孙浅小学教师法宣传方案（定稿）

第一篇：孙浅小学教师法宣传方案（定稿）

何集孙浅小学《教师法》宣传方案

今年是《中华人民共和国教育法》实施的第十九年，为贯彻落实“法制蚌埠”建设意见和“六五”普法规划，推动“《教师法》进校园”活动的开展，根据县教育局和中心校的要求，结合我校实际特制定《教师法》宣传月活动方案。

一、活动时间

2012.09.01——2012.09.30

二、主要内容

进一步落实教育局2012年法制工作要点，加强中小学生法制课教育，同时以《教师法》宣传月为契机，丰富内容和形式，推动“《教师法》宣传月”活动取得实效，课堂教育和各种专题活动相结合，大力推进“依法治校示范校”的创建工作。更好地启动“六五”普法规划，不断深化普法教育。

三、活动具体要求

本次《教师法》宣传月活动的开展崔海峰校长负总责，分管领导具体抓，从学习、宣传、整改、迎检四个方面搞好活动，利用多种形式, 各种阵地开展《教师法》宣传活动。

1、将《教师法》宣传有机渗透到学科教学中，特别是班队会、法制教育课, 发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。

2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生观看《教师法》宣传专题片。

3、利用广播、校园网、校园电视台、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行《教师法》宣传教育。在校园网设立“《教师法》宣传教育”专栏。举办一次法律学习活动,结合校内外形势组织好每周国旗下讲话、班会及学校宣传橱窗的法制教育内容，提高《教师法》宣传教育的针对性、实效性。

4、把《小学生守则》《小学生日常行为规范》教育同有《教师法》宣传学习，学校校纪校规的遵守结合起来。

5、在学生中挑选优秀少先队员、班干部，参加《教师法》宣传知识竞赛活动，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的法制氛围。

6、构筑社会、家庭、学校法制网络，拓展《教师法》宣传活动的覆盖面，让家长也参与到《教师法》宣传与学习中来。

7、大力推进“依法治校示范校”创建工作，进一步落实教育局2011年法制工作要点。今年我省将开展第二批“省依法治校示范校”复查工作，我校要以这次“《教师法》宣传月”活动为契机，以课堂教育和各种专题活动相结合开展好此项工作。认真做好迎检准备，并且准备参加“省依法治校示范校”校长经验交流会。

四、具体活动安排

1、《教育法》宣传月启动仪式

时间： 2012年9月1日 地点：学校操场 范围：全校师生

形式：升旗仪式国旗下讲话

安排：由大队部辅导员牛丽老师做以《教师法》宣传为主要内容的国旗下讲话，同时宣布《教师法》宣传月活动正式启动。

2、黑板报比赛

时间：2012年9月6日至 2012年9月15日 范围：全校6个班级 形式：比赛 安排：以《教师法》宣传为主要内容，要求每个班级做好宣传工作，9月15日进行统一评比。

3、《教师法》公开课

时间：2012年9月12日 地点： 教室 范围：五年级 形式：公开课

安排：由五年老师针对高年级学生的特点设计法制教育课的具体内容，在年组中开设《教师法》宣传竞赛，并评出一节优秀课全校展示。

4、《教师法》知识演讲赛

时间：2012年9月15日 地点：校园电视台 范围：四——六年级 形式：演讲赛

在各班普法学习、班级演讲、层层选拔的基础上，每个年组选出四名同学参加学校组织的法律知识演讲比赛，评出一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名，并利用校园电视台组织全校师生收看，进一步深化法制教育。

5、《教师法》教育讲座

时间：2012年9月19日 地点：学校操场 范围：全校师生 形式：法制教育讲座

安排：由大队辅导员牛丽老师主持，请法制副校长张瑞连同志主讲《教师法》内容。

6、《教师法》宣传专题片

时间：2012年9月22日 地点：各班内 范围：全校6个班级 形式：观看电视专题片

安排：全校6个班级统一组织收看《教师法》在我心中专题片，观看后各班择优上交十份观后感

7、“我与《教师法》同行、《教师法》在我心中”主题班队会 时间：2012年9月25日 地点：各班内 范围：全校6个班级 形式：主题班队会

安排：低中年级由中队辅导员主持，高年级由中队长主持，班队会以学法用法、从我做起为主题。

8、《教师法》知识验收

时间：2012年9月27日 地点：班级 范围：全校6个班级 形式：法律知识答卷

安排：全体同学参加学校组织的法律知识验收，采用笔答的形式，全面考核学生对法律知识的掌握情况。

9、以《教师法》的学习为主题征文

时间： 2012年9月25日—2009年9月28日 范围：全校高年级3个班级 形式：比赛

安排：本次征文比赛要求以“与《教师法》同行”为主题，每班择优上交一篇佳作参评，大队部将选送优秀作品上报教育局。

10、知法守法、与法同行手抄报展 时间：2012年9月29日 范围：

五、六年级 形式：展评

安排：本次手抄报展览在五六年级中开展，28下午第一节课组织全校学生有秩序的观看，同时评出一、二、三等奖学校进行表彰。

11、《教师法》宣传月总结仪式

时间：2012年9月30日 地点： 学校操场 范围：全校师生 形式： 课间操讲话

安排：由大队辅导员对本次法制宣传月的各项活动以及各项活动取得成绩进行总结。

五、相关要求

2．校领导应组织广大教师对《教师法》进行认真学习，使广大教师员工提升社会主义法治理念，提高依法治教、依法执教的能力和水平。

2、各班主任要高度重视青《教师法》宣传工作，结合《教师法》宣传月认真开展好各种活动，加强对学生《教师法》的教育。

3、在开展宣传活动同时，各班级要及时向教导处汇报开展情况。

4、各部门主动配合，在主管领导的指导下，少先队辅导员和政教主任具体组织实施，搞好过程性检查和终结性评比，选出优秀班级，学校予以表奖。

第二篇：孙浅小学中国梦1

小小的梦想，大大的翅膀

快放学的时候，语文老师笑盈盈走进教室说：“县里讲故事比赛主题是与中国梦，复兴祖国有关的，希望大家踊跃投稿”，老师讲完便迈着轻快的脚步走出了教室，而我的心情却变得沉重了起来„„

什么是中国梦呢?我纳闷了：四年级的时候老师教我们写过一篇“我的理想”的作文，现在我还只是一个小学生却让我写祖国的梦想，该怎么去写呢？我迈着沉重的脚步走进了家门，只看到桌上已摆放着奶奶做好的面条和一盘炒土豆丝，顿时我撅起了小嘴：“怎么又是吃面,连片肉都没有啊？”爷爷从田里刚刚种好花生回来，看到我的神情，他放下手里的工具，和蔼地说：“饭菜不合胃口吗？让奶奶加个荷包蛋呢？”我听了仍然不说话，心里还是为我的作文发愁。只见爷爷一边捧起碗，一边自言自语道：“面真香啊„„吃碗热腾腾的面可是我从小的梦想啊„„”

“梦想，爷爷你也有梦想啊？”

“这孩子怎么这样和爷爷说话呢，爷爷虽然干了一辈子的农活，但是和别人一样也有梦想啊„„”

“那你的梦想是什么啊？”

“爷爷的梦想太多又太简单；太渺小又太伟大。”

“什么梦想说出来听听啊！”我央求爷爷。

“ 爷爷小的时候，咱们的新中国刚刚建立，老百姓吃的是杂粮而不是白面，所以爷爷就渴望有一天能吃上白面馍；爷爷年轻的时候渴望靠自己的双手盖一所自己的房子，一家人住在漂亮的瓦房里；爷爷有了孩子就希望孩子一个个都有文化，上大学；现在爷爷老了，就希望老有所养，病有所医。”爷爷顿了顿，激动地说：“现在爷爷的理想都实现了！”

“爷爷你真棒！靠自己的双手实现了自己的理想”

爷爷打断了我的话“爷爷的理想不仅是爷爷一个人的更是亿万中国人的理想，更是咱们国家的理想，没有国家的进步哪来个人理想的实现？”

爷爷的话使我陷入了沉思：“爷爷的理想虽然看起来很渺小但是实际上又是那么的伟大，因为他的每个理想都关系着老百姓的幸福和祖国的发展，小小的梦想之所以能实现是因为祖国给他的理想赋予了一双大大的翅膀。”我端起碗狼吞虎咽地吃起面来，第一次发现没有荤的面那么香。

放下碗筷，我赶紧跑回学校写下了《小小的梦想，大大的翅膀》这篇演讲稿。

第三篇：孙浅小学留守儿童之家整改报告

留守儿童之家建设整改报告

2011年10月18日我县民生工程检查组对我校的留守儿童之家建设工作进行了检查，并且对我校的问题提出了整改意见。自我校接到整改报告以后，立即按照整改通知书的要求对我校留守儿童之家建设工作进行了全面整改，现将这一阶段的工作做一汇报：

一、领导重视，加强管理

自接到整改通知后，我校领导班子立即行动起来，首先开会研究我校留守工作中存在的问题，针对整改意见在领导班子内进行了充分的讨论，合理分工，明确职责，限定时间必须完成。

二、具体做法

1、严格按照“县留守儿童之家考核量化表”的考核内容及评分标准，字斟句酌，结合我校已做的工作，精心准备各项资料。

2、结合我校实际，经广泛征求意见，班子内充分讨论完善了有关留守儿童管理的各项制度。

3、按“考核表”的要求，共做了领导机构、软硬件建设等五个档案盒。

4、加大留守儿童之家的管理工作，加强日常活动的开展，加强亲情电话的使用，做好信息报送工作，并留存影像资料。

何集中心小学 2011-10

第四篇：孙园小学规范语言文字宣传标语

树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

人人学讲普通话，个个争当文明人。

沟通 —— 从普通话开始。

人人讲好普通话，个个写好规范字。

普及普通话，推行规范字。

树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

说好普通话，方便你我他。

普通话——您出行的第一张名片。

说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。

人人都讲普通话，处处盛开文明花。

普通话，承载文明，光彩中华。

提高语言素养，展现文明形象。

一字一句普通话，千言万语绘中华。

树立语言规范意识，提高民族文化素质。

说好普通话，用好规范字。

沟通 —— 从普通话开始。

推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

四海同音，万众一心。

普通话：神州音，华夏情。

面向现代化，推广普通话。

树立语言规范意识，提高民族文化素质。

我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，朋友遍天下。

普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。

同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。

推广普通话，四海为一家。

要使汉语规范化，先要学好普通话。

普通话，母语音，华夏情。

同在一片蓝天下，人人都说普通话。

一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。

学好普通话，是每个中国人的责任；用好规范字，是每个中国人的骄傲。请讲普通话,请写规范字。

讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。

第五篇：孙耿街道中学扫黑除恶宣传方案

孙耿街道中学扫黑除恶宣传方案

为进一步优化我校教育环境，打造平安和谐校园，配合社会深入开展扫黑除恶专项斗争，营造浓厚的工作氛围和强大的舆论声势，根据县教体局扫黑除恶专项斗争专题会议部署，经研究，决定从即日起在我校范围集中开展扫黑除恶专项斗争宣传活动和校园欺凌专项整治活动，现制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于开展扫黑除恶专项斗争 《通知》要求和省、市、县扫黑除恶专项斗争会议精神，增强“四个意识”，强化责任担当，进一步宣传党和政府打击黑恶势力扫黑除恶专项斗争的坚定决心，层层发动，广泛动员，壮大扫黑除恶声势，形成强大的打击合力，努力营造全党动员、全民知晓、全员参与的扫黑除恶氛围，坚决打赢扫黑除恶专项斗争攻坚战，用实际成效增强人民群众 的获得感、幸福感和安全感。按照教体局部署，结合我校实际，确定以校园欺凌专项整治、社会人员对学校闹访、校园周边综合治理不服从管理的涉嫌违法违纪人员等情况进行严厉打击，营造尊师重教、风清气正、环境优良的育人环境。

二、宣传内容

向广大师生宣传开展扫黑除恶专项斗争及校园欺凌整治的目的、意义、重点打击对象及黑恶势力犯罪对社会的严重危害性，号召广大师生积极举报并提供黑恶势力称霸或者企图称霸一方欺压群众，特别是校园欺凌的始俑者及与校外闲杂人员相勾结以及长期影响和干扰校园周边秩序的无证商贩等违法犯罪线索和证据，鼓励广大师生勇敢地维护学校和自身利益，自觉参加到与校园欺凌和黑恶势力作斗争的行动中来。

三、工作措施

1、加强宣传。结合本校微信公众号、微信群、QQ 群等，全面及时宣传本校开展校园欺凌整治和扫黑除恶专项斗争情况，要在电子屏上及时打出校园欺凌整治和扫黑除恶专项斗争宣传口号，营造有声势、有影响、效果好的专项斗争集中宣传活动的氛围。

2、加强管理。结合“平安校园”创建，切实加强校园警务室建设，严格校门出入管理的规章制度，出入要登记查验。要设置“外来人员接待处”，学校老师在上课期间一律不得会客，校外人员到学校办事一律在警务室“外来人员接待处”进行会客。警务室保安人员一律着装、持械、做到六佩戴，在师生上放学时段在校园周边维护秩。

3、加强报道。及时将本校开展扫黑除恶、校园欺凌整治专项工作的组织、实施和效果进行宣传报道，弘扬正能量，特别要对学校涌现出来的助人为乐、勇于同不正之风作斗争的好人好事进行宣传报道。

四、工作要求

提高政治站位，明确任务和要求，充分认识这次宣传活动和专项整治活动的 重要性和紧迫性，切实加强组织领导，周密安排，精心组织，确保政治效果、法律效果和社会效果相统一。要落实主体责任，明确职责范围，到级部到人。