新媒体时代下数学阅读能力培养初探

第一篇：新媒体时代下数学阅读能力培养初探

新媒体时代下低段数学阅读习惯培养初探

吴艳艳

摘要：本论文探讨了新媒体时代下低段数学阅读习惯培养的方法 关键词：农村小学；数学教学；阅读习惯。

随着我校《新媒体时代提高小学数学阅读能力的实践研究》这一课题研究的初步深入，在研究中通过阅读相关的许多经验文章了解到，阅读是日常生活的一项经常的并且又非常重要活动，它是人类获取外界信息的的主要手段之一，也是获取知识的重要途径之一，是学习能力重要因素之一。阅读不仅仅是语文学科的专项内容，随着人类社会文明的发展、人们总体知识水平的提高、科学技术的普遍应用，在我们生活中越来越多地出现了各种各样的新奇的科技产品，生活在其中的我们，仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足，比如，面对某些产品使用说明书，由于缺乏某一方面的语言知识而看不懂，等等。这说明，作为现代及未来社会的人，单有语文阅读能力是远远不够的，而应具有以语文阅读能力为基础，包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力等多种阅读能力在内的综合阅读能力。因此，在学校教育教学中，要加强学科阅读教育研究，认识学科阅读能力培养的重要性及教育功能。所以在自己的教学中很重视学生数学阅读习惯的养成，一年下来有如下体会：

一、充分发挥媒体作用

在教学中充分发挥媒体的作用，随着现代科技信息日益渗透到人们的生活中，社会越来越数字化，对数学阅读能力的要求将会越来越高，苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。例如一些数学趣事，及历史故事，都可以在课件中设计好，然后按课前的设定播放课件上的阅读材料，不仅可以让学生养成好的阅读习惯，还能了解到更多的数学背后的知识。

像在教学二年级下册，第七单元的第一个内容《认识“千”》。其中有一幅主题图是体育馆，让学生通过体育馆的观众席感知大数。在这里我改了一下在网上找了一些体育馆的图片，并且还有我们秀山自己的体育馆（只可惜没有室内的图片），从学生自己的实际生活出发感受身边的大数，而且让学生对室内体育馆做了一个基本的介绍，拓宽学生的知识面。（资料：室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑。体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类；按体育项目可分为篮球馆、冰球馆、田径馆等；按规模可分为大、中、小型,一般按观众席位多少划分,中国现把观众席超过8000个的称为大型体育馆,少于3000个的称为小型体育馆,介于两者之间的称为中型体育馆。目前世界上最大的体育馆是美国密歇根州的庞蒂亚克体育馆，可容观众 8万人。中国目前最大的体育馆是1968年建成的北京首都体育馆和1975年建成的上海体育馆(见彩图)，均可容观众18000人。1961年建成的北京工人体育馆,可容观众15000人（图1）。1975年建成的南京五台山体育馆,可容观众10000人。国际上著名的体育馆有：1960年建成的罗马大体育馆和罗马小体育宫；1964年建成的东京代代木国立综合体育馆；1972年建成的联邦德国慕尼黑体育中心的体育馆。体育馆大多兼作群众集会、文艺演出和杂技表演用。）

再比如，一节微课的播放，也是在无形中培养学生的阅读能力，学生们在看微课时注意力非常的集中，对微课的内容比老师直接口头传授效果明显。学生在全神贯注听和看的过程中也在快速阅读微课所阐述的内容。我认为我们数学阅读应该是有思想的，不仅是口头的阅读还有眼睛，耳朵都可以阅读，孩子吗把眼睛看到的耳朵听到的信息，汇聚到大脑里通过思考分析得出结论让后用口头表达出来。其实像现代这样的一个媒体时代，无处没有阅读所以要利用好它，才能读得懂它。

二、有目的的读

在教学中，通常会在课前给出5分钟左右，让学生自己先阅读教材，但不是随便读，要都目的的读。要么通过自己先阅读有什么收获，了解到了什么？还有什么是自己不理解的。或根据学习的内容提出有关学习知识的具体具体问题。如在教学二年级下册《混合运算》这一内容时，阅读要求就直接是，通过阅读你知道了什么运算知识？除了课前有目的的读，在做练习题中也会让学生反复的读，特别是解决问题，每次的解决问题都有要求，至少读三遍，直到读懂再做，了解题目中的数学信息，思考信息之间的关系，最后找出正确的方法解决问题。只有这样学生的阅读才有意义因为数学语言具有高度的抽象性，故数学阅读需要较强的逻辑思维能力，如果学生不能够对所阅读的材料进行整理、概括，就达不到阅读的效果。我想学生长期这样的训练，不仅能培养阅读习惯，还有助于提高他们的自学能力，提高学习的信心。

三、不放过所有的数学语言

数学阅读不仅只是文字的阅读，还有图形，数字，图表等。都是学生的阅读范围，每一种内容都很重要。概念类要仔仔细细，一个一个地读，了解含义找出关键字词重点处。计算题类，计算要细心，计算前认真阅读题目看清数字。解决问题的阅读指导，认真地一字一句地读，直到读懂为止，能说出题目中是在讲一件什么事，能找出数量关系。总之还得让学生多读、读懂。

四、数学报刊

《小学生数学报》是一个很好的阅读材料，它里面有着丰富的有关数学方面的很多知识，有趣易懂，还有连载的数学故事，吸引学生的好奇心，从而渐渐的喜欢上它。读这份报纸时我们还制定了阅读记录表，在一定的时间里大家一起阅读，然后分享自己的阅读收获，写下自己的阅读收获。记得一次在阅读数学报的时候学生们讨论了一个话题，就是在《性命攸关的相遇》的内容里有一个关于《生命的相遇》这一内容，学生们就很好奇，当时肖炫曦、金廷伟等几个同学就问我，老师爸爸身体里面怎么会有“小蝌蚪”呢？妈妈身体里面那个“圆球球”是什么呢？对于学生的这个问题我还真不知道该怎么给他们解释，这时突然吴美玲来了一句，爸爸是“癞蛤蟆”。大家听了哈哈大笑，又便各自看自己的报去了。之后学生还在阅读记录里写下自己关于这一内容的感想，说原来我们就是爸爸的“小蝌蚪”遇上了妈妈的“圆球球”就形成了我们啊！我想虽然这个内容没有涉及到数学，但是他让学生了解到生命了形成，丰富了阅读知识，有可能从此便喜欢阅读这份报纸，了解跟多有趣的知识。从这份报开始养成阅读习，惯爱上数学阅读。

所以，数学阅读习惯的培养要从各方面入手，教师要给予足够的重视，积极引导学生进行有效阅读，并让学生体验到数学阅读的乐趣及对自己学习的益处，从而自觉地主动地进行数学阅读。总之，适应教改要求，紧跟时代步伐，我们的教学就要重视课本教学，培养学生的数学阅读能力，提高分析问题和解决问题的能力，“授之以鱼不如授之以渔”。只有这样，我们的教与学才能立于不败之地，数学课才更有数学味道。

第二篇：新媒体时代

新媒体时代，教师该如何阅读

当下，随着手机、微博、微信等新媒体技术的迅猛发展，人类已进入新媒体时代。作为教师，如何有效地利用新媒体阅读，提升专业素养，助力教育教学实践？

一些教师更看重传统的纸质阅读，排斥手机、网络等新媒体阅读。其实，新媒体阅读与纸质阅读一样，都是全民阅读的一种体现，以什么方式读书，读传统纸质书还是电子书，完全在于个人选择。两者并不冲突，阅读的深浅并不会因介质而决定。

碎片化的阅读方式并不一定是浅尝辄止的。从甲骨文、竹简书、帛书、手抄纸书到今天的大批量印刷书籍，人类阅读的介质在不断变化，但人类思想的传承并没有因此而受到影响。

作为教师，海量的知识存储十分必要。在传统教育中，教师只是知识的传播者，而在新媒体时代，获取知识和信息的通道变得平等而开放，学生也可以通过网络方便而快捷地获取大量的知识，教师不再拥有知识霸权，而是以“学习者”、“引导者”的身份出现。新媒体阅读可以扩大教师的知识存储量，拓展教师的阅读视野。教师只有广泛地吸收各门类知识，拥有丰富的知识和信息贮备，才能更好地为学生答疑解惑。

教师阅读需要分享，基于阅读的专业对话、合作互动，对于教师整体素质的提高有着促进作用。在传统阅读时代，阅读是一种相对独立和私密的行为，读者和作者之间缺少即时互动。但在新媒体时代，这种情况大大改变了，“私人笔记”变成了“公开日志”，读书的乐趣也从“好读书，不求甚解”变成了“评论”和“分享”。新媒体给教师提供了一个极好的平台，教师足不出户就能“聆听”到教育大家的谆谆教诲，“观摩”到杰出名师的教育示范，从他们身上找到成长的路径，获取提升的力量，这是传统阅读难以做到的。志趣相同、有共同成长意愿的教师，无论身处何方，都可以建立QQ群、微信群等阅读群，共同制订阅读计划，同步完成阅读内容，读后分享阅读心得……借助新媒体，教师阅读由个人行为扩展为群体行为，让阅读更有动力。

作为新媒体时代的教师，一定要让阅读成为一种生命状态，坚持终身学习，不断提升自身的教育素养和能力，做新媒体时代的优秀阅读者，时刻成长自己，才能成就学生！

第三篇：新媒体时代下新华书店发展策略研究

新媒体时代下新华书店发展策略研究

摘要新华书店创建于1937年，经历过4个阶段的艰苦变革历程，并建立了以市场为导向的现代企业制度，实施连锁经营方式和股份制改革，形成了具有鲜明特色的品牌。但是随着互联网技术的迅猛发展，实体书店的发展举步维艰，新华书店想要在激烈的市场竞争中寻得立足之地而不被彻底淘汰，必须进行大刀阔斧、实质性的改革。

关键词新华书店；影响；策略

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）165-0052-02 新华书店的“辉煌”与“没落”

1.1 新华书店曾经的辉煌

毛泽东主席曾经为新华书店3次题名，认为它的建立是“人民群众政治生活中的一件大事，是党的大事，是国家的大事”，经过70余年的发展以及多次改革，如今的新华书店建立了以行政区划为单位的、具有庞大的分销渠道，发行网点遍布全国各城镇（包括香港、台湾和澳门）的国有图书发行企业，已经具备较强的综合实力并成为一个含金量非常高的自主品牌。

1.2 新华书店成为“没落的贵族”

新华书店经历第一次滑铁卢是随着1985年后我国出版业增长速度骤然放缓，接下来几年甚至出现了零增长和负增长。此外自我国2001年加入WTO以后，中国承诺对外出版物流通领域逐步开放，大量的外资图书出版机构趁机打入中国市场，如德国的贝塔斯曼在其成立3年之内已经与300多家出版社建立了稳定的供货关系，进货折扣只有4折，相比于当前新华书店6折进货折扣可以多拿20%的利润。再加上新华书店长久以来形成的传统的图书发行体制已经无法适应新时期市场经济发展的要求，已经疲于应对来自行业内外各方面的挑战，其一统天下的图书发行商的垄断地位已经不复存在。

发展至今，实体书店似乎已经成为一道即将消失的风景。每个实体书店都是其所在区域传播文化的一个窗口，而新华书店作为中国实体书店的代表，是一个拥有79年辉煌历史的文化品牌，它见证了我国传统文化的发展历程，并一定程度上也代表着我国文化传承现状和文化软实力发展水平，重振新华书店的雄风对于我国的文化建设和经济发展具有十分重要的现实意义。新媒体时代下网络信息技术的发展给传统实体书店零售业带来的影响

21世纪以来，随着世界信息技术、互联网技术以及电子计算机的普及世界各国的移动终端、数据库、卫星传送等新的传播方式也在逐渐增多，知识的多元传播已经成为现实。因此，伴随着新媒体时代到来的更是一场文化和知识传播的革命，是对我们旧有的生活习惯和生活方式的变革。

据资料显示，我国国民图书阅读率呈逐渐下降趋势，在2005年图书阅读率首次下滑低于50%，2005年后呈逐渐上升趋势，但总体趋势是下降的。伴随着信息技术的发展，手机阅读以及电子阅读器阅读等新型便捷的阅读方式走进人们的生活，使阅读行为打破了时间、空间和环境的限制。？

我国从2008年首次开始对数字化阅读方式的接触率进行考察到2014年的6年间，明显呈现出逐年攀升的态势，特别是自2009年以后的近5年中，增长幅度都维持在6个百分点左右。

特别引人注意的是，2014年受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等）的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点，与此同时，中国新闻出版研究院院长魏玉山和国民阅读研究与促进中心主任徐升国均表示，相关统计显示数字阅读率首次超过传统阅读率。

新媒体技术的发展与应用不仅改变着人们的阅读方式，与此同时也使得我国的电子商务和网上购物这种新的商业模式以迅雷不及掩耳之势发展起来，据统计资料显示我国电子商务的发展速度和规模是呈加速度态势增长的，在图书零售行业，我国网上书店销售的图书在图书发行市场占据的份额急剧上升，其中的佼佼者卓越亚马逊网上书店以其低价的图书价格、多样的促销方式、安全的支付环节、覆盖面广泛的物流配送服务以及高水平的服务和优质的购物环境使其拥有了一大批忠实的消费者，其2015年实现净销售额227.2亿美元同比增长15%，而此时我国实体书店销售额为344亿元，同比增长为0.3%，在2012年和2013年甚至出现过负增长。

网上书店虽然是一种新型的商业模式，但它并不是对传统的实体书店零售业的颠覆和取代，在某种意义上来说，它的兴起和发展是对生产力的一种解放和补充。然而，这两种零售业态模式是处在一种零和需求的市场环境中。它们面对的是同一个消费群体，要分食同一块蛋糕，未免会产生猛烈的摩擦和激烈的竞争。事实上，新媒体时代下新兴的网络书店商业模式的快速发展带给传统实体书店零售业的是巨大的冲击和挑战。新媒体时代下新华书店的发展策略

综上所述，新华书店要想在新形势下不被社会所淘汰并在激烈的市场竞争中重振雄威，必须结合线下、线上制定科学的发展战略。长期处于计划经济体制保护下的新华书店，面对民营、外资、网络书店三方的威胁，必须对传统国有独资模式进行股份制改革显然已经成为老生常谈的话题，虽然现有的新华书店已经进行了股份制改革，但是仍旧不彻底，革除体制弊端仍然需要打持久战，在此笔者从更加具体的微观视角提出切实可行的改革策略。

3.1 线下改革凸显人性化服务

美国营销学家劳特朋教授提出以消费者需求为导向的4C理论，认为企业必须“以消费者为核心”。新华书店的线下改革主要是实体书店的改革，而实体书店的目标群体是消费者，所以应该以4C理论为基础制定科学的发展策略。

首先，各地区的新华书店应该对消费者进行精准定位。开办书店首要考虑的问题便是确定目标读者，读者的年龄、性别、收入水平和教育水平等都与书店的地址选定、图书品种的选择、业务经营范围以及书店环境的设计和相应的营销活动的开展都息息相关。长期处于计划经济时代的新华书店对于“定位”并无明确概念，其一直以来都以教材教辅图书的发行为主，并且推行的是大而全的“全方位”图书策略，并没有对市场进行细分，无法满足消费者个性化需求。

其次，新华书店经营成功与否在于其定位和图书选择。由于其主营业务是教学教辅书，而且学术类图书品种不全，专业性、权威性不够，并没有形成自己的竞争优势，且易受时间和空间的影响，因此造成了顾客大批流失。因此，新华书店在今后的采购图书方面应该遵循“内容上雅俗共赏，质量上追求卓越”的原则，对市场需求进行认真调研，了解顾客的购买意向再进行有目的、有原则的图书采购。

再次，在新媒体时代，消费者更注重的是消费体验。因此书店的环境应该以消费者感觉为中心，以“让不爱读书的人也爱进新华书店”为宗旨，在具体的装帧设计上体现自己的文化特色，如在书架的选择上应该充分考虑到读者的心理、身高等要素，在照明的选择上应该尽量选择自然光，打造柔和、愉悦的购物氛围等。通过无处不在的创意力求以及无微不至的服务细节为市民倾心打造生活的第三空间，提供文化消费新方式。

最后，新华书店还应该尽可能的提供一些必要的增值服务，超出常规的个性化服务如礼品包装、爱心雨伞、应急药箱、失物招领、到货通知等。此外，新华书店还可以在各个地区的实体店内建立自助打印系统，让消费者可以在自助打印系统上选择自己需要打印的电子书，并根据不同的价格自行选择图书的装帧。另外，还可尝试为学生提供定制服务，即学生提供讲师的讲义，由新华书店为其定制发行。既能最大限度抓住所有的潜在消费者，也能为自己赢得良好的口碑。

3.2 与新媒体时代特征紧密相连的线上改革

对于书店而言，了解读者情况是书店能够可持续性发展最基本的要求。在大数据时代，新华书店通过VIP会员档案建立和网站点击等手段收集读者的信息而建立的读者数据库不仅仅是一份读者的名单，它更是一个信息资源的宝库。在数据库提供的数据分析基础上进行精准定位，通过电话、短信和电子邮件等方式有针对性的向读者制作和推送营销信息，最大程度上维护和巩固客户资源。

另一方面，随着互联网技术的发展，网络已经成为企业获取消费者反馈和信息的重要媒介平台之一。新华书店管理层应该意识到新媒体时代下网络所拥有的巨大号召力，注重网络营销并加强相关工作人员的培训与平台管理，规范运营；应该与时俱进综合运用移动互联网等现代通讯工具开展新媒体营销，充分利用文字、图画、语音、视频等信息包装图书，通过多渠道将书店发布的活动信息更快速、准确地传递给消费者，提高营销效果。

最后，新华书店可以利用网络技术独立经营自己的网络书店，实现网络一体化，如建立全国大中专教材网，也可以与天猫、众筹、京东等综合电子网站合作建立自己的网店，将自身的优势与网络数字技术结合，打开网络市场。现在已经有一些新华书店开始尝试建立自己的网上书店，但是具体的运行措施如打折优惠力度和线上线下是否实行不同价格以及邮费等等细节问题还有待进一步商讨。

结论

在新媒体时代下图书市场竞争日趋激烈，新华书店要想在夹缝中求得生存并获得可持续性的发展，就必须不断地与时俱进，跳出刻板的思维框架，进行大刀阔斧的改革，制定科学的发展策略，向成功的民营书店和网上书店学习他们的优点和长处，从它们以及自身失败的实践中总结经验教训，并综合运用现代科技手段，变革传统营销模式，革除传统经营模式的弊端，在书店发展过程中对各方面不断地进行创新，并结合自身传统渠道优势和集团化实力，拓展业务类别，增加服务项目，实现同心多元化发展，只有这样才能在细分化的市场中不断提高读者的品牌忠诚度，扩大市场份额，提高市场占有率，为自己赢得生存空间。

参考文献

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第四篇：新媒体时代下的围观(微博)

新媒体时代下的围观

我是一名驻扎在微博已久的普通大学生，每天拿出手机看看微博已经成为了我生活的一部分．有时候，我不禁会思考，微博，这个拥有５亿多用户的网络平台，对我们的社会，造成了多大的影响？

微博，顾名思义，就是迷你博客．它作为现今新媒体的代表，具有即时共享，互动性强,快捷方便等等优点.但是,最不容小觑的,却是它的传播能力.让我们假设一下,一个人有10万粉丝,每个粉丝还有自己的粉丝，那这１０万粉丝背后可能就有２０万“粉丝的粉丝”.1条微博的力量,是很薄弱的,可当它乘以10万,乘以10万,10万,10万,10万,再乘以10万,它的影响力是呈几何倍数递增的.一周前,有一条微博被转发了几十万次,微博内容是关于广州城管在执行事务时,将一名买水果的女商贩的双手反绑,并掐住她的脖子,强行压上警车,这时女商贩的孩子在旁边看着这一幕,吓得大哭不止.微博的配图是一张孩子泪眼模糊地抱住双手被反绑的母亲,不愿母亲离开的图片.我相信在座有不少人对这件事有所耳闻.当时,这条微博一发出,就立即登上了微博热门话题榜首.一句“亲爱的孩子对不起，我们没能让你妈妈在你惊恐的时候给你一个拥抱”,瞬间点燃了围观群众的怒火,无数人转发微博,强烈谴责城管的暴力执法,对弱势的一方女商贩表达了深深的同情,而带V用户的转发和义正言辞的维护,更是火上添油, 群众滔天的愤怒几乎要溢出了电脑屏幕.可是,不久之后,有一位目睹了整个事件经过的网友,发了一条微博,还原了事情的经过.城管原本是语言劝阻女商贩停止违法摆摊售卖,女商贩口头上答应了,可一转眼,她又成交了几单生意,在城管再次进行教育的时候,女商贩辱骂城管,并用水果砸向城管执法人员.两方起了冲突,于是就有了城管掐住女商贩脖子的一幕.类似的事件不算少,就拿“我爸是李刚”这件事来说吧.其实这句话的原话是：“赶紧打120！救人要紧！没关系的！我爸是李刚！”单独抽取”我爸是李刚”,和把它放进完整的一句话中去看,意义天壤之别.周立波说过这样一句话,他说: 人啊，越是知道的越模糊，愤怒就越具体.微博,仅仅140字的内容,加上作者或者媒体的片面报道和舆论引导,围观群总的愤怒总能轻易被挑起.可是,我们到底都知道了什么,才使愤怒来得这样具体呢?不过是模糊的只言片语.在城管掐脖事件中,城管当然有处理得不当的地方,但受到群众维护的商贩,她就没有过错吗?肯定是有的.微博围观,从表面上看,是人们聚集起来造成舆论压力,促使事情得到公正的解决,可实际上,很多人,只是借着围观发泄压抑已久的情绪罢了.还是那句话,知道得越模糊,愤怒得越具体.围观群众无知的愤怒,往往只能给正确处理事件带来阻力,因为事情的真相不是我们要追求的,我们只是享受充当正义那一方的优越感.新媒体时代下，围观是一种态度.我们应当以理性为轴，以良知为称杆，既要有对弱势群体的人文关怀，又不丢失寻求真相的思维能力，才能在转型期摩擦不断的公共社会中汇聚为一股积极健康的力量.

第五篇：新媒体时代下时政报道的新模式

新媒体时代下时政报道的新模式

【内容提要】长期以来，时政报道由于其自身特性，对普通民众一直缺乏足够的吸引力。也正因为如此，时政类报道也是当前报道创新的富矿，具有很大的创新空间。近年来，媒体从业者调整自身理念，注重用户使用体验，不断运用新技术，在时政类新闻报道中进行了不少有益的尝试。这种尝试尤其是在一年一度的全国两会中得到集中展示，出现了许多优秀的“爆款”新媒体报道策划。本文以2017年全国两会中广泛传播的优秀H5新闻为例，探讨时政类新闻报道在新媒体环境下反映的新特点，并对未来时政报道的创新发展提出建议。

【关键词】时政报道 H5 全国两会 创新 朋友圈

一、全国两会H5报道的新特点

在2017年全国两会报道中，《人民日报》于3月4日推出《两会喊你加入群聊》H5互动。用户通过面对面建群“主动”加入由国务院总理李克强领衔的政府官员微信群中，进可“实时”与各位政府官员商讨国家大事，退可获得李克强总理“亲手”发的红包、获得被官员@寻求意见的惊喜。该产品充分发挥了社交传播的特性，上线不到24小时点击量超过600万，仅人民日报客户端的用户留言就超过9万条，“总理给我发红包”“网民和总理、部长群聊点赞”的截图刷爆了朋友圈，成为本年两会报道中首屈一指的现象级产品。除此以外，中央广播电台推出的《央广主播朋友圈》H5系列，上线以来收获了超过170万的浏览量，也取得了不俗的成绩。

H5作为一种新型融媒体产品，并不是首次现身新闻报道。2016年，同样是《人民日报》推出的《原声回放！一起来听总理的工作报告》就在朋友圈中疯转，当日点击量超过200万次；“中央厨房”推出的《人大新闻发布群，傅莹邀请您加入群聊》《总理给你送“快递”啦》等H5新闻也取得了较好的社会反响。在本次的两会报道中，H5并不是新面孔，但不管是在形式和内容上都有很大的创新，展现出当前H5应用时政类报道的许多特点。

（一）场景：从来访者到主人翁

清华大学教授彭兰认为，移动时代场景的意义大大强化，移动传播的本质是基于场景的服务，即对场景的感知及信息适配，场景成为继内容、形式、社交之后媒体的另一核心要素。H5新闻报道虽然符合当代轻“悦读”的时尚，但如果其构造的场景存在“违和感”，用户就会始终站在第三者的角度产生“这和我有什么关系”的困惑，很难与自己的现实使用场景联系起来。因此，构建出一个大家熟知的场景，对提升用户好感、提高用户应用停留时间具有重要的作用。央广H5《王小艺的朋友圈》以每个人日常广泛使用的微信朋友圈为场景，运用适合移动终端的竖屏视频表达方式，将不同记者的报道制作成一条条“朋友圈”消息。在下拉、放大、点赞各个环节完美重现了朋友圈的使用体验，在音效和动画效果上也完美地模拟真实微信。据央广新闻节目中心新媒体部主任徐冰介绍，“在撰写朋友圈文字内容时，我们避免直接暴露节目名称，而是通过大家晒娃、晒吃的、晒生活的方式，以主播介绍好友生活为切入点，突出朋友圈的真实感，而不是强硬塞内容。”将这个虚拟的“朋友圈”做成了一个全屏、全景、沉浸式的场景，极大拉近了与用户的心理距离。数据显示，80%以上的网友都是通过朋友圈访问了该产品，还有13%的网友是通过微信群进入产品。

（二）互动：从旁观者到参与者

移动互联网将人从工作台中解放出来，相当程度的社交空间从现实环境转移到以微信为代表的新一代社交平台中，因此不少H5报道以微信为背景进行策划展开。微信作为社交平台，H5策划如果缺乏互动感受，就很难提升新闻的传播效果。在这一点上，《两会喊你加入群聊》堪称典范。从接入H5页面伊始，载入界面就是大家熟知的“面对面建群”画面，而正中心的雷达扫描头像还与用户自己真实的微信头像一致，奠定了其“真实社交”的用户使用体验基础。在随后的群聊界面中，出现的总理和各位部长不但如同真实的微信群中成员一样会有互动聊天，还会主动@新加入群聊的用户，并显示用户真实的微信昵称。而在随后进入朋友圈场景之后，不同信息下会有真实微信好友的“实名留言”，也会出现群聊成员的留言，好友之间还有互动聊天，让用户切实感受到自己“货真价实”地参与了一次两会群聊，继而能让用户从被动收看变为主动参与、分享转发。

（三）扩散：从接受者到传播者

随着H5作品的泛滥，随随便便做个H5就可以在朋友圈刷屏的时光已经一去不复返。而H5新闻主要依靠微信单一传播渠道，一般很难实现用户的自发传播或者链式传播。只有在策划中充分考虑用户的使用习惯和使用心理，在不破坏互动性和信任度的前提下，主动埋设“分享点”，尽可能地触动用户的分享动机，才能最大化的提升新闻的传播效果。同样以《两会喊你加入群聊》为例，这个H5新闻至少埋设了三处“分享点”：在群聊的过程中，李克强总理和一些人大代表会@用户询问对未来的看法；在用户表达了“希望工资高一点的”想法后，李克强总理会在微信群中发名为“要让人民过上好日子”的红包；在朋友圈中，自己的留言会和其他各种名人一起出现。被李克强总理@询问意见、有机会“抢”李克强总理发的微信红包、能让李克强总理出现在自己的朋友圈，这三件事情在当下的舆论生态中无疑非常吸引眼球。@用?艉透?用户发红包等做法，既是为了增加与用户的互动和交流，也让用户感受到“与我有关”，并愿意主动参与、分享转发，成为传播链上的“志愿者”。事实上，《两会喊你加入群聊》刷爆了当天的微信朋友圈。因此，掌握好了用户的信息消费习惯，提升其主动传播的欲望，实现链式传播并不是一件难事。

二、时政报道的创新之路

近年来的全国两会报道，传统媒体通过转型融合，运用最新的VR、小视频、表情包等新技术和新形式，推出了不少优秀的时政报道。这充分说明，在严把政治方向、舆论导向的前提下，时政新闻完全可以借助新媒体的东风，探索出新形势下时政报道的创新之路。

（一）依托可视化表现，做好信息转译

时政报道大多定位高层，距普通受众有一定距离，加之文本信息量普遍较大，在当前的快阅读时代存在先天性的传播局限。要解决这一问题，就要以数据可视化为核心，把这些官方语言、政策性信息转译成普通受众看得懂、听得明白的“普通话”。一方面要综合运用可视化图表、VR、AR、H5页面、短视频等多种手段，综合运用文字、图片、视频、表情包等多种表达方式，尽可能将大量信息精简到一句话、一张图、几秒钟的视频，在最短的时间内抓住用户眼球，吸引用户继续阅读；另一方面，在叙事语言上，也要尽量符合当前网络社区生态的风格。尼尔?波兹曼认为，不同媒介的话语形式决定了其话语风格和内容：印刷媒介生产内容通常为严肃而理性的公共对话，电视媒介以图像削弱了其话语的严肃性，使其话语内容更加倾向于娱乐。对于新媒体时代下的时政新闻表达，也要尽量使用贴近网络语言表达方式的流行用语，选择轻松、愉悦的个性化表达方式，促进信息的传播。

（二）强化互动交流，挖掘技术潜力

从目前各类运用新媒体技术展开的时政新闻报道来看，已经展现出与用户进行互动交流的一定尝试。《两会喊你加入群聊》没有输入接口，“互动感”虽然很强，仍是PPT的表达方式；《王小艺的朋友圈》实质上是披着H5外衣的短视频；《厉害了Word检察官》等H5互动小游戏则是将互动简单地理解为“摇一摇”这样的简单手势。好的互动交流，不应局限在当前PPT、短视频的表达效果，应该至少是一个轻量级的小应用水平。用户不仅能被动地接收可视化图标上的信息，还能通过点击关系图获得背后详细逻辑信息，通过关键词的输入获取个性化的新闻推送，甚至于在大数据的支持下，实现在虚拟的“群聊”场景中与总理、部长的实时互动。当前新媒体技术的运用远远没有达到技术天花板，只要充分挖掘其中的潜力，配合良好的内容策划，完全可以让用户感受到这些信息“与我有关”，并愿意主动参与，成为传播链上的“志愿者”。

（三）抓住内容核心，避免技术反噬

技术应是为内容服务，切不可盲目追求技术效果而舍本逐末。可视化这样的“面子”还需要叙事逻辑作为“里子”支撑。仅仅通过拟物化包装、简单图文混排的表情包等手法，将一则新闻通稿镶嵌在一张图表中，这样的可视化新闻还停留在1.0阶段（静态信息图），真正的可视化还应该体现出信息间的内在逻辑和背后的故事，将“叙事”的意识镶嵌其中。现在不少H5报道动画效果华丽，场景和音乐也很有代入感，但内容却远远没有技术投入上用心，仍是传统报道方式的简单搬运，缺乏深度挖掘和解读，实际上造成技术冲淡了?热荩?反而显得主题不够突出，造成形式大于内容的现象。

此外，诸如H5新闻产品的用户触达率会随着页面层级的加深而减小，页面层级越深，用户流失的概率越高。因此，需要针对不同新闻内容的特点，合理设置互动频率，保证用户对内容的充分阅读，避免技术对内容的反噬。

（四）关注用户需求，激发情感共鸣

不管传播技术如何迭代，新闻内容始终是媒体报道的核心价值。时政新闻虽然看似枯燥乏味，但其实与我们每个人的切身利益息息相关。提高传播效果，关键还是在于发掘出海量信息中与普通民众密切相关的“利益交汇点”，做到以情动人、以理服人。《两会喊你加入群聊》中设计了这么一个环节，在总理和各位部长希望用户提意见时，系统以用户的名义发表了“希望工资能再高点，假期能再长些”，这引发了不少人的情感共鸣，有很多网友在留言中表示说出了自己的心声。事实上，这样简单的一段话并不是策划者随意选取的，而是基于对网友普遍需求的挖掘，再结合本次政府工作报告的重点内容，有意识的选取呈现。正是这样充分的前期准备，准确抓捕到用户的情感“痛点”。时政报道还是应该俯下身子，从民众的基本诉求出发，结合政策解读，以小见大，实现更好的效果。

参考文献：

[1]彭兰.场景：移动时代媒体的新要素[J].新闻记者，2015（3）：20-27.[2]我们为这样的创新点赞.中国新闻出版广电报.2017-3-15（5）.http：//data.chinaxwcb.com/epaper2017/epaper/d6465/.[3]余列平.数据可视化、H5、短视频，进击的新闻新表达在中国何去何从[J].传媒评论，2015（4）：27-30.[4]【美】尼尔?波兹曼.娱乐至死[M].广西师范大学出版社，2009年5月版.[5]曾祥敏、关伟娜.时政报道中的信息可视化产品研究：基于2015年全国“两会”报道的个案研究[J].现代传播（中国传媒大学学报），2015（7）：29-33.[6]王雅君.基于H5技术的可视新闻研究――以2016年人民日报微信公众号两会报道为例[J].传媒，2016（10）：73-75.作者简介：曹隶斯，清华大学新闻与传播学院硕士研究生

（指导老师：彭兰，清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师）

编辑：王洪越