家长走进课堂活动方案

第一篇：家长走进课堂活动方案

家长进课堂活动方案

一、指导思想

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

二、活动目标

1．通过家长进课堂活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。

2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

三、活动时间:2017年9月21日

四、活动对象：两名幼儿家长

五、活动地点：班级教室

六、活动准备：

1.提前一周制定实施方案，发放家长助教倡议书，确定家长助教人员。

2.在活动前一天提前安排好活动相关事宜以及家长分工。3.班主任和协管教师做好与家长的交流工作。

4.教师给予家长活动上的支持，如PPT、游戏道具、绘本故事等。老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。5.活动当日，一名老师负责拍摄并剪辑家长助教活动的照片。

七、活动流程：

1.各班教师认真对待，提前和家长沟通联系、并且环节安排分工明确。

2.班主任在活动前对本次活动有一个整体的介绍，再开始进行本次活动。

3.尊重家长，热情迎接，真诚交流，努力让每一位家长走进课堂都有所收获。

4.认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见，保存好相关材料（图片、讲稿、家长的反馈等等）。

5.及时在幼儿园网站、班级主页、微信QQ群等做好宣传工作。

莫旗民族幼儿园 中一班 徐鑫

二〇一七年九月二十一日

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第二篇：让家长助教活动走进幼儿园课堂

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”、“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作”。近年来,我园在邀请家长朋友来园助教的活动中,不仅让家长更加认识了学前教育的重要性,也充分利用家长资源,使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩。

在每学期的“幼儿园教育教学工作计划”中,我园都把家长助教活动列在其中,作为幼儿园的一项重要工作来抓。在组织实施前,我们做了充分的准备。

一、统一思想,共同参与

组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,统一思想,充分认识家长是幼儿园的重要合作伙伴,本着合作互动,真诚沟通,以孩子发展为中心的原则,争取家长朋友的支持,理解和参与。

二、建立家园联系册 开园初,首先通过“家长会”,向家长宣传幼儿教育最前沿的信息,让家长更加重视学前教育。其次,向家长阐述开展家长助教活动的目的,内容,方式,重要意义等,同时评选出班级的家长委员,让家长委员带头积极参与家长助教活动。再次,给家长发放调查表,表内详细填写家长的姓名、家庭住址、工作单位、职业、联系电话等信息,全面了解家长资源。

三、真诚相邀,因人施教

孩子们来自不同的家庭,家长所从事的职业也不同。活动前,我们给家长发邀请涵,或指定个别家长,诚挚的邀请家长来助教。由于我们是少数民族幼儿园,班级有回族,裕固族,东乡族的孩子,我们会邀请这些孩子的家长来幼儿园,让我们了解少数民族的生活习惯,饮食,文化等。我们邀请家长来助教,一是想让家长把自己所掌握的知识,所从事的职业,通过简单易懂,或去现场观摩的方式,让幼儿了解成人的劳动,增强幼儿的社会性情感。二是让家长当老师,组织实施幼儿园的教育教学工作,帮助家长熟悉幼儿园的教育教学工作,了解幼儿的生活学习情况,掌握学前教育各年龄段幼儿的发展目标,更加意识到学前教育的重要性。

四、征求意见,确定助教活动内容

活动组织实施前,确定活动内容很重要,我们根据助教家长的工作生活情况,制定不同的助教内容,如:赵春豫的爸爸是小学老师,我们会建议他给大班的孩子上小学一年级的课,给大班孩子带来不同的学习内容,感受不同的学习氛围,以便我们更好的开展幼小衔接工作。张紫寒的妈妈以前做过幼教工作,我们会建议她上幼儿园的活动内容,一方面熟悉了幼儿教育新的实施内容,另一方面也了解了孩子在园的学习生活情况。

五、家长助教,教师协助

家长虽然很乐意来助教,但毕竟不是专业的幼儿教师。要让家长消除顾忌.充满信心地投入到整个活动之中,活动前教师要带领家长熟悉班级幼儿的情况,帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到,其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长,根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导,把握时机,适当牵引,以便顺利完成助教活动。

六、重视活动反馈,收集材料

每一次家长助教活动结束后,我们都将活动的教案、实施方案、达到的效果、助教家长的建议,以文字材料的形式、以及活动中的照片等整理成册,发布到幼儿园的网站上,一方面可以指导家长的育儿方法,达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离,在教育孩教育教学子上难以达成共识。家长不了解老师的工作性质。对幼儿园的活动不明白,总觉得很简单,是在哄孩子玩。我们班的家长在参加家长助教活动后.都有一个深深的感受:幼儿园的工作太不容易了,幼儿园的老师担负的责任太大了,幼儿园的活动真不简单。家长在今后的活动中会更加积极支持班上的活动。另一方面在家长助教活动中,教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要,重新审视自己的教育方法。再一方面对我园的知名度起到了很大的宣传使用 陈鹤琴先生曾经说:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。每次家长助教活动,除了对家长积极参与活动的感动之外,也让我对开展家长助教活动有了更深的认识:(1)家长身上蕴含着丰富的教育资源,通过家长助教活动,挖掘家长在不同领域的职业优势及生活经验,在老师的指导下,让家长来当活动的主角,这样让家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到我们幼儿园教育工作中。而且还会带给孩子们崭新的、丰富的活动内容与形式,使孩子们快乐成长。(2)助教活动,拉近孩子、老师、家长心灵的距离,让家长们的心和我们的心贴得更近了,所以“家长助教”是一种非常好的家园共育方式,家长是老师的合作伙伴,是丰富的教育资源。我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源,开展更多、更丰富的家长助教活动,让“家园共育” 能够真正落到实处。

第三篇：“家长走进课堂”亲子半日活动总结

“家长走进课堂”亲子半日活动总结

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于XX年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。

活动从早上8：50开始至12：30结束。首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。

然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。

最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得再辛苦也值。

本次活动中做个简单小结：

优点有以下几个方面：

（一）教师方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；

3、对家长热情；

4、师生关系融洽、和谐、平等。

5、充分体现了老师之间团队合作精神。

（二）幼儿家长能够积极参与。全园95%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

不足之处：大班组“包饺子”的准备工作，忽略了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子老师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结经验，增添了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指游戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。接下来两天的活动都进行地比较顺利。

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

最后感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合！可爱的老师辛苦了！

第四篇：”走进语文大课堂”活动方案

雏凤文学社“走进语文大课堂”校外活动方案

为丰富课余生活，加强课内学习与课外生活的联系，文学社拟举办以“走进语文大课堂”为主题的校外活动。

一、活动宗旨

拓展知识视野，提高动手能力。倡导“关注生活，学以致用”的学习理念，强化“处处留心皆语文”的观念和习惯。

二、活动形式

1、文明言行。统一着装，整队往返，树文明形象；爱绿护绿，弯腰捡拾，护美好市容。

2、温馨标语。积累整理诗文岛内及沿途所见各类标语，评析优劣。（包括护绿环保、安全驾驶、文明新风等）。

3、名言妙语。诗文岛内及周边的名言警句的积累与赏析。

4、咬文嚼字。搜索诗文岛及沿途各广告、标语等语句的错别字、用词不当、有语病、乱写简化字等现象，为祖国语言文字的规范化作贡献。

三、活动时间

5月22日（周日）下午2:30——5:30（若天雨或暴热则延期）

四、活动地点

曾国藩诗文岛

五、策划组织

丁书来黄育武王小毛

六、参与学生

初

一、初

二、高一文学社成员

附：活动要求

1、周日午睡下课后 就立即到校门口集合，2:30准时出发。

2、请带好纸笔，有条件的话可带相机拍摄，回校再作整理。

3、往返途中及诗文岛内一切行动听指挥，注意安全，严禁玩高空危险游戏。

4、整队返校，在校门口点名，并回收相关表格材料。

第五篇：家长课堂活动策划方案

家长课堂活动策划方案

一、活动准备

欢迎牌、通知、宣传单、签到表、ppT课件、活动录影、音响、投影仪等设备

二、人员分工

活动总监：杨雪荣

活动策划：张望芹

会议主持：程思思（张望芹候补）

迎宾教师：杨芳、潘舒

会场导位：汪敏

签到教师：周月英、张望芹

后勤总务、摄影：周月英

音响师：杨宏华

安全管理：杨新华

三、活动目标

让家长了解新生入园后的适应情况和一日活动的详细规则，中班、大班、学前班幼儿本学期的学习任务与特色班的宣传。为秋季相关的主题活动顺利开展得到家长的配合与支持

四、详细流程

一、主持人开场、带读《论语》（程思思负责、张望芹候补）

二、园长汇报上学期取得的成绩和今年课程设置等最新信息（张望芹负责）

三、幼儿园一日活动介绍（ppT课件）（张望芹负责）

四、教学园长介绍本学期学习任务与手指速算知识普及（汪敏负责）

（其中包括：

1、小班礼仪常规

2、中二班手指速算基础班、舞蹈基础班、跆拳道基础班

3、大班亿童英语、手指速算、舞蹈、跆拳道

4、学前班拼音直呼、手指速算强化班。强调家长需配合老师做好家庭作业检查与督导工作）

五、舞蹈特色课程介绍与报名工作（张望芹负责）

六、主持老师总结今年公开活动的成功举办对孩子深远的影响，对园所评级、各种参赛节目的期望，希望家长继续大力支持并积极配合（宣传保险、体检的重要性）。（张望芹负责）

七、在发放六一碟片活动中家长课堂结束。

附稿一：（程思思）

各位亲爱的家长朋友：

大家上午好！

我是今天家长课堂的活动主持人程老师，在这里代表爱心艺术幼儿园的全体教师对各位的到来，表示衷心的感谢与热烈的欢迎！（鞠躬）

我宣布，爱心艺术幼儿园2013年秋季第一期家长课堂现在开始！

炎热的夏天悄悄地过去了，宝贝们又长高了不少，看着孩子们从小班升到中班、中班升到大班、大班升到学前班，看着他们越来越聪明、活泼，作为他们人生道路上的启蒙老师，我们感到自豪。可是，每年这个季节，也是我们最难过的时候，因为，与我们朝夕相处了几年的学前班的孩子们，升入了小学，开始踏入了他们学习之旅。在整理孩子们的档案的时候，耳边似乎还回响起他们朗朗读书声，今天，让我们用一种最直白的方式，来表达我们对已经升入小学的孩子们的爱与思念。请大家与我们老师一起来学习启迪智慧人生的国学经典诵读之《论语》。（带读《论语》第一篇，由程思思带读）

附稿二：（张望芹）

通过刚刚的十多分钟的国学经典诵读，可以看出我们的家长朋友的文化底蕴还是相当厚哦，为了让家长朋友及时得到最新的信息，我园开通了幼儿园网站，并建立了家长QQ群。大部分家长很关心孩子们的生活情况，积极地主动参与配合我们发起的一些活动。在这里，我向大家简单汇报一下2013年春季我园所取得的优异成绩：

1.二月份开学我园新生安抚工作细致到位，新生均能很快适应幼儿园生活，情绪稳定，食欲良好；

2.三月份卫生消毒、疾病预防工作全面彻底，在手足口病流行期间，我园未发生一例感染，得到卫生部门的肯定与赞扬；

3.四月份组织幼儿展开“我爱春天”的大型户外春游活动，让幼儿开拓视野，增长探索自然与科学知识能力；

4.五月份两位园长参加全国高端园长培训、国家三级公共营养师专业技能学习，顺利取得相关证书；

朱慧珍、黄瑞钦小朋友参加咸宁市讲故事比赛获得幼儿组的二等奖和优秀奖

5.接受教委领导亲临我园进行园务考察，并指导工作，使我园内部管理机制更加规范化；

6.六月份成功举办大型活动“七彩童年”六一专场文艺汇演，充分展示了宝贝们被开发出的才艺……暑假期间，我园在咸宁市大中型幼儿园引进了几名年轻的优秀老师，并派出了几名骨干教师外出进行专业技能培训学习，相信不久的将来，她们都会以优异的成绩来服务幼儿、回报社会。

今天来的我们活动现场的有许多是这学期刚入园的新生家长，为了让大家对我们幼儿园的学习与生活更加了解，下面，我将为大家简单介绍一下幼儿园一日活动和宝贝们在园的表现吧！（请大家伸出您热情的双手来点鼓励的掌声（⊙o⊙）哦！）（ppT演示张望芹）

附稿三：（张望芹）

通过一日活动的介绍，相信大家对我们幼儿园有了更多的了解和信任，为了便于家长在家辅导孩子完成作业，应广大家长朋友的要求，我们的教学园长汪老师将免费为家长做手指速算基础培训课。让我们用最热情的掌声，有请教学园长汪老师（介绍本学期学习任务与手指速算知识普及汪敏负责）。

附稿四：（汪敏）

各位家长、各位老师：

大家上午好！

我是教学园长汪老师，很高兴能与大家一起探讨关于孩子们教育的问题。为了与大家一起，把我们的孩子培养得更加优秀，我们从北京慧凡教育中心引进了手指速算基础班、强化班教材，希望小朋友们在这个新的学期里掌握更多学习技巧。此时，我怀着无比激动的心情，想告诉大家，通过我们在每个班级抽查，孩子们表现非常优秀！小班礼仪、生活常规仅仅通过2周的时间，就能够使小宝宝们适应幼儿园集体生活，情绪稳定、食欲良好。并能开始配合老师安排的游戏活动。这是我们小班的三位老师像妈妈一样辛苦付出所得换来的。我建议，大家为她们的敬业精神致以热烈的掌声！中二班手指速算基础班、舞蹈基础班，小朋友们都很投入，因为刚接触这些新的知识，孩子们表现出强力的求知欲望，这是个非常好的兆头；大班亿童英语、手指速算、舞蹈大家差不多都已经看到了我们的成绩，相信今年在我们个努力下，孩子们会更上一层楼！学前班拼音直呼、手指速算强化班还有几个没有报名，希望家长再考虑一下。（强调家长需配合老师做好家庭作业检查与督导工作）

仅仅2周的时间，大班、学前班的小朋友完全进入自主学习的状态，情绪稳定，接受新知识的能力特别强。可是，问题也来了，孩子们回到家在复习的时候，家长无法配合，希望通过我们开设的家长课堂能将我们最先进的教育理念和方法传授给大家。（手指速算知识普及汪敏）

附稿五：（张望芹）

相信大家通过不断的学习，一定能跟我们的老师一样掌握辅导孩子技能与技巧。为了孩子们能够更顺利地过渡到小学的课程，我们大班、学前班新增设的拼音直呼、亿童英语特色班已经开始报名，即将开课，有些家长因为工作太忙，不了解我们的特色课程设置，稍后请向我们的教学园长汪老师或者是与我咨询。舞蹈班下周正式开课，上学期舞蹈班的小朋友在这学期报名可免费使用专用舞蹈鞋，并有机会参加咸宁市电视台举办的幼儿才艺表演大赛。（舞蹈鞋家长必须自己带回家清洗。）

在这个新的学期里，我们的老师准备了许许多多的新玩具，厨房阿姨也准备了可口的饭菜，老师希望小朋友们在新学期里开开心心的学习生活。

很多园长问我，为什么我们今年能取得这么好的成绩？是啊，是什么给了我们工作的动力？是孩子们的健康成长让我们的工作更添异彩！是在座的各位家长朋友鼎力协作才使我们的教育教学活动有了今天的进步与成就！我再一次代表爱心艺术幼儿园全体教师对您们表示衷心的感谢！中秋、国庆双节即将来临，祝大家家庭中和和美美、生意上财源广进！

我宣布，爱心艺术幼儿园2013年秋季第一期家长课堂到此结束。下课！