不能套用。例：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。

4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。

例：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道。

二、自己不要吃得太饱。

三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。

5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

例：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

例：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”

句号

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

叹号

1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。例：我们的祖先多么伟大啊！

2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

例：“啊，啊！”伊又吃了惊„„也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。

3、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。例：啊，这赠品是多么丰饶啊！问号

1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。例：你见过金丝猴吗？

2、选择问一般只在末尾用一个问号。例：你同意呢，还是不同意呢？区分连续问。

3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。例：我也不知道他在哪里。主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。例：怎么了，你？ 例：出来吧，你们！

引号

1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。

例：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”

例：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。

2、意引不用引号。

例：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。

3、引文内还有引文，里面用单引号。

例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范围要准确。

5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。

例：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城”

括号

1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。

例：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。

2、句外括号放在句末点号后。

例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。

省略号

1、省略号不能和“等”之类词同时使用。

例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟„„等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时，只能用“等”。/“等”除表省略还可在列举尽后煞尾。

2、省略号前的列举一般不能少于三项。

例：在广州的花市上，牡丹、水仙„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。破折号

1、要正确区分破折号和括号。

例：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。

2、要正确区分破折号和冒号。

例：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。

例：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很

短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。

3、要正确区分破折号和逗号。

例：我就是我——一名普通的幼儿教师。

例：对于这个城市，他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。

4、破折号不要和“是”等赘余。

例：我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。

书名号

1、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。

2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。

例63：《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》要分清书名范围。如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行（并序）》

4．下列各项中，没有语病的一项是

A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术 为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。

B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。

C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。

D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机 字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机„„都难以办成。

5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很 好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独 窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢„„生命终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游 走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

3.下列各句中加点词语使用不当的一句是

A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。．．．．

B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。．．．．

C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防 EV71 疫病。．．

D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。．．．．

4.下列各句没有语病的一句是

A.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的 10 分钟缩短至 1 分钟，缩短了 10 倍。

B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚 持创作。

C.艾滋病(AIDS)是一种传染病，其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。

D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉 OK 等 19 项体育活动，并 将 20 万元活动经费发动到各社区。

3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

4．下列各项中，没有语病的一项是

A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、人喜好等因素的影响造成的。

B．5 月 4 日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等 多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。

D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面 纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。

4．下列各项中，没有语病的一项是

A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

B．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老 师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

D．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致 使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。

5．下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是

A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊： “抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。

B．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤„„，白天所有 的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

C．不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。

D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说： “你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。

第五篇：标点符号正确使用方法 顿号 1

标点符号正确使用方法大全

顿号

1、用于并列的词或短语之间。

例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三五之夜/年方二八/三八妇女节/ 不表示约数的情况下，要使用顿号：退居二、三线 / 在一、二分句之间/ 诗的三、四联

3、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生

3、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。

4、并列成分后带有语气词不用顿号，用逗号。

例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

5、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

6、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例2：（略）

例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。

例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。

并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。例：那里美丽的山水、风俗、人情给我留下了深深的印象

7、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。

例：她的篮子里放着一个碗，空的，破的。并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

例：在风里，在雨里，我们创造着奇迹。

8、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例13：这个故事讲得真实，感人。并列补语不需要强调时，之间用顿号。

带一个宾语的并列谓语间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。

逗号(略过)

1、不要在不该停顿时用逗号。

例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。

2、该用句号作结时不要用成逗号。例15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。

3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。

4、逗号和标号同时使用时位置要得当。

例28：（略）详见引号、括号。

分号

1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。

多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。

2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。改为：虚心使人进步，骄傲使人落后。

只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。

例19：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道；

二、自己不要吃得太饱；

三、有经济头脑。

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

2、使用冒号要注意以下问题：①不能用在没有停顿或停顿很小的地方。②不能在一句内套用两个冒号（引语内有提示的内容除外）。③冒号一般要管到一个句子的结束。④引语中间插入“某某说”后不能用冒号。A冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

例22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。改为：通过这件事，我深深地体会到依靠群众，坚持调查研究的重要性。

不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。

B、冒号一般不能套用。

例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。改为：事实证明，我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。C冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。提行处理或加引号处理例外。

例24：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道。

二、自己不要吃得太饱。

三、有经济头脑。

改为：农民对一个好的农村干部的要求是：

一、办事公道；

二、自己不要吃得太饱；

三、有经济头脑。

D如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。冒号改为：本市的三位女杰----王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。

冒号改为：林则徐宣称，“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。

（例题6 注：写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。）

6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”

例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。

句号

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

例1：（略）例2：（略）例30：请稍等一下。

避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

叹号

1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

例31：我们的祖先多么伟大啊！例32：祥林嫂，你放着吧！例33：我哪里比得上他呀！

2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

例34：“啊，啊！”伊又吃了惊„„也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。

3、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装 例35：啊，这赠品是多么丰饶啊！

问号

1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

例36：你见过金丝猴吗？

例37：难道你还不了解我吗？

2、选择问一般只在末尾用一个问号。例38：你同意呢，还是不同意呢？

3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。

例39：我也不知道他在哪里？ 改为：我也不知道他在哪里。

例40：你问他还来不来？ 改为：你问他还来不来。

例41：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。

4、主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

例42：怎么了，你？

例43：出来吧，你们！

例44：真好看，这只猫。其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。

引号

引号与句末点号的位置：①引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。②引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要省略。引文在句中，后引号后不加标点；引文在句末，后引号后加标点。

1、引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。

完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。

例45：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”

例46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。（此句引文作为自己话的一部分）

2、意引不用引号。引用包括直引和意引。/转述属于意引。

例47：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”

改为：小姑娘告诉我，她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。

2、引文内还有引文，里面用单引号。

例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

3、引文的范围要准确。

例49：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔·波谱彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”

4、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。

例50：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

改为：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站秦山第二核电站的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。又如：京广铁路/大亚湾核电站/定州北雁商城

括号

1、注释句中某一部分的用句内括号。句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。

例51：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。

A、如被注释部分后要表停顿或句子结束，需用用点号，挪到括号后。

例52：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。

例53：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。B、注释句中某一部分的用句内括号。句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。例：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄，）是平伸的。改为：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的。

2、句外括号放在句末点号后。

例54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。

省略号

1、省略号不能和“等”之类词同时使用。

例55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟„„等。改为：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟„„ 列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时，只能用“等”。

例：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟„„已成为新中国历史上无法抹支的英雄。改为：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟等已成为新中国历史上无法抹支的英雄。

2、省略号前的列举一般不能少于三项。“等”前的列举不能少于两项。例56：在广州的花市上，牡丹、水仙„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。改为：在广州的花市上，牡丹、水仙等春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。

3、省略号后一般不用点号；引号例外。

例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟„„！改为：删去感叹号。

破折号

1、要正确区分破折号和括号。

例57：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。

例58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。

如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。

2、要正确区分破折号和冒号。

例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。

例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。

用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。

3、要正确区分破折号和逗号。

例60：我就是我——一名普通的幼儿教师。例：对于这个城市，他并不陌生。

破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。

4、破折号不要和“是”“即”“就是”等词语并用。

书名号

1、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。

例62：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/ 2凡专栏名、丛书、专题名、单位等名称不用书名号，而用引号。“东方时空”/“理想”主题班会

2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。

3、例63：《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》

4、要分清书名范围。

5、如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行（并序）》

说明：问号、叹号兼有标号作用，破折号、省略号兼有点号作用，其特殊用法本表不涉及；